ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο φασισμός ταξινομεί ιεραρχικά τους ανθρώπους με κριτήρια φυλετικά και εθνικά.

Μονάδες 3

β. Η συνέντευξη, όπως και το ερωτηματολόγιο, έχει τη δυνατότητα να συλλέξει δεδομένα από πολλά άτομα.

Μονάδες 3

γ. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας υποστηρίζουν ότι βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναι ο δημόσιος τομέας.

Μονάδες 3

δ. Ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του καπιταλιστικού συστήματος είναι ότι οι εργαζόμενοι στις επιχειρήσεις είναι μισθωτοί εργάτες.

Μονάδες 3

ε. Ο κοινωνικός στοχασμός, για την ανάπτυξή του, δεν προϋποθέτει ελεύθερη διακίνηση ιδεών.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Η αταξική κοινωνία είναι στόχος του: α. Φιλελευθερισμού β. Νεοφιλελευθερισμού γ. Καπιταλιστικού συστήματος δ. Κομμουνιστικού συστήματος

Μονάδες 5 Α3. Ποια από τις πιο κάτω τεχνικές συλλογής στοιχείων δεν ανήκει στην ποιοτική έρευνα; α. Συνέντευξη. β. Παρατήρηση. γ. Χρήση μικρών δειγμάτων δ. Χρήση στατιστικών στοιχείων και ερωτηματολογίων.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Με το ηλεκτρονικό εμπόριο οι καταναλωτές εξοικονομούν χρόνο. Μονάδες 3

β. Οι κοινωνικές επιστήμες δεν διατυπώνουν νόμους, όπως οι φυσικές επιστήμες, αλλά τάσεις.

Μονάδες 3

γ. Βασικό χαρακτηριστικό του καπιταλιστικού συστήματος είναι η ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής από το κράτος.

Μονάδες 3

δ. Η κοινωνική διαστρωμάτωση στις σύγχρονες κοινωνίες είναι μια στατική πραγματικότητα.

Μονάδες 3

ε. Η χειρωνακτική εργασία στην Αρχαία Ελλάδα θεωρούνταν υποτιμητική.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Ο Μαξ Βέμπερ προσπαθώντας να αναλύσει το ρόλο που έπαιξε η πόλη στην οικονομία, την κοινωνία και την πολιτική, χρησιμοποίησε: α. Την ποσοτική μέθοδο. β. Την τεχνική των συνεντεύξεων. γ . Τη συγκριτική μέθοδο. δ. Την παρατήρηση. Μονάδες 5 Α3. Ο όρος «φαύλος κύκλος της κρίσης» αναφέρεται: α. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων. β. Στην αύξηση των θέσεων εργασίας. γ. Στο γεγονός ότι τα όλο και μικρότερα εισοδήματα φέρνουν όλο και μεγαλύτερη κρίση. δ. Στην κρίση των κοινωνικών επιστημών, όταν αδυνατούν να δώσουν λύση στα κοινωνικά προβλήματα.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο όρος «Κοινωνιολογία» δημιουργήθηκε από τον Άνταμ Σμιθ.

Μονάδες 3

β. Ο φιλελευθερισμός υποστηρίζει την επιστροφή στις ρίζες.

Μονάδες 3

γ. Η Πολιτική Οικονομία είναι κοινωνική επιστήμη. Μονάδες 3

δ. Ο νεοφιλελευθερισμός υποστηρίζει την επέκταση του ρόλου του κράτους στην οικονομία.

Μονάδες 3

ε. Το ηλεκτρονικό εμπόριο γίνεται εξ αποστάσεως.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Το κύριο οικονομικό πρόβλημα κάθε κοινωνίας οφείλεται:

α. Στις απεριόριστες ανάγκες β. Στους περιορισμένους πόρους γ . Στην περιορισμένη ποσότητα των αγαθών δ. Σε όλα τα παραπάνω Μονάδες 5 Α3. Στις κοινωνικές επιστήμες η ποσοτική έρευνα: α. Χρησιμοποιεί τη συνέντευξη και την παρατήρηση β. Διεξάγεται με μεγάλα δείγματα γ. Διεξάγεται με αρχεία, βιβλία κλπ. δ. Προσπαθεί να ερμηνεύσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των υποκειμένων της έρευνας

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Φαινόμενο είναι οτιδήποτε συλλαμβάνει η συνείδηση του ανθρώπου μέσω των αισθήσεών του, οτιδήποτε γίνεται αντιληπτό μέσω της ανθρώπινης παρατήρησης.

Μονάδες 3

β. Η συνέντευξη χρησιμοποιείται ευρύτατα στην ποσοτική έρευνα.

Μονάδες 3

γ. Τα οικονομικά ερωτήματα, που αποτελούν και το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας, είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους.

Μονάδες 3

δ. Στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία το εμπόριο δούλων ήταν εκτεταμένο. Μονάδες 3

ε. Στις δουλοκτητικές και φεουδαρχικές κοινωνίες υπάρχουν ελάχιστες δυνατότητες κοινωνικής κινητικότητας.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Μία από τις πιθανές αρνητικές επιπτώσεις της ανάπτυξης του ηλεκτρονικού εμπορίου είναι: α. Η διευκόλυνση των εμπορικών συναλλαγών β. Η δημιουργία θέσεων εργασίας και νέων επαγγελμάτων τα οποία σχετίζονται με το ηλεκτρονικό εμπόριο γ. Η μετατροπή της αγοράς των εμπορευμάτων σε μια όλο και περισσότερο απρόσωπη διαδικασία δ. Η μεγαλύτερη πληροφόρηση για προϊόντα και υπηρεσίες προς τους καταναλωτές

Μονάδες 5 Α3. Η πολιτική οικονομία είναι: α. Κλάδος της κοινωνιολογίας β. Κλάδος της ιστορίας γ. Φυσική επιστήμη δ. Κοινωνική επιστήμη

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η επιστήμη προϋποθέτει τη χρήση συστηματικών μεθόδων έρευνας.

Μονάδες 3

β. Ο Άνταμ Σμιθ υποστήριζε ότι η σχεδιασμένη οικονομία θα φέρει οικονομική ευημερία και κοινωνική δικαιοσύνη.

Μονάδες 3

γ. Η ιστορική έρευνα διεξάγεται συνήθως με ερωτηματολόγια. Μονάδες 3

δ. Ο τρόπος οργάνωσης της οικονομίας παραμένει αμετάβλητος στον χώρο και στον χρόνο.

Μονάδες 3

ε. Η Κοινωνιολογία ασχολείται, μεταξύ άλλων, με τις κοινωνικές ομάδες.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Η πουριτανική ηθική έδωσε ώθηση στην ανάπτυξη του καπιταλισμού στη Δυτική Ευρώπη σύμφωνα με τον: α. Α. Κοντ β. Κ. Μαρξ γ. Ε. Ντυρκέμ δ. Μ. Βέμπερ Μονάδες 5 Α3. Η πτώχευση ενός επιχειρηματία οδηγεί σε: α. Ανοδική κινητικότητα β. Καθοδική κινητικότητα γ. Οριζόντια κινητικότητα δ. Κοινωνική αλλαγή

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η επιστήμη προϋποθέτει ανάλυση και ερμηνεία των ευρημάτων της έρευνας.

Μονάδες 3

β. Το φαινόμενο της σύγκρουσης ρόλων αφορά τους ρόλους διαφορετικών ατόμων.

Μονάδες 3

γ. Η στενότητα των αγαθών αποτελεί μέρος του οικονομικού προβλήματος.

Μονάδες 3

δ Στις μανιφακτούρες εργάζονταν πολλοί εργάτες με μισθό.

Μονάδες 3

ε. Ο Εμίλ Ντυρκέμ θεωρεί ότι ο προτεσταντισμός έπαιξε σημαντικό ρόλο στο να αναπτυχθεί ο καπιταλισμός στη Δυτική Ευρώπη.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ο Άνταμ Σμιθ θεωρούσε ότι ευημερία και κοινωνική δικαιοσύνη θα επιτευχθούν μέσω: α. Της σχεδιασμένης οικονομίας β. Της Κοινωνιολογίας γ. Της ελεύθερης αγοράς δ. Της κρατικής παρέμβασης

Μονάδες 5 Α3. Το φεουδαρχικό οικονομικό σύστημα απαντάται: α. Στη βιομηχανική κοινωνία β. Στη μεταβιομηχανική κοινωνία γ. Στην αγροτική κοινωνία δ. Στις πρωτόγονες κοινωνίες

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Θετικισμός είναι η αντίληψη ότι η κοινωνική έρευνα θα γίνει επιστήμη μόνο αν μιμηθεί τις μεθόδους των φυσικών επιστημών.

Μονάδες 3

β. Αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας είναι αποκλειστικά η περιγραφή και ανάλυση των τρόπων με τους οποίους αποφασίζει μια οικονομία τι, πόσο και πώς θα παράγει προϊόντα και υπηρεσίες.

Μονάδες 3

γ. Η άνιση διανομή του εισοδήματος μπορεί να πυροδοτήσει κοινωνικές εντάσεις και να αποτελέσει παράγοντα αποσταθεροποίησης της οικονομίας.

Μονάδες 3

δ. Στο δουλοκτητικό σύστημα η εργασία γίνεται κυρίως από δούλους.

Μονάδες 3

ε. Η κοινωνική θέση και ο κοινωνικός ρόλος ταυτίζονται. Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η παρατήρηση χρησιμοποιείται ευρύτατα: α. Στην ποιοτική έρευνα β. Στην ποσοτική έρευνα γ. Στη βιβλιογραφική έρευνα δ. Στην ιστορική έρευνα Μονάδες 5 Α3. Βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναι ο δημόσιος τομέας, σύμφωνα με: α. Τους οικονομολόγους υπέρμαχους της επιχειρηματικότητας β. Τους οικονομολόγους υπέρμαχους της ελεύθερης αγοράς γ. Τους οικονομολόγους υπέρμαχους της μεικτής οικονομίας δ. Τους οικονομολόγους υπέρμαχους της σχεδιασμένης οικονομίας

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Μεταξύ άλλων, οικονομική ανάπτυξη σημαίνει αύξηση της παραγωγής των προϊόντων σε μια οικονομία.

Μονάδες 3 β. Ο Άνταμ Σμιθ διέκρινε την οικονομία ως ξεχωριστό πεδίο από την κοινωνία.

Μονάδες 3 γ. Η εκκλησία, στο φεουδαρχικό σύστημα λειτουργούσε ως «συλλογικός φεουδάρχης».

Μονάδες 3 δ. Κατά το Ρωμαϊκό Δίκαιο οι δούλοι ήταν πρόσωπα και όχι «πράγματα» (res).

Μονάδες 3 ε. Ο κοινωνικός προβληματισμός αναπτύχθηκε τον Μεσαίωνα.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η ιδιωτική επιχειρηματικότητα αποτελεί βασικό χαρακτηριστικό του: α. Καπιταλιστικού συστήματος β. Δουλοκτητικού συστήματος γ. Φεουδαρχικού συστήματος δ. Σοσιαλιστικού συστήματος Μονάδες 5 Α3. Η ποιοτική έρευνα αποτελεί μέθοδο έρευνας των κοινωνικών επιστημών η οποία: α. Χρησιμοποιεί στατιστικά στοιχεία και ερωτηματολόγια β. Διεξάγεται με αρχεία, βιβλία κ.τ.λ. γ. Συσχετίζει μεταβλητές δ. Διεξάγεται με μικρά δείγματα

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Οικονομία, κοινωνία, πολιτεία είναι άρρηκτα δεμένες μεταξύ τους με σχέσεις αλληλεπίδρασης.

Μονάδες 3

β. Τα είδη της ιδιοκτησίας στο φεουδαρχικό σύστημα είναι ο οίκος και τα μικρά κτήματα.

Μονάδες 3

γ. Οι φυσικές επιστήμες διατυπώνουν τάσεις. Μονάδες 3

δ. Η ποσοτική έρευνα διεξάγεται συνήθως σε μικρά δείγματα.

Μονάδες 3

ε. Η στενότητα των αγαθών και υπηρεσιών οφείλεται στη σχετική έλλειψη παραγωγικών συντελεστών.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ένα από τα ερωτήματα στα οποία προσπαθεί να δώσει απάντηση η Πολιτική Οικονομία είναι το πώς θα παραχθούν τα προϊόντα σε μια οικονομία. Το ερώτημα αυτό αναφέρεται: α. Στο πώς θα αυξηθεί ο όγκος της παραγωγής. β. Στο ποια θα είναι η ποσότητα των προϊόντων που θα παραχθούν. γ. Στην τεχνολογία που θα χρησιμοποιηθεί για να παραχθούν τα προϊόντα αυτά. δ. Στον τρόπο με τον οποίο θα διανεμηθούν τα προϊόντα αυτά στα μέλη της κοινωνίας. Μονάδες 5 Α3. Ο όρος «Κοινωνιολογία» δημιουργήθηκε από τον: α. Α. Κοντ. β. Κ. Μαρξ. γ. Ε. Ντυρκέμ. δ. Μ. Βέμπερ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο Αύγουστος Κοντ υποστήριξε ότι η πουριτανική ηθική συνέβαλε στην καθιέρωση του καπιταλιστικού συστήματος στη Δυτική Ευρώπη.

Μονάδες 3

β. Οι φυσικές επιστήμες διατυπώνουν νόμους και χρησιμοποιούν ως βασικά επιστημονικά εργαλεία την παρατήρηση και το πείραμα.

Μονάδες 3

γ. Η ιστορική έρευνα διεξάγεται συνήθως με ερωτηματολόγια. Μονάδες 3

δ. Το καπιταλιστικό σύστημα απαντάται για πρώτη φορά στις μεταβιομηχανικές κοινωνίες.

Μονάδες 3

ε. Ο νεοφιλελευθερισμός προσανατολίζεται στη συρρίκνωση του κράτους πρόνοιας.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η μετάθεση ενός εκπαιδευτικού από ένα σχολείο Α σε ένα σχολείο Β οδηγεί σε: α. Ανοδική κοινωνική κινητικότητα. β. Καθοδική κοινωνική κινητικότητα. γ. Οριζόντια κοινωνική κινητικότητα. δ. Διαγενεακή κοινωνική κινητικότητα. Μονάδες 5 Α3. Ο Άνταμ Σμιθ θεωρούσε ότι ευημερία και κοινωνική δικαιοσύνη θα επιτευχθούν μέσω: α. Της σχεδιασμένης οικονομίας β. Της κοινωνιολογίας γ. Της ελεύθερης αγοράς δ. Της κρατικής παρέμβασης Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Φαινόμενο είναι οτιδήποτε συλλαμβάνει η συνείδηση του ανθρώπου μέσω των αισθήσεων.

Μονάδες 3

β. Μεταξύ οικονομίας, κοινωνίας και πολιτείας αναπτύσσονται σχέσεις αλληλεπίδρασης.

Μονάδες 3

γ. Για τους υπέρμαχους της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης αγοράς βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναι ο δημόσιος τομέας.

Μονάδες 3

δ. Ο νεοφιλελευθερισμός υποστηρίζει ότι το κράτος πρέπει να παρεμβαίνει σε μεγάλο βαθμό στην οικονομία.

Μονάδες 3

ε. Η κοινωνική θέση και ο κοινωνικός ρόλος ταυτίζονται.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Οι καταναλωτές επηρεάζουν:

α. Το πώς θα παραχθεί ένα προϊόν

β. Το πώς θα διανεμηθεί ένα προϊόν

γ. Το είδος και την ποσότητα παραγωγής

δ. Το χρησιμοποιούμενο εξοπλισμό

Μονάδες 5

Α3. Το οικονομικό σύστημα που συναντούμε στη μεταβιομηχανική κοινωνία είναι:

α. Το δουλοκτητικό.

β. Το καπιταλιστικό με αναπτυγμένο τον τομέα των υπηρεσιών και τη χρήση της πληροφορικής στην παραγωγή.

γ. Το φεουδαρχικό

δ. Το σοσιαλιστικό

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η επιστήμη επηρεάζεται από τις κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες.

