Exercicio- 2

2
K T(int)ºC Área (m²) ΔT Temp q(100) q(125) 0.75 25 20 -40 -15 2666.667 3333.333 1 -35 -10 2333.333 2916.667 1.25 -30 -5 2000 2500 -20 5 1333.333 1666.667 -15 10 1000 1250 -10 15 500 833.3333 L -5 20 333.3333 416.6667 0 25 0 0 5 30 -333.333 -416.667 L= 0.3 10 35 -666.667 -833.333 13 38 -866.667 -1083.33 q=-K*A* (T(ext)-T(int)) -15 -10 -5 5 10 15 20 25 30 35 38 -2000 -1000 0 1000 2000 3000 4000 q(100) q(125) q(75)

description

transferência de calor

Transcript of Exercicio- 2

Page 1: Exercicio- 2

K T(int)ºC Área (m²) ΔT Temp q(100) q(125) q(75)0.75 25 20 -40 -15 2666.667 3333.333 2000

1 -35 -10 2333.333 2916.667 17501.25 -30 -5 2000 2500 1500

-20 5 1333.333 1666.667 1000-15 10 1000 1250 750-10 15 500 833.3333 500

L -5 20 333.3333 416.6667 2500 25 0 0 05 30 -333.3333 -416.6667 -250

L= 0.3 10 35 -666.6667 -833.3333 -50013 38 -866.6667 -1083.333 -650

q=-K*A*(T(ext)-T(int))

-15 -10 -5 5 10 15 20 25 30 35 38-2000

-1000

0

1000

2000

3000

4000

q(100)q(125)q(75)


Artful thinking 2 (Ξενοφώντος, Ελληνικά 2 2, 3-4)

Artful thinking 2 (Ξενοφώντος, Ελληνικά 2 2, 3-4)

ΟΔΗΓΟΣΣΠΟΥΔ2Ν ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑθΗΜΑΤΙΚ2Ν · 3-1 3-1 3-1 3-1 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 •. Δεν είναι βέβαιο ότι κατά την

ΟΔΗΓΟΣΣΠΟΥΔ2Ν ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑθΗΜΑΤΙΚ2Ν · 3-1 3-1 3-1 3-1 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 2-2 •. Δεν είναι βέβαιο ότι κατά την

! 2 . 1 . ) 1 ) . . 2 0 . . 0 ! . 0users.ics.forth.gr/~argyros/cs118_spring20/02_DM_PropositionalLogi… · ü 1 . & 1 2 . û . ! 2 . . 2 ü 1 . & 1 2 þ ü 1 ) 1 0 ! 0 # 2 + 0

! 2 . 1 . ) 1 ) . . 2 0 . . 0 ! . 0users.ics.forth.gr/~argyros/cs118_spring20/02_DM_PropositionalLogi… · ü 1 . & 1 2 . û . ! 2 . . 2 ü 1 . & 1 2 þ ü 1 ) 1 0 ! 0 # 2 + 0

ù ÿ ü ù ÿ úÿùÿ úÿ .2 1 1 . 1 # 012)$ 2 0 20# .2 #/020!)2 2 ...

ù ÿ ü ù ÿ úÿùÿ úÿ .2 1 1 . 1 # 012)$ 2 0 20# .2 #/020!)2 2 ...

สหกรณ์เคหสถานราชนาวี จำกัด · 2017. 6. 20. · 2 2- 2 2 ea2- C) O O 2 O 2- 2- 2) 00 2) 2- O O 2 2 2 2 2 2 2 O 2

สหกรณ์เคหสถานราชนาวี จำกัด · 2017. 6. 20. · 2 2- 2 2 ea2- C) O O 2 O 2- 2- 2) 00 2) 2- O O 2 2 2 2 2 2 2 O 2

* 0 1 1 # . ! 2 1 0 & . 2 1 2 ! 3 0 1 # . ! 2 1 0 1 ...€¦ · r . $ # 0 \ \ \ \ \ \ . ! ) 2 " ! ! # [ [ $ )

