ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ_πρόταση_ΤΔΠΦΠ_3.pdf

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

1

ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΠΑΤΡΩΝ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΑΓΡΙΝΙΟ, ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΕΤΟΝΟΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

2

Περιεχόμενα:

Σελίδα

Κεφάλαιο 1: Μελέτη Σκοπιμότητας

1.1 Λόγοι που υπαγορεύουν την αλλαγή ονομασίας 3

1.2 Συνάφεια του προγράμματος σπουδών με τη νέα ονομασία 4

1.3 Συσχέτιση της νέας ονομασίας με επαγγελματικά δικαιώματα 5

1.4 Σύγκριση του προγράμματος σπουδών με εκείνα των τμημάτων που φέρουν ήδη την προτεινόμενη ονομασία

5

1.5 Απαιτούμενες προσαρμογές του προγράμματος σπουδών 14

1.6 Διαδικασίες εξομοίωσης των αποφοίτων προηγουμένων ετών με τους αποφοίτους του μετονομασμένου Τμήματος

14

1.7 Αριθμός εισακτέων 14

1.8 Επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων 15

Κεφάλαιο 2: Οικονομοτεχνική Μελέτη

2.1 Ανάλυση των υποδομών του Τμήματος 16

2.2 Ανάλυση του ανθρώπινου δυναμικού του Τμήματος 28

2.3 Συσχέτιση των υποδομών με το νέο πρόγραμμα σπουδών 28

2.4 Ανάλυση των απαιτουμένων πρόσθετων υποδομών: κόστος υλοποίησης και λειτουργίας

29

2.5 Απαιτούμενο επιπρόσθετο επιστημονικό και τεχνικό-διοικητικό προσωπικό και απαιτούμενη δαπάνη

29

2.6 Επιπρόσθετη δαπάνη για φοιτητική μέριμνα 29

Κεφάλαιο 3: Μελέτη Βιωσιμότητας

3.1 Έρευνα αγοράς στο αντικείμενο του Τμήματος 30

3.2 Μορφές υποστήριξης στο προτεινόμενο πρόγραμμα 30

3.3 Διεθνής εμπειρία 31

3.4 Ενίσχυση της ελκυστικότητας 32

Παράρτημα Α: Πρόγραμμα σπουδών 34

Παράρτημα Β: Πρόταση προεδρικού διαταγματος 60


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3

Κεφάλαιο 1: Μελέτη Σκοπιμότητας

1.1 Λόγοι που υπαγορεύουν την αλλαγή ονομασίας

Σκοπός της ίδρυσης και λειτουργίας του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, όπως ορίζεται από το Π.Δ. ίδρυσης του (Π.Δ. 96/1998), ήταν η προαγωγή της επιστήμης του περιβάλλοντος, με ιδιαίτερη έμφαση στη διαχείριση του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων, στην κατάρτιση επιστημόνων ικανών να μελετούν, να ερευνούν (ακαδημαϊκή και εφαρμοσμένη διδασκαλία και έρευνα), να κατανοούν και να εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους για τη βελτίωση, την προστασία και διαχείριση του φυσικού και του ανθρωπογενούς περιβάλλοντος και τη γνώση χρήσης των σύγχρονων τεχνολογιών για την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων.

Το Τμήμα μας είχε εξαρχής χαρακτήρα Τμήματος Μηχανικών, όπως είναι εμφανές από τα διδασκόμενα μαθήματα (βλέπετε παρακάτω) και την πενατετή διάρκεια των σπουδών. Ο τρέχων τίτλος (Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων) επελέγη λόγω δυσκολιών ακριβούς απόδοσης στα Ελληνικά ενός τίτλου που θα συνδυάζε τη διαχείριση του φυσικού περιβάλλοντος, των φυσικών πόρων και των αντικειμένων των μηχανικών (διαχείριση αποβλήτων, ενέργειας, κλπ).

Tο όνομα «Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων» από τη μέχρι τώρα λειτουργία έχει διαφανεί ότι έχει τις εξής ιδιαιτερότητες:

(α) είναι το μόνο ελληνικό τμήμα (ή σχολή) ΑΕΙ που δεν φέρει τον όρο Μηχανικός/-ων στον τίτλο, ενώ το πρόγραμμα και η διάρκεια σπουδών αποτελούν χαρακτηριστικά σχολής Μηχανικών, το οποίο πιστοποιείται και από την ένταξη του Τμήματος στην Πολυτεχνική Σχολή του Πανεπιστημίου Πατρών τον Ιούνιο 2013 στο πλαίσιο του σχεδίου «Αθηνά». Αποτέλεσμα των παραπάνω, μεταξύ άλλων, ακόμη και σε εξειδικευμένα άρθρα των ελληνικού τύπου να μην αναφέρεται ως τμήμα που προσφέρει σπουδές της οικογενείας των Τμημάτων Μηχανικών,

(β) οι απόφοιτοι του Τμήματος εξομοιώνονται στο θέμα των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων με τους αποφοίτους του Τμήματος Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αιγαίου, το οποίο είναι τετραετούς φοίτησης και όχι με τους αποφοίτους των Τμημάτων Μηχανικών Περιβάλλοντος, όπου η φοίτηση είναι πενταετής, με αποτέλεσμα να υπάρχει περαιτέρω σύγχυση όσον αφορά την ταυτότητα του Τμήματός μας,

(γ) Με βάση την πρόσφατη έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης της Α.Δ.Ι.Π., η οποία δημοσιοποιήθηκε και αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Α.Δ.Ι.Π. το Νοέμβριο του 2012, προτείνεται η μετονομασία του Τμήματος ΔΠΦΠ σε Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος.

Το προσωπικό του Τμήματός μας περιλαμβάνει 18 διορισμένα μέλη ΔΕΠ, , 2 μέλος ΕΕΔΙΠ, 1 μέλος ΕΤΕΠ και 3 μέλη Διοικητικού προσωπικού. Η μέχρι τώρα επιλογή των μελών ΔΕΠ έχει γίνει με τρόπο ώστε το διδακτικό προσωπικό του Τμήματος να αντιπροσωπεύει το διεπιστημονικό χαρακτήρα του Τμήματος.

Το Ιδρυτικό ΠΔ του Τμήματος αναφέρει ρητά ότι το Τμήμα έχει μεταξύ άλλων ως αποστολή «την ορθολογική αντιμετώπιση μεθόδων σχεδιασμού και χρήσεων φυσικών πόρων, την ανάπτυξη συστημάτων αειφόρου διαχείρισης, την αντιμετώπιση περιβαλλοντικών προβλημάτων και την αξιολόγηση και διαχείριση γης σε αστικές και αγροτικές περιοχές». Είναι μάλλον προφανές πως τα αντικείμενα αυτά κατ’ εξοχήν αφορούν την επιστήμη του μηχανικού περιβάλλοντος.

Επιπλέον, βασική προϋπόθεση για άμεση ένταξη των αποφοίτων του ΔΠΦΠ του ΠΠ στο ΤΕΕ με προσδιορισμένα επαγγελματικά δικαιώματα στον τομέα των


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4

Μηχανικών Περιβάλλοντος είναι η μετονομασία του Τμήματος με τρόπο ώστε να περιλαμβάνει τον όρο «Μηχανικός» στον τίτλο του.

Επειδή υπάρχουν ακόμη δυο συναφή Πολυτεχνικά τμήματα στην Ελλάδα με τίτλο «Μηχανικοί Περιβάλλοντος», επιλέξαμε και προωθούμε προς έγκριση ως πλέον δόκιμο νέο τίτλο τον: «Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος» μεταξύ των πιθανών εναλλακτικών ονομασιών.

1.2 Συνάφεια του Προγράμματος Σπουδών με τη νέα ονομασία Η συνάφεια του προγράμματος σπουδών με την νέα ονομασία είναι προφανής αν εξετάσουμε τα υποχρεωτικά μαθήματα του τμήματος τα οποία δικαιολογούν τον όρο ‘Μηχανικοί’ στον τίτλο του:

Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες (2 μαθήματα): Περιβαλλοντική Ηθική και Εκπαίδευση, Διδακτική των Περιβαλλοντικών Επιστημών

Βασικές Επιστήμες Περιβάλλοντος (21 μαθήματα): Μαθηματικά Ι, Μαθηματικά ΙI - Διαφορικές Εξισώσεις, Στατιστική – Στατιστικά Πακέτα Η/Υ, Αριθμητική Ανάλυση, Οργανική Χημεία, Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία, Φυσική Περιβάλλοντος Ι, Φυσική Περιβάλλοντος ΙΙ, Φυσικοχημεία, Μετεωρολογία - Κλιματολογία, Γενική Βιολογία, Γενετική, Περιβαλλοντική Μικροβιολογία, Μοραική Βιολογία, Οικολογία και Προστασία της Φύσης, Οικολογία & Δυναμική πληθυσμών, Περιβαλλοντική Γεωλογία, Μέθοδοι Πολυμεταβλητής Στατιστικής, Βιογεωγραφία, Αγγλικά Ι και ΙΙ

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού (9 μαθήματα): Πληροφορική – Fortran, Ρευστομηχανικη - Υδραυλική, Φυσικές Διεργασίες, Χημικές & Βιοχημικές Διεργασίες, Ισοζύγια μάζας και ενέργειας, Φαινόμενα Μεταφοράς, GIS & Μέθοδοι χωρικής ανάλυσης, Τηλεπισκόπηση, Τεχνικοοικονομικές μελέτες

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού Περιβάλλοντος (27 μαθήματα): Ατμοσφαιρική Ρύπανση, Φαινόμενο Θερμοκηπίου και Κλιματικές Μεταβολές, Υδατικοί Πόροι - Τεχνική Υδρολογία, Περιβάλλον και Ενέργεια, Εφαρμογές Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας, Ενεργειακός Σχεδιασμός Κτιρίων, Διαχείριση Στερεών Αποβλήτων, Διαχείριση Επικινδύνων Αποβλήτων, Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων, Καταλυτικές διεργασίες - Ασφάλεια & περιβάλλον, Περιβάλλον και Υλικά, Φυσικά Συστήματα Επεξεργασίας Υγρών Αποβλήτων, Διαχείριση και Αποκατάσταση Χερσαίων Οικοσυστημάτων, Μελέτες Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων-Ειδικές Περιβαλλοντικές Μελέτες, Υδάτινα Οικοσυστήματα και Διαχείρισή τους, Λιμνολογία, Παρακολούθηση βιοποικιλότητας & Οικοσυστημάτων, Διαχείριση Πανίδας, Οικολογική χαρτογράφηση – Θεωρία & εφαρμογές στην προστασία της φύσης, Διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών, Διαχείριση Χλωρίδας, Παρακολούθηση βιοποικιλότητας & Οικοσυστημάτων, Περιβαλλοντική Τοξικολογία και Μεταλλαξιγένεση, Γονιδιωματική και Μεταγονιδιωματική, Εξέλιξη, Βιοχημεία - Βιοτεχνολογία, Παράκτια Ωκεανογραφία Επίσης, οι φοιτητές ολοκληρώνουν τις σπουδές τους με το 10ο εξάμηνο

αφιερωμένο αποκλειστικά στην εκπόνηση Διπλωματικής Εργασίας, ακριβώς υπό τους όρους Ελληνικών Σχολών Μηχανικών.

Το Τμήμα μας οικοδόμησε το πρόγραμμά του με βάση τα εθνικά και διεθνή πρότυπα εγκρίτων Τμημάτων Μηχανικών, ενώ στελεχώθηκε και συνεχίζει να στελεχώνεται μετά από κρίσεις επιτροπών στις οποίες συμμετείχαν ενεργά πολλοί Τακτικοί και Αναπληρωτές Καθηγητές ελληνικών Πολυτεχνικών Τμημάτων και Σχολών.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

5

1.3 Συσχέτιση της νέας ονομασίας με επαγγελματικά δικαιώματα

Η αλλαγή του ονόματος κρίθηκε απαραίτητη ώστε να γίνει δυνατό οι απόφοιτοι του τμήματος να αποκτήσουν επαγγελματικά δικαιώματα ως Μηχανικοί. Σύμφωνα με το ΤΕΕ, η ένταξη των αποφοίτων στο Τεχνικό Επιμελητήριο είναι δυνατό να επιτευχθεί μόνο υπό την προϋπόθεση να προέρχονται από Τμήμα ΑΕΙ που έχει στον τίτλο του τον όρο «Μηχανικός». Στην πράξη, οι απόφοιτοι του Τμήματος διεκδικούν θέσεις στην αγορά εργασίας ως μηχανικοί περιβάλλοντος.

Ενδεικτικά αναφέρεται ότι από τις απαντήσεις που έδωσαν οι απόφοιτοι του Τμήματος σχετικά με τις μεταπτυχιακές σπουδές και την επαγγελματική τους αποκατάσταση προκύπτει ότι οι λόγοι για τις μεταπτυχιακές σπουδές είναι κυρίως για να βοηθήσει στην ανεύρεση εργασίας που να αντιστοιχεί στο επίπεδο των σπουδών τους, όπως απάντησε το 80% των Μεταπτυχιακών Διπλωματούχων Ειδίκευσης (ΜΔΕ) και το 60% των διδακτόρων. Δεύτερη αιτία για τους ΜΔΕ είναι η ανάγκη για μεγαλύτερη εξειδίκευση για την άσκηση του επαγγέλματος τους (46.1%), ενώ αυτή είναι η τελευταία αιτία για τους διδάκτορες (33.3%). Ακόμη, 18 άτομα δήλωσαν ότι παρακολούθησαν προγράμματα κατάρτισης διάρκειας από 16 ώρες ως 12 μήνες. Τα προγράμματα κατάρτισης αφορούσαν:

Υπολογιστές

Συστήματα πιστοποίησης ISO & EMAS

Συστήματα διαχείρισης αποβλήτων

ΜΠΕ Όσον αφορά στην επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων του Τμήματος ΔΠΦΠ, 13 (46%) δήλωσαν ιδιωτικοί υπάλληλοι, κανένας (0%) δημόσιος υπάλληλος, 3 (11%) συμβασιούχοι έργου στον ιδιωτικό τομέα και 5 (18%) στο δημόσιο ενώ 4 (14%) δήλωσαν ελεύθεροι επαγγελματίες. Τέλος, 17 (61%) δήλωσαν ότι το επάγγελμα τους είναι σχετικό με το πτυχίο τους, 4 (14%) δήλωσαν πολύ ευχαριστημένοι από την εργασία τους (οι 3 από αυτούς δήλωσαν ότι η δουλειά τους είναι σχετική με το πτυχίο τους).

1.4 Σύγκριση του προγράμματος σπουδών με εκείνα των Τμημάτων που φέρουν ήδη την προτεινόμενη ονομασία

Η μετονομασία του Τμήματος ΔΠΦΠ σε Τμήμα «Μηχανικών Περιβάλλοντος» που αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ένταξή του στο ΤΕΕ και αναγνώρισή του ως Τμήμα Μηχανικών που μπορεί να ενταχθεί σε Πολυτεχνική Σχολή είναι πλήρως εναρμονισμένη με τα εφαρμοζόμενα προγράμματα σπουδών των δύο υφιστάμενων Τμημάτων Μηχανικών Περιβάλλοντος στην Ελλάδα, αυτό του Πολυτεχνείου Κρήτης (Χανιά) και αυτό του Δημοκρίτειου Παν/μίου (Ξάνθη). Στους παρακάτω Πίνακες παρουσιάζεται η σύγκριση των προγραμμάτων σπουδών των τριών Τμημάτων ανά κατηγορία μαθημάτων.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

6

Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες

Α/Α Μηχανικών Περιβάλλοντος (Ξάνθη) Μηχανικών Περιβάλλοντος (Χανιά) ΔΠΦΠ (Αγρίνιο)

1 Τεχνική Οικονομική Περιβαλλοντική και Τεχνική Νομοθεσία Περιβαλλοντική Ηθική και Εκπαίδευση

(Ε)

2 Πολιτική Οικονομία (Ε) Διδακτική των Περιβαλλοντικών

Επιστημών (Ε)

3 Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Ε)

4 Φιλοσοφία και Ιστορία της Επιστήμης (Ε)

5 Ιστορία Πολιτισμού (Ε)

6 Βιομηχανική Κοινωνιολογία (Ε)

7 Κοινωνιολογία (Ε)

8 Τέχνη και Τεχνολογία (Ε)

9 Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις και Καινοτομία (Ε)


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

7

Βασικές Επιστήμες Περιβάλλοντος


1 Μαθηματικά Ι Διαφορικός & Ολοκληρωτικός Λογισμός Ι και ΙΙ Μαθηματικά Ι

2 Μαθηματικά IΙ Αριθμητική και Γραμμική Άλγεβρα Μαθηματικά IΙ – Διαφορικές Εξισώσεις

3 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις

4 Εφαρμοσμένη Στατιστική Πιθανότητες & Στατιστική Στατιστική – Στατιστικά Πακέτα Η/Υ

5 Πιθανότητες και Αριθμητική Ανάλυση

Αριθμητικές Μέθοδοι στην Περιβαλλοντική

Μηχανική Αριθμητική Ανάλυση

6 Υδατική Χημεία

Αναλυτική Χημεία

Ατμοσφαιρική Χημεία

Παγκόσμια Βιογεωχημεία

Γενική Χημεία

Υδατική Χημεία

Οργανική Χημεία

Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία

Γεωχημεία

7 Φυσική

Φυσική Ι

Φυσικοχημεία

Φυσική Περιβάλλοντος Ι και ΙΙ

Φυσικοχημεία

8 Φυσική της Ατμόσφαιρας

Κλιματολογία

Μικρο- Μετεωρολογία

Κλιματικές αλλαγές

Μετεωρολογία - Κλιματολογία

9

Βιολογία - Οικολογία

Εισαγωγή στη Βιολογία

Περιβαλλοντική Βιοχημεία

Μικροβιολογία

Γενική Βιολογία

Γενετική

Μοριακή Βιολογία

10 Οικολογία

, Οικολογία και Προστασία της Φύσης

Οικολογία & Δυναμική πληθυσμών

11 Περιβαλλοντική Μικροβιολογία Περιβαλλοντική Μικροβιολογία Περιβαλλοντική Μικροβιολογία

12 Περιβαλλοντική Γεωλογία Περιβαλλοντική Γεωλογία Περιβαλλοντική Γεωλογία

13 Μέθοδοι Πολυμεταβλητής Στατιστικής

14 Βιογεωγραφία


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

8

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού


1 Τεχνικό Σχέδιο - CAD Σχεδίαση Περιβαλλοντικών Συστημάτων με Χρήση

Ηλεκτρονικών Υπολογιστών

2 Τεχνική Φυσικών Διεργασιών

Φυσικές Διεργασίες στην Επεξεργασία Νερού & Υγρών

Αποβλήτων Φυσικές Διεργασίες

3 Τεχνική Χημικών & Βιοχημικών Διεργασιών Τεχνική Χημικών & Βιοχημικών Διεργασιών Χημικές & Βιοχημικές Διεργασιών

4 Προγραμματισμός Η/Υ Εισαγωγή στον Προγραμματισμό Πληροφορική –Fortran

Γλώσσα Προγραμματσιμού ΙΙ ((MATLAB, ANSYS,

DAISYLAB, LABVIEW)

5 Μηχανική του Στερεού Σώματος -Αντοχή Υλικών Τεχνική Μηχανική - Στατική

6 Ρευστομηχανική Ρευστομηχανικη Ρευστομηχανικη – Υδραυλική

7 Αντοχή Υλικών

8 Εφαρμοσμένη Θερμοδυναμική Περιβαλλοντική Θερμοδυναμική Ισοζύγια μάζας και ενέργειας

9 Επιχειρησιακή Έρευνα Βελτιστοποίηση Περιβαλλοντικών Συστημάτων

10 Οικολογικά Δομικά Υλικά

11

12 Φαινόμενα Μεταφοράς Μεταφορά Θερμότητας και Μάζας Φαινόμενα Μεταφοράς

13 Γεωδαισία (Ε) Γεωδαισία

14

15 Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών – GIS Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών GIS & Μέθοδοι χωρικής ανάλυσης

16 Διαχείριση και Χρονικός Προγραμματισμός έργων

17 Έλεγχος Θορύβου

18 Εδαφομηχανική και Θεμελιώσεις

19 Ανάλυση Κατασκευών Και Οπλισμένο

Σκυρόδεμα

Σεισμολογία και Αντισεισμικός Κώδικας

20 Τηλεπισκόπιση Τηλεπισκόπηση

21 Ανάλυση Αστικών Συγκοινωνιακών Συστημάτων

22 Επιστημονικός Προγραμματισμός

23


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

9

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού Περιβάλλοντος


1 Εφαρμοσμένη Υδραυλική Υδραυλική Ι και ΙΙ

Υδραυλικά Έργα

2 Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού

Περιβάλλοντος

3 Υδρογεωλογία

4

Ατμοσφαιρική Ρύπανση (K)

Αντιρρυπαντική Τεχνολογία Ατμοσφαιρικών Ρύπων Ι

και ΙΙ(K)

Προσομοιώσεις Διασποράς Ατμοσφαιρικών Ρύπων (Κ)

Ποιότητα της Ατμόσφαιρας Εσωτερικών Χώρων (Ε)

Διαχειρίση Ποιότητας Αστικής Ατμόσφαιράς

Εκτίμηση Κινδύνου για την Υγεία από Ατμοσφαρικές

Παραμέτρους

Χημικές Διαεργασίες στην Ατμοσφαίρα

Ατμοσφαιρική Ρύπανση

Ποιότητα της Ατμόσφαιρας Εσωτερικών

Χώρων

Βασικές Αρχές και Εφαρμογές της

Επιστήμης των Αεροζόλ

Τεχνολογίες Επεξεργασίας Αερίων

Εκπομπών

Ατμοσφαιρική Ρύπανση

Φαινόμενο Θερμοκηπίου και

Κλιματικές Μεταβολές

6 Τεχνική Υδρολογία Υδρολογία Υδατικοι Πόροι - Τεχνική Υδρολογία

7

Εξοικονόμηση ενέργειας σε Κτιρία - Ενεργειακή

Επιθεωρήση

Τεχνολογίες ΑΠΕ

Βασικά Στοιχεία ενεργειακών συστημάτων

Τεχνολογία Καυσίμων

Σχεδιασμός ΑΠΕ

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας

Ενεργειακή Αξιολόγηση Κτιρίων

Σχεδιασμός Ενεργειακών Συστημάτων

Τεχνολογίες Ενέργειας και


Περιβάλλον και Ενέργεια

Εφαρμογές Ανανεώσιμων

Πηγών Ενέργειας

Ενεργειακός Σχεδιασμός

Κτιρίων

8

Τεχνολογία και Διαχείριση Στερεών Αποβλήτων Ι

Τεχνολογία και Διαχείριση Στερεών Αποβλήτων ΙΙ

Τεχνολογία & Διαχείριση Επικινδύνων Αποβλήτων (E)

Εξυγίανση Εδαφών και Υπογείων Υδάτων από

Επικίνδυνα Απόβλητα (E)

Ελεγχός Συστημάτων επεξεργασίας στερεών

Αποβλήτων

Αστικά Στερεά Απόβλητα: Διαχείριση και

Σχεδιασμός Συστημάτων

Επεξεργασία & Διαχείριση Τοξικών και Επικινδύνων Αποβλήτων

Τεχνολογίες Εξυγίανσης Εδάφους &

Υπογείων Υδάτων

Διαχείριση Στερεών

Αποβλήτων

Διαχείριση Επικινδύνων

Αποβλήτων

9 Τεχνολογία και Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων Ι (Κ) Χημικές Διεργασίες στην Επεξεργασία Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

10

Τεχνολογία και Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων ΙΙ (Κ)

Επεξεργασία Βιομηχανικών Υγρών Αποβλήτων (Ε)

Έλεγχος και Βελτιστοποιήση Διεργασιών σε ΜΕΥΑ (Ε)

Ειδικές και Προχωρημένες διεργασίες σε ΜΕΥΑ (Ε)

Αναεροβίες Διεργασίες για την Αξιοποιήση Αποβλήτων

και βιομάζας

Επεξεργασία Υγρών Βιομηχανικών Αποβλήτων

Νερού & Υγρών Αποβλήτων

Βιολογικές Διεργασίες στην Επεξεργασία

Υγρών Αποβλήτων

Βιολογικές Μέθοδοι Εξυγίανσης


Αποκεντρωμένα Συστήματα

Επεξεργασίας Υγρών Αποβλήτων

Τεχνολογίες Επεξεργασίας

Αγροβιομηχανικών Αποβλήτων

Καταλυτικές διεργασίες -

Ασφάλεια & περιβάλλον

Περιβάλλον και Υλικά

Φυσικά Συστήματα

Επεξεργασίας Υγρών

Αποβλήτων

10 Οικολογική Μηχανική και Τεχνολογία Ι και ΙΙ

11 Τεχνολογία Πόσιμου Νερού

12 Διαχείριση και Αποκατάσταση

Χερσαίων Οικοσυστημάτων

13 Περιβαλλοντική Αρχιτεκτονική

14 Μελέτες Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων και Περιβαλλοντική

Επιθεωρήση

Σχεδιασμός Περιβαλλοντικών Εγκαταστάσεων

και Εκτίμηση Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Ι και

ΙΙ

Μελέτες Περιβαλλοντικών

Επιπτώσεων-Ειδικές Περιβαλλοντικές

Μελέτες

15 Οικονομικά Πεεριβάλλοντος - Περιβαλλοντική Επίδοση

Επιχειρήσεων Αειφόρος Ανάπτυξη (ISO 14000 & Lca)

16 Υγιεινή και Ασφάλεια Εργασίας

17 Διαχείριση Υδατικών Πόρων

18

Βιώσιμο Αστικό Περιβάλλον (Ε)

Βιοκλιματικός Σχεδιασμός και Προσομοιώση (Ε)

Συνθηκές άνεσης στα Κτιρία (Ε)

19 Οικονομική της Κλιματικής Αλλαγής

20 Περιβαλλοντική Υπολογιστική Ρευστομηχανική (E)

21 Εφαρμοσμένη και Υπόγεια Υδραυλική

Σχεδιασμός δικτύων ύδρευσης Αποχετευσής

Εφαρμογές Σε Περιβαλλοντικά Μοντέλα

Ροή Υπογείων Υδάτων και Μεταφορά Ρυπών

22 Περιβαλλοντική Ακτομηχανική Παράκτια Μηχανική

23

24 Αξιολόγηση Περιβαλλοντικών Προτιμήσεων (Ε)

35 Περιβαλλοντική Διαχειρίση Εσωτερικών και

Παρακτιών Συστημάτων (Ε) Έλεγχος Ρύπανσης Νερών

Υδάτινα Οικοσυστήματα και

Διαχείρισή τους


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

11

Λιμνολογία

Παρακολούθηση

βιοποικιλότητας &

Οικοσυστημάτων

Διαχείριση Πανίδας

Οικολογική χαρτογράφηση –

Θεωρία & εφαρμογές στην

προστασία της φύσης

Διατήρηση & Διαχείριση

Βιοποικιλότητας

Διαχείριση Χλωρίδας

25 Δυναμική και έλεγχος Διεργασιών Γονιδιωματική και Μεταγονιδιωματική

26 Οικολογικά Δομικά Υλικά (Ε) Περιβαλλοντική Βιοτεχνολογία

27 Στατσιστική ΙΙ (Πειραμτικός Σχεδιασμός, βελτιστοποιήση

Διεργασιών, Χρονοσειρές) Ανάλυση Επικινδυνότητας

Περιβαλλοντική Τοξικολογία και

Μεταλλαξιγένεση

29 Ολοκληρωμένος Σχεδιασμός βιομηχανικών Εγκαταστάσεων Γεωργική Μηχανική Εξελίξη

30 Φυσική Ωκεανογραφία Παρακτία Ωκεανογραφία

31 Πρασίνη Επιχειρηματικότητα Ασκήσεις Πεδίου Ι Και ΙΙ Τεχνικοοικονομικές μελέτες

32 Βελτιστοποίηση Περιβαλλοντικών Συστημάτων


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

12

Συνοπτικά η σύγκριση των τριών Τμημάτων με βάση το πρόγραμμα σπουδών παρουσιάζεται στον επόμενο Πίνακα:

Μηχανικών


(Ξάνθη)

Μηχανικών


(Χανιά)

ΔΠΦΠ (Αγρίνιο)

Τυπικό Τμήμα Μηχανικών (Χημικών

Μηχανικών Πάτρας)

Μαθήματα που αφορούν σε Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές επιστήμες

1 Υ:1, Ε:0

9 Υ:1, Ε:8

2 Υ:0, Ε:2

12 Υ:0, Ε:12

Μαθήματα που αφορούν σε Βασικές επιστήμες

16 Υ:13, Ε:3

13 Υ:12, Ε:1

23 Υ:20, Ε:3

16 Υ:16, Ε:0

Μαθήματα που αφορούν στην Επιστήμη Μηχανικού

14 Υ:13, Ε:1

19 Υ:16, Ε:3

8 Υ:8, Ε:0

6 Υ:6, Ε:0

Μαθήματα που αφορούν στην Επιστήμη Μηχανικού Περιβάλλοντος

52 Υ:30, Ε:22

33 Υ:21, Ε:12

26 Υ:17, Ε:9

391 Υ:23, Ε:16

Μαθήματα που απαιτούνται για την λήψη διπλώματος

49 Υ:40, Ε:9

60 Υ: 50, Ε:10

52 Υ:45, Ε:7

66 Υ:44, Ε:12

Μέσος όρος μαθημάτων ανά εξάμηνο

5,5 6,7 5,8 7,3

Διδάσκοντες (ΔΕΠ)

23 24 18 31

Στην κατηγορία των μαθημάτων που αφορούν στις Κοινωνικές και

Ανθρωπιστικές επιστήμες, το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος ΔΠΦΠ περιέχει όλα τα βασικά μαθήματα, συνεπώς δεν χρειάζεται η προσθήκη κάποιου μαθήματος.

