Περί στρατού...

το ΠεΖίΚο

Μια συγγραφική προσπάθεια για το όπλο του πζ

Το Κυρίαρχο οπλο σΤο πεδίο Τησ μαχησΤeyxοσ 1

ίστορία

Η εξελίξΗ τού μαχΗτΗ τού ΠεΖίΚού ανα τούσ αίώνεσ

Πεδίο μαχΗσ

M981 FISTV ψύχολογία

Η στρατίώτίΚΗ οίΚογενεία βύΖαντίνοσ στρατοσ

Η δοξα τών αύτοΚρατορίΚών αετών

Θέλεις να γνωρίσεις την Ιστορία του Στρατού; Διάβασε την Ιστορία του πεζικού

#1

Σελ. 3........Πρόλoγος-Χαιρετισμός Στρατηγού Διοικητού Σχολής ΠεζικούΣελ. 4........ΝέαΣελ. 5........EditorialΣελ. 6........Η εξέλιξη του μαχητή του Πεζικού ανά τους αιώνεςΣελ. 10.......Η δόξα των αυτοκρατορικών αετώνΣελ. 16.......Περί στρατού...Σελ. 22.......M981 FISTVΣελ. 30.......Στρατιωτική οικογένειαΣελ. 38.......Photo AlbumΗ ΠΡΩΤΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΠΕΖΙΚΟΥ

3

ΤΟ ΕΜΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΖΙΚΟΥ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ

α. συμβολισμός εμβλήματος

β. σημασία εμβλήματοςΩςέμβληματηςΣχολής,καθιερώθηκεοσυνδυασμόςτωνόπλωντουΠεζικού,

τηςλυχνίαςκαιτουγνωμικού«ΔΙΩΚΕΔΟΞΑΝΚΑΙΑΡΕΤΗΝ»,εκφράζονταςτουςαγώνεςτωνανδρώντουΠεζικού,γιατηναπόκτησητηςτιμήςκαιτηςδόξας.Αναλυτικά:

1.ΤοΚόκκινοΧρώμαΣυμβολίζειτοαίματωνανδρώντουΠεζικούπουθυσιάστηκανστους

ιερούςαγώνεςτουέθνους.2.ΤοΤυφέκιοκαιηΣπάθηΕίναιτακύριαόπλατουπεζικούπουθεσπίστηκανμετοΒασιλικόΔιά-

ταγμα(ΒΔ)της02Μαρτίου1833.3.ΗΛυχνίαΣύμβολολατρείαςτουΘεούκαιεκδήλωσηςτιμήςστουςνεκρούς.4.Τοαρχαίογνωμικό«ΔίωκεΔόξανκαιΑρετήν»ΑποδίδεταιστοφιλόσοφοΜένανδρο(342-292π.χ.)μέσααπότοέργο

του«μενανδρού γνώμαί»καιηπλήρηςαπόδοσητουείναι«δίώΚε δοξαν Καί αρετΗν, Φεύγε ψογον»,πουσημαίνει:«να επιδιώκεις τη δόξα και την αρετή, απόφυγε την αλαζονεία».

ΤοΈμβλημαδεναποτελείέναναπλόσυμβολισμόαλλάέχειάμεσησχέσημετοέργοκαιτηναποστολήτουΠεζικού,καθώς:1.ΗΔόξααποκτάταιμετηναυτοθυσίακαιτηντόλμη,κερδίζεταιμετοτυφέκιο

καιτησπάθηαπόαυτούςπουέχουναναπτύξειστοέπακροτιςηθικέςτουςδυνά-μειςκιέχουναποκτήσειτιςαπαραίτητεςγνώσειςμετημελέτηκαιτηνάσκηση.ΕδραιώνεταιμετοαίματηςστρατιάςτωννεκρώντουΠεζικούπουσυμβολίζεταιστοέμβλημαμετοκόκκινοφόντο.2.ΗΑρετήαποτελείτοκόσμηματωνγενναίων,εκδηλώνεταιμετηνηθική,το

δίκαιο,τηντιμιότητα,τηνκαλοσύνηκαιτοσεβασμότωναντιπάλωνκαιολοκλη-ρώνεταιμετηνυλοποίησητουσυμβολισμούτηςλυχνίας,δηλαδήτηνπίστηστοΘεόκαιτηναπόδοσητιμήςστουςνεκρούς.

Κόκκινο χρώμαΤο αίμα των ανδρών του πεζικού που θυσιάστηκαν στους ιερούς αγώνες του Έθνους.

λυχνίαΣύμβολο λατρείας του Θεού και εκδήλωσης τιμής στους νεκρούς.

τυφέκιο-σπάθηΤα βασικά όπλα του πεζικού που θεσπίστηκαν με το Βασιλικό Διάταγμα της 2α Μαρτίου 1833.

2

ΜΕΓΑΛΗ ΕΚΔΟΣΗ: ΣΧΟΛΗ πΕζΙΚΟΥ

ΕκδότηςΣχολή ΠεζικούΑρχισυντάκτης

Διοικητής Σχολής ΠεζικούΣυντακτική Ομάδα

Τχης (ΠΖ) Καράμπελας ΠαναγιώτηςΔντης 2ου ΕΓ

Τχης (ΠΖ) Κυρίτσης Δ. Κων/νοςΤμχης 3ου ΕΓ/1

Ηλεκτρονική ΣελιδοποίησηΠαραγωγή-Εκτύπωση-Βιβλιοδεσία

Στρατηγικές ΕκδόσειςΛόντου 6, Αθήνα

Διεύθυνση περιοδικού:Σχολή ΠεζικούΤέρμα Λιάσκα

Χαλκίδα ΤΚ 34100

Τηλέφωνα Επικοινωνίας:ΣΠΖ/2ο ΕΓ 2221067120

ΣΠΖ/ΚΕΠΙΚ 2220167100Email: spz-gep@army.gr

ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ

ΟΡΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣΤο περιοδικό « ΤΟ ΠΕΖΙΚΟ: Το Κυρίαρχο Όπλο στο πεδίο της μάχης», είναι περιοδικό το οποίο δέχεται για δημοσίευση εργασίες που αφορούν κυρίως τις δραστηριότητες της Σχολής Πεζικού και το Όπλο του Πεζικού γενικότερα, καθώς επίσης και λοιπά θέματα γενικού ενδιαφέρο-ντος, κοινωνικά, ιστορικά, μελέτες κλπ εφόσον τα τελευταία είναι τεκμηριωμένα επιστημονικά με την ανάλογη βιβλιογραφία..Οι εργασίες προς δημοσίευση πρέπει να υπο-βάλλονται σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή στο 2ο ΕΓ της Σχολής Πεζικού. Είναι δυνατόν οι εργασίες να αποσταλούν ηλεκτρονικά, στο email της Σχολής ενημερώνοντας παράλληλα τηλεφωνικά το 2ο ΕΓ. Δικαίωμα συγγραφής κειμένων ή αποστολή φωτογραφιών, έχει το προσωπικό της Σχολής (μόνιμη δύναμη – εκπαιδευόμενοι – οπλίτες, Μόνιμοι Υπάλληλοι),. Επίσης μπορούν να στέλ-νου εργασίες για δημοσίευση και οι εν αποστρα-τεία Αξκοί – Υπξκοί του ΠΕΖΙΚΟΥ, αλλά και οιου-δήποτε Όπλου και Σώματος καθώς επίσης και το έφεδρο προσωπικό των συνδέσμων Πεζικού.Η γλώσσα που θα χρησιμοποιείται θα είναι η δη-μοτική, χωρίς υπερβολές και ακρότητες. Οι εργασίες που θα υποβάλλονται δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερες από 7 σελίδες .Υπόψη ότι τα κείμενα που θα δημοσιεύονται θα εκφράζουν τη γνώμη και την άποψη καθώς επί-σης και τη σκέψη των συντακτών – συγγραφέων και όχι τις αντιλήψεις της Σχολής Πεζικού.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ-ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣΣΤΡΑΤΗΓΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΟΥ

ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΖΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΠΖ,

«ΤΟ ΠΕΖΙΚΟ»

H ΣχολήΠεζικούπροέβηστηνέκδοσητουΛευ-κώματοςΠεζικού,κατόπιντηςπολύτιμηςκα-θοδήγησηςτουκ.ΑρχηγούΓενικούΕπιτελείουΣτρατού,προκειμένουνααναδείξουμετηνέν-

δοξηεικόνατουτουΠεζικούτόσοκατάτοπαρελθόνόσοκαισήμερα.Ησυγγραφικήομάδατουπαραπάνωπονήμα-

τος,ανάμεσαστοπολύτιμοιστορικόυλικόπουσυ-γκέντρωσεγιατησύνταξήτου,εντόπισετηνπρώτηπεριοδικήέκδοσητουΠεζικού,την«ΕπιθεώρησηΠεζικού»,μεταξύτωνπολύτιμωντόμωνβιβλίωνπουφυλάσσονταιστηΒιβλιοθήκητηςΣχολής.ΜετησυνδρομήκαταξιωμένωνΣτελεχώντουΠε-

ζικού,τόσοτηςΣχολήςόσοκαιτουΣτρατούμαςγενι-κότερα,ησπίθαδενάργησεπολύναμετουσιωθείσειδέακαιδιακαήςεπιθυμίανατολμήσουμεξανάτοενλόγωεγχείρημα.Οιδυσκολίεςυπήρξαναρκετές,κυρίωςεντασ-

σόμενεςστοστενόδημοσιονομικόπλαίσιοτηςτρέ-χουσαςσυγκυρίας,απότοοποίοδενμπορείναξεφύ-γειασφαλώςηΣχολή.ΩστόσοοενθουσιασμόςτωνΣτελεχώντηςΣχολήςκαιτομεράκιπουεπέδειξανυπήρξανικανάγιαναπροχωρήσουμεστηνεκπόνησητουπαρόντος.Ηυλοποίησητηςιδέαςέκδοσηςπεριοδικούμεθέμα

τοΌπλοτουΠεζικού,συνδέεταιάμεσαμετηνανά-γκηπροαγωγής–ανάδειξηςτηςιστορικήςσημασίαςκαιαξίαςτουΌπλουτουΠεζικού,μεαπώτεροσκοπότηνπαροχήπληροφοριώνστουςαναγνώστεςτου,επίθεμάτωνεκπαίδευσηςσταοπλικάσυστήματακαισελοιπάαντικείμεναπουαφορούνκυρίωςστοΌπλοτουΠεζικού.

Μέσωτουανάχείραςπεριοδικού,προβάλλεταιτοεκπαιδευτικόέργοτηςΣχολής,μεπλούσιοφωτογραφι-κόκαιλοιπόυλικό,αναδεικνύονταςτηΣχολήΠεζικού,πραγματικό«λίκνο»τουΠεζικού.ΗκαλλιέργειανοοτροπίαςΠεζικού,υψηλούηθικού

καιπνεύματοςσυνεργασίας,μεπαράλληληδιατήρησητωνπαραδόσεωνκαιτωνιδανικώντουΌπλουτουΠεζι-κού,υλοποιώνταςτηΡήσητουεμβλήματόςμας«Δίωκεδόξανκαιαρετήν»,αποτελούνΦάροστηναποστολήμας,μεσκοπότηντροφοδοσίατωνΣχηματισμώνμεπροσωπικόάρτιαεκπαιδευμένοκαικαταρτισμένο.Όποιαλάθη,ατέλειεςυφίστανταικαιεντοπιστούν

ενκαιρώ,οφείλονταιστηναπειρίατηςσυγγραφικήςομάδαςγιατηνεπιμέλειατηςενλόγωέκδοσηςκαιβα-ρύνουναποκλειστικάτοΔκτήτηςΣχολήςγιαταπενι-χράμέσαπουδιέθεσεγιατηνολοκλήρωσήτου.Κλείνονταςθαήθελαναευχαριστήσωθερμάτην

ΙεραρχίατουΓΕΣ,γιατηνμεοποιοδήποτετρόποσυν-δρομήτουστηνέκδοσητουπαρόντοςπεριοδικού,κα-θώςκαιτηνομάδασύνταξης-επιλογήςθεμάτωντηςΣχολής,πουκατέβαλεαναντίρρητατεράστιαπροσπά-θεια,παράτιςδυσχέρειες,λόγωπαράλληληςάσκησηςτωνκαθηκόντωντουςκαισυνέβαλεστηνάρτιαπα-ρουσίασήτου.Ευελπιστώότι,μετηναμέριστησυμπαράστασητων

ΣτελεχώντουΠεζικούκαιόχιμόνο,αυτήηπροσπά-θεια,«ΤοΠεζικό»,θαεπιβραβευτείμεθετικήαντιμε-τώπισηαπότουςαναγνώστεςκαιθαευοδωθείμέσωτηςσυνέχισηςτηςέκδοσήςτουσετετραμηνιαίαβάση.

ΥποστράτηγοςΔημήτριοςΜήτταςΔιοικητήςΣχολήςΠεζικού

το ΠεΖίΚο

54

ΠΖΝΕΑ

... μια ιδέα σεμιασυνηθισμένηπρωινήσύσκεψητηςΣχολήςΠεζικούαπόκάποιονσυνάδελφο…(«μήπωςόλααυτάπουσυζητάμεεδώθαμπορούσανναεκδοθούνμεκάποιοντρόπο;)…δημιούργησαν…τοσπέρμα…τησπίθα…καιτελικάτηναπόφασητηςπεριοδικήςέκδοσηςαπότηΣχολήΠεζικού,ενόςπε-ριοδικού,όπωςαρχικάχαρακτηρίσθηκε,προκειμέ-νουοιαπόψεις,οιαντιλήψεις,οιπροβληματισμοίτωνστελεχώντουΌπλουναπαρατίθενταισεένακοινότόπο«συνάθροισης»,όπωςθαείναιοισελίδεςτουυπόέκδοσηπονήματος,προκειμένουναγίνονταικτήμασεόσουςπιστεύουνακόμακαιμπορούννασυνεισφέρουνκαινασυνδράμουνστηνκατεύθυνσημιαςπαραφθοράςτηςρήσηςτουΠεζικού,ότι«ΤοΌπλοτουΠεζικούθασυνεχίσειναείναιτοΚυρίαρχοΌπλοκαιστοαπώτερομέλλονστοπεδίοτηςμάχης».Ηαρχικήέκδοσητουπεριοδικού,αποτελείαναντί-

λεκτα,ένασημαντικόσταθμόστηνιστορίατηςΣχο-λήςΠεζικού.Τοπεριοδικόμετίτλο«ΤΟΠΕΖΙΚΟ:ΤοΚυρίαρχοΌπλοστοπεδίοτηςμάχης»,θααποτελείτοσταθερόδίαυλοεπικοινωνίαςμεταξύόλωντωνΑξκώντουΠεζικού,τωνΕνώσεωνΑποστράτωνκαιτωνΣυν-δέσμωνΕφέδρων.ΗΣχολήΠεζικούμέσααπότιςσελίδεςτουπεριοδι-

κούεκτόςαπότιςδραστηριότητεςτηςΣχολής,εκτιμάότιθασυμβάλλειστιςόποιεςεξελίξειςπουαφορούντοΌπλοκαιδιεθνώς,εφόσοναπαιτηθεί,θααποτελέσειένααπότουςθεμελιώδειςστόχουςαυτού.

ΤΟ ΠέΖιΚΟ:ΤΟ ΚυριαρχΟΟΠλΟσΤΟ ΠέδιΟΤησ μαχησ

Από τη συγγραφική ομάδα του περιοδικού

Ηύλητουπεριοδικού,θαδιαμορφώνεταιμεκρι-τήριατοσεβασμότηςελευθερίαςτηςγνώμηςκαιτης«αντίθετης»άποψηςγιατοΠεζικό,μέσαόμωςσταόριατηςευπρέπειαςκαιτηςστρατιωτικήςδεοντολο-γίας,πουαπορρέειαπότοκύροςκαιτηνιστορίατουΌπλουκαιθαυπηρετείτηναλήθειαγιατοΌπλοτουΠεζικούχωρίςυπερβολέςκαιανακρίβειεςήπαραλεί-ψεις,σεότιαφοράστησυμμετοχήτουστουςεθνικούςαγώνεςτουΈθνους.Μεαυτάταδεδομέναξεκινάμεόλοιοισυντελεστές

τηςαρχικήςέκδοσηςτουπεριοδικούπροκειμένου«ΤΟΠΕΖΙΚΟ:ΤοΚυρίαρχοΌπλοστοπεδίοτηςμάχης»νααποκτήσειδιαχρονικάτηναποδοχήκαιτηνεμπι-στοσύνητόσοτωνΑξκώντουΠεζικούόσοτωνλοιπώνΌπλωνκαιΣωμάτωνκαθώςκαιτουσυνόλουτωνανα-γνωστώντου.

H ΣχολήΠεζικούεπιτέλουςσεπλήρηπροβλεπόμενησυγκρότησηείναιστηνευχάριστηπλέονθέσηναλειτουργείτοσύνολοτωνσχολείωντουΠεζικούγιαόλαταΣτελέχητουΠεζικού(Λγούς-Ανθλγούς-Ανθστές-Μ.Λχίες)μετρόποώστεναμεταλαμπαδεύσειτηνπολύτιμη

γνώσητουπεζικούστουςσχηματισμούςκαιτιςμονάδες.

Χάρηστηνηθικήστήριξητουκ.ΑρχηγούΓΕΣκαιτηνκαθοριστικάπο-λύτιμηαρωγήκαισυμπαράστασητου,ηΣχολήΠεζικούπροέβηστηνέκδοσηκαιτησύνταξη:

Α.ΛευκώματοςΠεζικούΒ.ΙστορίαςΠεζικούΓ.ΙστορίαςΣχολήςΠεζικούΔ.Περιοδικό"ΤΟΠΕΖΙΚΟ"Ε.ΔόγματοςΠεζικούΣΤ.ΜητρώονΠολεμικώνΣημαίων

76

ΠΖ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΑΠΟΤΗΝΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΟΙΠΟΛΕΜΟΙΕΙΤΕΜΕτημορφήτοπικώνσυγκρούσεωνείτεμετημορφήεκ-στρατειώνκερδίζοντανμετηναριθμητικήυπεροχή,ώσπουοιΈλληνεςόπωςοΜιλτιάδηςστοΜαραθώνα,οΘεμιστοκλήςστηΣαλαμίνα,αλλάκυρίωςοΜέγαςΑλέξανδροςστημεγάλητουεκστρατείαεναντίοντωνΠερσών,εισήγαγαννέεςτακτικές,όπουηποιότητατωνστρατευμάτωνκαιοιτακτικέςκινήσειςτουςστοχώροτηςμάχηςκατατρόπωναντηναριθμητικήυπεροχήτωναντιπάλων.ΣτησυνέχειαοιΡωμαίοικαιοιΒυζαντινοίεισήγαγαννέαστοιχείασυνδυάζονταςτηναριθμητικήυπεροχήμετηντακτικήστοχώρο.Εάνεπιχειρήσουμεναμελετήσουμετηστρατιωτικήιστορίααπότηναρ-χαιότηταμέχρισήμεραθαδιαπιστώσουμεότιοπεζόςστρατιώτηςωςκύριοςπρωταγωνιστήςστηνεξέλιξητουπολέμουέχειτηνμεγαλύτερηαλλάκαιτηνπιοαιματηρήιστορίαστονχώρο.

