Más PluralLENGUA CASTELLANA

MATERIAL COMPLEMENTARIOFICHAS DE ESCRITURA

1PRIMARIA

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© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Sonido r fuerte.

Nombre Fecha

Ficha

1

•Completa.

s^e å

oså

¤edå

anå to æ

πe o

tu ó>

ató>

® r®

2

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© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grafías c / qu.

Nombre Fecha

Ficha

2

•Completa.

cå co c¤ q¤æ qu^

pa †æ

nå

må

mió>

ra tå

µetå

mari tå

mono

3

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grafías g / gu.

Nombre Fecha

Ficha

3

•Completa.

gå go g¤ g¤æ gu^

man rå

M”i lito

to

can ro

tarrå

sano

san†æ

rrió>

4

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grafías z / c.

Nombre Fecha

Ficha

4

•Completa.

zå zo z¤ ©æ c^

cal tí>

mo

ma tå

la to

pato

co nå

ca dorå

po

5

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Palabras con b o con v.

Nombre Fecha

Ficha

5

•Escribe cada palabra en su lugar.

—o> b —o> v

avió>

barcoban∂erå

√±¬etå

√±ntanå

aæ

bosq¤æ

cubo

6

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grafías g / j.

Nombre Fecha

Ficha

6

•Ordena y escribe palabras.

@e> då

å

®efi

m¤

ƾ

ƾ

gå

rå

la>g^

v^ †æ

7

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Discriminación de los sonidos ll y ñ.

Nombre Fecha

Ficha

7

•Completa.

l¬ ~

caba o

ba enå

alba i¬

ni å

caba å

ba erå

rodi å

ße o

8

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Palabras con ll o con y.

Nombre Fecha

Ficha

8

•Escribe cada palabra en su lugar.

—o> ¥ —o> l¬

desayuno

Amaya

joya

yogur

silla

botella

bollos

galleta

9

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© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Palabras con gue, gui, o con güe, güi.

Nombre Fecha

Ficha

9

•Completa.

g∏æ g¤æ

gü^ gu^

para ro ju †æ

ci ñå ho rå

a tå ño¬

pin nø so

10

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupos pr y pl.

Nombre Fecha

Ficha

10

•Completa.

µerafiyå

mafißerå

E”> lå ha¥ .

M”^ estÅ ™echå ∂æ .

E”> e¬ ha¥ u> √±r∂æ.

døq¤æpa® prå

pa¬ plå

pl¤ pu¬

11

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupos br y bl.

Nombre Fecha

Ficha

11

•Completa.

p¤e ár

E”> m^ ha¥ u> v^ejo.

ca bå

E”stå t^e>æ unå blancå.

m¤e casca

S<ob®æ e¬ ha¥ u> .

blo bo¬

brå ba®

b¬æ ∫±¬

12

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupos cr y cl.

Nombre Fecha

Ficha

12

•Completa.

co®cró

clåca¬

c¬æ©e¬

a batå

E”¬ l¬evå unå .

batå

©etí>

U> estampado co> .

√±¬efi

bici tå

A”nå pintå lå co> u> .

pin

13

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupos gr y gl.

Nombre Fecha

Ficha

13

•Une y completa.

ga®

@e®

go®

grå

g®æ

gr^

ga¬

@e¬

go¬

glo

g¾

glå

dofo

®ecoti

ciosobanzo

gobo

πæi siå

án®e

14

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupos fr y fl.

Nombre Fecha

Ficha

14

•Rodea y escribe.

ƒe®-f®æ fo¬-f¬o

fu®-fr¤ fa®-frå

fa¬-flå fu®-fr¤

†eríå maciå

só> tado®

då go>etå

15

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupo tr.

Nombre Fecha

Ficha

15

•Observa y escribe.

ta® †e®

ti® to® tu®

trå t®æ tr^

tro tr¤

tronco

tren

triciclo

trajetarta

turbantepastor

termo

tartå

16

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Grupo dr.

Nombre Fecha

Ficha

16

•Completa.

dormitorio coµedo®

cuadrofi

dragó> ladrillofi

p^edrafi

L”å caså t^e>æ u> dor .

E”> e¬ co ha¥ .

E”¬ coµæ p^e ¥ la .

17

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Vocabulario. Escritura de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

17

HOSPITAL

•Completa.

• Ordena y escribe.

1

faldå. t^e>æ unå Nataliå

18

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Coordinación de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

18

•¿Qué hacen? Lee, observa y continúa.

Anå ¬ææ ¥ Jua> o¥æ músicå.

A”nå ¬ææ.

Jua> o¥æ músicå.

R”åfåe¬ cantå.

L”olå d¤erµæ.

M”a® bar®æ.

Féli≈ lavå.

19

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Transformación de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

19

•¿Qué hacen? Lee, observa y continúa.

L”uifi coµæ.

A”µeliå coµæ.

Inmå nadå.

Fernandø nadå.

E”¬ oso bailå.

L”å cabrå bailå.

L”uifi ¥ A”µeliå coµe>.

