Module asimakopoulou, dimopoulou, tzovara

--

,

: & : . .

: A : Module

: .

:

/: , ..: 211018

/: & , ..: 211007

/: , ..: 211029 2011We can improve schools significantly, but only if we take the long view and do not settle for patchwork fixes.Howard Gardner(Hoerr, Thomas R. (2000), Becoming a Multiple Intelligences School, Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, USA.)3

45 A: 6 7 17 20 23 , : , . 26 : 27 : ( ... )31 : ( ... !)36 : ( ... .)42 : ( ' ... ' .)48 : ( ... .)51 : Module ( Wiki)62 / /68 B: 69 170 277 278 279 180 386 187 293 394 197 2102 2103 3104 4105 1106 2110 1111 2117 3 - 119 3 - 121 3 - 124 4130131 131 133

module . . , , . , , Gagn, , Bruner, Vigotsky, Bloom , Gardner.

.. ( - ), . , , J. Carrol, R. Slavin, . Wiki. , , , , (Scaffolding).

, . , . 1883 , . ( ) ( ) 28 . . A:

, ( 2008, 2009). , ( ). 1970 , . , vom Kinde aus ( ). .

, , . , ( ) , . module.

- , , ( , ). .

Gagn :

.

.

.

.

. .

, . : . .

, :

1. ( ).

2. ( ).

3. ( ).

4. ( ).

5. ( ).

6. ( ).

. ( , ) ( ). Bruner . , , .

, . :

) .

) .

) .

) .

) , .

Bruner . , . , , , . , , .

. . , , .

, , , . :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

, .

- . Vygotsky , .

, , . Woolfolk : , . , Vygotsky, , , . , , : .

, Gagn. , , , , , .

Gagn , ( ), ( ). Bloom, , , . , .

( , ) . , / , , /. . , , (Dryden Vos, 2000).

, . 1921 Carl Jung ( : , , ), . , , , , .

. Dryden Vos , . .

, , . Ford (1992) :

, , , , . .

19 , , (IQ), . Gardner . , , ( 2005, Gardner 1999).

Gardner :

1. : .

2. : .

3. : / .

4. : .

5. , : .

6. , : .

7. : .

8. : .

. - . Gardner, , . . . . , . : ( ), .

, :

, .

Lazear :

1. ( .)

2. ( ).3. ( ).4. .

Gardner :

1. : ( video/CD/) .

2. / : / ( ).

3. : .

4. / : - .

5. : , .

6. : .

7. : , .

, Gardner , , . , , , . , :

. .

. , , , .

. .

. .

. .

. .

, , :

1. .

2. .

3. , .

4. .

5. , .

6. .

7. .

8. , .

9. .

module (..) , .. . . , .. , , . , .. . , , , , , , , . , - .., , , . - , , . , , . , .. , , ... .. ( ;). .. , , . , . . , , , . , . , , , . , , , . - . , . , , , .

.., , . , .

, , , .., . . .

, ..

Module , , . , . , , . , , , ... , , . , . , Tolman Hady, . , , . , . , , . , . , , , . . , , , . , , . , . , J. Carrol, , , . , , , , . , . . R. Slavin , , , . , , , , . , , , , , . , . , . , , , , , , . .

Module ( Wiki) , , . , , . , , . , , , , , , . , , , . , , , , , . ( ) . . . ( ) : , . -. . , , : .

.

, , . . , , . Hirsch, , . . , , .

, . , , . , .

(Scaffolding), Vygotsky. , , Vygotsky , . , , , , . , .. , . , , .

, . , , , . , , , .. , . , , . , . , . , , , , , , . , , .

, : , .

:

. () . . . . . . . . :

12 , Wiki. : 13 2 .

1: . :

: 1 :

:

. . . . , , .: :

/ : , , / /

, , , . :

. , . . . ( ), , ( ). , , , .

, ( ), , . , .

(, ) ( ). , ( ), .. . , . , ( ).