Αρχαία Εποχή

Ο ΙΕΛΛΗΝΙΚΟΙΑΡΧΑΙΟΙΣΤΡΑΤΟΙΒΑΣΙΖΟ-ντανκατάκύριολόγοστουςλεγόμενους“οπλί-τες”,ονομασίαπουείτεπροέρχεταιαπότοπιοξεχωριστόκομμάτιτηςπανοπλίαςτους,μίαμε-

γάλη,στρογγυλήασπίδαή“όπλον”είτεακριβώςαπότο

Των Μόν. Λχία (ΠΖ) Αθανασιάδη Βασιλείου,Μόν. Λχία (ΠΖ) Λουρή Αθανασίας

η έΞέλιΞη ΤΟυ μα χηΤη ΤΟυ ΠέΖιΚΟυ αΝα ΤΟυσ αιΩΝέσ Θέλεις να γνωρίσεις την Ιστορία του Στρατού; διάβασε την Ιστορία του Πεζικού..

Σε όλες τις σελίδες της υπάρχει πάντοτε με χρυσά γράμματα ο Πεζός Στρατιώτης οπλισμένος με τις ίδιες ηθικές αξίες μέχρι σήμερα.

γεγονόςότιωςπεζοίμαχητέςέφερανστημάχητονδικότουςοπλισμό.Όλοιοιάνδρεςμεταξύτηςηλικίαςτων18έως60πουκρίνοντανσωματικάικανοί,προβλεπόταννακληθούνπροςεκπλήρωσητηςστρατιωτικήςτουςθητείαςοποτεδήποτεπαρουσιαζότανανάγκη.Αυτοίπουήταναρκετάπλούσιοιγιαναεκθρέψουνάλογα,υπηρετούσανστοιππικόφέροντας2ακόντιακαιένασπαθί•όσοιήταναρκετάφτωχοίγιανααποκτήσουνδικότουςοπλισμόκαιπανοπλία,υπηρετούσανσεβοηθητικέςθέσειςωςτοξοβόλοικτλκαιδενφορούσανπανοπλία.Δεδομένουλοιπόνότιέναςοπλίτηςέπρεπενααγοράσειμόνοςτουπανοπλίακαιοπλισμό,προερχότανωςεπίτοπλείστοναπότημεσαίατάξη.Στηνολότητάτουςοιοπλίτεςδημι-ουργούσαντονσχηματισμότηςφάλαγγαςπαρατεταγμέ-νοικατάμέτωποσεσειρές,ήτανάρτιαεκπαιδευμένοικαιμεέντονοτοαίσθηματηςπειθαρχίαςώστεναδιατηρούντονσχηματισμότουςστημάχη.Πιοσυγκεκριμένακαιόσοναφοράτονεξοπλισμό

ενόςοπλίτη,αυτόςπροστατευότανμεπερικεφαλαία,πανοπλίαάνωκορμούκαιπερικνημίδες.Έφερεστρογ-γυλή,χάλκινηασπίδαπουόπωςπροαναφέρθηκετουπροσέδωσετηνονομασίατου,καθώςεπίσηςκαιέναμακρύξύλινοακόντιομεμεταλλικήαιχμή,σπαθιάκαιμαχαίρια.

Ρωμαϊκή εποχή

Κ ΑΤΑΤΗΝΡΩΜΑϊΚΗΕΠΟΧΗΟΙΡΩΜΑΙΟΙ,επηρεασμένοισεμέγιστοβαθμόαπόταΕλλη-νικάπολεμικάδιδάγματακαιτην‘’ΜακεδονικήΦάλαγγα’’,εισάγουνσταπεδίομάχηςτηνγνωστή

‘’ΡωμαϊκήΛεγεώνα’’,δημιουργώνταςνέαεποχήστηνόληεξέλιξητηςπολεμικήςτέχνης.Ορωμαϊκόςστρατόςαποτελούνταναπόεπαγγελμα-

τίεςστρατιώτεςκαιαπλούςβοηθητικούςστρατιώτες.Οιεπαγγελματίεςστρατιώτεςονομάζονταν“λεγεωνάριοι”καιοιοποίοιέπρεπεναείναιΡωμαίοιπολίτεςκάτωτηςηλικίαςτων45ετών.Στρατολογούντανστηνπρώτηλεγεώναγιαείκοσιπέντεέτηυπηρεσίας:μιααλλαγήαπότηνπρόωρηπρακτικήτηςστρατολόγησηςήτανμόνογιατιςεκστρατείες.Τατελευταίαπέντεέτητηςθητείαςτουταπερνούσεωςπαλαίμαχοςμεελαφρύτε-ρακαθήκοντα.Οιαπλοίστρατιώτεςυπηρετούσανστοπεζικόκαιστοιππικόκαιμετοπέραςτηςθητείαςτους(μετάαπό25έτη)γίνοντανΡωμαίοιπολίτες.Ότανορωμαϊκόςστρατόςβρισκότανσεεκστρατεία,οιστρατι-ώτεςβάδιζανμεσταθερόρυθμό,καλύπτοντας30χλμτημέρα.Στοτέλοςκάθεημέραςέστηναντοστρατόπεδότους,έσκαβανχαντάκιακαιχρησιμοποιούσαντηγηγιαναφτιάξουνπρομαχώνες.

ΈναςΡωμαίοςλεγεωνάριοςφορούσεπερικεφαλαίαγιατηνπροστασίατουκεφαλιού,ενώγιατονκορμότουείχεπανοπλίακαικυρτήασπίδαφτιαγμένηαπόστρώματαξύλουκαλυμμένααπόδέρμα.Έφερεμα-κρύδόρυαλλάτοκύριοόπλοτουήταντο“κλαύδιο”ένακοντόξίφος.

Βυζαντινή εποχή

ΟΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣΣΤΡΑΤΟΣΑΠΟΤΕΛΟΥΣΕΤΗφυσικήσυνέχειατωνΛεγεώνωντηςαρχαίαςΡω-μαϊκήςαυτοκρατορίαςκαιδιατηρούσετοίδιοεπί-πεδοπειθαρχίας,δυναμισμούκαιοργάνωσης.

Μάλιστα,γιαέναμεγάλοκομμάτιτηςιστορίαςτου,οΒυζαντινόςστρατόςπεριλάμβανεεπαγγελματίεςπε-ζικάριουςκαισυνιστούσετηνπιοισχυρήκαιαποτελε-σματικήστρατιωτικήδύναμηολόκληρηςτηςΕυρώπηςπαρουσιάζονταςαξιοσημείωτηκαιαξιοζήλευτηανά-πτυξηστοοργανωτικόμέροςκαιτηνεφεύρεσηνέωντεχνικώνμέσωνόπωςτο"υγρόπυρ".Ηιδέαπλέονενόςμόνιμουστρατούστηνειρήνη,ενισχυμένουμεεφε-δρείεςστονπόλεμο,είναιιδέαΒυζαντινή,πουαποτε-λείτηβάσηοργανώσεωςκαιτωνσημερινώνΣτρατών.Εστιάζονταςστησύστασητουπεζικούτηςενλόγω

περιόδου,αυτόδιακρινότανστουςβαριάοπλισμένους,

98

ΠΖΙΣΤΟΡΙΑτουςλεγόμενουςσκουτάτους,καιστουςψιλούς,δηλαδήτουςακοντιστέςκαιτουςτοξότες.Όσοναφοράτηγενι-κότερηαποστολήτου,ηβυζαντινήγραμματείασπάνιααναφέρεταιστηναποφασιστικήσυμβολήτουπεζικούστιςδιάφορεςμάχες˙φαίνεταιότιπεριοριζότανστηνφύλαξηπερασμάτωνήγενικώνεδαφώναπροσπέλα-στωνστοιππικόσεπερίπτωσηεισβολήςξένωνστρα-τευμάτων,ταοποίαωςεπίτοπλείστοναποτελούνταναπόιππικό.ΣεαντίθεσηδηλαδήαπότιςΡωμαϊκέςλε-γεώνες,οβυζαντινόςστρατόςστηριζότανπλέονκυρί-ωςστοβαρύιππικότου,τους«κατάφρακτους»μετοπεζικόναχρησιμοποιείταισερόλουποστηρικτικό,ωςβοηθητικόμέσογιατηνεκτέλεσηελιγμώναπότοιππικόκαιωςμέσοαπόλυτηςεπιβολήςότανηαυτοκρατορίαέπρεπενακάνειεπίδειξηισχύοςστουςαντιπάλουςτης.Σεκάθεπερίπτωσηαποτελείγενικήαλήθειαότιυπόικανήηγεσία,συνιστούσανένααπότακαλύτερασώ-ματαπεζικούστονκόσμο.

Μέσοι χρόνοι ''ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ''

Κ ΑΤΑΤΟΝΜΕΣΑΙΩΝΑΗΕΥΡΩΠΗΔΙΑΣΠΑ-ταισεμικρότερουςπολιτικούςοργανισμούςκαιαναπτύσσεταιτοφεουδαρχικόσύστημα.ΣτηνΑσίαοιλαοίοργανώνονταισεμεγάλεςπολιτι-

κέςμάζες.Τοπεζικόπαύεινααποτελείτηνβάσητηςστρατιωτικήςοργανώσεως.Ητακτικήτηςμάχηςτηςπεριόδουέχειπλέονωςεπίκεντροτονπάνοπλοέφιπποκαι«εκφυλίζεται»σετακτικήατομικώναγώνωνμεταξύιπποτών,οιοποίοιαποκτώνταςμεγάληεπιτηδειότητασταόπλατηςεποχής,αφούεκπαιδεύονταναπόπαιδιάστιςπρακτικέςτουπολέμου,καιπολεμώνταςβαρύταταθωρακισμένοι,αποτελούντηνεπιτομήτουμεσαιωνικούτρόπουμάχης.Τηνβάσησυγκροτήσεωςαποτελείτοιππικόκαιόσοναφοράτοπεζικό,παράτηνάνοδοτων

ιπποτώνκαιτονφαινομενικόδευτερεύονταρόλοτουπίσωαπότοιππικό,αυτόδιαδραμάτισεπολύσημα-ντικόρόλοκατάτονΜεσαίωνα,καισταπεδίατωνμα-χώναλλάκαιστιςπολιορκίες.Σίγουραόμωςηστροφήστονιπποτισμόεπέφερεμιαεπιβράδυνσηστηνεξέλιξητουπεζικού,καμπήπουσύντομαξεπεράστηκεμετουςΆγγλουςναεπαναφέρουντουςπεζικάριουςκατάτονΕκατονταετήΠόλεμο(1447-1453)στηνπρέπουσαθέ-σητους,τοπροσκήνιοτωνπολεμικώνεπιχειρήσεων.

Νεώτεροι χρόνοι

Κ ΑΤΑΤΟΝ14ΟΑΙΩΝΑΗΑΝΑΚΑΛΥψΗΤΗΣπυρίτιδαςκαιηεμφάνισητουπυροβόλουόπλουαποτελούνεπανάστασηστηντεχνικήπουεξε-λίσσεταιοπόλεμος.Οπεζόςανακτάτηνθέση

τουκαιγίνεταιπρωταγωνιστήςστηνμάχηκαθόσονηεφεύρεσητηςξιφολόγχηςαπετέλεσεσυνδυασμότυφεκίουκαιδόρατος,ενώτοιππικόπεριορίζεταισεαποστολέςασφαλείας.Οοπλισμόςτουπεζούπεριελάμ-βανε:Εμπροσθογεμέςτυφέκιο,σπαθί,καικράνοςμεπροστατευτικήπροσωπίδα.ΚατάτουςΝεώτερουςχρόνους,ηΝαπολεόντει-

οςεποχήφέρνεινέααλλαγή,δηλαδήδίνεταιπολύμεγαλύτερησημασίαστηντακτικήκίνησηπαράσταπυρά.Οπεζόςδιατάσσεταιναπροχωρήσειόσοτοδυνατόπερισσότεροκαιναπροσεγγίσειτονεχθρό,χωρίςνακάνειχρήσητουόπλουτου.Συνέπειααυτήςτηςτακτικήςστοπεδίοτηςμάχης,είναιοιτεράστιεςανθρώπινεςαπώλειες.Ηακαμπτότητατουμετώπουτηπερίοδοαυτήβρί-

σκειτονπεζόναμάχεταιαπόταχαρακώματασεέναναγώναφθοράς,κατάστασητηνοποίαεπιχείρησαννααλλάξουνπρώτοιοιΓερμανοίκαταφεύγονταςστηνχρήσηχημικώνουσιώντο1915.ΤαχημικάόπλαστονΑ΄ΠαγκόσμιοΠόλεμοχρησιμοποιήθηκανκατάκύριολόγομεσκοπόνασπάσουντοηθικόαλλάακριβώςκαιγιανατραυματίσουνήνασκοτώσουντουςπαγιωμέ-νουςαυτούςυπερασπιστές,κατάτωνοποίωνηαδι-άκριτηκαιγενικάαργήκίνησηήστατικήφύσητωννεφώναερίουθαήτανπιοαποτελεσματική.Αυτόςοχημικόςπόλεμος,ανκαικύριοχαρακτηριστικόαυτήςτουπρώτηςκαθολικήςσύρραξηςπουέπληξετηναν-θρωπότητατον20οαιώνα,απόάποψηδολοφονικήςικανότηταςήτανσίγουραπεριορισμένοςδεδομένηςτηςευκολίαςανάπτυξηςαντίμετρων,όπωςμάσκεςαερίου,σεαντίθεσημεταπερισσότεραάλλαόπλατηςεποχής.Οπεζικάριοςήτανεξοπλισμένοςμεταδεδομένα

όπλατηςπεριόδου,τοτυφέκιοκαιτηνξιφολόγχητου,ανκαιμετοτέλοςτουπολέμουοπερισσότεροιπεζι-κάριοιείχανμάθειναχρησιμοποιούνκιάλλαοπλικάσυστήματαπουαναπτύσσοντανμετηνπρόοδοτουπολέμου.Πέρααπότοτυφέκιοκάποιοιεκπαιδεύο-ντανκαιστονχειρισμότουσχετικάνέουπολυβόλου.Κανέναςπεζικάριοςδενχορηγούντανπιστόλι,καθώςαυτόπαρέμενεπρονόμιοτωνστελεχών,πληνόσωνεπέβαινανσεάρματακαιτεθωρακισμέναοχήματαόπουηχρήσηατομικούτυφεκίουήτανμάλλονάχρη-στηγιαταοχήματααυτά.Όσοναφοράτώρατονρουχισμό,ηυπηρεσιακή

στολήπεριλαμβάνειπαντελόνι,πουκάμισοκαθώςκαιχιτώνιοσεχρώμαχακί,ενώσεθερμότερακλίματαηενδυμασίαήτανελαφριά.Επιπλέον,οβρετανικόςείναιοπρώτοςστρατόςοοποίοςχρησιμοποιείεξαρ-τύσεις,αντικαθιστώνταςτιςπαλιέςπλέονδερμάτινεςζώνεςμεευρύτερεςζώνεςστιςοποίεςτοποθετείθήκες

γιαπυρομαχικά,ιμάντες,μικρόμαχαίρι,υδροδοχείοκαισακίδιο.Μέσαστοσακίδιοήτανπροσωπικάαντι-κείμενα,μαχαίρικαιότανγιατηνενεργόυπηρεσία,αχρησιμοποίητατμήματατουημερήσιουσιτηρεσίου.Ημεγάλησυσκευασίαθαμπορούσεμερικέςφορέςναχρησιμοποιηθείγιαναστεγάσεικάποιααπόαυτάταστοιχεία,αλλάσυνήθωςδιατηρούντανγιατηνμεταφο-ράτουμεγάλουχιτωνίουκαιμιαςκουβέρτας.ΚατάτονΒ΄Παγκόσμιοπόλεμοταξεκάθαρακαι

άκαμπταμέτωπαταοποίαχώριζαντιςεχθρικέςδυ-νάμειςπεζικούκατάτηδιάρκειατουΑ’Π.Π.ανήκουνοριστικάστοπαρελθόν.Ηαεροπορίακαιοελιγμόςκυ-ριαρχείκαιηαύξησητηςκινητικότηταςτωνμονάδωνπεζικού,μετιςμεγάλεςδυνατότητεςμηχανοκίνησηςκαιαεροκίνησηςτουπεζούδημιουργούνρευστάπεδίαμαχών.ΧαρακτηριστικότουΒ΄ΠαγκοσμίουΠολέ-μουείναιηχρήση,πέραντουσυμβατικούατομικούοπλισμούτουεκάστοτεμαχητή,πυροβόλωνόπλων,βαριώνπολυβόλων,χειροβομβίδων,ναρκώνκαθώςκαιηεκτεταμένηχρήσηφλογοβόλων.ΚατάτονΒ’Πα-γκόσμιοΠόλεμοδηλαδήσημειώνεταιμιατεράστιααύξησηωςπροςτηνποικιλίατουοπλισμούπουδια-τίθεταισεένατάγμακιεκείπουέναςμαχητήςστονΑ΄ΠΠθαείχεορμήσειστηνεκάστοτεεπιχείρησημετοατομικότουτυφέκιοκαιέναελαφρύκαιβαρύπο-λυβόλοτοποθετημέναπροςυποστήριξη,ομοντέρνοςαπόγονόςτου25χρόνιααργότεραθαείχεεπιπρόσθεταέναημι-αυτόματοόπλο,ένανελαφρύκαιμέσοόλμο,ένααντιαρματικόόπλοήένανεκτοξευτήπυραύλων,ένααντι-αεροπορικόόπλοακόμακαιέναφλογοβόλοόπωςπροαναφέρθηκε.Ηαποστολήενόςμαχητήσταπλαίσιατηςμονάδαςπεζικούυπότηνοποίαεπιχειρού-σεεπικεντρώνεταιπλέονξεκάθαραστηνδιάσπασητωνγραμμώντουεχθρούκαιστονεξαναγκασμότουσεφυ-γή.Καλείταιεπίσηςνααναλάβειρόλοκαταδιωκτηεκείόπουαδυνατούσανταμηχανικίνηταμέσααλλάκαιναβρίσκεταισεετοιμότηταγιααλλαγήμεταξύεπίθεσηςκαιάμυναςκαιτοαντίστροφοστονλιγότεροδυνατόχρόνο.Αλλάοπεζικάριοςσεκαμίαπερίπτωσηδενθαμπορούσενασταθείμόνοςστοπεδίοτηςμάχης.Χωρίςτηναπαραίτητηυποστήριξηαπόταάλλαόπλα,όλεςοι