Στην κατηγορία των Βασικών Επιστημών, το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Δ.Π.Φ.Π. υπερέχει των άλλων δύο Τμημάτων σε πλήθος προσφερόμενων μαθημάτων, καθώς με τα υπάρχοντα μαθήματα παρέχει στους φοιτητές του πολύ καλύτερο υπόβαθρο γνώσεων.

Όσον αφορά στην κατηγορία των μαθημάτων της Επιστήμης Μηχανικού, το πρόγραμμα του Τμήματος Δ.Π.Φ.Π. εμφανίζει να έχει όλα τα βασικά μαθήματα των προγραμμάτων σπουδών των άλλων δύο Τμημάτων, οπότε και πάλι δεν χρειάζεται να προστεθεί κάποιο μάθημα. Στην κατηγορία των μαθημάτων της επιστήμης του Μηχανικού Περιβάλλοντος, όσο αφορά τα υποχρεωτικά μαθήματα των προγραμμάτων σπουδών των τριών Τμημάτων, υπάρχει πλήρης σύμπτωση στα γνωστικά περιεχόμενα. Διαφοροποιήσεις κυρίως εμφανίζονται στα κατ’ επιλογήν μαθήματα. Σ’ αυτή την κατηγορία το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος ΔΠΦΠ δίνει περισσότερη έμφαση στα μαθήματα

1 Αναφέρεται σε μαθήματα που αφορούν στην Επιστήμη του Χημικού Μηχανικού.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

13

που αφορούν τη διαχείριση των αποβλήτων και των ρύπων και στα μαθήματα που αφορούν την διαχείριση του φυσικού περιβάλλοντος, εξειδικεύοντας έτσι τους αποφοίτους του στην ολοκληρωμένη διαχείριση περιβάλλοντος, ενώ στα άλλα δύο Τμήματα τα σχετικά μαθήματα έχουν μικρή συμμετοχή στο πρόγραμμα σπουδών.

1.5 Απαιτούμενες προσαρμογές του προγράμματος σπουδών

Από την παραπάνω σύγκριση των προγραμμάτων σπουδών του Τμήματος ΔΠΦΠ με εκείνα των Τμημάτων Μηχανικών Περιβάλλοντος είναι εμφανές ότι υπάρχει σύμπτωση των τριών προγραμμάτων σπουδών σε μεγάλο ποσοστό στα βασικά μαθήματα που αφορούν τις Βασικές Επιστήμες, τις επιστήμες του Μηχανικού και τις επιστήμες του Μηχανικού Περιβάλλοντος. Διαφορές παρατηρούνται μόνο στα μαθήματα επιλογής, όπου το κάθε Τμήμα διαφοροποιείται ανάλογα με τα αντικείμενα εξειδίκευσης που παρέχει στους αποφοίτους του. Τα μαθήματα επιλογής στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος ΔΠΦΠ διατηρούν τον υφιστάμενο μέχρι τώρα χαρακτήρα του Τμήματος, ως προς τη διαχείριση του φυσικού περιβάλλοντος, αντικείμενο που δεν θεραπεύεται ικανοποιητικά από τα άλλα δύο Τμήματα. Είναι σημαντικό ότι το υφιστάμενο πρόγραμμα σπουδών παρέχει εξειδίκευση η οποία δεν δημιουργεί επικαλύψεις με άλλες ειδικότητες Μηχανικού. Συμπερασματικά, δεν απαιτείται καμία προσαρμογή ή αναμόρφωση του υφιστάμενου προγράμματος σπουδών.

1.6 Διαδικασίες εξομοίωσης των αποφοίτων προηγουμένων ετών με τους αποφοίτους του μετονομασμένου Τμήματος

Σύμφωνα με το άρθρο 1 του προτεινόμενου Προεδρικού Διατάγματος «το κατά τις διατάξεις του Π.Δ. 96/1998 Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων του Πανεπιστημίου Πατρών μετονομάζεται σε Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος, χωρίς μεταβολή της αποστολής και του γνωστικού αντικειμένου του». Επίσης σύμφωνα με το άρθρο 2 ορίζεται ότι «όπου στις διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας αναφέρεται το Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων εννοείται εφεξής το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Πατρών».

Τέλος, σύμφωνα με το άρθρο 3 ορίζεται ότι «το ενιαίο πτυχίο που χορηγείται από το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος είναι αντίστοιχο, ως προς όλες τις συνέπειες με το χορηγούμενο από το υφιστάμενο κατά τη δημοσίευση του παρόντος Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων».

1.7 Αριθμός εισακτέων

Ο αριθμός των κατ΄ έτος εισακτέων στο Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Πατρών και τα σχετικά με τον τρόπο εισαγωγής τους ορίζονται από τις ισχύουσες διατάξεις. Ο συνολικός αριθμός των φοιτητών κατά το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 ήταν περίπου 799, ενώ εισήχθησαν την τελευταία χρονιά 187. Ο βέλτιστος αριθμός φοιτητών για την ομαλή λειτουργία του τμήματος είναι σύμφωνα με απόφαση της Γ.Σ. ( πρόσφατης αλλά και παλαιοτέρων) 50 φοιτητές ανά έτος.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

14

1.8 Επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων Στα επαγγελαμτικά δικαιώματα του διπλωματούχου Μηχανικού Περιβάλλοντος, όπως αυτά ορίζονται στο Π.Δ. ίδρυσης του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος του Δ.Π.Θ. (Π.Δ. 365/93) περιλαμβάνονται: α) Η διοίκηση και στελέχωση υπηρεσιών του Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα, καθώς και Διεθνών Οργανισμών που σχετίζονται με σχεδιασμό και εφαρμογή προγραμμάτων προστασίας, ανάπτυξης και εν γένει διαχείρισης του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος και την παραγωγή δημοσίων και ιδιωτικών τεχνικών και βιομηχανικών έργων που αφορούν στο περιβάλλον. β) Η εκπόνηση και / ή ο έλεγχος μελετών διαχείρισης και προστασίας του περιβάλλοντος καθώς και μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων για τεχνικά ή άλλα έργα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία γ) Εκπαιδευτικά και συμβουλευτικά καθήκοντα σε θέματα περιβάλλοντος στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση του Δημοσίου ή του Ιδιωτικού Τομέα.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

15

Κεφάλαιο 2 : Οικονομοτεχνική Μελέτη

2.1 Ανάλυση των υποδομών του Τμήματος

Το Τμήμα στεγάζεται εν μέρει στα δύο κτίρια της Σχολής Διαχείρισης Φυσικών

Πόρων και Επιχειρήσεων Αγρινίου στην οδό Γ. Σεφέρη 2 και στο κτίριο της ΕΑΣ

Αγρινίου στο τέρμα της οδού Χ. Τρικούπη. Αναλυτικά οι διαθέσιμοι χώροι του

Τμήματος παρουσιάζονται στους παρακάτω Πίνακες.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΧΩΡΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΠΦΠ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ

ΧΩΡΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ

ΧΩΡΩΝ

ΕΜΒΑΔΟΝ (m2)

ΑΝΑΛΟΓΙΑ m2 /

ΜΕΛΟΣ ΔΕΠ

ΑΝΑΛΟΓΙΑ m2 /

ΦΟΙΤΗΤΗ

Γραφεία 23 352.93 15.34 -

Ερευνητικά

Εργαστήρια

6 330.96 16.55 -

Φοιτητικά εργαστήρια 3 296.61 14.83 ~0.6

Αίθουσες διδασκαλίας 5 474,44

(ΣΥΝ. ΘΕΣΕΩΝ: 420)

20,26 ~0.7

Βιβλιοθήκη 1 167.40 7,28 ~0.3

ΑΝΑΛΟΓΙΑ m2 / ΥΠΑΛΛΗΛΟ

Γραφεία διοικητικού

προσωπικού-ΕΕΔΙΠ

5

112.91

16.13

Αμφιθέατρο 1 293.73

(216 ΘΕΣΕΩΝ)

- -

Αίθουσα

συνεδριάσεων

1 86.70

(35 ΘΕΣΕΩΝ)

- -

ΑΝΑΛΟΓΙΑ m2

/ ΜΕΤ/ΚΟ ΦΟΙΤΗΤΗ

Γραφεία

μεταπτυχιακών

φοιτητών

2

59.93

3.33


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

16

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΧΩΡΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΠΦΠ

Α/Α ΚΤΙΡΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΡΙΘΜΟΣ

ΧΩΡΟΥ

ΕΜΒΑΔΟΝ m2 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ

ΧΩΡΟΥ

ΣΤΕΓΑΖΟΜΕΝΗ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΧΡΗΣΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ-ΙΔΙΟΤΗΤΑ

1 Α ΙΣΟΓΕΙΟ 2 15.08 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Ι. ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΔΕΠ

2 Α ΙΣΟΓΕΙΟ 3 20.88 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Ι. ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΒΙΒΛΙΑ/ΦΩΤ

3 Α 1ος 3 25.02 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ ΔΕΠ

4 Α 1ος 4 20.14 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Μ. ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΔΕΠ

5 Α 1ος 5 16.34 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Δ. ΒΛΑΣΤΟΣ ΔΕΠ

6 Α 1ος 6 14.19 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΔΕΠ

7 Β 1ος 1 30.42 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ ΕΣΙΑΜΟΣ ΓΡΑΜΜ

8 Β 1ος 2 30.42 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Ν. ΑΥΓΕΡΗΣ, Ε. ΧΡΗΣΤΟΥ ΓΡΑΜΜ

9 Β 1ος 3 18.72 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Α. ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ ΔΕΠ

10 Β 1ος 4 18.24 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Γ.ΤΣΙΑΜΗΣ ΔΕΠ

11 Β 1ος 5 18.72 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Δ. ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ ΔΕΠ

12 Β 1ος 11 17.34 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Κ. ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΔΕΠ

13 Β 1ος 12 12.09 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ S. COLES ΕΠΕΑΕΚ

14 Β 1ος 13 12.48 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Π. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ ΔΕΠ

15 Β 1ος 14 10.10 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Α. ΓΑΛΑΝΗ, Ε. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΥ ΔΕΠ

16 Β 2ος 10α 28.00 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ ΜΕΤ/ΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

17 Β 2ος 15 17.94 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΠΦΠ Γ. ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ, Δ. ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗ ΔΕΠ

22 ΕΑΣ 1ος 1 34.13 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

23 ΕΑΣ 2ος 1 13.00 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Ν. ΚΟΥΤΣΙΑΣ ΔΕΠ 24 ΕΑΣ 2ος 2 15.24 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Φ. ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ ΔΕΠ 25 ΕΑΣ 3 34.13 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Π. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ ΔΕΠ

26 ΕΑΣ 4 34.13 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ ΔΕΠ

27 ΕΑΣ 2ος 5 12.83 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Χ. ΑΚΡΑΤΟΣ ΔΕΠ 28 ΕΑΣ 2ος 6 13.65 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Β. ΚΑΤΗ ΔΕΠ 29 ΕΑΣ 2ος 7 12.61 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Δ. ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΔΕΠ 30 ΕΑΣ 2ος 8 12.29 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Α. ΦΩΤΙΑΔΗ ΔΕΠ 31 ΕΑΣ 2ος 9 12.68 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Μ. ΠΑΝΙΤΣΑ ΔΕΠ 32 ΕΑΣ 2ος 10 14.63 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Α. ΚΑΛΛΙΜΑΝΗΣ ΔΕΠ 33 ΕΑΣ 2ος 11 34.13 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Π. ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗ ΔΕΠ

34 ΕΑΣ 2ος 12 34.13 ΓΡΦΑΕΙΟ ΔΠΦΠ Π. ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΔΕΠ


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

17

ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ


ΧΩΡΟΥ

ΕΜΒΑΔΟ m2 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ

ΧΩΡΟΥ


ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ-

ΙΔΙΟΤΗΤΑ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1 Α 1ος 13 86.70 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ-ΔΕΑΠΤ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ

35 ΘΕΣΕΩΝ

2 Α 1ος 15 78.20 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 91 ΘΕΣΕΩΝ

3 Α 1ος 16 79.12 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 85 ΘΕΣΕΩΝ

4 Β 1ος 6 95.06 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 94 ΘΕΣΕΩΝ

5 Β 1ος 7 95.06 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 100 ΘΕΣΕΩΝ

6 ΕΑΣ ΙΣΟΓΕΙΟ 1 125.80 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 150 ΘΕΣΕΩΝ

7 ΕΑΣ ΙΣΟΓΕΙΟ 2 125.80 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΠΦΠ 150 ΘΕΣΕΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ


ΧΩΡΟΥ

ΕΜΒΑΔΟ m2 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ

ΧΩΡΟΥ


ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ-ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1 Α ΙΣΟΓΕΙΟ 9 160.89 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ-ΔΕΑΠΤ Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ-

Α. ΛΑΝΤΑΒΟΣ

ΧΗΜΕΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ

2 Α ΙΣΟΓΕΙΟ 12 17.55 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ-ΔΕΑΠΤ Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ -

Α. ΛΑΝΤΑΒΟΣ

ΧΗΜΕΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ

3 Α ΙΣΟΓΕΙΟ 19 86.70 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ-ΔΕΑΠΤ Δ. ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ-

Κ. ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ

4 Α 1ος 8 49.02 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Γ. ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ

5 ΕΑΣ 1ος 4 86.25 ΕΡΓΣΤΗΣΡΙΟ Η/Υ ΔΠΦΠ-ΔΕΑΠΤ Φ. ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ Η/Υ/ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ

6 Β ΙΣΟΓΕΙΟ 8 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Μ. ΠΑΠΑΔΑΚΗ

ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ

ΑΝΑΛΥΣΗΣ

ΕΛΕΓΧΟΥ ΡΥΠΑΝΣΗΣ

ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ


ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ

7 Β ΙΣΟΓΕΙΟ 9 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Μ. ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑΣ


ΧΗΜΕΙΑΣ



-------------------------------------------------------------------------------------------------------

18


8 Β 2ος 6 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Δ. ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ


9 Β 2ος 7 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Κ. ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ -

ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ


10 B 2ος 8 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Π. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ

Ι. ΖΑΧΑΡΙΑΣ

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ &

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ

ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ-

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ

ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ

ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ


11 B 2ος 9 47.04 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΠΦΠ Χ. ΑΚΡΑΤΟΣ

Α. ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ



-------------------------------------------------------------------------------------------------------

19

Τα εργαστήρια του τμήματος είναι εξοπλισμένα με τον κατάλληλο εξοπλισμό για την

διδασκαλία προπτυχιακών και μεταπτυχιακών μαθημάτων, αλλά και για τους

ερευνητικούς σκοπούς του προσωπικού του τμήματος. Αναλυτικά ο εξοπλισμός που

περιλαμβάνεται στα εργαστήρια αυτά περιγράφεται παρακάτω:

1. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Ελέγχου Ρύπανσης και Τεχνολογιών Προστασίας


Υπεύθυνος Εργαστηρίου: Καθηγήτρια Μ. Παπαδάκη

ΕΙΔΟΣ ΤΥΠΟΣ/ΜΟΝΤΕΛΟ ΧΡΗΣΗ/ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ

Πλήρες σύστημα αέριας

χρωματογραφίας –

δίδυμης

φασματοφωτομετρίας

μάζας με ανιχνευτή

παγίδας ιόντων (GC-IT-

MS/MS)

Thermo ITQ 1100 Προσδιορισμός και ταυτοποίηση οργανικών ενώσεων

σε περιβαλλοντικά υποστρώματα

Φωτο-αντιδραστήρας Philips HPK Hg lamp Ακτινοβόληση υγρών δειγμάτων σε συνθήκες

τεχνητής ηλιακής ακτινοβολίας για την μελέτη

φωτοχημικών αντιδράσεων και τεχνολογιών

Συσκευή υγρής-στερεής

εκχύλισης μικροστηλών

Supelco Visiprep 12

port

Εκχύλιση υγρών δειγμάτων

Διάφορα Μίκρο-όργανα Vortex, Αναδευτήρες,

κτλ

Προπαρασκευής και επεξεργασίας δειγμάτων

2. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Χημείας (Φοιτητικό)



Φορητά πεχάμετρα (x12) Hanna Δυνατότητες μέτρησης pH υγρών δειγμάτων

Μαγνητικοί αναδευτήρες

(x8)

Velp/ Falc Προπαρασκευή και επεξεργασία δειγμάτων

Ηχόμετρο (x2) HGL Μέτρηση έντασης ήχου

Θερμιδόμετρο Parr Μέτρηση ενέργειας φυσικοχημικών διεργασιών

3. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Ενόργανης Περιβαλλοντικής Ανάλυσης



Φασματόμετρο Ατομικής

Απορρόφησης

AAS 700

Perkin Elmer

FAAS

GFAAS

Ανάλυση μετάλλων

με τεχνικές φλόγας

και φούρνο γραφίτη

Αυτόματο δειγματολήπτη για GFAAS

Πολλαπλές κεφαλές

Πολυστοιχειακές Λυχνίες HCL

Aέριος xρωματογράφος

GC-FID

Aέριος xρωματογράφος

GC-ECD

Shimadzu

Shimadzu

Προσδιορισμός και

ταυτοποίηση οργανικών ενώσεων σε περιβαλλοντικά

υποστρώματα


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

20

Υγρή χρωματογραφία

HPLC

Dionex P680 Προσδιορισμός και

ταυτοποίηση οργανικών ενώσεων σε περιβαλλοντικά

υποστρώματα

Diode array detector 1024,

φούρνος στηλών, αντλία 7200psi

Αναλυτής ολικού

άνθρακα TOC

Shimadzu TOC VCSH Προσδιορισμός

Ολικού οργανικού άνθρακα

Ολικού ανόργανου άνθρακα,

πτητικού άνθρακα

Σύστημα Εκλεκτικών

Ηλεκτροδίων

Jenway Προσδιορισμός Ιόντων

Cu, K, Na, Pb, Cd, Zn

4. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Φυσικοχημείας Περιβάλλοντος



Iοντική χρωματογραφία Dionex IC Προσδιορισμός και

Ταυτοποίηση ανιόντων

Κατιόντων σε υδατικά διαλύματα

Με Anion Suppressor, Cation Suppressor

Σύστημα παραγωγής

υπερκάθαρου νερού

Millipore/Academic Παραγωγή υπερκάθαρου νερού (Milli-Q)

1Lt/h

Εξοπλισμός για χώνευση

στερεών δειγμάτων

6 επωαστήρες γυάλινοι

με έλεγχο

αναρρόφησης.

Χώνευση δειγμάτων

εδάφους

Ιζημάτων, ιστών.

Πεχάμετρο

Μετρητής δυναμικού

διαλυμάτων

Metrohom

Consort

Metrohom

Μετρήσεις pH

Με μικροηλεκτρόδια για

Μικρούς όγκους 500μl.

Μετρήσεις δυναμικών οξειδαναγωγής

Με μικροηλεκτρόδια για

Μικρούς όγκους 500μl.

Ζυγός αναλυτικός Kern Ζύγιση δειγμάτων 1mg-50g

Μαγνητικοί Aναδευτήρες

Velp

Αναδευτήρας 12 θέσεων

Θερμαινόμενοι Αναδευτήρες

Overhead stirrer

Εξοπλισμός για

απομόνωση χουμικών

οξέων από εδάφη και

compost

Ρητίνες XAD-polyclar-

στήλες

Κλασματοποίηση μακρομορίων

Χουμικών, φουλβικών οξέων

Φυγόκεντρος Hedich Φυγοκέντρηση διαχωρισμός στερεών υλικών,

Κεφαλή 6 θέσεων έως 6000g

Μικροεξοπλισμός-

βοηθητικός εξοπλισμός

Αντλία κενού, σύστημα

soxhlet.

5. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Μοριακής Βιολογίας και Βιοχημείας

Υπεύθυνος Εργαστηρίου: Καθηγητής Κ. Μπούρτζης


1 φασματοφωτόμετρο

UV-Vis

Unicam Ανίχνευση και ποσοτικοποίηση χημικών ενώσεων

1 Θερμοκυκλοποιητής

πραγματικού χρόνου

MJ Research Ανίχνευση και ποσοτικοποίηση γενετικής ρύπανσης

(GMOs), μικροβιακών πληθυσμών


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

21

2 Φυγόκεντρος 1.5ml Eppendorf Φυγοκέντρηση βιολογικών δειγμάτων

1 Φούρνος μικροκυμάτων Winson Γενική χρήση

1 Κλίβανος υβριδισμού Lab-Line Σε υβριδισμούς κατά Southern, Northern

1 Επωαστικός θάλαμος Incucell Καλλιέργεια μικροοργανισμών

1 Επωαστικός θάλαμος ΕΝ 120 Καλλιέργεια μικροοργανισμών

1 Επωαστικός θάλαμος Precision Καλλιέργεια μικροοργανισμών

1 Απαγωγός Ατματζίδης Χρησιμοποίηση επικίνδυνων ουσιών

1 Επωαστικός θάλαμος με

ανάδευση (ψυχωμένος)

ThermoFora Καλλιέργεια μικροοργανισμών σε χαμηλές

θερμοκρασίες

1 Επωαστικός θάλαμος με

ανάδευση

Ivymen Καλλιέργεια μικροοργανισμών

1 Συσκευή οριζόντιας

ηλεκτροφόρησης (Pulse

field)

Biorad Διαχωρισμός χρωμοσωμάτων (γενετικού υλικού)

1 Ψυχωμένο επωαστικό

κλίβανο με

φωτοπεριοδισμό

ClimaCell Καλλιέργεια ευκαρυωτικών οργανισμών (φυτών)

1 Κάθετος

υπερκαταψύκτης

ThermoFora Διατήρηση βιολογικών δειγμάτων

1 Θερμοκυκλοποιητής 96

θέσεων

MJ Research Ενίσχυση τμημάτων DNA

1 Θερμοκυκλοποιητής

2x48 θέσεων


1 Σύστημα ψηφιακής

απεικόνισης, ανάλυσης και

επεξεργασίας

αποτελεσμάτων από

πηκτές ηλεκτροφόρησης

Biorad Φωτογράφιση και ανάλυση πηκτωμάτων

1 Σύστημα ανάλυσης

μεταλλάξεων

Biorad Μελέτη μικροβιακών κοινοτήτων

1 Υδατόλουτρο Memmert Επωάσεις

1 Επιδαπέδια φυγόκεντρος Sorvall (Evolution) Φυγοκέντρηση σε υψηλές ταχύτητες (50,000 g) και

για μεγάλους όγκους (Μέγιστο 2L)

1 Φυγόκεντρος (ψυχωμένη

-1.5ml)

Hettich 22R Φυγοκέντρηση δειγμάτων

1 Φυγόκεντρος (ψυχωμένη

– 10-50ml)

Hettich 32R Φυγοκέντρηση δειγμάτων

4 Συσκευή οριζόντιας

ηλεκτροφόρησης

- Ηλεκτροφόρηση DNA

2 Τροφοδοτικά - Παροχή AC σε συσκευές ηλεκτροφόρησης

1 Επωαστικός κλίβανος με

ανάδευση

Heidolph polymax 1040 Καλλιέργεια μικροοργανισμών

1 Επωαστικός κλίβανος με

ανάδευση

Heidolph unimax 1040 Επωάσεις

1 Γενετικός αναλυτής ΑΒΙ310 Αλληλούχιση DNA οργανισμών από περιβαλλοντικά

δείγματα

1 Ολοκληρωμένο σύστημα

DNA μικροσυστοιχιών (DNA

microarrays)

Affymetrix Ταυτοποίηση και μελέτη παθογόνων

μικροοργανισμών, μελέτη μικροβιακών κοινοτήτων

4 Ψυγειοκαταψύκτης Whirlpool Συντήρηση δειγμάτων

1 Θάλαμος-ψυγείο - Συντήρηση δειγμάτων

1 Κάθετη ηλεκτροφόρηση Biorad Ηλεκτροφόρηση πρωτεϊνών

2 Συσκευές ανάδευσης

(vortex)

- Γενική χρήση


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

22

1 Θερμαινόμενη πλάκα

(heat block)


1 Θερμοκυκλοποιητής 12

θέσεων


2 Ψυγείa Pitsos Συντήρηση δειγμάτων

1 Αναεροβική τράπεζα

εργασίας

Jacomexx Καλλιέργεια μικροοργανισμών σε αναερόβιες

συνθήκες

5 Ηλεκτρονικοί

Υπολογιστές

Dell Χρήση για καταγραφή και ανάλυση δεδομένων

6 UPS AROS Αδιάλειπτη χρήση εξοπλισμού

6. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Εφαρμοσμένης Βιολογίας

Υπεύθυνος: Καθηγητής Δ. Ματθόπουλος

Είδος Οργάνου Τύπος / Μοντέλο Χρήση / Δυνατότητες

1 μικροσκόπιο LEICA DMLS Παρατήρηση βιολογικών δειγμάτων

1 κάμερα μικρ/πιου SONY EXWAVE HAD Παρατήρηση βιολογικών δειγμάτων

1 μικροσκόπιο φθορισμού

με σύστημα καταγραφής

εικόνας

LEICA DMR Παρατήρηση βιολογικών δειγμάτων

1 ανεστραμμένο

μικροσκόπιο

LEICA DMIL Παρατήρηση βιολογικών δειγμάτων

1 ψυγείο SIEMENS Συντήρηση αντιδραστηρίων

1 ψυγείο BOSCH Συντήρηση αντιδραστηρίων

1 ψυγειοκαταψύκτης WINSON Συντήρηση αντιδραστηρίων

1 αυτόκαυστο LABWARE Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

3 φιάλες co2 EBOΞΑ ΑΒΕΕ Κυτταροκαλλιέργειες – Νάρκωση πειραματόζωων

1 απαγωγός ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 υδατόλουτρο MEMMERT Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 ζυγός SCALTEC Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 μαγνητικός αναδευτήρας VELP Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 ζυγός KERN EW Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 πεχάμετρο CRISON Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 αναδευτήρας (vortex) HEIDOLPH REAX Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 θάλαμος νηματικάς ροής MICROFLOW BIOSAFETY Κυτταροκαλλιέργειες

1 επωαστικός co2 FORMA SCIENTIFIC Κυτταροκαλλιέργειες

1 φυγόκεντρος HETTICH UNIVERSAL

16A

Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 στήλη d h2o IONEL Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

1 καρότσι μεταφοράς

κυλίνδρων


1 αντλία κενού Γενική χρήση-Βιολογία-Έρευνα

7. Εξοπλισμός Φοιτητικού Εργαστηρίου Βιολογίας

Υπεύθυνοι: Καθηγητής Κ. Μπούρτζης και Καθηγητής Δ. Ματθόπουλος

Είδος Οργάνου Τύπος / Μοντέλο Χρήση / Δυνατότητες

25 πάγκοι εργασίας ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

2 επαγωγοί ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

1 υδατόλουτρο ΚΟΝΙΔΑΡΗΣ Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

23

1 υδατόλουτρο MEMMERT Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

1 ψυγείο WHIRLPOOL Συντήρηση βιολογικών δειγμάτων

2 ενυδρεία (2x125 l) - Διατήρηση ψαριών

1 ζυγός KERN EW Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

2 φοιτητικά μικροσκόπια

(λειτουργικά)

OLYMPUS CH20 Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

2 φοιτητικά μικροσκόπια

(εκτός λειτουργίας)

OLYMPUS CH20 Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

1 στήλη d h2o IONEL Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών -Έρευνα

1 κλωβός faraday - Επίδραση ακτινοβολίας σε βιολογικά δείγματα-

ερευνητική χρήση

1 επωαστικός ECOCELL Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών -Έρευνα

1 μηχανή παγοτριμμάτων SCOTSMAN AF10 Γενική χρήση -Βιολογία

1 πλυντήριο υαλικών STEELCO Γενική χρήση

5 μεγάλοι κλωβοί

πειραματόζωων

Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

5 μικροί κλωβοί

πειραματόζωων

Ασκήσεις βιολογίας φοιτητών

25 στερεοσκόπια OLYMPUS Ασκήσεις Διαχείρισης Χλωρίδας και Βοτανικής

8. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Χημείας Περιβάλλοντος

Υπεύθυνη: Καθηγήτρια Μαρία Παπαδάκη


Αντιδραστήρες House made Καταλυτικoί αντιδραστήρες χαλαζία για αντιδράσεις

υγρής ή αέριας φάσης με θερμοστατούμενο φούρνο

Για πραγματοποίηση ετερογενών καταλυτικών

αντιδράσεων και χαρακτηρισμό καταλύτη (Ενεργή

επιφάνεια Προγραμματιζόμενη θερμική αναγωγή,

κλπ). Λειτουργία από 100-900οC, με σύστημα αέριας

χρωματογραφίας για την ανάλυση on-line των

σχηματιζόμενων προϊόντων.

