0101. Alfabetul grec - Autentificareweb.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/gr-01.pdf ·...

5

Click here to load reader

Transcript of 0101. Alfabetul grec - Autentificareweb.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/gr-01.pdf ·...

  • 1

    Lecia 1

    0101. Alfabetul grec

    - alfa; se pronun: a - beta; se pronun: v - gamma; se pronun: g - delta; se pronun: ca th n cuvntul englezesc the - epsilon; se pronun: e (scurt) - zeta; se pronun: z - eta; se pronun: e (lung) - theta; se pronun: ca th n cuvntul englezesc faith I - iota; se pronun: i - kappa; se pronun: k - lambda; se pronun: l - m; se pronun: m - n; se pronun: n - xi; se pronun: x - omicron; se pronun: o (scurt) - pi; se pronun: p - ro; se pronun: r la nceput de cuvnt se pronun hr. (Dac este dublu, se va pronuna ca

    un normal urmat de un cu spirit aspru, adic: = = r+hr).

    , - sigma; se pronun: s forma se folosete numai i ntotdeauna la sfrit de cuvnt. - tau; se pronun: t - psilon; se pronun: ca u n limba francez sau n limba german - fi; se pronun: f - hi; se pronun: h (consoan aspirat, corespunztoare surdei ). Un sunet asemntor se

    pstreaz n limba arab i n limba olandez. Adeseori se aude i n limba spaniol. Se

    pronun cu limba retras la maximum.

    - psi; se pronun: ps - omega; se pronun: o (lung)

    Sistemul de pronunie este prezentat mai detaliat ntr-un articol separat.

    0102. Vocale

    Exist n total apte vocale: , , , , , , . Vocalele n limba greac se deosebesc ntre ele prin timbru i cantitate. Dup cantitate, acestea pot fi lungi sau scurte. Exist dou vocale care sunt

    ntotdeauna lungi ( i ), dou care sunt ntotdeauna scurte ( i ), i trei care pot fi lungi sau scurte (, i ).

    Dup apertur, vocalele pot fi deschise (una singur, central: ), medii (anterioare: , ; posterioare: , ) sau nchise (una anterioar: i una posterioar: ), iar dup poziia limbii fa de palat, n care acestea sunt articulate, ele pot fi centrale, anterioare (prepalatale) sau posterioare (postpalatale).

    http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_altele_files/pronuntie-ro.htmhttp://www.vasile-stancu.ro/

  • 2

    0103. Diftongi

    Combinaia format din dou vocale care se pronun legat, deodat, se numete diftong. n limba

    greac, cea de-a doua vocal a diftongilor este ntotdeauna sau , ambele acestea fiind vocale nchise. (Se nelege deci c dac cea de-a doua dintr-un grup de dou vocale este alta dect sau , acel grup nu poate fi considerat ca fiind diftong).

    Diftongii n limba greac se pronun astfel:

    ai u

    au i

    ei ca i

    eu ca i

    oi ca i

    0104. Consoane

    Acestea sunt n numr de aptesprezece. Ele pot fi:

    1. Oclusive (explozive, momentane). Dup sonoritate, ele pot fi surde, sonore sau surde aspirate

    iar dup locul de articulare, labiale: , , , dentale: , , sau guturale (velare): , , .

    2. Sonante (continue). Acestea pot fi lichide (lateral i vibrant r), nazale (labial , dental sau velar , .

    3. Siflante: surd () i sonor .

    0105. Spiritul

    Dac un cuvnt ncepe cu o vocal, aceasta va purta ntotdeauna un semn desupra ei, numit spirit,

    care stabilete modul n care se pronun acea vocal iniial. Spiritul poate fi de dou feluri: aspru

    sau lin. Spiritul aspru () indic o pronunie cu un h iniial, iar spiritul lin () indic o pronunie nemodificat a acelei vocale. Acelai lucru este valabil pentru diftongii care se afl la nceput de

    cuvnt, cu observaia c spiritul (ca i accentul) este plasat pe cea de-a doua vocal a diftongului.

