Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

19
6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φ.Ε. και Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση Odysseas, Δάσκαλος

description

Μια παρουσίαση για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών με τη χρήση των blogs και όχι μόνο.

Transcript of Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

Page 1: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο . . . . . Διδακτικής ΦΕ και ΤΠΕ

στην ΕκπαίδευσηOdysseas, Δάσκαλος

Page 2: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

Ιστολόγια και διδασκαλία. .ΦΕ

Προτάσεις για τη χρήση των ιστολογίων στοσχολείο

Page 3: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

:Θασας παρουσιάσω

έναν ορισμό των ιστολογίων

χρήσεις από τον εκπαιδευτικό

χρήσεις από τους μαθητές

Page 4: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

;Τι είναι ένα ιστολόγιο

Χώρος δημοσίευσης σκέψεων και συναισθημάτων

Επιτρέπει το σχολιασμό των δημοσιεύσεων

Page 5: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

Χρήσεις ΙστολογίωνστηνΕκπαίδευση

Επιμορφωτικό μέσο

Διδακτικό μέσο

Page 6: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

ΕπιμορφωτικόΜέσο (I)Δημοσίευση υλικού του εκπαιδευτικού

Τεστ, Ασκήσεις

Παρουσιάσεις, Video, Podcasting

Page 7: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

ΕπιμορφωτικόΜέσο (II)Ο εκπαιδευτικός ενημερώνει για:

Βιβλία, περιοδικά, εφημερίδες

Συνέδρια, σεμινάρια, ομιλίες

Ιστοσελίδες, video, podcasting, λογισμικό

Επιστημονικές θεωρίες

Page 8: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

ΕπιμορφωτικόΜέσο (III) Χώρος Στοχασμού και Διαλόγου

Για τον τρόπο διδασκαλίας μας

Για πρακτικές και συνήθειες του σχολείου

Για το εκπαιδευτικό σύστημα

Page 9: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

ΔιδακτικόΜέσοΥπάρχουν:

Ιστολόγια εκπαιδευτικών

Ιστολόγια μαθητών

Ιστολόγια τάξεων

Page 10: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

- ΔιδακτικόΜέσοΕκπαιδευτικός

Παρουσίαση θεωρίας – Παράθεση ασκήσεων

Ενημέρωση για εκδηλώσεις, τηλεοπτικά προγράμματα

Παραπομπή σε βιβλία, περιοδικά, ιστοσελίδες

Προβολή video, παρουσιάσεων, φωτογραφιών

Σχέση Φ.Ε. με τον πραγματικό κόσμο

Page 11: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– ΔιδακτικόΜέσο Μαθητές

Χώρος εργασίας

Χώρος προσωπικής έκφρασης

Page 12: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος εργασίας

Ένας μαθητής ή μια ομάδα παρουσιάζουν στο

ιστολόγιο εργασίες που τους αναθέτει ο

εκπαιδευτικός.

Page 13: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος εργασίας

Περιεχόμενο Εργασιών

Παραδοσιακές ασκήσεις

Σύνθετες εργασίες

e-portofolios – φάκελοι εργασιών

Ασκήσεις που συνήθως δε βάζουμε στο σχολείο

Page 14: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος εργασίας

Θετικά:

Επέκταση της μάθησης εκτός τάξης

Καλλιέργεια σκέψης

Πυροδότηση διαλόγου

Πολλαπλοί τρόποι απάντησης

Page 15: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος προσωπικήςέκφρασης

Ένας μαθητής ή μια ομάδα παρουσιάζουν

εργασίες, τις οποίες επιλέγουν οι ίδιοι.

Page 16: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος προσωπικήςέκφρασης

Τι πετυχαίνουμε:

Διαφοροποιημένη διδασκαλία χαρισματικών μαθητών

Ανακάλυψη – καλλιέργεια ενδιαφερόντων

Επικοινωνία με ομηλίκους με παρόμοια ενδιαφέροντα

Ανάπτυξη αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης

Page 17: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

– Μαθητές Χώρος προσωπικήςέκφρασης

Τι είναι η αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση;

Ο μαθητής:

Θέτει τους διδακτικούς στόχους

Μαθαίνει μόνος του

Αυτο-αξιολογείται

Page 18: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

Προβληματισμοί Πώς διατηρείται το ενδιαφέρον του blogger; Πώς συνδυάζεται ο ελεύθερος χαρακτήρας του blog με την υποχρεωτική φύση της εκπαίδευσης; Ποιες άλλες εργασίες στο μάθημα των Φ.Ε. μπορούν να κάνουν οι μαθητές στο blog πέρα απ’ αυτές που προτείναμε; Πώς συνδυάζεται το Web 2.0 με τα blogs, ώστε να πετύχουμε το μέγιστο δυνατό μαθησιακό αποτέλεσμα; Ποια μπορεί να είναι η χρήση των blogs από τους αδύναμους μαθητές;

Page 19: Blogs και διδασκαλία φυσικών επιστημών

Σαςευχαριστούμε