Post on 20-Sep-2018
Solféo Méthode complète de formation musicale
Pour le 1er cycle Niveau 1
De Christophe Thépin Illustrations d’Arnaud Ruiz
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Solféo
Méthode complète de formation musicale Pour le 1er cycle
Niveau 1
De Christophe Thépin
Dans la même collection : • Solféo Niveau 2 • Solféo Niveau 3 • Solféo Niveau 4
Méthodes complètes de formation musicale
Ouvrage protégé/photocopies interdites Articles L.111-1 et L.123-1
du code de la propriété intellectuelle
C1970T
Site web : solfeo.fr / Contact : mail@solfeo.fr CO
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Préface
élèves de 1er cycle des conservatoires et écoles de musique. Le principe de cet outil est de fonder le travail sur la répétition des notions apprises, ainsi que la mise en application des connaissances
par l’instrument. En espérant que la maniabilité de chacun de ces ouvrages, tous divisés en 5 thèmes et illustrés par le talent d’Arnaud Ruiz, contribue à ce que les jeunes musiciens puissent se façonner un
monde musical cohérent, basé sur le plaisir.
Christophe Thépin
C1970T
Cette méthode de formation musicale en 4 niveaux, est destinée aux
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Lecture de notes
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Lecture rythmique
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Les rythmes binaires la noire 1 pulsation
la blanche 2 pulsations
la blanche pointée 3 pulsations
la ronde 4 pulsations
Les silences binaires
le soupir 1 pulsation
la demi-pause 2 pulsations
la pause 4 pulsations ou toute une mesure
la croche1/2 pulsation
2 croches1 pulsation
4 doubles croches 1 pulsation
le triolet1 pulsation
Les rythmes ternaires
Les silences ternaires
le soupir pointé 1 pulsation
la demi-pause pointée 2 pulsations
la pause pointée4 pulsations ou toute une mesure
la noire pointée 1 pulsation
3 croches1 pulsation
la blanche pointée 2 pulsations
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B-Avec liaison de prolongation
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A-Division binaire
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D-Avec liaison de prolongation
C-Division binaire
1
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E-Division binaire
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H-Division binaire
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I-Révision rythmique
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Intonation / chant
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Mélodie Robert Schumann (1810-1856)
Chant traditionnel Fais dodo
D.C.
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Ah! vous dirai-je maman Chant traditionnel
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A la claire fontaine Chant traditionnel
Petit Jean Chant traditionnel
Allons dans les bois Chant traditionnel
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Terne air Christophe Thépin
La queue d'une souris Chant traditionnel
Amazing Grace Chant traditionnel
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Pratique rythmique
instrumentale
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A-Pratique binaire
B-Pratique binaire
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C-Pratique binaire
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D-Pratique binaire
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E-Pratique ternaire
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F-Pratique binaire
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G-Pratique révision
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Leçons de théorie
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& œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
La musique s'écrit sur une portée de 5 lignes et 4 interlignes
Avec une clé dessinée en tête de portée
la clé de fa pour les sons graves
Il y a 7 notes : do ré mi fa sol la si
Les notes sont conjointes lorsqu'elles se suivent dans l'ordre indiqué ci-dessus en montant ou en descendant et disjointes lorsqu'elles ne se suivent pas.
mouvement conjoint mouvement disjoint
do ré mi fa sol la si
la clé de sol pour les sons aigus
les 7 notes sur la portée
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Introduction à la musique
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PYR
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T CO
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T
&
& 42 .. ..
& 42 ..1. 2.
une double barre se situe à la dernière mesure du morceau pour en indiquer la fin
l'espace qui existe entre deux barres ou entre la clé et une barre se nomme: la mesure
il y a 7 mesures et 6 barres de mesure dans cet exemple.
la barre de mesure sert à séparer les mesures.
!
une barre de reprise. sert à rejouer une ou plusieurs mesures du morceau.
!
jouer le morceau jusqu"à la mesure de 1ère fois puis revenir au début . . .
"
1 2 3 4 5 6 7
. . . passer ensuite directement à la mesure de 2ème fois sans rejouer la mesure 5
!
DC
DC est l'abréviation du mot Da Capo
qui signifie: revenir au début du morceau
"
!
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La mesure, barres et signes de reprise
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& 44 œ. œ. œ. œ. œ.