Αντιδραστήρες House made Καταλυτικoί αντιδραστήρες χαλαζία για αντιδράσεις

υγρής ή αέριας φάσης με θερμοστατούμενο φούρνο

Για πραγματοποίηση ετερογενών καταλυτικών

αντιδράσεων. Λειτουργία από 50-500οC.

Μονάδα κατεργασίας με

υπερήχους

House made Σύστημα μελέτης διάσπασης οργανικών ρύπων σε

υδατικά διαλύματα με σύστημα υπερήχων

καταλυτικά και μη σε πλήρως θερμοστατούμενο

σύστημα στην περιοχή θερμοκρασιών -20-100oC.

Μονάδα κατεργασίας με

υπεριώδες

House made Σύστημα μελέτης διάσπασης οργανικών ρύπων σε

υδατικά διαλύματα με υπεριώδες καταλυτικά και μη

σε πλήρως θερμοστατούμενο σύστημα στην περιοχή

θερμοκρασιών -20-100oC.

9. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Φυσικής Περιβάλλοντος

Υπεύθυνη: Καθηγήτρια Παναγιώτα Μιχαλακάκου


Μονάδα συλλογής &

επεξεργασίας

μετεωρολογικών δεδομένων

με αισθητήρες:

Campbell DL, Kipp-

Zonen, Rotronic,

Young, Gill, Druck

Συλλογή μετεωρολογικών δεδομένων


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

24

Α. Πυρανόμετρο

Β.Θερμόμετρο-υγρόμετρο

Γ. Βροχόμετρο

Δ. Ανεμόμετρο

Ε. Βαρόμετρο

ΣΤ. Πυργεόμετρο

Ζ. Ηλιογράφος

τοποθετημένη σε ιστό 3 m με

ενσύρματη και ασύρματη

επικοινωνία

Φορητοί μετρητές

θερμοκρασίας-υγρασίας

HYGROPALM (2)

Rotronic Καταγραφή θερμοκρασίας-υγρασίας χώρου

Θερμόμετρο INFRARED

KM812

Kane-May Μέτρηση θερμοκρασίας

Φορητά καταγραφικά HOBO

(10)

Onset Προσδιορισμός αστικών θερμικών νησίδων

Αναλυτής CO2-CO, CDP IAQ Geotech Ποιότητα εσωτερικού αέρα

Παλμογράφοι (10) Εργαστηριακές ασκήσεις φοιτητών

Τροφοδοτικά, ψηφιακά

πολύμετρα και γεννήτριες

συχνοτήτων (10+10+10)

Εργαστηριακές ασκήσεις φοιτητών

Διατάξεις και

μικροεξαρτήματα

πειραμάτων μηχανικής,

οπτικής και ΗΜ

Εργαστηριακές ασκήσεις φοιτητών

10.Εξοπλισμός Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Γεωλογίας και Υδατικών Πόρων

Υπεύθυνος: Επικ. Καθηγητής Ι. Ζαχαρίας


Ηχοβολιστής Acoustic

Doppler Current Profiler

Workhorse Sentinel Δυνατότητα μέτρησης και καταγραφής ταχυτήτων

ρευμάτων και κυμάτων σε παράκτιες περιοχές.

Μετεωρολογικοί Σταθμοί Hobo H21-001 Συστηματική καταγραφή μετεωρολογικών

δεδομένων.

Μυλίσκος Flow Probe 101 Δυνατότητα μέτρησης της μέσης και μέγιστης

ταχύτητας της ροής σε συγκεκριμένη διατομή.

Πολυαισθητήρας CTD Multi-Parameter Troll

9500

Μέτρηση in-situ φυσικοχημικών παραμέτρων σε

υδάτινα περιβάλλοντα.

Πολυαισθητήρας Μεθανίου-

Υδρόθειου

FDL-Compact Δυνατότητα in-situ μετρήσεων διαλελυμένου

μεθανίου και υδρόθειου σε υδάτινα περιβάλλοντα.

Σταθμηγράφοι Level Troll 500 Καταγραφή μεταβολών της θαλάσσιας στάθμης.

Φασματοφωτόμετρο

UV/VIS

Perkin_Elmer

Lambda 25

Δυνατότητα μέτρησης της απορρόφησης σε ορατό

και υπεριώδες μήκος κύματος.

Θερμοστατικός Επωαστικός

Κλίβανος και Φιάλες BOD

ET 618-4 & OxiTop IS6

& IS12

Δυνατότητα μέτρησης του βιολογικά απαιτούμενου

οξυγόνου.

Δειγματοληπτική Φιάλη

Νερού

Hydro-bios

No. 436302

Δειγματοληψία νερού, όγκου έως και 2,5lt σε

οποιοδήποτε βάθος της υδάτινης στήλης.

Δειγματολήπτης

Επιφανειακού Ιζήματος

πυθμένα

Hydro-bios

Grab no.437330

Δυνατότητα δειγματοληψίας επιφανειακού ιζήματος

πυθμένα βάρους έως και 5 kg.

Δειγματολήπτης Πυρήνα Hydro-bios Δυνατότητα δειγματοληψίας αδιατάρακτου πυρήνα


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

25

Ιζήματος Νο. 437 400 ιζήματος, μήκους έως και 60cm.

11. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Οικολογίας και Διαχείρισης Βιοποικιλότητας

Υπεύθυνος: Καθηγητής Π. Δημόπουλος


1 Πυκνόμετρο Βουγιούκου Μέτρηση ηλεκτρικής αγωγιμότητας

1 Πεχάμετρο

ενδοεργαστηριακό

Μέτρηση pH

1 Αγωγιμόμετρo

ενδοεργαστηριακό

Μέτρηση αγωγιμότητας

1 Αγωγιμόμετρα (πεχάμετρα)

φορητά

Μέτρηση pH και ιόντων στο πεδίο

1 Όργανο μέτρησης νιτρικών Μέτρηση νιτρικών ιόντων

1 Κλίβανος Memmet Αποξήρανση φυτικών δειγμάτων και φυτικών

σπερμάτων

1 Καταψύκτης εργαστηριακός Απεντόμωση φυτικών δειγμάτων

1 Ψυγείο οικιακό Robin Συντήρηση εδαφικών και φυτικών δειγμάτων

1 Απαγωγός Ατματζίδης Χρησιμοποίηση επικίνδυνων ουσιών

1 Θερμαινόμενος μαγνητικός

αναδευτήρας

Ανάδευση δειγμάτων σε θερμοκρασία

1 Φλογοφωτόμετρο

2 Κόσκινα Διαχωρισμός εδαφικών δειγμάτων από μεγάλα

σωματίδια

4 Ψηφιακά χρονόμετρα Χρονομέτρηση πειραματικών διαδικασιών

19 θερμόμετρα Diplex Μέτρηση θερμοκρασίας αέρα

1 Ψηφιακός αναλυτικός ζυγός Μέτρηση βάρους δειγμάτων

2 Μίξερ μηχανικής ανάλυσης ΑΚ/3-2Τ Artemis Μηχανικός διαχωρισμός

4 Κανονικά θερμόμετρα Μέτρηση θερμοκρασίας δειγμάτων

2 Στερεοσκόπια LeiCa Αναγνώριση και ταυτοποίηση φυτικών δειγμάτων

3 Στερεοσκόπια προσοφθάλμια

φορητά

Topcon MS 3 παρατήρηση αεροφωτογραφιών στο εργαστήριο και

στο πεδίο

2 προσοφθάλμια στερεοσκόπια Topcon MS 3 παρατήρηση αεροφωτογραφιών στο εργαστήριο και

στο πεδίο

20 στερεοσκόπια τσέπης Peak stereo-viewer παρατήρηση αεροφωτογραφιών στο εργαστήριο και

στο πεδίο

7 κατοπτρικά στερεοσκόπια Folding pocket

stereoscope Model SV-1

παρατήρηση αεροφωτογραφιών στο εργαστήριο και

στο πεδίο

30 άδειες στο λογισμικό

πακέτο Γεωγραφικών

συστημάτων πληροφοριών

(GIS, Arc View, Arc PAD Mobile

mapping)

Arc Info 9.2 Ψηφιοποίηση και Χαρτογράφηση περιοχών

Λογισμικά πακέτα που

αφορούν την κατάταξη και

ταξινόμηση της βλάστησης

Canoco, Turboveg,

Ramas

Kατάταξη και ταξινόμηση της βλάστησης

Χάρτες Γεωλογικοί,

τοπογραφικοί,

εδαφολογικοί, χάρτες

δασών,

ορθοφωτοχάρτες

Εργασία πεδίου

3 Μετρητές θερμοκρασίας HOBO data logger Καταγραφή θερμοκρασίας στο πεδίο

1 μετρητής θερμοκρασίας- HOBO data logger Καταγραφή θερμοκρασίας-σχετικής υγρασίας


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

26

σχετικής υγρασίας

1 μετεωρολογικός σταθμός HOBO Meteo Station Καταγραφή και παρακολούθηση κλιματικών

παραμέτρων, θερμοκρασίας αέρα, υγρασίας αέρα,

ηλιακής ακτινοβολίας και ύψους βροχής στο πεδίο

2 σταθμοί μικρο-κλιματικών

δεδομένων

HOBO Micro- Station Καταγραφή θερμοκρασίας αέρα και φωτοσυνθετικά

ενεργού ηλιακής ακτινοβολίας στο πεδίο

1 όργανο λήψης δεδομένων

από μετρητές/ αισθητήρες

HOBO u-shuttle Μεταφορά δεδομένων

1 μετατροπεάς και καλώδιο keyspan adaptor Μεταφορά δεδομένων

1 μηχανάκι θερμοκρασίας-

υγρασίας εξωτερικού χώρου

Scientact Μέτρηση θερμοκρασίας-υγρασίας

25 (5 μονάδες των 5)

αισθητήρες 5 μονάδων για

εδαφική υγρασία, θερμοκρασία

ηλεκτρική αγωγιμότητα

Decagon devices Em50-

E1H2O-TE

www.decagon.com

patent: 6904789R116CE

Μέτρηση και καταγραφή για εδαφική υγρασία,

θερμοκρασία ηλεκτρική αγωγιμότητα

1 Ψηφιακή φωτογραφική

μηχανή

CANON EOS 400D

DIGITAL EF-S 18-55 kit

Ψηφιακή απεικόνιση περιοχών

1 Φακός 70-300 mm F4-5.6 APO DG MACRO

SIGMA

Για χρήση με την ψηφιακή φωτογραφική μηχανή

2 Ψηφιακές φωτογραφικέ

μηχανές

Olympus sp500uz Ψηφιακή απεικόνιση περιοχών

2 Ψηφιακές φωτογραφικέ

μηχανές

Nikon D70 Ψηφιακή απεικόνιση περιοχών

1 Όργανο καταγραφής

εδαφικής υγρασίας

(υγρόμετρο)

- Καταγραφή εδαφικής υγρασίας στο πεδίο

10 Όργανα μέτρησης του

ύψους των δέντρων

Μέτρηση ύψους δέντρων στο πεδίο

2 Εδαφοσυλλέκτης (soil corer) - Συλλογή εδαφικών πυρήνων στο πεδίο

1 Ιζηματοσυλλέκτης - Συλλογή εδαφικών δειγμάτων

1 Ράβδος μέτρησης μηχανικής

σύστασης εδάφους

- μέτρηση μηχανικής σύστασης εδάφους

2 εκριζωτές - Συλλογή φυτικών δειγμάτων στο πεδίο

2 Μίνι φτυάρι για βραχώδη

εδάφη

- Χρήση στο πεδίο

1 Κλισίμετρο- βαρόμετρο Μέτρηση υψομέτρου

1 Πυξίδα απλή Προσανατολισμός

1 Υψομετρικό βαρόμετρο Thommen Classic

Altimeter

2 Spherical densiometer Model A Μέτρηση πυκνότητας δασών

2 Densitometer GRS Μέτρηση πυκνότητας δασών

1 Αποστασιόμετρο (Rangefinder) Gallaway

Golf LR 1200 FTP MODE

Nikon

13 GPS Garmin Εντοπισμός θέσεων στο πεδίο

6 κιάλια Nikon 8*40 Παρατήρηση

6 κιάλια Olympus 8*25 Παρατήρηση

7 Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές Χρήση για καταγραφή και ανάλυση δεδομένων

3 UPS AROS Αδιάλειπτη χρήση εξοπλισμού

2 Εκτυπωτές HP Εκτυπώσεις κυρίως χαρτογραφικού υλικού

1 Εκτυπωτής έγχρωμος HP Εκτυπώσεις κυρίως χαρτογραφικού υλικού


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

27

12. Εξοπλισμός Εργαστηρίου Περιβαλλοντικών Συστημάτων

Υπεύθυνος: Επ. Καθηγητής Χ. Ακράτος και Λέκτορας Α. Τεκερλεκοπούλου


Ζυγός BEL ENGINEERING Ακρίβεια 2 δεκαδικών

Ζυγός

(2 τεμάχια)

BEL ENGINEERING Ακρίβεια 4 δεκαδικών

Αναδευτήρες

(15 τεμάχια)

VELP SCIENTIFIC

AGE MAGNETIC

STIRRER

Ανάδευση υγρών

Αναδευτήρας voltex

VELP SCIENTIFICA Ανάδευση υγρών

Φασματοφωτόμετρο BOECO S-20 Δυνατότητα μέτρησης μόνο στην περιοχή 320-1000

nm

Φασματοφωτόμετρο BOECO S-22 Δυνατότητα μέτρησης μόνο στην περιοχή 198-1000

nm

Φασματοφωτόμετρο JASCO UV-VIS V-530 Δυνατότητα μέτρησης uv-vis

Αυτόματες πιπέτες ακριβείας

(2 τεμάχια)

BRAND 100-1000 μl

Αυτόματη πιπέτα ακριβείας BRAND 2-20 μl

Αυτόματη πιπέτα ακριβείας BRAND 20-200 μl

Αυτόματες πιπέτες ακριβείας

(2 τεμάχια)

ORANGE SCIENTIFIC 100-1000 μl

Μπλέντερ ΙΖΖΥ Θρυμματισμός

Στήλη απιονισμένου νερού ZALION Ταχύτητα ροής 1-10lt κατά βούληση

Υδατόλουτρο NÜVE

ST 402

Περιοχή θερμοκρασίας: θερμ. περιβάλλοντος-80 οc

Επώαση μικρής διάρκειας

Επωαστικός θάλαμος NÜVE INCUBATOR

EN 055

Επώαση

Όργανο μέτρησης πολλών

παραμέτρων

HANNA C99 WITH COD Δυνατότητα μέτρησης cod, do, σκληρότητα κ.λ.π

Όργανο μέτρησης πολλών

παραμέτρων

CONSORT C835 ph, αγωγιμότητα, redox

Όργανο μέτρησης δυναμικού

οξειδοαναγωγής

HANNA INSTRUMENTS

PH 211

Μέτρηση redox

Όργανο μέτρησης bod VELP SCIENTIFICA Μέτρηση βιοχημικά απαιτούμενου οξυγόνου

Δοσομετρικές αντλίες

(τεμάχια 6)

ΤΕΚΝΑ DCL Μεταφορά υγρών

Αεραντλίες

(10 τεμάχια)

SCHeGO

M2K3

Παροχή αέρα σε φιάλες

Κυκλοφορητές

(4 τεμάχια)

WILO Κυκλοφορία υγρών (νερού και αποβλήτων)

Ατομική απορρόφηση

και hydride system

GBC 932 PLUS Μέτρηση μετάλλων (fe, mn, as κ.λ.π)

Αέριος χρωματογράφος DGA SRI 8610 C Μέτρηση αερίων σε υγρά

Θερμοαντιδραστήρας C 9800 REACTOR capacity 25 16x100 mm vials

Αντλία κενού ΒΟΝΟΡΑ ΙEC 34-1 Για διηθήσεις

Αεραντλία (τεμάχια 2)

SUMEC HP 1.5

BALMA HP 2

Μεγάλες παροχές αέρα

Φωτοβολταϊκά στοιχεία

(τεμάχια 6)

SOWP(TP-853)


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

28

Καταψύκτης ROBIN Κατάψυξη δειγμάτων

Ψυγεία (τεμάχια 4)

ROBIN SM-70DR

PRINCESS

ELECTRICAL

APPLIANCES RRN 2650

FRIGIDAIRE FR 105

ECOFROST

Ψύξη

Φυγόκεντρος NF 800/ NUVE Φυγοκέντριση δειγμάτων

2.2 Ανάλυση του ανθρώπινου δυναμικού του Τμήματος

Ο προγραμματισμός του Τμήματος για προσωπικό, όπως αναφέρεται στο προεδρικό διάταγμα ίδρυσής του ΠΔ 96/98 (Α 179) προβλέπει θέσεις Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π) και Ειδικού Διοικητικού-Τεχνικού προσωπικού (Ε.Δ.Τ.Π.) ως ακολούθως: -21 μέλη Δ.Ε.Π. -10 μέλη Ε.Δ.Τ.Π., ΑΤ -6 μέλη Ε.Δ.Τ.Π., ΑΡ -4 μέλη Ε.Δ.Τ.Π., ME

Σήμερα στο Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων έχουν αναλάβει υπηρεσία 18 μέλη Δ.Ε.Π, 1 μέλος Ε.Τ.Ε.Π., 2 μέλη Ε.Ε.Δ.Ι.Π. Προσωρινές ανάγκες διδασκαλίας μαθημάτων καλύπτονται επίσης από διδάσκοντες βάσει του νόμου ΠΔ 407/80.

2.3. Συσχέτιση των υποδομών με το νέο πρόγραμμα σπουδών

Το Τμήμα διαθέτει κατάλληλο επιστημονικό εξοπλισμό για τις ανάγκες του νέου του προγράμματος που είναι εγκατεστημένος στα προηγουμένως αναφερόμενα εργαστήρια (εκπαιδευτικά ή / και ερευνητικά εργαστήρια)

Τα παραπάνω εργαστήρια αναμένεται να ανταποκριθούν άριστα στις απαιτήσεις του νέου προγράμματος σπουδών καθώς έχουν οργανωθεί με γνώμονα τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες τμημάτων Μηχανικών Περιβάλλοντος.

2.4 Ανάλυση των απαιτούμενων πρόσθετων υποδομών: κόστος υλοποίησης και λειτουργίας

Για την υλοποίηση της πρότασης δεν απαιτούνται λειτουργικά έξοδα καθώς καλύπτονται ήδη από τον τακτικό του Πανεπιστημίου Πατρών. Συνεπώς δεν υπάρχει επιπλέον κόστος για υποδομές κατά ή/και μετά την υλοποίηση της πρότασης


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

29

2.5 Απαιτούμενο επιπρόσθετο επιστημονικό και τεχνικό-διοικητικό προσωπικό και απαιτούμενη δαπάνη

Για την υλοποίηση της πρότασης:

Ο προγραμματισμός του Τμήματος για προσωπικό, όπως αναφέρεται στο προεδρικό διάταγμα ίδρυσής του (Π.Δ. 96/15-4-1998) προβλέπει θέσεις Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π), και Ειδικού Διοικητικού-Τεχνικού προσωπικού (Ε.Δ.Τ.Π.) ενώ οι προσωρινές ανάγκες διδασκαλίας μαθημάτων καλύπτονται επίσης από διδάσκοντες βάσει του νόμου ΠΔ 407/80. α) Δεν απαιτείται η πλήρωση νέων θέσεων προσωπικού πλην των προβλεπόμενων στο Π.Δ. ίδρυσης του Τμήματος β) Δεν απαιτείται επίδομα θέσης Προέδρου και Γραμματέα. και συνεπώς δεν υπάρχει επιπλέον κόστος για προσωπικό κατά ή/και μετά την υλοποίηση της πρότασης.

2.6 Επιπρόσθετη δαπάνη για φοιτητική μέριμνα α) Δεν απαιτείται κόστος σίτισης φοιτητών ,αφού το Τμήμα λειτουργεί ως πενταετές εδώ και 16 έτη. β) Δεν απαιτούνται λειτουργικά έξοδα για προμήθεια συγγραμμάτων, καθώς ήδη το Τμήμα διανύει τον 16ο χρόνο λειτουργίας του. και συνεπώς δεν υπάρχει επιπλέον κόστος για φοιτητική μέριμνα κατά ή/και μετά την υλοποίηση της πρότασης.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

30

Κεφάλαιο 3 : Μελέτη Βιωσιμότητας

3.1 Έρευνα αγοράς στο αντικείμενο του Τμήματος

Η Μηχανική του Περιβάλλοντος ως επιστημονικός τομέας έχει πάρει την μορφή που έχει σήμερα στα διάφορα Πανεπιστήμια του κόσμου κάτω από την πίεση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων. Το επάγγελμα του Περιβαλλοντολόγου Μηχανικού έχει πλέον ωριμάσει αρκετά ώστε να τον καθιστά ικανό να είναι σε ηγετική θέση και να συνεργάζεται με άλλους Μηχανικούς, Χημικούς, Βιολόγους, Φυσικούς, Περιβαλλοντολόγους,Τοξικολόγους και Οικονομολόγους.

Ο πτυχιούχος του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος, ο οποίος ορίζεται και ως «Περιβαλλοντολόγος Μηχανικός» έχει ως κύρια δραστηριότητα την ενασχόληση με: τον σχεδιασμό και εφαρμογή προγραμμάτων για την προστασία, ανάπτυξη και εν γένει διαχείριση του Περιβάλλοντος, την εκπόνηση ή τον έλεγχο προγραμμάτων διαχείρισης φυσικών ή ανθρωπογενών περιβαλλοντικών συστημάτων, καθώς επίσης και τη μελέτη περιβαλλοντικών επιπτώσεων τεχνικών έργων ή άλλων δραστηριοτήτων με βάση την ισχύουσα νομοθεσία. Ο Περιβαλλοντολόγος Μηχανικός, επομένως, θα πρέπει να μπορεί να απασχολείται σε φορείς του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα αυτοδύναμα ή σε συνεργασία με άλλες ειδικότητες Μηχανικών σε θέματα της επιστήμης του, καθώς επίσης και στην εκπαίδευση για τη διδασκαλία μαθημάτων περιβαλλοντικής αγωγής. Δεδομένου ότι η σημερινή μας κοινωνία χαρακτηρίζεται από μία συνεχή τάση προς την κατεύθυνση της τεχνολογικής προόδου, οι ικανότητες και οι γνώσεις του Μηχανικού Περιβάλλοντος θα είναι συνεχώς αναγκαίες και θα βρίσκονται πάντα σε μεγάλη ζήτηση στην Ελλάδα και στον υπόλοιπο κόσμο.

Ο Μηχανικός Περιβάλλοντος διαθέτει την απαιτούμενη γνώση, ώστε να αναλαμβάνει την εκπόνηση μελετών, είτε μεμονωμένα είτε σε συνεργασία με άλλες ειδικότητες μηχανικών (χημικοί, πολιτικοί, αγρονόμοι τοπογράφοι κλπ). Πιο συγκεκριμένα, μπορεί να αναλαμβάνει υδραυλικές μελέτες, χημικοτεχνικές μελέτες, ενεργειακές μελέτες, μελέτες οργάνωσης και επιχειρησιακής έρευνας, κ.α. Ακόμη, η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποτελεί το δραστικότερο μέσο διαμόρφωσης οικολογικής συνείδησης και η συμβολή της στη διαμόρφωση συμπεριφορών φιλικών προς το περιβάλλον είναι καθοριστική. Η εξειδίκευση των Μηχανικών Περιβάλλοντος τους καθιστά απόλυτα ικανούς να ανταποκριθούν στις ανάγκες του αντικειμένου της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Εν κατακλείδι, το Πρόγραμμα Σπουδών καταδεικνύει το υψηλό επίπεδο και τη διεπιστημονικότητα των σπουδών, καθώς και την άρτια κατάρτιση των αποφοίτων του τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος. Αναμφισβήτητα λοιπόν, ο Μηχανικός Περιβάλλοντος είναι σε θέση να συνεργαστεί με επιτυχία με οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα μηχανικού προκειμένου να συμβάλλει στην αντιμετώπιση των απαιτήσεων και των προβλημάτων της σύγχρονης εποχής αλλά και, όπου χρειαστεί, να διαδραματίζει ένα ρόλο ρυθμιστή των ισορροπιών μεταξύ κοινωνικών, φυσικών και οικονομικών δυνάμεων, μέσα στα υφιστάμενα πλαίσια της ηθικής και της κοινωνικής αποδοχής.

3.2 Μορφές υποστήριξης στο προτεινόμενο τμήμα

Η λειτουργία του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος, που οι τομείς του ενεργούν συμπληρωματικά στα ήδη υπάρχοντα Τμήματα του Πανεπιστημίου Πατρών, διευρύνει τα γνωστικά αντικείμενα έρευνας του Πανεπιστημίου Πατρών, την εκπαιδευτική και ερευνητική του αποτελεσματικότητα, και ενισχύει την


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

31

ανταγωνιστικότητά του στον τομέα παραγωγής νέων επιστημόνων και της προσέλκυσης πόρων. Η λειτουργία του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος προσελκύει επιστήμονες και ερευνητές που ήδη ασκούν την ερευνητική τους δραστηριότητα στο Τμήμα μας. Ταυτόχρονα, το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος επενδύει στην συνεργασία με τα ακαδημαϊκά ιδρύματα και ερευνητικά ινστιτούτα εκτός Παν/μίου Πατρών με συναφή ερευνητικά ενδιαφέροντα, όπως το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», ΕΛΚΕΘΕ, Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών. Το Τμήμα συμμετέχει ενεργά σε Εθνικά, Ευρωπαϊκά και Διεθνή αναπτυξιακά και ερευνητικά προγράμματα που το αντικείμενό τους είναι στενά συνδεδεμένο με το Περιβάλλον. Οι ευρωπαϊκές και διεθνείς τάσεις δείχνουν ότι οι επενδύσεις σε περιβαλλοντικές εφαρμογές θα αυξηθούν σημαντικά στα επόμενα χρόνια. Τα αντικείμενα που θεραπεύονται ερευνητικά και εκπαιδευτικά στο Τμήμα στο μέλλον θα παρουσιάσουν μεγάλες προοπτικές, δεδομένου ότι παρακολουθούν την αιχμή σε θέματα περιβάλλοντος, όπως οι τεχνολογίες αντιρρύπανσης, οι διαχείριση στερεών και υγρών αποβλήτων, τα φιλικά προς το περιβάλλον υλικά και άλλα, τα οποία αναπτύσσονται διαρκώς.

Επίσης, το Τμήμα Δ.Π.Φ.Π. λειτούργει το μεταπτυχιακό προγράμμα σπουδών «Εφαρμογές Προστασίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος».

3.3. Διεθνής εμπειρία

Το περιβάλλον, αναδεικνύεται πλέον ως προϋπόθεση για την επιβίωση των ανθρώπινων κοινωνιών, αλλά και η κρίσιμη παράμετρος για την ανάπτυξη, ενώ εντοπίζεται η αλληλεξάρτηση μεταξύ περιβαλλοντικής υποβάθμισης, κοινωνικής ευημερίας και οικονομικής αποδοτικότητας. Η τεκμηρίωση αυτών των σχέσεων αλληλεξάρτησης περνάει μέσα από την αναγνώριση των αιτίων και συνεπειών που χαρακτηρίζουν μια σειρά φαινομένων περιβαλλοντικής υποβάθμισης και που συνιστούν ορατές απειλές για την ίδια την επιβίωση στον πλανήτη. Η Ελλάδα, καλύπτοντας ένα μικρό τμήμα του πλανήτη στο Νοτιοανατολικό άκρο της Ευρωπαϊκής Ηπείρου, αποτελεί μέλος της Παγκόσμιας Οικογένειας και συμμετέχει στις αγωνίες και προσπάθειες της διεθνούς κοινότητας να αποτρέψει τις απειλές από μια εντεινόμενη περιβαλλοντική κρίση διασφαλίζοντας ένα καλύτερο επίπεδο διαβίωσης και μια δικαιότερη κατανομή των πόρων για το μέλλον.

Το 1987, η Παγκόσμια Επιτροπή για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη του ΟΗΕ δημοσιεύει τα πορίσματα της στην Έκθεση με τίτλο «Το Κοινό μας Μέλλον» (Έκθεση Brundtland), αποτυπώνοντας με τον πιο σαφή και συνεκτικό τρόπο τις μέχρι τότε διάχυτες περιβαλλοντικές ανησυχίες και αναδεικνύοντας την αναποτελεσματικότητα των λίγων και αποσπασματικών προσεγγίσεων αντιμετώπισης των περιβαλλοντικών προβλημάτων. Άμεσο αποτέλεσμα της Έκθεσης Brundtland αποτέλεσε η σύγκληση από τη Γ.Σ. του ΟΗΕ της Παγκόσμιας Διάσκεψης για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο το 1992 και κατάφερε την υιοθέτηση της Agenda 21, ενός παγκόσμιου προγράμματος δράσης για την ενεργοποίηση των τοπικών κοινοτήτων στην κατεύθυνση της Βιώσιμης Ανάπτυξης, που συμπύκνωσε σε ένα σύνολο οικουμενικών αρχών τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των χωρών, καθώς και η δρομολόγηση μιας σειράς διεθνών συμφωνιών και δεσμευτικών συμβάσεων για την αντιστροφή της πορείας κατάρρευσης του φυσικού περιβάλλοντος. Ακολούθησαν πολλές άλλες διασκέψεις και αποφάσεις σε παγκόσμιο αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο, προκειμένου να χαραχτούν πολιτικές για να αντιμετωπισθούν συγκεκριμένα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως ο διαφαινόμενος κίνδυνος για μια κλιματική μεταβολή, η εξελισσόμενη διαδικασία ερημοποίησης σε πολλές περιοχές της γης, τα αυξανόμενα επίπεδα ρύπανσης της ατμόσφαιρας και των υδροφορέων, η διαφαινόμενη εξάντληση πολλών φυσικών πόρων, η υπερεκμετάλλευση και υπονόμευση της


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

32

αναπαραγωγικής ικανότητας πολλών ανανεώσιμων πόρων, και ιδιαίτερα η εντεινόμενη σπανιότητα των υδατικών πόρων.

