η ουρά του ποντικού φ.15

4
Η ΟΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟ 15ο 1 Τα νέα μας Την Τέταρτη 6 Μαρτίου ήταν η μέρα κατά της ενδοσχολικής βίας. Ενδοσχολική βία λέμε την βία που ασκούν οι μαθητές μέσα στο σχολείο. Μπορεί να είναι λεκτική ή σωματική. Ας δούμε πως την περιγράφει ένας συμμαθητής μας: Κάθε μαθητής μπορεί να μπει στη θέση του θύματος αλλά και του θύτη δηλαδή να δεχθεί βία αλλά και να ασκήσει βία. Όποιος δέχεται βία και δεν μπορεί να την αντιμετωπίσει πρέπει να μιλήσει οπωσδήποτε στους γονείς του και στον δάσκαλό του. Στην τάξη μας παρακολουθήσαμε κάποια βιντεάκια που αφορούσαν την σχολική και καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως ποτέ δεν πρέπει να μένουμε αδιάφοροι στο θέμα της ενδοσχολικής βίας και ότι θα πρέπει πάντα να αναφέρουμε τέτοια περιστατικά στους δασκάλους μας. Στη συνέχεια ένα ακόμα βιντεάκι μας έδειξε ότι εξίσου κακό είναι να κοροϊδεύομε και να βάζουμε ταμπέλες στους άλλους με βάση κάποιο εξωτερικό τους χαρακτηριστικό (κοντός, χοντρός, γυαλάκιας, μελαμψός κλπ) Στο τέλος γράψαμε κειμενάκια για το τι είναι για εμάς η ενδοσχολική βία και κάναμε ζωγραφιές. Εφημερίδα των μαθητών του Στ4 τμήματος του 2 ου Δ.Σ Πανοράματος Φύλλο 15ο Παρασκευή 14/3/2014

description

 

Transcript of η ουρά του ποντικού φ.15

Page 1: η ουρά του ποντικού φ.15

Η ΟΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟ 15ο 1

Τα νέα μας Την Τέταρτη 6 Μαρτίου ήταν η μέρα κατά της ενδοσχολικής βίας. Ενδοσχολική βία λέμε την βία που ασκούν οι μαθητές μέσα στο σχολείο. Μπορεί να είναι λεκτική ή σωματική. Ας δούμε πως την περιγράφει ένας συμμαθητής μας:

Κάθε μαθητής μπορεί να μπει στη θέση του θύματος αλλά και του θύτη δηλαδή να δεχθεί βία αλλά και να ασκήσει βία. Όποιος δέχεται βία και δεν μπορεί να την αντιμετωπίσει πρέπει να μιλήσει οπωσδήποτε στους γονείς του και στον δάσκαλό του. Στην τάξη μας παρακολουθήσαμε κάποια βιντεάκια που αφορούσαν την σχολική και καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως ποτέ δεν πρέπει να μένουμε αδιάφοροι στο θέμα της ενδοσχολικής βίας και ότι θα πρέπει πάντα να αναφέρουμε τέτοια περιστατικά στους δασκάλους μας. Στη συνέχεια ένα ακόμα βιντεάκι μας έδειξε ότι εξίσου κακό είναι να κοροϊδεύομε και να βάζουμε

ταμπέλες στους άλλους με βάση κάποιο εξωτερικό τους χαρακτηριστικό (κοντός, χοντρός, γυαλάκιας, μελαμψός κλπ) Στο τέλος γράψαμε κειμενάκια για το τι είναι για εμάς η ενδοσχολική βία και κάναμε ζωγραφιές.

Εφημερίδα των μαθητών του Στ4 τμήματος του 2ου Δ.Σ Πανοράματος

Φύλλο 15ο Παρασκευή 14/3/2014

Page 2: η ουρά του ποντικού φ.15

Η ΟΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟ 15ο 2

Αυτοβιογραφικά ποιήματα

Με λένε Γιάννη

Από τους φίλους μου είμαι πιο κοντός

αλλά τρέχω σαν κεραυνός

Είμαι Αριανός πολύ φανατικός

Ένας φίλος είναι Παοκτσής

και κάνουμε παρέα ολημερής

Θέλω να πάω σε μια χώρα ορεινή

μια χώρα μακρινή

Στην συναυλία των ACDC

γιατί μ’ αρέσει η ROCK η μουσική

Με λένε Ιωάννα

Είμαι χαμογελαστή, αδύνατη, ψηλή

και μ’ αρέσει η μουσική

Κόρη του Στέργιου και της Κατερίνας

και της Χριστίνας αδελφή

Τρελαίνομαι για την γυμναστική

όπως και για την Θεατρική Αγωγή

Όνειρό μου είναι η μαγειρική

στο ζώδιο είμαι Ιχθύς.

Φοβάμαι το νοσοκομείο

αλλά και κάθε ιατρείο

Θέλω να πάω στην Αμερική

γιατί είναι ο Γκόρντον μου εκεί

Με λένε Κυριακή

και μου αρέσει το παγωτό πολύ

Έχω την Βάλια για μαμάκα

και τον Γιώργο για μπαμπάκα

Έχω και την Αλεξάνδρα

που της αρέσει η μπανάνα

Μένω στην Ελλάδα

μα η Θεσσαλονίκη είναι άλλο πράγμα

Με λένε Έλλη

και το στόμα μου στάζει μέλι.

Δίπλα μου κάθεται η Κυριακή

και γελάμε πολύ.

Μαίρη λένε την μαμά μου

Τάσο τον μπαμπά μου.

Κεκάκια φτιάχνει η μαμά μου

και τα θέλω όλα δικά μου

Λένε πως είμαι καλόκαρδη

αλλά και πολύ φιλόξενη.

Η Κυριακή είναι φίλη μου καλή

όπως και έξυπνη πολύ.

Λάθη κάνω αρκετά

και όχι μόνο ορθογραφικά.

Κάτι που κάνω όμως σωστά

είναι που έχω τις φίλες μου κοντά

Με λένε Δημήτρη

και θέλω να πάω στη Μαδρίτη.

Είμαι Αριανός

και πολύ φανατικός

Μου αρέσουν τα ταξίδια και το σκι

γι΄ αυτό θα πάω στην Αμερική

Πολλοί με φωνάζουν Χάϊνο

μα Δημήτρης είναι το όνομά μου.

Είμαι ψηλός, αθλητικός

και στο τένις πάρα πολύ καλός.

Γιος του Μιχάλη και της Χριστίνας

θέλω να γίνω ηθοποιός, τενόρος

ή ακόμα και γιατρός.

Αναποφάσιστος γενικά

αλλά μιλώ και Γαλλικά

Page 3: η ουρά του ποντικού φ.15

Η ΟΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟ 15ο 3

Η Λειτουργία των Προηγιασμένων

H περίοδος που διανύουμε και έχει αρχίσει από την Καθαρή Δευτέρα και φτάνει μέχρι το βράδυ του Μεγάλου Σαββάτου, είναι μια περίοδος κατά την οποία η εκκλησία μας προετοιμάζει να δεχθούμε με καθαρή καρδιά τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού.

Κατά την περίοδο αυτή, την Σαρακοστή όπως την λέμε, η εκκλησία τελεί κάθε Τετάρτη και Παρασκευή την Λειτουργία των Προηγιασμένων Δώρων.

Τι είναι αυτή η Λειτουργία και γιατί γίνεται μόνο κατά τη Μ. Τεσσαρακοστή;

Η εκκλησία έχει σε χρήση τρεις Λειτουργίες κατά τις οποίες γίνεται Θυσία δηλαδή μεταβολή του άρτου και του οίνου σε Σώμα και Αίμα Χριστού. Την Λειτουργία του αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου, την Λειτουργία του αγίου Βασιλείου και τη Λειτουργία του αγίου Ιακώβου.

Όλες όμως αυτές οι Λειτουργίες έχουν πανηγυρικό και χαρμόσυνο χαρακτήρα. Αλλ’ η Μ. Τεσσαρακοστή είναι πένθιμος περίοδος. Γι’ αυτό η Εκκλησία μας όρισε να μη γίνονται οι Λειτουργίες αυτές παρά μόνο κατά τα Σάββατα και τις Κυριακές της Μ. Τεσσαρακοστής

Δημιουργήθηκε λοιπόν ένα πρόβλημα γιατί οι πρώτοι Χριστιανοί μεταλάμβαναν συχνότερα και όχι μόνο το Σάββατο και την Κυριακή. Στο πρόβλημα αυτό η εκκλησία έδωσε την λύση: Καθόρισε να τελείται κατά τις άλλες μέρες της Μ. Τεσσαρακοστής μία άλλη Λειτουργία, η Λειτουργία των Προηγιασμένων Δώρων.

