O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας

Μακρή Βαρβάρα Επιμορφώτρια Β΄ ΕπιπέδουΜακρή Βαρβάρα Επιμορφώτρια Β΄ Επιπέδου

Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόμησηΟ ρόλος των ΤΠΕ στη δόμηση

της κοινωνίας της Γνώσης της κοινωνίας της Γνώσης

Η ένταξη των ΤΠΕ στα πλαίσια των στόχων της εκπαίδευσης για το 2010


Δομή ενότητας

Εισαγωγή Οι ΤΠΕ στα εκπαιδευτικά συστήματα Η Ευρωπαϊκή Ένωση και οι πολιτικές εκπαιδευτικών χρήσεων των ΤΠΕΕξειδίκευση των Ευρωπαϊκών πολιτικών Δράσεις για τη συγκεκριμενοποίηση των στόχων σε Επίπεδο εκπαιδευτικών συστημάτων Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών


Εισαγωγή

Το European Schoolnet καταδεικνύει πόσο οι ΤΠΕ μπορούν να υποστηρίξουν την αλλαγή στη διδασκαλία και τη μάθηση.


Οι ΤΠΕ στα εκπαιδευτικά συστήματα

CanalEducnet Τ.Π.Ε. στη Γαλλία


Η Ευρωπαϊκή Ένωση και οι πολιτικές εκπαιδευτικών

χρήσεων των ΤΠΕ

Από τις αρχές της δεκαετίας του 1990 η Ευρωπαϊκή Ένωση αναγνωρίζει την αναγκαιότητα

•Ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση

•Απόκτησης προηγμένων γνώσεων και δεξιοτήτων χειρισμού Η.Υ. και χρήσης των ΤΠΕ από το σύνολο των πολιτών.


Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα

2000-2006 Socrates •Δράση 1 - Comenius•Δράση 2 - Erasmus•Δράση 3 - Grundtvig•Δράση 4 – Lingua•Δράση 5 - Minerva

Leonardo da Vinci eLearning


Στρατηγική της Λισσαβώνας

Μια δράση και πρόγραμμα ανάπτυξης για Ευρωπαϊκή Ένωση που θέτει ως ορόσημο το 2010.

ΣτόχοςΣτόχοςΣτόχοςΣτόχος

Να καταστήσει την ΕΕ

«δυναμικότερη και ανταγωνιστική βασισμένη στη γνώση οικονομία στον κόσμοικανή της βιώσιμης οικονομικής ανάπτυξης με περισσότερους και τις καλύτερες εργασίες τη μεγαλύτερη κοινωνική συνοχή, και ο σεβασμός του περιβάλλοντος μέχρι το 2010»


Εξειδίκευση των Ευρωπαϊκών πολιτικών

Έκθεση: Οι συγκεκριμένοι μελλοντικοί στόχοι των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης υποβλήθηκε στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο της Στοκχόλμης τον Μάρτιο του 2001.Εκεί τίθενται οι στρατηγικοί στόχοι για τον σαφέστερο προσδιορισμό του τρόπου οργάνωσης της Συνεχιζόμενης Κατάρτισης.


Συγκεκριμενοποίηση των πολιτικών

• Ποιοτική αλλαγή των δομών της εκπαίδευσης.

• Διευκόλυνση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

• Διεύρυνση των «οριζόντων» των εκπαιδευτικών συστημάτων .


Ποιοτική αλλαγή των δομών της εκπαίδευσης

Πρωτοβουλίες που αφορούν στη βελτίωση

Εξοπλισμός σχολικών μονάδωνΑξιοποίηση των διαθέσιμων τεχνολογικών πόρων Επάρκεια σε εξειδικευμένο προσωπικό τεχνικό & επιστημονικό

Εξοπλισμός σχολικών μονάδωνΑξιοποίηση των διαθέσιμων τεχνολογικών πόρων Επάρκεια σε εξειδικευμένο προσωπικό τεχνικό & επιστημονικό

Των υποδομώνΤων υποδομών

Των ουσιαστικών και

τυπικών προσόντων σε

εκπαιδευόμενους, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές.

Των ουσιαστικών και

τυπικών προσόντων σε

εκπαιδευόμενους, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές.


Διευκόλυνση της πρόσβασης στην

εκπαίδευση και την κατάρτιση

Η δυνατότητα πρόσβασης όλων των πολιτών στα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης και κατ’ επέκταση η δυνατότητα μετακίνησης από ένα σύστημα σε κάποιο άλλο πάντα στα πλαίσια της δια βίου μάθησης.

