1

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ:1ο και 2ο Κεφάλαιο

Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:Αγαπημένοι μου μαθητές, Έχουν περάσει 12 ημέρες από τότε που έκλεισαν τα σχολεία, λόγω του κορωνοϊού. Καθώς έχετε σταματήσει κάθε είδους εξωσχολική δραστηριότητα και τηρώντας τις επιταγές της Πολιτείας ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ, πιστεύω πως θα έχετε αρχίσει να … βαριέστε. Για αυτό δεν πρέπει να χάσουμε την επαφή μας ούτε με τα μαθήματα, ούτε και με την άθληση. Μπορείτε να κάνετε γυμναστική μέσα στο σπίτι, όπως και καλό θα ήταν να διαβάζετε ό,τι σας αρέσει (μην το παρακάνετε όπως το κοριτσάκι της φωτογραφίας…). Μην ξεχνάτε ότι δε διαβάζουμε για τους βαθμούς του σχολείου, αλλά για να γίνουμε εγγράμματοι πολίτες!

Σας προτείνω να ασχοληθείτε με μερικές επαναληπτικές ασκήσεις Φυσικής. Μπορείτε να τις κάνετε λίγες-λίγες.

Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο στον υπολογιστή σας, να το συμπληρώσετε στο WORD και να στείλετε το αρχείο στο mail μου.

Για όσους δεν ξέρουν WORD μπορείτε να εκτυπώσετε το αρχείο, να το συμπληρώσετε χειρόγραφα, να το σκανάρετε και να το στείλετε ως εικόνα στο mail μου.

Επιπλέον δεν είναι απαραίτητο να τις έχετε κάνει όλες τις ασκήσεις για να μου στείλετε mail.Προτείνω να κάνετε τις πράξεις μόνοι σας και όχι με κομπιουτεράκι, για να θυμηθείτε και τις απλές αλλά τόσο χρήσιμες πράξεις του δημοτικού. Γιατί, γεμίζετε το μυαλό σας με δύσκολες γνώσεις και ξεχνάτε τα απλά και βασικά…

Το mail μου είναι anevagel@gmail.com

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2

1. Α) Να περιγράψετε τη δομή ενός ατόμου (σύμφωνα με το μοντέλο του Rutherford). ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Β) Το σχήμα 1 παριστάνει ένα άτομο και τα Α, Β, Γ, Δ είναι διαφορετικά μέρη ενός ατόμου. Να τα ονομάσετε. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Γ) Τι παριστάνουν τα Ι, ΙΙ, ΙΙΙ του σχήματος 2; Άτομο, ανιόν ή κατιόν και γιατί; ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Α) Οι σφαίρες Ι και ΙΙ του σχήματος 3α είναι πλαστικές και τις τρίβουμε με μάλλινο ύφασμα. Τι θα συμβεί εάν αφήσουμε τις σφαίρες ελεύθερες στην αρχική θέση ισορροπίας τους; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας (μπορείτε να κάνετε και σχήμα).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Β) Η σφαίρα ΙΙΙ (σχήμα 3β) είναι γυάλινη και τρίβεται με μεταξωτό ύφασμα, ενώ η σφαίρα IV είναι μεταλλική και έρχεται σε επαφή με αρνητικά

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

σχήμα 1 σχήμα

2

Δ

Β

Γ

Α

+3 +9 +2

I IΙ IΙΙ

3

φορτισμένη ράβδο. Τι θα συμβεί εάν αφήσουμε τις σφαίρες ελεύθερες στην αρχική θέση ισορροπίας τους; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας (μπορείτε να κάνετε και σχήμα). (και τα 4 νήματα είναι από μονωτικό υλικό)……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη, που αναφέρεται στην ηλεκτρική αγωγιμότητα των υλικών:

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

των οποίων η συμπεριφορά αυτή οφείλεται στα ………………………….…………………………………………………………

π.χ. …………….., ………………, ………………… , ……………….

π.χ. τα μέταλλα

που………………………………που………………………………..

διακρίνονται

Τα υλικά

………..……….....………..............