Μονάδες 3

β. Η σύγκρουση ρόλων συχνά βιώνεται και ψυχολογικά. Μονάδες 3

γ. Στο φεουδαρχικό σύστημα απαντάμε μόνο πρόσοδο σε προϊόντα. Μονάδες 3

δ. Με το ηλεκτρονικό εμπόριο οι καταναλωτές εξοικονομούν χρόνο.

Μονάδες 3

ε. Η κοινωνική διαστρωμάτωση στις σύγχρονες κοινωνίες είναι μια στατική πραγματικότητα.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ο Καρλ Μαρξ θεωρούσε ότι η κοινωνική δικαιοσύνη και ευημερία θα επιτευχθούν μέσω: α. Της σχεδιασμένης οικονομίας β. Της πολιτικής οικονομίας γ. Της ελεύθερης αγοράς δ. Της ιδεολογίας Μονάδες 5 Α3. Το δουλοκτητικό σύστημα απαντάται: α. Στη βιομηχανική κοινωνία. β. Στη μεταβιομηχανική κοινωνία γ. Στην αγροτική κοινωνία δ. Στις πρωτόγονες κοινωνίες Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Οι φυσικές επιστήμες μελετούν τα κοινωνικά φαινόμενα.

Μονάδες 3

β. Η ποσοτική έρευνα προσπαθεί να ερμηνεύσει αντιλήψεις, στάσεις και συμπεριφορές των υποκειμένων της έρευνας.

Μονάδες 3

γ. Στο φεουδαρχικό σύστημα η Εκκλησία λειτουργούσε ως «συλλογικός φεουδάρχης».

Μονάδες 3

δ. Η ιδεολογία περιλαμβάνει στάσεις, αξίες, πρότυπα συμπεριφοράς.

Μονάδες 3

ε. Τα οικονομικά φαινόμενα αποτελούν ειδική κατηγορία κοινωνικών φαινομένων.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η μετανάστευση που οφείλεται σε περιβαλλοντικούς λόγους ονομάζεται: α. Οικογενειακή β. Παλιννόστηση γ. Οικολογική δ. Φυσική Μονάδες 5 Α3. Τα μέσα παραγωγής στο σοσιαλιστικό σύστημα ανήκουν: α. Στο κράτος β. Στους επιχειρηματίες γ. Στην εργατική τάξη δ. Στον οίκο

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Οι κοινωνικές επιστήμες διατυπώνουν νόμους όπως και οι φυσικές επιστήμες.

Μονάδες 3

β. Η οικονομική ανάπτυξη συνδέεται, μεταξύ άλλων, με την αύξηση των θέσεων εργασίας και την αύξηση των εισοδημάτων των μελών της κοινωνίας.

Μονάδες 3

γ. Η πολιτική καλείται να περιορίσει τα συμφέροντα προς όφελος του κοινού καλού και να μειώσει τις ανισότητες.

Μονάδες 3

δ. Όταν ένας λογιστής πηγαίνει να εργαστεί από την εταιρεία Α στην εταιρεία Β ως λογιστής, επιτυγχάνει μια ανοδική κινητικότητα.

Μονάδες 3

ε. Η κοινωνική διαστρωμάτωση στις σύγχρονες κοινωνίες είναι μια στατική πραγματικότητα.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Αναφέρεται στην αειφόρο ανάπτυξη: α. Ο Φιλελευθερισμός β. Ο Σοσιαλισμός γ. Η Πολιτική οικολογία δ. Ο Θρησκευτικός φονταμενταλισμός Μονάδες 5 Α3. Οι καταναλωτές επηρεάζουν: α. Το πώς θα παραχθεί ένα προϊόν β. Το πώς θα διανεμηθεί ένα προϊόν γ. Το είδος και την ποσότητα παραγωγής δ. Τον χρησιμοποιούμενο εξοπλισμό Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο φίλος, ως ρόλος είναι άτυπος.

Μονάδες 3

β. Η οικονομία, η κοινωνία, η πολιτική και η πολιτιστική ζωή δεν εξελίσσονται απομονωμένα μεταξύ τους.

Μονάδες 3

γ. Σύμφωνα με τους οικονομολόγους της κλασικής σχολής οι ρυθμίσεις στους μισθούς μπορούν να οδηγήσουν σε κοινωνική ευημερία και δικαιοσύνη.

Μονάδες 3

δ. Καθοδική κινητικότητα έχουμε όταν ένας εργάτης γίνει επιχειρηματίας.

Μονάδες 3

ε. Τα προβλήματα που καλείται να λύσει η πολιτική, από τη φύση τους, δεν προκαλούν συγκρούσεις.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2 Ποιοι υποστηρίζουν ότι η ιδιωτική επιχείρηση είναι αυτή που φέρνει την οικονομική ανάπτυξη; α. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης αγοράς β. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της σχεδιασμένης οικονομίας γ. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας δ. Όλοι οι πιο πάνω Μονάδες 5 Α3. Χαρακτηρίζεται από τη δογματική προσήλωση στο αλάθητο των ιερών κειμένω: α. Ο Σοσιαλισμός β. Ο Φιλελευθερισμός γ. Η Πολιτική οικολογία δ. Ο Θρησκευτικός φονταμενταλισμός Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Το ηλεκτρονικό εμπόριο αναπτύσσεται την περίοδο της βιομηχανικής επανάστασης.

Μονάδες 3

β. Με το φαινόμενο της ανεργίας ασχολούνται οι φυσικές επιστήμες. Μονάδες 3

γ. Η έμμεση αντιπροσωπευτική, κοινοβουλευτική δημοκρατία συνδέεται με τον φιλελευθερισμό.

Μονάδες 3

δ. Ο κοινωνικός στοχασμός ευδοκιμεί σε απολυταρχικά καθεστώτα. Μονάδες 3

ε. Η κοινωνική κινητικότητα εξαρτάται, σε μεγάλο βαθμό, από τις μεταβολές που γίνονται σε μια κοινωνία.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ο όρος «φαύλος κύκλος της κρίσης» αναφέρεται: α. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων β. Στην αύξηση των θέσεων εργασίας γ. Στο γεγονός ότι τα όλο και μικρότερα εισοδήματα φέρνουν όλο και μεγαλύτερη κρίση. δ. Στην κρίση των κοινωνικών επιστημών, όταν αδυνατούν να δώσουν λύση στα κοινωνικά προβλήματα Μονάδες 5 Α3. Στο πλαίσιο του/της αναπτύσσεται ένα μοντέλο συνεταιριστικής οικονομίας: α. Κοινοτισμού β. Φιλελευθερισμού γ. Πολιτικής οικολογίας δ. Θρησκευτικού φονταμενταλισμού Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο οικονομικός φιλελευθερισμός θεωρεί ότι ο ανταγωνισμός και η ελεύθερη αγορά θα επιφέρουν ανάπτυξη και κοινωνική δικαιοσύνη.

Μονάδες 3

β. Το ηλεκτρονικό εμπόριο συμβάλλει στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων.

Μονάδες 3

γ. Η μελέτη των σεισμών αποτελεί αντικείμενο των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 3

δ. Η οικονομική ανάπτυξη παρέχει λύση στο οικονομικό πρόβλημα.

Μονάδες 3 ε. Η κομμουνιστική κοινωνία είναι ταξική.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Το δουλοκτητικό σύστημα απαντάται:

α. Στη βιομηχανική κοινωνία

β. Στη μεταβιομηχανική κοινωνία

γ. Στην αγροτική κοινωνία

δ. Στις πρωτόγονες κοινωνίες

Μονάδες 5

Α3. Ο ρόλος του φίλου είναι:

α. Τυπικός και χαλαρός

β. Άτυπος

γ. Αυστηρός

δ. Κανένα από τα παραπάνω

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Κοινωνική κινητικότητα, σχεδόν δεν υπήρχε στο δουλοκτητικό σύστημα.

Μονάδες 3

β. Η γνώση της ιστορίας δυσκολεύει τη κατανόηση του παρόντος. Μονάδες 3

γ. Οικονομική ανάπτυξη σημαίνει μείωση των θέσεων εργασίας. Μονάδες 3

δ. Ο φασισμός ταξινομεί ιεραρχικά τους ανθρώπους με κριτήρια φυλετικά και εθνικά.

Μονάδες 3

ε. Τα προβλήματα που καλείται να λύσει η πολιτική, από τη φύση τους, προκαλούν συγκρούσεις.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η σπανιότητα των πόρων (έδαφος, ορυκτός πλούτος, νερό, εργατική δύναμη) της γης οφείλεται: α. Στην αύξηση του παγκόσμιου πληθυσμού β. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων γ. Στην καταστροφή του περιβάλλοντος δ. Σε όλα τα παραπάνω Μονάδες 5 Α3. Τον 16ο-17ο αιώνα κυριαρχεί μια οικονομική σκέψη (θεωρία), που προτείνει ρύθμιση της οικονομίας από το κράτος, υψηλούς δασμούς για τα εισαγόμενα προϊόντα, καμία φορολόγηση για τα εξαγόμενα προϊόντα. Η θεωρία αυτή ονομάστηκε: α. Διαφωτισμός β. Μερκαντιλισμός γ. Τεχνοκρατισμός δ. Θετικισμός

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η άσκηση της πολιτικής είναι επωφελής όταν καταφέρνει να δίνει κοινωνικά αποδεκτές και βιώσιμες λύσεις σε προβλήματα.

Μονάδες 3

β. Με το ηλεκτρονικό εμπόριο οι καταναλωτές εξοικονομούν χρόνο. Μονάδες 3

γ. Η κοινωνική διαστρωμάτωση στις σύγχρονες κοινωνίες είναι μια στατική πραγματικότητα.

Μονάδες 3

δ. Τα κοινωνικά φαινόμενα δεν είναι ίδια με τα φυσικά φαινόμενα.

Μονάδες 3

ε. Το καπιταλιστικό σύστημα απαντάται για πρώτη φορά στις μεταβιομηχανικές κοινωνίες.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Ο όρος «Κοινωνιολογία» δημιουργήθηκε από τον: α. Α. Κοντ β. Κ. Μαρξ γ. Ε. Ντυρκέμ δ. Μ. Βέμπερ Μονάδες 5 Α3. Η αταξική κοινωνία είναι στόχος του: α. Φιλελευθερισμού β. Νεοφιλελευθερισμού γ. Καπιταλιστικού συστήματος δ. Κομμουνιστικού συστήματος

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Ο Βέμπερ ανέλυσε την έννοια και τις λειτουργίες της πόλης στην οικονομία,

την κοινωνία και την πολιτική χρησιμοποιώντας τη συγκριτική μέθοδο.Μονάδες 3

β. Στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία το εμπόριο δούλων ήταν εκτεταμένο.Μονάδες 3

γ. Η διανομή του εισοδήματος είναι αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας.Μονάδες 3

δ. Οικονομία, κοινωνία, πολιτεία είναι άρρηκτα δεμένες μεταξύ τους με σχέσειςαλληλεξάρτησης.

Μονάδες 3ε. Στις δουλοκτητικές και φεουδαρχικές κοινωνίες υπάρχουν ελάχιστες

δυνατότητες κοινωνικής κινητικότητας.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Στις κοινωνικές επιστήμες η ποσοτική έρευνα:

α. Χρησιμοποιεί τη συνέντευξη και την παρατήρηση.β. Διεξάγεται με μεγάλα δείγματα.γ. Διεξάγεται με αρχεία, βιβλία κλπ.δ. Προσπαθεί να ερμηνεύσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των υποκειμένων

της έρευνας.Μονάδες 5

Α3. Κοινωνική διαστρωμάτωση είναι η:

α. Κοινωνική ανισότητα.β. Ανοδική κοινωνική κινητικότητα.γ. Κατάταξη των μελών της κοινωνίας σε ανώτερες και κατώτερες τάξεις και

στρώματαδ. Αστική τάξη.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Οικονομία, κοινωνία, πολιτεία είναι άρρηκτα δεμένες μεταξύ τους με σχέσεις

αλληλεξάρτησης.Μονάδες 3

β. Ανομία είναι η αποσύνδεση των στόχων που θέτουν τα άτομα από τακοινωνικά αποδεκτά μέσα για να τους πραγματοποιήσουν.

Μονάδες 3γ. Η διαφωνία μεταξύ ενός διευθυντή και ενός εργαζομένου είναι παράδειγμα

σύγκρουσης ρόλων.Μονάδες 3

δ. Η ιδιωτική επιχειρηματικότητα και η μισθωτή εργασία είναι βασικάχαρακτηριστικά του καπιταλιστικού συστήματος.

Μονάδες 3ε. Οι ΗΠΑ ανήκουν στον 2ο Κόσμο.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Το ερωτηματολόγιο ως τεχνική συλλογής στοιχείων χρησιμοποιείται στην:α. Ποσοτική έρευνα.β. Ποιοτική έρευνα.γ. Ιστορική έρευνα.δ. Βιβλιογραφική έρευνα.

Μονάδες 5

Α3. Η μετάθεση ενός εκπαιδευτικού από ένα σχολείο Α σε ένα σχολείο Βαποτελεί μορφή:α. Ανοδικής κοινωνικής κινητικότητας.β. Καθοδικής κοινωνικής κινητικότητας.γ. Οριζόντιας κοινωνικής κινητικότητας.δ. Διαγενεακής κοινωνικής κινητικότητας.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Τα οικονομικά φαινόμενα αποτελούν ειδική κατηγορία κοινωνικών

φαινομένων.Μονάδες 3

β. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας υποστηρίζουν ότι ηιδιωτική επιχείρηση είναι αυτή που προκαλεί την οικονομική ανάπτυξη.

Μονάδες 3γ. Τα κριτήρια που χρησιμοποιούνται για τον τρόπο διανομής των

παραγόμενων προϊόντων στα μέλη της κοινωνίας είναι ζήτημα πολιτικήςβούλησης.

Μονάδες 3δ. Στο φιλοσοφικό σύστημα του θετικισμού εντάσσεται η αντίληψη ότι η

έρευνα των κοινωνικών φαινόμενων θα γίνει επιστήμη μόνο αν μελετήσειτα κοινωνικά φαινόμενα σαν να ήταν φυσικά φαινόμενα.

Μονάδες 3ε. Η εγκληματικότητα δεν αποτελεί κοινωνικό φαινόμενο.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σαςτον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Σε αντίθεση με τις φυσικές επιστήμες, οι κοινωνικές επιστήμες:

α. Διατυπώνουν νόμους.β. Χρησιμοποιούν ως επιστημονικό εργαλείο το πείραμα.γ. Διατυπώνουν τάσεις.δ. Προσπαθούν να βρουν σχέσεις αιτίας και αποτελέσματος ανάμεσα στα

κοινωνικά φαινόμενα.Μονάδες 5

Α3. Κοινωνική διαστρωμάτωση είναι η:

α. Κοινωνική ανισότητα.β. Ανοδική κοινωνική κινητικότητα.γ. Κατάταξη των μελών της κοινωνίας σε ανώτερες και κατώτερες τάξεις και

στρώματαδ. Αστική τάξη.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Η προτεσταντική ηθική αποτελεί κεντρικό σημείο της μαρξιστικής θεωρίας.

Μονάδες 3β. Στις δουλοκτητικές και φεουδαρχικές κοινωνίες υπάρχουν ελάχιστεςδυνατότητες κοινωνικής κινητικότητας.

Μονάδες 3γ. Η διανομή του εισοδήματος είναι αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας.

Μονάδες 3δ. Η μόνη πηγή προέλευσης των δούλων στην αρχαιότητα ήταν οι αιχμάλωτοιπολέμου.

Μονάδες 3ε. Μία από τις παραδοχές της κοινωνιολογικής θεώρησης είναι ότι οι σχέσειςμεταξύ των ομάδων είναι αρμονικές και ισότιμες.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Στις κοινωνικές επιστήμες η ποσοτική έρευνα:

α. Χρησιμοποιεί τη συνέντευξη και την παρατήρηση.β. Διεξάγεται με μεγάλα δείγματα.γ. Διεξάγεται με αρχεία, βιβλία κλπ.δ. Προσπαθεί να ερμηνεύσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των υποκειμένωντης έρευνας.

