διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

10
Διαμορφωτική αξιολόγηση του προγράμματος Erasmus+ "Power up! Get active for your future» για το σχ. έτος 2014-2016 του Π.Γ.Ζ.Σ.Ι. 1.Στοιχεία Μαθητή: 38.89% 61.11% Αγόρι Κορίτσι 2.Τάξη κατά το σχολικό έτος 2014-15: 22.22% 50.00% 27.78% Α΄ Γυμνασίου Β΄ Γυμνασίου Γ΄ Γυμνασίου

Transcript of διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Page 1: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Διαμορφωτική αξιολόγηση του προγράμματος Erasmus+ "Power up! Get active for your future» για το σχ. έτος 2014-2016 του Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.

1.Στοιχεία Μαθητή:

38.89%

61.11%

ΑγόριΚορίτσι

2.Τάξη κατά το σχολικό έτος 2014-15:

22.22%

50.00%

27.78%

Α΄ ΓυμνασίουΒ΄ ΓυμνασίουΓ΄ Γυμνασίου

Page 2: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

3.Ποιές ήταν οι αρχικές προσδοκίες από τη συμμετοχή σου στο πρόγραμμα;

Συνοπτικά δόθηκαν ακόλουθες απαντήσεις:

Να εξασκήσω την αγγλική και την γερμανική γλώσσα και να μάθω για τις κουλτούρες και τις παραδόσεις άλλων χωρών.

Να γνωρίσω παιδιά, να κάνω καινούριους φίλους από άλλες χώρες Να περάσω καλά και να ταξιδέψω σε κάποια χώρα που δεν έχω

ξαναπάει Αποτελούσε μια ευκαιρία να γνωρίσω νέους πολιτισμούς, νέους

τρόπους σκέψης, νέους τρόπους ζωής και το σημαντικότερο να κάνω νέους φίλους και να αποκτήσω καινούριες εμπειρίες, καθώς τα ταξίδια είναι ένας τρόπος μόρφωσης και καλλιέργειας του πνεύματος

Να μάθω καινούριες λέξεις σε γλώσσες που δεν διδάσκομαι και να μάθω διαφορετικά πράγματα από τα παιδιά των ξένων χωρών

Να γνωρίσω διαφορετικές συνήθειες, νοοτροπίες, παραδόσεις ανθρώπων από άλλες χώρες και να δω την καθημερινότητα των ανθρώπων εκεί

Πάντα μου άρεσαν τα ταξίδια και οι γνωριμίες με νέο κόσμο

4.Πραγματοποιήθηκαν οι αρχικές σου προσδοκίες κατά τη διάρκεια του προγράμματος;

44.44%

50.00%

5.56%

Ναι, απόλυταΝαι, σε μεγάλο βαθμόΚαθόλου

Page 3: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

5.Πως κρίνεις το πλήθος των δραστηριοτήτων του προγράμματος;

11.11%

66.67%

22.22%

Πάρα πολλέςΑρκετέςΙκανοποιητικές

6.Πως κρίνεις τη δική σου συμμετοχή στο πρόγραμμα;

11.11%

66.67%

22.22%

Πάρα πολλέςΑρκετέςΙκανοποιητικές

Page 4: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

7.Σε τι βαθμό στα παρακάτω σε βοήθησε το πρόγραμμα:

Να γνωρίσω τον πολιτισμό και την κουλτούρα άλλων ευρωπαϊκών χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Να εξασκηθώ στη ξένη γλώσσα

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 2 4 6 8 10 12

Page 5: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Να κάνω νέους φίλους

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 2 4 6 8 10 12 14

Να ενημερωθώ σχετικά με την αγορά εργασίας των άλλων Ευρωπαϊκών χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 2 4 6 8 10 12 14

Page 6: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Να συνεργάζομαι με συμμαθητές μου για κοινό σκοπό

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Να γνωρίσω το εκπαιδευτικό σύστημα των άλλων χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 2 4 6 8 10 12

Page 7: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Να τρέφομαι υγιεινά

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Να καταλάβω την αξία της σωματικής και πνευματικής άσκησης

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Page 8: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

Άλλο

Καθόλου

Λίγο

Ικανοποιητικά

Αρκετά

Πάρα πολύ

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.Θα ήθελες να συμμετέχεις ξανά σε ένα τέτοιο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα;

100.00%ΝαίΌχι

Page 9: διαμορφωτική αξιολόγηση μαθητών

9. Τι νομίζεις ότι πρέπει να αλλάξει στο πρόγραμμα για να γίνει καλύτερο;

Συνοπτικά δόθηκαν ακόλουθες απαντήσεις:

Το πρόγραμμα ήταν αρκετά καλό αλλά πιστεύω πως θα ήταν ακόμη καλύτερο αν είχαμε επισκεφτεί περισσότερα μέρη

Δεν νομίζω ότι θα πρέπει να αλλάξει κάτι στο πρόγραμμα Δεν νομίζω ότι χρειάζεται κάποια βελτίωση το πρόγραμμα είναι

τέλειο Ίσως λίγο περισσότερο ελεύθερο χρόνο Δεν είχα κανένα παράπονο από την οργάνωση του προγράμματος Να γνωρίζουν όλα τα παιδιά αγγλικά, γιατί ήταν δύσκολη η

συνεννόηση με παιδιά που γνώριζαν μέτρια τη γλώσσα Θα ήθελα λίγες περισσότερες αθλητικές δραστηριότητες Να ελέγχονται οι οικογένειες φιλοξενίας για ψυχολογικές

διαταραχές και ψυχολογικά προβλήματα Τα ωράρια των δραστηριοτήτων και περισσότερες δραστηριότητες

για την γνωριμία των μαθητών μεταξύ τους Όλα ήταν τέλεια