Η Ευρώπη συνολικά απάντησε θετικά στην παγκόσμια πρόκληση και ο στόχος της Βιώσιμης Ανάπτυξης αποτελεί πλέον αναπόσπαστο στοιχείο της Ευρωπαϊκής στρατηγικής για τον 21ο αιώνα. Είναι όμως χαρακτηριστική η υστέρηση της χώρας μας σε σχέση με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες στην υιοθέτηση και υλοποίηση πολιτικών στην κατεύθυνση της διαχείρισης και επίλυσης περιβαλλοντικών προβλημάτων. Η λειτουργία του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος αποτελεί ένα πρώτο άνοιγμα στην κατεύθυνση της ικανοποίησης της αυξανόμενης ζήτησης ατόμων με δεξιότητες και γνώσεις στο πεδίο της Επιστήμης του Μηχανικού Περιβάλλοντος. Η λειτουργία του Τμήματος ενισχύει τη σχέση του με την τοπική κοινωνία, ενώ διευρύνει ταυτόχρονα την εκπαιδευτική του και ερευνητική του δραστηριότητα. Σημαντικές είναι οι διαπιστώσεις από την ζήτηση της αγοράς εργασίας μακρόχρονα. Οι ευρωπαϊκές και διεθνείς τάσεις δείχνουν ότι οι επενδύσεις σε τεχνολογίες περιβάλλοντος θα αυξηθούν. Η επερχόμενη ένταξη του Τμήματος στον ιστό των τεχνικών Τμημάτων της χώρας (ένταξη των αποφοίτων στο ΤΕΕ), λόγω γνωστικού αντικειμένου σπουδών, διάρκειας και επιπέδου σπουδών, θα βοηθήσει το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος να προσελκύσει υψηλού επιπέδου φοιτητικό δυναμικό και θα βοηθήσει στην στελέχωσή του με επιστήμονες διεθνούς κύρους. Το νέο Τμήμα δεν καλύπτει μόνο τις υπάρχουσες ανάγκες στην Επιστήμη της Διαχείρισης του Περιβάλλοντος, παράγοντας έτσι δυνητικούς διαμορφωτές πολιτικής στο επερχόμενο ανεξάρτητο Υπουργείο Περιβάλλοντος και τους συναφείς φορείς, αλλά και τις ανάγκες για ουσιαστική εκπαίδευση στο Περιβάλλον επιστημόνων που μπορούν να στελεχώσουν επιχειρήσεις και ερευνητικά ιδρύματα.

3.4 Ενίσχυση της ελκυστικότητας

Το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Πατρών στοχεύει στην κάλυψη εθνικών και ευρωπαϊκών αναγκών και ιδιαίτερα στην αξιοποίηση του πλούτου της περιοχής της Δυτικής Ελλάδας και της Ηπείρου, δεδομένου ότι:

1. καλύπτει το κενό της ανυπαρξίας Πολυτεχνικού Τμήματος με περιβαλλοντική κατεύθυνση στο Πανεπιστήμιο Πατρών και στο χώρο της Δυτικής Στερεάς Ελλάδας με τη λειτουργία ενός Τμήματος, τα γνωστικά αντικείμενα του οποίου έχουν σπουδαία σημασία για την επιστημονική και οικονομική βάση της χώρας,

2. είναι προσανατολισμένο στις ανάγκες της Περιφέρειας της Δυτικής Ελλάδας και της Ηπείρου, της Ελλάδας, της Βαλκανικής, αλλά και των κατευθύνσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης,

3. αποτελεί μοχλό ανάπτυξης στους τομείς έρευνας και παραγωγής, 4. δρα μαζί με τους φορείς Διαχειρίσης Προστατευόμενων Περιοχών και

Αποκάταστασης Υγροτόπων, 5. λειτουργεί συμπληρωματικά και ενισχυτικά σε σχέση με άλλα Τμήματα του

Πανεπιστημίου Πατρών, 6. συνεισφέρει στην ανταγωνιστικότητα του Πανεπιστημίου Πατρών και στην

προσέλκυση πόρων από την Ευρωπαϊκή Ένωση, 7. συμπληρώνει το στρατηγικό σχεδιασμό του Πανεπιστημίου Πατρών, 8. προωθεί τη δημιουργία στελεχών στον τομέα του Περιβάλλοντος με

προσανατολισμό κυρίως στην διαχείρισή του, 9. προσανατολίζεται σε τομείς που θεωρούνται απαιτήσεις των καιρών, αιχμή

της σύγχρονης τεχνολογίας και αποτελούν το κυρίαρχο ανταγωνιστικό


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

33

πλεονέκτημα άλλων προηγμένων χωρών συνάδοντας ταυτόχρονα με τις βασικές κατευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης,

10. καλύπτει γενικότερα τις ανάγκες για ουσιαστική εκπαίδευση στο Περιβάλλον επιστημόνων, που μπορούν να στελεχώσουν επιτελικές θέσεις του Δημόσιου τομέα, επιχειρήσεις αλλά και ακαδημαϊκά και ερευνητικά ιδρύματα

11. καλύπτει όλες εκείνες τις κατευθύνσεις που το καθιστούν ικανό στην παραγωγή ανταγωνιστικής και καινοτόμου νέας γνώσης και έρευνας.

Οι απόφοιτοι του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος θα έχουν εκπαιδευτεί

και εξειδικευτεί ώστε να αποτελούν Διπλωματούχους Μηχανικούς Περιβάλλοντος με εξαιρετικές τεχνικές και επικοινωνιακές ικανότητες και πληροφόρηση στα παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα, που θα αναλάβουν ηγετικό ρόλο στην διαχείριση του περιβάλλοντος.

Το Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος περιλαμβάνει θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα σχετικά με αντικείμενα της περιβαλλοντικής επιστήμης και μηχανικής και στοχεύει στην κατάρτιση επιστημόνων μηχανικών ικανών να συμβάλλουν στην μέτρηση, παρακολούθηση, αξιολόγηση και αντιμετώπιση των προβλημάτων που δημιουργεί η ανθρώπινη επέμβαση στο περιβάλλον καθώς επίσης και στην ολοκληρωμένη διαχείριση του περιβάλλοντος και των συστημάτων που το απαρτίζουν.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

34

Παράρτημα -Α

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Το Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων, θεσμοθετήθηκε το 1998 (Π.Δ. 96/15-4-1998) και άρχισε να λειτουργεί στην πόλη του Αγρινίου το ακαδημαϊκό έτος 1998-1999. Στο πρώτο έτος λειτουργίας του Τμήματος εγγράφηκαν 67 φοιτητές. Σήμερα, ο συνολικός αριθμός εγγεγραμμένων φοιτητών του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων (με 5ετές πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών) ανέρχεται στους 799 και ο αριθμός των αποφοίτων σε 424 (οι πρώτοι φοιτητές αποφοίτησαν το καλοκαίρι του 2003).

Ο Σκοπός της ίδρυσης και λειτουργίας του νέου Τμήματος ήταν η προαγωγή της επιστήμης του περιβάλλοντος, με ιδιαίτερη έμφαση στη διαχείριση του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων, την κατάρτιση επιστημόνων ικανών να μελετούν, να ερευνούν (ακαδημαϊκή και εφαρμοσμένη διδασκαλία και έρευνα), να κατανοούν και να εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους για τη βελτίωση, την προστασία και διαχείριση του φυσικού και του ανθρωπογενούς περιβάλλοντος και τη γνώση χρήσης των σύγχρονων τεχνολογιών για την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων. Σπουδές

Οι προπτυχιακές σπουδές στο Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων διαρκούν δέκα εξάμηνα και οδηγούν στη λήψη πτυχίου στη Διαχείριση Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων. Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος περιλαμβάνει 45 υποχρεωτικά μαθήματα και 14 μαθήματα επιλογής από τα οποία οι φοιτητές υποχρεούται να επιλέξουν τουλάχιστον 7 σε συγκεκριμένο αριθμό ανά εξάμηνο. Για την απόκτηση του πτυχίου ο φοιτητής θα πρέπει να παρακολουθήσει επιτυχώς τουλάχιστον 52 μαθήματα. Υποχρεωτική είναι επίσης και η Διπλωματική Εργασία την οποία οι φοιτητές θα εκπονήσουν κατά το 10ο Εξάμηνο των σπουδών τους. Η Διπλωματική Εργασία αντιστοιχεί σε τριάντα (30) διδακτικές μονάδες, δηλ. ισούται κατά μέσο όρο με το άθροισμα πέντε έως έξι (7-8) εξαμηνιαίων μαθημάτων.

Διάρκεια σπουδών

Η ελάχιστη φοίτηση στο Τμήμα είναι 10 εξάμηνα (πέντε έτη). Τίτλοι σπουδών

Το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος θα απονέμει δίπλωμα Μηχανικού Περιβάλλοντος και θα έχει την δυνατότητα να αναπτύξει μεταπτυχιακές σπουδές μέχρι και να παράσχει διδακτορικά διπλώματα.

Για τον υπολογισμό του βαθμού του πτυχίου, πολλαπλασιάζεται ο βαθμός κάθε μαθήματος επί ένα συντελεστή, ο οποίος ονομάζεται Συντελεστής Βαρύτητας του μαθήματος, και το άθροισμα των επιμέρους γινομένων διαιρείται με το άθροισμα των συντελεστών βαρύτητας όλων αυτών των μαθημάτων. Οι συντελεστές βαρύτητας κυμαίνονται από 1,0 έως 2,0 και υπολογίζονται ως εξής:

α) Μαθήματα με 1 ή 2 διδακτικές μονάδες έχουν συντελεστή βαρύτητας 1,0 β) Μαθήματα με 3 ή 4 διδακτικές μονάδες έχουν συντελεστή βαρύτητας 1,5


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

35

γ) μαθήματα με περισσότερες από 4 διδακτικές μονάδες έχουν συντελεστή βαρύτητας 2,0.

δ) Η Διπλωματική Εργασία έχει συντελεστή βαρύτητας 12. Στη διαμόρφωση του βαθμού πτυχίου δεν λαμβάνεται υπόψη η Πρακτική

Άσκηση.

Πρόγραμμα Σπουδών (γενικά)

Το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και

Φυσικών Πόρων περιλαμβάνει 45 υποχρεωτικά μαθήματα και 14 μαθήματα επιλογής από τα οποία οι φοιτητές υποχρεούται να επιλέξουν τουλάχιστον 7 σε συγκεκριμένο αριθμό ανά εξάμηνο.

Τα μαθήματα ανήκουν στις παρακάτω κύριες ομάδες γνωστικών αντικειμένων:

Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες (2 μαθήματα): Περιβαλλοντική Ηθική και Εκπαίδευση, Διδακτική των Περιβαλλοντικών Επιστημών

Βασικές Επιστήμες Περιβάλλοντος (21 μαθήματα): Μαθηματικά Ι, Μαθηματικά ΙI - Διαφορικές Εξισώσεις, Στατιστική – Στατιστικά Πακέτα Η/Υ, Αριθμητική Ανάλυση, Οργανική Χημεία, Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία, Φυσική Περιβάλλοντος Ι, Φυσική Περιβάλλοντος ΙΙ, Φυσικοχημεία, Μετεωρολογία - Κλιματολογία, Γενική Βιολογία, Γενετική, Περιβαλλοντική Μικροβιολογία, Μοραική Βιολογία, Οικολογία και Προστασία της Φύσης, Οικολογία & Δυναμική πληθυσμών, Περιβαλλοντική Γεωλογία, Μέθοδοι Πολυμεταβλητής Στατιστικής, Βιογεωγραφία, Αγγλικά Ι και ΙΙ

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού (9 μαθήματα): Πληροφορική – Fortran, Ρευστομηχανικη - Υδραυλική, Φυσικές Διεργασίες, Χημικές & Βιοχημικές Διεργασίες, Ισοζύγια μάζας και ενέργειας, Φαινόμενα Μεταφοράς, GIS & Μέθοδοι χωρικής ανάλυσης, Τηλεπισκόπηση, Τεχνικοοικονομικές μελέτες

Μαθήματα Επιστήμης Μηχανικού Περιβάλλοντος (27 μαθήματα): Ατμοσφαιρική Ρύπανση, Φαινόμενο Θερμοκηπίου και Κλιματικές Μεταβολές, Υδατικοί Πόροι - Τεχνική Υδρολογία, Περιβάλλον και Ενέργεια, Εφαρμογές Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας, Ενεργειακός Σχεδιασμός Κτιρίων, Διαχείριση Στερεών Αποβλήτων, Διαχείριση Επικινδύνων Αποβλήτων, Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων, Καταλυτικές διεργασίες - Ασφάλεια & περιβάλλον, Περιβάλλον και Υλικά, Φυσικά Συστήματα Επεξεργασίας Υγρών Αποβλήτων, Διαχείριση και Αποκατάσταση Χερσαίων Οικοσυστημάτων, Μελέτες Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων-Ειδικές Περιβαλλοντικές Μελέτες, Υδάτινα Οικοσυστήματα και Διαχείρισή τους, Λιμνολογία, Παρακολούθηση βιοποικιλότητας & Οικοσυστημάτων, Διαχείριση Πανίδας, Οικολογική χαρτογράφηση – Θεωρία & εφαρμογές στην προστασία της φύσης, Διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών, Διαχείριση Χλωρίδας, Παρακολούθηση βιοποικιλότητας & Οικοσυστημάτων, Περιβαλλοντική Τοξικολογία και Μεταλλαξιγένεση, Γονιδιωματική και Μεταγονιδιωματική, Εξέλιξη, Βιοχημεία - Βιοτεχνολογία, Παράκτια Ωκεανογραφία

Δηλώσεις μαθημάτων

Τόσο τα υποχρεωτικά, όσο και τα κατ΄ επιλογήν μαθήματα κατανέμονται στα 10 εξάμηνα σπουδών με την έννοια να συμβουλεύσουν το φοιτητή ως προς τη σειρά που θα ήταν σκοπιμότερο να τα παρακολουθήσει.

Η δήλωση των μαθημάτων σε κάθε εξάμηνο θα πραγματοποιείται μέσα σε διάστημα μιας εβδομάδας από την έναρξη του εξαμήνου.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

36

Εξετάσεις

Στο τέλος κάθε εξαμήνου διενεργούνται εξετάσεις στις οποίες συμμετέχουν οι φοιτητές που δήλωσαν και παρακολούθησαν τα αντίστοιχα μαθήματα που διδάχθηκαν. Τον Σεπτέμβριο, πριν από την έναρξη των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου, διενεργούνται επαναληπτικές εξετάσεις στα μαθήματα και των δυο εξαμήνων (χειμερινού και εαρινού) για τους φοιτητές που απέτυχαν. Η κανονική διάρκεια κάθε εξεταστικής περιόδου είναι 3 εβδομάδες περίπου. Η βαθμολογία του φοιτητή σε κάθε μάθημα καθορίζεται από το διδάσκοντα, ο οποίος υποχρεούται να οργανώσει γραπτές ή κατά την κρίση του και προφορικές εξετάσεις ή και να στηριχθεί σε θέματα ή εργαστηριακές ασκήσεις.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, στο τέλος κάθε εξαμήνου οι φοιτητές εξετάζονται μόνο στα μαθήματα που παρακολούθησαν στη διάρκεια του εξαμήνου αυτού. Ο κανόνας αυτός δεν ισχύει για τους φοιτητές που βρίσκονται, στο 10ο εξάμηνο φοίτησης ή και πέραν αυτού και έχουν παρακολουθήσει τουλάχιστον μια φορά όλα τα προβλεπόμενα για τη λήψη του πτυχίου μαθήματα. Στη περίπτωση αυτή έχουν δικαίωμα να εξετασθούν σε όλα τα μαθήματα που οφείλουν, ανεξάρτητα αν αυτά ανήκουν σε χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο (πλήρης εξεταστική περίοδος), με μόνη προϋπόθεση τα μαθήματα αυτά να έχουν δηλωθεί στα δύο τελευταία εξάμηνα πριν τις εξετάσεις.

Το πρόγραμμα εξετάσεων κάθε εξαμήνου καταρτίζεται από επιτροπή και ανακοινώνεται τουλάχιστον 15 ημέρες πριν από την έναρξη της εξεταστικής περιόδου. Διπλωματική εργασία (Δ.Ε.)

Α. Θέση της Δ.Ε. στο Πρόγραμμα Σπουδών και διαδικασία ανάθεσης Η εκπόνηση της Διπλωματικής Εργασίας είναι υποχρεωτική για όλους τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων. Η εργασία αυτή είναι επιστημονική και μπορεί να είναι ερευνητική, που περιλαμβάνει εκτέλεση πειραμάτων σε εργαστηριακούς ή υπαίθριους χώρους του Ιδρύματος ή ακόμα και σε χώρους άλλων φορέων ή και εμπεριστατωμένη βιβλιογραφική ανασκόπηση στα γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος. Η εκπόνηση των Διπλωματικών Εργασιών ανατίθεται, παρακολουθείται και αξιολογείται από μέλος ΔΕΠ του Τμήματος. Το επιβλέπων μέλος ΔΕΠ βαθμολογεί τη Διπλωματική Εργασία, η δε βαθμολογία της μετέχει στη διαμόρφωση του τελικού βαθμού του πτυχίου. Ισοδυναμεί με εννέα (9) εξαμηνιαία μαθήματα και παρέχει τριάντα πέντε (35) διδακτικές μονάδες. Προϋποθέσεις για έναρξη Διπλωματικής Εργασίας.

1. Το θέμα της Διπλωματικής Εργασίας έχει δικαίωμα να το επιλέξει ο/η φοιτητής/τρια από το 4ο έτος (8ο εξάμηνο) και η δήλωση του θέματος γίνεται στις αρχές του 9ου εξαμήνου.

2. Η Γενική Συνέλευση θα καλύψει όλους τους φοιτητές με θέματα Διπλωματικών Εργασιών.

Διαδικασία.

Συντάσσεται από τη Γραμματεία, κατάλογος θεμάτων Διπλωματικών Εργασιών μετά από προτάσεις των μελών ΔΕΠ, ώστε οι φοιτητές να διευκολύνονται στην επιλογή τους.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

37

Για την επιλογή θέματος Διπλωματικής Εργασίας, ο/η φοιτητής/τρια συμβουλεύεται τον κατάλογο ή επιλέγει άλλο θέμα σε συνεννόηση με μέλος ΔΕΠ.

Όταν γίνει η συνεννόηση με τον Επιβλέποντα, ο/η φοιητής/τρια δηλώνει τον τίτλο της Διπλωματικής Εργασίας και τον Επιβλέποντα στη Γραμματεία.

Ο/Η φοιτητής/τρια παίρνει την αναλυτική βαθμολογία από τη Γραμματεία, όπου αναγράφεται σ’αυτή το θέμα της εργασίας για να την παραδώσει στον Επιβλέποντα Καθηγητή.

Συντάσσεται από τον Επιβλέποντα Καθηγητή προς τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος μία (1) αίτηση με τα στοιχεία του φοιτητή (Α.Μ., ταυτότητας κλπ.) και το θέμα της Διπλωματικής.

Ο βαθμός της Διπλωματικής Εργασίας καταχωρείται, αφού ο/η φοιτητής/τρια έχει περάσει το σύνολο των υπολοίπων μαθημάτων.

Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας. Γίνεται δημόσια παρουσίαση της Διπλωματικής με μέριμνα του επιβλέποντος

μέλους ΔΕΠ, μετά από την αποδοχή της Διπλωματικής Εργασίας από τον Επιβλέποντα.

Εκπόνηση διδακτορικής διατριβής

1. Η διαδικασία επιλογής υποψηφίων διδακτόρων και οι προϋποθέσεις απονομής διδακτορικού διπλώματος σε Τμήματα του πανεπιστημίου Πατρών όπου α) δεν λειτουργούν οργανωμένα Π.Μ.Σ. ή όπου β) λειτουργούν οργανωμένα Π.Μ.Σ. αλλά εκπονούνται διδακτορικές διατριβές, των οποίων οι θεματικές περιοχές δεν εντάσσονται σε αυτά, ρυθμίζονται από τις κάθε φορά ισχύουσες σχετικές διατάξεις και από τον παρόντα Εσωτερικό κανονισμό και εξειδικεύονται με αποφάσεις της Γ.Σ.Ε.Σ. του οικείου Τμήματος. Σε κάθε περίπτωση, η διαπίστωση της Γ.Σ.Ε.Σ. ότι η θεματική μιας υπό εκπόνηση διδακτορικής διατριβής δεν εμπίπτει στα γνωστικά αντικείμενα των Π.Μ.Σ. του Τμήματος πρέπει να είναι πλήρως αιτιολογημένη. Όπου στον παρόντα Εσωτερικό Κανονισμό προβλέπεται «απόφαση της Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης του οικείου Τμήματος» εννοείται για την περίπτωση των μη αυτοδύναμων Τμημάτων «απόφαση της Συγκλήτου Ειδικής Σύνθεσης, μετά από πρόταση της Προσωρινής Γενικής Συνέλευσης».

2. Διαδικασία επιλογής υποψηφίων διδακτόρων α) Προϋποθέσεις επιλογής. Δεκτοί για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής σε Τμήματα του πανεπιστημίου Πατρών γίνονται υποψήφιοι που εξασφαλίζουν τα κριτήρια της κείμενης νομοθεσίας και του παρόντος Εσωτερικού Κανονισμού. Σύμφωνα με τις ίδιες διατάξεις, η Γ.Σ.Ε.Σ. του οικείου Τμήματος καθορίζει με απόφαση της τις λεπτομέρειες εφαρμογής των κριτηρίων αυτών, τον ορισμό συμπληρωματικών κριτηρίων ή την πιθανή εξέταση σε ορισμένα μαθήματα, τα αποτελέσματα των οποίων συνεκτιμώνται για την επιλογή, σύμφωνα με την παράγραφο 2α του άρθρου 12 του Ν. 2083/92. β) Υποψηφιότητα. Υποψηφιότητα υποβάλλεται με σχετική αίτηση προς την Γραμματεία του οικείου Τμήματος, ύστερα από προκήρυξη του Τμήματος ή με πρωτοβουλία του ιδίου του ενδιαφερόμενου. Αν υπάρχει προκήρυξη, σ’ αυτήν καθορίζονται συγκεκριμένες θέσεις σε επιμέρους επιστημονικούς Τομείς του Τμήματος και καλούνται όσοι επιθυμούν και πληρούν τις προϋποθέσεις να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους. Την αίτηση συνοδεύουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά των κριτηρίων, όπως αυτά προκύπτουν από την προηγούμενη παράγραφο και επιπλέον σχέδιο πρόταση διδακτορικής διατριβής (θέμα,


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

38

σκοπός, περιγραφή, μεθοδολογία, επιμέρους στόχοι, αρχική βιβλιογραφία, προσδοκώμενα αποτελέσματα). Οι υποψήφιοι που πληρούν τις ανωτέρω προϋποθέσεις υποβάλλονται σε δοκιμασία κατανόησης και απόδοσης ενός ξενόγλωσσου ερευνητικού άρθρου από έγκυρο διεθνές περιοδικό. Η δοκιμασία αυτή μπορεί να είναι προφορική ή γραπτή. Επίσης καλούνται σε προφορική συνέντευξη.

3. Ορισμός Τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής. Για τους υποψηφίους που γίνονται δεκτοί, η Γ.Σ.Ε.Σ. ορίζει τριμελή Συμβουλευτική Επιτροπή, η οποία είναι αρμόδια για την καθοδήγηση και επίβλεψη του υποψηφίου σύμφωνα με τα οριζόμενα στο εδαφ. Β της παρ. 1 του άρθρου 13 και στο εδάφιο 1 της παραγράφου 5 του άρθρου 12 του Ν. 2083/92, όπως αυτές κάθε φορά ισχύουν.

4. Υποχρεώσεις του υποψηφίου διδάκτορα. Μετά την εγγραφή του στο Τμήμα, και μέσα σε προθεσμία 18 μηνών από τον ορισμό του θέματος της διατριβής, ο υποψήφιος διδάκτορας καταθέτει στην τριμελή Συμβουλευτική του Επιτροπή ολοκληρωμένη ερευνητική πρόταση, στην οποία εκθέτει το ακριβές αντικείμενο της διατριβής του, τη μεθοδολογία που θα χρησιμοποιήσει για να προσεγγίσει το αντικείμενο αυτό, την προγενέστερη ερευνητική δραστηριότητα, όπως αυτή προκύπτει από τη σχετική βιβλιογραφία, τα αναμενόμενα αποτελέσματα και το χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης της διατριβής. Καθ’όλη τη διάρκεια της εκπόνησης της διατριβής του, ο υποψήφιος απασχολείται μερικώς σε εργαστηριακές, φροντιστηριακές ή και εξεταστικές δραστηριότητες του Τομέα που σχετίζονται με το πεδίο της διδακτορικής διατριβής. Η απασχόληση αυτή μπορεί να εξειδικεύεται στα πλαίσια της παρ. 7 του αρ. 28 του Ν. 2083/92.

5. Διάρκεια σπουδών. Η διάρκεια της εκπόνησης διδακτορικής διατριβής δεν μπορεί να είναι μικρότερη από έξι (6) διδακτικά εξάμηνα, ούτε μεγαλύτερη από 12. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις μπορεί να δίδεται παράταση του μεγίστου χρόνου για δύο (2) ακόμη εξάμηνα, ύστερα από ειδικά αιτιολογημένη πρόταση της Συμβουλευτικής Επιτροπής και απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, μετά από πρόταση της Συμβουλευτικής Επιτροπής και ειδικά αιτιολογημένη απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. είναι δυνατόν να μην προσμετράται συγκεκριμένη χρονική περίοδος στη διάρκεια εκπόνησης της διατριβής.

6. Γλώσσα της διατριβής. Η διδακτορική διατριβή συντάσσεται στην Ελληνική γλώσσα. Σε περίπτωση κατά την οποία, στα πλαίσια διεθνών συνεργασιών, η διδακτορική διατριβή συντάσσεται σε άλλη γλώσσα, ο υποψήφιος θα πρέπει να επισυνάπτει εκτεταμένη περίληψη της διατριβής του στην Ελληνική γλώσσα.

7. Πριν την τελική παρουσίαση της διατριβής ο υποψήφιος υποχρεούται να παρουσιάσει ενώπιον του Τμήματος το ερευνητικό του έργο.

8. Ορισμός επταμελούς Εξεταστικής Επιτροπής. Απαραίτητη για την αναγόρευση του υποψηφίου σε Διδάκτορα κρίνεται η δημοσίευση δύο (2) τουλάχιστον ερευνητικών εργασιών σε διεθνή περιοδικά με κριτές, στο αντικείμενο της Διατριβής με συνσυγγραφείς τουλάχιστον τον Υποψήφιο Διδάκτορα και τον Επιβλέποντα Καθηγητή. Όταν ο υποψήφιος ολοκληρώσει τη διατριβή η Συμβουλευτική Επιτροπή (Σ.Ε.) εισηγείται στη Γ.Σ.Ε.Σ. τη συγκρότηση επταμελούς Εξεταστικής Επιτροπής σύμφωνα με την παρ. 5β του άρθρου 12 του Ν. 2083/92. Καθηγητές οι οποίοι έχουν αποχωρήσει, λόγω συμπληρώσεως του ορίου ηλικίας και είναι μέλη της οικείας τριμελούς Επιτροπής ή επιβλέποντες Καθηγητές αυτής, μπορούν να είναι μέλη και της επταμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής.

9. Υποστήριξη της διατριβής.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

39

Η εξεταστική Επιτροπή σε συνεννόηση με τον υποψήφιο ορίζει την ημερομηνία, την ώρα και τον τόπο της δημόσιας υποστήριξης της διατριβής. Η ορισθείσα ημερομηνία και ώρα γνωστοποιείται στη Γραμματεία, η οποία μεριμνά για την έκδοση σχετικής δημόσιας ανακοίνωσης. Ο υποψήφιος αναπτύσσει το περιεχόμενο της διατριβής του ενώπιον Εξεταστικής Επιτροπής και του κοινού και απαντά σε ερωτήσεις. Μετά την ολοκλήρωση της παρουσίασης και των ερωταπαντήσεων, ο υποψήφιος και το κοινό αποχωρούν και η επιτροπή συσκέπτεται και διατυπώνει την τελική της κρίση. Η επιτροπή κρίνει το πρωτότυπο του περιεχομένου της διατριβής και την ουσιαστική συμβολή της στην επιστήμη. Η έγκριση ή η απόρριψη βεβαιώνεται με πρακτικό, στο οποίο περιλαμβάνονται η Εισήγηση του επιβλέποντα και οπωσδήποτε η αιτιολόγηση της ψήφου των μελών της Επιτροπής. Το πρακτικό υπογράφεται από όλα τα μέλη της επιτροπής και διαβιβάζεται στη Γ.Σ.Ε.Σ. Σε περίπτωση που υπάρχουν πέντε (5) τουλάχιστον θετικές ψήφοι, η τελευταία αναγορεύει τον υποψήφιο σε διδάκτορα με την ανάγνωση του πρακτικού κατά τη διάρκεια της δημόσιας συνεδρίασης.