Μονάδες 5

Α3. Η περίπτωση ενός μεγάλου βιομηχάνου που χρεοκοπεί και γίνεται εργάτηςαποτελεί:

α. Ανοδική κοινωνική κινητικότητα.β. Καθοδική κοινωνική κινητικότητα.γ. Οριζόντια κοινωνική κινητικότητα.δ. Διαγενεακή κοινωνική κινητικότητα.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Μία από τις αρχές των κοινωνικών επιστημών είναι ότι η γνώση άλλων

πολιτισμών βοηθάει στην καλύτερη γνώση του δικού μας πολιτισμού.Μονάδες 3

β. Η διαρκής αύξηση των καταναλωτικών αναγκών μέσω της διαφήμισης οξύνειτο πρόβλημα της στενότητας των διαθέσιμων παραγωγικών πόρων.

Μονάδες 3γ. Οι οικονομολόγοι της Κλασικής Σχολής αποσύνδεσαν τη μελέτη των

οικονομικών φαινομένων από την κοινωνία και την πολιτική.Μονάδες 3

δ. Το φαινόμενο της διαφθοράς διαπερνά όλο το εύρος της κοινωνικής καιοικονομικής ζωής.

Μονάδες 3ε. Η άσκηση της πολιτικής είναι επωφελής όταν καταφέρνει να δίνει κοινωνικά

αποδεκτές και βιώσιμες λύσεις σε προβλήματα ενός μικρού μέρους τουκοινωνικού συνόλου.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας υποστηρίζουν ότι στηνοικονομική ανάπτυξη οδηγεί:

α. Η ελεύθερη αγορά και η ιδιωτική επιχείρηση.β. Ο δημόσιος τομέας.γ. Ο συνδυασμός δημόσιων και ιδιωτικών επενδύσεων.δ. Η προσέλκυση επενδύσεων και η ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας.

Μονάδες 5

Α3. Ενδείξεις μιας μη αναπτυγμένης και ισχνής «κοινωνίας πολιτών» σε μία χώρααποτελούν:

α. Η κοινωνική λογοδοσία.β. Οι πελατειακές σχέσεις.γ. Ο δημόσιος και κοινωνικός έλεγχος.δ. Ο υψηλός βαθμός συμμετοχής των πολιτών στα κοινά.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Οικονομία, κοινωνία, πολιτεία είναι άρρηκτα δεμένες μεταξύ τους με

σχέσεις αλληλεξάρτησης.Μονάδες 3

β. Ο Βέμπερ ανέλυσε την έννοια και τις λειτουργίες της πόλης στηνοικονομία, την κοινωνία και την πολιτική χρησιμοποιώντας τη συγκριτικήμέθοδο.

Μονάδες 3γ. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης

αγοράς υποστηρίζουν ότι βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναιο δημόσιος τομέας.

Μονάδες 3δ. Η καλλιέργεια αξιών από την οικογένεια και το σχολείο μπορούν να

περιορίσουν τα φαινόμενα διαφθοράς σε μια χώρα.Μονάδες 3

ε. Οι κοινωνικές τάξεις αποτελούν ομοιογενείς κοινωνικές ομάδες.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σαςτον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Η πολιτική ως δημόσια δράση πρέπει, μεταξύ άλλων, να εκπορεύεται απότην αξία:

α. Του ιδιωτικού συμφέροντος.β. Της εξυπηρέτησης των ψηφοφόρων του κόμματος ή των κομμάτων που

κυβερνούν.γ. Της δικαιοσύνης.δ. Της εξυπηρέτησης των αναγκών της πλειοψηφίας εις βάρος της

μειοψηφίας.Μονάδες 5

Α3. Οι μαρξιστές υποστηρίζουν ότι καθοριστικό κριτήριο για την κοινωνικήδιαστρωμάτωση είναι:

α. Η ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής.β. Η πολιτική δύναμη και η κοινωνική επιρροή.γ. Το κύρος και το γόητρο.δ. Τα προσόντα και οι ικανότητες του ανθρώπου.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ. ε.

Η θαηαλόεζε ηεο αιιειεμάξηεζεο ησλ νηθνλνκηθώλ, θνηλσληθώλ θαη πνιηηη-θώλ θαηλνκέλσλ απνηειεί γεληθή αξρή ησλ ζύγρξνλσλ θνηλσληθώλ επηζηε-κώλ.

Μονάδες 3 Ο Μαξμ ππνζηήξηδε όηη ν θαπηηαιηζκόο είλαη έλα ζύζηεκα πνπ ζηεξίδεηαη ζηελ αληζόηεηα θαη ηελ εθκεηάιιεπζε.

Μονάδες 3

Σηελ αξραία ειιεληθή ζθέςε, ε νηθνλνκία αληηκεησπηδόηαλ σο θάηη ην μερσ-ξηζηό από ην ζύλνιν ησλ θνηλσληθώλ θαη πνιηηηθώλ ιεηηνπξγηώλ ηεο πόιεο-θξάηνπο.

Μονάδες 3

Τα ζπκπεξάζκαηα ησλ θνηλσληθώλ επηζηεκώλ επεξεάδνληαη από ηηο θνηλσ-ληθέο, νηθνλνκηθέο θαη πνιηηηθέο ζπλζήθεο πνπ επηθξαηνύλ.

Μονάδες 3 Κιεηδί ηεο θνηλσληθήο κεηαβνιήο γηα ηνλ Μαμ Βέκπεξ είλαη ε έλλνηα ηνπ θα-ηακεξηζκνύ ηεο εξγαζίαο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Η πξόζνδνο πνπ πιήξσλαλ νη δνπινπάξνηθνη ζηνλ θενπδάξρε ήηαλ: α. Πξόζνδνο ζε εξγαζία (αγγαξεία). β. Πξόζνδνο ζε πξντόληα. γ. Πξόζνδνο ζε ρξήκα. δ. Όια ηα παξαπάλσ.

Μονάδες 5 Α3. Η ζπλέληεπμε: α. Είλαη κηα ηερληθή γηα λα ζπιιέμνπκε πιεξνθνξίεο. β. Παξέρεη ηε δπλαηόηεηα ζηνλ εξεπλεηή λα ζπιιέγεη δεδνκέλα από πνιιά άην-

κα. γ. Πεξηνξίδεη ηε δπλαηόηεηα ηνπ εξεπλεηή λα εμεηάζεη ζε βάζνο ην ππό δηεξεύλε-

ζε ζέκα. δ. Μειεηά κεηξήζηκα κεγέζε θαη ρξεζηκνπνηεί θπξίσο ηε ζηαηηζηηθή.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β. γ.

δ. ε.

Η Σρνιή ηνπ Φπζηθνύ Δηθαίνπ πξεζβεύεη ηελ επηζηξνθή ησλ αλζξώπσλ ζηε θύζε.

Μονάδες 3

Η εθθιεζία θαηέθξηλε ηε θενπδαξρία θαη πνιέκεζε απηή ηελ άληζε δηάξζξσ-ζε ηνπ θόζκνπ.

Μονάδες 3 Μεηά ηελ πεηξειατθή θξίζε ηνπ 1973, αιιάδεη ε νηθνλνκηθή πνιηηηθή ηνπ θα-πηηαιηζκνύ θαη αξρίδεη ε θπξηαξρία ηνπ λενθηιειεπζεξηζκνύ.

Μονάδες 3

Οη πόξνη (έδαθνο, νξπθηόο πινύηνο, λεξό, εξγαηηθή δύλακε) είλαη πεξηνξη-ζκέλνη ιόγσ ηεο κείσζεο ηνπ παγθόζκηνπ πιεζπζκνύ.

Μονάδες 3 Ο Άληακ Σκηζ κε ην έξγν ηνπ «Ο πινύηνο ησλ Εζλώλ» (1776) επηρείξεζε λα δώζεη έλα ζπλνιηθό ζρέδην γηα ηελ νξγάλσζε ηεο θαπηηαιηζηηθήο θνηλσλίαο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Απώηεξνο ζηόρνο ηνπ ζνζηαιηζκνύ είλαη: α. Η ηδηνθηεζία ησλ κέζσλ παξαγσγήο λα πεξάζεη ζηνπο ηδηώηεο. β. Η παξαγσγή ησλ πξντόλησλ λα ζηνρεύεη ζηελ θάιπςε ησλ αλαγθώλ ησλ

ελήιηθσλ κειώλ ηεο θνηλσλίαο. γ. Να ακείβνληαη όινη ην ίδην αλεμάξηεηα από ην αλ εξγάδνληαη. δ. Η εγθαζίδξπζε κηαο θνκκνπληζηηθήο θνηλσλίαο.

Μονάδες 5 Α3. Ο Εκίι Νηπξθέκ πξνζπάζεζε λα κειεηήζεη ηελ θνηλσληθή κεηαβνιή ηεο επν-

ρήο ηνπ ρξεζηκνπνηώληαο ηελ έλλνηα: α. Τνπ θαηακεξηζκνύ ηεο εξγαζίαο. β. Τνπ ηξόπνπ παξαγσγήο. γ. Τνπ πξνηεζηαληηζκνύ. δ. Τεο απηνθηνλίαο.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη. α.

β.

γ.

δ.

ε.

Οι μανιθακηούπερ ήηαν ο ππόδπομορ ηων μεγάλων επγοζηαζίων. Μονάδες 3

Οι κοινωνικέρ επιζηήμερ διαηςπώνοςν νόμοςρ και οι θςζικέρ επιζηήμερ ηά-ζειρ.

Μονάδες 3

Οι πόποι για ηην παπαγωγή ηων αγαθών είναι απεπιόπιζηοι. Μονάδες 3

Οι άζηεγοι ηων μεγάλων πόλεων, διαμοπθώνοςν ζύμθωνα με πολλούρ κοι-νωνιολόγοςρ, αςηό πος ονομάζεηαι «Σέηαπηορ Κόζμορ».

Μονάδες 3

Η ποζοηική έπεςνα επγάζεηαι με ηη ζηαηιζηική και ηα επωηημαηολόγια. Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηη-ζη. Α2. Σα μέζα παπαγωγήρ ζηο ζοζιαλιζηικό ζύζηημα ανήκοςν: α. ηην Εκκληζία. β. ηοςρ επισειπημαηίερ. γ. ηο κπάηορ πος ελέγσεηαι από ηην επγαηική ηάξη. δ. ηον οίκο.

Μονάδες 5

Α3. Οι οικονομολόγοι ηηρ Κλαζικήρ σολήρ (Μάλθοςρ, Ρικάπνηο και Μιλρ) σπηζι-μοποίηζαν ηον όπο: α. Κοινωνιολογία.

β. Σπόπορ παπαγωγήρ.

γ. Πολιηική Οικονομία.

δ. Καηαμεπιζμό επγαζίαρ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ. ε.

O Άληακ Σκηζ ήηαλ θαηά ηεο νηθνλνκηθήο ειεπζεξίαο. Μονάδες 3

Η πηώζε ηνπ ηείρνπο ηνπ Βεξνιίλνπ (1989) ζήκαλε ηελ αξρή ηεο θαηάξξεπ-ζεο ηωλ θαζεζηώηωλ ηνπ ππαξθηνύ ζνζηαιηζκνύ.

Μονάδες 3

Σθνπόο ηεο ηζηνξηθήο έξεπλαο είλαη ε εξκελεία ηνπ παξειζόληνο. Μονάδες 3

Ο Νηπξθέκ πξνζπάζεζε λα αλαιύζεη ηελ απηνθηνλία ωο θνηλωληθό θαηλόκε-λν.

Μονάδες 3 Σηηο αξρέο ηνπ 20νύ αηώλα, ηα ηζρπξά θξάηε είραλ απνθηήζεη ηεξάζηηα ηζρύ θαη ζπγθξνύζηεθαλ κεηαμύ ηνπο (Α΄ Παγθόζκηνο Πόιεκνο) γηα ηνλ έιεγρν ηωλ πξώηωλ πιώλ θαη ην κνίξαζκα ηωλ αγνξώλ.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Η θνηλωληθή ηξνρηά: α. Αθνξά ηελ θνηλωληθή θηλεηηθόηεηα ελόο αλζξώπνπ ζε ζρέζε κε ηνπο γνλείο

ηνπ. β. Είλαη έλα ρξήζηκν εξγαιείν γηα ηνπο θνηλωληθνύο επηζηήκνλεο. γ. Αθνξά ηε δηαγελεαθή θηλεηηθόηεηα. δ. Πεξηιακβάλεη ηηο ζέζεηο ελόο αηόκνπ όηαλ έρεη θαζνδηθή θηλεηηθόηεηα.

Μονάδες 5 Α3. Η πνηνηηθή έξεπλα: α. Ελδηαθέξεηαη γηα κεηξήζηκα κεγέζε. β. Εξγάδεηαη θπξίωο κε εξωηεκαηνιόγηα. γ. Θέηεη εξωηήκαηα όπωο «πνηεο νη επηδόζεηο ηωλ καζεηώλ». δ. Εζηηάδεη ζην πώο νη άλζξωπνη αληηιακβάλνληαη ηνλ θόζκν.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β. γ.

δ.

ε.

Η ποζοηική έπεςνα θέηει ποζοηικά επυηήμαηα και διεξάγεηαι με μικπά δείγ-μαηα.

Μονάδες 3

Ο Χπιζηιανιζμόρ υρ θπηζκεία αμθιζβήηηζε ένηονα ηο δοςλοκηηηικό ζύζηη-μα.

Μονάδες 3 Ο όπορ οικονομία ζηην Απσαία Ελλάδα ζήμαινε ηη διασείπιζη ηος οίκος.

Μονάδες 3 Ο Βέμπεπ σπηζιμοποίηζε ηην ιζηοπική μέθοδο για να αναλύζει ηην έννοια, ηιρ λειηοςπγίερ και ηον πόλο πος έπαιξε η πόλη ζηην οικονομία, ηην κοινυνία και ηην πολιηική.

Μονάδες 3 ύμθυνα με ηη μαπξιζηική θευπία, οι θεζμοί (νόμοι, εκκληζία, εκπαίδεςζη) πποζηαηεύοςν ηα ππονόμια αςηών πος καηέσοςν ηα μέζα παπαγυγήρ.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Ποια από ηα παπακάηυ δεν πποηείνεηαι από ηον μεπκανηιλιζμό (οικονομι-κόρ εθνικιζμόρ); α. Ρύθμιζη ηηρ οικονομίαρ από ηο κπάηορ. β. Επιβολή ςτηλών δαζμών ζηα ειζαγόμενα πποφόνηα. γ. Καμία θοπολόγηζη ζηα εξαγόμενα πποφόνηα. δ. Κπαηική ιδιοκηηζία ηυν μέζυν παπαγυγήρ.

Μονάδες 5 Α3. Η δομή ηηρ θεοςδαπσικήρ πςπαμίδαρ αποδίδεηαι υρ εξήρ: α. ηην κοπςθή βπίζκεηαι ο βαζιλιάρ, ακολοςθούν θεοςδάπσερ, ιππόηερ, δοςλο-

πάποικοι. β. ηην κοπςθή βπίζκεηαι η εκκληζία, ακολοςθούν βαζιλιάρ, θεοςδάπσερ, ιππό-

ηερ, δοςλοπάποικοι. γ. ηην κοπςθή βπίζκονηαι οι θεοςδάπσερ, ακολοςθούν βαζιλιάρ, ιππόηερ, δος-

λοπάποικοι. δ. ηην κοπςθή βπίζκεηαι ο βαζιλιάρ, ακολοςθούν ιππόηερ, θεοςδάπσερ, δοςλο-

πάποικοι. Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ. ε.

Οη θνηλωληθνί επηζηήκνλεο πνπ έρνπλ επεξεαζηεί από ηνλ Καξι Μαξμ νξί-δνπλ ηελ θνηλωληθή ηάμε κε θξηηήξην ηε ζρέζε ηδηνθηεζίαο πνπ έρεη ην άηνκν κε ηα κέζα παξαγωγήο.

