7/17/2019 1η Εργασία 2015-16

http://slidepdf.com/reader/full/1-2015-16 1/2

 

ΕΑΠ – ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

 ΔΠΜ61 Πολιτιστική Επικοινωνία 2015‐2016 

1

1η Εργασία

Τίτλος: Σχεδιασμός Πολιτιστικών Δράσεων και Μοντέλα Επικοινωνίας

Επιλέξτε μία ή περισσότερες συγκεκριμένες επικοινωνιακές δράσεις ενός πολιτιστικού οργανισμού

με τις οποίες απευθύνεται στο κοινό του και προσπαθήστε να τις αξιολογήσετε βάσει συγκεκριμέ‐

νων θεωριών ή μοντέλων επικοινωνίας.  Ως τέτοιες δράσεις μπορούν να θεωρηθούν πρόσφατες

πρωτοβουλίες του οργανισμού:  καμπάνιες δημοσιότητας,  διαφήμισης,  δημοσίων σχέσεων,  μάρκε‐

τινγκ ή ό,τι άλλο τεκμηριωμένα ορίσετε ως επικοινωνιακή δράση ενός οργανισμού (εφαρμογές του

Συμμετοχικού Διαδικτύου [Web  2.0],  όπως το Facebook,  το Twitter,  τα blogs,  το Flickr  και το

YouTube, forum, newsletter,  ή ακόμη και χρήση ερωτηματολογίων).  Σε ποιο μοντέλο ανταποκρίνε‐

ται ο σχεδιασμός των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων του οργανισμού που εξετάζετε;  Χρησιμο‐

ποιήστε ως αφετηρία την ύλη που σας έχει δοθεί αλλά κινηθείτε και ερευνητικά, συλλέγοντας δια‐

φορετικές βιβλιογραφικές πηγές,  αξιοποιώντας το υλικό του ΕΑΠ αλλά και το διαδίκτυο.  Προσπα‐

θήστε να αναγνωρίσετε τη θεωρία ή το μοντέλο επικοινωνίας στις ενέργειες του οργανισμού, αξιο‐

λογώντας συγκεκριμένες επικοινωνιακές επιλογές, διαδικασίες, αλλά και αποτελέσματα. 

Στόχοι της εργασίας: Να εξοικειωθούν οι φοιτητές με τις διαφορετικές θεωρίες και μοντέλα επικοι‐

νωνίας και να κατανοήσουν το ευρύ πεδίο εφαρμογών τους στους πολιτιστικούς οργανισμούς . Επί‐

σης,  η εργασία αυτή στοχεύει στην κριτική αξιολόγηση της σχέσης ανάμεσα στη θεωρία και την

πράξη της επικοινωνίας στο ευρύτερο πεδίο του πολιτισμού.  Τόσο η επιλογή του παραδείγματος

όσο και η ανάλυσή του θα πρέπει να απαντά σε κάποια από τα ερωτήματα που ακολουθούν : 

(1) 

Γιατί επιλέξατε τη συγκεκριμένη δράση και γιατί θεωρείται επικοινωνιακή; 

(2) 

Γιατί επιλέξατε το συγκεκριμένο οργανισμό; 

(3)  Ποιο μοντέλο/θεωρία επικοινωνίας αναγνωρίζετε στη συγκεκριμένη επικοινωνιακή διαδικασία; 

(4)  Από ποια επιμέρους στοιχεία της δράσης αναγνωρίζετε το συγκεκριμένο μοντέλο; 

(5)  Πιστεύετε ότι οι ιθύνοντες καθώς σχεδίαζαν την δράση έλαβαν υπόψη τους τη θεωρία ; Γιατί; 

(6)  Πιστεύετε ότι η θεωρία συμβάλλει στην πρακτική του οργανισμού; 

(7)  Αν εσείς σχεδιάζατε την δράση, θα χρησιμοποιούσατε διαφορετική θεωρητική προσέγγιση; Για‐

τί; 

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Η εργασία σας μπορεί να έχει έκταση από 2.500 έως 3.000 λέξεις. 

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ: Μέχρι 10 Νοεμβρίου 2015. 

ΤΡΟΠΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ: http://study.eap.gr/ 

ΠΡΟΣΟΧΗ: Μην επαναλαμβάνετε τις οδηγίες στις εργασίες σας. Αρκεί μόνο ο τίτλος.

7/17/2019 1η Εργασία 2015-16

http://slidepdf.com/reader/full/1-2015-16 2/2

 

ΕΑΠ – ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

 ΔΠΜ61 Πολιτιστική Επικοινωνία 2015‐2016 

2

Συμπληρωματική βιβλιογραφία (οι τίτλοι με αστερίσκο διατίθενται και από το http://study.eap.gr/  σε

μορφή pdf): 

*Ψύλλα,  M.  (1991).  Η επικοινωνία σαν κοινωνική διεργασία.  Στο Επιστημονική Επετηρίδα Χαροκόπειου

 Ανωτάτης Σχολής Οικιακής Οικονομίας  (σσ.  106‐111).  Αθήνα:  Χαροκόπειος Ανώτατη Σχολή Οικιακής

Οικονομίας. 

*Carey, J. W. (2009). Communication as culture: Essays on media and  society  (Revised έκδ.). New York, London: 

Routledge (το κεφάλαιο 1: A cultural approach to communication, σσ. 11‐28). 

*Cormode, G., &  Krishnamurthy,  B.  (2008).  Key  differences  between Web  1.0  and Web  2.0.  First  Monday, 

13(6). Ανάκτηση από http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2125/1972 

Devito, J. (2004).  Ανθρώπινη επικοινωνία. Αθήνα: Έλλην. 

Eklund, P., Goodall, P., Lawson, A., & Wray, T. (2010). CollectionWeb digital ecosystems: A semantic Web and 

Web 2.0 framework for generating museum web sites. Στο J. Trant, & D. Bearman (Επιμ.), Museums and  the Web 2010: Proceedings. Toronto: Archives & Museum Informatics.  Ανάκτηση από http://www.archimuse.

com/mw2010/papers/eklund/eklund.html 

Ellis, M., & Kelly, B. (2007). Web 2.0: How to stop thinking and start doing: Addressing organisational  barriers. 

Στο J. Trant, & D. Bearman (Επιμ.), Museums and  the Web 2007: Proceedings. Toronto: Archives & Museum 

Informatics.  Ανάκτηση από http://www.archimuse.com/mw2007/papers/ellis/ellis.html  

*Fiske, J. (2010). Εισαγωγή στην επικοινωνία.  Αθήνα:  Αιγόκερως (διατίθενται τρία κεφάλαια από παλαιότερη

έκδοση). 

*Hooper‐Greenhill, E. (1999). Σκέψεις για τη μουσειακή εκπαίδευση και επικοινωνία στη μεταμοντέρνα εποχή. 

 Αρχαιολογία και Τέχνες , 72, σσ. 47‐49. 

Hooper‐Greenhill, E. (Επιμ.). (2005). Museum, media, message. London, New York: Routledge. 

Kotler, N. G., Kotler, P., & Kotler, W.  I. (2008). Museum marketing and  strategy. Designing missions, building 

audiences, generating revenues and  resources (2η έκδ.). San Francisco: Jossey‐Bass Publishers. 

*McMillan, S. J. (2002). A four‐part model of  cyber‐interactivity. Some cyber‐places are more interactive than 

others. New  Media & Society, 4(2), σσ. 271‐291. 

McQuail, D., & Windahl, S. (2001).  Σύγχρονα μοντέλα επικοινωνίας. Αθήνα: Καστανιώτης. 

Stuart,  B.  E.,  Sarow, M.  S., &  Stuart,  L.  (2008).  Αποτελεσματική επικοινωνία στις σύγχρονες επιχειρήσεις. 

Αθήνα: Κριτική. 

Windahl, S., Signitzer, B., & Olson, J. T. (1998). Εφαρμοσμένη επικοινωνία: Μια εισαγωγή στον επικοινωνιακό

σχεδιασμό. Αθήνα: Καστανιώτης. 

*Würtz, E. (2006). Intercultural communication on web sites: A cross‐cultural analysis of  web sites from high‐

context cultures and  low‐context cultures.  Journal  of  Computer ‐Mediated  Communication, 11(1),  σσ. 274‐299.