LA PHRASE

 

1) Séparer les phrases avec un trait rouge.

 

Noël s’arrêta à l’auberge. Il y rencontra un drôle de voyageur. Cet homme était tout de

rouge vêtu. Il portait aussi de grandes bottes noires.

 

2) Mettre les points qui manquent en rouge.

 

Les vendangeurs arrivent dans la vigne Les raisins sont mûrs Anne coupe une belle grappe

dorée

 

3) Mettre les majuscules qui manquent en rouge.

 

les voitures circulent sur les boulevards. une ambulance roule à grande vitesse. deux

enfants montent dans le bus.

 

4) Retrouver les 4 phrases en mettant majuscules et points en rouge.

 

la télé est en panne des camions roulent sur l’autoroute les hirondelles se rassemblent il

regarde par le trou de la serrure

 

5) Même exercice avec 5 phrases.

 

le poisson rouge a sauté hors de l’eau le canari l’a vu il crie fort maman a compris elle sauve

le petit imprudent

6) Souligner les groupes de mots qui sont des phrases.

 

* Une jeune fille.                                 * Fille habitait le.                                     * Riait dans le

château.

* Une jeune fille riait.                          * Jeune fille dans le château.                    * Une jeune

fille habitait dans le château.

 

7) Mettre les majuscules qui manquent.

 

noël rentre de la montagne avec son troupeau. il tombe sur un vieil homme, assis sur une

grosse pierre. apercevant l’inconnu, le chien stoppe net. les moutons, dociles, se rangent

derrière le chien. les chèvres s’arrêtent également.

 

8 ) Retrouver les phrases cachées.

 

Lelundinousfaisonsdelagym.

...................................................................................................................................................

...................................

Hiernousavonseucontrôledegéographie.

...................................................................................................................................................

...................................

Lesbaleinessontdesmammifèresmarins.

...................................................................................................................................................

...................................

Lecheminquimèneàlamaisonestboueux.

...................................................................................................................................................

...................................

9) Relier chaque phrase courte avec la phrase longue qui correspond.

 

Tous les dimanches, Patrick joue au ballon dans son jardin. •      • Mon chien court.

Quand l’été arrive, mon chien court après les vélos. •      • Le réveil sonne.

La semaine prochaine, l’équipe partira jouer en Bretagne. •      • Les chevaliers se battaient.

Au Moyen-Âge, les chevaliers se battaient pour défendre leurs terres.

•      • Patrick joue.

À sept heures, le réveil sonne dans la maison endormie. •      • L’équipe partira.

 

10) Barrer des mots pour raccourcir le plus possible ces phrases.

 

* Je t’attends cet après-midi pour faire un match de foot sur le stade.

* Dans sa cage, le lion au magnifique pelage s’étire paresseusement devant les spectateurs.

* L’équipe de France s’est qualifiée brillamment pour la finale de la Coupe du monde.

* Tous les soirs, Sam travaille sur son ordinateur pour surfer sur Internet.

* Quand la maison sera terminée, nous habiterons à la campagne, près d’une forêt et d’un ruisseau.

 

11) Remettre ces phrases dans l’ordre.

 

* la belle annonce météo une journée Aujourd’hui, .

→

* sombre Un petit poussait sapin une tout forêt dans.

→

* heures, rentrent tous A les sept au bateaux port.

→

 

12) Compléter chaque phrase avec un complément de son choix.

 

* La voiture roule .........................................                         * Le classeur s’ouvre .........................................

* Les oiseaux chantent ..................................                       * Les invités arrivent ...........................................

* Le ballon rebondit .......................................                       * Le chocolat fond ..............................................

* La rivière coule ...........................................                       * Le vent se calme ...................................................

13) Observer chaque phrase et colorier le groupe de mots que l'on peut

supprimer.

 

Ce matin,  le thermomètre indique deux

degrés.

Papi ramasse des

châtaignes dans la forêt.

Deux bons

gâteaux cuisent  dans le four.

Mes parents, pour mon

anniversaire,

 m’offriront un

voyage.

 

14) Récrire chaque phrase en ne gardant que ce qui est essentiel.

 

* Tous les matins, les élèves font des mathématiques.

→ __________________________________________________________________________

* Mon petit sac en toile rouge est abîmé à cause du chat.

→ __________________________________________________________________________

* Je t’attends à la récréation pour jouer aux billes avec Jérôme.

→ __________________________________________________________________________

* Sur la piste de l’aéroport, les avions décollent les uns après les autres.

→ __________________________________________________________________________

 

15) Agrandir chaque phrase avec le nombre de mots demandés.

 

* (3 mots) Papi téléphone ______________________________________________.

* (4 mots) Les voitures passent __________________________________________.

* (5 mots) Nous lisons ________________________________________________.

* (un groupe de temps) Sonia arrive ________________________________________________.

* (un groupe de lieu) Cette personne travaille _______________________________________.

 

16) Colorier tous les groupes de mots qui expriment le temps.

 

L’an dernier, nous sommes allés en vacances en Bretagne. Tous les matins, nous allions à la

plage. L’après-midi, nous faisions du sport jusqu’à 18 h. Ensuite, le soir, nous allions au

restaurant. Nous allions au lit vers 22h00. Quelles bonnes vacances.