10. Βαθμολόγηση – Τύπος διδακτορικού διπλώματος – Καθομολόγηση. Για την βαθμολόγηση, τον τύπο του διδακτορικού διπλώματος και την καθομολόγηση του διδάκτορα ισχύουν όσα ορίζονται στο άρθρο 40 (του σχεδίου εσωτερικού κανονισμού Πανεπιστημίου Πατρών).

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

1. Αλλαγή επιβλέποντα επιτρέπεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, μετά από

αιτιολογημένη απόφαση της Γ.Σ. 2. Διακοπή φοίτησης μπορεί να υπάρξει για ορισμένο χρόνο, ο οποίος δεν μπορεί

να υπερβαίνει τα τρία χρόνια, για συγκεκριμένο λόγο, μετά από απόφαση της Γ.Σ. 3. Η Γ.Σ. αποφασίζει για τα παρακάτω θέματα:

α. Απαλλαγή (μερική ή ολική) των υποψηφίων διδακτόρων από επικουρικό έργο. Η παραπάνω απόφαση της Γ.Σ. απαιτεί αίτημα του υποψηφίου διδάκτορα και σύμφωνη αιτιολογημένη γνώμη του επιβλέποντα Καθηγητή. β. Για την υποχρέωση των υποψηφίων διδακτόρων που δεν έχουν πτυχίο/δίπλωμα συναφούς Σχολής να παρακολουθήσουν προπτυχιακά μαθήματα του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων. Η παραπάνω απόφαση της Γ.Σ. απαιτεί εισήγηση του επιβλέποντα Καθηγητή.

4. Η Γ.Σ. αποφασίζει κατά περίπτωση για τις περιπτώσεις εκπόνησης Διδακτορικής Διατριβής σε αναγνωρισμένα ερευνητικά ιδρύματα, για τη συγκεκριμένη διαδικασία εκπόνησης της Διδακτορικής Διατριβής.

ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός ισχύει αναδρομικά για όλους τους Υποψηφίους Διδάκτορες του Τμήματος.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

40

Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθημάτων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΙΟΥΝΙΟΣ 2015)

1ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΘΕΩΡ. ΦΡΟΝΤ. ΕΡΓ. Δ.Μ. ECTS

1. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ - ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ - ΓΑΛΑΝΗ 3 3 4 5

2. ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ 3 3 4 5

3. ΦΥΣΙΚΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Ι ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ -ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ

4 3 5

4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ 2 2 4 5

5. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ - ΚΟΥΤΣΙΑΣ 2 2 4 5

6. ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Ι ΚΑΤΣΑΡΑ 3 2 5

ΣΥΝΟΛΟ (27 ώρες) 17 2 8 21 30


7. ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ- ΓΑΛΑΝΗ 3 3 4 5

8. ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΛΑΣΤΟΣ 3 3 4 5

9. ΦΥΣΙΚΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΙ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ 3 3 5

10. ΙΣΟΖΥΓΙΑ ΜΑΖΑΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ 3 3 4 5

11. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ-ΔΙΑΦΟΡΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ 2 2 4 5

12. ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΚΑΤΣΑΡΑ 3 2 5

ΣΥΝΟΛΟ (28 ώρες) 17 5 6 21 30


13. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΣΙΑΜΗΣ 3 3 4 5

14. ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ 3 3 4 5

15. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ 3 3 4 5

16. ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ-ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ-ΦΩΤΙΑΔΗ 4 3 5

17. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΖΑΧΑΡΙΑΣ 3 3 4 5

18. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΧΛΩΡΙΔΑΣ ΠΑΝΙΤΣΑ 3 3 4 5

ΣΥΝΟΛΟ (34 ώρες) 19 3 12 23 30


19. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΜΑΝΗΣ – ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ - ΚΟΥΤΣΙΑΣ

3 3 4 5

20. ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΣΙΑΜΗΣ 3 3 4 5

21. ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ &ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ-ΠΑΝΙΤΣΑ 3 3 4 5

22. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ - ΑΚΡΑΤΟΣ

3 3 5

23. ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ 2 2 4 5

24. ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ - ΥΔΡΑΥΛΙΚΗ ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΚΡΑΤΟΣ

3 2 4 5

ΣΥΝΟΛΟ (30 ώρες) 17 4 9 23 30


25. GIS ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΧΩΡΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΟΥΤΣΙΑΣ 3 3 4 5

26. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΤΟΞΙΚΟΛΟΓΙΑ & ΜΕΤΑΛΛΑΞΙΓΕΝΕΣΗ

ΒΛΑΣΤΟΣ 3 3 4 5

27. ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ & ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ ΚΕΧΑΓΙΑΣ 3 3 5

28. ΦΥΣΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ 2 1 4 5

29. ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ

ΚΕΧΑΓΙΑΣ 3 2 4 5

30. ΥΔΑΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ - ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΔΡΟΛΟΓΙΑ ΑΚΡΑΤΟΣ - ΖΑΧΑΡΙΑΣ 3 3 4 5

ΣΥΝΟΛΟ (29 ώρες) 17 1 11 23 30


31. ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ ΖΑΧΑΡΙΑΣ 3 3 4 5

32. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ – ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΦΩΤΙΑΔΗ

3 3 4 5

33. ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ - ΤΣΙΑΜΗΣ 3 3 4 5

34. ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΚΟΥΤΣΙΑΣ 3 3 4 5

35. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΦΩΤΙΑΔΗ 3 3 5

36. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ & ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΧΕΡΣΑΙΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΙΤΣΑ 3 3 4 5


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

41

ΣΥΝΟΛΟ (33 ώρες) 18 0 15 23 30


37. ΧΗΜΙΚΕΣ & ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ 3 2 4 6

38. ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΑΠΑΔΑΚΗ 3 1 2 4 6

39. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ: ΘΕΩΡΙΑ & ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ 3 1 3 4 6

40. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ - ΑΚΡΑΤΟΣ

3 2 4 6

41. ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1 3 3 6

ΣΥΝΟΛΟ (26 ώρες) 15 6 5

19 30


42. ΤΕΧΝΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ 3 3 4 5

43. ΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΠΙΠΤΩΣΕΩΝ-ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ

ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ – ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ – ΖΑΧΑΡΙΑΣ - ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ

3 3 4 5

44. ΕΛΕΓΧΟΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ - ΖΑΧΑΡΙΑΣ 3 3 5




ΣΥΝΟΛΟ (24 ώρες) 18 6 0 20 30


48. ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ

ΚΑΤΗ 3 3 4 6

49. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ 3 2 4 6




ΣΥΝΟΛΟ (20 ώρες) 15 0 5 17 30


52. ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 30 30

30

52 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΤΥΧΙΟ

45 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ

7 ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ (5) ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΘΕΩΡ. ΦΡΟΝΤ. ΕΡΓ. Δ.Μ. ECTS

53. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΠΕ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ - ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ

3 3 6

54. ΓΟΝΙΔΙΩΜΑΤΙΚΗ-ΜΕΤΑΓΟΝΙΔΙΩΜΑΤΙΚΗ ΤΣΙΑΜΗΣ 3 3 6

55. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ – ΚΑΤΗ -ΠΑΝΙΤΣΑ

3 3 6

56. ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ-ΚΛΙΜΑΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ

ΦΩΤΙΑΔΗ 3 3 6

57. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΕΚΕΡΛΕΚΟΠΟΥΛΟΥ 3 3 6

ΕΑΡΙΝΟ (9) ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΘΕΩΡ. ΦΡΟΝΤ. ΕΡΓ.

58. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΑΝΙΔΑΣ ΚΑΤΗ 3 3 4 5

59. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΥ 3 3 5

60. ΒΙΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΑΝΙΤΣΑ 3 2 4 5

61. ΕΞΕΛΙΞΗ ΒΛΑΣΤΟΣ 3 3 5

62. ΛΙΜΝΟΛΟΓΙΑ ΚΕΧΑΓΙΑΣ - ΖΑΧΑΡΙΑΣ 3 3 5

63. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΗΘΙΚΗ ΜΑΤΘΟΠΟΥΛΟΣ 3 3 5

67 ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ

ΑΚΡΑΤΟΣ 3 3 5


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

42

68 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

ΚΑΤΗ 3 1 4 5

69 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΕΧΑΓΙΑΣ - 3 5

14 ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Υποχρεωτικά Μαθήματα

Εξάμηνο Α΄

1. (ΠΥ. 110) Μαθηματικά

Περιεχόμενα:1. ΘεωρίαΠινάκων. 2. Ορίζουσες. 3. Γραμμικάσυστήματα: διπλά ολοκληρώματα.

4. Γραμμικάσυστήματα: τριπλά ολοκληρώματα. 5. Απαλοιφή Gauss. 6. Ιδιοτιμέςκαιιδιοδιανύσματα. 7. Τελεστές. 8. Διανύσματακαισυστήματασυντεταγμένωνστοντρισδιάστατοχώρο. 9. Συναρτήσειςμιαςμεταβλητής: όριακαισυνέχεια. 10. Παράγωγοι. 11. Ολοκληρώματα. 12. Τεχνικέςολοκλήρωσης. 13. Εφαρμογέςτωνολοκληρωμάτων. Διδάσκων: Κουτελιέρης Φραγκίσκος

2. (ΠΥ. 120) Πληροφορική

Περιεχόμενα:1. Μικρό ιστορικό της εξέλιξης των υπολογιστών. Γενικά περί προγραμματισμού.

Γιατί χρειάζεται ο προγραμματισμός. Γιατί επιλέγεται η γλώσσα Fortran Το υλικό (hardware). Το λογισμικό (software). 2. Η λογική του υπολογιστή.3. Κατάστρωση του προβλήματος,αλγόριθμοι. 4. Αλγόριθμοι. Διαγράμματα ροής. Ψευδοκώδικας. 5. Διαγράμματα ροής. Ψευδοκώδικας. 6. Εξοικείωση με το περιβάλλον εργασίας.7. Αλφάβητο,σύνταξη,προτάσεις και εκφράσεις,τύποι δεδομένων,δηλώσεις τελεστές,προτεραιότητα των πράξεων,αριθμητικές εκφράσεις,εγγενείς συναρτήσεις,λογικές εκφράσεις,αλφαριθμητικές εκφράσεις,λάθη που γίνονται συχνά.8. Εκτέλεση υπό συνθήκη,εκτέλεση κατά περίπτωση,συνδυασμός δομών επιλογής. 9. Επανάληψη υπό συνθήκη,επανάληψη με αρίθμηση,αέναη επανάληψη. 10. Συνδυασμός δομών,διακλαδώσεις,προβλήματα ελέγχου ροής. 11. Συσκευές και λογικές μονάδες,μεταφορά δεδομένων,μορφοποίηση δεδομένων. 12. Χειρισμός αρχείων. 13. Είδη πινάκων,δήλωση πινάκων,δίνοντας τιμές σε πίνακες,πράξεις με πίνακες,εγγενείς συναρτήσεις χειρισμού πινάκων. Διδάσκοντες: Κουτελιέρης Φραγκίσκος, Κούτσιας Νικόλαος

3. (ΠΥ. 130) Φυσική Περιβάλλοντος Ι Περιεχόμενα:1. Ηενέργειαστηφύση. 2. ΗλιακήΑκτινοβολία-Νόμοιακτινοβολίας-

διάδοσημονοχρωματικήςακτινοβολίαςμέσαστηνατμόσφαιρα-θεωρίασκεδάσεως. 3. Γήινηακτινοβολία-Ενεργειακάισοζύγιαστηνεπιφάνειατηςγης, τηςατμόσφαιρας, τουπλανήτη. 4. Φαινόμενοθερμοκηπίου. 5. Φαινόμενοαστικήςθερμικήςνησίδας-Αστικήχαράδρα. 6. Επεμβάσειςεπίλυσηςτουπροβλήματοςτηςαστικήςθερμικήςνησίδας Ανανεώσιμεςπηγέςενέργειας. 7. Εξοικονόμησηενέργειαςστονκτηριακότομέα-παθητικόςδροσισμόςκτηρίων. 8. Παθητικήθέρμανση. 9. Παρεμβάσειςστονφωτισμό-φυσικόςφωτισμός. 10. Μοντέλαπροσομοίωσηςκτηριακούπεριβάλλοντος. 11. Ποιότητααέραεσωτερικούπεριβάλλοντος. 12. Ψυχράυλικά. 13. Μελέτηεπίδρασηςτουπρασίνουστονπεριορισμότουφαινομένουτηςαστικήςθερμικήςνησίδας. Διδάσκοντες: Μιχαλακάκου Παναγιώτα, Φωτιάδη Αγγελική, Καραμάνης Δημήτριος

4. (ΠΥ. 140) Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγή – Βασικέςέννοιες. ΣύστασητηςΎλης. Δομήκαιιδιότητεςτουατόμου –

Κβαντικοίαριθμοί. Περιοδικόσύστημα.2.Χημικήισορροπία – Νόμοιθερμοχημείαςκαιθερμοδυναμικάσυστήματα. Νόμοικαιιδιότητεςτηςύλης – Ισορροπίαφάσεων.3.Είδηχημικώνδεσμών – Διαμοριακέςδυνάμεις. 4.ΙδιότητεςδιαλυμάτωνκαιΓινόμενοΔιαλυτότητας - Κολλοειδή. 5.Οξέα-Βάσεις. Ιοντικήισορροπία – Ρυθμιστικάδιαλύματα – Δείκτες - pH. 6.Χημικήκινητική – Νόμοςταχύτητας. 7.Σύμπλοκεςενώσεις.Οξείδωσηκαιαναγωγή – βασικέςέννοιες.8.Βασικέςαρχέςγεωχημείας, γεωχημικόπεριβάλλον, γεωχημικήδιασπορά, κινητικότητατωνστοιχείων. Γεωχημικήκατανομή, πρωτογενήςδιασπορά. 9.Δευτερογενήςγεωχημικήδιασπορά, μορφέςδευτερογενούςδιασποράς, γεωχημικέςανωμαλίες. Βιογεωχημικήδιασκόπηση, πρόσληψημετάλλωναπόταφυτά, γεωβοτανικοίδείκτες. 10.Γεωχημικήδιασκόπησηστονεντοπισμόπετρελαίων. Ανάλυσηθεμάτωνπεριβαλλοντικήςγεωχημείας. 11.Συγκεντρώσειςμετάλλωνστουςοργανισμούς, τοξικότηταμετάλλων. Απελευθέρωσημετάλλωνστοπεριβάλλον (νερόκαιέδαφος).12.Κύκλοςτουυδραργύρουκαιηεπίδρασήτουστονάνθρωπο, κύκλοςτουμολύβδου, κύκλοςτουκαδμίου, κύκλοςτουχρωμίου, τουαρσενικού. 13.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

43

Προσδιορισμόςτωνεπιπέδωνρύπανσηςκαιπροστασίατουπεριβάλλοντοςαπόμέταλλα, τύχητωνμετάλλωνστοπεριβάλλον..

Διδάσκοντες: Παπαδάκη Μαρία - Γαλάνη Αγγελική 5. (ΠΥ. 150) Γενικήβιολογία

Περιεχόμενα:1.ΠερίΖωής. Φύση, Προέλευση, ΟργάνωσηΖωής. ΠερίΚυττάρουΠροκαρυωτικό,

ΕυκαρυωτικόΚύτταρο.2.ΠερίΜεμβρανωδώνΣυστημάτων. Δομήκαιιδιότητες. ΔιαπερατότηταΚυτταροπλασματικήςΜεμβράνης.3.Μιτοχόνδριο. Χλωροπλάστης4.Κυτταροσκελετός. Βλεφαρίδες, μαστίγια, βασικάσωμάτια, κεντρίδια, μικροσωλήνες, μυοϊνίδια, μικροϊνίδια.5.Πυρήνας6.Βιοχημικέςδιεργασίεςκυττάρων. Διαδικασίααντιγραφήςτου DNA. Διαδικασίαμεταγραφήςτου DNA.Διαδικασίαμετάφρασηςτου RNA. Πρωτεϊνοσύνθεση. Γενετικόςκώδικας.7.ΠερίΓενετικής. Διαδικασίαμεταβίβασηςτωνγενετικώνπληροφοριώνστουςαπογόνους.8.Μεντελισμός. Νόμοιτου Mendel. ΠροεκτάσειςτουΜεντελισμού.9.Περίεξέλιξης. Εξέλιξηοργανισμών. 10.ΠερίΦυτών.11.ΠερίΖώων. 12.ΠερίΙών. DNA Ιοί. RNA Ιοί. Βακτηριοφάγοι.13.Ειδικάθέματαβιολογίας. Διδάσκων: ΜατθόπουλοςΔημήτριος

6. (ΠΥ. 160) Αγγλική ορολογία Ι Περιεχόμενα: Η ύλη περιλαμβάνει α) Βασική περιγραφή της γραμματικής και σύνταξης της

αγγλικής γλώσσας, β) Δομή παραγράφου, γ) Είδη γραψίματος με έμφαση στη δομή της ακαδημαϊκής εργασίας σε σύγκριση με τη δομή του report, δ) Ανάπτυξη της ικανότητας της κριτικής σκέψης που αποτελεί βάση για τη σωστή επεξεργασία άρθρων και άλλων κειμένων με ειδικό περιεχόμενο. Διδάσκουσα: Κατσάρα Ουρανία

Εξάμηνο Β΄

1. (ΠΥ. 210) Μαθηματικά ΙΙ – Διαφορικές εξισώσεις

Περιεχόμενα: 1. Συναρτήσειςπολλώνμεταβλητών. 2. Μερικέςπαράγωγοι. 3. Διπλάολοκληρώματα. 4. Τριπλάολοκληρώματα. 5.Επικαμπύλιαολοκληρώματα. 6.Διανυσματικεςσυναρτήσεις. 7.Ακολουθίες. Σειρέςκαιδυναμοσειρές.8.Συνήθειςδιαφορικέςεξισώσεις. Συνήθειςδιαφορικέςεξισώσειςπρώτηςτάξης: Χωριζόμενεςμεταβλητές.9.Συνήθειςδιαφορικέςεξισώσειςπρώτηςτάξης: εξίσωση Bernulli, γραμμικέςεξισώσεις.10.Γραμμικέςσυνήθειςδιαφορικέςεξισώσειςανώτερηςτάξηςμεσταθερούςσυντελεστές. 11.Γραμμικέςσυνήθειςδιαφορικέςεξισώσειςανώτερηςτάξηςμεσταθερούςσυντελεστές. 12.Συστήματαδιαφορικώνεξισώσεων. 13.Προβλήματααρχικώνκαισυνοριακώντιμών. Διδάσκων: Κουτελιέρης Φραγκίσκος

2. (ΠΥ. 220) Γενετική

Περιεχόμενα:1. ΕισαγωγήστηΓενετική - Ηφύσητουγενετικούυλικού. 2. DNA, γονίδιακαιχρωμοσώματα - Τογονιδίωματωνδιαφόρωνοργανισμών - Δομήκαιοργάνωσηευκαρυωτικούγονιδιώματος. 3. Κυτταρικόςκύκλος – Μίτωση. 4. Μείωση, Γαμετογένεση, Ησυμβολήτηςμίτωσηςκαιτηςμείωσηςστηναύξησητηςγενετικήςποικιλότητας. 5. Διαδικασίαμεταβίβασηςγενετικήςπληροφορίαςστουςοργανισμούς – Αντιγραφήγενετικήςπληροφορίας. 6. Μεταγραφήτηςγενετικήςπληροφορίας - Διαφορέςμεταξύπροκαρυωτικήςκαιευκαρυωτικήςμεταγραφής. 7. Γενετικόςκώδικας – Μετάφρασητηςγενετικήςπληροφορίας – Πρωτεϊνοσύνθεση. 8. Μεντελισμός: Πειράματα Mendel, Μονοϋβριδισμός. 9. Διϋβριδισμός, Διασταυρώσειςελέγχου, Γενεαλογικάδένδρα. 10. Χρωμοσωματικήβάσητηςκληρονομικότητας: Φυλετικάχρωμοσώματα, Φυλοσύνδετηκληρονομικότητα, Παραλλαγέςτηςφυλοσύνδεσης, Ανάλυσηφυλοσύνδετωνχαρακτηριστικώνστονάνθρωποκαισεάλλαείδη. 11. Προεκτάσειςμεντελισμού: Συνυπεροχή, Πολλαπλάαλληλόμορφα, Θανατογόναγονίδια, Πλειοτροπισμός, Αλληλεπίδρασηγονιδίων, Επιστατικάγονίδια, Προσθετικάγονίδια, Βιοχημικήεξήγησητηςεπίστασης, Διεισδυτικότητα, Εκφραστικότητα, Γονιδιακήέκφρασηκαιπεριβάλλον. 12. Σύνδεση – Διασκελισμός. Διδάσκων: Βλαστός Δημήτριος

3. (ΠΥ. 230) Φυσική Περιβάλλοντος ΙΙ Περιεχόμενα:Ηγηκαιηατμόσφαιράτης-Δομήκαισύστασητηςατμόσφαιρας-Διαίρεσητηςατμόσφαιρας ΘερμότητακαιοιαρχέςτηςΘερμοδυναμικής. Θερμοδυναμικήτηςατμόσφαιρας. Κίνησηστηνατμόσφαιρα-Δυναμικήτηςατμόσφαιρας. Μετρήσειςατμοσφαιρικώνπαραμέτρων. Ατμοσφαιρικήρύπανση - κλιματικήαλλαγή. Στρώμαόζοντος. Διδάσκοντες: Μιχαλακάκου Παναγιώτα, Φωτιάδη Αγγελική


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

44

4. (ΠΥ. 240) Οργανική χημεία Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγή. Σύστασηοργανικώνενώσεων. 2. Δομήκαιδεσμοί. 3. Ονοματολογίαοργανικώνενώσεων, Συντονισμός, ΕπαγωγικόκαιΣυζυγιακόφαινόμενο. 4. Ισομέρεια, Στερεοισομέρεια, Εναντιομέρεια, Διαστερεομέρεια. 5. Ομόλογεςσειρές, Κορεσμένοι, ΑκόρεστοικαιΑρωματικοίΥδρογονάνθρακες. 6. Αλκοόλες, Οξέα, Αλδευδες. 7. Kετόνες, Αιθέρες, Εστέρες. 8. ΑρωματικέςενώσειςπουπεριέχουνομάδεςΝ, S, Φαινόλες. 9. ΠολυαρωματικοίΥδρογονάνθρακες. 10. Μηχανισμοίοργανικώναντιδράσεων, πυρηνόφιλακαιηλεκτρονιόφιλααντιδραστήρια (Μηχανισμοί SN1, SN2, E1 καιΕ2). 11. Βιομόρια – Αμινοξέα, Πρωτεΐνες, πεπτίδια, λιπίδια. 12. Αντιδράσειςκαιμετασχηματισμοίτωνοργανικώνενώσεωνκαιρύπωνσεφυσικάυποστρώματα. 13.Aντιδράσειςυδρόλυσης, φωτόλυσης, οξειδοαναγωγής, ελευθέρωνριζών. Διδάσκουσα: Γαλάνη Αγγελική 5. (ΠΥ. 250) Ισοζύγια Μάζας & Ενέργειας Περιεχόμενα:1. ΕισαγωγήστουςΤεχνικούςΥπολογισμούς: Μονάδεςκαιδιαστάσεις. Συγκέντρωση, θερμοκρασία, πίεση. Φυσικέςκαιχημικέςιδιότητεςενώσεωνκαιμειγμάτων.2.Χημικέςεξισώσειςκαιστοιχειομετρία. Επισκόπησηδιαγραμμάτωνροήςαπλώνβιομηχανικώνδιεργασιών.3,4. ΙσοζύγιαΜάζας: Ησημασίατωνισοζυγίωνμάζαςστηνπεριβαλλοντικήμηχανική. Ισοζύγιαμάζαςσεμόνιμηκατάστασηκαιεπίλυσήτουςμεαλγεβρικέςμεθόδους. 5. Ισοζύγιαμάζαςχημικώνσυστατικώνσεαπλέςφυσικέςδιεργασίεςκαισεαπλούςχημικούςαντιδραστήρες. 6.Ισοζύγιαμάζαςμεσυμπύκνωσηκαιεξάτμιση. Φαινόμεναφάσεων. 7.ΙσοζύγιαΕνέργειας: Έννοιεςκαιμονάδες. Ειδικήθερμότητα.8.Μεταβολέςενθαλπίαςχωρίςαλλαγήφάσης. Μεταβολέςενθαλπίαςγιααλλαγέςφάσεων. 9.Τογενικόισοζύγιοενέργειας.10.Θερμοτονισμόςαντιδράσεων.11.ΣυνδυασμόςΙσοζυγίωνΜάζαςκαιΕνέργειας. 12.Ταυτόχρονηχρήσηισοζυγίωνμάζαςκαιενέργειαςσεμόνιμηκατάσταση.13.Ισοζύγιαενέργειαςμεχρήσηπινάκωννερού/ατμού.. Διδάσκουσα: Παπαδάκη Μαρία 6. (ΠΥ. 260) Αγγλική ορολογία ΙΙ Περιεχόμενα: Η διδασκόμενη ύλη περιλαμβάνει την ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων που αφορούν άμεσα το αντικείμενο των σπουδών τους. Η διδασκαλία επικεντρώνεται στη παρατήρηση της ορολογίας ‘εν χρήσει’ όπου δίνονται στους φοιτητές ευκαιρίες για επικοινωνιακές δραστηριότητες που να τους οδηγούν στην ενεργή παραγωγή αυτής της ορολογίας. Οι δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας σχετίζονται με τη γλώσσα/λεξιλόγιο και τη γενικότερη οργάνωση του λόγου, την ανάπτυξη κατανόησης και ερμηνείας. Διδάσκουσα: Κατσάρα Ουρανία

Εξάμηνο Γ΄

1. (ΠΥ.310) Περιβαλλοντική Μικροβιολογία Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικέςέννοιες - Μακρομόριαμικροοργανισμών. 2.Μικροσκοπίακαικυτταρικήμορφολογία. Κυτταρικέςμεμβράνεςκαικυτταρικάτοιχώματα.3.Κίνησημικροοργανισμών. Δομέςεπιφάνειαςκαιέγκλεισταπροκαρυωτών.4.Θρέψηκαιεργαστηριακέςκαλλιέργειες.5.Μεταβολισμόςμικροοργανισμών.6.Μικροβιακήαύξηση (θεωρητικήκαιπρακτικήπροσέγγιση). Περιβαλλοντικέςεπιδράσειςστημικροβιακήαύξηση.7.Γονιδίωμα, γονίδιακαιγονιδιακήέκφραση. Σύνθεσηκαιεπεξεργασίατου RNA. Πρωτεϊνοσύνθεση. 8.Ρύθμισητηςγονιδιακήςέκφρασης.9.Μικροβιακήεξέλιξηκαισυστηματική.10.ΑρχέςΜικροβιακήςΟικολογίας (αλληλεπιδράσειςμεταξύμικροβιακώνπληθυσμών - ενδοπληθυσμιακέςαλληλεπιδράσεις, αλληλεπιδράσειςμεταξύμικροοργανισμώνκαιφυτών – ζώων).11.Χαρακτηρισμόςμικροβιακώνπληθυσμώνκαικοινοτήτωνμεμεθόδουςκλασικήςμικροβιολογίαςκαιμοριακήςμικροβιακήςοικολογίας.12.Mηχανισμοίμεταφοράςκαιανταλλαγήςγενετικούυλικού. Mεταθετάστοιχεία. Πλασμίδια.13.Ιοίκαιιόσωμα, ιικόςπολλαπλασιασμός, ιικήποικιλότητα. Μονοκύτταροιευκαρυωτικοίοργανισμοί. Μύκητες. Διδάσκων: Τσιάμης Γεώργιος 2. (ΠΥ. 320) Φυσικοχημεία Περιεχόμενα: 1. Διαμοριακέςδυνάμεις. Κινητικήθεωρίααραιώναερίων. Ιδανικάαέρια. Πραγματικάαέρια: καταστατικήεξίσωση virial, καταστατικήεξίσωση van der Waals καιπροβλέψειςτηςγιατηνισορροπίαφάσεωνκαικρισιμότητα. Συντελεστής Joule-Thomson. 2. Υγρά: τάσηατμών, ιξώδες, επιφανειακήτάση, τριχοειδήφαινόμενα. 3. Στερεά: Κρυσταλλικάσυστήματακαιπλέγματα. Άμορφαστερεά. Θερμοχωρητικότητεςστερεών. 4. ΝόμοιτηςΘερμοδυναμικής. ΠρώτοςΘερμοδυναμικόςΝόμος. 5. ΟΔεύτεροςΘερμοδυναμικόςνόμοςστηνεφαρμογήτου. Υπολογισμοίεντροπικώνμεταβολών. Θερμοδυναμικήανάλυσηαπλώνκύκλωνουσιών. Υπολογισμόςθερμοδυναμικώνιδιοτήτων. 6. Αρχέςλειτουργίαςθερμικώνκαιψυκτικώνκύκλων. Κύκλος Carnot. 7. Θερμοχημεία. Θερμότητεςαντίδρασης. Πρότυπεςκαταστάσεις. 8. Μεταβολέςκατάστασης. ΤοΧημικόδυναμικό. Νόμοςτωνφάσεων. Συστήματαενόςσυστατικού. Συστήματαδύοσυστατικών. Διαγράμματαφάσεωνστερεού-υγρούδυαδικώνσυστημάτων. Συστήματατριώνσυστατικών. 9.Φυσικάσυστήματα: Μερικέςγραμμομοριακέςιδιότητες. Ιδανικάκαιπραγματικάδιαλύματα. Πτητικότητα. Προσθετικέςιδιότητες (ελάττωσητηςτάσηςτωνατμών, ανύψωσητουσημείουζέσεως, ταπείνωσητουσημείουπήξεως, ώσμωση). Ισορροπίεςατμών-υγρού, αζεότροπα. Μερικώςαναμίξιμαυγρά. 10. Χημικήκινητική. Τάξηαντίδρασης. 11. Φαινόμεναιοντικήςισχύος. Συντελεστέςενεργότητας. Θεωρία Debye Huckel. Προσεγγιστικέςλύσεις. Εφαρμογέςσεπεριβαλλοντικάσυστήματα. 12.Οξειδοαναγωγή. Βασικέςαρχές. Πρότυπαδυναμικά.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

