ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Σχ. Έτος: 2015-2016 ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α’ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ

ΤΑΞΗ: B’ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΑΝΑΝΗΨΗ ΤΕΧΝΗΤΗ ΑΝΑΠΝΟΗ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ)

ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)

ΣΑΡΙΚΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΕ11 1 ΝΑΙ ΝΑΙ (ΥΠΕΠΘ Ε.Ε.Σ.)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ΔΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Σκοπός έρευνας: Ατυχήµατα συµβαίνουν καθηµερινά. Η παροχή των πρώτων βοηθειών, όποτε υπάρχει η δυνατότητα, είναι καθήκον όλων µας. Ακόµη και χωρίς ειδική εκπαίδευση στις πρώτες βοήθειες, η τήρηση ορισµένων απλών κανόνων και οδηγιών µπορεί όχι µόνο να περιορίσει µια βλάβη που έχει προκληθεί, αλλά ακόµη και να σώσει µια ανθρώπινη ζωή. Είναι σημαντικό

να είμαστε ευαισθητοποιημένοι για την αντιμετώπιση ατυχημάτων (τροχαία ατυχήματα, πνιγμοί, καρδιακές ανακοπές κ.ά.)

να διατηρήσουμε τον τραυματία στη ζωή (διατηρούμε την αναπνοή, και προσπαθούμε για τη καλή καρδιακή λειτουργία κλπ),

αντιμετωπίσουμε τα πρώτα συμπτώματα μέχρι τη διακομιδή του τραυματία στο Νοσοκομείο.

Ερευνητικά ερωτήματα: Α) Σχεδίαση αρχικού ερωτηματολογίου σχετικού με την ευαισθητοποίηση των μαθητών για την αντιμετώπιση ατυχημάτων σχετικά με την καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση των συνανθρώπων τους. Β) Απόκτηση απαραίτητων γνώσεων για τη παροχή Τεχνητής Αναπνοής Γ) Σχεδίαση τελικού ερωτηματολογίου σχετικού με τα αποτελέσματα της εργασίας (οφέλη – δεξιότητες).

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (κριτήρια επιλογής θέματος, συσχέτιση με διδασκόμενα μαθήματα, αναμενόμενα μαθησιακά οφέλη κ.λπ., Κριτήρια Επιλογής: Αυξημένος αριθμός ατυχημάτων ιδιαίτερα στις νεαρές ηλικίες (πνιγμοί, τροχαία ατυχήματα, αθλητικές δραστηριότητες) Συσχετισμοί με άλλα μαθήματα: Φυσική Αγωγή, Πληροφορική, Γλώσσα, Ανθρωπολογία Αναμενόμενα Οφέλη: ΓΝΩΣΕΙΣ: Σχετικά με τη Τεχνητή Αναπνοή ΣΤΑΣΕΙΣ: Ομαδικότητα/αλληλεγγύη, θετική στάση απέναντι στην υγεία, την πρόληψη, τη ζωή ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Συνεργασία, Ερευνητικές δεξιότητες συγγραφής αναφοράς, ψηφιακές δεξιότητες. Γ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΗΓΩΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ, ΜΕΘΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΑΠΛΗΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Πηγές αναζήτησης: Διαδίκτυο, Βιβλία, Έντυπα, Πρόσκληση/συνέντευξη με ειδικό (γιατρός ή διασώστης). Η μέθοδος που θα ακολουθηθεί είναι η εξής: Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση στην ολομέλεια του τμήματος με καταιγισμό ιδεών ( Πίνακας, Φύλλα Εργασίας Σχεδίαση ερωτηματολογίου Κατάρτιση νοητικών χαρτών για κάθε πτυχή Εκμάθηση Βασικής Υποστήριξης ζωής (περιλαμβάνει τη βασική γνώση και τις

δεξιότητες που απαιτούνται για την αντιμετώπιση απειλητικών για τη ζωή

καταστάσεων).

Βιντεοσκόπηση ασκήσεων παροχής Π.Β σχετικών με ανάνηψη και τεχνητή αναπνοή. Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εργασίας ανά ομάδες. Δ. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝHΜΑΤΟΣ Αναμενόμενα αποτελέσματα: Γνώσεις; Τεχνικών τεχνητής αναπνοής και ανάνηψης Στάσεις: αλτρουισμός, σεβασμός στο σώμα, θετική στάση απέναντι στην υγεία, την πρόληψη και τον συνάνθρωπο Τρόποι παρουσίασης:

Έκθεση αναφοράς,

γραφήματα,

νοητικοί χάρτες,

αρχεία παρουσίασης pps και

video Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ – ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ-ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΩΝ Γραφική ύλη, φωτοτυπικό χαρτί, μελάνια εκτυπωτή Φωτογραφική μηχανή (Κινητό τηλέφωνο), USB flash, videocamera Αίθουσα εξοπλισμένη με ηλεκτρ. Υπολογιστή, τηλεόραση και dvd player Στ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ – Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ σελ. 15-31 http://users.teiath.gr/petef/Web_Lessons/Lessons/IEK_Notes/IEK_Hospital_Infections/First_Aids.pdf

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ, Κουφουδάκης, Δ., Εκδόσεις Λίτσας, 2007

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ, Ιατρικές Εκδόσεις Χ. Πασχαλίδη, 2011

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ, Γερμενής, Α., Βήτα Ιατρικές Εκδόσεις, 2010

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ – τα 5 πρώτα λεπτά που σώζουν ζωές, Τσουγκαράκης, E., Anubis, 2007

Βοηθητικά βίντεο και ιστοσελίδες

Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (γενικά) http://www.ekab.gr/karpa/ (ΕΚΑΒ)

Καρδιακή ανακοπή http://www.hospser.gr/aid2.html (Νοσ. Σερρών)

Καρδιοαναπνευστική ανάνηψη http://socped.makis.us/node/44 (Κ.Παπάζογλου

Νοσoκομείο Παίδων "Π. & Α. Κυριακού) Ανάνηψη με τεχνητή αναπνοή

Βίντεο καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) – Θ.Τερζιάδης https://www.youtube.com/watch?v=4Oz45BfY-SA

Βήματα http://www.iatropedia.gr/index/subsection/15 Ζ. ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