, . , , , , , , , , ( ). , (Power Point ).]

, , , ( ). , (, ), . , . , , . , ( ). , .

( ) 1 : . .

. . . . . . 2 : . .

. . . . , (). . (, , .). 3 : . .

, ,

. : ( ... )

: 2 & 3 :

.

.

, .

: : / : , . /

:

: ; ; .

... . : ; ( ) : ; ( ).

... . : ; . ; ( )

... . ( ) ( ). , : , ; ( ) .

: ... . . ( ).

... ; : ( ) ( ). ( ) ( ) . , , ( ).

( ... ). , : / , ; ( ) ( ). B :

: , -. 10 2 (, , ). .

. , , . , ( ). . . :

, , ( ). , , , . . . :

3:

. ( ). . / / ( ). . ( ). . ( ). . ( ). . . , ; ( ). . ( ).

2 ( )

: ( )

: , / , . : ' , , , , , , , , , , , .

: ( )

: , ( ).

: , , .

: ( )

: , , (. ).

: , , , , , , , , [] , , ' , , , , , . : ( ... !)

: 4 & 5 :O :

/ . ( ) ( ). ( / ). . .: , : , / : /

:

(, , , , , , )., 1 , -, ( , , ). ( ) , .

: 1 ; ; ( ) : ... ( & ) (..., , .).

: A

; ( ) . :

2 .

:

, : 1. H ( ... .),

2. ( .. !), .

: (3) (4) , : ) , ) , ) . , . .

, , .

. , ( ) , . , ( , , , ). :

: ! ! - ( / ). , . :

1. ( ). 2. ( ), ( ), ( / ), ( / ) ...

2 ( ) 1 , :

: , , , ..., , , , (40), , , ... 2 :

, , , , , , . , (, , ).

3 , :

: , , . : , , . : , , . ( ) : () (), () , ... .... , ... ....

3 ( )

, , , 1. , 2. , , 3. , , .

, , , , , . : ( ... .)

: 6 & 7 : :

, . . . . , . . , .: (Scaffolding): / : / :

, () , . . , , ( ) ( ), , ; ; , . . ( ), ( ) ( ). , .

. , ( ). , , , .

, , , . , , ( ). , , . , , .

, , , ( ). , . , , .

:

1. , ( ).2. , , ( ).3. ( ).4. , . . ; ( ).

2 ( )

1. . . . . . . , , , .2. .

, 1 , , , , 3 ( )

1 : ( ), , . , . . , .2 : (, ), , . , . , . , . : ( ' ... ' .)

: 8 & 9

O :

. ( ). .: , : , / : /

:

, , / / ( ), ( , ). : , . , : ;, ; (, ).

:

.

:

) , ) ) ( 2 ).

/ . .

, , . : ; , ; !, ; ; ; (, , ). ( : : M ) - . , , ( ). , . , , , ( !). , .

:

: ; ( ). :

! (, ) : ( ... .)

: 10 & 11 :

.

.

/ , , .

, .

.

: : , , (debate) / : , , - (YouTube). / :

. ( ).

, : . / (, , , , ). B :

: ; ( ). .

1977 (, ). YouTube . ( ) 2 (http://youtu.be/KS8xlKoIIl0 - 8:10 ) ( ) 3 (http://youtu.be/9XhfEuOxYHc - 4:17).

( ). ( ) ... ; ( ) : ; ; ( ) . : ; ( )

( ... !) . : , ; : ; ( ) , : , ; ( ).

: ... . , : , / ; ( ) . : ; ; , ; ( )

( ... ). ( ): / - / - . , ( ).

( ... .) . , : ; ( ). , : . , , ; ( ).

:

, (, , ). :

; ( .) ; ( .) ; (, .) ; ; (.)

; () ; ( .) ( ).

; ( : , .) ; ( .) ; ( .) ( ).

2 . ( .) ; ( .) ( ).

; . ( ).

:

: , , . . , ( , ), (, ) ( , ). (, ). ( .)

