Διδασκαλία γλώσσας στα Eλληνικά Παροικιακά Σχολεία

Ενότητα: «Το σπίτι μου»Τάξεις Α΄-Α΄+ και Β΄

Θεοδώρα Μικκίδου

Μαρία Χαραλάμπους

Τι μέρα είναι σήμερα;

Σήμερα είναι Τετάρτη.

12

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1718

19

20

Δραστηριότητα

1.Ασυνήθιστα σπίτια ανά τον κόσμο

• http://www.slideshare.net/mavroedi/ss-55431441

• Εισαγωγική δραστηριότητα / Σπίτια σε σχήμα αντικειμένων που γνωρίζω.

• Στόχος: υπενθύμιση γνωστού λεξιλογίου και της λέξης «σπίτι» πριν την εισαγωγή στην ενότητα.

• Ο/Η εκπαιδευτικός δείχνει μία προς μία τις εικόνες και ρωτά:

-Τι είναι;

-Είναι ένα παπούτσι, ντομάτα, αυτοκίνητο, πέτρα, καλαθάκι, μουσικό όργανο, πλοίο κλπ

-Η τελευταία εικόνα τι είναι;

-Είναι ............

Λέξεις που θυμάμαι...

Τι είναι όλα αυτά;

Το σπίτι

Η πόρτα

Το παράθυρο

Ο κήπος

Τί είναι;

Είναι το σπίτι

Τί είναι;

Είναι το παράθυρο

Τί είναι;

Είναι η πόρτα

Τί είναι;

Είναι ο κήπος

η πόρτα

το παράθυρο

το σπίτι

ο κήπος

Σσς

σ

α

ε

ι

σ

α

ε

ι

σε

σα

σι

Σ σ ς

σπίτι

σχολείοσαλάτα

κήπος

σκσπστ

σταφύλι σπίτι σκύλος

μεγάλο

μικρό

Το σπίτι σου είναι μεγάλο;

Ναι , είναι μεγάλο.Όχι, δεν είναι μεγάλο.

«Today we will learn about the rooms of the house.»

Σήμερα θα μάθουμε τα δωμάτια

του σπιτιού.

Ττο

Το σπίτι

Το υπνοδωμάτιο Το μπάνιο

Η κουζίνα Η τουαλέτα

Τί είναι;

Είναι η τουαλέτα

Τί είναι;

Είναι το υπνοδωμάτιο

Τί είναι;

Είναι η κουζίνα

Τί είναι;

Είναι το μπάνιο

η κουζίνα

το υπνοδωμάτιο

το μπάνιο

η τουαλέτα

Το υπνοδωμάτιοτα δωμάτια

το παράθυρο Τα παράθυρ...

το σαλόνι τα σαλόνια

το σπίτι τα σπίτι...

Φύλλο Εργασίας: “Γίνομαι αρχιτέκτονας και βάζω τα δωμάτια, το γκαράζ και τονκήπο του σπιτιού όπου θέλω στο σχέδιο (γράφω το όνομά τους και τα ζωγραφίζω).”δύο υπνοδωμάτια / ένα μπάνιο/ μία κουζίνα / ένα σαλόνι, έναν κήπο, ένα γκαράζ

ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ ΣΠΙΤΑΚΙ ΜΟΥ!

υπνοδωμάτιο σαλόνι κουζίνα μπάνιο

Δραστηριότητα 2:

Η τάξη δουλεύει σε 2 ομάδες, με τις ερωτήσεις να υποβάλλονταιαρχικά από το δάσκαλο. Διαφοροποίηση της δραστηριότητας σεκάθε ομάδα.

1η ομάδα: παίζει το παιχνίδι: «Τι είναι;»π.χ. - Τι είναι; Eίναι η κουζίνα;

- Ναι/όχι.2η ομάδα: Παίζει το παιχνίδι “Δες την εικόνα και πες την λέξη.”

π.χ. - Τι είναι;- Eίναι η κουζίνα.

Ομαδικές δραστηριότητες:

Δραστηριότητα 1:Η τάξη δουλεύει σε ζευγάρια. Tο κάθε ζευγάρι έχει μια ομάδα λέξων. Κάθε

φορά που ο δάσκαλος προβάλλει μια εικόνα, τα παιδιά καλούνται να τη

βρουν από την ομάδα των λέξεων που έχουν. Μετά καλούνται να δείξουν τη

λέξη σηκώνοντας την στα χέρια τους και να την ονομάσουν.

ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Η Γεωργία ζει στην Κύπρο με την οικογένειά της. Το

σπίτι της είναι μεγάλο. Έχει ένα μεγάλο σαλόνι, μία

κουζίνα, ένα μικρό μπάνιο, μια τουαλέτα και τρία

υπνοδωμάτια. Το αγαπημένο της μέρος μέσα στο σπίτι

είναι το δωμάτιό της. Όταν όμως έχει ήλιο βγαίνει έξω

στον κήπο και παίζει. Ο κήπος δεν είναι μεγάλος αλλά

έχει πολλά δέντρα και λουλούδια.

Kείμενο κατανόησης

1.Κύκλωνω τη σωστή απάντηση:

• Η Γεωργία ζει στην

Ελλάδα / Κύπρο / Αγγλία

• Το σπίτι της Γεωργίας είναι

μεγάλο / μικρό

• Η Γεωργία παίζει

στην κουζίνα / στον κήπο / στο σαλόνι

2. Ζωγραφίζω το σπίτι της Γεωργίας

Φύλλο Εργασίας – Κατανόηση κειμένου «ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ»

4. Απάντώ τις ερωτήσεις

Πού ζει η Γεωργία;

________________________________________

Πόσα δωμάτια έχει το σπίτι της;

________________________________________

Ποιο είναι το αγαπημένο της δωμάτιο;

________________________________________

Πώς είναι ο κήπος του σπιτιού;

________________________________________

3. Βρίσκω τις λέξεις που λείπουν

Η Γεωργία ζει στην Κύπρο με την ................................. της.

