12o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ’ 9/12/2013ΟΝΟΜΑ: _____________________________________

3ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

……………………………………………………………………………………………………………….

Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

1. Να γράψετε τα ρήματα που παράγονται από τις παρακάτω λέξεις:

πχ. φωνή φωνάζω μπάλωμα ζέστη

δίκη κρύο ανάσα

στολίδι προστασία προσπάθεια

δροσιά κίνδυνος ανησυχία

φόρτωμα δουλειά βράδυ

2. Γράψτε στα κουτάκια Α για τις απλές και Σ για τις σύνθετες προτάσεις:

Η φωτιά έκαψε δέντρα και θάμνους.

Οι οικολογικές οργανώσεις ζητούν εθελοντές.

Το χαρτί και το γυαλί μπορούν να ανακυκλωθούν πολλές φορές.

Ο γάιδαρος είναι καλό και υπομονετικό ζώο.

3. Βρείτε τα ρήματα και μετατρέψτε τα σε ουσιαστικά, για να δημιουργήσετε ονοματικές φράσεις. (Θυμόμαστε πως δεν είναι απαραίτητο να βάζουμε άρθρο.)

Το χαρτί ανακυκλώνεται. …………………………………………………………… Η ατμόσφαιρα μολύνεται. ………………………….……………………………… Η θάλασσα ρυπαίνεται. …………………………………………………………….. Το κλίμα αλλάζει. …………………………………………………………………….

ΒΑΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ

4. Στις παρακάτω προτάσεις να κυκλώσετε τα οριστικά άρθρα και να υπογραμμίσετε τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας (αυτά που είναι γραμμένα έντονα και με διαφορετική γραμματοσειρά):

Δεν το έχω το βιβλίο σου. Το έδωσα χτες στον αδελφό σου, τον Παναγιώτη.

Ο μπαμπάς τής Άννας τής είπε να προσέχει τα πράγματά της, όμως αυτή δεν τον άκουσε, με

αποτέλεσμα να χάσει το κοκαλάκι της.

5. Συμπληρώστε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των ουσιαστικών που βρίσκονται στις παρενθέσεις:

Ο μπαμπάς του ………………………….. (Θόδωρος) και ο θείος του Σπύρου είναι ……………… ……….. (πρόεδρος) στους ……………………… (σύλλογος) των χωριών τους.

Τα περισσότερα προϊόντα των ……………………………… (λαχανόκηπος) της Αττικής πωλούνται στα μανάβικα της Αθήνας.

Οι ……………………… (πλάτανος) στους ……………………… (αυλόγυρος) των εκκλησιών είναι κλασσική εικόνα των ελληνικών χωριών.

6. Να κλίνετε τα παρακάτω ουσιαστικά:

Συμπληρώστε το «ι» (ι, η, υ, οι, ει) που λείπει από τις παρακάτω λέξεις:βράδ… βράδ…α στάχ… στάχ…α

ζυγ…ζω δάκρ… δάκρ…α δακρ…ζω

άθρ…σμα ν…κι σκοτ…νός ελαφρ…ς

π….ημα αρτοποι….ο κ…νδ…νος χρ…σ…μοπ….ώ

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομαστική ο κένταυρος ο υπάλληλος ο ανθόκηποςΓενική

Αιτιατική

Κλητική

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

Ονομαστική

Γενική

Αιτιατική

Κλητική

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Τα πλαστικά μπουκάλια που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι σε τέσσερις μέρες είναι όσο ο πληθυσμός όλης της Αμερικής! Τα σκουπίδια που πετιούνται στην θάλασσα έχουν συγκεντρωθεί σαν ένα τεράστιο νησί στην μέση του Ειρηνικού ωκεανού. Γι’ αυτόν τον λόγο οι βροχοσταλίδες αποφάσισαν να κηρύξουν στάση και να μην κυκλοφορήσει καμιά τους στους διαδρόμους του ουρανού, μέχρι οι άνθρωποι να αλλάξουν τρόπο ζωής.