( ). . . , , .

, , ( ) ( ). ( ) ( - debate), ( ).

. . :

( ) : , , . Wiki . 2 ( )1. . :

1. , ,...

2. ... .

3. , ' , .

4. , ' .

5. ' ' , .

6. , ...

7. ...

. ;

.

2. :

3 ( )1. ;

. . , , .

2. ;

() . . . . , , . , . , , , .

3. ;

. , ( , ), .

3 ( )1. ;

.

2. ;

. (.. ) .

3. ;

. , , . : , , . , .

3 ( )1. ;

14 , .

2. ;

, :

. [...]

, , , , .

3. ;

, . :

. [...]

. [...]

. [...]

.

4. , ;

, , ( , , , ).

Debate :

, , , .

, (, , , , ), .

, , ( , , , ).

:

, , , , , , .

( ) , [...].

, ( ), , .

, . : Module ( Wiki)

: 1 & 1 ( ):

. . . ( ). .:

: , / : /, (Wiki) / :

, ( ) , . , wiki, , . .

(wiki) . .

, , (1500-3000 , 5-10 ) (1 ). : , , . : . : .

: .

.

.

.

.

, ( ).

. (, ). , , , . . , (, ). , , . , , , , . , , .

YouTube . / /

. B: Vitti, M. (2003), (10: , .291-325) , , , . (2002), 19 20 , , . , . (1849 1896): , . , - 140 - 1664, , 1 1996.

, . (2003), , , .

., : .. , . , . , . , . , 3 ., I. . & ..

, . . (2000), 1896, , .

., : , I. . & ., 1994.

- :

, . (2003), . , . , .

-, . (1992), . : , .

-, . (2000), . : , .

, . (2007), , . .

, . (2009), , .

, . (2009), , .

, . (2003), , . , . , . (2004), , .

B:

1

. ; ; , : ;

, , , . , . . , , , . . . . , , - ! , , , ( ; ;) .

. , , 8 1849 ( ) , , . , . , , . , - - , . . . . , , , . .

. . , ( ), , , . . . , , , , ( , , ), .

. , , , , , . , , , , . . . : .

, , . . . . . , , , , : , , , . , , : -, , , , , , . ; . , , , ( !) , . , , , , , .

, : , , . . . . . . , . . .

. ( ) . ( ) , , . . , . , .

. , , , , : , , . .

, . , , . , . ( , ), , , , , , , . . . . : , . . . .

, . , , , , . . , , , , , . , , . . , . , : , . {.......}

, , . , . : , , , . . , , , , , , . ( ), , . , , , , .

, . , ( ), , , , . ( .. , , , , , ..), , . , . . , , . . : , , , ;, , , . , , , . ! ( ) , , , ;, .. . , . . ; . . . . , .

, . . , . , . , , - , - ( ) , - , - . ( ) , .

. , , .. . , . . . , , , . . .

. . , - , - . (14 1892) 15 1896 , 47 , , . ( 1907). , . . ( ).

, ( ), , , , . , , . : , , , , , ( ). , , . , , . , . , , , , . . (, , ), , , , , , .

: . . . , , , , . . . , , .

(, . (1991), , (1849 1896): , . , - 140 - 1664, , 1 1996.)

2

2

2

1

:

.

. ' ' . , . , .

. , , , . .

, , , , , ' .

' , . , . , , .

, , . , , , , , .

' . - - , , .

, , , . , , .

, , , . . , , .

.

' , . , , , . ' ' , .

- , . - , - . - , , , - : , , . , .

, . .

. , .

- , , , , , .

, . , , .

, , . , , , , , , .

. , ' . .

, , , , , . , , .

. , ' . , .

. ' , , . , . ' .

. . .

, , , .

, .

' .

, . , .

, , , .

, , , ' .

.

, , , , , , , . , . .

, , .

. . , , , , !

. , .

, , , , , .

. .

. , ' , , , ' , .

