ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ

Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΟΥΡΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Θ Ε Μ Α Τ ΑΓραπτών εξετάσεων περιόδου Μαΐου- Ιουνίου 2015

Στην ΙΣΤΟΡΙΑΤΑΞΗ Β΄Α΄ΟΜΑΔΑ

Α.1.1. Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της στήλης Α με αυτά της στήλης Β, με τα οποία υπάρχει ιστορική συσχέτιση . Μονάδες 4

Α Β1. Συνθήκη του Βερντέν Α 800μ.χ.2. Βάραγγοι Β Μεθόδιος και Κύριλλος3. filioque Γ Ηγεμονία του Κιέβου4. Εκχριστιανισμός των Σλάβων Δ Σύνοδος του 867 μ.χ.5. Καρλομάγνος Ε Άλωση της Κωνσταντινούπολης 6. 1204 μ.χ. ΣΤ Δεσποτάτο του Μυστρά 7. 1453 μ.χ. Ζ Τέταρτη σταυροφορία8. Μάχη της Πελαγονίας 1259 μ.χ. Η 843 μ.χ.

Α.1.2. Να δώσετε τον ορισμό των παρακάτω ιστορικών όρων : Σκλαβηνίες Οικουμενικός άνθρωπος. Σχίσμα των δύο εκκλησιών

Μονάδες 4Α.2.1. Με ποια μέτρα επιδιώχθηκε γύρω στο 324 μ.χ. η ανόρθωση του Ρωμαϊκού κράτους και ποιοι λόγοι υπαγόρευσαν την ίδρυση νέου διοικητικού κέντρου στην περιοχή του αρχαίου Βυζαντίου; Μονάδες 4Α.2.2. Ποιες ήταν οι συνέπειες της εικονομαχίας στην εξωτερική πολιτική και τον πολιτισμό του Βυζαντίου; Μονάδες 4Α.2.3. Τι γνωρίζετε για το θεσμό των «Θεμάτων» ; ( εγκαθίδρυση, χαρακτηριστικά , διοίκηση)Μονάδες 4 Β΄ΟΜΑΔΑB. 1. Με βάση τις πηγές και τις ιστορικές σας γνώσεις να αναφερθείτε στην πολιτική του Αλεξίου Α΄ η οποία οδήγησε στην οικονομική διείσδυση των Βενετών στο χώρο της Βυζαντινής επικράτειας κατά τον 11ο αιώνα . Μονάδες 4Πηγή ΑΊδρυση της Πρέβεζας Η σημερινή Πρέβεζα ιδρύθηκε μετά την οριστική παρακμή της Νικόπολης, σιωπηλά ως ψαροχώρι, πιθανόν τον 11ο αιώνα από Έλληνες και Βενετούς ψαράδες από το νησί Burano όταν παραχωρήθηκε από τον Βυζαντινό Αυτοκράτορα στους Βενετούς ως «εμπορείο». …..Στην πρώτη αυτή περίοδο και καθ’ όλο το Μεσαίωνα η Πρέβεζα ακολούθησε τις τύχες του Δεσποτάτου της Ηπείρου του οποίου υπήρξε τμήμα. http://el.wikipedia.orgΠηγή ΒΔίνεται επίσης στους Βενετούς το δικαίωμα να κάνουν εμπόριο με κάθε λογής εμπορεύματα σ' όλα τα μέρη της Ρωμανίας, ………..και γενικά όλα τα μέρη που είναι κάτω από την εξουσία της ευσεβούς και ελεήμονος Εξοχότητάς μας, χωρίς να πληρώνουν εντελώς τίποτε για τις δραστηριότητές τους, δηλ. το κομμέρκιον και τους άλλους δασμούς που μπαίνουν στο δημόσιο ταμείο, …..και τους άλλους εμπορικούς δασμούς. Σε όλους αυτούς η αυτοκρατορική μου εξουσία τους δίνει το δικαίωμα να μη δέχονται οποιοδήποτε έλεγχο.G. L. Fr. Tafel - G. M. Thomas, Urkunden zur alteren Handels- und Staatsgeschichte der Republik Venedig mit besonderer Beziehung auf Byzanz und die Levante vom 9. bis zum Ausgang des 15. Jh.s, πρώτο μέρος, Βιέννη 1856 (ανατύπ.: 'Αμστερνταμ 1964), 51-53.

Σχολ. Ετος: 2014 - 2015

ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε & Δ.Ε ΗΠΕΙΡΟΥΔ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΠΣΗΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΟΥΡΟΥ

Β.2 Με βάση την πηγή και τις ιστορικές σας γνώσεις να αναφερθείτε στους παράγοντες που συνέβαλαν στην κίνηση των σταυροφοριών και στον ιδιαίτερο ρόλο του αυτοκράτορα Αλεξίου Α΄ σε σχέση με το παραπάνω θέμα . Μονάδες 4Πηγή:Ο Αλέξιος Α' και η πρώτη σταυροφορία Ο Αλέξιος στοχάστηκε ότι δεν ήταν σε θέση να σηκώσει μόνος του το βάρος αυτού του πολύ σημαντικού αγώνα και συνειδητοποίησε ότι ήταν ανάγκη να συμμαχήσει με τους Ιταλούς. Αυτό έγινε με προφάσεις, έξυπνη χειραγώγηση και επιδεξιότητα. Πράγματι βρήκε μια θεόσταλτη πρόφαση στο ότι οι Λατίνοι θεωρούσαν ανυπόφορο που οι Τούρκοι έλεγχαν τα Ιεροσόλυμα και το ζωοποιό τάφο του Σωτήρα Χριστού. Έστειλε πρεσβείες στον επίσκοπο της πρεσβυτέρας Ρώμης και σ' αυτούς που ονομάζονται βασιλείς και ευγενείς σ' αυτές τις περιοχές της Δύσης και, επιστρατεύοντας κατάλληλα επιχειρήματα, παρακίνησε πολλούς να εγκαταλείψουν τις πατρίδες τους και πέτυχε να τους κατευθύνει προς αυτό το σκοπό. Γι' αυτό χιλιάδες και μυριάδες από αυτούς [...] διέσχισαν το Ιόνιο προς την Κωνσταντινούπολη. Ο Αλέξιος, αφού αντάλλαξε όρκους πίστης και έκανε συνθήκες μ' αυτούς, εκστράτευσε στην Ανατολή και [...] ανάγκασε γρήγορα τους Πέρσες να εγκαταλείψουν τις χώρες των Ρωμαίων, απελευθέρωσε τις πόλεις και αποκατέστησε τη ρωμαϊκή δύναμη στην Ανατολή.Θεόδωρος Σκουταριώτης (ιστορικός 13ου αι.), στο: Κ. Σάθας, Bibliotheca Graeca medii aevi (Παρίσι 1894), τ. 2, 184-185.

Β.3 Να αναφερθείτε στις επιπτώσεις των ανακαλύψεων για τους λαούς των « νέων χωρών» στηριζόμενοι στην πηγή και τις ιστορικές σας γνώσεις. Μονάδες 4Πηγή:O ειρηνικός χαρακτήρας των Ινδιάνων και η απάνθρωπη συμπεριφορά των κατακτητών Ενώ οι Ινδιάνοι είχαν φιλικά αισθήματα, οι Ευρωπαίοι εισέβαλαν στις περιοχές της Αμερικής σαν πεινασμένοι λύκοι. Οι λόγοι για τους οποίους σκοτώθηκαν τόσο πολλοί ιθαγενείς είναι οι εξής: Πρώτο, γιατί οι Ευρωπαίοι που έφτασαν εδώ, είχαν την πεποίθηση ότι, επειδή οι ντόπιοι δεν πίστευαν στη χριστιανική θρησκεία, νομιμοποιούνταν να τους σκοτώνουν ή να τους αιχμαλωτίζουν. Δεύτερο, οι ιθαγενείς αυτοί ήταν οι πιο ήσυχοι και οι πιο ειρηνικοί άνθρωποι του κόσμου, εντελώς άοπλοι. Τρίτο, πρέπει να σημειωθεί ότι η πλειονότητα αυτών που έχουν έρθει εδώ από την Ισπανία είναι ληστές, αποβράσματα της κοινωνίας, συρφετός κακοποιών.Από τη Σύντομη Αναφορά για την καταστροφή των Δυτικών Ινδιών, 1552, του Επισκόπου Βαρθολομαίου Λας Κάζας (Las Casas), στο: H. Crieger, Die Neuzeit, Materiialien furden Geschichts unterwicht, Φραγκφούρτη, 41978, 28.

Β.4.Συνδιάζοντας τις ιστορικές σας γνώσεις και τις πληροφορίες της πηγής να αναφερθείτε στους παράγοντες που συνέβαλαν στην εκδήλωση του κινήματος της αναγέννησης και στα χαρακτηριστικά της νέας αντίληψης για τον κόσμο που προτείνει αυτή η πνευματική κίνηση. Μονάδες 4Πηγή:Το κοσμοείδωλο της Αναγέννησης Ο κόσμος δημιουργήθηκε βέβαια από το Θεό, αλλά ο άνθρωπος τον μεταμόρφωσε και τον βελτίωσε. Γιατί ό,τι μας περιβάλλει είναι δικό μας έργο, το έργο των ανθρώπων [...].Από μας προέρχονται οι ζωγραφιές και τα γλυπτά, από μας προέρχονται το εμπόριο, οι επιστήμες και τα φιλοσοφικά αριστουργήματα. Από μας προέρχονται όλες οι εφευρέσεις, όλες οι γλώσσες και όλα τα είδη των λογοτεχνικών κειμένων.Απόσπασμα από κείμενο του Chianozzo Manetti (1452), στο J. R. Hale, Fursten, Kunstler, Humanisten, Αμβούργο 1973, 26.

Χρόνος Εξέτασης : 2 Ώρες

Παρατηρήσεις : Να επιλέξετε τρείς (3) ερωτήσεις από την Α΄ Ομάδα και δύο (2) ερωτήσεις από τη Β΄ Ομάδα.

Κ α λ ή Ε π ι τ υ χ ί α

Λούρος 26–05 - 2015 Ο Διευθυντής Ο Εισηγητής

ΓΚΟΥΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΓΡΗΓΟΡΗΣΚαθηγητής Φυσ. Αγωγής ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