Μονάδες 3 Ο πιεζπζκόο ζηηο ρώξεο ηνπ Τξίηνπ Κόζκνπ αζρνιείηαη θπξίωο κε ηελ πα-ξνρή ππεξεζηώλ.

Μονάδες 3

Η ηζηνξηθή έξεπλα δηεμάγεηαη κε αξρεία, βηβιία θηι. Μονάδες 3

Ο κεξθαληηιηζκόο είλαη κηα θνηλωληθή θαη πνιηηηθή ζεωξία πνπ ζπλδέεηαη κε ηνλ εζληθηζκό.

Μονάδες 3 Ο ηξόπνο νξγάλωζεο ηεο νηθνλνκίαο αιιάδεη ζηνλ ρώξν θαη ζηνλ ρξόλν.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Πνηα από ηα παξαθάηω δελ πξνϋπνζέηεη ε επηζηήκε; α. Τε ρξήζε ζπζηεκαηηθώλ κεζόδωλ έξεπλαο. β. Τελ αλάιπζε θαη εξκελεία ηωλ επξεκάηωλ ηεο έξεπλαο. γ. Τε δηαηύπωζε λόκωλ. δ. Τελ εμαγωγή ζπκπεξαζκάηωλ.

Μονάδες 5 Α3. Έζηω ν θύξηνο Χ εξγάδεηαη ωο δηεπζπληήο ζην ηκήκα πωιήζεωλ κηαο επηρεί-

ξεζεο «Α» θαη νη γνλείο ηνπ είλαη ζπληαμηνύρνη εθπαηδεπηηθνί. Λόγω ηεο δηεζλνύο νηθνλνκηθήο θξίζεο, ε επηρείξεζε «Α» νδεγείηαη ζε πηώρεπζε, κε απνηέιεζκα ν θύξηνο Χ λα ράζεη ηε δνπιεηά ηνπ. Τη είδνπο θνηλωληθή θηλεηηθόηεηα αλαγλωξίδεηε; α. Αλνδηθή, ελδνγελεαθή. β. Αλνδηθή, ελδνγελεαθή. γ. Οξηδόληηα, δηαγελεαθή. δ. Καζνδηθή, δηαγελεαθή.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α.

β. γ. δ. ε.

Η αλάπηπμε θαζνιηθώλ αηηηαηώλ λόκσλ είλαη ν ζθνπόο ησλ θνηλσληθώλ επη-ζηεκώλ.

Μονάδες 3

Η θαηαλόεζε ηνπ παξειζόληνο απαηηεί ηε γλώζε ησλ ζπλζεθώλ ηεο επνρήο, ηεο θαηάζηαζεο ηεο νηθνλνκίαο, ηεο νξγάλσζεο ησλ θνηλσληώλ θαη ησλ πν-ιηηεηώλ.

Μονάδες 3

Παξαγσγηθνί ζπληειεζηέο είλαη νη πόξνη (θπζηθνί θαη αλζξώπηλνη), ηνπο ν-πνίνπο ρξεζηκνπνηεί κηα θνηλσλία γηα λα παξάγεη πξντόληα ή ππεξεζίεο πνπ ηεο είλαη απαξαίηεηα.

Μονάδες 3

Η εθθιεζία, ζην θενπδαξρηθό ζύζηεκα, ππνζηήξηδε όηη απηή ε άληζε δηάξ-ζξσζε ηνπ θόζκνπ (θενπδάξρεο θαη δνπινπάξνηθνη) ήηαλ δνζκέλε από ηνλ Θεό θαη θάζε εμέγεξζε ελαληίνλ ηεο ήηαλ ακαξηία.

Μονάδες 3

Ο άλζξσπνο, ζύκθσλα κε ηνλ Γάιιν θνηλσληνιόγν Κξηζηηάλ ληε Μνληιη-κπέξ, είλαη παληνύ θαη πάληνηε ν ίδηνο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Η ζηελόηεηα (αλεπάξθεηα) ησλ αγαζώλ νθείιεηαη: α. Σηνλ θξαηηθό παξεκβαηηζκό ζηελ νηθνλνκία. β. Σηελ αλάπηπμε ηνπ πιήξνπο αληαγσληζκνύ ησλ επηρεηξήζεσλ. γ. Σηελ θαθή δηαλνκή ηνπ πινύηνπ θαη ηελ αλάπηπμε ηεο θνηλσληθήο αληζόηε-

ηαο. δ. Σηε ζρεηηθή έιιεηςε παξαγσγηθώλ ζπληειεζηώλ.

Μονάδες 5 Α3. Η θνηλσληθή ηάμε, ζύκθσλα κε ηε καξμηζηηθή πξνζέγγηζε, νξίδεηαη κε θξηηή-ξην: α. Τε ζρέζε ηδηνθηεζίαο πνπ έρεη ην άηνκν κε ηα κέζα παξαγσγήο. β. Τα πξνζόληα ησλ αλζξώπσλ. γ. Τν θύξνο θαη ην γόεηξν. δ. Τελ πξνζαξκνζηηθόηεηα ησλ αλζξώπσλ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Ο Άνταμ Σμιθ διέκρινε την οικονομία ως ξεχωριστό πεδίο από την

κοινωνία.Μονάδες 3

β. Η διαρκής αύξηση των καταναλωτικών αναγκών μέσω της διαφήμισηςοξύνει το πρόβλημα της στενότητας των διαθέσιμων παραγωγικώνπόρων.

Μονάδες 3γ. Με τον όρο πολιτική εννοούμε, μεταξύ άλλων, την ενασχόληση του

ανθρώπου με τα κοινά, τη δημόσια ζωή και γενικότερα τα συλλογικάπροβλήματα της κοινωνίας.

Μονάδες 3δ. Η ερευνητική μέθοδος της παρατήρησης χρησιμοποιείται ευρύτατα στην

ποσοτική έρευνα.Μονάδες 3

ε. Η εγκληματικότητα αποτελεί κοινωνικό φαινόμενο.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σαςτον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Η διαφθορά σε μια κοινωνία:α. Αποτελεί αποκλειστικά μία ατομική πρακτική.β. Εξαρτάται από τις «έμφυτες ροπές» των πολιτών στις κοινωνίες όπουεμφανίζεται.

γ. Αποτελεί οικονομικό και κοινωνικό φαινόμενο.δ. Εξυπηρετεί συνήθως το δημόσιο συμφέρον.

Μονάδες 5Α3. Κοινωνική διαστρωμάτωση είναι η:α. Κοινωνική ανισότητα.β. Ανοδική κοινωνική κινητικότητα.γ. Κατάταξη των μελών της κοινωνίας σε ανώτερες και κατώτερες τάξεις και

στρώματαδ. Αστική τάξη.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ. ε.

Οι θσζικές επιζηήμες ζε ανηίθεζη με ηις κοινωνικές διαησπώνοσν ηάζεις. Μονάδες 3

Η σποδούλωζη λόγω τρεών, η αποπληρωμή ηων οποίων ήηαν αδύναηη, κα-ηαργήθηκε από ηον Σόλωνα.

Μονάδες 3

Οι όροι «κοινωνική θέζη» και «κοινωνικός ρόλος» διαθέροσν. Μονάδες 3

Οι δημοζκοπήζεις είναι, κσρίως, μορθές ποζοηικής έρεσνας. Μονάδες 3

Μεηά ηην κρίζη ηοσ 1929, η πίζηη ζηην ελεσθερία ηης αγοράς ενιζτύθηκε. Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Το οικονομικό πρόβλημα κάθε κοινωνίας είναι ηο πώς οι άνθρωποι θα ι-

κανοποιήζοσν: α. Τις ζσγκεκριμένες ανάγκες ηοσς με ηα περιοριζμένα αγαθά ποσ διαθέηοσν. β. Τις απεριόριζηες ανάγκες ηοσς με ηα απεριόριζηα μέζα ποσ διαθέηοσν. γ. Τις απεριόριζηες ανάγκες ηοσς με ηα περιοριζμένα αγαθά ποσ διαθέηοσν. δ. Τις περιοριζμένες ανάγκες ηοσς με ηα περιοριζμένα μέζα ποσ διαθέηοσν.

Μονάδες 5 Α3. Ο ρόλος ηοσ θεαηή μιας θεαηρικής παράζηαζης είναι: α. Άησπος. β. Τσπικός. γ. Χαλαρός. δ. Ασζηηρός.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ.

ε.

Ο Νηυρκέμ χρηζιμοποίηζε ηη ζυγκριηική μέθοδο. Μονάδες 3

Η ελίζρπζε ηεο επηρεηξεκαηηθόηεηαο έξρεηαη ζε αληίζεζε κε ηε ζρεδηαζκέλε νηθνλνκία.

Μονάδες 3

Ο νίθνο, εθηόο από ηελ θαιιηεξγήζηκε γε ηνπ θενπδάξρε, πεξηιακβάλεη θαη ηα κηθξά θηήκαηα πνπ ν θενπδάξρεο λνηθηάδεη ζηνπο δνπινπάξνηθνπο.

Μονάδες 3 Τάζε νλνκάδνπκε ηε ζρέζε αηηίαο θαη απνηειέζκαηνο ηωλ θνηλωληθώλ θαη-λνκέλωλ.

Μονάδες 3

Η εθθιεζία ζην θενπδαξρηθό ζύζηεκα ιεηηνύξγεζε ωο «ζπιινγηθόο θενπ-δάξρεο».

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Πνην από ηα παξαθάηω απνηειεί αληηθείκελν ηεο πνιηηηθήο νηθνλνκίαο; α. Οη αηηίεο δηακόξθωζεο ηεο θαηαλαιωηηθήο ζπκπεξηθνξάο. β. Οη ζπλζήθεο πνπ νδεγνύλ ζηελ αύμεζε ηωλ θνηλωληθώλ εμεγέξζεωλ. γ. Τν πώο ζα κεηωζεί ν όγθνο ηεο παξαγωγήο. δ. Τν πνηα θξηηήξηα ζα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζηε δηαλνκή ηωλ πξνϊόληωλ αλάκε-

ζα ζηα κέιε ηεο θνηλωλίαο. Μονάδες 5

Α3. Η θνηλωληθή θηλεηηθόηεηα είλαη πην έληνλε: α. Σην δνπινθηεηηθό ζύζηεκα. β. Σην θαζηηθό ζύζηεκα. γ. Σην θενπδαξρηθό ζύζηεκα. δ. Σην θαπηηαιηζηηθό ζύζηεκα.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό

ζαρ δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππό-

ηαζη είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β.

γ. δ.

ε.

Ο Άνηαμ Σμιθ είσε ζςνδέζει ηην οικονομία με ηην ηθική. Μονάδες 3

Ο νεοθιλελεςθεπιζμόρ ςποζηηπίζει ηη ζςππίκνωζη ηος πόλος ηος κπάηοςρ ζηην οικονομία.

Μονάδες 3

Η ζςνένηεςξη είναι μια ηεσνική για να ζςλλέξοςμε πληποθοπίερ από πολλά άηομα.

Μονάδες 3 Οι δοςλοπάποικοι ήηαν απελεςθεπωμένοι δούλοι και ππώην ελεύθεποι πολί-ηερ.

Μονάδες 3

Η επιλογή ηηρ μεθόδος παπαγωγήρ ενόρ πποϊόνηορ αθοπά ηην επισείπηζη και μόνο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Οι οικονομολόγοι πος ςποζηηπίζοςν ηη ζσεδιαζμένη οικονομία θεωπούν

όηι: α. Η ιδιωηική επισείπηζη είναι αςηή πος θέπνει ηην οικονομική ανάπηςξη. β. Οικονομική ανάπηςξη μποπεί να επιηεςσθεί με ζςνδςαζμό δημοζίων και

ιδιωηικών επενδύζεων. γ. Το κπάηορ ππέπει να ελέγσει ηοςρ ζηπαηηγικούρ ηομείρ ηηρ οικονομίαρ με

γνώμονα ηιρ ανάγκερ ηηρ κοινωνίαρ. δ. Ππέπει να δημιοςπγηθούν εςνοϊκοί όποι για ηην πποζέλκςζη επενδύζεων

και ηην ανάπηςξη επισειπημαηικόηηηαρ. Μονάδες 5

Α3. Σύμθωνα με ηη μαπξιζηική πποζέγγιζη, ζηιρ ζύγσπονερ καπιηαλιζηικέρ

κοινωνίερ η ανώηεπη ηάξη είναι: α. Οι κοινωνικοί επιζηήμονερ. β. Η αζηική. γ. Η επγαηική. δ. Τα μικποαζηικά ζηπώμαηα.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β. γ.

δ.

ε.

Σύκθσλα κε ηνλ Κέπλο νη νηθνλνκηθέο θξίζεηο απνθεύγνληαη όηαλ ην θξάηνο παξεκβαίλεη ζηελ νηθνλνκία.

Μονάδες 3

Η πνηνηηθή έξεπλα ζέηεη πνηνηηθά εξσηήκαηα θαη ρξεζηκνπνηεί ηε ζπλέληεπμε θαη ηελ παξαηήξεζε.

Μονάδες 3 Οη νηθνλνκνιόγνη ππέξκαρνη ηεο κεηθηήο νηθνλνκίαο ππνζηεξίδνπλ όηη γηα ηελ νηθνλνκηθή αλάπηπμε απαηηείηαη ζπλδπαζκόο δεκόζησλ θαη ηδησηηθώλ επελ-δύζεσλ θαη θαηάιιειεο θξαηηθέο παξεκβάζεηο.

Μονάδες 3 Οη όξνη «θνηλσληθή ζέζε» θαη «θνηλσληθόο ξόινο» νπζηαζηηθά ηαπηίδνληαη.

Μονάδες 3 Σύκθσλα κε ηνλ Γάιιν θνηλσληνιόγν Κξηζηηάλ ληε Μνληιηκπέξ, νη αληηιή-ςεηο, νη ζπλήζεηεο θαη νη ηξόπνη δσήο είλαη απνδεθηά από όινπο ηνπο αλ-ζξώπνπο κηαο θνηλσλίαο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Ο Σόισλ, κε ηε Σεηζάρζεηα θαηάξγεζε: α. Τνλ δαλεηζκό κε εγγύεζε «ην ζώκα». β. Τε δνπιεία από αηρκαισζία. γ. Τα ρξέε ησλ θησρώλ δνύισλ γηα ηελ απνθπγή εμεγέξζεσλ. δ. Τε ρεηξσλαθηηθή εξγαζία πνπ ζεσξνύληαλ ππνηηκεηηθή γηα ηνπο πνιίηεο.

Μονάδες 5 Α3. Ξερσξηζηή θπζηνγλσκία ηεο θηιειεύζεξεο ζθέςεο ππήξμε: α. Ο Πηέξ Πξνπληόλ (1809-1865). β. Ο Σαηλ Σηκόλ (1760-1825). γ. Ο Τδνλ Λνθ (1632-1704). δ. Ο Πέηξνο Κξνπόηθηλ (1842-1921).

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β. γ. δ.

ε.

Η πνζνηηθή έξεπλα κειεηά κεηξήζηκα κεγέζε θαη ρξεζηκνπνηεί θπξίσο ηε ζηαηηζηηθή θαη ηε ζπλέληεπμε.

Μονάδες 3

Οη κηζζνί, ε απαζρόιεζε, νη ηηκέο ησλ πξντόλησλ, ε παξαγσγηθόηεηα απν-ηεινύλ γηα ηνπο θιαζηθνύο νηθνλνκνιόγνπο νηθνλνκηθά αιιά ηαπηόρξνλα θνη-λσληθά θαη πνιηηηθά δεηήκαηα.

Μονάδες 3

Τν θύξην νηθνλνκηθό πξόβιεκα εκθαλίδεηαη ζηηο ππαλάπηπθηεο θαη θησρέο ρώξεο.