θυσίεςτουδενθαμετρούσαν.Έναακόμαχαρακτηρι-στικόλοιπόντουΒ΄ΠΠήταντοότιτοπεζικόέπρεπενασφυριλατήσεισχέσειςμετουςνέουςκαισχετικάάπειρουςσυνεργάτεςτου,ταάρματαήτηναεροπορικήκάλυψη,ενώπαράλληλαέπρεπεναανανεωσειαυτέςμετουςπυροβολικάριουςκαιτουςμηχανικούς.Αναμοχλεύονταςλοιπόντηνιστορίατουπολέμου

στοσύνολοτης,διαπιστώνουμεσεκάθεκεφάλαιοτηςότιοστρατιώτηςτουπεζικούείναιπρωταγωνιστής.Ηεπαφήτουμετοναντίπαλοήτανάμεσηόσοοιένοπλοιαγώνεςδιεξάγοντανμεκοφτεράκαιαιχμηράόπλαπ.χ.πέλεκυς,ξίφη,δόρατα.Χαλαρώνεισημαντικάμεταευθύβολαόπλα,απότηνσφενδόνηκαιτοτόξο,μέχριτοτυφέκιο,όμωςακόμηκαιτότεπαραμένειαναγκαίαηοπτικήτουλάχιστονεπαφή.Ηποιοτικήαλλαγήγίνεταιότανοιπρόοδοιτουπυροβολικούκαθιστούνακόμηκαιτηνοπτικήεπαφήπεριττή.Γενικόγνώρισματηςνέαςστρατιωτικήςεπανάστασης,πουσήμεραφτάνειστηνακραίαίσωςαπόληξητης,«αποφυγήτηςσωματικήςεπαφήςμετονεχθρό»πουέκανετηνπρώτηεμφάνισητηςστιςεπιχειρήσειςτουΝΑΤΟ,στονΚόλποκαιαρ-γότεραστοΚοσσυφοπέδιο.Τοσημερινόαλλάκυρίωςτομελλοντικόπεδίομά-

χηςαναμένεταιναείναιανεπτυγμένο,ευμετάβλητοκαιμεασαφήόρια.Οιεμπλεκόμενοιπεζοίμαχητέςθαείναιχαοτικάαναμιγμένοι,μεαποτέλεσμαναυπάρ-χεισοβαρόςκίνδυνοςαδελφοκτόνωνπυρών,δηλαδήεμπλοκέςμεταξύφίλιωνδυνάμεων.Τοπρακτικόπνεύ-μαΑμερικανώνειδικώναναλυτώνέχεισυνοψίσειτηνέννοιατουπληροφοριοκεντρικούστρατεύματοςωςτοσύνολοτωνικανοτήτωνεκείνωνπουθαεπιτρέπουνκαιστοντελευταίοπεζόστρατιώτηναγνωρίζειμεακρίβεια«πουείμαιεγώ,πουείναιοεχθρός,πουείναιοιφίλοιμου»(whereIam,whereistheenemy,wherearemybuddies).Ακριβώςαυτότοστοιχείολοιπόνθαπρέπειναενσωματωθείστηνεκπαίδευσηκατάτιςασκήσειςμικρώνκαιμεγάλωνκλιμακίωνμευποθετικάσενάρια,λαμβάνονταςσαφώςυπόψησυνιστώσεςκαισυνθήκεςπουαπορρέουναπότοιδιαίτερογεωλογικόανάγλυφοτηςχώραςμαςκαθωςκαιτοδόγματουστρατούξηράςκαιιδιαίτερατουπεζικού.

Βιβλιογραφία-πηγές• Διατριβή Τχη(ΠΖ) Πορφύρη Δημήτριου «Σύγχρονος Μαχητής Πεζικού (Εξοπλισμός- Εκπαίδευση)• Διαδίκτυο:- www.bayonetstrength.150m.com- en.wikipedia.org και el.wikipedia.org- Army.gr

Τα χημικά όπλα στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο χρησιμοποιήθηκαν κατά κύριο λόγο με σκοπό να σπάσουν το ηθικό αλλά ακριβώς

ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΟΥΝ ´Η ΝΑ ΣΚΟΤώΣΟΥΝ

τους παγιωμένους αυτούς υπερασπιστές, κατά των οποίων η αδιάκριτη και γενικά αργή κίνηση ή στατική φύση των νεφών αερίου

θα ήταν πιο αποτελεσματική

1110

ΠΖ ΙΣΤΟΡΙΑΗ διαδρομή του πεζικού είναι ιδιαίτερα δαφνοστεφανωμένη με τη Βυζαντινή περίοδο κατά την οποία μεγαλούργησε υπό τη σκέπη και την ευλογία της σημαίας του δικέφαλου αετού της Ορθόδοξης Εκκλησίας μας.

Ο ΒυΖαΝΤιΝΟσ σΤραΤΟσ

η δΟΞα ΤΩΝ αυΤΟΚραΤΟριΚΩΝ αέΤΩΝ

Του Σχη (ΠΖ) Νικόλαου Νικολάου

1312

Ξένοι και Μισθοφόροι Στρατιώτες

Κατά τα 1123 χρόνια της ύπαρξής του, από τημεταφοράτηςπρωτεύουσαςτηςαυτοκρατορίαςστηνΚωνσταντινούποληστις11Μαΐουτου330μέχρι την άλωση της Πόλης στις 29 Μαΐου

του 1453, ο Βυζαντινός στρατός χρησιμοποίησεστρατεύματαπροερχόμενααπόπολλέςδιαφορετικέςεθνικέςομάδες.Αυτάταστρατεύματασυμπλήρωνανκαι υποστήριζαν τον τακτικό Βυζαντινό στρατό.Κάποιες φορές αποτέλεσαν ακόμη και τον κορμότου στρατού αυτού. Μα για το μεγαλύτερο μέροςτηςμακράςτουιστορίας,αυτοίοιξένοιμισθοφόροιαντανακλούσαν τον πλούτο και την αίγλη τηςΒυζαντινής αυτοκρατορίας, αφού ο αυτοκράτοραςπου ήταν σε θέση να συγκεντρώνει στην υπηρεσίατου στρατιές από τις τέσσερις γωνιές του γνωστούτότεκόσμουήτανπραγματικάτρομερός.Οι ξένοι στρατιώτες κατά την ύστερη Ρωμαϊκή

περίοδο ήταν γνωστοί ως φοϊντεράτι δηλαδή«ομόσπονδοι-σύμμαχοι» και συνέχισαν να αποκα-λούνταιέτσιμέχρικαιτον9οαιώναπερίπου.Έκτοτε,οιξένοιμισθοφόροιέγινανγνωστοίως«Εταιρείες»και συνήθως υπηρετούσαν στην αυτοκρατορικήφρουρά.Ηδύναμηαυτήδιαιρούντανστην«ΜεγάληΕταιρεία», τη «Μέση Εταιρεία» και τη «ΜικράΕταιρεία», που διοικούνταν από τους αντίστοιχουςΕταιρειάρχες. Πιθανότατα, ο διαχωρισμός αυτόςγίνοντανμεθρησκευτικάκριτήρια.ΚατάτηνπερίοδοτωνΚομνηνώνοιμονάδεςτων

μισθοφόρων διαιρούνταν απλά κατά εθνότητα καιονομάζοντανσύμφωναμετηχώραπροέλευσήςτους:Ιγγλίνοι (Άγγλοι), Φράγκοι, Σκυθικοί, Λατινικοίκτλ. Κατά τη βασιλεία του αυτοκράτορα Θεόφιλουαναφέρονται ακόμη και Αιθίοπες μισθοφόροι. Οιμονάδεςαυτές,κυρίωςοιΣκυθικοί,χρησιμοποιούντανκαισαναστυνομικήδύναμηστηνΚωνσταντινούπολη.

Η πιο διάσημη μισθοφορική δύναμη ήταν οιθρυλικοί Βάραγγοι. Η μονάδα αυτή ξεκίνησε απότους6.000Ρως (πρόγονοι τωνσημερινώνΡώσων),που οπρίγκιπας τουΚιέβουΒλαδίμηροςΑ’ έστειλεστονΒασίλειοΒ’στα988μ.Χ.Οι τρομερές μαχητικές ικανότητες αυτών των

πελεκυφόρων, βάρβαρων Βορείων, τυφλά πιστώνστον αυτοκράτορα (εφόσον τους αντάμειβε μεαρκετόχρυσάφι),τουςκαθιέρωσεσανέναεπίλεκτοσώμα, που σύντομα αναδείχθηκε στην προσωπικήσωματοφυλακή του αυτοκράτορα. Η Βαράγγιαφρουρά αρχικά επανδρώνονταν από Ρως, αλλάαργότερα πολλοί Σκανδιναβοί και Αγγλοσάξονες(μετά τη νορμανδική κατάκτηση της Αγγλίας)προσελήφθησα. Προσέφεραν πολύτιμες υπηρεσίεςστηναυτοκρατορία και δεν διαλύθηκανπαράμόνομετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τιςδυνάμεις της Τέταρτης Σταυροφορίας στα 1204μ. Χ. Μάλιστα, αποτέλεσαν τη μόνη μονάδα πουυπερασπίστηκε αποτελεσματικά ένα μέρος τηςΠόληςενάντιαστουςΣταυροφόρους.

Ο Στρατός της πρώιμης Βυζαντινής Αυτοκρατορίας

ΌπωςηΒυζαντινήΑυτοκρατορίαήσωστότεραηΒασιλείαΡωμαίωναποτελούσετησυνέχειατης Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας, έτσι και οΒυζαντινός Στρατός ήταν η προέκταση του

Ρωμαϊκού. Το παλαιό αυτοκρατορικό σύστημα τουΡωμαϊκούστρατούδιατηρήθηκεμέχρικαιτιςαρχέςτου7ουαιώνα.Η Ανατολική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία χρονολο-

γείταιαπότηνίδρυσητηςΤετραρχίαςαπότοναυτο-κράτορα Διοκλητιανό το 293μ.Χ. Η πολιτική τουμεταρρύθμισηυπήρξεβραχύβια,αλλάηαντίστοιχηαναδιοργάνωσητουΣτρατούπαρέμεινεγιααιώνες.Αντί να διατηρήσει το παραδοσιακό πεζικό με τιςβαριές Λεγεώνες, ο Διοκλητιανός το διαίρεσε σεσυνοριακές και κεντρικές μονάδες. Η σημασία τουιππικούαυξήθηκεανκαι,σεαντίθεσημετηνκοινήπεποίθηση,τοπεζικόπαρέμεινετοκύριοτμήματουΡωμαϊκού στρατού. Παράδειγμα στα 478μ.Χ., μιαστρατιά του Ανατολικού Κράτους συνίστατο από8.000 ιππείς και 30.000 πεζούς, ενώ υπολογίζεταιπωςστα357π.Χ.οαυτοκράτοραςΙουλιανόςστημάχητου Στρασβούργου είχε 3.000 ιππείς και 10.000πεζούς.Μαανόχισεαριθμούς(πουείχεήδηαυξηθείσταχρόνιατουΙουλιανού),τοιππικόείχεαυξηθείσεσημασίαγιατηΡωμαϊκήδιοίκηση.Οι συνοριακές μονάδες επάνδρωναν τα Ρωμαϊκά

συνοριακάφρούρια.Οικεντρικέςμονάδεςαντίθεταέμεναν στο εσωτερικό και έσπευδαν όπου υπήρχε

ανάγκη, είτε για επιθετικούς, είτε για αμυντικούςσκοπούς, καθώς και για καταστολή στάσεων. Οιμονάδεςαυτέςδιατηρούντανσεπολύυψηλόεπίπεδομαχητικότητας και είχαν προτεραιότητα από τιςσυνοριακέςσεμισθούςκαιπρομήθειες.Το ιππικό αποτελούσε το 1/3 περίπου των

μονάδων,μαλόγωμικρότερουμεγέθους,αριθμούσεμόνο το 1/4 του συνόλου των στρατευμάτων. Τοήμισυπερίπουήτανβαρύιππικό,οπλισμένομελόγχηκαι ξίφος και θωρακισμένο με αλυσιδωτό θώρακα.Ορισμένοι διέθεταν τόξα αλλά προορίζοντανμόνο για να υποστηρίζουν την επέλαση παρά γιαανεξάρτητες αψιμαχίες. Το 15% περίπου μιαςστρατιάς αποτελούνταν από Καταφράκτους καιΚλιβανοφόρους1, που χρησιμοποιούνταν σαν δύνα-μη κρούσης. Υπήρχαν ακόμα ιπποτοξότες καιδιάφορα άλλα είδη ελαφρού ιππικού. Το ελαφρύιππικό ήταν ιδιαίτερα σημαντικό στα συνοριακάστρατεύματαόπουεκτελούσεκυρίωςαναγνωριστικέςαποστολές. Το κεντρικό πεζικό ήταν οργανωμένοσε συντάγματατων 1.200 ανδρών. Παρέμεναν τοίδιοβαρύπεζικό τουπαρελθόντοςαλλά τώρακάθεσύνταγμα υποστηρίζονταν από ένα απόσπασματοξοτώνκαιελαφρούπεζικού.Λίγαείναιγνωστάγιατασυνοριακάστρατεύματα.

Το παλαιό σύστημα των κοόρτεων διατηρήθηκεεκείκαιμόνο το ιππικόαναδιοργανώθηκε.Στρατο-λογούνταναπότιςγύρωπεριοχέςκαιφαίνεταιπωςήταν κακοπληρωμένοι και σχετικά παραμελημένοι.Μαβρίσκοντανστηνπρώτηγραμμήκαιπροφανώςείχαν μεγάλη πολεμική εμπειρία, που εκτείνοντανόμωςσεμεγάλεςμάχεςκαιπολιορκίες.Οι Σχολές αποτελούσαν την προσωπική φρουρά

του αυτοκράτορα και σχηματίστηκαν για να αντι-καταστήσουντηνπρετωριανήφρουράπουδιαλύθηκεαπότονΚωνσταντίνοΑ΄.

Ο Στρατός του Ιουστινιανού Α΄ και των διαδόχων του

Αποδιδόμενα συνήθως στον Ηράκλειο, ταΘέματα ήταν διοικητικές υποδιαιρέσεις τηςαυτοκρατορίας,όπουέναςστρατηγόςεκτελούσεκαιστρατιωτικάκαιπολιτικάκαθήκοντα.

Ο Ηράκλειος εμπνεύστηκε τα Θέματα από τονθεσμό των Εξαρχάτων, που ήταν απομωνομένεςβυζαντινεςνησιδεςσεπεριοχέςόπουκυριαρχούσανοι εχθροί της αυτοκρατορίας. Ο ίδιος προερχόταναπότοΕξαρχάτοτηςΚαρχηδόνας.ΤαπρώταπέντεΘέματαβρίσκοντανόλαστηΜικρά

ΑσίακαισχεδιάστηκανγιανααντιμετωπίσουντουςΆραβες, που είχαν ήδη κυριεύσει τις επαρχίες τηςΣυρίαςκαιΑιγύπτου.Αυτάήτανταεξής:

Θέμα Αρμενιακόν, που σχηματίστηκε γύρωαπό τη στρατιά της Αρμενίας κι εκτείνονταν απότην Καππαδοκία μέχρι τον Εύξεινο Πόντο και τονΕυφράτη.

Φρουρά Βαράγγων Κλιβανοφόρος ή Κατάφρακτος

Αυτοκράτωρ Διοκλητιανός (245 – 313 μ.Χ.)

Αυτοκράτωρ Κωνσταντίνος Α΄.(272 – 333 μ.Χ.)

Ιουλιανός ο Παραβάτης (330 – 363 μ.Χ.)

Ηράκλειος (575 – 641 μ.Χ.)

Η εξέλιξη των Βυζαντινών Θεμάτων περί το 950 μ.Χ.

1 Η λέξη Κατάφρακτος χρησιμοποιούνταν από τους Ελληνόφωνους και Λατινό-φωνους λαούς για να περιγράψει τους βαριά οπλισμένους ιππείς. Το όνομα αυτό δι-ατηρήθηκε από την κλασσική αρχαιότητα μέχρι και το τέλος του Μεσαίωνα. Αρχικά ο όρος περιέγραφε ένα είδος θωράκισης που προστάτευε ολόκληρο το σώμα του ιπ-πέα και του ίππου του. Αργότερα χαρακτήριζε τον ίδιο τον ιππέα. Οι Κατάφρακτοι ήταν τρομεροί αλλά και πειθαρχημένοι πολεμιστές. Άνθρωπος και άλογο ήταν βαριά θω-ρακισμένοι, και οι ιππείς έφεραν λόγχες, τόξα και δευτερεύοντα όπλα. Ήταν λιγότερο ευέλικτοι από άλλους ιππείς αλλά η αποτελεσματικότητά τους στο πεδίο της μάχης –και μάλιστα υπό την ηγεσία του αυτοκράτορα του Νικηφόρου Φωκά- ήταν καταστρο-φική. Οι βαρύτερα οπλισμένοι Κατάφρακτοι λέγονταν Κλιβανοφόροι. Με τον καιρό το όνομα των Καταφράκτων επικράτησε να περιγράφει και τις δύο κατηγορίες ιππέων.

ΠΖΙΣΤΟΡΙΑ

1514

Θέμα Ανατολικόν,πουσχηματίστηκεγύρωαπότηΣτρατιάΑνατολήςκι εκτείνοντανστηνΚεντρικήκαιΝοτιοανατολικήΜικράΑσία.

Θέμα Οψίκιον, που σχηματίστηκε γύρω απότοΟψίκιο, μια στρατιά που παλαιότερα βρίσκοντανυπό την άμεση διοίκηση του αυτοκράτορα κιεκτείνονταν στις περιοχές της Βιθυνίας καιΠαφλαγονίας.

