ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΨΩΜΙΟΥΓ΄Μέρος

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΤΖΕΝΗ

ΥΓΙΕΙΝΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

• Τα προϊόντα που αγοράσαμε από το super-market έγιναν ένα υγιεινό δεκατιανό στο σχολείο.

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

• Μιλήσαμε για την πυραμίδα της διατροφής, τη θέση των δημητριακών, τις υγιεινές τροφές που πρέπει να καταναλώνουμε και τις ανθυγιεινές που πρέπει να αποφεύγουμε.

• Με χαρά παρατήρησα αλλαγή στάσης των μαθητών ως αναφορά τις τροφές που καταναλώνουν στο σχολείο.

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

• Η διαιτολόγος κ.Πόγκα, μετά από την ευγενική παρέμβαση της Κας Σταματοπούλου, επισκέφτηκε το σχολείο μας ,μας μίλησε για τη σωστή διατροφή και έπαιξε με τα παιδιά το παιχνίδι των γεύσεων.

ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΚΟΥΦΟΥ ΦΟΥΡΝΑΡΗ

• Παρέα με τα παιδιά είδαμε στο θέατρο Σκιών το έργο «Ο Καραγκιόζης φούρναρης» και φτιάξαμε σκούφους.

•

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ

• Αναζητήσαμε παροιμίες, αινίγματα και ποιηματάκια που σχετίζονται με το ψωμί.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

• Μιλήσαμε για το ψωμί στην τέχνη και φτιάξαμε λεζάντες στο Βιβλίο της Γλώσσας με τον πίνακα του ΘΕΟΦΙΛΟΥ το «ΑΡΤΟΠΟΙΕΙΟ»

ΝΥΦΙΑΤΙΚΗ ΚΟΥΛΟΥΡΑ

• Αναφερθήκαμε στα ήθη και έθιμα του γάμου και στη σημασία και στο ιδιαίτερο στόλισμα της νυφιάτικης κουλούρας.

ΑΡΤΟΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

• Συζητήσαμε για τη σημασία του άρτου στην ορθόδοξη πίστη για την Αγία Κοινωνία, το Πρόσφορο , το Αντίδωρο αλλά και για τα Κόλλυβα.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΥ

Αναφερθήκαμε πολλές φορές στον Ανεμόμυλο και ως απαραίτητος για τη θεατρική μας παράσταση ξεκίνησε η κατασκευή του.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το πρόγραμμα αξιολογήθηκε με επιτυχία τόσο από τους γονείς βλέποντας την αλλαγή στάσης των παιδιών τους όσο και από την σχολική κοινότητα μέσα από την μουσικοχορευτική παράσταση που δώσαμε στην εκδήλωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με τίτλο « ΤΟ ΑΡΤΟΠΟΙΕΙΟ ».

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