Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Συρουλάκη Αθανασία (ΠΕ 11 )

Τσιλιγγίρης Σπύρος(ΠΕ 11 )

Project : Διοργάνωση εσωτερικού πρωταθλήματος ποδοσφαίρου μεταξύ των τμημάτων της πέμπτης και έκτης

τάξης του Σχολείου μας.

Στα πλαίσια του μαθήματος φυσικής αγωγής ασχοληθήκαμε με το άθλημα του ποδοσφαίρου . Δουλέψαμε την τεχνική και αναλύσαμε τους κανονισμούς του αθλήματος . Στη διάρκεια του μαθήματος οι μαθητές / τριες εξέφρασαν ερωτήματα όπως :

Τι είναι το πρωτάθλημα Πως οργανώνονται οι αγώνες ποδοσφαίρου Πως πρέπει να συμπεριφέρονται οι αθλητές οι προπονητές οι διαιτητές

και οι φίλαθλοι Ποιος είναι ο ρόλος του τύπου

Τα ερωτήματα αυτά κατεγράφησαν και μετά από διάλογο μεταξύ των τμημάτων της Ε και ΣΤ τάξης του σχολείου , οι μαθητές εκδήλωσαν την επιθυμία να οργανώσουν ένα ενδοσχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου μεταξύ των 4 τμημάτων της Ε και ΣΤ τάξης του σχολείου μας.

ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΚΑΙ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

(Έμφαση στη φυσική κατάσταση

για την υγεία , μέσα από τις

κινητικές δεξιότητες του ποδοσφαίρου :

τρέξιμο με ή χωρίς μπάλα ,πάσα,

σουτ , κεφαλιά, άλματα κ.λπ..

Απόκτηση θετικής εμπειρίας από την

συγκεκριμένη δραστηριότητα

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ : ΒΑΣΙΚΟΣ

ΣΚΟΠΟΣ : ΓΝΩΣΤΙΚΟ

Σ (Βιωματικ

ή απόκτηση γνώσεων για τους

κανονισμούς, τις θέσεις

των παικτών,

τα συστήματα και τις τακτικές

του αθλήματο

ς)

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ

(Συνεργασία με την ομάδα, σεβασμός

στους αντιπάλους και γενικά επίδειξη

υπεύθυνης αθλητικής

συμπεριφοράς) (Επίσης επίδειξη

υπεύθυνης κοινωνικής

συμπεριφοράς από όλα τα παιδιά του

σχολείου που θα έχουν το

ρόλο των φιλάθλων . Ενίσχυση

αυτής από την ομάδα των

«εμψυχωτών» )

Σκοποί και Στόχοι :

ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ – ΔΡΑΣΕΙΣ :

Ενδοσχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου

Πώς και πότε ξεκίνησε το ποδόσφαιρο

Πώς οργανώνεται

και ποιοι συμμετέχουν

Πώς μεταδίδεται

Ποιος ο ρόλος του στην κοινωνία

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ – ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ

Η ευαισθητοποίηση των μαθητών μπορεί να γίνει με : Έντυπο υλικό ( αθλητικές εφημερίδες , περιοδικά)Οπτικοακουστικό και ηλεκτρονικής μορφής υλικό

(παρακολούθηση αγώνων ποδοσφαίρου σε Εθνικό πρωτάθλημα , Πανευρωπαϊκό , Μουντιάλ και Ολυμπιακούς αγώνες).Οι ομάδες εργασίας δημιουργούνται με βάση τα ενδιαφέροντα και την ιδιαίτερη κλήση των παιδιών . Η κάθε ομάδα αναλαμβάνει μια επιμέρους ενότητα :

ΟΜΑΔΑ Α : Οργάνωση αγώνων. ΟΜΑΔΑ Β : Προπονητική ομάδα ΟΜΑΔΑ Γ : Ποδοσφαιρική ομάδα ΟΜΑΔΑ Δ : Δημοσιογραφική ομάδα

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ και ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ορίζεται το χρονοδιάγραμμα και η κάθε ομάδα αναλαμβάνει τις δραστηριότητες που θα υλοποιήσει.

Ομάδα Α . Επιτροπή ομαλής διεξαγωγής αγώνων. Δραστηριότητες : Συγκέντρωση των δηλώσεων συμμετοχής. Κλήρωση των ζευγαριών . Ασφάλεια του χώρου διεξαγωγής των αγώνων. Οργάνωση των φιλάθλων – εμψύχωση των ομάδων.

Ομάδα Β . Προπονητική ομάδα . Δραστηριότητες : Επιλογή των παικτών της ομάδας . Επιλογή βασικών και αναπληρωματικών παικτών . Προετοιμασία και τακτική της ομάδας.

Ομάδα Γ . Αγωνιστική ομάδα. Δραστηριότητες : Επεξεργασία των κανονισμών του αθλήματος από το βιβλίο φυσικής αγωγής . Προπόνηση και προετοιμασία για τον αγώνα . Διεξαγωγή του αγώνα

Ομάδα Δ . Δημοσιογραφική ομάδα . Δραστηριότητες . Συνέντευξη προπονητών και αθλητών . Δημιουργία δελτίου τύπου μετά το τέλος κάθε αγώνα . Επιλογή της καλύτερης 10 άδας του πρωταθλήματος

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝΟρίζεται το περιβάλλον στο

οποίο θα διεξαχθούν οι δραστηριότητες : στην αυλή του σχολείου , στο γυμναστήριο , στην αίθουσα προβολών.

Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες υλοποιούνται σε χρονική διάρκεια 5 εβδομάδων , από 1/11/2013 έως 13/12/2013.Κάθε τμήμα αφιερώνει κάποιες διδακτικές ώρες για ανατροφοδότηση των ομάδων και έλεγχο της πορείας υλοποίησης των δραστηριοτήτων , ενώ παράλληλα διεξάγονται οι ποδοσφαιρικοί αγώνες κάθε Πέμπτη και Παρασκευή (ένας αγώνας κάθε μέρα) στο μεγάλο διάλλειμα (διαρκείας 20 λεπτών). Η διάρκεια του αγώνα είναι 12 λεπτά

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ – ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Βράβευση των παιδιών από τον Διευθυντή του σχολείου με δίπλωμα συμμετοχής

Δημιουργία κολλάζ με στιγμιότυπα των αγώνων

Δίφυλλο αφιέρωμα με συνεντεύξεις προπονητών και αθλητών καθώς και άρθρα της δημοσιογραφικής ομάδας που αφορούν τον ρόλο του αθλήματος στην κοινωνία και σχόλια των φιλάθλων-θεατών

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Το υλικό από τις δράσεις αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων και στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Οι μαθητές δηλώνουν (υπό μορφή συνέντευξης) τι εντυπώσεις και γνώσεις αποκόμισαν απ την όλη διαδικασία (αξιολόγηση)

Δεν υπάρχει καμία διαδικασία βαθμολογίας.

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΙΟΝ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΑ VIDEO ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΑ Ο,ΤΙ ΠΑΡΗΧΘΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ.

ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ – ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