Μονάδες 3 Τα θένπδα ήηαλ κεγάια αγξνθηήκαηα ελώ ηα ιαηηθνύληηα κηθξόηεξεο έθηα-ζεο ηδηνθηεζίεο γεο.

Μονάδες 3

Σηελ νξηδόληηα θνηλσληθή θηλεηηθόηεηα ην άηνκν κεηαθηλείηαη εληόο ηεο ίδηαο θνηλσληθήο ηάμεο ή ζηξώκαηνο.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Ο λενθηιειεπζεξηζκόο: α. Υπνζηεξίδεη ηε ζπξξίθλσζε ηνπ ξόινπ ηνπ θξάηνπο ζηελ νηθνλνκία. β. Υπνζηεξίδεη ηελ θξαηηθή παξέκβαζε ζηελ νηθνλνκία. γ. Πεξηνξίδεη ηνλ αληαγσληζκό ησλ επηρεηξήζεσλ. δ. Πεξηνξίδεη ηε δξάζε ησλ πνιπεζληθώλ επηρεηξήζεσλ.

Μονάδες 5 Α3. «Σηε βάζε θάζε νηθνλνκηθνύ θαη θνηλσληθνύ ζρεκαηηζκνύ βξίζθεηαη ν ηξόπνο

παξαγσγήο, ν ηξόπνο δειαδή κε ηνλ νπνίν νη άλζξσπνη παξάγνπλ ηα πξντό-ληα». Η άπνςε απηή δηαηππώζεθε από ηνλ: α. Καξι Μαξμ. β. Άληακ Σκηζ. γ. Εκίι Νηπξθέκ. δ. Αύγνπζην Κνλη.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο φιλελευθερισμός, ως πολιτικό κίνημα, άρχισε να διαμορφώνεται στο πλαίσιο του Διαφωτισμού.

Μονάδες 3

β. Το φαινόμενο της διαφθοράς διαπερνά, σε διαφορετικό βέβαια βαθμό, ολόκληρη την κοινωνία.

Μονάδες 3

γ. Πρώτος ο Ξενοφώντας μίλησε για κοινοκτημοσύνη. Μονάδες 3

δ. Ο Αύγουστος Κοντ υποστήριζε ότι η λειτουργία της ελεύθερης αγοράς θα φέρει οικονομική ευημερία και κοινωνική δικαιοσύνη.

Μονάδες 3

ε. Με κριτήριο το επίπεδο ανάπτυξης της οικονομίας, στον Πρώτο Κόσμο περιλαμβάνονται οι χώρες του «υπαρκτού σοσιαλισμού», που δεν υπάρχουν πια.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Ποια από τις πιο κάτω τεχνικές συλλογής στοιχείων δεν ανήκει στην ποιοτική έρευνα; α. Χρησιμοποιεί συνέντευξη β. Χρησιμοποιεί παρατήρηση γ. Διεξάγεται με μικρά δείγματα δ. Χρησιμοποιεί στατιστικά στοιχεία και ερωτηματολόγια Μονάδες 5

Α3. Συστηματοποίησε τον αναρχισμό ως φιλοσοφία και πολιτική θεωρία. α. Τζον Λοκ β. Πέτρος Αλεξέγιεβιτς Κροπότκιν γ. Καρλ Μαρξ δ. Σαρλ Φουριέ

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο Άνταμ Σμιθ περιέγραψε τον τρόπο με τον οποίο η προσφορά και η ζήτηση ενός προϊόντος διαμορφώνουν την τιμή του.

Μονάδες 3

β. Δημοκρατία και αξιοκρατία είναι δύο έννοιες διαμετρικά αντίθετες.

Μονάδες 3

γ. Ιδρυτής του αναρχισμού θεωρείται ο Μπακούνιν. Μονάδες 3

δ. Οι σχέσεις μεταξύ των ομάδων είναι σχέσεις ανταγωνισμού, ελέγχου και κυριαρχίας.

Μονάδες 3

ε. Οι Μαρξ και Ένγκελς, υποστήριξαν ότι ο καπιταλισμός δεν μπορεί να εξασφαλίσει κοινωνική δικαιοσύνη.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Η μετανάστευση που οφείλεται σε περιβαλλοντικούς λόγους ονομάζεται:

α. Οικογενειακή

β. Παλιννόστηση

γ. Οικολογική

δ. Φυσική

Μονάδες 5

Α3. Η στενότητα των πόρων, μεταξύ άλλων, οφείλεται:

α. Στη μείωση του παγκόσμιου πληθυσμού

β. Στην καταστροφή του περιβάλλοντος

γ. Στο πλήθος των φυσικών πόρων

δ. Στις περιορισμένες ανάγκες των καταναλωτών

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η μετανάστευση είναι ένα φαινόμενο των νεότερων χρόνων. Μονάδες 3

β. Όλοι οι θεωρητικοί του αναρχισμού μίλησαν για βίαιη κατάργηση του κράτους.

Μονάδες 3

γ. Η κλασική σχολή της οικονομίας πιστεύει ότι η οικονομική συμπεριφορά των ανθρώπων μπορεί να διατυπωθεί σε νόμους.

Μονάδες 3

δ. Οι φυσικές επιστήμες διατυπώνουν τάσεις.

Μονάδες 3

ε. Ο φίλος, ως ρόλος είναι άτυπος.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Οι μαρξιστές υποστηρίζουν ότι καθοριστικό κριτήριο για την κοινωνική διαστρωμάτωση είναι: α. Η ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής β. Η πολιτική δύναμη και η κοινωνική επιρροή γ. Το κύρος και το γόητρο δ. Τα προσόντα και οι ικανότητες του ανθρώπου Μονάδες 5 Α3. Το οικονομικό σύστημα όπου οι πολίτες τα έχουν όλα από κοινού ονομάζεται, σύμφωνα με τη διάκριση του Αριστοτέλη: α. Ιδιωτική οικονομία β. Μεικτή οικονομία γ. Κοινοκτημοσύνη δ. Ελεύθερη οικονομία

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο συντηρητισμός, ως στάση ζωής είναι συνώνυμο του πουριτανισμού. Μονάδες 3

β. Οι όροι «πρόσφυγας» και «μετανάστης» είναι συνώνυμοι.

Μονάδες 3

γ. Η κοινωνιολογία είναι η επιστήμη που ασχολείται, μεταξύ άλλων, με τα κοινωνικά φαινόμενα.

Μονάδες 3

δ. Με τον όρο «τρίτος κόσμος» εννοούμε τις πρώην αποικιακές χώρες.

Μονάδες 3

ε. Η συνέντευξη χρησιμοποιείται ευρύτατα στην ποσοτική έρευνα.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Σύμφωνα με τον Ξενοφώντα:

α. Η αύξηση του εμπορίου βλάπτει οικονομικά την πόλη-κράτος

β. Η μεγάλη προσφορά αυξάνει την τιμή ενός προϊόντος

γ. Η οικονομία είναι η επιστήμη της αναποτελεσματικής διαχείρισης του οίκου

δ. Ο κάτοχος περιουσίας διακρίνεται από τον ικανό διαχειριστή της περιουσίας

Μονάδες 5

Α3. Κάθε πολιτική θεωρία επιχειρεί:

α. Να παρουσιάσει τα βήματα για την επίτευξη ενός στόχου

β. Να αποπροσανατολίσει την κοινή γνώμη

γ. Να διαδώσει ψευδείς ειδήσεις

δ. Να πείσει ότι η πολιτική είναι μια τέχνη για λίγους

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α.

β. γ.

δ.

ε.

Βαζηθά επηζηεκνληθά εξγαιεία ησλ θπζηθώλ επηζηεκώλ είλαη ε παξαηήξεζε θαη ε ζπλέληεπμε.

Μονάδες 3

Οη άλζξσπνη πξνζπαζνύλ λα επηιύζνπλ ην θύξην νηθνλνκηθό πξόβιεκα κε ηε βειηίσζε ηεο ηερλνινγίαο.

Μονάδες 3 Η εθθιεζία δηθαηνινγνύζε ηε θενπδαξρία ζηε ζπλείδεζε ησλ αγξνηώλ.

Μονάδες 3 Η πνιηηηθή νηθνλνκία, κεηαμύ άιισλ, αλαδεηά ηξόπνπο γηα ηελ νηθνλνκηθή αλάπηπμε ηεο θνηλσλίαο.

Μονάδες 3

Με θξηηήξην ηελ θαηεύζπλζε, ε θνηλσληθή θηλεηηθόηεηα δηαθξίλεηαη ζε ελδνγε-λεαθή θαη δηαγελεαθή.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Σύκθσλα κε ηνπο Μαξμ θαη Έλγθειο αηαμηθή θνηλσλία είλαη: α. Μηα θνηλσλία όπνπ ε παξαγσγή ησλ πξντόλησλ ζα γίλεηαη κε ζρέδην θαη κε

ζηόρν ηελ θάιπςε ησλ αλαγθώλ ησλ κειώλ ηεο θνηλσλίαο. β. Μηα θνηλσλία ηζόηεηαο όπνπ δελ ζα ππάξρνπλ θνηλσληθέο ηάμεηο θαη αληζό-

ηεηεο. γ. Μηα θνηλσλία όπνπ ν θαζέλαο ζα ακείβεηαη αλάινγα κε ηελ εξγαζία πνπ

πξνζθέξεη. δ. Μηα θνηλσλία όπνπ ε παξαγσγή ζα γίλεηαη γηα λα ηθαλνπνηνύλ νη άλζξσπνη

ηηο αλάγθεο ηνπο. Μονάδες 5

Α3. Ο ηξόπνο κε ηνλ νπνίν πέξαζε ε αλζξσπόηεηα από ην δνπινθηεηηθό ζην

θενπδαξρηθό θαη κεηά ζην θαπηηαιηζηηθό ζύζηεκα απνηειεί αληηθείκελν έξεπλαο ηεο θνηλσληνινγίαο, πνπ αθνξά: α. Τηο ζρέζεηο αηόκνπ θαη θνηλσληθήο νκάδαο. β. Τηο θνηλσληθέο δηαδηθαζίεο θαη ηνλ κεηαζρεκαηηζκό ησλ θνηλσληώλ. γ. Τηο θνηλσληθέο νκάδεο θαη ηηο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο. δ. Τηο ζρέζεηο κεηαμύ ησλ αηόκσλ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ πος ακολοςθούν, γπάθονηαρ ζηο ηεηπάδιό ζαρ

δίπλα ζηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζε κάθε ππόηαζη ηη λέξη Συζηό, αν η ππόηαζη

είναι ζυζηή, ή Λάθορ, αν η ππόηαζη είναι λανθαζμένη.

α. β. γ. δ. ε.

Τν νηθνλνκηθό πξόβιεκα γίλεηαη πην έληνλν κε ην ζύγρξνλν θαηαλαισηηθό ηξόπν δσήο πνπ πξνθαινύλ νη επηρεηξήζεηο κέζσ ηεο δηαθήκηζεο.

Μονάδες 3

Όιεο νη θνηλσληθέο ζέζεηο έρνπλ ηελ ίδηα δπλαηόηεηα λα επεξεάζνπλ ηελ νη-θνλνκηθή, θνηλσληθή, πνιηηηθή, πνιηηηζηηθή δσή ηεο θνηλσλίαο ή θάπνησλ κε-ιώλ ηεο.

Μονάδες 3

Οη καληθαθηνύξεο ήηαλ ν πξόδξνκνο ησλ κεγάισλ εξγνζηαζίσλ. Μονάδες 3

Η έξεπλα ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο είλαη κόλν πνηνηηθή. Μονάδες 3

Ο Άληακ Σκηζ από ηα ηέιε ηνπ 18νπ αηώλα είρε ζπλδέζεη ηελ νηθνλνκία κε ηελ εζηθή.

Μονάδες 3

Σηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, από Α2 μέσπι και Α3, να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιό ζαρ ηον απιθμό ηηρ ππόηαζηρ και δίπλα ηος ηο γπάμμα πος ανηιζηοισεί ζηη ζυζηή απάνηηζη. Α2. Οη θνηλσληθνί επηζηήκνλεο πνπ έρνπλ επεξεαζηεί από ηνλ Καξι Μαξμ: α. Θεσξνύλ όηη ηα πξνζόληα ησλ κειώλ ηεο θνηλσλίαο είλαη απηά πνπ, ηειηθά,

πξνθαινύλ ηελ δηαζηξσκάησζε. β. Θεσξνύλ όηη κηα θνηλσλία πξννδεύεη θαη εμαζθαιίδεη ζηα κέιε ηεο αηνκηθή

πξόνδν, όηαλ ελζαξξύλεη ηνπο πην άμηνπο θαη ηνπο πην εξγαηηθνύο λα θαηα-ιάβνπλ πςειόηεξεο ζέζεηο.

γ. Οξίδνπλ ηελ θνηλσληθή ηάμε κε θξηηήξην ηε ζρέζε ηδηνθηεζίαο πνπ έρεη ην

άηνκν κε ηα κέζα παξαγσγήο. δ. Δίλνπλ ηδηαίηεξε βαξύηεηα ζηε ιεηηνπξγία ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζεζκνύ.

Μονάδες 5 Α3. Καηά ην θενπδαξρηθό ζύζηεκα ε αγγαξεία ήηαλ: α. Πξόζνδνο ζε εξγαζία. β. Πξόζνδνο ζε ρξήκα. γ. Πξόζνδνο ζε είδνο. δ. Καλέλα από ηα παξαπάλσ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Τα οικονομικά φαινόμενα αποτελούν ειδική κατηγορία κοινωνικώνφαινομένων.

Μονάδες 3β. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας υποστηρίζουν ότι η

ιδιωτική επιχείρηση είναι αυτή που προκαλεί την οικονομική ανάπτυξη.Μονάδες 3

γ. Μία από τις αρχές των κοινωνικών επιστημών είναι ότι η γνώση άλλωνπολιτισμών βοηθάει στην καλύτερη γνώση του δικού μας πολιτισμού.

Μονάδες 3δ. Στο φιλοσοφικό σύστημα του θετικισμού εντάσσεται η αντίληψη ότι η

έρευνα των κοινωνικών φαινόμενων θα γίνει επιστήμη μόνο αν μελετήσειτα κοινωνικά φαινόμενα σαν να ήταν φυσικά φαινόμενα.

Μονάδες 3ε. Ο ρόλος του φίλου είναι ένας τυπικός κοινωνικός ρόλος.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σαςτον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.

Α2. Στο επίπεδο της οικονομίας, ο συντηρητισμός υποστηρίζει:α. Την ελεύθερη λειτουργία της αγοράς.β. Την ελεύθερη οικονομία με αισθητή κρατική παρέμβαση.γ. Την κρατική ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής.δ. Τη συνεταιριστική οικονομία.

Μονάδες 5

Α3. Παράγοντες που συμβάλλουν στην αύξηση της διαφθοράς σε μιακοινωνία είναι:α. Ο βαθμός ανάπτυξης της δημοκρατίας και ο ρόλος του κράτους.β. Η έμφυτη ροπή προς διαφθορά των μελών της κοινωνίας.γ. Η εθνική καταγωγή των πολιτών που διαβιούν σε αυτήν.δ. Η αναλογία ανδρών και γυναικών σε κυβερνητικές θέσεις.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Ο συντηρητισμός αμφισβητεί το κατεστημένο πολιτικό σύστημα.

Μονάδες 3β. Η διαρκής αύξηση των καταναλωτικών αναγκών μέσω της διαφήμισης οξύνει

το πρόβλημα της στενότητας των διαθέσιμων παραγωγικών πόρων.Μονάδες 3

γ. Η ανάπτυξη του ηλεκτρονικού εμπορίου αναμένεται να αυξήσει τηναπασχόληση ατόμων με ειδίκευση στις νέες τεχνολογίες.