Θέμα Θρακήσιον, γύρω από τη Στρατιά τηςΘράκης, που εκτείνονταν στη ΒορειοδυτικήΜικράΑσία,σταπαράλιατηςΙωνίας.

Θέμα Καραβησιάνων, το «Θέμα τωνΠλοίων»στην Παμφυλία και Ρόδο, ένα ναυτικό ΘέμαυπεύθυνογιατηναναχαίτισητουΑραβικούστόλου.

Άλλοι τύποι στρατευμάτωνΚεφαλάδεςΑυτοί ήταν Βυζαντινοί άρχοντες που ανήκαν

στην Παλαιοβυζαντινή φεουδαλική αριστοκρατία.Το προσωνύμιο αυτό δεν αποτελούσε αρχικάοικογενειακόόνομα,αλλάήτανδιακριτικόευγενείας/τίτλος αριστοκρατίας. Οι Κεφαλάδες κατάφερανναδιατηρήσουνταπρονόμια,τηγηκαιτουςδουλο-πάροικούςτουςκατάτηνπερίοδοτηςΦραγκοκρατίαςως ιππότες, στις περιοχές των ενετικών κτήσεωνωςευγενείςεγγεγραμμένοιμάλιστακαιστοLibrod'Oro,την Χρυσή Βίβλο, και κατά την διάρκεια τηςΤουρκοκρατίαςωςπροεστοί.Στιςμέρεςμαςτοόνομαχρησιμοποιείταιωςεπίθετογιατουςαπογόνουςτους.

ΙππικόΤοΒυζαντινόιππικόαποτελούσετονπειθαρχημένο,

καλοθωρακισμένοδιάδοχοτωνΡωμαϊκώνλεγεώνων.Οπλισμένοισυνήθωςμετόξα,λόγχεςκαιξίφη,ήτανιδανικάπροετοιμασμένοιναπολεμούνστιςπεδιάδεςτηςΑνατολίας και βόρειας Συρίας, που από τον 7οαιώνα αποτέλεσαν τον κύριο χώρο αναμέτρησηςμε το Ισλάμ. Αν κι ελαφρύτερα οπλισμένοι καιθωρακισμένοι από τους δυτικούς ιππότες, ήτανιδιαίτερα αποτελεσματικοί ενάντια στους ΆραβεςκαιΤούρκουςστηνΑνατολήκαιτουςΟύγγρουςκαιΠατσινάκεςστηΔύση.

πεζικόΗ στρατιωτική παράδοση του Βυζαντίου προέρ-

χονταναπότηνύστερηΡωμαϊκήπερίοδοκαιοστρατόςτουπάνταπεριελάμβανεεπαγγελματίεςπεζικάριους.ΑνκαιησημασίατουςγιατηΒυζαντινήτακτικήποικίλεκατά περιόδους, συχνά έπαιζαν αποφασιστικό ρόλοστις Βυζαντινές νίκες. Συνήθως έφεραν αλυσιδωτόθώρακα, μεγάλες ασπίδες και κρατούσαν κοντάριακαιξίφη.Υπόικανήηγεσία,συνιστούσανένααπότακαλύτερασώματαπεζικούστονκόσμο.

ΒουκελάριοιΟιβυζαντινοίβουκελάριοιαποτελούσανέναμεικτό

τύπο ιππικού, ιδανικό για ανεξάρτητες κεραυνοβόλεςεπιχειρήσεις.Οοπλισμός τουςεπέτρεπεναπολεμούνκαι ως ιππικό κρούσης και ως ταχυκίνητο ελαφρύιππικό, ανάλογα με την περίσταση. Ήταν επίλεκτοιιππείςπουαποτελούσαντησωματοφυλακήστρατηγών.ΟΒελισάριοςπρώτοςσυγκρότησετμήμαβουκελάριωναπόγηγενείςυπηκόουςτηςΑυτοκρατορίας.ΤοτμήμααυτόμεεπικεφαλήςτοΒελισάριο,αρχικήςδύναμης200ανδρών,πολέμησεκατάτωνβαρβάρωνπουπαραβίαζαντοσύνοροτουΔούναβηκαιτουςσυνέτριψε.Αργότερασχηματίσθηκαν5βάνδα(τάγματα),συνολικήςδύναμης1.500ανδρών,ταοποίαπολέμησανκατάτωνΠερσώνκαι των Βανδάλων και διακρίθηκαν ιδιαίτερα. Τομυστικό της επιτυχίας τους ήταν πάνω από όλα τοισχυρό πνεύμα μονάδας που είχαν αναπτύξει και ησκληρήτουςεκπαίδευση.Ήτανικανοίναπλήξουνμετρία τουλάχιστον βέλη, σε μία διέλευση, κινούμενοστόχο,καλπάζονταςμετημέγιστηδυνατήταχύτητακαικατόπιννατονλογχίσουν.

Βανδοφόρος (Σημαιοφόρος) Κλιβανάριοςιππέας της εποχής του Ιουστινιανού (6ος αι. μ.Χ.)Ο ιππέας που απεικονίζεται αντιπροσωπεύει μια

από τις επίλεκτεςμονάδες τουπρώιμουβυζαντινούστρατού. Φέρει σύνθετη αμυντική θωράκισηαπό μεταλλικά ελάσματα που προστατεύουν ταάκρα, φολιδωτό λωρίκιο και αλυσιδωτό θώρακα.Φέρει κράνος τύπου spagenhelm με αλυσιδωτήκουκούλακαιχρησιμοποιείμικρήστρογγυλήασπίδαεπιζωγραφισμένημεθρησκευτικέςπαραστάσεις.Οιεπίλεκτοι ιππείς της περιόδου ήταν εκπαιδευμένοινα πολεμούν με όλους τους τύπους αγχέμαχων καιεκηβόλωνόπλωνόπωςκαιοιΠέρσεςομόλογοίτου.

Βανδοφόρος (Σημαιοφόρος) Κλιβανάριος (6ος αι. μ.Χ.)

Σκουτάτος (ασπιδοφόρος πεζός) των πρώτων γραμμών κρούσης (950-100 μ.Χ.)

«ΚΟΙΤώΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΖΙΚΑΡΙΟΥ, ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΕΙΣ

ΠΟΣΟ ΠΟΛΥ “ΠΟΛΕΜΟ” ΕΧΕΙ ΔΕΙ…»(WIllIAM HEnry)

«Ο ΠΕΖΟΣ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΣΤΡΑΤΙώΤΗΣ, ΠΟΛΕΜΑΕΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΤΟΝ ΔΙΑΤΑΖΟΥΝ, ΝΙΚΑΕΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΠΟΛΕΜΑΕΙ»

ΠΖΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΖ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑ

1716

Το παρόν σύγγραμμα αποτελεί απόσπασμα περί Στρατού έκδοσις Δευτέρα και ακριβές αντίγραφο του 1927 υπό τον συγγραφέα Ιπποκράτη Α. Παπαβασιλείου Υποστράτηγο ε.α. Το παρόν σύγγραμμα έχει ως σκοπό την εδραίωση ορθών αντιλήψεων και υγιών αρχών περί θεμελιωδών ζητημάτων του Στρατού. Η σύνθεση του έργου πηγάζει από τις ανάγκες του ημέτερου στρατεύματος, στην υπηρεσιακή πείρα του συγγραφέα καθώς και προσφυγή σε ξένη στρατιωτική φιλολογία.

ΠέρισΤραΤΟυ...

Της Μόν. Λχία (ΠΖ) Θώμου Αικατερίνης

1918

ΠΖΣΥΓΓΡΑΜΜΑπρός συγκρότησιν Στρατοῠ ἀπαιτουμένη συνέ-νωσις ἁπασῶν τῶν δυνάμεων ες μίαν και ἀδιά-σπαστον, βουλευομένην καί ἐνεργοῦσαν ὡς εἶς ἄνθρωπος, κατορθοῦται μόνον διά τῆς κυριαρχίας τῆς θελήσεως τοῦ ἀνωτέρου, διὰ τῆς ὑποταγῆς τῆς θελήσεως τοῦ ἀτόμου εἰς τήν θέλησιν ἐκείνου, ἤτοι διὰ τῆς πειθαρχίας.

Ἠ πειθαρχία εἶνε ἡ πρωτίστη τοῦ στρατεύματος ἀνάγκη. Διὰ ταύτης καθίσταται τὸ ἄτομον ὑποχεί-ριον ἵνα τὸ διαπλάσωμεν ὅπως θέλομεν καὶ τὦ ἐμφυ-τεύσωμεν τὰς ἀρχὰς τὰς ὁποίας πρέπει διὰ ταύτης ἡ διαπλασθεῖσα μάζα ἀποβαίνει ἀσφαλές ὄργανον εἰς χεῖρας τοῦ Ἀρχηγοῦ πρὸς ἐκτέλεσιν τῶν ἀποφάσεών του, ἀδιαφόρως δυσχερειῶν καὶ κινδύνων. Αὕτη εἶνε τὸ συνεκτικὸν κονίαμα ὅπερ συνδέει καὶ συγκρατεῖ τοὺς λίθους τοῦ στρατιωτικοῦ οἰκοδομήματος. Ὅσῳ τὸ κονίαμα τοῦτο εἶνε ἰσχυρώτερον, ἐπὶ τοσοῦτον τὸ οἰκοδόμημα εἶνε συμπαγέστερον καὶ στερεώτερον. Οἰκοδόμημα ἐκ ξηρολιθιᾶς εἶνε προωρισμένον νὰ καταπέση εἰς πρώτην δόνησιν.

Ἡ ἔννοια τῆς πειθαρχίας εἶνε μία ἡ ἄνευ ὅρων, ἡ ἀπόλυτος ὑποταγὴ τῆς θελήσεως εἰς τὴν θέλησιν τοῦ ἀνωτέρου. Ἐκδηλοῦται δὲ αὕτη οὐ μόνον διὰ τῆς πιστῆς ἐκτελέσεως τῶν διαταγῶν ἐκείνου, ἀλλὰ καὶ διὰ τῆς προσηλώσεως πρὸς αὐτὸν μετ’ ἐμπιστοσύνης, σεβασμοῦ καὶ ἀφοσιώσεως.

Ἡ τοιαύτη τῆς πειθαρχίας ἔννοια, ἀπορρέουσα ὲξ αὐτοῦ τοῦ ὁρισμοῦ τοῦ Στρατοῦ, ἀποτελεῖ σιδηρᾶν ἀνάγκην ἀποκλείουσαν οἱανδήποτε ἄλλην περὶ αὐτῆς ἀντίληψιν. Διότι καὶ εἰς τὴν περίπτωσιν ἔτι καθ’ ἥν ὁ ἀνώτερος δέν ἤθελε τυχὸν εὑρίσκεσθαι εἰς τὸ ὕψος του, ὅπερ εἶνε ἡ συδμενεστέρα τῶν περιπτώσεων, δὲν δύναται οὗτος νὰ τεθῇ ὑπὸ τὴν κρίσιν τῶν ὑπ’ αὐτὸν καὶ ἐκ ταύτης νὰ ἐξαρτηθῇ ἡ ἐκτέλεσις τῶμ θελήσεών του. Ἐὰν ἐτίθετο τοιαύτη τις ἀρχή, ἐπειδὴ αἱ ἀντιλήψεις τῶν πολλῶν εἶνε διάφοροι, σπανίως θὰ εὑρισκετο ἀνώτερος, ἔστω καὶ ὁ ἄριστος, συγκεντρῶν

τὴν ὁμόφωνον ἀναγνώρισιν τῶν ὑφισταμένων του. Οὐδεμία συνεπῶς διαταγὴ θὰ εὑρισκετο ἀνώτερος, ἔστω διαταγή νὰ ἐκτελεσθῇ καλῶς, παρὰ ἡ ἀρίστη νὰ ἐκτελεσθῆ κακῶς.

Διὰ τοῦτο καὶ τὸ πνεῦμα τῆς πειθαρχίας, οὐ μόνον ἀξιοῖ ἀπολυτον τὴν ὑποταγήν, ἀλλὰ καὶ δὲν ἐπιτρέπει κἄν κρίσεις περὶ τῶν ἀνωτέρων ἤ τῶν διαταγῶν αὐτῶν.

Ἡ πειθαρχία ἐνὸς στρατεύματος δὲν ἐμφανίζεται μόνον ὑπὸ τὴν μορφὴν ἐκδηλώσεως τῆς ὑποταγῆς τοῦ κατωτέρου πρὸς τὸν ἀνώτερον. Το πνεῦμα τῆς πειθαρχίας, εἰσερχόμενον εἰς πᾶσαν λειτουργίαν καὶ πᾶσαν λεπτομέρειαν τοῦ στρατιωτικοῦ ὀργανισμοῦ, ἐγκαθιδρύει τὴν τάξιν καὶ τὴν ἀκρίβειαν, οὐδὲν ἐπιτρέπον τὸ αὐθαίρετον καὶ ἀκανόνιστον, οὐδὲν τὸ ἠμελημένον καὶ πάρεργον ἀλλὰ ῥυθμιζον τὰ πάντα κατὰ σύστημα καὶ ἀρχάς, μετὰ ἀκριβολόγου ἐπιμελείας καὶ σοβαρότητος, οὕτως ὦστε τὸ σύνολον παρουσιάζει τὴν εἰκόνα τελείως λειτουργούσης μηχανῆς, ἧς ἕκαστον τῶν συστατικῶν στοιχείων ἀντανακλᾶ τὴν παρουσίαν τῆς πειθαρχίας.

Καὶ μόνη ἡ κανονικότης τῆς ἀμφιέσεως, τὸ ἐπιμεμελημένον καὶ τὸ καθάριον τῆς τῆς στολῆς, ἤ ὁ τρόπος ποὺ βαδίζειν καὶ χεραιτᾶν, προδίδουσι ἕν καλῶς πειθαρχούμενον στράτευμα. Τοιοῦτον στράτευμα διέπει μόνον ἡ τάξις καὶ ἡ ἀκρίβεια, τόσον ἐν τῇ ἐσωτερικῇ του ὑποστάσει ὅσον καὶ κατὰ τὴν ἐξωτερικὴν αὐτοῦ ἐμφάνισιν, μαρτυροῦσα τὴν ἰσχυρὰν τοῦ καθήκοντος ἀντίληψιν ἥτις ἑδρἀζει ἐν αὐτῶ. Ἀκριβὴς καὶ ταχεῖα ἐκτέλεσις τῶν διαταγῶν καὶ τήρησις τῶν διατεταγμένων, κανονικότης ἐν παντί, ἄγνοια δυσχερειῶν, ἄγνοια ἀδιαφορίας, ἀμελείας ἤ ἐπιπολαιότητος, ἀξιοπρέπεια παραστάσεως καὶ ἐκδήλωσις πρόθυμος καὶ ζωηρὰ τῆς πρὸς τὸν ἀνώτερον ὑποταγῆς. Ἰδοὺ τὰ χαρακτηριστικὰ γνωρίσματα καλῶς πειθαρχουμένου Στρατεύματος.

Ἡ ἀνάγκη τῆς πειθαρχίας καταφαίνεται πρὸ πάντων ἐν πολέμω. Ὁ πόλεμος ἀπαιτεῖ σιδηρὰν πειθαρχίαν. Καθ’ ὅν χρόνον αἱ πολλαπλαὶ ἐπιδράσεις αὐτοῦ, οἱ κίνδυνοι, αἱ στερήσεις καὶ αἱ κακουχίαι ἐξεγείρουσι παρὰ τῷ ἀτόμῳ τὸ αἴσθημα τοῦ ἐγωϊσμοῦ, ἐπιτακτικὴ παρίσταται ἡ ἀνάγκη ὅπως τὸ ἄτομον ἀνεύρῃ ἐν ἑαυτῷ τὴν δύναμιν καὶ ἀντιδράσῃ κατὰ τῶν ἐπιδράσεων αἵτινες τὸ περιβάλλουσιν ἡ δὲ δύναμις αὕτη εἶνε ἡ ἐν εἰρήνη ἕξις τῆς πειθαρχίας, ἥτις αὐτομάτως προσκολλᾶ τὸν ἄνθρωπον εἰς τοῦ καθήκοντος.

Ὁ πόλεμος ἀπαιτεῖ τελειοτάτην λειτουργίαν ἁπάντων τῶν βραχιόνων τοῦ στρατιωτικοῦ ὀργανισμοῦ, ὄχι μόνον πρὸς τὰ ἐμπρός, ἀλλά καὶ πρὸς τὰ ὀπίσω. Ὅταν αἱ μαχητικαὶ φάλαγγες ἐκτοξεύωνται πρὸς συνάντησιν τοῦ ἐχθροῦ, ὁ ἐφοδιασμος των ἐκ τῶν ὄπισθεν δέον νὰ ᾔνε ἐξησμαλισμένος, ὅπως αὖται κινηθῶσιν ἀπροσκόπτως πρὸς τὰ ἐμπρός. Πᾶσα καθυστέρησις ἤ ἐπιβράδυνσις δύναται νὰ ἔχῃ σοβαρὸν ἀντικτυπον ἐπὶ τοῦ μαχομένου στρατεύματος καὶ τῆς πορείας τῶν ἐπιχειρήσεων. Τὰ ἀντίθετα ῥεύματα, τῶν ἐνισχύσεων καὶ τῶν αἰχμαλώτων νὰ ἔχωσι ῥυθμισμένον τῶν ῥοῦν των.

Πάντα ταῦτα δὲν εὐοδοῦνται ἀφ’ ἑαυτῶν εἷναι ἐμπεπιστευμένα εἰς τὴν εὐσυνείδητον ἐκτέλεσιν τοῦ καθήκοντος καὶ τὸ πνεῦμα τῆς πειθαρχίας τοῦ Στρατεύματος, καὶ δὴ τοῦ μὴ μαχίμου στρατιώτου, ὅστις, κατὰ τὴν ἐκτέλεσιν τῶν ἔργων τούτων, δὲν ἕχει πολλάκις ἐπαρκῆ, καὶ ἐνίοτε οὐδεμίαν ἐπίβλεψιν λόγῳ τῆς

πολαπλότητος τῶν ὑπηρεσιῶν καὶ τοῦ κατὰ συνέπειαν ἀπαιτουμένου μεγάλου ἀριθμοῦ στελεχῶν.

