B1 project-2015

1
“Ταραγμένη άνοιξη» Την φετινή χρονιά το τμήμα μας διδάχθηκε το μάθημα της ερευνητικής εργασίας με υπεύθυνη την κυρία Μπότζιου Αγγελική και θέμα «Ταραγμένη Άνοιξη». Με τον τίτλο του θέματος εννοούμε την εφηβεία. Κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές του Β’1 χωρίστηκαν σε ομάδες και η καθεμία ασχολήθηκε με διάφορα υποθέματα σχετικά με το βασικό μας θέμα. Μέσο του θέματος που δουλέψαμε καταφέραμε όλοι οι μαθητές να εισχωρήσουμε βαθύτερα και να κατανοήσουμε ένα ζήτημα που αφορά και εμάς του ίδιους την συγκεκριμένη περίοδο της ζωή μας. Συγκεκριμένα αναλύσαμε τα βασικά χαρακτηριστικά που παρουσιάζουν οι έφηβοι εσωτερικά και εξωτερικά, την σχέση με τον Θεό, την σχέση με τους γονείς, την σχέση με τον έρωτα και το θέμα της ενδοσχολικής βίας. Όλα αυτά τα καταφέραμε με σωστή συνεργασία και την δημιουργία ερωτηματολογίων, εκθέσεων, περιλήψεων τα οποία μας βοήθησαν στην διεξαγωγή συμπερασμάτων. Τελειώνοντας αυτή την χρόνια στόχος μας ήταν να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας σχετικά με την εφηβεία με την βοήθεια της καθηγήτριας μας. μαθητές του Β’1 θέμα: «ταραγμένη άνοιξη»

Transcript of B1 project-2015

Page 1: B1 project-2015

“Ταραγμένη άνοιξη»

Την φετινή χρονιά το τμήμα μας διδάχθηκε το μάθημα της ερευνητικής εργασίας με υπεύθυνη την κυρία Μπότζιου Αγγελική και θέμα «Ταραγμένη Άνοιξη». Με τον τίτλο του θέματος εννοούμε την εφηβεία. Κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές του Β’1 χωρίστηκαν σε ομάδες και η καθεμία ασχολήθηκε με διάφορα υποθέματα σχετικά με το βασικό μας θέμα. Μέσο του θέματος που δουλέψαμε καταφέραμε όλοι οι μαθητές να εισχωρήσουμε βαθύτερα και να κατανοήσουμε ένα ζήτημα που αφορά και εμάς του ίδιους την συγκεκριμένη περίοδο της ζωή μας. Συγκεκριμένα αναλύσαμε τα βασικά χαρακτηριστικά που παρουσιάζουν οι έφηβοι εσωτερικά και εξωτερικά, την σχέση με τον Θεό, την σχέση με τους γονείς, την σχέση με τον έρωτα και το θέμα της ενδοσχολικής βίας. Όλα αυτά τα καταφέραμε με σωστή συνεργασία και την δημιουργία ερωτηματολογίων, εκθέσεων, περιλήψεων τα οποία μας βοήθησαν στην διεξαγωγή συμπερασμάτων. Τελειώνοντας αυτή την χρόνια στόχος μας ήταν να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας σχετικά με την εφηβεία με την βοήθεια της καθηγήτριας μας.

μαθητές του Β’1θέμα: «ταραγμένη άνοιξη»