45

Δυναμικάδιαλύματος. Δυναμικάηλεκτροδίων. Tοηλεκτρικόδυναμικόσεδιεπιφάνειες. Πρότυπαηλεκτρόδια. 13. Hλεκτροχημικάστοιχεία. Πρότυπαδυναμικάηλεκτροδίων. ΘερμοδυναμικάδεδομένααπόμετρήσειςΗΕΔστοιχείων. Aπλέςεφαρμογέςμετρήσεων HEΔ. Διδάσκουσα: Παπαδάκη Μαρία 3. (Π.Υ.330) Μετεωρολογία - Κλιματολογία Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγήστημετεωρολογία. Δομήκαιδιαίρεσητηςατμόσφαιρας. 2.ΗλιακήΑκτινοβολία.Νόμοιτηςακτινοβολίας. Υπέρυθρηακτινοβολία. Ενεργειακάισοζύγιαστηνεπιφάνειατηςγηςκαιτηςατμόσφαιρας. 3.Θερμοκρασίατουαέρα. Μεταβολέςτηςθερμοκρασίαςτουαέρα. Θερμοκρασιακέςαναστροφές. Θερμοκρασίαεδάφους. Θερμοκρασίαυδάτων, ωκεανώνκαιθαλασσών. 4.ΑτμοσφαιρικήΠίεση. Μεταβολέςτηςατμοσφαιρικήςπίεσης. Ισοβαρείςκαμπύλες. Βαροβαθμίδα. Άνεμος. Άνεμοςβαροβαθμίδας. Γεωστροφικόςάνεμος. Άνεμοςτριβής. 5. Υγρασία.Εξάτμιση. Εξατμισοδιαπνοή. Νέφη. Υδατώδηκατακρημν-ίσματα. 6. Θερμοδυναμικήτηςατμόσφαιρας. ΚαταστατικήΕξίσωση. ΠρώτοςΘερμοδυναμικόςΝόμος. ΘερμοδυναμικέςΜεταβολέςστηνΑτμόσφαιρα (ΙσοβαρείςκαιΑδιαβατικέςΜεταβολές). 7. ΚατακόρυφηθερμοβαθμίδατηςΑτμόσφαιρας. ΕυστάθειακαιΑστάθειαστηνΑτμόσφαιρα. 8.Αέριεςμάζες. Μέτωπα. ΒαρομετρικάΣυστήματα. 9.ΓενικήΚυκλοφορίατηςΑτμόσφαιρας. 10.Κλίμα. Κλιματικέςκατατάξεις. Κλιματικοίδείκτες.11.ΚατάταξητωνκλιμάτωντηςΓηςκατά Koppen. 12.ΤοκλιματικόπλαίσιοτηςΕλλάδας. 13.Κυμάνσεις – Φαινόμενατηλεσύνδεσης. ΚύμανσητουΒορείουΑτλαντικού (ΝΑΟ). ΝότιαΚύμανση (El Nino). Διδάσκοντες: Μιχαλακάκου Παναγιώτα, Φωτιάδη Αγγελική 4. (ΠΥ.340) Διαχείριση χλωρίδας Περιεχόμενα: 1. Βασική γνώση οικολογικής σπουδαιότητας φυτικών ειδών, προστατευόμενα είδη και είδη δείκτες. 2. Βασικές μέθοδοι καταγραφής, αξιολόγησης, προστασίας και διαχείρισης χλωρίδας με έμφαση στα σπάνια και προστατευόμενα είδη. 3. Βιολογική ποικιλότητα. Γυμνόσπερμα, Αγγειόσπερμα, Εξέλιξη αγγειοσπέρμων. 4. Μορφολογία και στοιχεία συστηματικής κατάταξης. Γενικά χαρακτηριστικά οικογενειών και γενών γυμνοσπέρμων. Γεωγραφική εξάπλωση και σημαντικά είδη. 5-8. Μορφολογία και στοιχεία συστηματικής κατάταξης. Γενικά χαρακτηριστικά οικογενειών και γενών σπερματοφύτων - αγγειόσπερμα. Γεωγραφική εξάπλωση και σημαντικά είδη. 9. Φυτικά είδη των Παραρτημάτων ΙΙ, IV & V της Οδηγίας 92/43/ΕΟΚ. Σπάνια, απειλούμενα και προστατευόμενα είδη. Απειλές και θεσμικό πλαίσιο προστασίας. 10. Συλλογή περιβαλλοντικών στοιχείων και σύνδεση με εθνικές και διεθνείς βάσεις δεδομένων. Μέθοδοι δειγματοληψίας στο πεδίο. 11. Εξωτερικοί οικολογικοί παράγοντες και ανάπτυξη των φυτών. Η δυναμική των φυτοκοινοτήτων και των οικοσυστημάτων. 12. Επιπτώσεις ανθρωπογενών επεμβάσεων στην αυτοφυή χλωρίδα. Παρακολούθηση της κατάστασης διατήρησης των πληθυσμών σημαντικών ειδών. Αρχές οικολογικής διαχείρισης με σκοπό τη διατήρηση των πληθυσμών σημαντικών φυτικών ειδών. 13. Μελέτη περιπτώσεων διαχείρισης και διατήρησης απειλούμενων ειδών χλωρίδας σε Ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο. Διδάσκουσα: Πανίτσα Μαρία 5. (ΠΥ.350) Φαινόμενα Μεταφοράς Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγή: Μεταφοράμάζας&θερμότητας. Μηχανισμοίμεταφοράςθερμότητας. Προβλήματακαιερωτήματα.2.Αγωγήθερμότητας: Γενικέςέννοιες. Ονόμος Fourier γιατηναγωγήθερμότητας. Προσδιορισμόςτηςθερμικήςαγωγιμότητας. Εφαρμογές.3.Συναγωγήθερμότητας: Γενικέςέννοιες. Ονόμοςψύξηςτου Newton. Εφαρμογές.4.Μεταφοράθερμότηταςμεακτινοβολία: Γενικέςέννοιες. Ονόμος Stefan – Boltzmann. Ονόμος Kirchhoff. Εναλλαγήακτινοβολίαςμεταξύστερεώνσωμάτων. Εφαρμογές.5.Ισοζύγιοδιατήρησηςενέργειας: Ολικόςρυθμόςμεταφοράςθερμότητας. Γενικευμένεςδιαφορικέςεξισώσεις. Συνήθειςαρχικέςκαιοριακέςσυνθήκες. Διαφορικέςεξισώσεις Fourier.6.Εφαρμογές: Μόνιμημονοδιάστατηαγωγήσεεπίπεδοτοίχωμα. Μόνιμημονοδιάστατηαγωγήσεπολυστοιβαδικόεπίπεδοτοίχωμα. Μόνιμημονοδιάστατηαγωγήσεκυλινδρικότοίχωμα. Μόνιμημονοδιάστατηαγωγήσεπολυστοιβαδικόκυλινδρικότοίχωμα. Ενεργειακήεξοικονόμηση.7.Εφαρμογές: Εναλλάκτες. Προεκτεταμένεςεπιφάνειες. Πτερύγια. Παραγωγήθερμότητας. Μεταβατικήαγωγήθερμότητας. Χονδρικήανάλυση.8.Εφαρμογές: Μεταβατικήμονοδιάστατηαγωγήσεημιάπειρηπλάκατηςοποίαςηθερμοκρασίαεπιφάνειαςαλλάζειξαφνικά. Μεταβατικήμονοδιάστατηαγωγήσεημιάπειρηπλάκαμεσταθερήπαροχήθερμότηταςστηνεπιφάνεια. Μεταβατικήμονοδιάστατηαγωγήσεπλάκατηςοποίαςοιθερμοκρασίεςτωνδύοεπιφανειώναλλάζουνξαφνικά. 9. Μεταφοράμάζας: Εισαγωγή. Διαφορικέςεξισώσειςμεταφοράςμάζας.10.Μοριακήδιάχυση – Νόμοι Fick: Νόμοι Fick. Ισομοριακήαντιδιάχυσηαερίων. Διάχυσηενόςαερίουσυστατικού. Προσδιορισμόςδιαχυτότητας.11.Εφαρμογές: Διάχυσημέσωστάσιμουαερίουμεμβράνης. Κελίτου Arnold. Απορρόφησηαερίουσευγρό. 12.ΕφαρμογέςΔιάχυσηκαιομογενήςχημικήαντίδραση. Διάχυσηκαιετερογενήςχημικήαντίδραση.13.Εφαρμογές: Αέριαρύπανση. Ρύπανσηυδάτινωναποδεκτώνκαιθαλασσών. Ρύπανσηεδάφους. Διδάσκων:Παπαδάκης Ευάγγελος 6. (ΠΥ. 360) Περιβαλλοντική Γεωλογία Περιεχόμενα:1. ΕισαγωγήστηΓεωλογία. 2.Ορυκτάκαιπετρώματα. 3.Ημέτρησητουγεωλογικούχρόνου. 4.Γεωλογικοίχάρτες. 5.Αποσάθρωσηκαιβαρυτικέςκινήσεις. 6.Διάβρωσηκαιτονερόστηνεπιφάνειατηςγηςκαικάτωαπόαυτή. 7. Γεωτρήσεις. 8.Πλημμύρες. 9.Κατολισθήσεις. 10. Σεισμοί. 11.Παγετώνεςκαιάνεμοι. 12.Λιθοσφαιρικέςπλάκες (Ενεργόςκίνηση, Κίνησηστοπαρελθόν, αποκλίνουσεςκαισυγκλίνουσεςλιθοσφαιρικέςπλάκες). 13. ΛιθοσφαιρικέςπλάκεςστηνΕλλάδα (ΤοΕλληνικότόξο). Διδάσκων: Ζαχαρίας Ιερόθεος

Εξάμηνο Δ΄


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

46

1. (ΠΥ. 410) Στατιστική Περιεχόμενα:1. Εισαγωγή στη στατιστική επιστήμη και μεθοδολογία. Εκτιμητές και εκτιμήσεις: Πληθυσμός και δείγμα. 2. Βασικές παράμετροι: Παράμετροι κεντρικής τάσης, Παράμετροι διασποράς, Όρια εμπιστοσύνης, Παράμετροι σχήματος. 3. Επισκόπηση δεδομένων: Γραφήματα (π.χ. Ιστογράμματα, Θηκογράμματα). 4. Μετασχηματισμοί δεδομένων. Θεωρία στατιστικού ελέγχου: 5. Πειραματικά σχέδια, Στατιστικός έλεγχος (Μηδενικές υποθέσεις, Σφάλματα απόφασης: Σφάλματα Τύπου Ι και Τύπου ΙΙ, Ισχύς δοκιμασιών). 6. Στατιστικές δοκιμασίες: Μεθοδολογικοί περιορισμοί (Ανεξαρτησία καταγραφών, Ισοζυγισμένες και μη δείγματοληψίες, Ομοιογένεια (ισότητα) διακυμάνσεων). 7. Σύγκριση μέσου με αριθμό, Σύγκριση δύο μέσων (Δοκιμασία-t), Μονοδιάστατη Ανάλυση Διακύμανσης.8. Συσχετισμένες δειγματοληψίες (Δοκιμασία-t για ζεύγη καταγραφών). 9. Συσχέτιση και παλινδρόμηση: Συνδιακύμανση και συσχέτιση, Διμεταβλητή κανονική κατανομή. 10. Συντελεστής συσχέτισης, Εκτιμήσεις και εκτιμητές συσχετίσεων. 11. Έλεγχος σημαντικότητας, Προϋποθέσεις εφαρμογής. 12. Προσαρμογή απλού γραμμικού μοντέλου στα δεδομένα: Μέθοδος μέγιστης πιθανοφάνειας, Μέθοδος ελαχίστων τετραγώνων, Προσαρμογή ευθείας. 13. Χρήση του προγράμματος SPSS για στατιστική ανάλυση δεδομένων.

Διδάσκοντες: Καλλιμάνης Αθανάσιος, Κουτελιέρης Φραγκίσκος, Κούτσιας Νικόλαος 2. (ΠΥ.420) Οικολογία & Προστασία της φύσης Περιεχόμενα:1. Βασικέςέννοιες. Βιολογικάσυστήματακαισυστήματαπουενδιαφέρουντηνοικολογία. ΕισαγωγήστηνΟικολογίαΦυτώνκαιΟικολογίαβλάστησης. 2. Συστατικάτωνοικοσυστημάτων -Βιοτικοί&Αβιοτικοίπαράγοντες. Οικολογικέςπυραμίδες. Παραγωγικότητα. Ανάλυσηοικσυστημάτωνκαιοικολογικάμοντέλα.3. Κλίμα-Βιοκλίμα. ΟιπαράγοντεςΦως, Θερμοκρασία, Νερό, Ανεμος. Επίδρασητουανέμουστηδομήκαιστοπεριβάλλοντωνφυτών. 4. Προσαρμογέςτωνφυτώνσεακραίεςσυνθήκες. 5. Εδαφος, εδαφικοίοργανισμοί, εδαφικόνερόκαιεδαφικάδιαλύματα. Θρεπτικάστοιχείαστοέδαφοςκαισταφυτά. Θρεπτικάστοιχείακαιφυτοκοινότητες. Φυτικάείδητωναλατούχωνεδαφών. Σχέσειςφυτοκοινοτήτων-εδάφους. 6. Εισαγωγήστιςμεθόδουςπεριγραφήςτηςβλάστησης. έννοιατηςφυτοκοινότητας. Δομήβλάστησης, ΜονάδεςταξινόμησηςκαιΣυστήματα. 7. Ηέννοιατηςδιάπλασης. Συστήματαδομικήςταξινόμησης Dansereau και Kuchler. Τοσύστημαδομικώνδιαπλάσεωντου Fosberg. δομικο-ΟικολογικόΣυστημαΔιαπλάσεωντης Unesco. Μετάβασηστηνερμηνείατηςχλωριδικήςκαιτηςδομικήςμονάδας. 8. Ηφύσηκαιταπροβλήματατωνχλωριδικώνδεδομένων. Quadrat:Ηδειγματοληπτικήεπιφάνειαγιατηνκαταγραφήτωνειδών. Επιλογήσχεδίουδειγματοληψίας. Δειγματοληπτικέςπροσεγγίσεις. 9. Τύποικοινοτήτωνμεβάσητηνκυριαρχίαειδών. Έννοιατηςφυτοκοινωνίας. Φυτοκοινωνιολογικέςσχολέςφυτοκοινωνίαςκατά Braun-Blanquet. 10. Συντελεστέςομοιότηταςφυτοκοινοτήτων. Δείκτεςομοιότητας Jaccard και Sorensen. Σχέσειςομοιότηταςμεβάσητιςποσότητεςτωνειδών. Τιμέςκατωφλίουγιατηνταξινόμησητωνφυτοκοινωνιών. Κατάταξηειδών. 11. Έννοιατουορόφουβλάστησης. ΒιοκλιματικάκαθοριζόμενηήΖωνικήβλάστηση. ΕδαφικάεξαρτώμενηήΑζωνικήβλάστηση. 12. Τύποιοικοτόπωντου Annex ΙτηςΟδηγίας 92/43/ΕΟΚ. Καταγραφή, εκτίμηση, αξιολόγηση, παρακολούθησησύμφωναμετηνευρωπαϊκήΟδηγία. 13. Απειλούμενοι - κινδυνεύοντεςτύποιοικοτόπων. Πιέσεις-απειλές. Πρωτόκολλαπαρακολούθησης. Διδάσκοντες: Δημόπουλος Παναγιώτης, Πανίτσα Μαρία 3. (ΠΥ.430) Μοριακή βιολογία Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικέςέννοιες – Τo DNA ωςγενετικόυλικό – Γενετικόςκώδικαςκαιμεταλλάξεις. 2.Γονίδιο – Εξώνια – Εσώνια – Οργάνωσηευκαρυωτικώνγονιδίων. 3.Απότο DNA στιςπρωτεΐνες. 4.ΓονιδιακήρύθμισησεευκαρυωτικούςοργανισμούςΙ. 5.ΓονιδιακήρύθμισησεευκαρυωτικούςοργανισμούςΙΙ. 6.Τεχνολογίεςεντοπισμούγονιδίων. 7.Εργαλείατηςτεχνολογίαςτουανασυνδυασμένου DNA Ι. 8.Εργαλείατηςτεχνολογίαςτουανασυνδυασμένου DNA ΙΙ. 9.Θεμελιώδειςαρχέςαλληλούχισης DNA. 10.Νέεςτεχνολογίεςαλληλούχισης (πυροαλληλούχιση). 11.Ανάλυσηγονιδιωμάτων. 12.Λειτουργικήγονιδιωματική. 13.Γενετικάαποτυπώματακαιεφαρμογές. Διδάσκων: Τσιάμης Γεώργιος 4. (ΠΥ.440) Διαχείριση στερεών αποβλήτων Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικόμάθημα. 2.Χαρακτηρισμόςστερεώναποβλήτων. 3.Χώροι ΑνεξέλεγκτηςΔιάθεσηςΑπορριμμάτων. 4.ΧώροιΥγειονομικήςΤαφήςΑπορριμμάτων. 5.Διαχείρισηβιοαερίουκαιστραγγισμάτων. 6.ΣταθμοίΜεταφόρτωσηςΑπορριμμάτων. 7.ΚομποστοποίησηΑστικώνΣτερεώνΑποβλήτων. 8.Ανακύκλωση - Εναλλακτικάσυστήματαδιαχείρισηςστερεώναποβλήτων. 9.Θερμικέςμέθοδοιεπεξεργασίαςστερεώναποβλήτων. 10.Διαχείρισηεπικίνδυνωνστερεώναποβλήτων. 11.ΧώροιΥγειονομικήςΤαφήςΥπολειμμάτων. 12.ΟλοκληρωμέναΣυστήματαΔιαχείρισηςΑπορριμμάτων. 13.Ανάλυσηκόστουςδιαχείρισηςστερεώναποβλήτων. Διδάσκοντες: Ακράτος Χρήστος, Τεκερλεκοπούλου Αθανασία 5. (ΠΥ. 450)Αριθμητική ανάλυση Περιεχόμενα:1. Βασικέςέννοιες,διακριτοποίηση.2. Απόλυτοκαισχετικόσφάλμα, διάδοσησφαλμάτων. 3. Αριθμητικήπαραγώγιση (προς-τα-πίσω, προς-τα-εμπρόςκαικεντρικέςδιαφορές). 4-5. Αριθμητικήολοκλήρωση (μέθοδοςπαραλληλογράμμου, μέθοδοςτραπεζίου, τύπος Simpson).6-7. Επίλυσηαλγεβρικώνεξισώσεων (μέθοδοςδαδοχικώνβημάτων, μέθοδοςδιχοτόμησης, μέθοδος Newton - Raphson). 8-9. Επίλυσηγραμμικώνσυστημάτων (μέθοδος Gauss, μέθοδος Jacobi, μέθοδος Gauss-Seidel). 10. Παρεμβολή / Παρέκταση (μέθοδος Taylor, μέθοδος Lagrangre).11. Επίλυσησυνήθωνδιαφορικώνεξισώσεων (μέθοδος Euler, μέθοδος Runge – Kutta, υποβιβασμόςτάξης, πεπερασμένεςδιαφορές). 12. Επίλυσησυνήθωνδιαφορικώνεξισώσεων (πεπερασμένεςδιαφορές).13. Ειδικάθέματααριθμητικήςανάλυσης (τυχαίοιαριθμοί, μέθοδος Monte Carlo, επίλυσησυστημάτωνμηγραμμικώνεξισώσεων). Διδάσκων: Κουτελιέρης Φραγκίσκος 6. (ΠΥ. 460) Ρευστομηχανική - Υδραυλική


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

47

Περιεχόμενα:1. Εισαγωγή - Βασικέςέννοιεςρευστομηχανικής. Προσέγγισησυνεχούςμέσου. Ιξώδεςρευστού.2.Στατικήκαιδυναμικήφόρτισηπουασκείηροή. Υδροστατική. 3.Φαινόμενατηςροήςτωνρευστών. Στρωτήκαιτυρβώδηςκίνηση.4.Κινηματική: Προσέγγιση Lagrange, προσέγγιση Euler. Θεώρημαμεταφοράς Reynolds, εξίσωσησυνέχειας, ροϊκήσυνάρτηση.5.ΔυναμικήΙσορροπίαδυνάμεωνσεαπειροστόόγκορευστού. Εξισώσεις Navier Stokes.6.ΒασικέςΡοές. Εφαρμογέςτηςεξίσωσης Navier Stokes. Αδιάστατημορφήτωνεξισώσεων N.S.7.ΕξίσωσειςΕuler, Bernoulli, Darcy.8.ΤυρβώδηςΡοήΧαρακτηριστικάτυρβώδουςροής. Οριακήστοιβάδα. Ηέννοιατηςοριακήςστοιβάδας. Εξισώσειςτηςοριακήςστοιβάδας. Κατανομήταχυτήτωνστηνοριακήστοιβάδα.9.Ροήσεκλειστούςαγωγούς: Γραμμικέςκαιτοπικέςαπώλειες.10.Συστήματααγωγώνυπόπίεση. 11. Ταξινόμησηροώνσεανοικτούςαγωγούς.12.Υδραυλικόάλμα.13.ΜημόνιμηροήσεανοικτούςαγωγούςΥδραυλικήσυμπεριφοράμετωπικώνκαιπλευρικώνυπερχειλιστών. Διδάσκοντες: Ακράτος Χρήστος, Τεκερλεκοπούλου Αθανασία

Εξάμηνο Ε΄ 1. (ΠΥ.510) Οικολογία & Δυναμική πληθυσμών Σκοπός: Το μάθημα διδάσκεται στο Γ’ έτος έχοντας ως βασικό στόχο την κατανόηση από τους φοιτητές των μηχανισμών που διέπουν τις σχέσεις που αναπτύσσουν οι ζωικοί οργανισμοί μεταξύ τους και με το περιβάλλον. Οι βασικές γνώσεις Οικολογίας που δίνονται έχουν την κατεύθυνση της εφαρμογής τους στη διαχείριση των βιολογικών πόρων. Περιεχόμενα: Γενικοί οικολογικοί όροι. Οι βασικοί αβιοτικοί παράγοντες και οι επιδράσεις τους. Προσαρμογές οργανισμών στο αβιοτικό περιβάλλον: νόμοι ελαχίστου και ανοχής, θερμικές προσαρμογές οργανισμών, προσαρμογές σε υδάτινες αντιξοότητες, λήθαργος, μετανάστευση, βιολογικοί ρυθμοί, οικότυποι. Πληθυσμοί: μέγεθος και πυκνότητα, πρότυπα κατανομής στο χώρο, ηλικιακή οργάνωση, επιβίωση και γονιμότητα, αύξηση πληθυσμών, διαχείριση πληθυσμών. Ενδο- και διαπληθυσμιακός ανταγωνισμός. Οικολογικός θώκος. Θήρευση. Ρύθμιση αφθονίας πληθυσμών: πληθυσμιακές διακυμάνσεις, ηθολογική ρύθμιση. Οικολογικές μέθοδοι: εκτίμηση μεγέθους και απόλυτης πυκνότητας πληθυσμών, σχεδιασμός δειγματοληψιών, πρότυπα κατανομής, τεχνικές ανάλυσης πληθυσμών. Διδάσκων: Κεχαγιάς Γεώργιος 2. (ΠΥ.520) Φυσικές Διεργασίες Σκοπός: Αυτό το μάθημα είναι η φυσική συνέχεια της εισαγωγής στα φαινόμενα μεταφοράς και αφορά στην εξοικείωση των φοιτητών με τις κύριες εφαρμογές τους. Το μάθημα αποσκοπεί στο να κατανοήσουν οι φοιτητές τις βασικές φυσικές διεργασίες μεταφοράς μάζας και θερμότητας, σύγχρονες και παραδοσιακές, η γνώση των οποίων είναι απαραίτητη τόσο στην κατανόηση όσο και στην μελέτη εγκαταστάσεων διαχείρισης και καθαρισμού υγρών αποβλήτων, στην απογύμνωση αερίων ρευμάτων από ρύπους και τοξικές ουσίες και σε μικρότερη έκταση σε θέματα καθαρισμού μολυσμένων εδαφών. Περιεχόμενα: Εισαγωγή στους διαχωρισμούς: Μηχανικοί διαχωρισμοί, διεργασίες μεταφοράς μάζας, άμεσες και έμμεσες διεργασίες, η έννοια του σχεδιασμού. Mηχανικοί διαχωρισμοί -Διήθηση: Φίλτρα πλακούντα. Πτώση πίεσης στον πλακούντα. Ασυνεχή φίλτρα πίεσης. Ασυνεχή φίλτρα κενού. Συνεχή φίλτρα κενού. Φίλτρα πίεσης περιστροφικού τυμπάνου. Φυγοκεντρικοί διαχωρισμοί. Διηθητικά μέσα. Απορρόφηση, Απογύμνωση: Αρχές απορρόφησης. Συντελεστές μεταφοράς μάζας. Πύργοι με πληρωτικά υλικά, τυχαία και διατεταγμένα. Πύργοι με βαθμίδες. Επαφή μεταξύ υγρού και αερίου κατ'αντιρροή και ομορροή. Ισοζύγια μάζας. Απορρόφηση πολλών συστατικών. Απορρόφηση με χημική αντίδραση. Διαχωρισμοί με μεμβράνες: Πορώδεις μεμβράνες, μεμβράνες πολυμερών. Δομή της μεμβράνης. Καθαρότητα προϊόντος και απόδοση. Εφαρμογές. Διαχωρισμός αερίων. Διαχωρισμός υγρών. Μεμβράνες για την εκχύλιση υγρού-υγρού. Ξήρανση: Αρχές ξήρανσης. Είδη ξηραντήρων. Μεταφορά θερμότητας στους ξηραντήρες. Υπολογισμός θερμικού καθήκοντος ξηραντήρα. Μονάδες μεταφοράς θερμότητας. Υγρασία ισορροπίας και ελεύθερη υγρασία. Υπολογισμός χρόνου ξήρανσης με σταθερές συνθήκες. Ξήρανση με ψύξη. Προσρόφηση: Προσροφητικά υλικά και διεργασίες προσρόφησης. Προσροφητικές συσκευές σταθεροποιημένης κλίνης. Ισορροπία και ισόθερμες προσρόφησης. Ιονανταλλαγή. Χρωματογραφία. Εναλλάκτες θερμότητας: Γενικός σχεδιασμός συσκευών ανταλλαγής θερμότητας. Εναλλάκτες κελύφους αυλών. Βαθμός απόδοσης πτερυγίου. Συμπυκνωτές και εξατμιστήρες. Μεταφορά θερμότητας σε κλίνες με πληρωτικό υλικό. Διδάσκων: Παπαδάκης Ευάγγελος 3. (ΠΥ.530) Υδάτινα οικοσυστήματα & Διαχείρισή τους Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγή: τονερόκαιησημασίατου, προέλευση, κατανομή, τοθαλάσσιοπεριβάλλον. 2. Τοαβιοτικόπεριβάλλον: φως, θερμοκρασία, αλατότητακαιθρεπτικάσυστατικά. 3. Συγκέντρωσηοξυγόνου, πυκνότητα, pH, υδροστατικήπίεση. 4. Οικινήσειςτωνυδάτινωνμαζών. Μέτρησηφυσικοχημικώνπαραμέτρωντουνερού. 5. Τοβιοτικόπεριβάλλον: φυτοπλαγκτόκαιζωοπλαγκτό. 6. Πρόσληψητροφής, κατακόρυφηκατανομή, μεταναστεύσεις. 7. Βένθος, τύποιυποστρωμάτων, αναπνοήκαιδιατροφήβενθικώνοργανισμών. 8. Εκλογήυποστρώματος, μέθοδοισυλλογής. 9. Νηκτόν, τύποιοργανισμών, διατήρησητηςωσμωτικήςισορροπίας. 10. Μηχανισμοίαιώρησηςκαιπλεύσης. Ηζωήσεμεγάλαβάθη. 11. Παραγωγικότηταυδάτινωνοικοσυστημάτων. 12. Ρύπανσηυδάτινωνοικοσυστημάτων. 13. Διαχείρισηυδάτινωνβιολογικώνπόρων. Διδάσκων: Κεχαγιάς Γεώργιος 4. (ΠΥ.540) Περιβαλλοντική Τοξικολογία & Μεταλλαξιγένεση Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγήστογνωστικόαντικείμενοκαιιστορικάστοιχεία. 2. Επιπτώσειςακτινοβολίαςκαιχημικώνγενοτοξικών-μεταλλαξιγόνωνπαραγόντωνστοπεριβάλλονκαιστονάνθρωπο. 3. Ανασκόπησηβασικώνγνώσεωντηςδομήςτουγενετικούυλικούκαιτηςκληρονομικότηταςσεμοριακό, κυτταρικό, οργανισμικόκαιπληθυσμιακόεπίπεδο. 4. Κατηγοριοποίησημεταλλάξεων. Φυσικήεπαγωγήμεταλλάξεων. Μηχανισμοίεπιδιόρθωσης. 5. Χημικοί, φυσικοί, βιολογικοίπαράγοντεςκαιμεταλλάξεις. 6. Γενοτοξικότητα -