    Exemple:

    se pronun agapee

    se pronun hai

    se pronun hodos

    0106. Dac vocala iniial (sau diftongul iniial) este accentuat, se scrie mai nti spiritul, iar mai apoi

    accentul. Accentul circumflex este plasat, dac este cazul, deasupra spiritului.

    Exemple:

    , ,

    0107. ntotdeauna, un iniial sau un iniial vor avea spirit aspru. Cnd un cuvnt ncepe cu

    majuscul, spiritul, respectiv accentul, vor sta ntotdeauna naintea majusculei.

  • 3

    Exemple:

    , , ,

    0108. Semnele de punctuaie

    n limba greac exist patru semne de punctuaie. Punctul, respectiv virgula, au aceeai semnificaie

    ca i n limba romn. are semnificaia de punct i virgul sau dou puncte. ; semnific semnul ntrebrii.

    0109. Reguli de accentuare

    Regulile de accentuare sunt descrise n detaliu ntr-un articol separat.

    0111. Acest curs cuprinde un numr destul de mare de exerciii de traducere, att din greac n

    romn ct i invers, ceea ce nseamn c studentul trebuie s deprind bine scrierea cu caractere

    greceti. Scrierea de mn trebuie s fie suficient de cursiv; de aceea studentul trebuie s exerseze

    scrierea alfabetului pn ajunge s-l stpneasc bine. Literele scrise de mn nu vor putea reproduce

    exact forma literelor tiprite. Este prezentat mai jos un model de scriere de mn, unde se poate vedea

    poziia fiecrei litere fa de linia de scriere. Studentul va exersa scrierea conform secvenelor din

    paranteze.

    Model pentru scrierea de mn

    http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_altele_files/accentul.pdf

  • 4

    0112. Exerciii

    A. Scriei pe o foaie de hrtie alfabetul grec n ordine; n dreptul fiecrei litere, scriei numele ei.

    Sugerm studentului s exerseze scrierea literelor alfabetului astfel: pe o foaie de hrtie, pe care,

    n marginea din stnga, sunt scrise una sub alta toate literele alfabetului, s scrie n dreptul

    fiecrei litere, pe orizontal, litera respectiv de mai multe ori.

    B. Rezolvai exerciiile preliminare (ce vor fi trimise separat fiecrui student) i returnai-le

    instructorului pentru evaluare.

    C. Citii cu voce tare cuvintele i propoziiile de mai jos; n felul acesta vei ajunge s stpnii

    alfabetul grec.

    1. , , (audio)

    2. , , (audio)

    3. , , (audio)

    4. , , (audio)

    5. , , (audio)

    6. , , (audio)

    7. , , (audio)

    8. , , (audio)

    9. , , (audio)

    10. . (audio)

    11. . (audio)

    12. . (audio)

    13. . (audio)

    14. . (audio)

    15. . (audio)

    16. . (audio)

    17. . (audio)

    18. . (audio)

    19. . (audio)

    20. . (audio)

    21. . (audio)

    22. . (audio)

    23. . (audio)

    24. . (audio)

    25. . (audio)

    http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C01.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C02.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C03.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C04.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C05.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C06.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C07.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C08.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C09.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C10.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C11.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C12.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C13.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C14.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C15.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C16.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C17.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C18.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C19.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C20.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C21.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C22.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C23.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C24.mp3http://web.clicknet.ro/vasile.stancu/greaca_lectii_files/audio/L01-C25.mp3

  • 5

    Important: citii aceste cuvinte i propoziii cu voce tare n mod repetat, pn cnd suntei ncredinai c

    stpnii bine alfabetul grec. n aceast faz nu este necesar concentrarea asupra nelesului cuvintelor; ceea ce

    este important acum este stpnirea alfabetului.