Επιλογή του δείγματος-Δειγματοληψία

ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: μια γενική έννοια που δεν αναφέρεται μόνο σε πρόσωπα αλλά και σε κάθε είδους ομοειδείς οντότητες στις οποίες θέλουμε να γενικεύσουμε τα εμπειρικά μας ευρήματα

Παραδείγματα ερευνών Ποιοι παράγοντες διαμορφώνουν το κλίμα της τάξης; Ποιες είναι οι γλωσσικές επιδόσεις των παιδιών δημοτικού; Ποια η ψυχοδυναμική της θετής οικογένειας; Ποια η συχνότητα προβολής επιθετικών προτύπων σε παιδικές

τηλεοπτικές εκπομπές;  

Επιλογή του δείγματος-Δειγματοληψία

ΔΕΙΓΜΑ: Το υποσύνολο του πληθυσμού που πραγματικά ερευνάται

  Δειγματοληψία: η διαδικασία με την οποία από

τον πληθυσμό επιλέγουμε ένα δείγμα Στόχος: η γενίκευση των ευρημάτων στον πληθυσμό Προϋπόθεση: το δείγμα να είναι αντιπροσωπευτικό

(δηλαδή «μικρογραφία του πληθυσμού)

Επιλογή του δείγματος-Δειγματοληψία

ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ: η γενίκευση των αποτελεσμάτων εξαρτάται από:

την ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑ (τη δυνατότητα δηλαδή αντικατάστασης κάποιου ατόμου από κάποιο άλλο)

το ΤΥΧΑΙΟ (το να έχουν όλα τα άτομα του πληθυσμού την ίδια πιθανότητα να επιλεγούν ως δείγμα της έρευνας)

  το ΜΕΓΕΘΟΣ του δείγματος 

Τεχνικές δειγματοληψίαςΑ. Τυχαία δειγματοληψία (π.χ., κλήρωση,

χρήση τυχαίων αριθμών, κ.ά.)

Δε συμβαίνει στην τύχη. Είναι μια σκόπιμη διαδικασία. Κάθε μέλος έχει την ίδια πιθανότητα να συμπεριληφθεί στο δείγμα.

Όσο αυξάνει το μέγεθος του τυχαίου δείγματος τόσο πιο αντιπροσωπευτικό είναι.

Τεχνικές δειγματοληψίαςΒ. Συστηματική δειγματοληψία (π.χ., κάθε 3ο

όνομα στον κατάλογο του πληθυσμού)

Τα άτομα του πληθυσμού καταχωρούνται σε ένα κατάλογο με βάση ένα κριτήριο (π.χ., το αρχικό του επωνύμου τους ή την ημερομηνία γέννησης) ή τυχαία

Προσοχή στο κριτήριο ταξινόμησης στον κατάλογο.

Τεχνικές δειγματοληψίαςΓ. Στρωματοποιημένη δειγματοληψία (ο πληθυσμός

χωρίζεται σε στρώματα)

Κατηγοριοποιούμε τα μέλη του πληθυσμού με βάση ένα ή και περισσότερα χαρακτηριστικά ή φτιάχνουμε επιμέρους ομάδες.

Εντοπίζουμε τα χαρακτηριστικά που νομίζουμε ότι σχετίζονται. Στη συνέχεια επιλέγουμε τυχαία από την κάθε ομάδα αναλογούντα ή ίσο αριθμό.

Προϋπόθεση: να επιλέξουμε εκείνα τα γνωρίσματα που είναι σχετικά με την εξαρτημένη μας μεταβλητή.

Τεχνικές δειγματοληψίαςΔ. Χρονική δειγματοληψία: παρατηρούμε

συμπεριφορές σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές(π.χ., καταγραφή της διδακτικής συμπεριφοράς του εκπαιδευτικού στα πέντε πρώτα λεπτά κάθε ώρας)

Ε. Ευκαιριακή δειγματοληψία: παίρνω ένα δείγμα που μου είναι διαθέσιμο ή στο οποίο έχω πρόσβαση

Προσοχή στη γενίκευση των συμπερασμάτων