ΣτόχοςΣτόχος


Διεύρυνση των «οριζόντων» των εκπαιδευτικών

συστημάτων

Ουσιαστικά είναι μια απόπειρα – ενιαιοποίησης (ομογενοποίησης) – ενοποίησης (δημιουργίας ενός

μοναδικού χώρου)της

εκπαίδευσης-κατάρτισης-επιμόρφωσης


Εμπόδια

Διαφορές

ΕθνολογικέςΕθνολογικές ΓλωσσικέςΓλωσσικές

ΠολιτισμικέςΠολιτισμικές


Δράσεις για τη συγκεκριμενοποίηση των στόχων σε Επίπεδο εκπαιδευτικών

συστημάτων

Projects – Δημιουργία δικτύων σχολείων– Ενθάρρυνση για την υλοποίηση δράσεων

για συγκεκριμένες θεματικές (περιβάλλον, επιχειρηματικότητα, ισότητα κ.ά)

– Δημιουργία πολλών υποστηρικτικών μηχανισμών (ψηφιακών, διοικητικών, χρηματοδοτικών)


Το project MyEurope έχει δημιουργήσει μια αποθήκη «μαθησιακών αντικειμένων» για την έννοια του «Ευρωπαίου πολίτη»Didactical games

Δράσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης



eTwinning



Xperimania.netΑποσκοπεί στην τόνωση του ενδιαφέροντος των νέων για τις φυσικές επιστήμες


Ευρωπαϊκά προγράμματαwww.e-yliko.gr Λίστα με Ευρωπαϊκά προγράμματα που αφορούν την Εκπαίδευση.


Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

Αναμενόμενες δεξιότητες που θα αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Β επιπέδου

– Να αντιλαμβάνονται εκείνους τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να αξιοποιηθούν οι ΤΠΕ προκειμένου να εξυπηρετήσουν τις διδακτικές προθέσεις του διδάσκοντα και κάτω από ποιες προϋποθέσεις μπορεί να γίνει αυτή η αξιοποίηση.

– Να είναι σε θέση να εμπλέκουν ενεργητικά τους μαθητές στη διαδικασία μάθησης με τη χρήση της τεχνολογίας


Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

Αναμενόμενες δεξιότητες που θα αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Β επιπέδου

– Να μπορούν να παρακολουθούν τις εξελίξεις στο χώρο των συγκεκριμένων λογισμικών που προσφέρονται για εκπαιδευτική χρήση

– Να μπορούν να τα αξιοποιούν αποτελεσματικά.

– Να μπορούν να εφαρμόζουν συγκεκριμένες αρχές που θα διέπουν το σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ώστε αυτές να αξιοποιούν κατά παιδαγωγικά ορθό τρόπο τις ΤΠΕ στην τάξη.


Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2020

• Είναι ένα νέο στρατηγικό πλαίσιο για την ευρωπαϊκή συνεργασία στην εκπαίδευση και κατάρτιση που να βασίζεται στον προκάτοχό του, το «Εκπαίδευση και κατάρτιση 2010» (ET 2010) πρόγραμμα εργασίας.

• Παρέχει κοινούς στρατηγικούς στόχους για τα κράτη μέλη, συμπεριλαμβανομένου ενός συνόλου αρχών για την επίτευξη αυτών των στόχων, καθώς και κοινές μεθόδους εργασίας με τους τομείς προτεραιότητας για κάθε περιοδική κύκλο εργασιών.


Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2020 Οι δείκτες και τα σημεία αναφοράς καλύπτουν οκτώ

βασικούς τομείς παρέμβασης. Αυτοί οι τομείς είναι οι ακόλουθοι:

• περισσότερη ισότητα στην εκπαίδευση και στην κατάρτιση.

• προώθηση της αποδοτικότητας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

• πραγμάτωση του στόχου της διά βίου εκπαίδευσης και κατάρτισης.

• βασικές δεξιότητες των νέων.• εκσυγχρονισμός της σχολικής εκπαίδευσης.• εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης και

κατάρτισης (διαδικασία της Κοπεγχάγης).• εκσυγχρονισμός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

(διαδικασία της Μπολόνιας).• «απασχολησιμότητα».


Ψηφιακές πηγές πληροφόρησης

• Μια πολύ κατατοπιστική σελίδα σχετικά µε θέµατα που αφορούν την πολιτική ΤΠΕ.

http://rights.apc.org/handbook/index.shtml• Project της UNESCO σχετικό µε την πολιτική ΤΠΕ

στην εκπαίδευσηhttp://www.unescobkk.org/index.php?id=496• Πολιτική ΤΠΕ στην εκπαίδευση της Ιρλανδικής

κυβέρνησης.http://www.ncte.ie/AbouttheNCTE/ICTPolicy/ • Σελίδα µε συνδέσµους σε διεθνείς οργανισµούς που

ενεργοποιούνται στο χώρο της πολιτικής ΤΠΕ στην εκπαίδευση.

http://www.edusud.org/spip.php?rubrique88• Project σε εξέλιξη σε σχέση µε την πολιτική ΤΠΕ

στην εκπαίδευσηhttp://www.infodev.org/en/Project.11.html


Βιβλιογραφία• Ζαγούρα Χ. & Δαδιγέλη Β. & άλ. (2008)

Επιμορφωτικό υλικό για την Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στα ΚΣΕ - Τεύχος 1 (Γενικό Μέρος)

• Η δικτυακή πύλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/index_el.htm

• Εκπαιδευτική Πύλη Υπ.Ε.Π.Θ. http://www2.e-yliko.gr/htmls/eu_progrs.aspx

• EUROPEAN SCHOOLNET http://www.eun.org/web/guest

• European Commission http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/index_en.htm

O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας

Education

Transcript of O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας