µ€¹»³® µ„±¹¹®‚...

download µ€¹»³® µ„±¹¹®‚ ¼†®‚ ±¹ µ„±¹¹® ´¹±…²­½·ƒ·

of 22

Embed Size (px)

description

Αρχικά θα πρέπει να γνωρίζουμε ότι ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που οφείλει να αντιμετωπίσει ένα start-up πριν από την εκκίνηση του θα πρέπει να είναι η επιλογή της εταιρικής του μορφής. Στο συγκεκριμένο Educ.ation Class θα παρουσιαστούν όλες οι πιθανές επιλογές, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα τους ,κυρίως μέσα από το πρίσμα της απάντησης που δίνει η καθεμία σε κρίσιμα πρακτικά ερωτήματα και ανάγκες. Επιπλέον θα γίνει ανάλυση του τρόπου διοίκησης της κάθε εταιρικής μορφής καθώς και του τρόπου με τον οποίο κατανέμονται οι ευθύνες .οι υποχρεώσεις και οι ωφέλειες μεταξύ των ενδιαφερομένων μερών(εμπνευστές, υλοποιητές και χρηματοδότες ενός startup.)

Transcript of µ€¹»³® µ„±¹¹®‚...

  • 1. start-up Educ.ation Class 18/9/2013 @ Found.ation , LL.M. (London), PG Diploma (Dundee) yiannis@papadatoslaw.gr

2. Start-up Start-up . , () // , , / / . / , , , , , , , , , .. 3. , , (, , ) , , , (, , ), , , (, ), .. ... (industry) , , , 4. - ( & ) .. .. .. ... ... 5. 1 (26%-33%). 1/1/2013 , 13% 10.000 6. (1) 2 , , () ( ), () . ( , , ) 3% - 4% . 7. (2) / , 8. (3) , 20% .. .. 26% .. .. ( ), 26% 33% 50.000 9. .. () () . , 10. (1) , 24.000 , , , () ( , , ), 6%-7% 11. (2) (), () 1/5 (50%+1 ) (.. , ), 2/3 2/3 / , , (.. , 5% 1/3 , 35% ), .. 12. (3) , , , , , (, , ), 26%, , 10% 13. (1) , .. 2.400 , ( ), 30 , . , 14. (2) () () ( ) , 38 .. 11 ( , , , ) 2,3%-8% 15. (3) : , // , , ( ) .. (50%+1) . , (3/4 ) , 16. (4) : , , , , , / , , , 17. (1) , , , , 1 () , / (.. ), ( ) 18. (2) ( ) (70 ), .... (10 ), (5,80 ), ( ) (1% ) + , , , , .. 19. (3) / / ( .., ) . , 2/3 (.. , / , , ) () 20. (4) , , , , , ( ) . ( 1/20 ) 21. , 22. 2012-2013 ( 8). 2012 2013 . 842 500 .. 4.405 2.281 .. 2.110 742 ... 2.169 888 ... 518 1.599 32.247 17.604 : ....