Κυρίως ὅμως ἡ πειθαρχία δοκιμάζεται ἐν ταῖς ἀτυχίαις τοῦ πολέμου. Ἡ ἐπιτυχία καὶ ἡ αἴγλη τῆς νίκης καλύπτει καὶ συγχωρεῖ τὰς ἐλλείψεις οὐδε ἀποκαλύπτει ταύτας τελείως. Ἀλλὰ κατὰ τὰς ἀτυχεῖς περιστάσεις, ὁπότε παύουσιν ἐνεργοῦντα τὰ αἴτια τὰ ἀνυψοῦντα τὸ ἠθικὸν τοῦ Στρατεύματος καὶ ἐμφανίζεται ἡ ἀντίθετος ἐπιδρασις, ἡ τείνουσα εἰς διάσπασιν καὶ ἀποσύνθεσιν, παρίσταται ἡ ἀνάγκη ἰσχυρᾶς ἀντιδράσεως πρὸς ἀντιμετώπισιν τοῦ μεγάλου κινδύνου. Τὴν ἀντι-δρασιν ταύτην ἔρχεται τότε πάλιν νὰ μᾶς δώσῃ ἡ διὰ τῆς ἀνατροφῆς ἐνζυμωθεῖσα τῷ Στρατεύματι πειθαρχία καὶ σταθερότης, ἡ προ-σηλοῦσα τοῦτο ὑπὸ τὰ νεύματα τῶν ἡγητόρων του, ἡ δίδουσα εἰς αὐτὸ τὴν δύναμιν νὰ ὑποστῇ καὶ τὰς βαρυτέρας δοκιμασίας, ἐν τῇ σταθερᾷ προσδοκίᾳ νὰ ὑπερβῇ τὴν προσωρινήν ἀτυχη κατάστασιν καὶ ἀτενίση πρὸς τὴν τελικὴν νίκην.

ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝΣυνυφασμένον μετὰ τῆς πειθαρχίας ὑπάρχει ἐν τῷ

Στρατεύματι και ἕτερόν τι δόγμα εὐρυτέρας ἐννοίας, τὸ Καθῆκον.

Αἱ δύο αὗται δυνάμεις, Πειθαρχία καὶ Καθῆκον, ἀποτελοῦσι τοὺς ἀδιασείστουςστυλοβάτας καὶ δημιουργοὺς τῆςτελειοτέρας ἐννοίας τοῦ Στρατοῦ. Ἐν ᾧ δὲ τὸ Καθῆκον περικλείει ἐν ἑαυτῷ καὶ τὴν ἔννοιαν τῆς Πειθαρχίας, αὕτη ἀποτελεῖ τὸ ἐχέγγυον τῆς ἐπιβολῆς ἐκείνου καὶ τὸν ἀκοίμητον φρουρόν.

Καθῆκον δὲ δὲν εἶνε μόνον ἡ πιστὴ ἐκπλήρωσις τοῦ ἐπαγγελματικοῦ ἔργου ἐν τῇ στενωτέρα αὐτοῦ ἐννοίᾳ, τὸ Καθῆκον περιλαμβάνει ἁπάσας τὰς αὑτοῦ. Καθῆκον εἶνε καὶ πᾶσαι αἱ ἀρεταὶ ἐκεῖναι ἄνευ τῶν ὁποίων ὁ σκοπὸς τοῦ Στρατοῦ ἀποβαίνει ἀνέφικτος.

Τὸ Καθῆκον εἶνε ὑψίστη, συνάμα δὲ καὶ ἡ βαθυτάτη τῶν ἐννοιῶν τῆς ὑγιοῦς ψυχῆς εἶνε ὁ ὑπέρτατος τῶν Νόμων ὁ διέπων τὰς πράξεις τοῦ ἀτόμου καὶ καθοδηγῶν τὰ βήματα αὐτοῦ. Εἶνε αὐτὴ αὕτη ἡ τιμἠ.

15. Ἡ ἀκριβὴς ἀντίληψης τοῦ καθήκοντος ὁδηγεῖ εἰς τὴν τελειότητα καὶ τὸ μεγαλεῖον. Εἶνε δὲ ἀκριβὴς ἡ ἀντίληψις τοῦ καθήκοντος ὅταν ἡ ἔννοια αὐτοῦ εἶνε τόσον ὀρθῶς, βαθέως καὶ ἀσαλεύτως ἐρριζωμένη ἐν τῇ συνειδήσει, ὥστε νὰ γεννᾶται τὸ συναίσθημα

ὅτι δὲν ἔχομεν τὸ δικαίωμα νὰ πράξωμεν ἄλλως παρ᾿ ὅ,τι τοῦτο κελεύει, ὅτο δὲν ἔχομεν κἄν τὴν δύναμιν νὰ διαφύγωμεν τὴν ἐπιβολὴν αὐτοῦ. Τὸ καθῆκον εἶνε ἡ θρησκεία τοῦ καλῶς συντεταγμένου Στρατεύματος, ἀλλα καὶ παντὸς ὑγιοῦς ὀργανισμοῦ.

Ἐαν ἔκαστος ἐκτελεῖ τὸ καθῆκον του, καὶ μόνον τοῦτο, ἀρκεῖ. Οὐδὲν ἀπαιτεῖται περισσότερον τούτον διὰ τὴν εὐρωστίαν καὶ ἀκμὴν τοῦ συνόλου. Ὅπως δὲ ἡ ἐκτέλεσις τοῦ καθήκοντος ἀποτελεῖ τὸ θεμέλιον πάσης ὑγιοῦς ὀργανώσεως, οὕτω, τοὐναντίον, ὀργανισμὸς καρκινοβατῶν καὶ ἀσθενικὸς προδίδει χαλαρὰν τὴν ἀντίληψιν αὐτοῦ.

Ἡ ἀντίληψις ὅμως τοῦ καθήκοντος δὲ εἶνε τόσον ἁπλῆ. Ἡ φύσις ἐπροίκισε βεβαίως τὸν ἄνθρωπον μὲ ἐπιδεκτικότητα

πρὸς ἀνάπτυξιν τοῦ καλοῦ τὸν ἐπροίκισεν ὅμως, δαψιλέστερον ἴσως, καὶ μὲ ἐγωϊσμὸν καὶ ἀδυναμίας αἵτινες εἰς τὴν ἔννοιαν τοῦ καθήκοντος καὶ αἵτινες πρέπει νὰ ὑπερνικηθῶσιν ὅπως ἐπικρατήσῃ τοῦτο. Διὰ νὰ ἀποκτήσωμεν δὲ συναίσθησιν τοῦ καθήκοντος, πρέπει πρῶτον νὰ γνωρίσωμεν τοῦτο, νὰ τὸ κατανοήσωμεν καὶ νὰ τὸ ἐγκολπωθῶμεν, συνάμα δὲ νὰ γίνωμεν κύριοι τῆς ἀπαιτουμένης θελήσεως πρὸς ἐκπλήρωσιν αὐτοῦ. Διότι δὲν εἶνε καθῆκον πάντοτε ὅ,τι ἡμεῖς νομίζομεν ὀρθὸν καὶ πρέπον, καθόσον ἐνδέχεται νὰ πλανώμεθα, τὴν δὲ πλάνην μας βεβαίως ἀγνοῦμεν πάντοτε. Καθῆκον εἶνε ὅ,τι οἱ Νόμοι κελεύουσι. Αὐτὸς εἶνε ὁ τηλαυγὴς φάρος ὁ ὁδηγῶν ἀλανθάστως εἰς τὸν ὀρθὸν δρόμον καὶ διαλύων πάντα ἐνδοιασμόν. Ἄγνοια ἤ περιφρόνησις τῆς ἀληθείας ταύτης ὀδυνηρὰς δύναται πολλάκις νὰ ἔχῃ συνεπείας.

Ἥ τε γνῶσις τοῦ καθήκοντος καὶ ἡ θέλησις πρὸς ἐκπλήρωσιν αὐτοῦ εἶνε ὡς ἐλέχθη, ἔργον διαπαιδαγωγήσεως καὶ ἀνατροφῆς. Ὅταν τὸ συμφέρον τοῦ ἀτόμου ἐγείρεται ἀντιμέτωπον τοῦ καθήκοντος, τότε μόνον θὰ ὑπερισχύσῃ τὸ δεύτερον, ὅταν τοῦτο ἀπέκτησε ῥίζας ἰσχυρὰς διὰ τῆς ἀνατροφῆς. Ὅταν ὁ ἐγωϊσμός, μακρὰν τῆς ἀμέσου ἀμέσου ἐπιτηρήσεως καὶ τοῦ ἐλέγχου, προσκαλῇ πρὸς τὴν εὐκολωτέραν ἀλλὰ σκολιὰν ὁδόν, ἀνάγκη νὰ όρθωθῆ τὸ φάσμα τοῦ καθήκοντος καὶ φράξη τὴν ὁδὸν ταύτην. Τὸ δὲ φάσμα τοῦτο εἶνε ἡ ὑγιὴς ἕξις ἡ ἐνζυμωθεῖσα διὰ τῆς ἀνατροφῆς. Οὕτω μόνον θὰ εἴμεθα ἀσφαλεῖς περὶ τῆς ἐκτελέσεως ἐκείνου τὸ ὁποῖον πρέπει νὰ ἐκτελεσθῇ, οὕτω καὶ μόνον θὰ ἔχωμεν ἀπόλυτον ἐμπιστοσύνην

“Η έννοια της πειθαρχίας είνε μία ή άνευ όρων, ή απόλυτος υποταγή της θελήσεως εις την θέλησιν του ανωτέρου. Εκδηλούται δε

αυτη ου μόνον δια της πιστής εκτελέσεως των διαταγών εκείνου,

ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΔΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΗΛώΣΕώΣ ΠΡΟΣ ΑΥΤΟΝ ΜΕΤ’ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ,

σεβασμού και αφοσιώσεως.”

ηΡώσσος στρατιωτικός συγγραφεύς μετά την

ατυχή κατά των Ιαπώνων εκστρατείαν, έγραφε:

“Εν τη μάχη ο αξιωματικός πρέπει να ήνε υπέρ ποτε κυρίαρχος

ή δε πειθαρχία εκ σιδήρου.

ΑΛΛΟΙΜΟΝΟΝ ΕΙΣ ΤΟ ΣΤΡΑΤΕΥΜΑ

ΤΟ ΟΠΟΙΟΝ ΔΕΝ ΕΙΝΕ ΑΠΟ ΤΟΥ

ΚΑΙΡΟΥ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ

εμπεποτισμένον μέχρι μυελού οστέων

με το δόγμα της πειθαρχίας.”

2120

καὶ πρὸς τὰ ἐλάχιστα ἔτι μόρια τὰ ἀποτελοῦνται τὸ Στράτευμα, ὁπουδήποτε καὶ ἄν εὑρίσκωνται, εἴτε περὶ τοῦ Ἔθνους ὁλοκλήρου πρόκειται, εἴτε καὶ περὶ ἑνὸς μόνον κομβίου.

ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΑΞΙώΜΑΤΙΚΟΥΤὸν ἐμπόλεμον Στρατὸν ἀποτελεῖ ἅπας ὁ δυνάμενος

νὰ φέρῃ ὅπλα πληθυσμὸς τῆς χώρας. Ὁ Στρατὸς τῆς εἰρήνης χρησιμεύει ὡς Σχολεῖον πολέμου διὰ τὸν πληθυσμὸν τοῦτον. Διδάσκαλος εἶνε ὁ Ἀξιωματικός. Εἰς χεῖρας αὐτοῦ εἶνε ἡ ἐμπιστευμένη ἡ δημιουργία τοῦ Στατοῦ διὰ τὴν ἄμυναν τῆς χώρας αὐτὸς δὲ πάλιν καὶ θὰ τὸν ὁδηγήσῃ εἰς τὴν ἄμυναν ταύτην.

Ἀλλὰ δὲν περιορίζεται μό-νον εἰς τοῦτο τὸ ἔργον τοῦ Ἀξιωματικοῦ, καθόσον ὁ Στρα-τὸς δὲν εἶνε μόνον Σχολεῖον πο-λέμου, ἀλλ’ ἀποτελεῖ συνάμα καὶ Σχολεῖον μορφώσεως τοῦ πολίτου, οὖτινος ἡ ὑπὸ τὰ ὅπλα παραμονὴ πολύτιμον παρέχει εὐκαιρίαν ὅπως τὸν ἐφοδιάσωμεν μὲ ὑγιεῖς ἀρχάς, ὅπως τω ἐνσταλάξωμεν τὸ αἴσθημα τοῦ Καθήκοντος, τὸν σεβασμὸν πρὸς τοὺς Νόμους, τὴν ἀγάπη πρὸς τὴν τάξιν καὶ τὴν εὐπρέπειαν. Οὕτω δὲ ὁ ἀξιωματικὸς ἀποβαίνει ὁ παιδαγωγὸς τοῦ Λαοῦ, ἀπεργαζόμενος τὴν παρασκευὴν χρηστῶν πολιτῶν.

Ὁ προορισμὸς ὅθεν τοῦ ἀξιω-ματικοῦ εἶνε μέγας. Τὸ ἔργον του δὲν ἔχει ὁμοιότητα πρὸς οὐδεν τῶν ἐπαγγελμάτων ἐν ὦ δὲ τοῦτο δὲν φαίνεται ἐξυπηρετοῦν ἀμέσως τὰς ἀνάγκας τῆς κοινωνίας, εἶνε ὅμως τῷ ὄντι ὁ προστάτης αὐτῆς καὶ τὸ στήριγμα, ἀσφαλίζουν ὑπὸ τὴν αἰγίδα του τὴν εἰρήνην αὐτῆς καὶ ἀποτελοῦν ἐγγύησιν ὑπέρ τε τῆς ἐσωτερικῆς τάξεως καὶ κατὰ τῶν ἐξωτερικῶν κινδύνων.

Διὰ τοῦτο καὶ τὸ στρατιωτικὸν στάδιον εἶνε τὸ κατ’ ἐξοχὴν εὐγενὲς καὶ ὑψηλόφρον καὶ ὁ ἁξιωματικὸς ἐκπροσωπεῖ τὴν εὐγενεστέραν ἰδέαν. Παρ’ αὐτοῦ θὰ ἀξιώσωμεν ἀπόψεις ἅς δὲν θὰ ἀξιώσωμεν παρὰ παντὸς ἀστοῦ.

Τοιαύτης οὔσης τῆς θέσεως καὶ τῆς ἀποστολῆς τοῦ ἀξιωματικοῦ, αἱ ἐπιβαλλόμεναι εἰς αὐτὸν ὑποχρεώσεις εἶνε λίαν σοβαραί.

Πρὸς αὐτὸν ἀποβλέπει τὸ στράτευμα ὡς πρὸς ὑπόδειγμα πρὸς μίμησιν. Ἡ ἀξία τοῦ Σώματος τῶν ἀξιωματικῶν, τὸ διέπον τοῦτο στρατιωτικὸν πνεῦμα, τὸ συσσωματοῦν αὐτὸ ὑπὸ τοὺς δεσμοὺς τῆς συναδελφότητος καὶ τῆς ἀπολύτου ἐμπιστοσύνης καὶ ἀφοσιώσεως, τὸ ὑποτὰσσον τὰ αἰσθήματα τοῦ ἐγωϊσμοῦ καὶ τοὺ ἀτομικοῦ συμφέροντος εἰς τὴν ἰδέαν

τῆς ἀμοιβαιότητος καὶ τοῦ κοινοῦ καλοῦ, ἡ πρὸς τὸ καθῆκον ἀφοσίωσης αὐτοῦ, ἡ ἀγάπη πρὸς τὴν ἐργασίαν, ἡ γενικὴ καὶ στρατιωτικὴ αὐτοῦ μόρφωσις καὶ τὸ ἧθος ἀποτελοῦσι τὴν ἐγγύησιν παρασκευῆς στρατεύματος ἰσχυροῦ. Ἡ ποιότης ἐνὸς Στρατοῦ ἐξαρτᾶται πρωτίστως ἐκ τοῦ ποιοῦ τῶν ἀξιωματικῶν του.

Ἡ ἐπίδρασις τοῦ ἀξιωματικοῦ γεννᾶ τὸ φρόνημα ἐν τω στρατεύματι, τὰς καλὰς σχέσεις τοῦ Στρατοῦ πρὸς τὸν Λαὸν καὶ τὴν δικαίαν ἐκτίμησιν τοῦ τελευταίου πρὸς τὸν πρῶτον.

Πρὸς τὸν ἀξιωματικὸν εἶνε ἐστραμμένα τὰ βλέμματα, ὄχι μόνον τοῦ στρατεύματος, ἀλλὰ καὶ τοῦ Ἔθνους ὁλοκλήρου. Τοῦτο ἀποβλέπει πρὸς αὐτόν, ὡς πρὸν τὸν ἡγήτορα του ‘εν πολέμῳ ὡς πρὸς

τὸ στήριγμα τοῦ Νόμου καὶ τὸ ὑπόδειγμα τοῦ Καθήκοντος ἐν εἰρήνῃ. Ἐν αὐτῷ ἐνατενίζει τὴν ἀξιοπρεπῆ παράστασιν τῆς ἰσχύος τοῦ Κράτους τὴν ὁποἰαν ἐκπροσωπεῖ ὁ Στρατός.

Ἡ δὲ πρὸς τὸν Ἀξιωματικὸν ἐμπιστοσύνη αὕτη, ἡ ἀπορρέουσα ἐκ τῆς πεποιθήσεως ὅτι ἡ στρα-τιωτικὴ ἰσχὺς εἶνε ἐμπεπιστευμένη εἰς ἀσφαλεῖς χεῖρας, ὀφείλει νὰ παραμένῃ ἀδιάσειστος καὶ ὑπὸ τῆν ἐγγύησιν τοῦ Συνόλου, ἤτοι αὐτοῦ Σώματος τῶν Ἀξιωματικῶν, οὐδεμίαν ἀνεχομένου πρᾶξιν, μὴ

δικαιοῦσαν τὴν ἐμπιστοσύνην ταύτηνἝν καλὸν Σῶμα Ἀξιωματικῶν εἶνε τὸ ἀσφαλέστερον

τῶν στη-ριγμάτων ἐναντίον παντὸς ἐχθροῦ.Τὸ κυριώτερον στοιχεῖον τοῦ ἀξιωματικοῦ καὶ ἡ

πολυτιμωτέρα αὐτοῦ ἰδιότης εἶνε ὁ χαρακτήρ. Τοῦτο βεβαίως ἰσχύει διὰ πάντα ἄνθρωπον ἀλλὰ διὰ τὸν ἀξιωματικόν, ὡς ἐκ τῆς διακριτικῆς αὐτοῦ θέσεως ἐν τῇ κοινωνίᾳ καὶ τῆς εὐρύτητος τῆς ἐπιδράσεως αὐτοῦ θέσεως ἐν τω στραυτεμάτι, ὡς ἐκ τοῦ ἔργου ὅπερ ἔχει νὰ ἐπιτελέσῃ ἔν τε πολέμῳ καὶ ἔν εἰρήνῃ, τὸ ζήτημα τοῦ χαρακτῆρος προσλαμβάνει πολὺ βαρυτέραν σημασίαν ἤ παρ’ οἰῳδήποτε ἄλλῳ ἀτόμῳ καὶ αἴρεται ὑπεράνω ὅλων τῶν ἄλλων ἰδιοτήτων αὐτοῦ. Ἡ πρὸς τὸ καθῆκον ἀφοσίωσις, ἡ εὐθύτης, ἡ σταθερότης, ἡ ἀνιδιοτέλεια, τὸ θάρρος τῆς εὐθύνης, ἡ εὐψυχία, ἡ ἀποφασιστικότης ἀποτελοῦσι τὰ ἐκλεκτότερα κοσμήματα τοῦ χαρακτῆρος τοῦτο.