& œ œ œ œ œ
& œ> œ> œ> œ> œ> œU
Le point sur les notes indique qu'il faut les jouer piquées ou staccato. " rall " signifie ralentir (rallentando)
rall . . .
La liaison sur les notes indique qu'il faut les jouer liées ou legato. " acc " ..signifie accélérer (accelerando)
acc . . .
rit . . .
L'accent sur les notes indique qu'il faut les jouer accentuées " rit " signifie ritenuto (retenu)
le point d'orgue permet de prolonger une note ou un silence
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Les phrasés
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T CO
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IGH
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& 42& 86
& 43& 89
& 44& 812
La mesure à 2 temps
La mesure à 3 temps
La mesure à 4 temps
en binaire
en binaire
en binaire
en ternaire
en ternaire
en ternaire
ou C
Les chiffrages et battues de mesures34
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abréviation
!
nom !
signification
!
PP
pianissimo
jouer ou chanter
très doux P
piano
jouer ou chanter
doux
MP
mezzo piano
jouer ou chanter
moyennement doux
MF
mezzo forte
jouer ou chanter moyennement fort
F
forte
jouer ou chanter fort
FF
fortissimo
jouer ou chanter très fort
crescendo
jouer ou chanter
de plus en plus fort
decrescendo
jouer ou chanter
de plus en plus doux
Les principales nuances
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& œ# œb œn
& b œ œ œ œ ˙
& 43 œ œ# œ œ œ ˙
A-Les altérations sont des signes qui élèvent ou abaissent le son des notes.
-Le dièse # qui élève le son de la note d'un demi-ton-Le bémol b qui abaisse le son de la note d'un demi-ton-Le becarre n qui annule le dièse ou le bémol
Je peux trouver:
Les altérations sont toujours placées devant la note mais doivent être prononcées après celle-ci.
fa dièse ré bémol fa bécarre
B-Il y a deux sortes d'altérations
-L'altération essentielle qui est placée au début de la portée, après la clé.
-L'altération accidentelle qui est placée devant la note.Elle a un effet seulement dans la mesure où elle est placée.
ce fa est bécarre
ce fa est dièse
ce fa reste dièse car il se situe derrière le premier fa dièse
ce fa est bécarre car je change de mesure!
" "
!
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Les altérations
Ici, le bémol est sur la ligne du si, ce qui signifie que tous les si auront un bémol
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T CO
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&1 œ œ œ œ œ œ œ œI II III IV V VI VII VIII
1/2 ton 1/2 ton
1 ton 1 ton 1 ton 1 ton 1 ton
Do Majeur
La gamme de Do majeur n'a aucune altération.Elle est utilisée comme le modèle de toutes les gammes.
La gamme prend toujours le nom de sa 1ère note ou 1er degré (tonique).
Le demi-ton naturel se trouve entre mi et fa, puis si et do.
la tonique!
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La gamme de Do Majeur
do rémi fa
sol lasi do
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La gamme de do majeur sur le clavier
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T CO
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!
Les principales familles d'instruments
La famille des percussions comprend une vaste gamme d'instruments, produisant
des sons lorsqu'ils sont frappés, secoués ou grattés. La batterie, les timbales, les cymbales,
le xylophone, le tambour…
Les cuivres, instruments à vent.
Le son est produit par la vibration des lèvres du musicien. On les appelle cuivres, car ils sont souvent fabriqués
dans cette matière. La trompette, le cor, le trombone, le tuba
La famille des cordes pincées
La guitare, le luth, la harpe, le clavecin
La famille des cordes frappées L'instrument produit les sons sous
l'action des touches d'un clavier.
Le piano, le cymbalum !
!
!
La riche variété des bois.
Instruments de la famille des vents.
Le son s'obtient par la vibration de la colonne d'air
ou d’une anche. Ils peuvent être en bois, métal. Le hautbois, la flûte traversière La flûte à bec, la clarinette le basson, le saxophone
!
!La famille des cordes frottées. Le son est obtenu avec l’aide d’un archet.
Le violon, l’alto, le violoncelle ou la contrebasse!
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Le travail à la maison pour le: notes: rythmes: chant: pratique: théorie: !
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Dans la même collection :
Solféo niveau 2
Solféo niveau 3
Solféo niveau 4
Méthodes complètes de formation musicale
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9 782954 994703
ISBN 978-2-9549947-0-3
Site web : solfeo.fr / Contact : mail@solfeo.fr CO
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