Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών δημοτικό

Post on 14-Apr-2017

271 views 1 download

Transcript of Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών δημοτικό

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Το περιεχόμενο των ΦΕ Διδακτική Πορεία Αξιολόγηση

◦ Πως γράφω μια εξήγηση◦ Πως γράφω ένα πείραμα

Οργάνωση του μαθήματος σε δραστηριότητες

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Οι δομικοί λίθοι των Φυσικών Επιστημών

Έννοιες , φ. Μεγέθη, Γενικεύσεις, Διαδικασίες

Ανάκλαση, Ταχύτητα, Διαστολή Ε. Μεθοδολογία με θέρμανση, Πείραμα Τα υγρά, αέρια Μικροσκόπιο ασκούν δυνάμεις

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Γενικά Συγκεκριμένα

Τα φαινόμενα (video, εργαστήριο, εικόνες, προσομοιώσεις)

Ερωτήματα Υποθέσεις Πειραματισμός

(πραγματικός ή νοητικός ή προσομοίωση)

Συμπέρασμα Γενίκευση Επέκταση

Ανάκλαση, Διάθλαση Τι θα συμβεί σε μια

ακτίνα φωτός αν συναντήσει τη διαχωριστική επιφάνεια….

Παρατήρηση: αλλάζει πορεία στο ίδιο υλικό

Συμπ:Ορισμός: Ανάκλαση ονομάζεται………

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Να περιγράψετε..

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Τα φαινόμενα (video, εργαστήριο, εικόνες, προσομοιώσεις)

Ερωτήματα Υποθέσεις Πειραματισμός

(πραγματικός ή νοητικός ή προσομοίωση)

Συμπέρασμα Γενίκευση Επέκταση

Δύναμη

Τι παρατηρείτε;

Ορισμός από αναγκαιότητα για περιγραφή

Εφαρμογή σε άλλα φαινόμενα

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Τι παρατηρείτε;

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Παραμόρφωση, Αλλαγή

στην κινητική κατάσταση = Δύναμη

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Ποιο σώμα ασκεί δύναμη;

Ποιο σώμα δέχεται τη δύναμη

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το …… ασκεί δύναμη

στο ……

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Τα φαινόμενα (video, εργαστήριο, εικόνες, προσομοιώσεις)

Ερωτήματα Υποθέσεις Πειραματισμός

(πραγματικός ή νοητικός ή προσομοίωση)

Συμπέρασμα Γενίκευση Επέκταση

Πίεση

Τι παρατηρείτε;

Ορισμός από αναγκαιότητα για περιγραφή

Εφαρμογή σε άλλα φαινόμενα

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Τι παρατηρείτε;

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:

ΟΡΙΣΜΟΣ: Πίεση ….

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Η πίεση που ασκείται στο χιόνι Η πίεση που ασκείται στα πέδιλα

Η πίεση που υπάρχει ανάμεσα στις επιφάνειες

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:

ΟΡΙΣΜΟΣ: Πίεση ….

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Ασκούν δυνάμεις τα υγρά;

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:

….

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Η πίεση που ασκείται στα αυτιά ….

Η πίεση στο νερό

Η πίεση σε ένα σημείο του υγρού

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:

….

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Γενικά Συγκεκριμένα

Τα φαινόμενα (video, εργαστήριο, εικόνες, προσομοιώσεις)

Ερωτήματα Υποθέσεις Πειραματισμός

(πραγματικός ή νοητικός ή προσομοίωση)

Συμπέρασμα Γενίκευση Επέκταση

Θέρμανση νερού

Ποια η σχέση θ, t Θα αυξάνεται συνέχεια Υλικά, έλεγχος

μεταβλητών, μετρήσεις, οργάνωση, επεξεργασία

Το νερό …. Τα υγρά … …

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Περιγράψτε

Τι θα συμβεί;

Υποθ:

Συμπ:

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Συνήθεις ερωτήσεις

Τι παρατηρείτε; – Τι συμπεραίνετε;

Να εξηγήσετε (γιατί;)

Να προβλέψετε (Τι θα συμβεί ….)

Να περιγράψετε ένα πείραμα …..

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Συνήθεις ερωτήσεις

Γιατί το καλοκαίρι τα καλώδια της ΔΕΗ εμφανίζουν κοιλότητα;

Απάντηση: Γιατί το καλοκαίρι κάνει ζέστη

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Συνήθεις ερωτήσεις

Τι θα συμβεί αν θερμαίνουμε νερό σε ένα ποτήρι;

Απάντηση: Το νερό θα εξατμισθεί

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Συνήθεις ερωτήσεις

Να εξηγήσετε γιατί τα φράγματα είναι παχύτερα στο βυθό.

Απάντηση: Γιατί είναι πιο βαθιά και έχει περισσότερο νερό επάνω

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Συνήθεις ερωτήσεις

Γιατί στο χιόνι βυθιζόμαστε λιγότερο αν φοράμε πέδιλα;

Απάντηση: Γιατί τα πέδιλα έχουν μεγαλύτερο εμβαδόν

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Φαινόμενο (Φ) Βάση εξήγησης Ικανοποίηση συστήματος Ικανοποίηση συνθηκών Άλλοι Συλλογισμοί Νόμος   Παράδειγμα   Το καλοκαίρι εμφανίζεται κοιλότητα στα καλώδια της ΔΕΗ. Τα

καλώδια είναι μεταλλικά και το καλοκαίρι η θερμοκρασία αυξάνε ται. Βάσει του νόμου που λέει ότι σε όλα τα μέταλλα, όταν αυξηθεί η θερμοκρασία τους αυξάνονται και οι διαστάσεις τους, το μήκος των καλωδίων θα αυξηθεί και κατά συνέπεια θα εμφανισ θεί κοιλότητα.

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

23/2/2016

Σκοπός

Συσκευές

Διαδικασία μετρήσεων

Οργάνωση

Επεξεργασία

Συμπέρασμα

Γενίκευση

Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Ερώτηση Εποπτεία

Πως κατάφερε να τον δει;

(Ομάδες, πλαίσιο)

Φαντασθείτε ένα δρόμο στον οποίο κυκλοφορεί ένα σκουρόχρωμο αυτοκίνητο χωρίς φώτα. Όλα τα φανάρια του δρόμου είναι σβηστά. Δεν υπάρχει ούτε ανταύγεια φωτός από σπίτια ούτε φως από βιτρίνες. Ξαφνικά ένας μαύρος γάτος περνάει μπροστά από το αυτοκίνητο, όμως ο οδηγός φρενάρει έγκαιρα και δεν τον πατάει.

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Ερώτηση Εποπτεία

Στο πλαίσιο του μαθήματος ο εκπαιδευτικός λέει:

«Χθες κατάφερα να σβήσω το φως του δωματίου μου και να χωθώ στο κρεβάτι μου πριν το δωμάτιο μείνει στο σκοτάδι. Το κρεβάτι απέχει 3 μέτρα από το διακόπτη του φωτός»

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Γενικά Αλληλεπίδραση

Τα φαινόμενα Ερωτήματα Υποθέσεις Πειραματισμός Συμπέρασμα Γενίκευση

Συζήτηση Ομάδες Ατομικά Καθοδήγηση

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης

Βρασμός https://www.youtube.com/watch?v=-

sk3fhCryiY https://stefanidisk.wordpress.com/%CF

%83%CE%B5%CE%BC%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B1/

23/2/2016Κωνσταντίνος Στεφανίδης