Ἐπιτυχῆ εἰκόνα τῶν ὑποχρεώσεων τοῦ ἀξιωματικοῦ, δίδει ἡ κάτωθι ἐρανισθεῖσα περικοπή:

«Παρὰ τοῦ Ἀξιωματικοῦ άπαιτοῦμεν ἤδη πολλὰ ἐν εἰρήνῃ. Ἐν πολέμῳ ὅμως ἀξιοῦμεν τὸ μέγιστον μέτρον τῆς ἐνεργητικότητος, νοημοσύνης, κρίσεως, θελήσεως καὶ εὐθύνης.

Ὁ πόλεμος εἶναι ἡ δυσχερεστάτη τῶν τεχνῶν, διότι ἔχει νὰ ὑπολογίσῃ οὐ μόνον μὲ ἄψυχα, ἀλλὰ καὶ μὲ ἀνθρώπους, μὲ τὴν θέλησιν καὶ τὴν δύναμιν τοῦ

ἀντιπάλου, τὰς ἰδιοτροπίας καὶ τὴν ἐναλλαγὴν τῶν περιστάσεων. Ἐν εὐθέτῳ στιγμῇ πρέπει νὰ διακρίνωμεν καὶ πρὰξωμεν τὸ ἁρμόζον, ἀνεπηρέαστοι ἀπὸ τὴν πίεσιν τῆς εὐθύνης ἤ τὰς σωματικὰς κοπώσεις, στερήσεις καὶ κινδύνους. Τοῦτο δυνάμεθα νά κατωρθώσωμεν μόνον διὰ χαρακτῆρος ἰσχυροῦ. Πρὸς τοῦτο δὲ πρέπι νὰ διαπαιδαγωγηθῶμεν πρῶτον ἡμεῖς αὐτοί, πρὸ τοῦ ἀναλάβωμεν τὴν διαπαιδαγώγησιν ἄλλων.

Ἐκ τῆς σωματικῆς, πνευματικῆς καὶ ἠθικῆς ἀξίας τοῦ ἀτόμου ἐξαρτῶνται αἱ σχέσεις αὐτοῦ ὡς ὑφισταμένου. Συναδέλφου καὶ προϊσταμένου. Πρὸς ἐκπλήρωσιν τῶν πολλαπλῶν τούτων ὑποχρεώσεων δέον ὁ ἀξιωματικὸς νὰ ἔχη ὡς ἰθύνουσαν βάσιν τἀ ἑξῆς.

Τιμήν, Καθῆκον, Ζῆλον, Συνείδησιν.Ἡ τιμὴ εἶναι τὸ ὕψιστον κόσμημα τοῦ ἀξιωματικοῦ.

Ἡ διατήρησις ταύτης καθαρᾶς καὶ ἀσπίλου εἶναι τὸ ἱερώτερον τῶν καθηκόντων, τοσον τοῦ συνόλου ὅσων καὶ τῶν ἀτόμων. Ἡ ἐκπλήρωσις τοῦ καθήκοντος τούτου περικλείει ἐν ἑαυτῷ τὴν εὐσυνήδειτον καὶ πλήρη ἐκπλἠρωσιν ὅλων τῶν ἄλλων καθηκόντων τοῦ ἀξιωματικοῦ. Ἀληθὴς τιμὴ δὲν δύναται νὰ ὑπάρξῃ ἄνευ πίστεως μέχρι θανάτου, ἄνευ ἀκλονήτου γενναιότητος, σταθερᾶς ἀποφασιστικότητος, ἀπεριορίστου εὐπειθείας, ἀκάμπτου φιλαληθείας, αὐστηρᾶς ἐχεμυθείας, ὡς έπίσης ἄνευ ἀκριβοῦς ἐκπληρώσεως καὶ αὐτῶν ἔτι τῶν κατὰ τὸ φαινόμενον ἐλαχίστων καθηκόντων. Ἡ τιμὴ ἐπιβάλλει ὅπως καὶ ες τὸν ἐξωτερικὸν ἔτι βίον τοῦ ἀξιωματικοῦ ἐκφράζεται ἡ ἀξιοπρέπεια ἡ ἀπορρέουσα ἐκ τῆς συναισθήσεως ὅτι οὗτος ἀνήκει ες τὴν τάξιν ἐκείνην ες ἥν εἶνε ἐμπεπιστευμένη ἡ ὑπεράσπισις τῆς Πατρίδος.

Ὁ ἀξιωματικὸς ὀφείλει νὰ ἐκλέγῃ ὡς περιβάλλον του ἐκείνους τοὺς κύκλους ἔνθα ἐπικρατοῦσιν ἤθη ἐκλεκτά νὰ ἔχῃ δὲ πρὸ ὀφθαλμῶν ὅτι ἐμφανίζεται πρὸ τῆς κοινωνίας οὐχὶ μόνον ὡς ἀνεπτυγμένος ἄνθρωπος, ἀλλὰ καὶ ὡς ἡ ἐκπροσώπησις τῆς τιμῆς κὶ τῶν ὑψηλῶν καθηκόντων τῆς θέσεώς του. Ὀφείλει νὰ ἀπέχῃ πάσης πράξεως ἥτις ἠδύνατο νὰ μειώση τὸ γόητρον τοῦ Σώματος τῶν ἀξιωματικῶν, οὐδὲ νὰ ἀναλαμβάνῃ ὑποχρεώσεις συνδεομένας, ἔστω καὶ κατὰ τὸ φαινόμενον μόνον, πρὸς διαγωγὴν ἀνάρμοστον. Ὁ ἀξιωματικὸς πρέπει νὰ ἵσταται μακρὰν παντὸς κέρδους μὴ κτωμένου κατὰ τρόπον καθαρὸν καὶ καταφανῆ. Τὸν δὲ λὸγον τῆς τιμῆς του οὐδέποτε ὀφείλει νὰ ἐνεχειριάζῃ μετ’ ἐπιπολαιότητος.

Οὐδέποτε ἡ συναίσθησις τῆς περιωπῆς τοῦ Σώματος τῶν ἀξιωματικῶν πρέπει νὰ μεταβάλλεται ες ἔλλειψιν σεβασμοῦ ἤ ἀλαζονίαν ἔναντι ἄλλων τάξεων. Ὅσῳ περισσότερον ἀγαπᾶ τὸ ἐπάγγελμά του ὁ ἀξιωματικὸς καὶ ὅσῳ ὑψηλότερον ἀντιλαμβάνεται τὸν προορισμόν του, τόσῳ περισσότερον θέλει κατανόηση μέχρι ποίου βαθμοῦ ἡ πλήρης ἐμπι-στοσύνη τῶν ἄλλων τάξεων πρὸς τὴν τάξιν τῶν ἀξιωματικῶν ἀποτελεῖ ὅρον πρὸς ἐπιτυχῆ καὶ ἔνδοξον ἐκπλήρωσιν τοῦ τελικοῦ καὶ ὑψίστου ἔργου τοῦ Στρατοῦ.

Ὅσῳ θερμότερον τὸ Σῶμα τῶν ἀξιωματικῶν ἐπιμελεῖται τῆς Συναδελφότητος καὶ τοῦ Στρα-τιωτικοῦ πνεύματος, τόσῳ σπανιώτερον θέλει εὑρε-θῆ ες τὴν ἀνάγκην νὰ ἐπαναφέρῃ ες τὴν εὐθείαν ὁδὸν παρακτραπέντα συνάδελφον. Καθῆκον τῶν σωμαρταχῶν εἶνε ὅπως διατηρῶσι παρὰ τῷ Σώματι τῶν ἀξιωματικῶν των ζωηρὸν τὸ συναίσθημα τῆς στρατιωτικῆς τιμῆς. Τὸ δὲ καθῆκον τοῦτο ἀσκοῦσιν ἀποτελεσματικῶς, ἐαν πρὸ πάντων μεριμνῶσιν ὅπως, οἱ μὲν νέοι ἀξιωματικοὶ ἀκολουθῶσι τὰς συμβουλὰς τῶν ἀρχαιοτέρων των, οἱ δὲ τελευταῖοι οὗτοι θεωρῶσιν ὡς οὐσιῶδες αὑτῶν καθῆκον νὰ καθοδηγῶσι καὶ ἐπιβλέπωσι διαρκῶς τοὺς νεωτέρους συναδέλφους των.

Βοηθόν του ὁ ἀγιωματικὸς ἄμεσον ἐν τῇ ἐκτελέσει τοῦ ἔργου του ἔχει τὸν ὑπαξιωματικὸν.

Δι’αὐτοῦ, εὑρισκομένου ες διαρκῆ συνάφειαν μετὰ τοῦ στρατιώτου, ὁ ἀξιωματικὸς διοχετεύει τὸ πνεῦμα του καὶ τὴ θέλησίν του.

Εἶνε ἀνυπολογίστου σπουδαιότητος ὁ καταρ-τισμὸς Σώματοςὑπαξιωματικῶν ἀρτίου καὶ τοῦτο ἐξαρτᾶται ἐκ τοῦ ἀξιωματικοῦ, διότι ες τούτου τὴν ἀποκλειστικὴν μέριμναν καὶ ἐργασίαν εἶνε ἐναποτεθειμένη ἡ δημιουργία τοῦ ὑπαξιωματικοῦ. Ὀ ὑπαξιωματικὸς ἀντανακλᾷ τὸν ἀξιωματικόν του.

Πρέπει δὲ νὰ ἀπολαύῃ τῆς ἐκτιμήσεως καὶ ἐμπιστοσύνης ἐκείνου, αἰρόμενος εἰς τὸ ὕψος τῆς θέσεώς του. Καλὸν Σῶμα ὑπαξιωματικῶν ἀντάξιον τοῦ σπουδαίου προορισμοῦ του.

Ἀλλὰ πλὴν τοῦ ὑπαξιωματικοῦ, ὁ ἀξιωματικὼς ἔχει καὶ ἕτερόν τι σπουδαιότερον νὰ δημιουργήσῃ, αὐτὸν τοῦτον τὸν άξιωματικόν. Αὐτὸς ἕχει νὰ ἐκλέξῃ καὶ μορφώσῃ τοὺς μέλλοντας συναδέλφους του, μονίμους τε καὶ ἐφέδρους, τὸ δὲ ἔργον του ὑπὸ τὴν ἔποψιν ταύτην εἶνε ὑψίστης σοβαρότητας καὶ εὐθύνης.

Ἡ αὐστηρὰ καὶ εὐσυνείδητος ἐκλογὴ τῶν στοιχείων ἅτινα πρόκειται νὰ περιβληθῶσι τῇν ὑποψηφιότητα τοῦ ἀξιωματικοῦ στηρίζεται ἐπὶ τῶν ἠθικῶν, πνευματικῶν καὶ σωματικῶν ἰδιοτήτων αἵτινες ἀπαιτοῦνται παρὰ τῷ ἀτομῳ, ὡς ἐχέγγυων τῆς καταλληλότητας αὐτοῦ διὰ τὴν ἣν προορίζεται ἀποστολήν.

Το Καθήκον είνε ύψίστη, συνάμα δε και η βαθυτάτη

των εννοιών της υγιούς ψυχής είνε ο υπέρτατος των Νόμων

ο διέπων τις πράξεις του ατόμου και καθοδηγών

τα βήματα αυτού.

ΕΙΝΕ ΑΥΤΗ ΑΥΤΗ Η ΤΙΜΗ.˝

“H τιμή είναι το ύψιστον κόσμημα του αξιωματικού.

Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΙΣ ΤΑΥΤΗΣ ΚΑΘΑΡΑΣ ΚΑΙ ΑΣΠΙΛΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΕΡώΤΕΡΟΝ

ΤώΝ ΚΑΘΗΚΟΝΤώΝ, τόσον του συνόλου όσων και των ατόμων. Η εκπλήρωσις του καθήκοντος

τούτου περικλείει εν εαυτώ την ευσυνήδειτον και πλήρη εκπλήρωσιν όλων των άλλων καθηκόντων του αξιωματικού.”

ΠΖΣΥΓΓΡΑΜΜΑ

ΠΖ

2322

ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΗΣενιαίαένταξητουΟχήματοςΜάχηςΜ981FISTV(FireSupportTeamVehicle–ΌχημαΟμάδαςΠυρώνΥπο-στήριξης)στοΟργανόγραμματουΜ/ΚΛΠ/Μ/ΚΤΠ,μετρόποώστενααναβαθμιστούνκαιναβελτιωθούνσημαντικάοιδυνατότητεςυποστήριξηςτωνΜονάδωνελιγμούμεπυράστοσύγχρονοπεδίοτηςμάχης,υπότοπρίσματωνολοένααυξανόμενωναπαιτήσεωναπόπλευράςυποστήριξηςκαιπαροχήςασφαλείας,απο-τελείέναβήμααναβάθμισηςτουΠεζικού.Ηπαραπάνωμεταβολήτείνεινακαταστήσειόσοτο

δυνατόαξιόμαχατατμήματαΜ/ΚΠεζικού,παρέχο-νταςσεαυτάαποτελεσματικήυποστήριξηαπόέμμεσαπυρά,κυρίωςόλμων81χιλ.καιόλμων4,2’’,αλλάκαιπυράτόσοΕγγύςΑεροπορικήςΥποστήριξηςόσοκαιΝαυτικήςΥποστήριξης.ΗένταξητηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςστηδύναμητηςΔρίαςΥποστηρίξεωςτουΜ/ΚΛΠ/Μ/ΚΤΠπαρέχεισημαντικότατατακτικάπλεονεκτήματαωςπροςτηνπαροχήΥποστήριξηςΜάχης.Δηλαδήτηνυποστήριξηπυρόςκαιτηνάμε-σαπαρεχόμενηεπιχειρησιακήβοήθειαστιςδυνάμειςελιγμού,όνταςμιασημαντικότατησυνιστώσατηςμα-χητικήςισχύος.Αυτόθαέχειωςφυσικήσυνέπειατοσυντονισμόκαιτηναναβάθμισητωναναγκαίωνστοι-χείωνυποστήριξηςμάχηςπουυποστηρίζουντοΜ/ΚΤΠκατάτηνεκτέλεσητακτικώναποστολών(ΛόχοςΥποστήριξης,Δρίαόλμων4,2’’καιειδικάΚΔΠ,Ομά-δεςόλμων81χιλ.καικυρίωςΚΣΠΥτηςΜονάδας).AποστολήτουΜ/ΚΛΠ/Μ/ΚΤΠείναιναλαμβάνει

τηνεπαφήμετονεχθρό(απόμικρές,μέσεςήκαιμεγά-

(FIRE SUPPORT TEAM VEHICLE Ομαδασ ΠυρΩΝ υΠΟσΤηριΞησ)

σχέδιασμΟσ έΝΤαΞησ ΤΟυ ΟχημαΤΟσ

σΤη δρια υΠΟσΤηριΞέΩσ ΤΟυ μ/Κ λΠ / μ/Κ ΤΠ

λεςαποστάσειςεκτουσύνεγγυςκαιεκτουμακρόθεν),νακαταστρέφεικαινααιχμαλωτίζειαυτόνμεπυρά,κίνησηκαικρούσηήνααποκρούειτηνέφοδότουμεπυρά,αγώναεκτουσυστάδηνκαιαντεπιθέσεις.Ηπαραπάνωαποστολήυποστηρίζεταιμεπυρά,ταοποίαδιακρίνονταισεοργανικάπυράτουΜ/ΚΛΠ(ΟμάδαΌλμων81χιλ.),σεοργανικάπυράτουπροϊσταμένουΜ/ΚΤΠ(ΔρίαΌλμων4,2’’),σεπυράυποστήριξηςΠΒ,κατόπινέγκρισηςκαιδιάθεσηςτουπροϊσταμέ-νουκλιμακίου,σεπυράΕΕ/Ππουτυχόνδιατεθούν,καθώςκαισεπυράΕγγύςΑεροπορικήςκαιΝαυτικήςΥποστήριξης.ΗένταξητηςΟμάδαςΠυρώνΥποστή-ριξηςστηδύναμητηςΔρίαςΥποστηρίξεωςτουΜ/ΚΛΠ/Μ/ΚΤΠπαρέχεισημαντικάεχέγγυαγιατοσυ-ντονισμόκαιτηναποτελεσματικότητατωνπαραπάνωπυρών.ΗπροτεινόμενησύνθεσητουΟργανογράμμα-τοςτουΜ/ΚΛΠΜ/ΚΤΠαποτυπώνεταιπαρακάτω.Οιεπιχειρήσειςστοσύγχρονοπεδίοτηςμάχηςχα-

ρακτηρίζονταικυρίωςαπότηνταχύτηταστηνεκτέ-λεσήτους.Οαιφνιδιασμός,ησυγκέντρωσηδυνάμε-ων,ηασφάλειακαθώςκαιάλλεςαρχέςτουπολέμου,εφαρμόζονταιότανοιΔκτέςτωνΜ/ΚΤΠλαμβάνουντάχιστααποφάσειςκαιτιςεκτελούνάμεσα.Οχρό-νοςσχεδόνπότεδενεπαρκεί.Στοδιατιθέμενοχρόνοεπιβάλλεταιταδιάφοραεπιτελείανασχεδιάζουντοδυνατόαπλούστερακαιταχύτερα.Επίσηςπρέπειναεξασφαλίζεταιχρόνοςγιακάποιαδοκιμήκαιέλεγχοαυτώνκαιναδιαπιστώνεταιότιτουπάρχονσχέδιοδύναταιναεκτελεστεί.ΤαπυράτωνόλμωνίσωςθαείναιτοτομοναδικόμέσουποστήριξηςγιατατμήματατουΠεζικούπουενεργούν.ΤόσοτοΠυροβολικόόσοκαιηΑεροπορίακαιτοΝαυτικόθααναλίσκονταισεάλλεςαποστολέςκαισεσαφώςμεγαλύτεροκλιμάκιοδυνάμεωναπόαυτότηςΜ/ΚΔρίαςήΛόχου.