Το σπίτι της είναι ............................ .

Βγαίνει στον κήπο και ............................... , όταν έχει

........................ Το σπίτι της έχει ............................ δωμάτια.

Είναι ένα .................................. σπίτι.

Κείμενο που διαβάζεται από τον / την εκπαιδευτικό για

ακρόαση

«Το σπίτι μου είναι στην Αγγλία. Είναι μικρό αλλά ωραίο.

Κάτω έχει ένα σαλόνι, μία κουζίνα και μία τουαλέτα. Πάνω

έχει τρία υπνοδωμάτια και ένα μπάνιο . Έχει και έναν κήπο

με λουλούδια και ένα μικρό σπιτάκι για τον σκύλο μου.

Σπίτι μου σπιτάκι μου, σε αγαπώ πολύ!»

Το κείμενο διαβάζεται αργά και καθαρά, με παύση σε κάθε πρόταση.

Το κείμενο μπορεί επίσης να ηχογραφηθεί. Διαβάζεται δύο φορές από

τον / την εκπαιδευτικό ή ακούγεται δύο φορές. Γίνεται μετά από

ασκήσεις για εισαγωγή νέου λεξιλογίου.

Είναι στην Ελλάδα στην Κύπρο στην Αγγλία

Είναι μικρό μεγάλο παλιό

Έχει δύο υπνοδωμάτια τρία υπνοδωμάτια ένα υπνοδωμάτιο

Πάνω έχει ένα μπάνιο μία κουζίνα ένα σαλόνι

Στον κήπο έχει δέντρα παιχνίδια λουλούδια

΄Ακουσε το κείμενο για το σπίτι της Αλίκης και κύκλωσε το σωστό

Το σπίτι της Αλίκης:

Τραγούδι: “Το σπίτι μου” (ΣΤΙΧΟΙ)

Το σπίτι μου είν’ ωραίο,

το σπίτι μου αγαπώ

και με την οικογένεια

στο σπίτι μέσα ζω.

Το σπίτι μου έχει πόρτα,

παράθυρα πολλά

και κήπο με λουλούδια,

δέντρα πολύ ψηλά.

Δραστηριότητα: Τραγουδώ για το σπίτι μου

Παιχνίδι: «Bρες σε ποιο δωμάτιο του σπιτιού είναι ο/η ...»

Ένα παιδί σκέφτεται ότι βρίσκεται σε ένα δωμάτιο του σπιτιού και

οι υπόλοιποι πρέπει να βρουν πού είναι ο / η συμμαθητής/ριά

τους. Το παιδί που το βρίσκει παίρνει τη θέση του

προηγούμενου.

Παράδειγμα:

- Είσαι στο μπάνιο;

- Όχι, δεν είμαι στο μπάνιο!

- Είσαι στην κουζίνα;

- Ναι, είμαι στην κουζίνα.»

Δραστηριότητα με όλη την τάξη

Η τάξη μπαίνει σε κύκλο μαζί με τη δασκάλα. Καθώς ο κύκλοςπροχωράει τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι “Το σπίτι”. Μόλιςη δασκάλα σταματήσει τον κύκλο και δείξει μια εικόνα, ταπαιδιά θα πρέπει να πουν τη λέξη που συνδέται με την εικόνα.

Σαλόνι!!!

Δραστηριότητα

Διαθεματική σύνδεση με μουσική, χορό και συναισθηματική αγωγή [η

συναισθηματική αξία του σπιτιού στη ζωή μας]

(γίνεται στο χρόνο χορού και μουσικής)

•Μαθαίνουμε να χορεύουμε το τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=lDEqRPd7zM8

•Χτυπάμε ρυθμικά τους πρώτους δυο στίχους

•Τους μαθαίνουμε ως γλωσσοδέτη, επιταχύνοντας ή επιβραδύνοντας

•Μαθαίνουμε τους 4 πιο κάτω στίχους και συζητάμε το νόημά τους

Έτσι:

Περνάμε στην εργασία στο σπίτι.

Εμπεδώνεται η προφορά των σπ, γ, ξ

Σπίτι μου σπιτάκι μου

Και φτωχοκαλυβάκι μου

Κι αν τον κόσμο γύρισα

Κοντά σου ξαναγύρισα

«Σπίτι μου σπιτάκι μου».Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις Στίχοι: Νίκος Γκάτσος

Εργασία στο σπίτι

1.Διερευνητική εργασία “Φέρνω φωτογραφίες απόσπίτια που αγαπώ και γράφω μια πρόταση για τοκαθένα. Στη συνέχεια για εμπέδωση του σχετικούλεξιλογίου για το σπίτι, περιγράφω τα σπίτια αυτάπροφορικά στην τάξη”

*Τα παιδιά έχουν ήδη μάθει από πού κατάγονται αφούρώτησαν τους γονείς, τον παππού και τη γιαγιά.

2. Γράφω & Μαθαίνω: η πρόταση «Το σπίτι μου έχει τρία υπνοδωμάτια.»

3.Ανάγνωση: το κείμενο που δόθηκε για κατανόηση.