Σχήμα 3α Σχήμα 3β

IVIIIIII

4

4. Στο εργαστήριο τρίβουμε μια πλαστική ράβδο με μάλλινο ύφασμα. Α) Η ράβδος απέκτησε φορτίο -14,4 nC. Πόσο φορτίο απέκτησε το μάλλινο ύφασμα και γιατί; ……………………………………………………………………………………………………………………………….Β) Να υπολογίσετε τον αριθμό ηλεκτρονίων που μετακινήθηκαν από το μάλλινο ύφασμα προς τη ράβδο. Δίνεται το φορτίο του ηλεκτρονίου= -1,6 10-19 C.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Στο εργαστήριο ακουμπάμε μια φορτισμένη πλαστική ράβδο που έχει φορτίο -6,6 μC με μια αφόρτιστη σφαίρα.Α) Μετά την επαφή, το φορτίο της ράβδου έγινε -3,4 μC. Να υπολογίσετε το ηλεκτρικό φορτίο που απέκτησε η σφαίρα. …………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Β) Να υπολογίσετε τον αριθμό ηλεκτρονίων που μετακινήθηκαν από τη ράβδο προς τη σφαίρα. Δίνεται το φορτίο του ηλεκτρονίου= -1,6 10-19 C.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Α) Να διατυπώσετε τον Νόμο του Coulomb. Να γράψετε τον τύπο και τι παριστάνουν τα σύμβολα. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Β) Η ηλεκτρική δύναμη μεταξύ δύο φορτισμένων σφαιρών είναι 40 Ν. Πόση θα γίνει η δύναμη εάν υποδιπλασιάσουμε το φορτίο της μιας σφαίρας και τετραπλασιάσουμε το φορτίο της άλλης σφαίρας;…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Γ) Η ηλεκτρική δύναμη μεταξύ δύο φορτισμένων σφαιρών είναι 180 Ν. Πόση θα γίνει η δύναμη εάν τριπλασιάσουμε την απόσταση μεταξύ των σφαιρών;

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Να σχεδιάσετε τις ηλεκτρικές δυνάμεις που ασκούνται στη σφαίρα φορτίου - q 3 από τις σφαίρες με φορτία -q1 και +q2 (σχήμα 4).(Προσοχή! Θέλουμε μόνο τις δυνάμεις στο q3, δηλαδή σημείο εφαρμογής είναι το q3)

8. (ΔΥΣΚΟΛΗ) Δύο σημειακά φορτία q1= +4nC και q2= -2μC απέχουν μεταξύ τους απόσταση 2m. ( Τα δεδομένα ισχύουν και για τα τρία ερωτήματα)Α) Να υπολογίσετε την ηλεκτρική δύναμη που ασκείται στο q1.

Λύση

Β) Στην ίδια ευθεία με τα q1 και q2 τοποθετούμε ένα τρίτο φορτίο q3, που είναι αρνητικό και βρίσκεται σε απόσταση 3m από το q1 (σχήμα 5). Να σχεδιάσετε τις δυνάμεις που ασκούνται στο q1.

Γ) Και για να θυμηθούμε τη Φυσικούλα και τα Μαθηματικά της Β’ Γυμνασίου!!Εάν το φορτίο q1 ισορροπεί (σχήμα 5) να υπολογίσετε τo φορτίο q3 . Δίνεται Κ= 9 109 Νm2/C2 .

Λύση

9. Στον πίνακα 1 να γράψετε 3 ηλεκτρικούς καταναλωτές και 3 ηλεκτρικές πηγές καθώς και τις μετατροπές ενέργειας σε κάθε ένα από αυτά τα δίπολα.

Πίνακας 1

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

Σχήμα 4

-q1

+q2 -q3

2m3mq2= -2 μCq1= +4nCq3

Σχήμα 5

6

Μετατροπή ενέργειαςΗλεκτρικός

καταναλωτής/συσκευήΑπό ……………….. ενέργεια σε ……………………. ενέργεια

Ηλεκτρική πηγή

10. Να συμπληρώσετε τον πίνακα 2.

Πίνακας 2

Μέγεθος Τύπος Μονάδα μέτρησης (στο

S.I)

Όργανο μέτρησης

Διαφορά δυναμικού

Ένταση ηλεκτρικού ρεύματος

Αντίσταση ηλ. διπόλου

11. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ). Στις λανθασμένες να γράψετε τη σωστή απάντηση.Α. Στους αντιστάτες η αντίσταση μεταβάλλεται.Β. Ο ηλεκτρικός κινητήρας δεν είναι ηλεκτρικό δίπολο.Γ. Η αντίσταση ενός αντιστάτη δεν εξαρτάται από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του. Δ. Η ηλεκτρική αντίσταση ενός διπόλου είναι V= R/I .Ε. 1 ΜΩ =103 Ω.Στ. Η αντίσταση ενός ηλεκτρικού διπόλου δεν μεταβάλλεται με την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.Ζ. 1 mA = 10 -6 A.Η. Μέσα στο ηλεκτρικό στοιχείο και στην μπαταρία του αυτοκινήτου η ηλεκτρική ενέργεια μετατρέπεται σε χημική.Θ.Ο νόμος του Οhm ισχύει για τα ηλεκτρικά δίπολα.Ι. Στη σύνδεση αντιστατών σε σειρά, όλοι οι αντιστάτες διαρρέονται από ηλεκτρικό ρεύμα ίδιας έντασης. Κ. Η ηλεκτρική πηγή είναι πηγή ηλεκτρονίων και ηλεκτρική ενέργειας.

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

7

12. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη:

13. Ένας αντιστάτης συνδέεται με τους πόλους μιας μπαταρίας μέσω ενός ανοικτού διακόπτη. Στα άκρα της μπαταρίας συνδέουμε βολτόμετρο και στο κύκλωμα υπάρχει και ένα αμπερόμετρο που μετράει την ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον αντιστάτη. Α) Σχεδιάστε τη σχηματική αναπαράσταση του κυκλώματος αυτού.