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣΗπαρατήρησηείναιέναςαπότουςβασικούςπαρά-

γοντεςγιατηνεκπλήρωσητηςαποστολήςτωνΜονά-δωνΠεζικού.ΟιΔκτέςκάθεκλιμακίουχρησιμοποι-ούντηνπαρατήρησηόχιμόνοωςμέσοελέγχουκαισυντονισμούτωνπυρώνυποστήριξης,αλλάκαιγιατησυλλογήπληροφοριών,τόσογιατονεχθρόόσοκαιγιαταφίλιατμήματα.Ταείδηπαρατήρησηςδιακρίνονταιστηνεξ΄όψεως

(επίγειακαιεναέρια),τηνπαρατήρησημεηλεκτρονι-κάμέσα(ραντάρ,συσκευέςεπισήμανσηςμετονήχοκαιτηλάμψη,καθώςκαιμετηχρήσημηεπανδρωμέ-νωναεροσκαφών-ΜΕΑ)καιτηνέμμεση.ΟσυντονισμόςτωνΠΑΠκαιτωνμέσωνπαρατήρη-

σηςανήκειστονΑξκόΠληροφοριώντηςΜονάδαςωςπροςτησυλλογήπληροφοριώνκαιστονΑξκόΕπιχειρήσεωνωςπροςτουςεχθρικούςστόχους

η

ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ Μ/Κ ΛΟΧΟΥ ΠΕΖΙΚΟΥ Μ/Κ ΤΠ

ΟΜΑΔΑ ΠΥΡΩΝΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

1ο

1η

2η

2η

3η

3η

1η

2ο

ΟΛΜΩΝ81 χιλ.

Α-Τ ΜΕΣΟΥΒΕΛΗΝΕΚΟΥΣ

ΠΒΧΑΜΥΝΑΣ

ΚΔΒ

ΟΛΜΩΝ81 χιλ.

ΠΟΛΥΒΟΛΩΝΒΟΜΒΙΔΩΝ

ΥΛΙΚΟΥ

ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ

ΥΠΟΔΙΟΙΚΗΤΗΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΕΩΣ

ΔΙΟΙΚΗΤΗΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ

Του Τχη (ΠΖ) Κωνσταντίνου Δ. Κυρίτση Τμχη 3ου ΕΓ/1/ΣΠΖ

ΠΖ

2524

ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΗΣκαιτηνκατανομήτωνπυρώνυποστήριξηςμέσωτουΚέντρουΣυντονισμούΠυρών(ΚΣΠΥ).ΟιΟμάδεςΠυρώνΥποστήριξηςπαρέχουνσυνδρομήστους

ΠΑΠγιατονκαταρτισμότωνδιαγραμμάτωνορατότηταςφαινομένωνκαιμηζωνών.Ταπαρεχόμεναπυράυποστήρι-ξηςπρέπειναέχουνταεπιθυμητάαποτελέσματασεσχέσημετηνκαταστροφή,τηνεξουδετέρωσηκαιτηνκαταστολήήπαρενόχληση.Κύριακαθήκονταπουπρέπειναεκπληρωθούνπλήρωςαπο-

τελούνοπροσδιορισμός–αναφοράστόχων,ηεπιτήρησητων

διατεταγμένωνζωνώνεπιτήρησης,οεντοπισμόςκαιηαναφο-ράεχθρικώνδραστηριοτήτωνκαιενεργειώνπουσυμβάλλουνσημαντικάστηδιαμόρφωσητηςτακτικήςκατάστασης.ΟιαναφορέςτηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςπρέπεινα

διαβιβάζονταιάμεσαστοπροϊστάμενοκλιμάκιο,ΔκτήτουΜ/ΚΛΠμέσωενόςταχέωςκαιαποτελεσματικούσυστήματοςελέγχου,διοικήσεωςκαιεπικοινωνιών.Επίσηςπρέπειναπρο-ωθούνταιάμεσαστοΚΣΠΥγιατονπροσδιορισμότηςδιαμορ-φωθείσαςτακτικήςκατάστασης.Ηδιατήρησησυνεχούςτηλε-πικοινωνιακήςσύνδεσηςείναιάκρωςαπαραίτητη.Καταλυτικόρόλοδιαδραματίζειοέγκαιροςσχεδιασμόςεκτωνπροτέρωντουτρόπουενεργείαςμεεναλλαγήθέσεωνκαιπροσαρμογήστηντρέχουσαεξέλιξητωνεπιχειρήσεων.Ηεναλλαγήθέσεωνπρέπεινασχεδιάζεται,ναδοκιμάζεταικαιναοργανώνεταιμετέτοιοτρόποώστεναμηδιαταράσσεταιηαναγνώριση,οαγώναςκαιηυποστήριξητωνδυνάμεωνελιγμού.ΟιθέσειςτηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςπρέπεινακα-

θορίζονταισύμφωναμετιςαποστολέςτωνΜονάδωνΠΖκαιτιςπεριοχέςευθύνηςτους.Συνίσταταισεχώρο1-6χλμαπότοΠΟΤ,κλιμακωτάόσοτοδυνατόμεταγειτονικάτμήματακαιπάντοτεμετηνύπαρξηανταλλακτικώνκαισυμπληρωματικών,καθώςκαιθέσεωναποκρύψεως,οιοποίεςναπεριλαμβάνονταιστοΣχέδιοΑπόκρυψηςΜέσωντηςΜονάδας.Όλεςοιθέσειςπαρέχουνκάλυψη,απόκρυψηκαιαποφυγήτηςεχθρικήςανα-γνώρισης.Οσυντονισμόςμετιςδυνάμειςελιγμούκαιτοσχέδιοπυρόςτωνκαθίσταταιζωτικήςσημασίας.Οιθέσειςβρίσκονταιεντόςτουχώρουενεργείαςτωνυπο-

στηριζόμενωντμημάτωνελιγμού,αναγνωρίζονταιέγκαιρακαικαταλαμβάνονταιγιατηνεξασφάλισητηςυλοποίησηςτωναποστολώνσύμφωναμετηνιδέαενεργείαςκαιτονελιγμότουαγώνακαιτιςαιτήσειςτωνδυνάμεωνελιγμού.Συνηθέστεραεντοπίζονταισευπερυψωμένεςθέσεις,χωρίςνααποκλείονταιόμωςκαιχαμηλούεπιπέδουθέσεις,ότανητακτικήκατάστασηκαιημορφολογίατουεδάφουςτοαπαιτούν.Επιπρόσθεταεξα-σφαλίζεταιηταχυκινησίατους,ανκαιυστερεί,όσοτοδυνατόπαρόμοιαμεεκείνητωνΜονάδωνελιγμούπουκαλούνταιναυποστηρίξουν.Είναιδυνατή,ανημορφήτουαγώνατοεπιτρέπει,ηεπάνδρωσηπροπαρασκευασμένωναμυντικάθέσεωντάξης,μεοργάνωσητουεδάφουςστομέγιστοδυνατόγιατηναύξησητουβαθμούπροστασίαςκαιεπιβιωσιμότητας.ΗΟμάδαπρέπειναπαρουσιάζειαυξημένηεπιβιωσιμότητα,

δηλαδήικανότηταεπιτυχούςολοκλήρωσηςτηςαποστολήςσεεχθρικόπεριβάλλον.Πιοσυγκεκριμέναναπετύχειναμηγίνειορατήαπότονεχθρό,ναμηναναγνωριστείωςστόχος,ναμηβλη-θεί,ναμηδιατρηθείκαιναμηνκαταστραφεί.Ηύπαρξητουπολυ-βόλουΜG3καλύπτειτηνέσχατηπροστασίατηςαυτασφάλισης.Διόπτρες,σκοπευτικά,θερμικέςδιόπτρες,παθητικέςδιόπτρεςσκοπευτικάυπέρυθρηςακτινοβολίας(ΙR),ραντάρεπιτηρήσεωςπεδίου,συστήματαηλεκτρονικήςπαραπλάνησηςείναιδυνατόναπροστεθούνστοντυποποιημένοεξοπλισμότουοχήματοςΜ981.Ηαναζήτησηστόχωνείναιτομέροςτουέργουαναζήτησης

πληροφοριώνμάχης,τοοποίοαφοράτηνανακάλυψη,ανα-γνώριση(περιλαμβανομένουτουεάνοστόχοςείναιφίλιοςήεχθρικός)καιπροσδιορισμότωνεπιγείωνστόχων(μεεπαρκήακρίβειακαιλεπτομερήπεριγραφή),γιατηνπλήρηανάλυσηκαιαξιολόγησήτουςκαιγιατηναποτελεσματικήχρησιμοποί-ησητωνόπλων.Αποστολήτωνπυρώνυποστήριξηςείναιημαζικήχρησιμο-

ποίησηισχύοςπυρόςγιαεπιβράδυνση,παρενόχληση,διάσπα-σητωνεχθρικώνσχηματισμώνηκαταστροφήτωνεχθρικώνδυνάμεων,μεσκοπότηνυποστήριξητουσχεδίουελιγμού.Ωςπυράυποστήριξηςχαρακτηρίζονταιεκείνατωνόλμων,τουπυροβολικούμάχης,τωναεροσκαφώνεγγύςυποστήριξης,τωνεπιθετικώνελικοπτέρωνκαιταναυτικάπυρά.Στοπλαί-σιοτουΜ/ΚΤΠ,είναιδυνατόναπροστεθούνκαιταπυράτωνΑ-ΤΣυστημάτων.ΜιααπότιςμεγαλύτερεςπροκλήσειςγιατονεκάστοτεΔιοι-

κητήείναιοσυγχρονισμός,οσυντονισμόςκαιησυγκέντρωσητουσυνόλουτηςμαχητικήςισχύοςπουδιαθέτειστονκατάλλη-λοτόποκαιχρόνο.Οιπαράγοντεςπουεπηρεάζουντηναποτε-λεσματικήχρήσητωνπυρώνυποστηρίξεωςείναι:

1. Συμπληρωματικότητα2. Αιφνιδιασμός3. ΑποτελεσματικότηταΟιδιαδικασίεςσχεδίασηςκαισυντονισμούαρχίζουνμόλιςδο-

θείηδιαταγήδράσηςτωνφίλιωνδυνάμεων.Ησχεδίασηαφοράστηναπάντησητωνεξήςερωτημάτων:1.ΠοιεςυφιστάμενεςΜονάδεςπρέπειναενισχυθούνμε

πυράυποστήριξης;2.Τιείδουςκαιποιοιστόχοιπρέπειναπροσβληθούν;3.Τιμέσαπυρώνυποστήριξηςπρέπειναχρησιμοποιηθούν;4.Ποιοςείναιοαπώτεροςαντικειμενικόςσκοπός;

5.Ποιεςείναιοιπροτεραιότητεςωςπροςτουςεμπλεκομένουςστόχουςκαιτακατανεμημέναπυρά;Αποτελεσματικάκαλούνταιταπυράυποστηρίξεως,ταοποία

επιφέρουντηνκαταστολή,τηνεξουδετέρωση,τηνκαταστροφήήτηναπαγόρευσητουεχθρού.Ποιοσυγκεκριμένα,ηκαταστολήπεριορίζειτηνικανότητατουεχθρούναεκπληρώσειτηναποστο-λήτου(τααποτελέσματατωνκατασταλτικώνπυρώνδιαρκούνμόνογιαόσοχρόνοταπυράσυνεχίζονται).Ηεξουδετέρωσηκαθιστάπροσωρινάτοστόχοανενεργό.Ηκαταστροφήκαθι-στάτοστόχοακίνδυνοήανενεργόγιαμακράχρονικήπερίοδο.Εκφύσεως,ηπροσπάθειακαταστροφήςτουστόχουαπαιτεί

μεγάλεςποσότητεςπυρομαχικών(σύμφωναμετανατοϊκάπρότυπαγιατιςδυνάμειςΜ/ΚΠεζικού,οόρος«καταστροφή»αναφέρεταισεεχθρικέςαπώλειεςτηςτάξεωςτου70%).Ηαπαγόρευσηυποβαθμίζειτηναποτελεσματικότητατόσοτουπροσωπικούτουεχθρούόσοκαιτωνοπλικώνσυστημάτωνμετηχρήσηκαπνού.Σεγενικέςγραμμές,ημέθοδοςσχεδίασηςπροσδιορίζειπωςθαπαρασχεθείηυποστήριξημεπυρά,τιτύποςστόχωνθαβληθεί,πότεκαιμεποιαμέσα.Κάθεπιθανόςστόχοςμπορείναταξινομηθείείτεωςστόχος

ευκαιρίαςείτεωςπροσχεδιασμένος.Στόχοςευκαιρίαςείναιαυτόςπουδενέχειπροσχεδιαστείναδεχτείπυρ,ενώπροσχεδιασμέ-νοςείναιαυτός,στονοποίοτοπυρέχειπροκαθοριστεί.Γιατουςπροσχεδιασμένουςστόχουςτοπυροβολικόκαιοιόλμοιπροϋ-πολογίζουνταδεδομέναπυρόςπροκειμένουναδιευκολύνουντηνεκτέλεσητωνπυρών.Γιατηνεπαύξησητηςακρίβειαςτωνβολώνμπορούνναχρησιμοποιηθούνκαταδείκτεςλέιζερ.Όταν

επιλεγείέναςστόχοςκαιχαρακτηριστεί«προσχεδιασμένος»,ακολουθείηκατηγοριοποίησήτουσεπρογραμματισμένοήμη.Προγραμματισμένοςείναιοπροσχεδιασμένοςστόχος,στονοποίοπρόκειταιναεξαπολυθείπυρσεσυγκεκριμένοχρόνο.Αντίθεταμηπρογραμματισμένοςείναιοπροσχεδιασμένοςστόχοςπουπρόκειταιναβληθείμετάαπόσχετικήαίτησηκαιότανλάβειχώραέναγεγονός,τοοποίοοΔιοικητήςκρίνειωςσημαντικόγιατηνπορείατηςφίλιαςάμυναςήεπίθεσης.Οσημαντικότεροςαπότουςστόχουςπροτεραιότηταςείναι

ταέμμεσαπροστατευτικάπυρά,ταοποίαχρησιμοποιούνταιγιατηδημιουργίαφράγματοςπυρόςμεστόχοναεμποδιστείηεχθρικήκίνησηδιαμέσουτωνφίλιωναμυντικώνγραμμώνήπεριοχών.Τοσυνολικόεμβαδότηςπεριοχήςπουυπόκειταισεπροστατευτικάπυράεξαρτάταιαπότοντύποτουόπλου:225χ50μέτρα(τέσσεριςόλμοιτων120mm).Ωςπροςτηναπόστασησεσχέσημετηνπρώτηγραμμή,συνήθωςταπροστατευτικάπυράεξαπολύονται200–400μέτραμπροστάαπόαυτή.Στιςπερισσότερεςτωνπεριπτώσεων,είτεστηνάμυναείτε

στηνεπίθεση,ταπυράυποστηρίξεωςθαπρέπειναπροσβάλλουν

πολλαπλούςστόχουςταυτόχρονα.Κατάτηνεπίθεση,ημέθοδοςτηςπροσβολήςπολλαπλώνστόχωνεπιλέγεταιότανοφίλιοςΔιοικητήςθέλειναασκήσειπίεσησεσυγκεκριμένεςεχθρικέςθέσεις,ανώταυτόχροναπροσβάλεικάποιεςάλλες.Κατάτηνάμυνα,ηπροσβολήπολλαπλώνστόχωνμπορείναεπιλεγείμεστόχοτηνκαταστροφήτωνεχθρικώνδυνάμεων,οιοποίεςέχουνακινητοποιηθείεντόςενόςναρκοπεδίου.Εκτόςαπότιςάμεσεςμορφέςπαροχήςπυρώνυποστηρίξε-

ως,οιΔιοικητέςέχουνστηδιάθεσήτουςκαιάλλεςτεχνικές,οιοποίεςβοηθούντιςδυνάμειςελιγμούκατάτηνκίνησηήκατά

τηντελικήφάσηεπίτευξηςτουαντικειμενικούσκοπού.Οιδύοσημαντικότερεςτεχνικές,εκτόςτωνάμεσωνπυρώνυποστή-ριξης,είναιταπυράπροπαρασκευήςκαιαπαγόρευσης.Ταπυράπροπαρασκευήςπαρέχουνσφοδρόόγκοπυρώνγιατηνυποστήριξημίαςεπίθεσηςσεσυγκεκριμένοχρονοδιάγραμμα.Υπόκανονικέςσυνθήκεςταπυράπροπαρασκευήςαρχίζουνπριναπότοχρόνοδιέλευσηςτηςγραμμήςεξόρμησηςκαισεκάθεπερίπτωσηεπηρεάζονταιαπότιςανάγκεςυποστήριξηςμεπυράολόκληρηςτηςδύναμηςελιγμού,απότοαριθμότωνστόχων,τιςδυνατότητεςτωνμέσωνπροσβολήςκαιτοδιαθέ-σιμοόγκοπυρομαχικών.Ηπροπαρασκευήχωρίζεταισεφάσειςπροκειμένουναεπι-

τραπείηεπιτυχήςπροσβολήσυγκεκριμένωντύπωνστόχων.Ηπρώτηφάσηπαρέχειπυράπριναπότηνκύριαεπίθεσηκαιεναντίονεχθρικώνμέσωνπυρώνυποστήριξηςκαισυστημάτωνπαρατήρησης.Ηδεύτερηπεριλαμβάνειπυράεναντίονσταθ-μώνδιοίκησης,εγκαταστάσειςκαισταθμούςεπικοινωνίας,χώρουςσυγκέντρωσηςεφεδρικώνδυνάμεωνκ.λπ.Ητελικήφάσηπεριλαμβάνειπυράστιςπεριοχέςάμυνας

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΠΥΡΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΕώΣ, ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΕΠΙφΕΡΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ, ΤΗΝ ΕΞΟΥΔΕΤΕΡώΣΗ,

ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟφΗ Η ΤΗΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΧΘΡΟΥ

ΠΖ

2726

ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΗΣ

τουεχθρούκαισεστόχους,οιοποίοιαποτελούνάμεσηαπειλήγιατηνεπιτιθέμενηδύναμη.Ταπυράπαρενόχλησηςεκτοξεύονταιεπίσυγκεκριμένων