* 0 1 1 # . ! 2 1 0 & . 2 1 2 ! 3 0 1 # . ! 2 1 0 1 ...€¦ · r . $ # 0 \ \ \ \ \ \ . ! ) 2 " ! ! # [ [ $ )

ù . &1 2 ü 2! ©û .$0 ! 1 2& 2) & 2 #/ 2* #1DWXUD / .2 0 2 ...ec.europa.eu/environment/nature/natura2000/... · Η σχέση μεταξύ της παραγράφου 2 και

ù . &1 2 ü 2! ©û .$0 ! 1 2& 2) & 2 #/ 2* #1DWXUD / .2 0 2 ...ec.europa.eu/environment/nature/natura2000/... · Η σχέση μεταξύ της παραγράφου 2 και

6) 2 - MIK3 · 6) 2 0 . . . 2 ) . . 2 3 ) ! . # . 0 # * 0 2 . 1 0 0 ! . 1 ) 0 0 0 ! ) / 2 # & 1 0 & $ 2 . "

6) 2 - MIK3 · 6) 2 0 . . . 2 ) . . 2 3 ) ! . # . 0 # * 0 2 . 1 0 0 ! . 1 ) 0 0 0 ! ) / 2 # & 1 0 & $ 2 . "

! 1 ) 2 . 1 2 ! . . 0 2 . / . # 0 0 . 1 1 # ! . 1 * ) & 2 · 1 # 0 ! 1 . 2 . & " ! " 2 ! & 1 1 2 $ 0 & 2 " . 2 0 0 " # ) 1 2 . 1 .

! 1 ) 2 . 1 2 ! . . 0 2 . / . # 0 0 . 1 1 # ! . 1 * ) & 2 · 1 # 0 ! 1 . 2 . & " ! " 2 ! & 1 1 2 $ 0 & 2 " . 2 0 0 " # ) 1 2 . 1 .

2 & / . ! 1 & + 1 $ 1 0 & , - kordoutis.gr€¦ · . . + 2 " ! / * 2 " 7 . # $ . " 2 0 . 0 1 2 & + . 2 + ü 1 2 +

2 & / . ! 1 & + 1 $ 1 0 & , - kordoutis.gr€¦ · . . + 2 " ! / * 2 " 7 . # $ . " 2 0 . 0 1 2 & + . 2 + ü 1 2 +

ò 01 1$02 02 .2 12.1 . 2 2 10 2& 2* & 2) & . 2& 0 /+ þ .2 ...€¦ · βιοποικιλότητα το 2020. Όταν εξετάζεται η μεταβολή της κατάστασης

ò 01 1$02 02 .2 12.1 . 2 2 10 2& 2* & 2) & . 2& 0 /+ þ .2 ...€¦ · βιοποικιλότητα το 2020. Όταν εξετάζεται η μεταβολή της κατάστασης

TYPES OF HEMOGLOBINS & HEMOGLOBINOPATHIES. Types in humans In the embryo: Gower 1 (ζ 2 ε 2 ) Gower 2 (α 2 ε 2 ) Hemoglobin Portland (ζ 2 γ 2 )

TYPES OF HEMOGLOBINS & HEMOGLOBINOPATHIES. Types in humans In the embryo: Gower 1 (ζ 2 ε 2 ) Gower 2 (α 2 ε 2 ) Hemoglobin Portland (ζ 2 γ 2 )

h = ca. 44) Preview - OCP | OCP · 12$0 (2 ,7 & & & b b b 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 16 L ight from light, 1. S on of God. C hrist our light.

h = ca. 44) Preview - OCP | OCP · 12$0 (2 ,7 & & & b b b 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 16 L ight from light, 1. S on of God. C hrist our light.