Μονάδες 3δ. Ο Μαρξ υποστηρίζει ότι οι αλλαγές στον τρόπο παραγωγής μιας κοινωνίας

οδηγούν σε αλλαγές και στους κοινωνικούς θεσμούς του εποικοδομήματος.Μονάδες 3

ε. Οι σχέσεις ανάμεσα στις διάφορες ομάδες είναι σχέσεις συνεργασίας καιισοτιμίας γιατί η κοινωνία είναι ένα ομοιογενές σύνολο.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης που υποστηρίζει η πολιτική οικολογίαδιατυπώνεται η άποψη ότι:α. Το πετρέλαιο πρέπει να εξακολουθήσει να αποτελεί την κύρια πηγή ενέργειαςτου πλανήτη.

β. Το παρόν μοντέλο της οικονομικής οργάνωσης πρέπει να συνεχιστείπροκειμένου να περιοριστούν οι κοινωνικές ανισότητες.

γ. Η τεχνολογία μπορεί να αναπληρώσει πλήρως τους φυσικούς πόρους πουέχουν εξαντληθεί από την ανθρώπινη παραγωγική δραστηριότητα.

δ. Χρειάζεται να υπάρξει στροφή στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (αιολικήενέργεια, ηλιακή ενέργεια κτλ.).

Μονάδες 5

Α3. Παράγοντες που συμβάλλουν στην αύξηση της διαφθοράς σε μια κοινωνίαείναι:α. Ο βαθμός ανάπτυξης της δημοκρατίας και ο ρόλος του κράτους.β. Η έμφυτη ροπή προς διαφθορά των μελών της κοινωνίας.γ. Η εθνική καταγωγή των πολιτών που διαβιούν σε αυτήν.δ. Η αναλογία ανδρών και γυναικών σε κυβερνητικές θέσεις.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στοτετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξηΣωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Οι κοινωνικές επιστήμες δεν διατυπώνουν νόμους, όπως οι φυσικές

επιστήμες, αλλά τάσεις.Μονάδες 3

β. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερηςαγοράς υποστηρίζουν ότι βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναιο δημόσιος τομέας.

Μονάδες 3γ. Η πολιτική σχετίζεται άμεσα με το φαινόμενο της εξουσίας, αλλά και της

δύναμης που απορρέει από αυτήν.Μονάδες 3

δ. Ο θετικισμός υποστηρίζει ότι τα κοινωνικά φαινόμενα πρέπει ναερευνώνται με τις μεθόδους των φυσικών επιστημών.

Μονάδες 3ε. Η διαφωνία μεταξύ ενός διευθυντή και ενός εργαζομένου είναι παράδειγμα

σύγκρουσης ρόλων.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σαςτον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Η σπανιότητα των πόρων (έδαφος, ορυκτός πλούτος, νερό, εργατικήδύναμη) οφείλεται:α. Στην αύξηση του παγκόσμιου πληθυσμού.β. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων.γ. Στην καταστροφή του περιβάλλοντος.δ. Σε όλα τα παραπάνω.

Μονάδες 5

Α3. Παράγοντες που συμβάλλουν στην αύξηση της διαφθοράς σε μιακοινωνία είναι:α. Ο βαθμός ανάπτυξης της δημοκρατίας και ο ρόλος του κράτους.β. Η έμφυτη ροπή προς διαφθορά των μελών της κοινωνίας.γ. Η εθνική καταγωγή των πολιτών που διαβιούν σε αυτήν.δ. Η αναλογία ανδρών και γυναικών σε κυβερνητικές θέσεις.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Ο τρόπος δημιουργίας και δράσης των ομάδων των χούλιγκαν αποτελεί

αντικείμενο μελέτης της κοινωνιολογίας.Μονάδες 3

β. Οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερηςαγοράς υποστηρίζουν ότι βασικός μοχλός ανάπτυξης της οικονομίας είναιο δημόσιος τομέας.

Μονάδες 3γ. Σύμφωνα με τον Μαρξισμό, καθοριστικό κριτήριο για την κοινωνική

διαστρωμάτωση είναι τα προσόντα και οι ικανότητες του ανθρώπου.Μονάδες 3

δ. Ο Άνταμ Σμιθ συνέδεσε την οικονομία με την ηθική.Μονάδες 3

ε. Η άσκηση της πολιτικής είναι επωφελής όταν καταφέρνει να δίνει κοινωνικάαποδεκτές και βιώσιμες λύσεις σε προβλήματα ενός μικρού μέρους τουκοινωνικού συνόλου.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Ενδείξεις μιας μη αναπτυγμένης και ισχνής «κοινωνίας πολιτών» σε μία χώρααποτελούν:α. Η κοινωνική λογοδοσία.β. Οι πελατειακές σχέσεις.γ. Ο δημόσιος και κοινωνικός έλεγχος.δ. Ο υψηλός βαθμός συμμετοχής των πολιτών στα κοινά.

Μονάδες 5

Α3. Στο επίπεδο της οικονομίας, ο συντηρητισμός υποστηρίζει:α. Την ελεύθερη λειτουργία της αγοράς.β. Την ελεύθερη οικονομία με αισθητή κρατική παρέμβαση.γ. Την κρατική ιδιοκτησία των μέσων παραγωγής.δ. Τη συνεταιριστική οικονομία.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Με τον όρο πολιτική εννοούμε, μεταξύ άλλων, την ενασχόληση του ανθρώπου

με τα κοινά, τη δημόσια ζωή και γενικότερα τα συλλογικά προβλήματα τηςκοινωνίας.

Μονάδες 3β. Η διαρκής αύξηση των καταναλωτικών αναγκών μέσω της διαφήμισης

οξύνει το πρόβλημα της στενότητας των διαθέσιμων παραγωγικών πόρων.Μονάδες 3

γ. Ο μερκαντιλισμός πρεσβεύει την ελευθερία των συναλλαγών στην οικονομία.Μονάδες 3

δ. Στις δουλοκτητικές και φεουδαρχικές κοινωνίες υπάρχουν ελάχιστεςδυνατότητες κοινωνικής κινητικότητας.

Μονάδες 3ε. Η διαφθορά αναφέρεται σε ένα σύνολο δραστηριοτήτων από φορείς εξουσίας

που στοχεύουν στην εξυπηρέτηση του δημόσιου συμφέροντος.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Τα κοινωνικά φαινόμενα:α. Διέπονται από καθολικούς κοινωνικούς νόμους.β. Συμβαίνουν παρά τη θέληση των ανθρώπων.γ. Είναι ίδια με τα φυσικά φαινόμενα.δ. Μελετώνται καλύτερα αν γνωρίζουμε το νόημα που δίνουν οι άνθρωποι στη

συμπεριφορά τους.Μονάδες 5

Α3. Ο φασισμός ως πολιτική θεωρία:α. Απορρίπτει τον κρατικό παρεμβατισμό στην οικονομία.β. Υποστηρίζει την πάλη των τάξεων.γ. Καλλιεργεί τον ρατσισμό.δ. Προτείνει τη δημοκρατική οργάνωση της κοινωνίας.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Η παρατήρηση χρησιμοποιείται ευρύτατα στις ποσοτικές έρευνες ως τεχνική

συλλογής δεδομένων.Μονάδες 3

β. Τα οικονομικά φαινόμενα αποτελούν ειδική κατηγορία κοινωνικώνφαινομένων.

Μονάδες 3γ. Ο αναρχισμός στηρίζεται στην αρχή της κατάργησης του κράτους.

Μονάδες 3δ. Η κομμουνιστική κοινωνία θα έχει δύο τάξεις απο τις οποίες θα κυριαρχεί η

εργατική.Μονάδες 3

ε. Σύμφωνα με τους κοινωνιολόγους που έχουν επηρεαστεί από τον Καρλ Μαρξ,τα άτομα που έχουν μικρή ιδιοκτησία παραγωγής αποτελούν την αστική τάξη.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Ενδείξεις μιας αναπτυγμένης «κοινωνίας πολιτών» σε μία χώρα αποτελούν:α. Ο συγκεντρωτισμός της εξουσίας.β. Η κοινωνική λογοδοσία.γ. Η αδιαφάνεια και ο νεποτισμός.δ. Οι πελατειακές σχέσεις.

Μονάδες 5

Α3. Ο όρος «Κοινωνιολογία» δημιουργήθηκε από τονα. Α. Κοντ.β. Κ. Μαρξ.γ. Ε. Ντυρκέμ.δ. Μ. Βέμπερ.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η κοινωνία δεν είναι ένα ομοιογενές σύνολο. Μονάδες 3

β. Η κλασική σχολή της οικονομίας πιστεύει ότι η οικονομική συμπεριφορά των ανθρώπων μπορεί να διατυπωθεί σε νόμους.

Μονάδες 3

γ. Η οικονομική σκέψη έχει τις ρίζες της στον 20ο αιώνα.

Μονάδες 3

δ. Όταν η πολιτική υπηρετεί ατομικά συμφέροντα, τότε δεν υπηρετεί το δημόσιο συμφέρον.

Μονάδες 3

ε. Ο όρος ηλεκτρονικό εμπόριο περιλαμβάνει μόνο το εμπόριο μέσω διαδικτύου.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ο θρησκευτικός φονταμενταλισμός: α. Προωθεί τον διάλογο μεταξύ των θρησκειών β. Εκφράζει μια στάση ανεκτικότητας και διαλλακτικότητας απέναντι σε ενδεχόμενες αλλαγές θρησκευτικού χαρακτήρα γ. Χαρακτηρίζεται από φόβο και μίσος απέναντι σε οτιδήποτε φαντάζει αλλόθρησκο ή διαφορετικό δ. Αμφισβητεί τα ιερά κείμενα Μονάδες 5 Α3. Η παρατήρηση χρησιμοποιείται ευρύτατα: α. Στην ποιοτική έρευνα β. Στην ποσοτική έρευνα γ. Στη βιβλιογραφική έρευνα δ. Στην ιστορική έρευνα

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Ο οικονομικός φιλελευθερισμός υποστηρίζει ότι, όσον αφορά στον τομέα της οικονομίας, η ατομική πρωτοβουλία πρέπει να περιορίζεται στο ελάχιστο.

Μονάδες 3

β. Η επιστήμη προϋποθέτει, μεταξύ άλλων και την εξαγωγή συμπερασμάτων.

Μονάδες 3

γ. Η στενότητα πόρων (το γεγονός ότι οι πόροι είναι περιορισμένοι) οφείλεται και στην καταστροφή του περιβάλλοντος.

Μονάδες 3

δ. Πολιτική, μεταξύ άλλων, σημαίνει κοινή και συντονισμένη δράση μεμονωμένων ατόμων ή ομάδων με σκοπό την επιτυχία στόχων που αφορούν στο κοινωνικό σύνολο.

Μονάδες 3

ε. Η μετανάστευση είναι αποκλειστικά σύγχρονο φαινόμενο.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Ο πολιτικός φιλελευθερισμός: α. Εκφράζει μια εχθρική στάση απέναντι σε οτιδήποτε είναι καινούριο β. Πρόταξε, απέναντι στην απολυταρχία και τη μοναρχία, την έμμεση αντιπροσωπευτική κοινοβουλευτική δημοκρατία γ. Υποστηρίζει την επιστροφή στις ρίζες δ. Υποστηρίζει την διατήρηση της υπάρχουσας τάξης πραγμάτων στην οικονομία και την πολιτική.

Μονάδες 5

Α3. Ένα από τα μέσα με τα οποία δε διεξάγεται το ηλεκτρονικό εμπόριο είναι: α. Το τηλέφωνο β. Τα παραδοσιακό ταχυδρομείο γ. Η τηλεμοιοτυπία (fax) δ. Το tablet.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Η ποσοτική έρευνα μελετά μετρήσιμα μεγέθη και χρησιμοποιεί κυρίως τη

στατιστική, ενώ η ποιοτική έρευνα ενδιαφέρεται για διαδικασίες, διεργασίες και τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο.

Μονάδες 3

β. Όλοι οι μεγάλοι θεωρητικοί της κοινωνιολογίας επεσήμαναν ότι, ανάμεσα στις διάφορες ομάδες, υπάρχουν σχέσεις ανταγωνισμού, ελέγχου και κυριαρχίας.

Μονάδες 3

γ. Ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του φεουδαρχικού συστήματος είναι και η μισθωτή απασχόληση.

Μονάδες 3

δ. Ο κοινοτισμός υποστηρίζει την ενίσχυση της κεντρικής εξουσίας του κράτους και την αποδυνάμωση του ρόλου των κοινοτήτων.

Μονάδες 3

ε. Σε μια φιλελεύθερη οικονομία ο ελεύθερος ανταγωνισμός, δηλαδή η ύπαρξη και ανεμπόδιστη λειτουργία πολλών ομοειδών επιχειρήσεων, αποδοκιμάζεται.

Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α2. Η πολιτική οικολογία, ως πολιτική θεωρία και πρόταση, έχει εκφραστεί μέσα από: α. Τα σοσιαλιστικά κόμματα β. Τα «πράσινα» κόμματα γ. Τον κοινοτισμό δ. Τον φιλελευθερισμό.

Μονάδες 5

Α3. Μία από τις πιθανές αρνητικές επιπτώσεις της ανάπτυξης του ηλεκτρονικού εμπορίου είναι: α. Η διευκόλυνση των εμπορικών συναλλαγών β. Η δημιουργία θέσεων εργασίας που απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις τεχνολογίας γ. Η μετατροπή της αγοράς εμπορευμάτων σε μια όλο και περισσότερο απρόσωπη διαδικασία δ. Η μεγαλύτερη πληροφόρηση για προϊόντα και υπηρεσίες προς τους καταναλωτές

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Το λαϊκό γνωμικό «από δήμαρχος κλητήρας» εκφράζει καθοδική κινητικότητα.

Μονάδες 3β. Κορυφαία στιγμή του αναρχισμού ήταν ο μερικός έλεγχος της Βαρκελώνης

στη διάρκεια του ισπανικού εμφυλίου πολέμου.Μονάδες 3

γ. Η προτεσταντική ηθική αποτελεί κεντρικό σημείο της μαρξιστικής θεωρίας.Μονάδες 3

δ. Η ιδιωτική επιχειρηματικότητα και η μισθωτή εργασία είναι βασικάχαρακτηριστικά του καπιταλιστικού συστήματος.

Μονάδες 3ε. Οι σχέσεις ανάμεσα στις διάφορες ομάδες είναι σχέσεις συνεργασίας και

ισοτιμίας γιατί η κοινωνία είναι ένα ομοιογενές σύνολο.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Ο όρος «φαύλος κύκλος της κρίσης» αναφέρεται:α. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων.β. Στην αύξηση των θέσεων εργασίας.γ. Στο γεγονός ότι τα όλο και μικρότερα εισοδήματα φέρνουν όλο και μεγαλύτερη

κρίση.δ. Στην κρίση των κοινωνικών επιστημών, όταν αδυνατούν να δώσουν λύση

στα κοινωνικά προβλήματα.Μονάδες 5

Α3. Το θεμελιώδες πολιτικό πρόβλημα αναφέρεται στο ερώτημα:α. Πώς οι πολιτικές αποφάσεις θα είναι αποτελεσματικές.β. Πώς οι πολιτικές αποφάσεις θα μεριμνούν για ισότητα και κοινωνική

δικαιοσύνη.γ. Πώς θα αποφευχθούν φαινόμενα διαφθοράς των πολιτικών.δ. Πώς θα υπάρξει αποτελεσματικότητα των πολιτικών αποφάσεων με

ταυτόχρονη μέριμνα για ισότητα και κοινωνική δικαιοσύνη.Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιόσας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν ηπρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.α. Οι ουτοπικοί σοσιαλιστές υποστηρίζουν τη συνεργασία των κοινωνικών

τάξεων πάνω σε ένα συμφωνημένο κοινωνικό σχέδιο.Μονάδες 3

β. Ο τρόπος δημιουργίας και δράσης των ομάδων των χούλιγκαν αποτελείαντικείμενο μελέτης της κοινωνιολογίας.

Μονάδες 3γ. Η διανομή του εισοδήματος είναι αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας.

Μονάδες 3δ. Η προτεσταντική ηθική αποτελεί κεντρικό σημείο της μαρξιστικής θεωρίας.