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

48

Μεταλλαξιγένεσηκαικαρκινογένεση. 7. Συστήματαέλεγχουκαιπροσδιορισμούγενοτοξικώνεπιδράσεωνσεin vitroσυνθήκες. 8. Συστήματαέλεγχουκαιπροσδιορισμούγενοτοξικώνεπιδράσεωνσεin vivoσυνθήκες. 9. Στρατηγικέςπεριβαλλοντικούελέγχουκαιπαρακολούθησηςτωνγενοτοξικώνπαραγόντωνστοναέρα, στονερό, στοέδαφοςκαιστοδομημένοπεριβάλλον. 10. Επαγγελματικήέκθεσηκαιγενοτοξικέςεπιδράσειςστονάνθρωπο. 11. Αντιμεταλλαξιγόνοικαιαντιγενοτοξικοίπαράγοντες. 12. Γενοτοξικότητα - Μεταλλαξιγένεσησεσυνδυασμόμεσύγχρονεςτεχνολογίεςκαιεφαρμογέςνέωνυλικών (π.χ. Προηγμένες Oξειδωτικές Mέθοδοι Aπορρύπανσης, Nανοτεχνολογία). 13. Διεθνείςοργανισμοίκαιβάσειςδεδομένωνσχετικέςμεγενετικήτοξικολογίακαιμεταλλαξιγένεση. Διδάσκων: Βλαστός Δημήτριος 5. (Π.Υ.550) GIS& Μέθοδοι χωρικής ανάλυσης Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικέςέννοιες. Ορισμόςσυστημάτωνγεωγραφικώνπληροφοριών. Συνιστώσεςσυστημάτωνγεωγραφικώνπληροφοριών. Χωρικέςκαιμη-χωρικέςαναλύσειςδεδομένων. Ηέννοιατηςκλίμακας. ΗπαράμετροςχρόνοςσταΣΓΠ.2.Εισαγωγήστηντοπογραφία.3.Χαρακτηριστικάκαιμορφέςδεδομένων. Τύποιχωρικώνδεδομένων. Σημειακά, γραμμικά, επιφανειακάδεδομένα. Διαβάθμισηγεωγραφικώνφαινομένων. Διακριτά, σειριακά, συνεχήφαινόμενα. Απόδοσηχωρικώνμετρήσεων. Ονομαστικήβαθμίδα, τακτικήήιεραρχικήβαθμίδα, βαθμίδαδιαστήματος, βαθμίδαλόγουήαναλογιών. 4.Απόκτησηκαιεισαγωγήδεδομένων. Δομή, οργάνωσηκαιδιαχείρισηχωρικώνβάσεωνδεδομένων. Χωρικέςανακρίβειεςδεδομένων.5.Δομέςχωρικώνδεδομένων. Δομήδιανύσματοςκαικανάβου.6.Χωρικέςαναλυτικέςδιαδικασίες. Επεξεργασίακαιανάλυσηδεδομένων. Μοντελοποίηση.7.Ψηφιακάμοντέλαεδάφους.8.Εισαγωγήστηχαρτογραφία. Προβολές, συστήματααναφοράς.9.Παγκόσμιοδορυφορικόσύστημαεντοπισμούθέσης.10.Εισαγωγικέςέννοιεςστιςμεθόδουςχωρικήςανάλυσης. Οπτικοποίηση, διερεύνησηκαιμοντελοποίησηχωρικώνδεδομένων. Τυχαία, συσσωρευμένακαικανονικάσημειακάχωρικάπρότυπα.11.Διερεύνησησημειακώνχωρικώνπροτύπων. Ημέθοδοςτωνπλησιέστερωνγειτονικώναποστάσεων. ΗσυνάρτησηΚτου Ripley. Χωρο-χρονικήσυσσώρευσησημειακώνπαρατηρήσεων.12.Ανάλυσησυνεχόμενωνχωρικώνδεδομένων. Χωρικήαυτοσυσχέτιση. Ημιβαριογράμματα. Συσχετογράμματα. Οπτικοποίησηκαιδιερεύνησησυνεχόμενωνχωρικώνδεδομένων.13.Μέθοδοιχωρικήςπαρεμβολής. Kriging. Γεωγραφικάσταθμισμένηπαλινδρόμηση. Διδάσκων: Κούτσιας Νικόλαος 6. (ΠΥ.560) Υδατικοί πόροι – Τεχνική υδρολογία Περιεχόμενα: 1.Υδρολογικόςκύκλος. 2.Στοιχείαγεωμορφολογίας. Χάραξηυδρολογικήςλεκάνης, χαρακτη-ριστικάυδρογραφικούδικτύου. 3.Ατμοσφαιρικάκατακρημνίσματα, υπολογισμόςμέσηςβροχόπτωσηςσελεκάνηαπορροής. 4.Εξάτμισηκαιδιαπνοή. 5.Διήθησηκαιεδαφικήυγρασία. 6.Περίσσευμαβροχής. 7.Επιφανειακήαπορροή. 8.Μοναδιαίοκαιάμεσουδρογράφημα. 9.Πλημμυρικέςαπορροές, διόδευσηπλημμυράς (Μέθοδος Muskingum καιPuls).10.Ταμιευτήρες. 11.Στερεοπαροχές. 12.Ποιότηταεπιφανειακώνυδάτων. 13.Εισαγωγήστηδιαχείρισηυδατικώνπόρων. Διδάσκοντες: Ακράτος Χρήστος, Ζαχαρίας Ιερόθεος

Εξάμηνο ΣΤ΄

1. (ΠΥ.610) Παράκτια ωκεανογραφία Περιεχόμενα:1.Ηαπαρχήκαιτοπαρελθόντηςγης. 2.Οπλανήτηςωκεανός. 3. Λιθοσφαιρικέςπλάκεςκαιωκεάνιοςπυθμένας. 4.Χημικέςιδιότητεςτουθαλάσσιουνερού. 5.Φυσικέςιδιότητεςτουθαλάσσιουνερού. 6.Θαλάσσιαρεύματα. 7.Κυκλοφορίαρευμάτωνπαγκόσμιουωκεανού. 8. Παλίρροιες. 9.Ακτέςκαιπαράκτιαπεριβάλλοντα. 10.Φυσικέςδιεργασίεςστονπαράκτιοχώρο. 11.Θαλάσσιαρύπανση. 12.Μαθηματικάμοντέλα. 13.Στατιστικήανάλυσηωκεανογραφικώνδεδομένων.

Διδάσκων: Ζαχαρίας Ιερόθεος 8. (ΠΥ.620) Περιβάλλον& Ενέργεια Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγή (κατανάλωσηενέργειαςκαιπεριβαλλοντικάπροβλήματα, σενάριααύξησηςενεργειακήςκατανάλωσης, αναγκαιότηταανάπτυξηςεναλλακτικώνπηγών). 2.Βασικέςέννοιες (ενέργειακαιμορφές, ενεργειακέςμετατροπέςκαιθερμοδυναμικοίνόμοι). 3.ΠηγέςΕνέργειας (Γενικάπερίσυμβατικώνκαιεναλλακτικώνπηγώνενέργειας, ενεργειακόισοζύγιο, συμμετοχήενεργειακώνπηγώνπαγκοσμίωςκαιστηνΕλλάδα). 4.Συμβατικέςπηγέςκαιπεριβαλλοντικέςεπιδράσεις (άνθρακας, λιγνίτης, πετρέλαιο, φυσικόαέριο). 5.Πυρηνικήενέργειακαιπεριβαλλοντικέςεπιδράσεις (σχάσηκαισύντηξη). 6.ΗλιακήΑκτινοβολία (Μοντέλα, μετρήσεις, εκτίμηση, οριζόντιοκαικεκλιμένοεπίπεδο). 7.ΗλιακήΕνέργεια (παθητικάκαιενεργητικάσυστήματα, βιοκλιματικόκτίριο). 8.ΗλιακήΕνέργεια (φωτοβολταϊκάστοιχεία, υλικάεκμετάλλευσηςηλιακήςενέργειας). 9.ΑιολικόΔυναμικό (Χρονοσειρά, Κατανομή Weibull). 10.ΑιολικήΕνέργειακαιτεχνολογίαανεμογεννητριών (προσδιορισμός, παράκτια, περιγραφήΑ/Γ, ανάλυσηκύκλουζωής). 11.Ενέργειατουνερού (υδραυλική, ωκεανών, κυμάτων). 12.Ενέργειαβιομάζαςκαιγεωθερμικήενέργεια. 13.Ενέργειαυδρογόνου (κυψέλεςυδρογόνου, μεμβράνεςανταλλαγήςπρωτονίων, συστοιχίεςυδρογόνου) καιπροηγμέναυβριδικάσυστήματα (συστήματαυποβοηθούμενααπόεπιταχυντή, γάμμακύτταρα). Διδάσκοντες: Καραμάνης Δημήτριος, Μιχαλακάκου Παναγιώτα, Φωτιάδη Αγγελική 3. (ΠΥ.630) Τηλεπισκόπηση Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικέςέννοιες. Βασικέςαρχές. Ιστορικήαναδρομή. Ηλεκτρομαγνητικήακτινοβολία. Βασικέςαρχέςαεροφωτογραφίαςκαιτηλεπισκόπησης. Ηέννοιατηςκλίμακας.2.Δορυφορικάσυστήματακαταγραφής. Ενεργητικάπαθητικάσυστήματακαταγραφής. Χαρακτηριστικάδορυφορικώνδεδομένων. Χωρική, ραδιομετρική, φασματικήκαιχρονικήδιακριτικήικανότητα. Φασματικέςυπογραφές. Φασματικήαπόκρισησυνιστωσώντουπεριβάλλοντος.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

49

Φασματικάχαρακτηριστικάβλάστησης, εδάφους, υδάτινωνμαζών.3.Ραδιομετρικήκαιατμοσφαιρικήπροσαρμογήδορυφορικώνδεδομένων.4.Γεωμετρικήπροσαρμογήδορυφορικώνδεδομένων. Ορθοαναγωγή.5.Φασματικήενίσχυσηδορυφορικώνεικόνων. 6.Χωρικήενίσχυσηδορυφορικώνεικόνων. 7.Πολυφασματικοίμετασχηματισμοί. Δείκτεςβλάστησης.8.Πολυμεταβλητέςστατιστικέςαναλύσειςδορυφορικώνδεδομένων.9.Κλασσικήφωτοερμηνεία. Ψηφιακήταξινόμηση. Στρατηγικήταξινόμησης. Μέθοδοιταξινόμησης.10.Αλγόριθμοιταξινόμησης. Εκτίμησηακρίβειαςταξινόμησης.11.Εισαγωγήστηφωτογραμμετρία. Δημιουργίαψηφιακούμοντέλουεδάφους.12.Υπερφασματικάσυστήματα. Θερμικάσυστήματα. Ενεργητικάσυστήματαμικροκυμάτων.13.Προχωρημέναθέματαεπεξεργασίαςδορυφορικώνδεδομένων.. Διδάσκων: Κούτσιας Νικόλαος 4. (ΠΥ.640) Ατμοσφαιρική ρύπανση Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγή, Φυσικήκαιρυπασμένηατμόσφαιρα, ιστορικήαναδρομήτουπροβλήματοςτηςατμοσφαιρικήςρύπανσης, χωρικέςκαιχρονικέςκλίμακεςτηςαέριαςρύπανσης. 2. Πηγέςτηςατμοσφαιρικήςρύπανσης, ταξινόμησητωναέριωνρύπων (πρωτογενείς-δευτερογενείς, φυσικήςπροέλευσης – ανθρωπογενείςρύποι), μονάδεςμέτρησης, χρόνοςημιζωής. 3. Οικυριότεροιατμοσφαιρικοίρύποι: πηγές, καταβόθρες, ιδιότητες, χημικέςαντιδράσεις, επιπτώσειςστονάνθρωποκαιτοπεριβάλλον, θεσμοθετημέναόρια, βιογεωχημικοίκύκλοι. Οιενώσειςτουάνθρακακαιτουαζώτου. 4. Οικυριότεροιατμοσφαιρικοίρύποι: πηγές, καταβόθρες, ιδιότητες, χημικέςαντιδράσεις, επιπτώσειςστονάνθρωποκαιτοπεριβάλλον, θεσμοθετημέναόρια, βιογεωχημικοίκύκλοι. Οιενώσειςτουθείου, αλογονούχεςενώσεις, βαρέαμέταλλα. 5. Αιωρούμενασωματίδια. 6. Κύριαπροβλήματαατμοσφαιρικήςρύπανσης: φωτοχημικήρύπανση, φαινόμενοτουθερμοκηπίου, τρύπατουόζοντος. 7. Όξινηβροχή. 8. Τεχνικέςανάλυσηςκαιμέτρησηςτωναέριωνρύπων. 9. ΑτμοσφαιρικήρύπανσηκαιΜετεωρολογία, ευστάθειακαιαστάθειατηςατμόσφαιρας, οριακόστρώμα, τυρβώδηςδιάχυση, οριζόντιακαικατακόρυφημεταφοράκαιδιασποράτωνρύπων, φυσικοίμηχανισμοίαπομάκρυνσηςτωνρύπωναπότηνατμόσφαιρα. 10. Μοντέλαμεταφοράςκαιδιασποράςρύπων, προσεγγίσειςκατά Euler καικατά Lagrange, μοντέλοθυσάνουτου Gauss, ενεργόύψοςεκπομπής. 11. Τεχνολογίεςαντιμετώπισηςεκπομπώναέριωνρύπων: έλεγχοςκινητώνπηγώνρύπανσης (καταλυτικόςμετατροπέας), έλεγχοςστατικώνπηγώνρύπανσης (Συσκευέςαπορρόφησης, προσρόφησης, συμπυκνωτές). 12. Τεχνολογίεςαντιμετώπισηςσωματιδιακώνρύπων: μηχανικοίσυλλέκτες, φίλτρα. 13. Εναλλακτικέςαντιρυπαντικέςτεχνολογίες. Διδάσκουσα: Φωτιάδη Αγγελική 5. (ΠΥ.650) Βιοχημεία - Βιοτεχνολογία Περιεχόμενα:1.Εισαγωγικέςέννοιες – Βιοχημικήεξέλιξη. 2.Δομήκαιλειτουργίαπρωτεϊνών. 3.Απομόνωσηκαιμελέτηπρωτεϊνών. 4.Ένζυμα – Κινητικήενζύμων. 5.Γλυκόλυσηκαιγλυκονεογένεση. 6.Οκύκλοςτουκιτρικούοξέος. Αναπνευστικήαλυσίδα – ΟξειδωτικήΦωσφορυλίωση.7.Φωτοσύνθεση. 8.Μικροοργανισμοίκαιβιοαντιδραστήρες. 9.Βιομηχανικοίμικροοργανισμοίκαιπροϊόντα. 10.Βιολογικήπαραγωγήκαιδιαχείρισηενέργειας (ηλεκτρισμός, αλκοόλη, βιοαέριο, Η2 κλπ). 11.Βιοαισθητήρες: σχεδιασμός, ανάπτυξηκαιεφαρμογές. 12.Φυτοεξυγίανση. ΜεταγονιδιωματικήκαιΒιοτεχνολογία.13.Γενετικάτροποποιημένοιμικροοργανισμοίκαιασφάλεια. Διδάσκοντες: ΜατθόπουλοςΔημήτριος, ΤσιάμηςΓεώργιος

6. (ΠΥ.660) Διαχείριση &Αποκατάσταση χερσαίων οικοσυστημάτων Περιεχόμενα: 1.Γενικά χαρακτηριστικά, δομή και λειτουργίες χερσαίων οικοσυστημάτων. 2. Χερσαίαοικοσυστήματα, Κατανομήσεπαγκόσμιο, ΕυρωπαϊκόκαιΕθνικόεπίπεδο. 3. Συγκριτική Οικολογία Οικοσυστημάτων. Βασικές έννοιες. 4. Συστήματαταξινόμησης, αναγνώρισηςκαιερμηνείαςδασικώντύπωνστηνΕυρώπη. ΣημασίατωνδασώντηςΜεσογείουκαιτηςΕλλάδας. ΟιδασικοίτύποιοικοτόπωντηςΟδηγίας 92/43/ΕΟΚ. 5. Οικολογία, φυσιογνωμίακαιδομήτωνδασικώνοικοσυστημάτωνΕύκρατηςΕυρώπης. Παρούσαδιαχείρισηκαιδυναμική. Σημερινέςκαιδυνητικέςαπειλές. Προϋποθέσειςδιατήρησης. 6. Οικολογία, φυσιογνωμία, δομήκαιχλωριδικήσύνθεσητωνμεσογειακώνδασώνφυλλοβόλωνκαισκληροφύλλων. Παρούσαδιαχείρισηκαιδυναμική. Σημερινέςκαιδυνητικέςαπειλές. Προϋποθέσειςδιατήρησης. 7. Οικολογία, φυσιογνωμίακαιδομήτωνορεινώνκωνοφόρων. Παρούσαδιαχείρισηκαιδυναμική. Σημερινέςκαιδυνητικέςαπειλές. Προϋποθέσειςδιατήρησης. 8. Οικολογία, φυσιογνωμίακαιδομήτωνθαμνωδώνοικοσυστημάτων. Παρούσαδιαχείρισηκαιδυναμική. Σημερινέςκαιδυνητικέςαπειλές. Προϋποθέσειςδιατήρησης. 9. Οικολογία, φυσιογνωμία και δομήτωννησιωτικώνκαιτωνβραχωδώνοικοσυστημάτων. Παρούσαδιαχείρισηκαιδυναμική. Σημερινέςκαιδυνητικέςαπειλές. Προϋποθέσειςδιατήρησης. 10. Ανθρωπογενείςεπιδράσειςκαιεξέλιξητωνοικοσυστημάτων (πυρκαγιές, ερημοποίησηκλπ.). 11. Μέθοδοι οικολογικής αξιολόγησης. Οικολογικήαξιολόγησηπεριοχών. 12. Αρχέςοικολογικήςδιατήρησης. Ολοκληρωμένηδιαχείρισηκαιδιαχείρισημεσκοπότηδιατήρησητύπωνοικοτόπων. 13. ΠαραδείγματαδιαχείρισηςσεΕυρωπαϊκόεπίπεδο. ΔιαχείρισηοικοσυστημάτωνστηνΕλλάδα. Τεχνικέςαποκατάστασης. Μελέτεςπεριπτώσεων. Διδάσκουσα: Πανίτσα Μαρία

Εξάμηνο Ζ΄

1. (ΠΥ.710) Διαχείριση υγρών αποβλήτων Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγικόμάθημα. 2.Παροχήυγρώναποβλήτων. 3.Ποιοτικάχαρακτηριστικάυγρώναποβλήτων. 4.Δίκτυααποχέτευσης. 5.Προεπεξεργασίααστικώνυγρώναποβλήτων. 6.Πρωτοβάθμιαεπεξεργασία. 7.Στοιχείαμικροβιολογίαςκαικινητικήςμικροβιακήςανάπτυξης. 8.Δευτεροβάθμιαεπεξεργασία - Βιολογικέςδιεργασίεςσεαιώρημα. 9.Ετερογενείςδιεργασίες - Υβριδικάσυστήματα. 10.Αφαίρεσηαζώτουκαιφωσφόρου. 11.Απολύμανση. 12.Διαχείρισηιλύος. 13.Αξιοποίηση - Διάθεσηυγρώναποβλήτων. Διδάσκοντες: Τεκερλεκοπούλου Αθανασία, Ακράτος Χρήστος


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

50

2. (ΠΥ.730) Οικολογική Χαρτογράφηση: Θεωρία & εφαρμογές στην προστασία της φύσης Περιεχόμενα:1. ΕπιστήμηΧαρτογράφησης - Θεματικήχαρτογράφηση - Οικολογικήχαρτογράφησηκαιχαρτογράφησηβλάστησης/οικοτόπων. 2. Μηβιοκοινοτικοίτύποιχαρτογράφησης. 3. Χωρολογικήχαρτογράφηση. 4. Χαρτογράφησηβλάστησης: 5. Κλίμακες-ορθοφωτογραφίεςκαιφωτοερμηνεία. 6. Στάδιαμεθοδολογικήςυλοποίησηςχαρτογράφησης. 7. Ηέρευναστοπεδίογιατηναναγνώρισηκαιπεριγραφήτηςβλάστησης. 8. Απότοεργαστήριοστοπεδίογιατηνολοκλήρωσητηςχαρτογράφησης. 9. Χαρτογράφησητηςδυνητικήςφυσικήςβλάστησηςκαιτηςδυνητικήςβλάστησηςαντικατάστασης. 10. Χαρτογράφησητηςδυναμικήςτηςβλάστησης. 11. Αξιολόγησηκαιχαρτογράφησητηςκατάστασηςδιατήρησηςτηςβλάστησης. 12. Εφαρμοσμένηχαρτογράφησηβλάστησηςμεπαραδείγματαχαρτώνβλάστησης-τύπωνοικοτόπων. 13. ΕισαγωγήστηνοικολογικήχαρτογράφησηκαιτηχαρτογράφησητηςβλάστησηςμεχρήσηG.Ι.S. Διδάσκων: Δημόπουλος Παναγιώτης 4. (ΠΥ.740) Χημικές & Βιοχημικές διεργασίες Περιεχόμενα: 1.Θερμοδυναμικήτωνχημικώναντιδράσεων: Θερμοτονισμόςχημικώναντιδράσεωνκαιαδιαβατικήθερμοκρασία.2.Χημικήισορροπίασεσύστημαμιαήπολλώναντιδράσεων.3.Κινητικήτωνχημικώναντιδράσεων: Ανάλυσηεξισώσεωνρυθμού.4.Ανάλυσησυστημάτωναντιδράσεων: Εκλεκτικότητα. Απόδοση.5.Αντιδραστήρεςασυνεχούςλειτουργίας (σχεδιαστικέςεξισώσεις-ισοθερμοκρασιακήλειτουργία-Μηισοθερμοκρασιακήλειτουργία).6.Αντιδραστήρεςεμβολικήςροής(σχεδιαστικέςεξισώσεις-ισοθερμοκρασιακήλειτουργία-Μηισοθερμοκρασιακήλειτουργία).7.Αντιδραστήρεςσυνεχούςλειτουργίαςκαιπλήρουςανάμιξη (σχεδιαστικέςεξισώσεις-ισοθερμοκρασιακήλειτουργία-Μηισοθερμοκρασιακήλειτουργία, ευστάθειαενός CSTR).8.Συνεχήςαντιδραστήραςμεανακύκλωση. 9.Συνδυασμοίαντιδραστήρων (διαφόρωντύπωνκαιμεγεθών).10.Αντιδράσειςαερίου-στερεού, Αντιδράσειςρευστού- ρευστού.11.Αντιδράσειςσετριφασικάσυστήματα, Αντιδραστήρεςαπορρόφησης.12.ΕτερογενείςΚαταλυτικέςΔιεργασίες.13.Αποτελεσματικότητακαταλυτών. Απενεργοποίησηκαταλυτών. Διδάσκουσα: Τεκερλεκοπούλου Αθανασία 5. (ΠΥ.750) Καταλυτικές διεργασίες: Ασφάλεια& περιβάλλον Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγή στην Κατάλυση, Θεωρίες καταλυτικών Διεργασιών. 2. Δραστικότητα, Εκλεκτικότητα, Σταθερότητα, Επιφανειακά φαινόμενα. 3. Προσρόφηση. Χαρακτηρισμός επιφανειών. 4. Ομογενής Κατάλυση, Ετερογενής Κατάλυση, Φωτοκατάλυση (UV/ Fenton, UV/ημιαγώγιμα οξείδια κ.α.). 5. Καταλύτες ομογενών και ετερογενών διεργασιών. 6. Απενεργοποίηση καταλυτών. 7. Δηλητήρια, Κινητική καταλυτικών αντιδράσεων. 8. Τεχνικές μελέτης μηχανισμών καταλυτικών αντιδράσεων, Ετερογενείς χημικοί αντιδραστήρες. 9. Καταλυτικοί και μη καταλυτικοί αντιδραστήρες. Ισοθερμοκρασιακοί και μη ισοθερμοκρασιακοί αντιδραστήρες. 10. Προσομοίωση ετερογενών αντιδραστήρων. Αντιδραστήρες που χάνουν το θερμικό έλεγχο (runaway reactions). 11. Περιβαλλοντικές Εφαρμογές: Καταλυτικές Τεχνολογίες-Κατάλυση για την αντιμετώπιση υγρής και αέριας ρύπανσης (καταλυτικός μετατροπέας αερίων ΝΟx, HC, CO, SO2, φωτοκαταλυτική οξείδωση οργανικών ρύπων κ.α. ). 12. Κατάλυση και Πράσινη Χημική Τεχνολογία (μείωση αποβλήτων και επικίνδυνων χημικών ουσιών. 13. Eφαρμογές στην σύνθεση οργανικών ενώσεων, παραγωγή καθαρής ενέργειας, Η2 και εναλλακτικών καυσίμων. Διδάσκοντες: Παπαδάκη Μαρία

Εξάμηνο Η΄

1. (ΠΥ.810) Μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων – Ειδικές περιβαλλοντικές μελέτες Περιεχόμενα: 1. Εισαγωγή: Βασικέςέννοιεςστηνεκτίμησηπεριβαλλοντικώνεπιπτώσεων. Θεσμικόπλαίσιοκαικατάταξηέργωνκαιδραστηριοτήτων. ΠρομελέτεςκαιΜελέτεςΠεριβαλλοντικώνΕπιπτώσεων. Διαδικασίαπεριβαλλοντικήςαδειοδότησης. 2. ΠεριεχόμεναΜελετώνΠεριβαλλοντικώνΕπιπτώσεων: Εισαγωγικάστοιχείακαιομάδαμελέτης. Πτυχίομελετητή. Υφιστάμενηκατάστασηπεριβάλλοντος. Περιγραφήτουέργουήτηςδραστηριότητας. 3. Εκτίμησηπεριβαλλοντικώνεπιπτώσεων (φάσειςκατασκευήςκαιλειτουργίας): Μέτρησηκαιδιάδοσηθορύβουαπόσημειακέςκαιγραμμικέςπηγές. Διασποράαέριωνατμοσφαιρικώνρύπων. Υδρόσφαιρακαιυδατικήρύπανση. Κατείσδυσηεδαφικώνρύπωνμέσααπότουςεδαφικούςορίζοντεςκαιισόθερμεςπροσρόφησης. Βέλτιστεςδιαθέσιμεςτεχνικές. Εναλλακτικέςλύσεις. Γενικάστοιχεία. 4. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνσταμηβιοτικάχαρακτηριστικά: Εκτίμησηεπιπτώσεωνστοκλίμακαιτοβιοκλίμα. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνσταμορφολογικάκαιτοπιολογικάχαρακτηριστικά. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστηγεωλογία, τατεκτονικάκαιεδαφολογικάχαρακτηριστικά. 5. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστοφυσικόπεριβάλλον: Θεσμοθετημένακριτήρια. Χαρακτηριστικάμεγέθη. Φυσικάενδιαιτήματα. Φέρουσαικανότηταοικοσυστήματος. Ποσοτικάμεγέθη. 6. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστοανθρωπογενέςπεριβάλλον: Χρήσειςγης. Δομημένοπεριβάλλον. Ιστορικό&πολιτιστικόπεριβάλλον. Κοινωνικόκαιοικονομικόπεριβάλλον. Ποσοτικέςμέθοδοιαξιολόγησηςεπιπτώσεων. 7. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστοανθρωπογενέςπεριβάλλον: Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστηνατμόσφαιρα. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωναπόθόρυβο, δονήσειςκαιακτινοβολίες. Εκτίμησητωνεπιπτώσεωνστανερά. 8. Περιβαλλοντικήδήλωση&Περιβαλλοντικοίόροι: Δομήκαιανάλυση. Συνοπτικήμήτραεπιπτώσεων. Προτεινόμεναμέτραελέγχουτωνεπιπτώσεων. Παρακολούθησητωνεπιπτώσεων. ΑπόφασηΠεριβαλλοντικώνΌρων. 9. ΑνάλυσηπραγματικώνΜΠΕ: ΜΠΕοδοποιίας/ υδατοκαλλιέργειας. 10. ΑνάλυσηπραγματικώνΜΠΕ: ΜΠΕπαραγωγήςενέργειαςαπόΑΠΕ. 11. ΕιδικέςΠεριβαλλοντικέςΜελέτες: Δομήκαιανάλυση. ΕΠΜκαιχρήσηΓεωγραφικώνΣυστημάτωνΠληροφοριών. 12. ΕμπειρίααπότηνεφαρμογήτωνπεριβαλλοντικώνμελετώνστηνΕλλάδα. Κριτικήθεώρηση. Στρατηγικήπεριβαλλοντικήεκτίμηση. 13. Σύγχροναθέματα. Ανάλυσηκύκλουζωής. Οικολογικόσήμαπροϊόντος. Συστήματαπεριβαλλοντικήςδιαχείρισης. Διδάσκοντες: Παπαδάκης Ευάγγελος, Δημόπουλος Παναγιώτης, Ζαχαρίας Ιερόθεος, Καραμάνης Δημήτριος 2. (ΠΥ.820) Έλεγχος ρύπανσης περιβάλλοντος