, ' . . . , . .

, , , .

, , , , . , , .

- ; - , ;

' , , , ,

- ; . , .

.

' , .

, .

3

: :

. .

. / / .

. .

. ().

. .

. . , ;

. . .

1

: .

, , , .

, , , , ' , , , , .

, , , . , , , .

. , , , .

, .

, , . , , , , . , , , . , , ' , , , , , .

, , , .

' , , , , , , .

, , , . , , .

, .

- , , . . , . , !

, ' , ,

- ... !

, . ' . ' , , , , , , , .

, , . , , . , ' . ' .

' , .

. , , . , ' , , , , ' . , , . . ! , ! , ! , .

. , , , , , .

- , , , . .

! , .

, . . , ' ' . ' .

, . , ' , , , .

. , ' . ' .

. , , ' ' , .

, , , .

, , ' .

, , . , , .

.

, , .

, . - . - , . , ' . . ' , .

- , ! .

' .

, , . !

- ! , ! - .

.

, . , ' . , . ' .

. , .

- , , , . , .

.

- - - ! - . , , ' . ! ' . , .

, , , .

, ' , , .

, .

- , ! , .

.

, , , - ! - , . .

, . , , ' , .

' , .

, . , ' , .

, .

- , , . ' , . - , , . . , . ' . , .

! !

2

3

. , . . , , . , , , , ., . , , :. :. (, ), . , , . , , . . , -, . , , , . . , - . , , , , , . . . , ' . , , . , , , . , . , , , , , . . .( (5/1/2008), ...., http://glykia-zoi.pblogs.gr/2008/01/maniatika-moirologia.html , blog ! .....)

1) .

2) ( , , , ...)

1

: , , , . , . , .

, . ' .

. , .

- - .

- ' - ' , .

, , , .

.

. , , ' , . , , . .

, , , .

, , , , , , .

. , ' .

' . , . . , . , , , .

, . ' , ' , ' , .

, .

. , . , , , , , , , , .

. , . . .

- ' ' ;

. . -! - .

. . ' .

, . ' , , , .

, ' . ' , , ' . , , . , , , , .

, , . , . .

, , , , .

, .

' , , , , , !

- ! , , , ' ' ! , , .

, , ' , , . . . .

- , , , ' . ' , '. ' ! . -, , . -! , !

. , .

' . , ' , . , ' . ' , , ' , , . , ' , . . ' .

- , . ' .

, . . , , , , , .

, . , .

' , . ' . , .

, , , , . , , .

, . , , .

- , , , ' .

- ' , , ' ; - .

- , ! ! - .

- ;

- ' !

, , .

- ' . .

2

2

3

4

1

: ' . , , . , , .

- , . . ! . , ; !

, ' . , , ' .

, ' . , .

, .

- ! - . , ' ! - ' , , .

, , .

- , . . ' .

' , , ' , , .

, , , , .

- ; ' ! ! !

. , , , , , . ' , . ' , .

. .

, , ' , . , , , , .

, , , , , . ; .

, , , , , , ' ' .

- ' , . ', ' . ! . , , .

, , .

, ' , , !

- ! ' . , , ! , . , ' . , ' ' , , ;

- , ! ! . , . . .

- ! , ! ! ' ! ' , ' , ' , ' . ' , !

, ' , . . ' . .

- ! ! ' , - , , . , , . , !

, , , .

- , , . !

.

- ! . , , ! . ' , . , , ', , , , ' .

, , . ' ; . . ; ;

, ' .

2

, 15, !

1

:

, , .

- ' ; .

- , ! '! , ' ' .

- ! , , ! . .

, ' . , ' ' , . ' , ' ', ' .

', , , ' . , ' , ' , . ' , , ' , ' . ' ' . .

' , , ' ' . . ' ' ! , . ' ' .

- , ! , ' ' . , ' , ' . , ' .

' ' , .

. . ' . ' . , ' ' .

- ', , !

- , . '.

- ' , , . ' ' .

- , , . . .

. ' ' . , . ' ' '. , , ' . ! , . . ' . , , ' , . ' .

. ' - , , .

' , ! !

', ', , ! - !

- ', , ! - , . ' . - ! . , ; - , ' . ', . ' . - ; ; , ' ' ;

, ' ' ! , ' , .

, ! . ' , ' , . . - , ' , ' . ', . ! . , ' ' ! , . ' ' , . .

, ' . ' ' ' . - ' .

' , . . .

- ' , , ' .

, ' , ' . , ! , ' , .

' ' . - , , ; -, , . . ; ! - , ' !

' ' , . , , ' . - , ! '. , !

' . , .

, ' ', ' , '. ' , ' ' . , ' ! ' . , ' ' , !

, , . . , . , ! , , ' . !

, , ' . . ' . , .

' . ' ', ' ' , ' ' , ' .

' , ' . ' . , ' ' .

' - - .

- , , ! . . ' ' , . ' ' , , .

- ! . , , ' , . ' ' , ; ; ; - ' , .

' . , , , . , . , - ! , !

' , ' , ' , ' , , , . ' , .

, .

, , . , ' . , , ' , . , .

' .

, , .

. ' , , .

, , , , ' .

- , , . ; , .

.

- , ; .

- ', ! , . , . , '! . , ' , !

.

2

:1. . :

1. , ,...

2. ... .

3. , ' , .

4. , ' .

5. ' ' , .

6. , ...

7. ...

. ;

2. :

3

:

:

4. ;

5. ;

6. ;

. . , , .

. . , , , .. , , , . , .., , (.. ), (.. , ) ....

, , , . , , , . () . . . . , , . , . , , , .

. , .., , (. 18: 9-14). . , . , , , . , , . , , , . , .., , , , , , , : .

, , . .(, . ., , . . (2001), . , , , .)

3

:

:

4. ;

5. ;

6. ;

( ) (, , ) , . . (Murray, 1938), . . : , ( ), , , , ..

, , (1954). .

, , (. 5.2).

( ) , , . , , . . , , ( ). . ( ) ( ). . , .

. (.. ) . , .

, . , .

, , . , .(, ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , . (2002), , , , .)

3

:

:

5. ;

6. ;

7. ;

8. , ;

.

.

14 , .

.

. , , , , . , , , , . , , , , , , . , , , , , , . . , , 80 , .

.

, , , . . , :

. , .., , 299 , , ,

, , , , . ; , . .., , , . , , , . , , , .

.

, , . . ; , , . , . :

. . . , , , , , . , , . , , , , . , (, , , , ), .

. , , , . , , . , .

. . , , . , , , , .

. ( , ), . , , . ( , , . . ). .

, , , . ( ) , (.. , ). , ( ), , (.., , , ).

. , , , . : .

(.., , . , . .) . , (.., , ). , , , . . . , , , , . , , . , . , , . , , . , ( , ). , , ( : , , , . ).

.

, , ( , , , ).

(, ., -, ., -, ., , . . (2000), . , , . , , .)

4

wiki , , .

wiki :

http://amartimamitros.pbworks.com !

1. Dryden, G., Vos, J. (1999), , . .

2. Gardner, H. (1999), Intelligence Reframed, Multiple Intelligences for the 21st Century, Basic Books.

3. Hoerr, Thomas R. (2000), Becoming a Multiple Intelligences School, Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, USA.4. , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , ., , . (2002), , , , .5. , ., -, ., -, ., , . . (2000), . , , . , , .6. , ., : .7. , . (2000), , , : , , .8. - , . (2001), , 9. , ., , . (2003), & , , .

10. , . (2009), . , , . Gutenberg, .

11. , . (2003), , , , 12. , . ., , . . (2001), . , , , .13. , . (2008), , .14. , . (2007), , . .15. , . (2002), : - , , .16. , ., : , , , , , 9-10 & 17-18 2003.17. , . (2009), , .18. , . (2003), , . ', 19. , . (1991), , (1849 1896): , . , - 140 - 1664, , 1 1996.