Μονάδες 3ε. Η διαφθορά αναφέρεται σε ένα σύνολο δραστηριοτήτων από φορείς εξουσίας

που στοχεύουν στην εξυπηρέτηση του δημόσιου συμφέροντος.Μονάδες 3

Στις παρακάτω προτάσεις, από Α2 μέχρι και Α3, να γράψετε στο τετράδιό σας τοναριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστήαπάντηση.Α2. Ο φιλελευθερισμός:α. Εκφράζει μια εχθρική στάση απέναντι σε οτιδήποτε είναι καινούριο

(νεωτερικό).β. Υποστηρίζει τη διάκριση των εξουσιών.γ. Υποστηρίζει την επιστροφή στις ρίζες.δ. Υποστηρίζει την διατήρηση της υπάρχουσας τάξης πραγμάτων στην

οικονομία και την πολιτική.Μονάδες 5

Α3. Ο όρος «φαύλος κύκλος της κρίσης» αναφέρεται:α. Στην εξάντληση των φυσικών πόρων.β. Στην αύξηση των θέσεων εργασίας.γ. Στο γεγονός ότι τα όλο και μικρότερα εισοδήματα φέρνουν όλο και

μεγαλύτερη κρίση.δ. Στην κρίση των κοινωνικών επιστημών, όταν αδυνατούν να δώσουν λύση

στα κοινωνικά προβλήματα.Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Μια από τις μεθόδους και τεχνικές έρευνας των κοινωνικών επιστημών είναι η συγκριτική μέθοδος. Να περιγράψετε με ποιον τρόπο ο Ε. Ντυρκέμ χρησιμοποίησε τη μέθοδο αυτή στην έρευνά του.

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του καπιταλιστικού συστήματος;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιο είναι το οικονομικό πρόβλημα κάθε κοινωνίας; (Μονάδες 4).Πού οφείλεται η στενότητα (ανεπάρκεια) των αγαθών;(Μονάδες 3) Αναφέρετε τέσσερις (4) λόγους για τους οποίους οι παραγωγικοί πόροι (έδαφος, ορυκτός πλούτος, νερό, εργατική δύναμη) είναι περιορισμένοι (Μονάδες 6).

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ της ποσοτικής και της ποιοτικής έρευνας των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ο Τζον Λοκ μίλησε για την ανάγκη σύναψης ενός κοινωνικού συμβολαίου. Τι ακριβώς είναι το κοινωνικό συμβόλαιο (μονάδες 7) και πώς αυτό συνδέεται με την καθιέρωση της έμμεσης αντιπροσωπευτικής κοινοβουλευτικής δημοκρατίας (μονάδες 6);

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις αλλαγές που συντελέστηκαν από την Αναγέννηση μέχρι τον 19ο αιώνα και οδήγησαν στην ανάπτυξη του κοινωνικού προβληματισμού και στην εμφάνιση των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να εξηγήσετε γιατί η διανομή του εισοδήματος είναι ένα πρόβλημα της πολιτικής οικονομίας με ιδιαίτερες οικονομικές και κοινωνικές διαστάσεις.

Μονάδες 13

Β1β. Να εντοπίσετε τις βασικές διαφορές μεταξύ των φυσικών και των κοινωνικών φαινομένων.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνεται η κοινωνική κινητικότητα με κριτήριο τον χρόνο (μονάδες 8); Τι είναι η κοινωνική τροχιά και ποια από τις παραπάνω κατηγορίες κινητικότητας αφορά (μονάδες 5);

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιους τρόπους μπορούν να επιλυθούν τα οικονομικά προβλήματα σύμφωνα με τους οικονομολόγους που: α) είναι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης αγοράς (μονάδες 4); β) είναι υπέρμαχοι της σχεδιασμένης οικονομίας (μονάδες 4); γ) είναι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας (μονάδες 4);.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιο φαινόμενο ονομάζουμε σύγκρουση ρόλων και πώς βιώνεται από τα άτομα (μονάδες 8); Δώστε ένα παράδειγμα σύγκρουσης των ρόλων (μονάδες 5).

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ της ποσοτικής και της ποιοτικής έρευνας των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιο είναι το οικονομικό πρόβλημα κάθε κοινωνίας και πως μπορεί να αντιμετωπισθεί αυτό μέσω της οικονομικής ανάπτυξης;

Μονάδες 13

Β1β. Να εξηγήσετε με δύο παραδείγματα τι σημαίνει η πρόταση: «η κοινωνική

κινητικότητα εξαρτάται, σε μεγάλο βαθμό, από τις μεταβολές που γίνονται σε μια

κοινωνία».

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιες εξελίξεις, που σημειώθηκαν από την Αναγέννηση μέχρι τον 19ο αιώνα, οδήγησαν στην ανάπτυξη των κοινωνικών επιστημών;

Μονάδες 13

Β1β. Ποιες είναι οι διαφορετικές απόψεις, σχετικά με την επίλυση των οικονομικών προβλημάτων, τις οποίες υποστηρίζουν οι οικονομολόγοι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και οι υπέρμαχοι της σχεδιασμένης οικονομίας;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιες μορφές είχε η πρόσοδος που εισέπραττε ο φεουδάρχης από τους δουλοπάροικους;

Μονάδες 13

Β1β. Η πολιτική πρέπει να υπηρετεί αξίες ή συμφέροντα; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Τι εννοούμε με τον όρο πολιτική (μονάδες 6) και εξηγήστε γιατί η πολιτική αποτελεί δημόσια διαδικασία (μονάδες 7).

Μονάδες 13

Β1β. Πότε και κάτω από ποιες συνθήκες αναπτύχθηκε ο σοσιαλιστικός στοχασμός (μονάδες 5); Τα συμφέροντα ποιας τάξης αφορούσε (μονάδα 1); Ποιες ήταν οι προτάσεις που πρόκρινε στο οικονομικό επίπεδο (μονάδες 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να περιγράψετε το οικονομικό πρόβλημα κάθε κοινωνίας (μονάδες 7) και να εξηγήσετε πού οφείλεται (μονάδες 6).

Μονάδες 13

Β1β. Να δώσετε τον ορισμό της κοινωνικής κινητικότητας (μονάδες 5) και να περιγράψετε το καστικό σύστημα των Ινδιών (μονάδες 7).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ένα από τα πιο σημαντικά ερωτήματα που απασχολούν μια οικονομία και το οποίο αποτελεί αντικείμενο μελέτης της Πολιτικής Οικονομίας είναι πώς θα διανεμηθούν τα προϊόντα που παράγονται ανάμεσα στα μέλη της κοινωνίας. Να αναλύσετε το πρόβλημα αυτό.

Μονάδες 13

Β1β. Χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα τον κοινωνικό ρόλο του μαθητή (μονάδες 5), να εξηγήσετε τι είναι ο κοινωνικός ρόλος και πώς συνδέεται με την κοινωνική θέση (μονάδες 7).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Μια από τις μεθόδους και τεχνικές έρευνας των κοινωνικών επιστημών είναι η συγκριτική μέθοδος. Να περιγράψετε με ποιον τρόπο ο Ε. Ντυρκέμ χρησιμοποίησε τη μέθοδο αυτή στην έρευνά του.

Μονάδες 13

Β1β. Να αναλύσετε την πολιτική ως την τέχνη του εφικτού και ως επιστήμη της διακυβέρνησης.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιο είναι το θεμελιώδες πολιτικό πρόβλημα;

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιους τρόπους μπορεί να διανεμηθεί το παραγόμενο από την οικονομία προϊόν στα μέλη της κοινωνίας (μονάδες 7); Ποιος από τους τρόπους αυτούς σας εκφράζει προσωπικά ; Αιτιολογήστε την απάντησή σας(μονάδες 5).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να αναπτύξετε τα είδη της κοινωνικής κινητικότητας με κριτήριο την κατεύθυνση (μονάδες 6) και τον χρόνο (μονάδες 7).

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά του «θρησκευτικού φονταμενταλισμού» (μονάδες 6); Να αναφέρετε κάποιο παράδειγμα θρησκευτικού φονταμενταλισμού (μονάδες 6).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας των κοινωνικών επιστημών;

Μονάδες 13

Β1β. Να εξηγήσετε με δύο παραδείγματα τι σημαίνει η πρόταση: «η κοινωνική κινητικότητα εξαρτάται, σε μεγάλο βαθμό, από τις μεταβολές που γίνονται σε μια κοινωνία».

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Πώς εξηγεί ο Μ. Βέμπερ την ανάπτυξη του καπιταλισμού στη Δυτική Ευρώπη;

Μονάδες 13

Β1β. Να αναλύσετε την πολιτική ως την τέχνη του εφικτού και ως επιστήμη της διακυβέρνησης.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι, κατά τη γνώμη σας, η χρησιμότητα της Πολιτικής Οικονομίας;

Μονάδες 13

Β1β. Να αναπτύξετε τις μορφές της κοινωνικής κινητικότητας με κριτήριο την κατεύθυνση (μονάδες 5) και τον χρόνο (μονάδες 7).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να αναφέρετε και να περιγράψετε δύο κοινωνικές, οικονομικές ή / και πολιτικές συνέπειες της μετανάστευσης.

Μονάδες 13

Β1β Κατά τη γνώμη σας, η πολιτική πρέπει να υπηρετεί αξίες ή συμφέροντα; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Η σοσιαλιστική κοινωνία ταυτίζεται με την κομμουνιστική; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Μονάδες 13

Β1β. Ποιος είναι ο ρόλος της Εκκλησίας στο φεουδαρχικό σύστημα;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιοι είναι οι παράγοντες που επιδρούν στη διαμόρφωση της ιδεολογίας ενός ατόμου;

Μονάδες 13

Β1β. Να αναπτύξετε τους τρεις λόγους για τους οποίους μεταναστεύουν οι άνθρωποι.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να αναφέρετε και να περιγράψετε τρεις αρνητικές επιπτώσεις από την

εφαρμογή του ηλεκτρονικού εμπορίου.

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιους τρόπους μπορούν να επιλυθούν τα οικονομικά προβλήματα σύμφωνα με τους οικονομολόγους που

α) είναι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης αγοράς (μονάδες 6);

β) είναι υπέρμαχοι της σχεδιασμένης οικονομίας (μονάδες 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Με ποιο κριτήριο γίνεται η κοινωνική διαστρωμάτωση σύμφωνα με τουςμαρξιστές; (4 μονάδες)

β) Να αποδώσετε τη σημασία των όρων: αστική τάξη, εργατική τάξη,μικροαστικά στρώματα.(9 μονάδες)

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι τα βασικά σημεία του μοντέλου της αειφόρου ανάπτυξης;Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Να εξηγήσετε γιατί ο ρόλος του φίλου είναι άτυπος κοινωνικός ρόλοςκαι γιατί ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι τυπικός κοινωνικός ρόλος.

β) Να εξηγήσετε τι είναι το φαινόμενο της σύγκρουσης ρόλων και νααναφέρετε ένα παράδειγμα σύγκρουσης ρόλων.

Μονάδες 13

Β1β. Ποια η διαφορά του «νόμου» στις φυσικές επιστήμες από την «τάση»στις κοινωνικές επιστήμες;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποια η διαφορά του «νόμου» στις φυσικές επιστήμες από την «τάση»στις κοινωνικές επιστήμες;

Μονάδες 13

Β1β. Να εξηγήσετε γιατί είναι δύσκολο η πολιτεία και η πολιτική ναεπιλύσουν αποτελεσματικά τα προβλήματα της κοινωνίας και ταυτόχρονα ναμεριμνήσουν για ισότητα και κοινωνική δικαιοσύνη.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ άτυπων και τυπικών κοινωνικών ρόλων;

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιους τρόπους μπορούν να επιλυθούν τα οικονομικά προβλήματασύμφωνα με τους οικονομολόγους που:α) είναι υπέρμαχοι της επιχειρηματικότητας και της ελεύθερης αγοράς;(4μον.)β) είναι υπέρμαχοι της σχεδιασμένης οικονομίας; (4μον.)γ) είναι υπέρμαχοι της μεικτής οικονομίας; (4μον.)

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Να ορίσετε την έννοια του «κοινωνικού ρόλου». (Μον. 3)β) Να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ «άτυπων» και «τυπικών»

κοινωνικών ρόλων και να δώσετε ένα παράδειγμα από κάθε είδος. (Μον. 10)Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις βασικές θέσεις που υποστηρίζει ο φιλελευθερισμός.Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να περιγράψετε ποιες αλλαγές στην παραγωγή και την οικονομίασυνετέλεσαν στην ανάπτυξη του καπιταλιστικού συστήματος από τον 11ο

αιώνα και μετά.Μονάδες 13

Β1β. Να αναφέρετε τις αλλαγές που συντελέστηκαν από την Αναγέννησημέχρι τον 19ο αιώνα και οι οποίες οδήγησαν στην ανάπτυξη του κοινωνικούπροβληματισμού και στην εμφάνιση των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ ΑΒ1α. Να περιγράψετε ποιες αλλαγές στην παραγωγή και την οικονομίασυνετέλεσαν στην ανάπτυξη του καπιταλιστικού συστήματος από τον 11οαιώνα και μετά.

Μονάδες 13

Β1β. Κάτω από ποιες βασικές προϋποθέσεις μπορεί να αναπτυχθεί η«κοινωνική σκέψη»;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Να ορίσετε την έννοια του «κοινωνικού ρόλου». (μον. 3)β) Να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ «άτυπων» και «τυπικών»

κοινωνικών ρόλων και να δώσετε ένα παράδειγμα από κάθε είδος. (μον. 10)Μονάδες 13

Β1β. Να αναφέρετε τις γενικές αρχές των κοινωνικών επιστημών.Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ ΑΒ1α. Να περιγράψετε τις βασικές θέσεις που υποστηρίζει ο φιλελευθερισμός.

Μονάδες 13

Β1β. Κάτω από ποιες βασικές προϋποθέσεις μπορεί να αναπτυχθεί η«κοινωνική σκέψη»;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Να περιγράυεηε ποιες μορθές είτε η πρόζοδος ποσ ειζέπραηηε ο θε-οσδάρτης από ηοσς δοσλοπάροικοσς.

Μονάδες 13 Β1β. Με ποιοσς ηρόποσς μπορεί να γίνει η διανομή ηφν προχόνηφν ποσ πα-ράγονηαι ανάμεζα ζηα μέλη ηης κοινφνίας (μονάδες 6) και πώς επιλέγονηαι ασηοί (μονάδες 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Γιαηί ο καπιηαλιζμόρ, καηά ηον Μαξ Βέμπεπ, αναπηύσθηκε ζηη Δςηική

Εςπώπη και όσι αλλού; Μονάδες 13

Β1β. Ποια κπιηική αζκήθηκε από πολλούρ πολιηικούρ και θεωπηηικούρ για ηιρ

σώπερ πος ςιοθέηηζαν ηο ζοζιαλιζηικό ζύζηημα ή ηο ζύζηημα ηηρ ζσεδιαζμένηρ οικονομίαρ;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποια ήηαν η θέζη ηων δούλων ζηην απχαία Ελλάδα;

Μονάδες 13 Β1β. Να εξηγήζεηε γιαηί ο μεπκανηιλιζμόρ χαπακηηπίζηηκε «οικονομικόρ εθνικι-ζμόρ».

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποιερ είναι οι ζημανηικόηεπερ αλλαγέρ πος έγιναν από ηην Αναγέννηζη μέ-

σπι ηον 19ο αιώνα και οδήγηζαν ζηην ανάπηςξη ηυν κοινυνικών επιζηημών; Μονάδες 13

Β1β. Πεπιγπάτηε ηιρ οικονομικέρ και κοινυνικέρ διαζηάζειρ ηος πποβλήμαηορ ηηρ

διανομήρ ηος ειζοδήμαηορ. Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Γιαηί ςποζηεπίδεηαι όηι ε οικονομική ανάπηςξε αποηελεί απάνηεζε ζηο οικονομικό ππόβλεμα;

Μονάδες 13 Β1β. Να πεπιγπάψεηε ηε διάκπιζε ηων κοινωνικών πόλων ζε ηςπικούρ και άηςποςρ.

