Factores de importancia en la Educación Virtual

Septiembre del 2012

REV132012Tutora: Samary Páez

Grupo Gamma

• Guzmán Hermogenes

•Hualpa Antonio

•Langone María T

•Linarez José E

•Rodríguez María

γ

Un conjunto de saberes y de prácticas

educativas mediante soportes virtuales, sin

barreras de tiempo y distancia, que permite

la construcción de un gran campus virtual a

nivel planetario, sustentado en los

mecanismos de la interactividad e

interconectividad que se desprenden de la

incorporación de las tecnologías en el

campo educativo.

Bates (2001)

Plataforma Virtual

Calidad de los Contenidos

Personalización de la Educación Actualidad

Tecnológica

Frecuencia de Tutoría

Actualidad Tecnológica

Factores de la educación virtual

El cambio rápido de la tecnología afecta nuestra

sociedad, y la educación no es la excepción, con

el uso de las tecnologías de información y

comunicación para fortalecer la educación.

Actualidad Tecnológica

Profesores interesados en aprender el uso de la

tecnología para la enseñanza.

Actualidad Tecnológica

Fortalece la educación profesores estudiantes.

Plataforma Educativa

Una plataforma educativa virtual, es un entorno

informático en el que nos encontramos con

muchas herramientas agrupadas y optimizadas

para fines docentes. Su función es permitir la

creación y gestión de cursos completos para

internet sin que sean necesarios conocimientos

profundos de programación

Características

• Son medios que presentan y modifican la información de manera dinámica.

• Tienen la capacidad de integrar diferentes medios simbólicos (imágenes, símbolos, signos lingüísticos, matemáticos, sonidos).

Comunicación entre profesores y alumnos por medio de herramientas de colaboración en línea.

La organización en los procesos elearning permite establecer pasos a seguir en la relación virtual docente estudiante a fin de garantizar una adecuada comunicación e interrelación.

•La Dirección es la

relación dinámica en

el aprendizaje virtual

entre docente y el

estudiante.

Las motivaciones

originadas desde

la actuación del

tutor

Las

orientaciones

permanentes y

continuas que se

emitirán

•La retroalimentación

del proceso en todos sus

ámbitos sean estos

relacionados con la

tecnología, contenidos,

tutoría.

Control,

determinará la

validez o no de los

procesos de

enseñanza.

Nivel de

respuesta del

estudiante ante

los

requerimientos

dados

El proceso administrativo de inscripciones y titulación es

totalmente en línea

El proceso administrativo de inscripciones y

titulación es totalmente en línea donde a través de

la misma plataforma indican la forma de pago ,la

fecha, numero de la cuenta y una vez realizado el

proceso se envía la información del pago como

número de deposito o transferencia .

ContenidosConforman el eje por el cual

transita, en esta

metodología, la función

pedagógica. Son

irreemplazables y se

presentan de diversas

manera como: Imágenes,

sonidos, videos, paginas

web, entre otros

CalidadCuando reúne un conjunto

de propiedades que lo

hacen mejor que otros de

su clase y consigue los

resultados deseados en la

enseñanza si los objetivos

inherentes a la actividad

educativa se logran con

éxito.

García, Martin y Pérez, (2004)

Calidad de los

Contenidos

Deben tener una estructuración

pedagógica

Deben tener un ordenamiento

lógico

Ser Relevantes

Deben Propiciar la investigación

Presentarse en diferentes formatos

Poseer distintos autores

Adaptados a las necesidades de los

estudiantes

Ir acorde a las actividades de

evaluación

CANTIDAD DE INFORMACIÓN

• Actualizada

• Precisa y clara

• Accesible

• Promueva la reflexión y el diálogo

de los usuarios.

• Dinámica

• Rapidez en la transmisión

CANTIDAD DE INFORMACIÓN

• Nutrirla con recursos multimedia: imágenes, audio, videos, animaciones.

• Interactividad: chat, conferencias, foro y otros.

• Incremento cualitativo y cuantitativo

Personalización de la Educación:

En la educación virtual en

necesario tener una comunicación

sincrónica y asincrónica entre los procesos de

enseñanza -aprendizaje. La

personalización se da en dos

sentidos: tanto en contenido, como

en el conocimiento y en la

información.

Se personaliza el conocimiento y la

información pues a cada estudiante se

le permite que estudie y

profundice según su propio ritmo y

capacidades generando así sus

propios resultados.

Se personaliza los contenidos en la medida que los

cursos y programas se

puedan modificar , teniendo en

cuenta a quienes va dirigido así

como el idioma que se usará.

Maneras de aprender

Necesidades educativas

Experiencias previas

Formas de demostrar los aprendizajes

Es de gran importancia que lo ejes rectores decada institución educativa, donde se imparta laeducación virtual, tengan en consideracióntodos estos factores , cuya responsabilidadrecaen en todos los actores del procesoeducativo

Cuando cada uno de los factores deimportancia de la educación virtual seponen en practica se garantiza la calidadeducativas, así como la culminación yprosecución de los estudiantes.

el éxito del desarrollo de un curso e-learning está enel manejo adecuado de los recursos que ofrecen lasplataformas virtuales.

Bates, A.. 2001, Afrontar el reto tecnológico en los centros universitarios e

institutos. Como gestionar el cambio tecnológico, Gedisa, Barcelona.

Cabero, J.( 2003). Las nuevas Tecnologías de la información y la

comunicación.

García, A., Martín, A. y Pérez, M. (2004): Procesos de formación on line, Salamanca, Amarú Ediciones.Meneses Benítez Gerardo. (2007). Universitat Rovira i Virgilintic, interacción

y aprendizaje en la universidad.

Todo proceso de enseñanza-aprendizaje, impulsado en cualquierinstitución educativa, sólo llega aalcanzar éxito cuando trasciende lasparedes escolares, haciendo que elalumno lo proyecte en todos losámbitos de su vida.