Κατά τη Λειτουργία αυτή δεν τελείται Θυσία, δε γίνεται δηλαδή μεταβολή του άρτου και του οίνου σε Σώμα και Αίμα Χριστού. Αλλά τα Τίμια Δώρα, ο Άρτος και ο Οίνος είναι έτοιμα,

έχουν προαγιασθεί (γι’ αυτό και λέγεται Λειτουργία των Προηγιασμένων Δώρων) κατά την θεία Λειτουργία της Κυριακής, είναι πλέον Σώμα και Αίμα Χριστού, και απλώς προσφέρονται προς μετάληψη στους πιστούς

Η Λειτουργία των Προηγιασμένων είναι συνυφασμένη με Εσπερινό, είναι δηλαδή βραδινή. Σήμερα όμως η Λειτουργία των Προηγιασμένων τελείται κυρίως τις πρωινές ώρες προς διευκόλυνση των πιστών. Δεν έχει τον πανηγυρικό και θριαμβευτικό τόνο των άλλων Λειτουργιών, αλλά δεσπόζει σε αυτή το πένθιμο και κατανυκτικό στοιχείο.

Τα 25α γενέθλιά του "γιορτάζει" το

World Wide Web

Δυόμισι δεκαετίες πέρασαν από τις 12 Μαρτίου 1989, την ημέρα που θεωρείται πως «γεννήθηκε» ο παγκόσμιος ιστός, με την παρουσίαση ενός ιστορικού άρθρου από τον Βρετανό Tim Berners-Lee. Το οποίο περιέγραφε μια τεχνική για την εύκολη πρόσβαση στα δεδομένα που είναι αποθηκευμένα σε ένα δίκτυο συνδεδεμένων υπολογιστών. Μια τεχνική που άνοιξε τον δρόμο για το World Wide Web, όπως το χρησιμοποιούν σήμερα δισεκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον πλανήτη.

25 χρόνια μετά το άρθρο του Berners-Lee, πρόσβαση στον Παγκόσμιο Ιστό έχουν δισεκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον πλανήτη (περίπου το 40% του παγκόσμιου πληθυσμού), διαθέτοντας έτσι δυνατότητες για ενημέρωση, επικοινωνία και ψυχαγωγία που δύσκολα θα μπορούσε να φανταστεί κανείς ακόμη και πριν από λίγες δεκαετίες.

Page 4: η ουρά του ποντικού φ.15

Η ΟΥΡΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟ 15ο 4

Το γέλιο φέρνει ευτυχία! Οι βαθμοί...

Γυρνάει ο Γιαννάκης από το σχολείο και τον ρωτάει ο πατέρας του: - Λοιπόν; Σήμερα δεν θα παίρνατε βαθμούς; Πού είναι ο έλεγχος σου; - Θα στον φέρω αύριο. Σήμερα τον δάνεισα στη Μαίρη. - Στη Μαίρη; Αυτή δεν είναι η πρώτη στην τάξη; - Ναι. - Και τι τον ήθελε τον έλεγχό σου; - Ήθελε να κάνει πλάκα στους γονείς της!

Κουλουράκια πορτοκαλιού

Τι χρειαζόμαστε:

250 γρ. μαργαρίνη 1 1/2 κούπα ζάχαρη 2 αβγά 1 γιαούρτι (εγώ βάζω light 2%) το χυμό και το ξύσμα ενός

πορτοκαλιού 1 κιλό αλεύρι φαρίνα περίπου 2 κ.γ baking powder σόδα μαγειρικής στη μύτη στο κ.γ 1 κρόκο με λίγο νεράκι για το

άλλειμα

Πώς το κάνουμε:

1. Χτυπάμε το βιτάμ με τη ζάχαρη πολύ καλά. Προσθέτουμε ένα-ένα τα αβγά, κατόπιν το γιαούρτι και μετά ρίχνουμε μέσα το χυμό-ξύσμα.

2. Ανακατεύουμε το αλεύρι με το baking και τη σόδα.

3. Σταματάμε το μίξερ και προσθέτουμε σιγά-σιγά το αλεύρι μέχρι να πετύχουμε μια ζύμη που να μην κολλάει στα δάχτυλα.

4. Πλάθουμε τα κουλουράκια μας, τα αλείφουμε με το κρόκο-νερό, τα βάζουμε σε ταψί με αντικολλητικό χαρτί και ψήνουμε στους 180 βαθμούς για 15-20 λεπτά (μέχρι να ροδίσουν).

Διαβάστε μας και στο ιντερνετ στην ιστοσελίδα του σχολείου μας

http://2dim-panor.thess.sch.gr