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποιοι είναι οι λόγοι ποσ οι πόροι (έδαθος, ορσκηός πλούηος, νερό, ερ-γαηική δύναμη) είναι περιοριζμένοι (μονάδες 6) και ποιος ο ρόλος ηης πολιηι-κής οικονομίας ζηη διατείριζη ηων περιοριζμένων πόρων (μονάδες 7);

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι ηα βαζικά ταρακηηριζηικά ηοσ καπιηαλιζηικού ζσζηήμαηος;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Γιαηί θεωπείηαι διεπιζηημονικόρ ο ηπόπορ με ηον οποίο ο Μαπξ ανηιμεηωπί-ζει ηιρ κοινωνίερ;

Μονάδες 13 Β1β. Να πεπιγπάψεηε ηα ηπία είδη ζηα οποία διακπίνεηαι η κοινωνική ιζχύρ.

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Πνηεο είλαη νη δηαθνξέο κεηαμύ θπζηθώλ θαη θνηλωληθώλ επηζηεκώλ; Μονάδες 13

Β1β. Τη ππνζηεξίδνπλ νη νηθνλνκνιόγνη πνπ είλαη ππέξκαρνη ηεο επηρεηξεκαηηθό-

ηεηαο θαη ηεο ειεύζεξεο αγνξάο (κνλάδεο 6) θαη ηη νη νηθνλνκνιόγνη πνπ είλαη π-πέξκαρνη ηεο ζρεδηαζκέλεο νηθνλνκίαο, όζνλ αθνξά ηελ επίιπζε ηωλ βαζηθώλ νηθνλνκηθώλ πξνβιεκάηωλ (κνλάδεο 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι ηα ταρακηηριζηικά ηοσ ζοζιαλιζηικού ζσζηήμαηος (μονάδες 9) και ποιος είναι ο απώηερος ζκοπός ηοσ (μονάδες 4);

Μονάδες 13 Β1β. Να περιγράυεηε ηις διακρίζεις ηης κοινφνικής κινηηικόηηηας, με κριηή-ριο ηην καηεύθσνζή ηης.

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι η άπουη ηφν θεφρηηικών ηης Στολής ηοσ Λειηοσργιζμού για ηην κοινφνική διαζηρφμάηφζη ηφν μελών μιας κοινφνίας;

Μονάδες 13 Β1β. Ποιες προϋποθέζεις πρέπει να πληρούνηαι για να εσδοκιμήζει ο κοινφνι-κός ζηοταζμός;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι ηα βαζικά σαπακηηπιζηικά ηος καπιηαλιζηικού ζςζηήμαηορ;

Μονάδες 13

Β1β. Ποιερ εξελίξειρ ζηον ηομέα ηηρ οικονομίαρ οδήγηζαν ζηην ανάπηςξη ηων

κοινωνικών επιζηημών;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ ΑΒ1α. Με ποιους τρόπους οι ανεπτυγμένες καπιταλιστικές χώρες κυριαρχούνκαι εκμεταλλεύονται τις χώρες της καπιταλιστικής περιφέρειας;

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε χρησιμοποιώντας κι ένα παράδειγμα το φαινόμενο τηςσύγκρουσης των ρόλων.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Γιατί θεωρούμε το καστικό σύστημα των Ινδιών ως σύστημα αποκλεισμούτης κοινωνικής κινητικότητας;

Μονάδες 13

Β1β. Να αναφέρετε τις αλλαγές που συντελέστηκαν από την Αναγέννηση μέχριτον 19ο αιώνα και οι οποίες οδήγησαν στην ανάπτυξη του κοινωνικούπροβληματισμού και στην εμφάνιση των κοινωνικών επιστημών.

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Σε ποια ζεμεία ενηοπίδεηαι ε ζσμβολή ηοσ Ξενοθώνηα ζηεν οικονομική ζκέψε;

Μονάδες 13 Β1β. Με ποιοσς ηρόποσς μπορεί να γίνει ε διανομή ηων προϊόνηων ποσ παρά-γονηαι ανάμεζα ζηα μέλε ηες κοινωνίας (μονάδες 6) και πώς ασηοί επιλέγονηαι (μονάδες 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι η ζημαζία ηοσ καηαμεριζμού ηης εργαζίας για ηον Εμιλ Νησρκέμ (Emile Durkheim, Γαλλία, 1858-1917);

Μονάδες 13 Β1β. Γιαηί ηο καζηικό ζύζηημα ηων Ινδιών θεωρείηαι ως ένα ζύζηημα αποκλει-ζμού ηης κοινωνικής κινηηικόηηηας;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Ποια είναι ηα μειονεκηήμαηα ηοσ ζοζιαλιζηικού ζσζηήμαηος ή ηης ζτεδι-αζμένης οικονομίας (μονάδες 7) και ποια η κριηική ποσ αζκήθηκε από κάποι-οσς πολιηικούς και θεφρηηικούς ζηις τώρες ποσ εγκαθιδρύθηκε ο ζοζιαλι-ζμός (μονάδες 6);

Μονάδες 13 Β1β. Ποια είναι η ζσμβολή ηοσ Αριζηοηέλη ζηην οικονομική ζκέυη;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Να περιγράυεηε ηις διακρίζεις ηης κοινφνικής κινηηικόηηηας με κριηήριο ηην καηεύθσνζη (μονάδες 7) και με κριηήριο ηον τρόνο (μονάδες 6).

Μονάδες 13 Β1β. Ποιες είναι οι οικονομικές και κοινφνικές διαζηάζεις ηης διανομής ηοσ ειζοδήμαηος;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Ποιες είναι οι διαθορές ποζοηικής και ποιοηικής έρεσνας;

Μονάδες 13

Β1β. Ποιος ήηαν ο ρόλος ηων αζηών ζηο θεοσδαρτικό ζύζηημα;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α

Β1α. Ποιερ είναι οι ζημανηικόηεπερ αλλαγέρ πος έγιναν από ηην Αναγέννηζη μέ-

σπι ηον 19ο αιώνα και οδήγηζαν ζηην ανάπηςξη ηυν κοινυνικών επιζηημών; Μονάδες 13

Β1β. Πεπιγπάτηε ηιρ οικονομικέρ και κοινυνικέρ διαζηάζειρ ηος πποβλήμαηορ ηηρ

διανομήρ ηος ειζοδήμαηορ. Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιες είναι οι διαφορές ανάμεσα στις φυσικές και τις κοινωνικές επιστήμες;

Μονάδες 13

Β1β. Ποιος πρέπει να είναι, κατά τη γνώμη σας, ο ρόλος του κράτους απέναντι στο φαινόμενο της διαφθοράς;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Εξηγήστε τη φράση «Η απάντηση στο οικονομικό πρόβλημα είναι η οικονομική ανάπτυξη».

Μονάδες 13

Β1β. Ποιoς είναι κατά τη γνώμη σας ο ρόλος της κοινωνίας των πολιτών στις σύγχρονες δημοκρατίες;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Τι είναι μετανάστευση (μονάδες 3); Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στο μετανάστη και τον πρόσφυγα (μονάδες 4); Ποια είναι τα δυο μεγάλα μεταναστευτικά ρεύματα στη σύγχρονη ιστορία του 20ου αιώνα (μονάδες 6);

Μονάδες 13

Β1β. Ποιους τρόπους προτείνουν οι οικονομολόγοι για την επίλυση των βασικών οικονομικών προβλημάτων;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Τι γνωρίζετε για τη συνέντευξη ως μέθοδο έρευνας;

Μονάδες 13

Β1β. Σε τι πιστεύει ο φασισμός ως πολιτική θεωρία;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Από τις μορφές προσόδου που πλήρωναν οι δουλοπάροικοι στους φεουδάρχες κατά την περίοδο της φεουδαρχίας να περιγράψετε:

α) την πρόσοδο σε εργασία (αγγαρεία) (μονάδες 7).

β) την πρόσοδο σε προϊόντα (μονάδες 6).

Μονάδες 13

Β1β. Tι είναι μετανάστευση (μονάδες 3); Ποιες είναι οι κατηγορίες της μετανάστευσης με κριτήριο τη γεωγραφική μετακίνηση (μονάδες 4); Να περιγράψετε με συντομία δυο αίτια που ωθούν τους ανθρώπους στη μετανάστευση (μονάδες 5).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι τα είδη ιδιοκτησίας στο φεουδαρχικό σύστημα;

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ τυπικών και άτυπων ρόλων στην κοινωνία (μονάδες 6); Εξηγήστε, με τη βοήθεια δύο παραδειγμάτων, την έννοια της σύγκρουσης των ρόλων στη σύγχρονη κοινωνία (μονάδες 6).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Πώς αντιλαμβάνονται την κοινωνική διαστρωμάτωση ο μαρξισμός και οι λειτουργιστές;

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του καπιταλιστικού συστήματος (μονάδες 6); Να αναφέρετε τις αλλαγές που συμβαίνουν στην παραγωγή και την οικονομία τον 11ο αιώνα, οι οποίες θα φέρουν αλλαγές στην κοινωνία και την πολιτική (μονάδες 6).

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Με ποιο κριτήριο γίνεται η κοινωνική διαστρωμάτωση σύμφωνα με τουςμαρξιστές;

β) Να αποδώσετε τη σημασία των όρων: αστική τάξη, εργατική τάξη,μικροαστικά στρώματα.

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι τα βασικά σημεία του μοντέλου της αειφόρου ανάπτυξης;Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. α) Να ορίσετε την έννοια του «κοινωνικού ρόλου». (Μον. 3)β) Να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ «άτυπων» και «τυπικών»

κοινωνικών ρόλων και να δώσετε ένα παράδειγμα από κάθε είδος. (Μον. 10)Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις βασικές θέσεις που υποστηρίζει ο φιλελευθερισμός.Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Τι είναι το κοινωνικό συμβόλαιο για το οποίο μίλησε ο Τζον Λοκ και ποιαείναι η σχέση του κοινωνικού συμβολαίου με τις εκλογές;

Μονάδες 13

Β1β. Να αναφέρετε τις γενικές αρχές των κοινωνικών επιστημών.Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ένας από τους παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη τουφαινομένου της διαφθοράς σε μία χώρα είναι, μεταξύ άλλων, ο βαθμόςανάπτυξης της δημοκρατίας και ο ρόλος του κράτους. Να αναλύσετε τονπαράγοντα αυτό.

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε χρησιμοποιώντας κι ένα παράδειγμα το φαινόμενο τηςσύγκρουσης των ρόλων.

Μονάδες 12

\

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποια είναι τα βασικά σημεία του μοντέλου της αειφόρου ανάπτυξης;Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις βασικές θέσεις που υποστηρίζει ο φιλελευθερισμός.Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Ποιο είναι ηο ανηικείμενο ηης πολιηικής οικονομίας;

Μονάδες 13

Β1β. Ποια είναι η ζημαζία ηης καηανόηζης ηοσ νοήμαηος μιας ζσμπεριθοράς για ηις

κοινωνικές επιζηήμες; Αναθέραηε παράδειγμα. Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Να αναλύζεηε ηις διακρίζεις ηης κοινωνικής κινηηικόηηηας, με κριηήριο α) ηην καηεύθσνζη (μονάδες 7) και β) ηον τρόνο (μονάδες 6).

Μονάδες 13 Β1β. Ποια είναι ηα βαζικά ταρακηηριζηικά ηοσ καπιηαλιζηικού ζσζηήμαηος;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Ποια είναι ηα ταρακηηριζηικά ηοσ δοσλοκηηηικού ζσζηήμαηος (μονάδες 7); Γιαηί η δοσλεία αποηελεί ηην πιο ακραία μορθή εκμεηάλλεσζης (μονάδες 6);

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιοσς ηρόποσς οι καπιηαλιζηικές μηηροπόλεις (οι αναπησγμένες

τώρες) εκμεηαλλεύονηαι ηις λιγόηερο αναπησγμένες τώρες ηης καπιηαλιζηικής περιθέρειας;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ένα από τα διλήμματα που τίθενται σχετικά με την πολιτική είναι αν αυτήπρέπει να εξυπηρετεί αξίες ή συμφέροντα. Να αναλύσετε το δίλημμα αυτό.

Μονάδες 13

Β1β. Με ποιους τρόπους οι ανεπτυγμένες καπιταλιστικές χώρες κυριαρχούν καιεκμεταλλεύονται τις χώρες της καπιταλιστικής περιφέρειας;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Να περηγράψετε το οηθολοκηθό πρόβιεκα που αλτηκετωπίδεη θάζε θοη-λωλία.

Μονάδες 13 Β1β. Τη ήταλ τα «ιατηφούλτηα»;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Τι είναι η κοινωνική θέζη (μονάδες 5) και ποια είναι ηα ηρία είδη ζηα οποία διακρίνεηαι η κοινωνική ιζτύς ενός αηόμοσ (μονάδες 8);

Μονάδες 13 Β1β. Ποια είναι ηα βαζικά ταρακηηριζηικά ηης κομμοσνιζηικής κοινωνίας;

Μονάδες 12

ΟΜΑΓΑ ΓΔΥΤΔΡΗ

ΘΔΜΑ Α Β1α. Να πεπιγπάτεηε ηιρ ηπειρ μοπθέρ πποζόδος πος ειζέππαηηε ο θεος-δάπσηρ από ηοςρ δοςλοπάποικοςρ.

Μονάδες 13 Β1β. Τι ζημαίνοςν οι λέξειρ «επιζηήμη» και «θαινόμενο» (μονάδερ 6); Τι πποϋποθέηει η επιζηήμη (μονάδερ 6);

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να αναλύσετε γιατί η άποψη του φασισμού για τη συνεργασία τωνκοινωνικών τάξεων με σκοπό την ανάπτυξη του έθνους οδήγησε τελικά στοναυταρχισμό και τη στρατιωτική οργάνωση της κοινωνίας.

Μονάδες 13

Β1β. Να αναφέρετε τις γενικές αρχές των κοινωνικών επιστημών.Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Πώς συνδέονται οι έννοιες της κοινωνικής θέσης και του κοινωνικούρόλου μεταξύ τους;

Μονάδες 13

Β1β. Το ηλεκτρονικό εμπόριο διαμορφώνει μια τεράστια δυναμική στο πεδίοτων συναλλαγών. Ποια είναι τα στοιχεία της νέας αυτής δυναμικής;

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α.Ο φασισμός ως πολιτική θεωρία προτείνει τη στρατιωτική οργάνωση τηςκοινωνίας και καλλιεργεί τον ρατσισμό. Να αναπτύξετε τα δύο σημεία της άποψηςαυτής και να αναφέρετε ένα παράδειγμα από την ιστορία που να δείχνει ότι οφασισμός καλλιεργεί τον ρατσισμό.

Μονάδες 13

Β1β. Να εξηγήσετε τους λόγους για τους οποίους στο φεουδαρχικό σύστημα ηπρόσοδος σε εργασία μετατρέπεται σε πρόσοδο σε προϊόντα και χρήμα.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Ποιος είναι ο ρόλος των ικανοτήτων και των προσόντων των ατόμωνστην ατομική και κοινωνική πρόοδο, κατά τους λειτουργιστές (μονάδες 9); Ποιαείναι η βαρύτητα του εκπαιδευτικού θεσμού σ’ αυτή τη διαδικασία (μονάδες 4);

Μονάδες 13

Β1β. Να περιγράψετε τις βασικές θέσεις που υποστηρίζει ο φιλελευθερισμόςως πολιτικό κίνημα και κοσμοθεωρία.

Μονάδες 12

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

ΘΕΜΑ Α

Β1α. Να αναλύσετε τη διαφορά μεταξύ κοινωνικής τάξης και κοινωνικούστρώματος.

Μονάδες 13

Β1β. Το ηλεκτρονικό εμπόριο διαμορφώνει μια τεράστια δυναμική στο πεδίο τωνσυναλλαγών. Ποια είναι τα στοιχεία της νέας αυτής δυναμικής;

Μονάδες 12