Β) Όταν κλείσουμε τον διακόπτη:Β1. Από μια διατομή του αντιστάτη διέρχεται φορτίο 36 C σε 2 λεπτά. Ποια είναι η ένδειξη του αμπερομέτρου;

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

διακόπτη

έχει σχηματική αναπαράσταση: (να σχεδιάσετε το συγκεκριμένο κύκλωμα)

την ένταση του ρεύματος που την

διαρρέει την μετράμε με το

ο οποίος

………………………… το οποίο συνδέεται στο κύκλωμα…………………………..

μετατρέπει την ………………………σε ……………………

έναν λαμπτήρα

αποτελείται

Ένα ηλεκτρικό κύκλωμα

8

Β2. Το βολτόμετρο δείχνει 3V. Πόση είναι η αντίσταση του αντιστάτη; Β3. Πόση είναι η ηλεκτρική ενέργεια που μετέφερε η πηγή στον αντιστάτη μέσω αυτού του φορτίου; Β4. Πόσα ηλεκτρόνια διέρχονται από μια διατομή του αντιστάτη σε 2 λεπτά; Δίνεται το φορτίο του ηλεκτρονίου: -1,6 10-19 C

Λύση

14. Ι) Να διατυπώσετε τον νόμο του Ohm και να γράψετε τον μαθηματικό

τύπο.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ΙΙ) Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις και να δικαιολογήσετε:Α) Εάν έχουμε δύο αντιστάτες με διαφορετική αντίσταση, όμως στα άκρα τους εφαρμόζεται ίδια τάση τότε από τη …………………………………………….(μικρότερη/ μεγαλύτερη) αντίσταση διέρχεται ρεύμα ………………………………………………………………….. (μεγαλύτερης/ μικρότερης) έντασης. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Β) Εάν έχουμε δύο αντιστάτες με διαφορετική αντίσταση, όμως διαρρέονται από την ίδια ένταση ρεύματος τότε στα άκρα της …………………………………………….(μικρότερης/ μεγαλύτερης) αντίστασης εφαρμόζεται ………………………………(μεγαλύτερη/ μικρότερη) διαφορά δυναμικού.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

9

15. Στο εργαστήριο, μετρήσαμε την τάση στα άκρα ενός δίπολου και την ένταση του ρεύματος που το διαρρέει. Οι μετρήσεις καταγράφονται στον πίνακα 3.Ι) Να παραστήσετε γραφικά την ένταση του ρεύματος σε συνάρτηση με την τάση στα άκρα του δίπολου.

ΙΙ) Ισχύει ο νόμος του Οhm; Εάν ναι, να υπολογίσετε την αντίσταση του δίπολου.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ΙΙΙ) Να κάνετε τη γραφική παράσταση της αντίστασης του δίπολου σε συνάρτηση με την τάση στα άκρα του και να δικαιολογήσετε.

16. Συνδέουμε σε σειρά δύο αντιστάτες R1=8Ω, R2=4Ω με τους πόλους μίας ηλεκτρικής πηγής. Η τάση στα άκρα της πηγής είναι 4,2 V.

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

Πίνακας 3

Ένταση (σε Α)

Τάση (σε V)

0 00,2 20,4 4

0,61 60,82 8

10

Α) Να σχεδιάσετε το κύκλωμα και να υπολογίσετε την ισοδύναμη αντίσταση.Β) Να υπολογίσετε την ένταση του ρεύματος που διαρρέει την πηγή.Γ) Να υπολογίσετε την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του αντιστάτη R2.

Λύση

(Σημείωση: Μην ξεχνάτε ότι μπορείτε να ελέγξετε εάν βρήκατε σωστό αποτέλεσμα στο ερώτημα Γ)

17. Στο κύκλωμα που φαίνεται στο σχήμα 6 η τάση στα άκρα της πηγής είναι 1,6V, R1=20Ω R2=10Ω, R3=10Ω. Α)Να υπολογίσετε την ισοδύναμη αντίσταση του κυκλώματος. Β) Πόση είναι η ένταση του ρεύματος που διαρρέει την πηγή; Να σχεδιάσετε τη συμβατική φορά του ρεύματος σε όλο το κύκλωμα. Γ) Πόση είναι η ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον αντιστάτη R2; Δ) Εάν ανοίξουμε τον διακόπτη Δ1, ποιος/ποιοι αντιστάτες διαρρέονται από ρεύμα; Να δικαιολογήσετε.Ε) Εάν ανοίξουμε τον διακόπτη Δ2 (ο Δ1 είναι κλειστός), ποιος/ποιοι αντιστάτες διαρρέονται από ρεύμα; Να δικαιολογήσετε.

Λύση

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

Δ1

Δ2R3

R1

R2 Σχήμα 6

11

(Σημείωση: Μην ξεχνάτε ότι μπορείτε να ελέγξετε εάν βρήκατε σωστό αποτέλεσμα στο ερώτημα Γ)

Καλή μελέτη παιδιά!Περιμένω τα mail σας.

Ευαγγελοπούλου ΑναστασίαΦυσικός, 7ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης