Harvard Referencing System

6
  μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιο ό ό ή - Harvard Referencing System ΕΑΠ μ    Δ . Δ μ      Δ Προετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕ ί ό ή ί έ  Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ μιο ό ό ή Σχολ Κοινωνικ ν Επιστημ ν ή ώ ώ ( ) Προπτυχιακ Πρ γραμμα Σπουδ ν ΠΠΣ ό ό ώ « » ( ) Διο κηση Επιχειρ σεων και Οργανισμ ν ΔΕΟ ί ή ώ Ε ΛΛΗΝΙΚ Ό Α ΝΟΙΚΤ Ό Π ΑΝΕΠΙΣΤ ΜΙΟ Ή Π ΑΡΑΠΟΜΠ Σ Έ  ΜΕ  ΤΟ  HARVARD REFERENCING SYSTEM   μ        μ   Σκοπ ς της συγκεκρι νης εν τητας ε ναι να διευκρινιστε ο τρ πος ε τον οπο ο ό έ ό ί ί ό ί     μ     μ    πρ πει να γ νεται παραπο π στις πηγ ς που χρησι οποιο νται για τους σκοπο ς έ ί ή έ ύ ύ  μ              ιας ρευνας γραπτ ς εργασ ας Ο λ γος παρξης της εν τητας αυτ ς ε ναι η έ ή ή ί ό ύ ό ή ί         μ  ( ) ανησυχ α λων των διδασκ ντων του Ελληνικο Ανοικτο Πανεπιστη ου ΕΑΠ ί ό ό ύ ύ ί         μ     μ  για τις πρακτικ ς πολλ ν φοιτητ ν που συχν α ελο ν να δ σουν τα ε ση α σε έ ώ ώ ά ύ ώ ύ    μ    μ  αυτο ς που πραγ ατικ διεξ γαγαν κ ποια ρευνα χρησι οποι ντας αυθα ρετα ύ ά ή ά έ ώ ί            μ  τα στοιχε α τους και παρουσι ζοντας τα ως δικ τους Η συγκεκρι νη πρακτικ ί ά ά έ ή      μ  αποτελε ηθικ παρεκτροπ και ονο ζεται ί ή ή ά «λογοκλοπή» (plagiarism).  Η   μ  μ  μ   λογοκλοπ αποτελε ση αντικ ακαδη α κ παρ πτω α αφο ουσιαστικ ή ί ό ϊό ά ύ ά   μ   μ      πρ κειται για ορφ κλοπ ς πνευ ατικ ς ιδιοκτησ ας Αυτ ς ε ναι ο βασικ ς ό ή ή ή ί ό ί ό     μ    μ      λ γος της χρ σης παραπο π ν που δ νουν λεπτο ρειες για τις πηγ ς απ τις ό ή ώ ί έ έ ό        μ    οπο ες αντλε ται το υλικ που παρουσι ζεται προσθ τοντας ε αυτ τον τρ πο ί ί ό ά έ ό ό    /  αξιοπιστ α στην ρευνα εργασ α ί έ ί  μ      μ    μ Επιπρ σθετα οι παραπο π ς επιτρ πουν σε αυτ ν που ελετ ει την αναφορ ιας ό έ έ ό ά ά            μ  ρευνας να εξετ σει τις πηγ ς της ε τε για να επιβεβαι σει την ερ ηνε α του έ ά έ ί ώ ί  /         . ερευνητ φοιτητ ε τε γιατ κ ποια απ αυτ ς τον ενδιαφ ρει προσωπικ ή ή ί ί ά ό έ έ ά  μ       μ    Ση ει στε πως και στην περ πτωση που παραπ πετε στην πηγ που ώ ί έ ή  μ    μ    μ  χρησι οποι σατε δεν επιτρ πεται να χρησι οποιε τε εκτεν ς αυτο σιο κε ενο απ ή έ ί ώ ύ ί ό         μ   μ την πηγ αυτ Πρ πει δηλαδ να παραφρ ζετε το κε ενο διατηρ ντας το ν η α ή ή έ ή ά ί ώ ό      μ   μ   μ    μ  την ιδ α που επιθυ ε τε να συ περιλ βετε στο κε ενο σας Ε ν επιθυ ε τε να ή έ ί ά ί ά ί  μ   μ   μ   (..   χρησι οποι σετε αυτο σιο κε ενο απ ια πηγ πχ στην περ πτωση εν ς ή ύ ί ό ή ί ό  μ ),       μ  μ    ορισ ο τ τε πρ πει να β λετε το ακριβ ς κε ενο σα σε εισαγωγικ ύ ό έ ά έ ί έ ά Προσοχή   μ      μ     10-15% η χρ ση αυτο σιου κει νου απ δι φορες πηγ ς δεν πορε να ξεπερν το ή ύ έ ό ά έ ί ά     μ     της κτασης του κει νου σας έ έ 1

Transcript of Harvard Referencing System

Page 1: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ μιοό ό ή

Σχολ Κοινωνικ ν Επιστημ νή ώ ώ ( )Προπτυχιακ Πρ γραμμα Σπουδ ν ΠΠΣό ό ώ

« » ( )Διο κηση Επιχειρ σεων και Οργανισμ ν ΔΕΟί ή ώ

ΕΛΛΗΝΙΚΌ ΑΝΟΙΚΤΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤ ΜΙΟΉ

ΠΑΡΑΠΟΜΠ ΣΈ  ΜΕ ΤΟ HARVARD REFERENCING SYSTEM

    μ              μ    Σκοπ ς της συγκεκρι νης εν τητας ε ναι να διευκρινιστε ο τρ πος ε τον οπο οό έ ό ί ί ό ί  

      μ         μ      πρ πει να γ νεται παραπο π στις πηγ ς που χρησι οποιο νται για τους σκοπο ςέ ί ή έ ύ ύ  

μ           .                 ιας ρευνας γραπτ ς εργασ ας Ο λ γος παρξης της εν τητας αυτ ς ε ναι ηέ ή ή ί ό ύ ό ή ί  

              μ  ( )ανησυχ α λων των διδασκ ντων του Ελληνικο Ανοικτο Πανεπιστη ου ΕΑΠί ό ό ύ ύ ί  

              μ         μ  για τις πρακτικ ς πολλ ν φοιτητ ν που συχν α ελο ν να δ σουν τα ε ση α σεέ ώ ώ ά ύ ώ ύ  

    μ       ,   μ  αυτο ς που πραγ ατικ διεξ γαγαν κ ποια ρευνα χρησι οποι ντας αυθα ρεταύ ά ή ά έ ώ ί  

                .      μ  τα στοιχε α τους και παρουσι ζοντας τα ως δικ τους Η συγκεκρι νη πρακτικί ά ά έ ή 

        μ  αποτελε ηθικ παρεκτροπ και ονο ζεταιί ή ή ά «λογοκλοπή»  (plagiarism).     Η 

    μ   μ   μ    λογοκλοπ αποτελε ση αντικ ακαδη α κ παρ πτω α αφο ουσιαστική ί ό ϊ ό ά ύ ά 

    μ     μ   .          πρ κειται για ορφ κλοπ ς πνευ ατικ ς ιδιοκτησ ας Αυτ ς ε ναι ο βασικ ςό ή ή ή ί ό ί ό  

      μ       μ          λ γος της χρ σης παραπο π ν που δ νουν λεπτο ρειες για τις πηγ ς απ τιςό ή ώ ί έ έ ό  

          ,    μ      οπο ες αντλε ται το υλικ που παρουσι ζεται προσθ τοντας ε αυτ τον τρ ποί ί ό ά έ ό ό  

    / .  αξιοπιστ α στην ρευνα εργασ αί έ ί

,    μ          μ      μΕπιπρ σθετα οι παραπο π ς επιτρ πουν σε αυτ ν που ελετ ει την αναφορ ιαςό έ έ ό ά ά  

          ,             μ  ρευνας να εξετ σει τις πηγ ς της ε τε για να επιβεβαι σει την ερ ηνε α τουέ ά έ ί ώ ί  

/                 .ερευνητ φοιτητ ε τε γιατ κ ποια απ αυτ ς τον ενδιαφ ρει προσωπική ή ί ί ά ό έ έ ά  

μ             μ      Ση ει στε πως και στην περ πτωση που παραπ πετε στην πηγ πουώ ί έ ή  

μ ,        μ       μ  χρησι οποι σατε δεν επιτρ πεται να χρησι οποιε τε εκτεν ς αυτο σιο κε ενο απή έ ί ώ ύ ί ό 

    .             μ ,      μτην πηγ αυτ Πρ πει δηλαδ να παραφρ ζετε το κε ενο διατηρ ντας το ν η αή ή έ ή ά ί ώ ό  

        μ     μ     μ   .       μ  την ιδ α που επιθυ ε τε να συ περιλ βετε στο κε ενο σας Ε ν επιθυ ε τε ναή έ ί ά ί ά ί  

μ     μ     μ     ( . .      χρησι οποι σετε αυτο σιο κε ενο απ ια πηγ π χ στην περ πτωση εν ςή ύ ί ό ή ί ό  

μ ),              μ  μ     .  ορισ ο τ τε πρ πει να β λετε το ακριβ ς κε ενο σα σε εισαγωγικύ ό έ ά έ ί έ ά Προσοχή: 

      μ          μ        10­15%η χρ ση αυτο σιου κει νου απ δι φορες πηγ ς δεν πορε να ξεπερν τοή ύ έ ό ά έ ί ά  

      μ   .    της κτασης του κει νου σαςέ έ

1

Page 2: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

λες οι πηγ ς που χρησιμοποιο νται σε μια ρευνα πρ πει να παραπ μπονταιΌ έ ύ έ έ έ

. μ σα στο κε μενο Αυτ γ νεται δ νοντας μ σα σε παρ νθεση στο τ λος τηςέ ί ό ί ί έ έ έ

(εκ στοτε πρ τασης που χουμε χρησιμοποι σει το επ θετο του συγγραφ α χωρ ςά ό έ ή ί έ ί

) . : (Tribe, 2001) αρχικ και την χρονι της δημοσ ευσης Για παρ δειγμαά ά ί ά ή

( , 2005). Παπαθεοδ ρου ταν οι συγγραφε ς ε ναι δ ο τ τε η παραπομπ γ νεταιώ Ό ί ί ύ ό ή ί

(Cooper and Fletcher, 2002) ( , 2003). Τσ ρτας και Ζαχαρ τος ταν οιή ά ά Ό

, (Stergiou, Airey and Riley, 2002) ( ,συγγραφε ς ε ναι τρεις τ τε χουμε Τσ ρταςί ί ό έ ή ά

, 2002). Χρ στου και Σιγ λα Τ λος ε ν οι συγγραφε ς ε ναι περισσ τεροι απή ά έ ά ί ί ό ό

τρεις δ νουμε το νομα του πρ του συγγραφ α και εν συνεχε α η παραπομπ χειί ό ώ έ ί ή έ

(Kotler την μορφή et al., 2000) ( Γεωργ ουή ί . κ συν., 2004). Ε ν ο διος συγγραφ αςά ί έ

, χει εκδ σει δ ο περισσ τερες μελ τες του την δια χρονι τ τε αυτ ς οιέ ώ ύ ή ό έ ί ά ό έ

. (Hall, 1990a;μελ τες πρ πει να διαχωρ ζονται αλφαβητικ ς Για παρ δειγμαέ έ ί ώ ά

1990b) ( , 2002 , 2002 ) . . . , Ανδρι της α β κ ο κ Τ λος ε ν μ σα στο κε μενο δ νεταιή ώ έ ά έ ί ί

, ακριβ ς παρ θεση κειμ νου μ σα σε εισαγωγικ απ κ ποια πηγ τ τε ηή ά έ έ ά ό ά ή ό

παραπομπ πρ πει να δ νει και τον αριθμ της σελ δας που βρ σκεται το κε μενοή έ ί ό ί ό ί ί

. . . (Airey, 2001, p. 53) ( 2006, . 42). , αυτ Π χ Στεργ ου σελ Ακ μα η χρ σηό ή ί ό ή

: παραπομπ ν μπορε να γ νει μ σα στο κε μενο εισ γοντας προτ σεις πωςώ ί ί έ ί ά ά ό

• Tribe (2003), …Σ μφωνα με τα στοιχε α που παρουσι ζει ο ο τουρισμ ςύ ί ά ό

• Miller Riley (1999) …Β σει των ισχυρισμ ν των και η τουριστικ αν πτυξηά ώ ή ά

• (2007) …Η Σιγ λα υπογραμμ ζει τη σημαντικ τητα των ν ων τεχνολογι νά ί ό έ ώ

• , Η αν λυση αυτ επιβεβαι νεται απ τα ευρ ματα της μελ της τωνά ή ώ ό ή έ

. Τσ ρτα κ συνά (2007)…

Στην περ πτωση που χρησιμοποιε τε προτ σεις αυτ ς της μορφ ς δεν χρει ζεται ναί ί ά ή ή ά

επαναλαμβ νετε το επ θετο του συγγραφ α των συγγραφ ων μ σα στηνά ί έ ή έ έ

.παρ νθεσηέ

Μια λ στα λων των παραπομπ ν που χρησιμοποι θηκαν στο κε μενο πρ πει ναί ό ώ ή ί έ

.εμφαν ζεται στο τ λος της αναφορ ς κ τω απ την κεφαλ δα Βιβλιογραφ αί έ ά ά ό ί ί

:Προσοχή , στη βιβλιογραφ α αναγρ φονται λοι οι συγγραφε ς μιας πηγ ς ακ μαί ά ό ί ή ό

. και ε ν ε ναι περισσ τεροι απ τρεις Διακρ νονται επτ βασικ ς κατηγορ εςά ί ό ό ί ά έ ί

:παραπομπ νώ

2

Page 3: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

1. Βιβλ οί

, ( ), Συγγραφ ας συγγραφε ς Αρχικ Χρονιέ ή ί ά ά Τ τλος Βιβλ ου με Πλ για Γραφί ί ά ή,

: .Τ πος κδοσης Εκδ τηςό έ ό

Παρ δειγμαά 1

Veal, J. (1997), Research Methods for Leisure and Tourism: A Practical Guide,

London: FT Prentice Hall.

2Παρ δειγμαά

, . (1999), Χρ στου Εή ρευνα Τουριστικ ς Αγορ ςΈ ή ά , : Interbooks.Αθ ναή

2.    μρθρο εφη ερ δαςΆ ί

, ( ), Συγγραφ ας Αρχικ Χρονιέ ά ά « Τ τλος ρθρουί ά », νομα Εφημερ δας με Πλ γιαΌ ί ά

Γραφή, , .Ημερομην α φ λλου Σελ δαί ύ ί

Παρ δειγμαά 1

Miller, G. (2002), “Tourism in crisis”, The Guardian, 22 June, p. 9.

2Παρ δειγμαά

, . (2009), Πουτ τση Χέ « 30% Μει ση των κρατ σεων στον τουρισμώ ή ό», Το Β μαή , 14

, . 21. Φεβρουαρ ου σελί

3.    μ    (ρθρο επιστη ονικο περιοδικοΆ ύ ύ journal)

, ( ), Συγγραφ ας Αρχικ Χρονιέ ά ά « Τ τλος ρθρουί ά », νομα ΕπιστημονικοΌ ύ

Περιοδικο με Πλ για Γραφύ ά ή, Τ μοςό ( ), .Αριθμ ς τε χους Σελ δεςό ύ ί

Παρ δειγμαά 1

Papatheodorou, A. (2004), “Exploring the evolution of tourism resorts”, Annals of

Tourism Research, 31 (1), pp. 219-237.

2Παρ δειγμαά

, . (2001), Παπαδ πουλος Γό « Αειφ ρος τουριστικ αν πτυξη σε νησι τικεςό ή ά ώ

περιοχ ςέ », Τουριστικ Θ ματαά έ , 1 (1), . 23-34.σελ

4. Κεφ λαιο σε βιβλ οά ί

, ( ), Συγγραφ ας Αρχικ Χρονιέ ά ά « Τ τλος Κεφαλα ουί ί », ,νομα Συγγραφ α Βιβλ ουΌ έ ί

Τ τλος Βιβλ ου με Πλ για Γραφί ί ά ή, : Τ πος κδοσης Εκδ τηςό έ ό , .Σελ δεςί

3

Page 4: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

Παρ δειγμαά 1

Sigala, M. and Christou, E. (2002), “Use of Internet for Enhancing Tourism and

Hospitality Education: Lessons From Europe”, in Wober, K.W., Frew, A.J. and Hitz,

M. (eds.), Information and Communication Technologies in Tourism, Wien: Springer-

Verlag, pp. 142-153.

2Παρ δειγμαά

, . (2009), « Στεργ ου Δ Ο ρος Αειφ ρος Αν πτυξη στην Ελληνικ Τουριστικί Ό ό ά ή ή

», , . ( ),Εκπα δευση στον συλλογιστικ τ μο Ανδρι της Κ επιμελητ ς κδοσηςί ό ό ώ ή έ

: , , Αειφορ α και Εναλλακτικ ς Τουρισμ ς Αγροτουρισμ ς Οικοτουρισμ ς Ορειν ςί ό ό ό ό ό

& Πολιτιστικ ς Τουρισμ ςό ό , : , . 235-253.Αθ να Σταμο λης σελή ύ

5.       ρθρο σε πρακτικ συνεδρ ουΆ ά ί

, ( ), Συγγραφ ας Αρχικ Χρονιέ ά ά « Τ τλος ρθρουί Ά », Πρακτικ Συνεδρ ουά ί ,

, , , Ημερομην α διεξαγωγ ς Διοργανωτ ς Συνεδρ ου Τ πος διεξαγωγ ς Χ ραί ή ή ί ό ή ώ

.διεξαγωγ ςή

Παρ δειγμαά 1

Tsartas, P. and Zaharatos, G. (2002) “The Postgraduate Programme in Tourism of

the Greek Open University: Characteristic Features and Implementation”,

Proceedings of the Conference Rethinking of Education and Training for Tourism,

18-20 April 2003, University of Zagreb, Zagreb, Croatia.

2Παρ δειγμαά

, ., , . , . (2008), «Αγιομυργιαν κης Μ Στεργ ου Δ και Ανδρι της Κ Αξιολ γησηά ί ώ ό

», Προγραμμ των Σπουδ ν στην Αν τατη Τουριστικ Εκπα δευσηά ώ ώ ή ί Πρακτικά

Forum – 2Τουριστικ ς Εκπα δευσης και Κατ ρτισηςή ί ά ο Διεθν ς Συν δριοέ έ , 26-27

2008, , , .Ιουν ου Υπουργε ο Τουριστικ ς Αν πτυξης Αθ να Ελλ δαί ί ή ά ή ά

6. Διατριβή

,     ( ),  Συγγραφ ας Αρχικ Χρονιέ ά ά   Δ   μ    Τ τλος ιατριβ ς ε Πλ για Γραφί ή ά ή,  Δ ,ιατριβή  

μ .Πανεπιστ ιοή

Παρ δειγμαά 1

Holyoak, B. (1996), An Analysis of Sports Tourism, Ph.D. Thesis, Bournemouth

University.

4

Page 5: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

2Παρ δειγμαά

, . (2000), Γεωργ ου Εί Παρ γοντες Διαμ ρφωσης Τουριστικ ν Αντιλ ψεων Μ σωά ό ώ ή έ

της Σημειωτικ ςή , , .Διδακτορικ Διατριβ Πανεπιστ μιο Αιγα ουή ή ή ί

7.   Ηλεκτρονικ ς πηγ ςέ έ

,   ( ), «   »,   Συγγραφ ας Αρχικ Χρονι Τ τλος καταχ ρησης Ακριβ ςέ ά ά ί ώ έ URL, [ μ μη ερο ην αί  

].πρ σβασηςό

Παρ δειγμαά 1

UNESCO (2007), “Cultural and eco-tourism in the mountainous regions of Central

Asia and in the Himalayas”, http://portal.unesco.org/culture, [accessed 27/6/2007].

2Παρ δειγμαά

, . (2006), « », Καλ βη Δ Ενδιαφ ρον για επενδ σεις στον αγροτουρισμύ έ ύ ό

http://www.mactsa.net/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=29,

[ 22/12/2007]. πρ σβασηό

      μ                Τ λος αξ ζει να ση ειωθε πως για την σωστ κατ ρτιση της βιβλιογραφ ας πρ πειέ ί ί ή ά ί έ  

        :να ακολουθο νται τρεις βασικο καν νεςύ ί ό

1. Ορθ τητα στοιχε ωνό ί : . πρ πει να ελ γχετε κ θε λεπτομ ρεια Ε ν βγ ζετεέ έ ά έ ά ά

, φωτοτυπ α μιας πηγ ς κρατ τε σημει σεις απ κ ποιο ρθρο βιβλ ο ναί ή ή ά ώ ό ά ά ή ί

. ε στε σ γουροι πως γρ φετε την πλ ρη παραπομπ εκε νη την στιγμ Γρ φετεί ί ά ή ή ί ή ά

τις παραπομπ ς σας στο διο μ ρος κ θε φορ στε να τις χετεέ ί έ ά ά ώ έ

. συγκεντρωμ νες Σημαντικ ς χρ νος μπορε να σπαταληθε προκειμ νου ναέ ό ό ί ί έ

.βρεθε μια παραπομπ που δεν καταγρ φηκε σωστί ή ά ά

2. Πληρ τηταό : , ,ποτ μην παραλε πετε αριθμο ς σελ δων τον αριθμ τε χουςέ ί ύ ί ό ύ

. την χρονι δημοσ ευσης οποιοδ ποτε λλο στοιχε ο Με την χρ σηά ί ή ή ά ί ή

παραπομπ ν και βιβλιογραφ ας οδηγε τε τον αναγν στη στην πηγ πουώ ί ί ώ ή

. : χρησιμοποι σατε Π ντα αναρωτηθε τε ε ναι δυνατ ν απ τις πληροφορ εςή ά ί ί ό ό ί

που παρ χετε να μπει κ ποιος σε μια βιβλιοθ κη και να βρει ε κολα την πηγέ ά ή ύ ή

;στην οπο α αναφ ρεστεί έ

3. Συν πειαέ : Ακολουθε στε την δια μορφ καταγραφ ς των παραπομπ ν στηνί ί ή ή ώ

. βιβλιογραφ α Τα προαναφερθ ντα παραδε γματα αποτελο ν μια κοινί έ ί ύ ά

Harvard Referencingαποδεκτ μορφ καταγραφ ς παραπομπ ν σ μφωνα με τοή ή ή ώ ύ

System.

5

Page 6: Harvard Referencing System

    μ  – Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστ ιοό ό ή - Harvard Referencing SystemΕΑΠμ      Δ . Δ μ   ,         ΔΠροετοι ασ α απ τον ρ η τριο Στεργ ου Μ λος ΣΕΠ του ΜΠΣ ΤΕί ό ή ί έ  

6