ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΕΩΝ

Θέμα: «Το σχολείο μου»

1. Σε ποια συνοικία βρίσκεται (όνομα, οδός, αριθμός)2. Έχει αυλή και πώς είναι; (μεγάλη, μικρή, κυκλική, τετράγωνη)3. Με τι είναι περιφραγμένη (τοίχος, κάγκελα, σύρμα κ.τ.λ.)4. Η εξωτερική εμφάνιση του σχολείου (στέγη, πόρτες, παράθυρα κ.τ.λ.)5. Το εσωτερικό του (διάδρομος, αίθουσες, γραφεία κ.τ.λ.)6. Σχολικός κήπος – ύδρευση – γυμναστήριο7. Τι αισθάνεσαι για το σχολείο σου (τώρα, όταν θα φύγεις)8. Το αγαπάς και για ποιο λόγο;9. Τι θυμάσαι όταν πρωτοπήγες στο σχολείο;

Θέμα: «Το σπίτι μου»

1. Πού βρίσκεται το σπίτι σου (πόλη, χωριό, συνοικία, οδός, αριθμός)2. Είναι μονοκατοικία ή διαμέρισμα σε πολυκατοικία;3. Πόσα χρόνια μένεις σε αυτό το σπίτι (ιδιόκτητο ή με ενοίκιο)4. Πώς είναι το εξωτερικό του (αυλή, τοίχοι, στέγη, παράθυρα, βεράντες κ.τ.λ.)5. Πώς είναι το εσωτερικό του (χολ, δωμάτια, κουζίνα κ.τ.λ.)6. Τα αντικείμενα που υπάρχουν στα δωμάτιά του (έπιπλα κ.τ.λ.)7. Κήπος, δένδρα, λουλούδια, γλάστρες8. Ασανσέρ, τηλέφωνο, καλοριφέρ (ή σκάλα, σόμπες, κ.τ.λ.)9. Τι αισθάνεσαι για το σπίτι σου (αγάπη, ασφάλεια, ζεστασιά το χειμώνα, νοσταλγία

όταν φεύγεις για λίγο από κοντά του κ.τ.λ.)10. Τι άλλα γεγονότα που έγιναν στο σπίτι σου θυμάσαι (γιορτές, κ.τ.λ.)11. Αν ξέρεις κάποια παροιμία ή ποίημα για το σπίτι.

Θέμα: «Ο φίλος μου»

1. Ποιος είναι ο φίλος σου (όνομα, ασχολία του)2. Ποια είναι η εξωτερική του εμφάνιση (ψηλός, κοντός, ξανθός, μελαχρινός, πόσων

χρονών είναι, πώς ντύνεται)3. Το εσωτερικό του (προτερήματα, ελαττώματα, αρετές που έχει, ιδιοτροπίες,

προτιμήσεις, κ.τ.λ.)4. Πόσο καιρό έχετε δεσμό;5. Πώς πρωτογνωριστήκατε και πιάσατε φιλία;6. Πώς περνάς την ώρα σου μαζί του;7. Τι σχεδιάζει για το μέλλον του ο φίλος σου;8. Τι αισθάνεσαι εσύ και πώς βλέπεις το φίλο σου;9. Πώς τον βλέπουν και τι λένε οι άλλοι;10. Έχεις παραδείγματα φίλων από την Ιστορία; Γράψε τα.11. Πώς βλέπεις τη φιλία γενικότερα, είναι χρήσιμη και σε τι ωφελεί τους ανθρώπους;

1

Θέμα: «Το σκυλάκι μου»

1. Ποιο είναι και πώς είναι το σκυλάκι σου (όνομα, χρώμα, τρίχωμα, μέγεθος, μάτια, ουρά, αυτιά, κ.τ.λ.)

2. Η φωνή του και οι άλλες ικανότητες που έχει3. Πώς το προμηθεύτηκες (δώρο, το βρήκες αδέσποτο, κ.τ.λ.)4. Πόσο καιρό το έχεις, πώς περνάς τις ώρες σου μαζί του.5. Τι περιποιήσεις του κάνεις (το καλυβάκι του, η τροφή του, κ.τ.λ.)6. Κανένα περιστατικό από τη ζωή του (μαλώματα με άλλα σκυλιά, με γάτες, αν

δάγκωσε κάποιον, αν αρρώστησε και τι έκανες τότε, κ.τ.λ.)7. Τι αισθάνεσαι για το σκυλάκι σου.8. Γενικό συμπέρασμα (αγάπη προς τα ζώα).

Θέμα: «Μια καλή μου πράξη»

1. Πότε έκανες την πράξη;2. Πού έγινε η πράξη; Ποια ήταν; Να την περιγράψεις.3. Ποια ήταν τα πρόσωπα που πήραν μέρος σε αυτή;4. Γράψε τις σκηνές όλες από την αρχή μέχρι το τέλος με τη σειρά που συνέβηκαν.5. Ποια ήταν τα αποτελέσματα της πράξης σου;6. Πώς είδαν την πράξη οι γονείς σου, οι δάσκαλοι, οι συμμαθητές σου, οι άλλοι

άνθρωποι.7. Τι αισθάνθηκες εσύ για την πράξη σου αυτή;

Θέμα: «Όταν αρρώστησα»

1. Πότε αρρώστησες (εποχή, μήνας ,ημέρα, ώρα)2. Τι πρωτοαισθάνθηκες (συμπτώματα, πονοκέφαλος, πυρετός, κ.τ.λ.)3. Ανησυχία στο σπίτι (η μητέρα, ο πατέρας, τα αδέρφια τι έκαναν)4. Κάλεσμα του γιατρού (ποιος και πώς τον ειδοποίησε)5. Η εξέταση του γιατρού (τι ακριβώς έκανε ο γιατρός)6. Η συνταγή με τα φάρμακα.7. Πώς έπαιρνες τα φάρμακα και πώς ήταν (εύκολα, δύσκολα, πικρά, γλυκά, υγρά,

χάπια)8. Πόσο χρόνο έμεινες στο κρεβάτι.9. Τι αισθανόσουν όταν έμεινες κλεισμένος στο σπίτι σου (ζήλια για τα άλλα παιδιά που

έπαιζαν έξω και πήγαιναν σχολείο κ.τ.λ.)10. Πώς σου φάνηκε όταν ανάρρωσες και σηκώθηκες τις πρώτες μέρες;11. Τι σκέψεις έκανες μετά την αρρώστια σου, αν από αμέλεια σου ή ανυπακοή σου

αρρώστησες.12. Άλλες σκέψεις σου γενικά για τις αρρώστιες.

2