Inmå ¥

20

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Escritura de mp y mb. Producción de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

20

•¿Qué hacen? Escribe una oración con cada palabra.

somb®ero

campanå

trompo

combå

21

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Producción de oraciones.

© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Nombre Fecha

Ficha

21

•¿Qué hacen? Escribe una oración con cada pareja de palabras.

reparte cartas

cose falda

cura heridas

fabrica muebles

22

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Formación de un texto.

Nombre Fecha

Ficha

22

•Numera y escribe en orden. Después lee la secuencia completa.

compramos2

Primero1

las semillas.

Por último macetas. lasregamos

Priµero compramofi

sembramos cada Después semilla.

23

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Palabras con mayúscula. Producción de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

23

•Lee.

•Responde.

¿Dónde vive Luis?

¿Dónde vive Pilar?

¿Dónde vive Ana?

Luis Pilar Ana

Yo vivo en Soria.

Yo vivo en Jaén.

Yo vivo en Oviedo.

L”uifi vi√¶ e> Jåé>.

24

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Ampliación de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

24

•Lee, observa y continúa.

Jav^e® j¤egå.

Ton^ su∫¶.

Ton^ su∫¶ po® lå esca¬erå.

L”uΩ condu©æ.

25

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Ampliación de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

25

•Lee, observa y continúa.

cochinillo

pad®efi

påellå

amigofi

™ermanå

L”uifi coµæ.

R”oså coµæ.

L”uifi coµæ cochinillo co> sufi padrefi.

A”lbå coµæ. fabadå©

2007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

26

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Producción de oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

26

•¿Qué busca cada uno? Une. Después escribe.

Paulå buscå s¤ lápiΩ.

E”¬ oso

E”¬

27

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Lectura comprensiva de oraciones.

© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Nombre Fecha

Ficha

27

•Lee y copia la afirmación verdadera.

L”å ©ebrå pintå u> barco.L”å ©ebrå ßæ pintå co> unå brochå.L”å ©ebrå ßæ pintå co> u> lápiΩ.

L”å brujå v¤elå e> unå alfombrå.L”å brujå v¤elå e> u> avió>.L”å brujå v¤elå e> unå escobå.

28

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Lectura comprensiva de oraciones. Vocabulario.

Nombre Fecha

Ficha

28

•¿Cómo se llama cada niño? Lee y escribe.

• ¿Qué son? Escribe.

—ristóba¬ l¬evå unofi cal©eti>efi cortofi.—larå t^e>æ u> ∆erßey co> c®emal¬erå.—arµe> calzå chanclafi.—arlofi l¬evå unå car†erå co> u> anclå.

29

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Producción de oraciones.

© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Nombre Fecha

Ficha

29

•¿Dónde irá montado cada uno? Une y escribe.

•Recita.

AdriánPedro Tristán

triciclotrineo tren

T®efi tris†efi tig®eficoµe> trigoe> u> triga¬.

A”driá>

E”stofi tig®efi

Pedro vå e> u>

¿Qué comen estos tigres? Escribe.

30

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Formación de oraciones. Escritura de un texto.

Nombre Fecha

Ficha

30

L”å vacåE”¬ pollito

L”ofi patofi

L”afi o√±jafi

gran∂æ.

πeq¤eño.

blancafi.

amarillofi.

efi

so>

A”ndréfi, e¬ pasto®E”¬ pasto® efi mu¥ alto.L”¬evå unå camiså ∂æ¥ unofiE”> lå ca∫±zå l¬evå u>

•Une y escribe.

• Di cómo es este pastor.

L”å vacå efi

E”¬ pollito

31

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Escritura de palabras y oraciones.

Nombre Fecha

Ficha

31

•Busca en la sopa de letras sus nombres y escríbelos.

•¿Qué palabras terminan igual que gallina? Escribe.

•¿Qué hay en la mesa? Completa.

Q W R T Y KS U L T Á ND A N I E LA K L H Ñ PN L D N B MA F V N C B

queso cocina camión sardina gabardina

E”> lå µeså ha¥ u> lápiΩ, u> ,

32

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© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Ampliación de vocabulario.

Nombre Fecha

Ficha

32

•Observa y repasa.

•Relaciona y escribe.

lå cuadrå e¬ gra>ero

caballofi gra>ero

coßechå cuadrå

L”ofi d¤erµe> e> lå

L”å ßæ guardå e> e¬

33

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007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Escritura de antónimos.

Nombre Fecha

Ficha

33

•Escribe lo contrario.

•Completa.

•Escribe el nombre de otras frutas.

u> ©erdo sucio

u> pato tris†æ

E”¬ naranjo då

E”¬ πera¬ då

E”¬ castaño då

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© 2

007 S

antil

lana

Edu

caci

ón, S

. L.

Mayúsculas después de punto y en nombres propios.

Nombre Fecha

Ficha

34

•Copia. No olvides escribir los puntos y las mayúsculas.

Olga García

Me llamo Olga García Ramos

y nací en Zamora. Mis padres

se llaman Álvaro y Rocío. Tengo

dos hermanos: Mercedes y Pedro.

Todos iremos de vacaciones

a Portugal.

35

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