Velocidad de reacción - WordPress.com · Velocidad de reacción 2 Velocidad de reacción: concepto 2 2 2 2 1 2 H O H O Oo tiempo (s) [H 2 O 2] (M) [H 2 O] (M) [O 2] (M) 0 400 2,32

Velocidad de reacción - WordPress.com · Velocidad de reacción 2 Velocidad de reacción: concepto 2 2 2 2 1 2 H O H O Oo tiempo (s) [H 2 O 2] (M) [H 2 O] (M) [O 2] (M) 0 400 2,32

7$& &+6$ $., 7$& &+6$$XWR 5HVWDUW ù # 2 ) . 2 0 . 0 1 ù 3 * . 0 0 ! * 1 0 0 ! 2 & 1 2 # $ . . " / . " 2 # 0 2 ! * ! 0 * . 2 " 2 . . 2 1 2 0 . 1 0 1 . / . 2 ! 1 # . . . . 2 . 1 2

7$& &+6$ $., 7$& &+6$$XWR 5HVWDUW ù # 2 ) . 2 0 . 0 1 ù 3 * . 0 0 ! * 1 0 0 ! 2 & 1 2 # $ . . " / . " 2 # 0 2 ! * ! 0 * . 2 " 2 . . 2 1 2 0 . 1 0 1 . / . 2 ! 1 # . . . . 2 . 1 2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΒ΄ΛΥΚΕΙΟΥ – ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 5 2 2 2 1 2 2 3 3 232 2 25 5 5 2 2 x x x 3522 1 22 x xx22 610 300 Η εξίσωση αυτή παριστάνει

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΒ΄ΛΥΚΕΙΟΥ – ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 5 2 2 2 1 2 2 3 3 232 2 25 5 5 2 2 x x x 3522 1 22 x xx22 610 300 Η εξίσωση αυτή παριστάνει

03 . 12 . /!) 1 · 2016-06-08 · ù #1 # 02. 2& 0$ + ü3.! "0! 2+10& 89 03 . 12 . /!) 1 * % þ 12 . /!) 1 0!0# 2 !. ). 2 01 . ."0 .!2 " .2 ! " 02. 2 ". .3 ! 0 2 /! 1 + . 0 !2 2&

03 . 12 . /!) 1 · 2016-06-08 · ù #1 # 02. 2& 0$ + ü3.! "0! 2+10& 89 03 . 12 . /!) 1 * % þ 12 . /!) 1 0!0# 2 !. ). 2 01 . ."0 .!2 " .2 ! " 02. 2 ". .3 ! 0 2 /! 1 + . 0 !2 2&

ΔΦΑΑ ÿ Α΄ α 0π 1 2 Γ # 2 Α 2 2 Ί / ! # 1 α 0π 1 2 Γ # 2 Α 2 2 · Ί / ! # 1 α 0π 1 2 Γ # 2 " Α 2 2 " 1. ÿδξχεηαη απφ ηε δεκνζίεπζε ζηελ

ΔΦΑΑ ÿ Α΄ α 0π 1 2 Γ # 2 Α 2 2 Ί / ! # 1 α 0π 1 2 Γ # 2 Α 2 2 · Ί / ! # 1 α 0π 1 2 Γ # 2 " Α 2 2 " 1. ÿδξχεηαη απφ ηε δεκνζίεπζε ζηελ

Phy b11 2-2

Phy b11 2-2

ü ü .! ÿ ÿ 7 ÿ ù! 70 1 · 2018-08-03 · (i) 1 2 # 1 ) . 2 . ! + # 0 . (ii) 1 2 ) 2 2 . . / . 2 0 ! . 2 . ! 1 2 . 2 0 # ) 0 . 2 # .

ü ü .! ÿ ÿ 7 ÿ ù! 70 1 · 2018-08-03 · (i) 1 2 # 1 ) . 2 . ! + # 0 . (ii) 1 2 ) 2 2 . . / . 2 0 ! . 2 . ! 1 2 . 2 0 # ) 0 . 2 # .