20. , ., : , . 487-488 , ., , . (2005), , . .21. , . (2005), , , , 2, . 7-32.22. , . (2006), . , , . ., . , . Gutenberg, .23. , . (2004), , .24. , . (2009), , . , .25. , . (2003), , . , .26. , . (2004), : , , 27. , ., (2004), Curriculim, , 28. , ., (2003), , , , 29. , . (2008), . , . .

1. Ksoker, ( ) 1 - 6 , http://www.youtube.com/user/ksoker#p/u , YouTube.

2. , . , , http://www.mikrosapoplous.gr/extracts/to_amartima_tis_mitros_mou.htm , , , . (2003), , http://www.mikrosapoplous.gr/ .3. B, http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%92%CE%B9%CE%B6%CF%85%CE%B7%CE%BD%CF%8C%CF%824. (5/1/2008), ...., http://glykia-zoi.pblogs.gr/2008/01/maniatika-moirologia.html , blog ! .....

! , ! ! ' ! ' , ' , ' , ' . ' , !

/

, . (2008), , .

, . (2007), , . .

, . (2009), . , , . Gutenberg, .

, ., , . (2003), & , , .

Gagn , , .

, . (2009), , .

, ., , . (2003), & , , .

. .

, . (2006), . , , . ., . , . Gutenberg, .

Gardner, H. (1999), Intelligence Reframed, Multiple Intelligences for the 21st Century, Basic Books.

, . (2005), : , . 487-488, , ., , ., , . .

, . (2002), : - , , .

, ., (2003), , - ,

.., . 54

, . (2004), , .

, . (2003), , . , .

, . (1991), , (1849 1896): , . , - 140 - 1664, , 1 1996. .

, ., : , , , , , 9-10 & 17-18 2003.

: . : , , , , , , , .

, . (2004), , .

, ., : , , , , , 9-10 & 17-18 2003.

Wiki, , , (. . 65).

M . . : HYPERLINK "http://amartimamitros.pbworks.com" http://amartimamitros.pbworks.com .

PAGE 65

_1370776068.unknown

Module asimakopoulou, dimopoulou, tzovara

Documents

Transcript of Module asimakopoulou, dimopoulou, tzovara

Module 13: Normal Distributionsbiostatcourse.fiu.edu/PDFSlides/Module13.pdf · 13 - 1 Module 13: Normal Distributions This module focuses on the normal distribution and how to use

Basic Six Sigma Module

EASA MODULE 2 PHYSIC

HTHS 1110 / Biomedical Core Module 1 Body Plan ...blog.wsd.net/.../08/Module-1e2-Body...Homeostasis.pdf · HTHS 1110 / Biomedical Core Module 1 ... Used for the Human Body Body Plan

HART Module - Hach

6. module b_(theory_of_mind_ii)_bade_greek

!Announcements! !Pre-lab!Lecture! !Module!1!overview ... · !Announcements! !Pre-lab!Lecture! !Module!1!overview!+ μsporidia! !Intro!to!primers!and!PCR! !Module!1!assignments!! !Today!in!Lab:!M1D1!!

dELAb GPS Module

VCSEL Array Module

Module 26 and Coaching April 2012

A lambda-Dynamics Module for GROMACS

Module 1 8086

MS5607-02BA Micro Altimeter Module

Module W.bas - cs.sjtu.edu.cn

Module 8 Three Phase Systems

Module 3 circle area and perimeter

Cal.VK6 Series - TIME MODULE

Module 14: Confidence Intervals

2S Module Workshop, 30 Jan 2012 Module positioning and cooling contacts

NAT-MCH Hub Module SRIO – Technical Reference … · NAT-MCH Hub Module SRIO – Technical Reference Manual NAT-MCH μTCA Telecom MCH Module Technical Reference Manual V 1.2 Hub