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

51

Σκοπός: Το μάθημα έχει στόχο να προσφέρει θεμελιώδεις γνώσεις σχετικά με την ρύπανση υδάτινων συστημάτων και τα όρια ποιότητας, τις μεθοδολογίες ελέγχου ρύπανσης, την εκτίμηση των επιπτώσεων και την προστασία των φυσικών υδάτων. Περιεχόμενα: Πηγές και Κατηγορίες ρύπανσης, Παράμετροι οργανικής ρύπανσης των νερών (διαλυμένο οξυγόνο, BOD, CΟD, ΤΟC), Θρεπτικά συστατικά (άζωτο, φωσφόρος), Ευτροφισμός, Δείκτες ρύπανσης, Κυριότερες κατηγορίες ρύπων, Βαρέα Μέταλλα, Οργανοκασσιτερικές ενώσεις, Τοξικές Οργανικές Ενώσεις, Χλωριωμένοι και Πολυαρωματικοί υδρογονάνθρακες, Πετρελαϊκοί υδρογονάνθρακες, Φαινόλες, Διοξίνες, Διβενζοφουράνια και Πολυχλωριωμένα Διφαινύλια, Απορρυπαντικά, Ενδοκρινικοί διαταράκτες, Παρασιτοκτόνα, Βιοκτόνα, Υπολείμματα φαρμακευτικών ουσιών, Χρώματα βαφών. Τύχη των ρύπων στα ύδατα (Κατανομή, διασπορά και αντιδράσεις), Θερμική ρύπανση, Ραδιενέργεια. Μεθοδολογίες ελέγχου ρύπανσης, Εκτίμηση Επιπτώσεων και Οικολογικού κινδύνου, Όρια ποιότητας νερών, Νομοθεσία (Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας, Ευρωπαϊκή και Ελληνική Νομοθεσία). Διδάσκοντες: Παπαδάκη Μαρία, Ζαχαρίας Ιερόθεος 3. (ΠΥ.830) Τεχνοοικονομική μελέτη Περιεχόμενα: 1.Εισαγωγή: Τεχνοοικονομικέςμελέτες. Σχεδιασμός&Τεχνοοικονομικήμελέτη. Μελέτησκοπιμότητας. Προμελέτη. Κλαδικήανάλυση. Αναλυτικόςσχεδιασμός. Τελικόςσχεδιασμός. Σχεδιασμόςκαιπροδιαγραφέςεξοπλισμού. Μετασχεδιαστικάστάδια. Επιχειρηματικόσχέδιο.2.Σχεδιασμός: Διάγραμμαροής. Ιεραρχικήπροσέγγισηστοσχεδιασμό. Διαδοχικάεπίπεδασχεδιασμού. Περιθώριακέρδους. Συντομευμένεςλύσεις. Σύγχρονεςτάσειςστοσχεδιασμό. 3.Γενικάστοιχείασχεδιασμού: Δεδομέναεισόδου. Λοιπάγενικάστοιχείασχεδιασμούβιομηχανιών. Έλεγχοςκαιρύθμισηδιεργασιών. Λειτουργικότηταμονάδας. Βοηθητικέςπαροχές. Αποθήκευση. Υπηρεσίες. Προδιαγραφέςεξοπλισμού. Κατασκευαστικάυλικά.4.ΣτοιχείαΛογιστικής: Ενεργητικό. Παθητικό. Ισολογισμός. Έσοδα. Έξοδα. Αποτελέσματαχρήσεως. Δείκτεςπαραγωγικότητας. Απόσβεση. 5.Προϋπολογισμόςκόστουςεπένδυσης: Παράγοντεςπουεπηρεάζουντοκόστος. Προϋπολογισμόςκόστουςπάγιαςεπένδυσης. Δαπάνεςεκκίνησης. Δείκτεςκόστους.6.Προϋπολογισμόςκόστουςεπένδυσης: Προϋπολογισμόςκόστουςλειτουργίας. Λειτουργικόκόστοςκαιέσοδα. Ανάλυσηλειτουργικούκόστους. Ανάλυσηνεκρούσημείου.7.Διαχρονικήαξίαχρήματος: Τόκος. Παρούσακαιμελλοντικήαξία. Περιοδικέςχρηματοροές. Διηνεκήςαντικατάσταση-κεφαλοποιημένοκόστος. Αποπληρωμήδανειακούκεφαλαίου.8.Αξιολόγησηεπενδύσεων: Οικονομικάκριτήρια. Αποδοτικότηταεπένδυσης. Ρυθμόςεπιστροφήςαρχικήςεπένδυσης. Χρόνοςαποπληρωμής.9.Αξιολόγησηεπενδύσεων: Καθαράπαρούσααξία. Εσωτερικόςβαθμόςαπόδοσης. Κεφαλαιοποιημένοκόστος. Σύγκρισηεναλλακτικώνεπενδύσεων. Ανάλυσηευαισθησίας&επικινδυνότητας.10.Οικονομικάπεριβάλλοντος: Βασικέςαρχέςοικονομικήςπολιτικήςγιατοπεριβάλλονκαιτουςφυσικούςπόρους. Ανάλυσηκοινωνικούκόστους-οφέλους. Επισκόπησηστηνοικονομικήελέγχουτηςρύπανσης.11.Εφαρμογή: Προμελέτηπαραγωγήςκαιεκμετάλλευσηςδομικήςιπτάμενηςτέφρας.12.Εφαρμογή: Προμελέτηαξιοποίησηςκαιεκμετάλλευσηςαγροτικώνυπολειμμάτων.13.Εφαρμογή: Τεχνοοικονομικήμελέτηπλήρουςαξιοποίησηςυγρώναποβλήτωνελαιοτριβείων. Διδάσκων: Παπαδάκης Ευάγγελος

Εξάμηνο Θ΄

1. (ΠΥ.920) Διατήρηση & Διαχείριση βιοποικιλότητας Περιεχόμενα:1.Εισαγωγήστηβιοποικιλότητα: κοινωνική-πολιτική-οικονομικήβαρύτητα. 2.Ορισμόςκαιμέτρησηβιοποικιλότητας. 3.Ηβιοποικιλότηταστονεξελικτικόχρόνο. 4.Χαρτογράφησηβιοποικιλότητας – πρότυπακατανομής. 5.Μηχανισμοίρύθμισηςτωνπροτύπωνβιοποικιλότητας. 6.Αξίαβιοποικιλότητας. 7.ΑπώλειαβιοποικιλότηταςΙ. 8.ΑπώλειαβιοποικιλότηταςΙΙ. 9.ΔιατήρησηβιοποικιλότηταςστηνπράξηΙ. 10.ΔιατήρησηβιοποικιλότηταςστηνπράξηΙΙ. 11.ΗΣύμβασηγιατηΒιοποικιλότητα. 12.ΕυρωπαϊκήπολιτικήκαιΒιοποικιλότητα. 13.ΒιοποικιλότητατηςΕλλάδας. Διδάσκουσα: Κατή Βασιλική

2. (ΠΥ.820) Περιβάλλον & Υλικά Περιεχόμενα: 1. Βασικές αρχές της επιστήμης των υλικών. 2, Φυσική στερεού σώματος. 3. Θερμικές-Μηχανικές ιδιότητες. 4. Φυσικοχημεία επιφανειών. 5. Πορώδη υλικά. 6. Προσρόφηση (χαμηλού κόστους προσροφητικά υλικά, μικροπορώδη μεσοπορώδη υλικά). 7. Επίδραση ρύπανσης στα υλικά (δομικά υλικά, πολιτισμικά υλικά, υλικά εδάφους). 8. Επίδραση ακτινοβολίας στα υλικά (δομικά υλικά, πολιτισμικά υλικά, υλικά εδάφους). 9. Εφαρμογές υλικών σε περιβαλλοντικές τεχνολογίες. Αποθήκευση υδρογόνου σε πορώδη υλικά. 10. Μέθοδος της μοριακής αποτύπωσης. 11. Κατάλυση καυσαερίων, τριαδικοί καταλυτές. 12. Εκλεκτική καταλυτική αναγωγή. Αξιολόγηση μεθόδων. 13. Ενεργειακά υλικά (ημιαγωγοί, φωτοκαλυτικά υλικά). Διδάσκων: Παπαδάκης Ευάγγελος

Μαθήματα Επιλογής

ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ Εξάμηνο 1. (ΠΕ.Χ10) Εφαρμογές Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας Σκοπός:Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τους τρόπους εφαρμογής των διαφόρων μορφών ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

52

Περιεχόμενα: Επανάληψη βασικών εννοιών και αρχών ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, Παρουσίαση λογισμικού πολύ-παραμετρικής ανάλυσης εφαρμογών ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, Αιολικές μηχανές και μέτρηση αιολικού δυναμικού; εφαρμογές και περιβαλλοντικές επιπτώσεις, Εφαρμογές της ηλιακής ενέργειας στη θέρμανση κτιρίων και στην αγροτική οικονομία, Φωτοβολταϊκή παραγωγή ενέργειας σε αυτόνομα συστήματα, Παραγωγή βιοαερίου από βιομάζα, Ανάλυση λειτουργίας μικρής υδροηλεκτρικής εγκατάστασης, Αξιοποίηση γεωθερμικών πεδίων χαμηλής και υψηλής ενθαλπίας, Ηλεκτροχημικές κυψελίδες και παραγωγή υδρογόνου, Πιλοτικές εφαρμογές ΑΠΕ στην Ελλάδα, Ενεργειακή πολιτική και νομοθεσία ανάπτυξης εφαρμογών ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Διδάσκοντες: Μιχαλακάκου Παναγιώτα, Καραμάνης Δημήτριος 2. (ΠΕ.Χ20) Παρακολούθηση Βιοποικιλότητας &Οικοσυστημάτων Σκοπός: Η παροχή στους φοιτητές των απαραίτητων γνώσεων για την παρακολούθηση ειδών και τύπων οικοτόπων σε περιοχές προστασίας της φύσης, και σε άλλες οικολογικά αξιόλογες περιοχές, μέσω της ανάλυσης σύγχρονων μεθόδων επιστημονικής παρακολούθησης στο πλαίσιο Ευρωπαϊκών Οδηγιών, στην κατεύθυνση ανίχνευσης των μεταβολών στα οικοσυστήματα, στους οικοτόπους και τα είδη, και εντοπισμού της επιτυχίας εφαρμογής διαχειριστικών μέτρων με σκοπό τη διατήρηση, την αποκατάσταση και την αναβάθμιση περιοχών και των οικοσυστημάτων τους. Περιεχόμενα: Ορισμοί-περιεχόμενο των εννοιών Αξιολόγηση και Παρακολούθηση. Οδηγία 92/43/ΕΟΚ, δίκτυο Natura 2000, Τύποι οικοτόπων και Είδη Οδηγίας. Βασικές αρχές και άξονες παρακολούθησης οικοτόπων και ειδών της Οδηγίας 92/43. Ευθύνη διατήρησης τύπων οικοτόπων και ειδών από τα Κράτη-Μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μέθοδοι παρακολούθησης σε ευρωπαϊκό επίπεδο και προτεινόμενες μέθοδοι για είδη και τύπους οικοτόπων της Ελλάδας. Οικολογική βάση για την αξιολόγηση: πληθυσμοί, κατανομή και αφθονία, η σπανιότητα και η σύνθεση των ειδών, ο πλούτος και η ποικιλότητα, η επιφάνεια και ο πλούτος σε είδη, κοινότητες και δομή. Σχήμα αξιολόγησης της κατάστασης διατήρησης τύπων οικοτόπων και ειδών της Οδηγίας 92/43/ΕΟΚ. Αποθήκευση και διαχείριση των δεδομένων παρακολούθησης, αρχές οικολογικής διαχείρισης, σημασία των φυτικών ειδών και των κοινοτήτων βλάστησης στη διαχείριση των τύπων οικοτόπων. Μελέτες περιπτώσεων (case studies). Διδάσκοντες: Δημόπουλος Παναγιώτης, Κατή Βασιλική, Πανίτσα Μαρία 3. (ΠΕ.Χ30) Φαινόμενο Θερμοκηπίου και κλιματικές αλλαγές Περιεχόμενα: Εισαγωγή: ορισμός του κλίματος, περιγραφή του συστήματος Γη – Ατμόσφαιρα. Φαινόμενο του Θερμοκηπίου: ηλιακή και γήινη ακτινοβολία, ενεργειακό ισοζύγιο του Πλανήτη, φαινόμενο του θερμοκηπίου, αέρια του θερμοκηπίου (CO2, CH4, O3, N2O, H2O). Κλιματικές Μεταβολές: μεταβολές του κλίματος κατά το παρελθόν, φυσικές αιτίες μεταβολής του κλίματος, ανθρωπογενής μεταβολή του κλίματος (αλλαγή της χημικής σύστασης της ατμόσφαιρας, αλλαγή της ανακλαστικότητας της επιφάνειας), ενισχυμένο φαινόμενο του θερμοκηπίου, παγκόσμια θέρμανση, παρατηρούμενες κλιματικές μεταβολές (θερμοκρασία, βροχόπτωση, παγοκάλυψη, μέση στάθμη της θάλασσας, ξηρασία, ακραία καιρικά φαινόμενα). Σενάρια κλιματικών μεταβολών για το μέλλον: κλιματικά μοντέλα, κλιματικές αλλαγές στο μέλλον ανά περιοχή, επίδραση της μεταβολής του κλίματος στη βιόσφαιρα (υδάτινοι πόροι, οικοσυστήματα, βιοποικιλότητα, γεωργία, χρήσεις γης, ανθρώπινη υγεία, οικονομία). Μέτρα και πολιτικές περιορισμού των κλιματικών μεταβολών: μείωση εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου, πρωτόκολλο Κυότο, έκθεση Stern, καθαρή ενέργεια, διαχείριση απορριμμάτων, διαχείριση υδάτινων πόρων, βιώσιμη ανάπτυξη. Διδάσκουσα: Φωτιάδη Αγγελική 4. (ΠΥ.Χ40) Γονιδιωματική - Μεταγονιδιωματική Περιεχόμενα: Εισαγωγικές έννοιες στην Περιβαλλοντική Γονιδιωματική και Μεταγονιδωματική. Γονιδίωμα ευκαρυωτικού οργανισμού, προκαρυωτικού οργανισμού, ιών και μεταθετών στοιχείων. Εισαγωγή στα -Omics (Genomics, Metagenomics, Transcriptomics, Proteomics, Metabolomics). Χαρτογράφηση και αλληλούχιση γονιδιωμάτων. Σύγχρονες τεχνικές αλληλούχισης: αρχές και εφαρμογές. Γονιδιωματική εξέλιξη - Φυλογενετική ανάλυση γονιδιωμάτων. Μεταγονιδιωματική ανάλυση περιβαλλοντικών δειγμάτων. Διαχείριση δεδομένων και βιοπληροφορική ανάλυση. Σχεδιασμός ενός επιτυχημένου μεταγονιδιωματικού προγράμματος. Γονιδιωματική και Μεταγονιδωματική ανάλυση μικροοργανισμών από σταθμούς διαχείρισης οικιακών αποβλήτων. Γονιδιωματική και Μεταγονιδωματική ανάλυση μικροοργανισμών βιοαποικοδόμησης. Γονιδιωματική και Μεταγονιδωματική ανάλυση: Ελληνικά Προγράμματα. Διδάσκων: Τσιάμης Γεώργιος 5. (ΠΕ.Χ50) Διαχείριση Επικίνδυνων Αποβλήτων Περιεχόμενα: Παρουσίαση των αρχών της επιστήμης και της τεχνολογίας που αποτελούν την βάση της ολοκληρωμένης διαχείρισης επικινδύνων αποβλήτων. Θέματα του μαθήματος αποτελούν: Εισαγωγή, επεισόδια κακοδιαχείρισης επικινδύνων αποβλήτων, Ευρωπαϊκή, Ελληνική και Αμερικανική Νομοθεσία, Κατηγορίες επικινδύνων χημικών ουσιών, Χαρακτηρισμός επικινδύνων αποβλήτων, Παραγωγή επικινδύνων αποβλήτων στην Ελλάδα, Εγκαταστάσεις για διαχείριση επικινδύνων αποβλήτων, Χημική ασυμβατότητα και αποθήκευση επικινδύνων αποβλήτων, Περιβαλλοντικές αντιδράσεις υδρολύσεως επικινδύνων χημικών ουσιών, Περιβαλλοντικές αντιδράσεις οξειδοαναγωγή επικινδύνων χημικών ουσιών, Σταθεροποίηση-στερεοποίηση επικινδύνων αποβλήτων, Χημική οξείδωση επικινδύνων αποβλήτων, Θερμική επεξεργασία επικινδύνων αποβλήτων, Εδαφική διάθεση επικινδύνων αποβλήτων, Εκτίμηση κινδύνου. Διδάσκουσα: Τεκερλεκοπούλου Αθανασία

ΕΑΡΙΝΟ Εξάμηνο

1. (ΠΕ.Ε10) Διαχείριση Πανίδας Σκοπός: Δίνεταιηβασικήγνώσητηςαναγνώρισης, οικολογίαςκαιδιαχείρισηςτηςπανίδαςτωνσπονδυλωτώντηςΕλλάδαςμεθόδωνκαταγραφήςκαιδιαχείρισηςτηςπανίδαςτηςΕλλάδας. Περιεχόμενα: Εισαγωγήστηνομάδατωνσπονδυλωτών (εμφάνιση, συστηματικήκατάταξη, χαρακτηριστικά, γενικάστοιχείαοικολογίας). Παρουσίασητωνειδώναμφιβίων, ερπετών, πουλιώνκαιχειροπτέρωντηςΕλλάδας: αναγνώρισηειδώνστοπεδίο, στοιχείαβιολογίαςκαιοικολογίας.


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

53

Μέθοδοιδειγματοληψίαςστοπεδίο.Βασικέςαπειλέςκαιθεσμικόπλαίσιοπροστασίας. Επιπτώσειςτωνανθρώπινωνδραστηριοτήτωνστουςπληθυσμούςτηςάγριαςπανίδαςκαιδιαχειριστικάμέτραγιατηνεξάλειψήτους. Παραδείγματαδιαχείρισηςκαιδιατήρησηςαπειλούμενωνειδώνπανίδας. Διδάσκουσα: Κατή Βασιλική 2. (ΠΕ.Ε20) Βιογεωγραφία Σκοπός: Εισαγωγή στις βασικές αρχές της βιογεωγραφίας που αφορά τη δυναμική εξάπλωσης των ειδών σε χωρική και χρονική κλίμακα. Τα βιογεωγραφικά πρότυπα αντανακλούν τις περιβαλλοντικές συνθήκες που επικρατούσαν στο παρελθόν αλλά και τις παρούσες και αυτό είναι το κλειδί για τη δημιουργία μιας ρεαλιστικής εικόνας των πιθανών επιδράσεων των μελλοντικών περιβαλλοντικών αλλαγών, και την ανάπτυξη των αρχών της Βιογεωγραφίας της Διατήρησης. Περιεχόμενα: Παλαιοβιογεωγραφία. Φυλογεωγραφία και διαφοροποίηση. Οικολογική βιογεωγραφία: σχετίζεται με οικολογικές διαδικασίες σε μικρές χωρικές και χρονικές κλίμακες. Ιστορική βιογεωγραφία: σχετίζεται με διαδικασίες εξέλιξης και μετανάστευσης σε μεσο-μακρο χωρικές-χρονικές κλίμακες. Νησιωτική Βιογεωγραφία. Βιογεωγραφία της διατήρησης. Διδάσκουσα: Πανίτσα Μαρία 3. (ΠΕ.Ε30) Διαχείριση Προστατευόμενων Περιοχών Σκοπός: Σκοπός η επαφή των φοιτητών με τα προβλήματα διαχείρισης των Εθνικών Πάρκων επί τόπου και η βιωματική προσέγγιση του αντικειμένου. Η επάνδρωση των Φορέων Διαχείρισης της που συστάθηκαν στα πλαίσια της Κοινοτικής Οδηγίας 92/43 και του δικτύου Φύσης 2000 με έμπειρο επιστημονικό δυναμικό αποδεικνύει την αναγκαιότητα του μαθήματος. Διδάσκουσα: Κατή Βασιλική

4. (ΠΕ.Ε40) Περιβαλλοντική Ηθική Περιεχόμενα: Εισαγωγή στην έννοια της Ηθικής. Η Ηθική στα πλαίσια της κοινωνίας. Η Ηθική στα πλαίσια της υγείας. Η Ηθική στα πλαίσια του περιβάλλοντος. Περιβαλλοντική συνείδηση. Ευαισθητοποίηση του ατόμου στην περιβαλλοντική συνείδηση. Μέθοδοι περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Διεθνείς συνεργασίες στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Παρουσίαση περιβαλλοντικών θεμάτων από ομάδες φοιτητών. Διδάσκων: ΜατθόπουλοςΔημήτριος 5. (ΠΕ. Ε50) Φυσικά Συστήματα Διαχείρισης Υγρών Αποβλήτων Περιεχόμενα: Φυσικές μέθοδοι επεξεργασίας αποβλήτων, σχεδιασμός αναερόβιων, επαμφοτεριζουσών λιμνών σταθεροποιήσης, σχεδιασμός τεχνητών υγροβιοτόπων επιφανειακής και υπόγειας ροής, παρουσίαση ενδιαφερουσών περιπτώσεων. Διδάσκων: Ακράτος Χρήστος 6. (ΠΕ.Ε60) Ενεργειακός σχεδιασμός κτιρίων Εισαγωγικό μάθημα σχετικά με την ενεργειακή κατανάλωση στον κτιριακό τομέα, Στοιχεία φυσικής κτιρίου, Εξοικονόμηση ενέργειας στο κτίριο, χρήση μεθόδων παθητικής θέρμανσης κτιρίων, χρήση μεθόδων παθητικού δροσισμού κτιρίων, Βελτίωση του φωτισμού-Χρήση μεθόδων φυσικού φωτισμού, Βελτίωση του συστήματος HVAC, Ποιότητα αέρα στο εσωτερικό των κτιρίων, Παρουσίαση εφαρμογών Διδάσκουσα: Μιχαλακάκου Παναγιώτα 7. (ΠΕ.Ε70) Εξέλιξη Περιεχόμενα:1.Εισαγωγήσεβασικέςεξελικτικέςέννοιες. 2.ΤυχαίεςΓενετικέςαλλαγέςστουςπληθυσμούς-Μοριακήκαιουδέτερηεξέλιξη. 3.Πληθυσμιακήγενετική – ΕξέλιξηκαιΦυσικήΕπιλογή. 4.Εξέλιξητηςανάπτυξης. 5.Γονιδιωματικήεξέλιξη. 6.Εξελικτικήανάπτυξητουφύλου. 7.Είδος- Ειδογένεση. 8.Φυλογενετικέςσχέσειςκαιμοριακήφυλογένεια. 9.Οικολογικές, Βιογεωγραφικέςκαισυνεξελικτικέςαλληλεπιδράσειςειδών. 10.ΙστορίαΕξέλιξηςκαιαπολιθώματα. 11.Σπουδαιότεραεξελικτικάγεγονότα. 12.Καταγωγήανθρώπινουείδους. 13.Κοινωνικέςκαιφιλοσοφικέςπροσεγγίσειςτηςεξελικτικήςθεωρίας. Διδάσκων: Βλαστός Δημήτριος 8. (ΠΕ.Ε80) Λιμνολογία Περιεχόμενα: Προέλευση και ταξινόμηση των λιμνών. Δομή των λιμνών (μορφολογία, ζώνωση). Ισοζύγιο θερμότητας στις λίμνες. Φυσικοχημικές ιδιότητες λιμναίου νερού. Χημικές παράμετροι λιμναίου νερού. Υδροδυναμική λιμνών. Τύποι και χαρακτηριστικά οικοσυστημάτων εσωτερικών υδάτων. Υδρόβιοι οργανισμοί: πλαγκτό, νηκτό, βένθος. Λιμναίες βιοκοινωνίες. Διαχείριση λιμναίων βιολογικών πόρων. Αποκατάσταση λιμνών. Διδάσκοντες: Ζαχαρίας Ιερόθεος, Κεχαγιάς Γεώργιος

9. (ΠΕ.Ε90) Πρακτική Άσκηση Περιεχόμενα: Η Πρακτική Άσκηση έχει διάρκεια 2 μηνών (Ιούλιος-Αύγουστος) και μπορεί να πραγματοποιείται σε μεγάλη ποικιλία φορέων όπως Δημόσιοι Φορείς Μελετών και Ερευνών, Ερευνητικά Ινστιτούτα, Βιομηχανίες, Ιδιωτικές Εταιρείες Διαχείρισης Περιβάλλοντος, Μη Κυβερνητικές Περιβαλλοντικές Οργανώσεις, κ.ά. Υπεύθυνος προγράμματος: Κεχαγιάς Γεώργιος


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

54

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ

Μετονομασίας του Τμήματος Διαχειρίσης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων του Πανεπιστημίου Πατρών σε Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις: α) του άρθρου 6 παρ. 6 του ν. 1268/1982 (Α΄ 87), όπως η διάταξη αυτή τροποποιήθηκε με τα άρθρα 48 παρ. 1 του ν. 1404/1983 (Α΄ 173) και 15 παρ. 2α του ν. 2640/1998 (Α΄ 206) και συμπληρώθηκε με το άρθρο 3 παρ. 1β του ν. 3027/2002 (Α΄ 152) και το άρθρο 9 παρ. 3 του ν. 3549/2007 (Α΄ 69), β) του άρθρου 15 παρ. 2θ του ν. 2817/2000 (Α΄ 78) και του άρθρου 13 παρ. 49 του ν. 3149/2003 (Α΄ 141), γ) των άρθρων 48 και 90 του Κώδικα, ο οποίος κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του π.δ. 63/2005 «Κωδικοποίηση της νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα Κυβερνητικά Όργανα» (Α΄ 98), δ) του άρθρου 1 του π.δ. 104/2005 «Περιορισμός συναρμοδιοτήτων Υπουργών κατά την έκδοση διοικητικών πράξεων» (Α΄ 137), ε) της υπ’ αριθμ. 1666/ΔΙΟΕ89/13.1.2009 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Οικονομίας και Οικονομικών «Καθορισμός αρμοδιοτήτων των Υφυπουργών Οικονομίας και Οικονομικών» (Β΄ 40) και στ) της υπ’ αριθμ. ΣΤ5/5557/19.1.2009 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων «Καθορισμός αρμοδιοτήτων Υφυπουργών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων» (Β΄ 68). 2. Τη γνώμη / πρόταση: α) της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Πατρών (συνεδρίαση υπ’ αριθμ. …./…../…./….) 3. Τη γνώμη της Ολομέλειας του Συμβουλίου Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (συνεδρίαση υπ’αριθμ. …./…./…./….). 4. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του διατάγματος αυτού δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού. 5. Τις υπ’ αριθμ. 19/2008, 20/2008, 286/2008 και 27/2009 γνωμοδοτήσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση των Υφυπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποφασίζουμε:

Άρθρο 1 Μετονομασία

1. Το Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων της Σχολής Διαχείρισης Φυσικών Πόρων και Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών, το οποίο ιδρύθηκε με το άρθρο 1 παρ. 1 του π.δ. 96/1998 (Α΄ 85), μετονομάζεται σε Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος, χωρίς μεταβολή του γνωστικού του αντικειμένου. Όπου στο νόμο προβλέπεται κατοχή πτυχίου του Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών, νοείται εφεξής και το δίπλωμα του Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος της ίδιας Σχολής. 2. Τα διπλώματα που χορηγούνται από το Τμήμα που μετονομάζεταιι σύμφωνα με τις προηγούμενες παραγράφους είναι απολύτως ισότιμα ως


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

55

προς όλες τις συνέπειες με τα πτυχία που έχουν χορηγηθεί έως την έναρξη ισχύος του παρόντος.

Άρθρο 2 Έναρξη ισχύος

Η ισχύς του παρόντος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων αναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος διατάγματος.

ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ_πρόταση_ΤΔΠΦΠ_3.pdf

Documents

Transcript of ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ_πρόταση_ΤΔΠΦΠ_3.pdf