εχθρικώνθέσεωνμεσκοπότηνπαρενόχλησητουπροσωπικούκαιτηνπτώσητουηθικούτωνεχθρικώνστρατευμάτωνμετηναπειλήδημιουργίαςθυμάτωνκαιτηναπώλειασεεξοπλισμό.Πυράπαρενόχλησηςμπορούνεπίσηςναεκτοξευθούνεπίεπι-λεγμένουεδάφουςμεσκοπότηναπαγόρευσηστονεχθρότηςαπρόσκοπτηςχρησιμοποίησηςτωνπεριοχώναυτώνήτηνκα-θυστέρησητηςπιθανήςπροώθησηςεχθρικώνστρατευμάτωνσεεκείνεςτιςπεριοχές.Κατάτηνεκτέλεσηάμεσωνπυρώνυποστήριξηςκαιπυρών

προπαρασκευήςκαιπαρενόχλησηςχρησιμοποιούνταισειράαπόεξειδικευμένασυμβατικάπυρομαχικά,όπως:1.Καπνογόναβλήματα.2.Φωτιστικάβλήματα.3.Α-ΤΒλήματακαθοδήγησηςμελέιζερ.Ημορφήτηςμάχηςσήμεραείναιμάχησυγκέντρωσηςισχύος

πυρόςσεκάποιοσυγκεκριμένοσημείο(αποφασιστικόσημείοστοΚέντροΒάρουςτουεχθρού)καιμάλιστααπόμεγάληαπό-σταση.ΗυποστήριξημάχηςτουΠεζικούαπόόπλακαμπύλης,λίανκαμπύληςκαιευθυτενούςτροχιάςσημειώνειαλματώδηπρόοδοκαιεξέλιξη.Παράλληλα,όμως,αυξήθηκεηπολυπλο-κότητατηςπροσφοράςαυτήςπροςτοΠεζικό,καθώςκαιητεχνολογικήπρόοδοςεπέτρεψετηνεκτόξευσητωνπυρώναπόπολύμεγάλεςαποστάσεις,εκτόςτηςοπτικήςθέαςτωνόπλωνυποστήριξης.Ταυτόχρονα,ημηχανοκίνησητηςσυντριπτικήςπλειοψηφίαςτωνΜονάδωνΠεζικούεμφάνισεστοπεδίοτηςμάχηςπολύπιοδύσκολουςστόχους,καθώςαυτοίμπορούνπλέοννααλλάζουνθέσηκαιναμετακινούνταιταχύτατα.ΣτοΜ/ΚΠεζικόμίααπότιςπροϋποθέσειςορθήςχρήσης

τουείναιοέγκαιροςεντοπισμόςτωνεχθρικώνδυνάμεων.Ηυπόθεσηαυτήήτανεύκοληπαλιότερα,καθώςοιχειριστέςτωνΌλμωνκαιτωνλοιπώνόπλωνυποστήριξηςείχανάμεσηοπτι-κήεπαφήμετονεχθρόκαιμπορούσανναρυθμίζουνταπυράτουςανάλογα.Ωστόσοτησύγχρονηεποχή,μετηνεκτεταμένηχρήση«έξυπνων»καιαναβαθμιζομένωνπυρομαχικών,τοβεληνεκέςδράσηςτωνόπλωνυποστήριξηςέχειαυξηθείκατάπολύ.Παρόλητηντεχνολογικήανάπτυξησταυλικάμέσα,τονκαταλυτικόρόλοεξακολουθείναδιαδραματίζειοανθρώπινοςπαράγοντας,οπαρατηρητής.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΥΡώΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΟ Μ/Κ TΠΠαλιότεραταμεγάλαβεληνεκήτωνόλμωντααπομάκρυναν

απότηνπρώτηγραμμήκαιτηνοπτικήθέατουαντιπάλου.Ησταθερότητα,ωστόσο,τωνγραμμώντωναντιμαχομένωνκαι

ηστασιμότητατηςμάχηςδιευκόλυνετηδουλειάτωνπαρατη-ρητών,οιοποίοισεμόνιμακαιοργανωμέναπαρατηρητήριαεντόπιζανστόχουςκαιπροχωρούσανσεδιορθώσειςτωνβο-λώντωνόλμων.Στοσύγχρονοπεδίοτηςμάχης,όμως,ανκαιεξακολουθούνναυπάρχουναμυντικέςγραμμές,αυτέςμετα-βάλλονταισυχνάκαιταχύτατα,ενώοιεπιθέσειςπουεκτοξεύο-νταιαπόσυγκροτήματαΜ/ΚΠZκαιΤΘ,μεταφέρουντημάχηξαφνικάσεδιαφορετικάσημεία,τόσοπλησίοντηςγραμμήςεπαφήςόσοκαιστοβάθοςτωναντίπαλωνγραμμών.Ωςφυσικόαποτέλεσμαπροκύπτειηαπαίτησητηςπαρου-

σίαςτωνΠροκεχωρημένωνΑξκώνΠαρατηρητώνστοΜ/ΚΠεζικό,καθώςημάχησυχνάθακριθείσεεπίπεδομικρώνευ-έλικτωνκλιμακίων,ταοποίαφυσικάδενκαλύπτειούτεστοελάχιστοοαριθμόςτωνυπαρχόντωνΠΑΠ.Ηραγδαίααύξησηταχύτηταςτηςεξέλιξηςτωνεπιχειρήσεων

καιηαποκεντρωτικήμορφήπουλαμβάνειοσύγχρονοςπόλε-μοςκαθιστάπλέονσαφέςστιςμονάδεςελιγμού(ΠΖ,ΤΘ,Μ/KΠΖ,Α/ΚκαιΑ/ΜΠΖ)ότιεπιβάλλεταιοιίδιεςναδιαθέτουναυτόνοματηδυνατότηταπαρατήρησης,ελέγχουκαιδιόρθω-σηςτωνπυρώνυποστήριξης,τόσοτωνοργανικώνόπλωνόσοκαιτουΠΒ(παράτογεγονόςότιησυνεργασίαμετουςΠΑΠσχετίζεταικανονικά)ακόμακαισταπιομικράκλιμάκιάτους.Ηαπόφασηότι,ηγνώσηπαρατήρησης,ελέγχουκαιδιόρθω-σηςπυρώνυποστήριξηςπρέπειναγίνεικτήμαακόμακαιτωνομαδαρχών,οφείλεταιστηδιατύπωσηότισυχνάημάχηκα-τακερματίζεταικαικρίνεταισεεπίπεδομικρώνκλιμακίων,οιηγήτορεςτωνοποίωνμπορούνναδιακρίνουνσαφέστατατασημείαόπουυπάρχουνευκαιρίεςγιαεκμετάλλευσηήκρίσιμεςκαταστάσειςπουπρέπειναυποστηριχθούν.Ταβρετανικόκαιαμερικανικόμοντέλο.Κρίνεταισκόπιμη

ηπεριγραφήμεσυντομία,γιαλόγουςσυγκρίσεως,τουτρό-πουαντιμετώπισηςτουθέματοςαυτούστοΒρετανικόκαιστονΑμερικανικόΣτρατό.ΟΒρετανικόςΣτρατόςδιαθέτει,συνήθως,στοΜ/ΚΤΠ,τοοποίοέχειαναλάβειτηνκύριαπροσπάθεια,μια(1)Πυροβολαρχίαήστοιχείααυτής.Ωστόσο,οΔιοικητήςτηςπυροβολαρχίαςσυνοδεύειτοΔιοικητήτουΤάγματος,ωςκύριοςσύμβουλόςτουσεθέματαυποστήριξηςΠυροβολικού,ενώδύοαξιωματικοίΠΑΠ,Λγοί(ΠΒ)συνο-δεύουνέκαστοςτουςδύοΔκτέςτωνΣυγκροτημάτωνπουηγούνταιτηςκρούσης.Επιπλέον,ηΔρίαΥποστήριξηςτουΜ/ΚΛΠ,καισυγκεκριμέναηΟμάδαΌλμων81χιλ,,διαθέτειστοΜ/ΚΛΠεκπαιδευμένουςΥπαξιωματικούςγιαέλεγχοπυρώντωνΌλμων(MFC-MortalfireControlers).Ωστόσο,ηεκπαίδευσητωνυπολοίπωνβαθμοφόρων(αξκώνκαιυπξκών)στηνκλήση,παρατήρηση,έλεγχοκαιδιόρθωσηπυρώνείναιάρτιακαιεξασφαλίζεταισεαντίστοιχασχολείατόσοστοεπί-πεδοτηςΜονάδαςόσοκαιστοΣχηματισμό.ΟΑμερικανικόςΣτρατόςδιαθέτειδύοτύπουςεξειδι-

κευμένωνομάδωνστηνκλήση-παρατήρηση,έλεγχοκαι

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΧΗΜΑΤΟΣ M981 FISTV

είδος Όχημα Ομάδας Πυρών Υποστήριξηςχώρα Προέλευσης Ηνωμένες Πολιτείες

Aριθμητικά δεδομένα

βάρος 12 τόννοι μήκος 4.863 μέτρα Πλάτος 2.68 μέτρα (8.8 ft) Ύψος 2.940 μέτρα (χωρίς ανύψωση σκοπευτικού μηχανήμ.) 3.410 μέτρα (με ανύψωση σκοπευτικού μηχανήματος). Πλήρωμα 4 (Οδηγός, Χειριστής Σ/Α, Υπαξκός Πυρών Υποστήριξης, Χειριστής Πύργου) επιχειρησιακή 480 χλμ αυτονομία ταχύτητα 64 χλμ/ω οπλισμός πολυβόλο MG 3 7.62χιλ. Πυρομαχικά 1,000 x 7.62mm Θωράκιση 44χιλείδος Θωράκισης Αλουμίνιο Προστασία μέχρι 14,5 χιλ. βλήματα Θωράκισης Κινητήρας Detroit 6V-53 6 κύλινδρος υδρόψυκτος ντήζελ

Η ΜΟΡφΗ ΤΗΣ ΜΑΧΗΣ ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΧΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡώΣΗΣ ΙΣΧΥΟΣ ΠΥΡΟΣ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΣΗΜΕΙΟ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ

1. Eίναι τεθωρακισμένο όχημα μεταφοράς προσωπικού, σχεδια-σμένο να επανδρώνεται από την Ομάδα Πυρών Υποστήριξης σε Μ/Κ Υπομονάδες και Μονάδες. Είναι όχημα, το οποίο στηρίζεται στο ΤΟΜΠ Μ113 Α2 ως προς το αμάξωμα, το οποίο περιλαμβάνει αναβαθμισμένη ανάρτηση και ηλεκτρικό σύστημα. Η σχεδίαση προέρχεται από το όχημα Μ901 ITV (Improved Tow Vehicle), στο οποίο εξωτερικά μοιάζει πάρα πολύ, συνεπώς δεν μπορεί εύκολα να αναγνωριστεί στο σύγχρονο πεδίο της μάχης.

2. Ο υδραυλικά ανυψωμένος εκτοξευτής πυραύλων (όπως ακρι-βώς και στο Μ901 ITV) έχει τροποποιηθεί προκειμένου να στεγάσει το σταθμό σκόπευσης με τα διάφορα υποσυστήματα, καθώς και το σύνολο τηλεπικοινωνιακού εξοπλισμού. Τα συστήματα αυτά αποτε-λούν τον κύριο εξοπλισμό του οχήματος, ενώ μπορούν να μεταφερθούν εκτός αυτού και να χρησιμοποιηθούν σε άλλες εφαρμογές. Τα εξαρτή-ματα είναι τοποθετημένα με τέτοιο τρόπο, ώστε να μπορούν τάχιστα να αποσυναρμολογηθούν και να χρησιμοποιηθούν στις χερσαίες επι-χειρήσεις.

3. μέσα εξοπλισμούΤο όχημα διαθέτει τα εξής μέσα εξοπλισμού:α. Γυροσκοπική πυξίδα β. Σκοπευτικά με δυνατότητα ανύψωσηςγ. ποστασιόμετρο λέιζερ δ. Λέιζερ φωτισμού-κατάδειξης εντοπισμού στόχων ε. Υπολογιστής βάση δεδομένων στόχων και καταγραφή σε ψηφιακούς χάρτες στ. Όργανα νυχτερινής σκόπευσης και παρατήρησηςζ. Σκοπευτικό με δυνατότητα μεγένθυσης

4. απάρτια - σταθμοί α. Σταθμός Στοχοποίησης β. Σταθμός Επικοινωνιών γ. Σταθμοί Παρατήρησης.

δ. Σταθμός Σκόπευσης αποτελούμενος από τα εξής τμήματα:1/ Πυργίσκος 2/ Ανυψωτικός Μηχανισμός 3/Σκοπευτικό Μηχάνημα

5. Το σύστημα παρατήρησης έχει δυνατότητα περιστροφής του σταθμού σκόπευσης κατά διεύθυνση 360ο, χωρίς να επηρεάζεται η δυνατότητα περιγραφής – προσδιορισμού στόχων με την χρήση της NSG (North Seeking Gyrocompass).Η γυροσκοπική πυξίδα (NGS) έχει τρείς επιλογές παρατήρησης:α. Ευρεία- Μακρά παρατήρηση β. Νυχτερινή παρατήρησηγ. LDR παρατήρηση Σύστημα αυτοπροσδιορισμού θέσης οχήματος χρησιμοποιώντας ένα ή δύο γνωστά σημεία συσχετίσεως παρέχοντας στοιχεία όπως κατεύθυνση, απόσταση, κάθετη γωνία.

6. σταθμοί ασυρμάτων – επικοινωνίεςα. Οι Σταθμοί Ασυρμάτου Σ/Α είναι ψηφιακοί, αναπηδούσης συχνότητας με δυνατότητα μεταφοράς και λειτουργιάς εκτός οχήματος, ενώ διατίθεται και συσκευή κρυπτασφάλειας. Επίσης παρέχουν τη δυνατότητα εκπομπής και λήψης εικόνας και ήχου.β. Υπάρχει σύστημα ενδοεπικοινωνίας (κάσκα) για καθένα από τα 4 μέλη του πληρώματος, που επιτρέπει την εναλλαγή καθηκόντων στα μέλη του πληρώματος, καθώς και σταθμοί ασυρμάτων FM συχνότητας σε 4 κανάλια.

7. εξοπλισμόςΟ κύριος εξοπλισμός του περιλαμβάνει :α. Αποστασιόμετρο Λέιζερβ. Γυροσκοπική Πυξίδαγ. Ανυψωτικό Σκοπευτικό Μηχάνημαδ. Συσκευή Κατάδειξης Λέιζερ Εντοπιστήςε. Διόπτρα Νυκτερινής Σκόπευσης και Παρατήρησης στ. Συσκευή Εντοπισμού Γεωγραφικής Θέσης (GPS) και Πλοήγησης.

8. οπλισμόςΥπάρχει βάση για το πολυβόλο 7,62 χιλ. MG 3, για αυτασφάλιση και προστασία του οχήματος, όπως ακριβώς και στο Μ 901 ΙTV.

9. σήματα θερμικής απεικόνισης

ΠΖ

2928

ΠΕΔΙΟ ΜΑΧΗΣδιόρθωσηπυρών:τηνFIST(FireSupportTeam)καιτηνCOLT(CombatObservationandLasingTeam).ΟιΟμάδεςFISTδια-τίθεταιστουςΜ/ΚΛόχουςΠΖκαιΛόχουςΠΖκαιστιςΊλεςτωνΕΜΑ,μεσκοπόναβοηθήσουντοΔκτήτηςΥπομονάδαςγιανασχεδιάσει,νακαλέσεικαιναδιορθώσειτόσοταπυράτωνΌλμωνόσοκαιταπυράΠΒ.ΜιαΟμάδαFIST(ΟμάδαΠυρώνΥποστήριξης)αποτελείται

από10άτομαότανβρίσκεταισεΜ/ΚΛΠσεΛόχουςΠΖήαπό4άτομαότανβρίσκεταισεΊλεςαρμάτων.ΗFISTελέγχειόλαταδίκτυαασυρμάτωνπουσχετίζονταιμεπυράυποστήριξης,

όλμοιτουΛόχουκαιτουΤάγματοςήΠΒκαιαποστέλλειταβλητικάδεδομέναμέσωενόςσυστήματοςελέχγουπυρόςπουβασίζεταισευπολογιστήκαιονομάζεταιTACFIRE.ΟιΟμάδεςCOLTανήκουνστιςπυροβολαρχίεςτωνΜε-

ραρχιώνΠεζικούήΤΘΜεραρχιώνκαιασχολούνταιμετηνκλήση,παρατήρηση,έλεγχοκαιτηδιόρθωσητωνπυρώντουΠΒ.Επιπλέονδιαθέτουναποστασιόμετραλέιζερ,μεταοποίαμετρούνμεακρίβειατιςαποστάσειςπαρατηρητή–στόχωνκαιστησυνεχείατροφοδοτούνταδεδομέναστοσύστημαTACFIRE.ΔιατίθενταισεεπίπεδοΤαξιαρχίας,ΤάγματοςήακόμηκαιΛόχου,αναλόγωςτηςέμφασηςπουδίδεταιστηνκύριαπροσπάθεια,καιτίθεταιυπότηΔιοίκησητουΣυντο-νιστήΥποστήριξηςΠυρών(FSC)πουείναικαιοεπικεφαλήςτηςεπιτόπουFIST.ΣεεπίπεδοΛόχου,οΑμερικανικόςΣτρατόςδιαθέτειμια

ομάδαπροωθημένουπαρατηρητή,ηοποίαβοηθάτοΔρίτηνασχεδιάσει,νακαλέσεικαιναδιορθώσειπυράόλμωνήΠΒ.Ωστόσο,πέραντωνεξειδικευμένωνομάδωνπουασχολού-νταιμετηνπαρατήρηση,κλήση,έλεγχοςκαιδιόρθωσηπυρώνυποστήριξης,οΑμερικανικόςΣτρατόςδίνειιδιαίτερηέμφασηστηδυνατότηταόλωντωνυπξκώντουνακαλέσουνπυράκαιναδιεξάγουνδιόρθωση,ενώτοίδιοαντικείμενοδιδάσκεται,σεγενικέςγραμμές,ακόμακαιστουςαπλούςστρατιώτεςσεαντίστοιχασχολείατωνΜονάδωνκαιΣχηματισμών.

Τογεγονόςαυτόοφείλεταιστηδιαπίστωσηαπόσύγχρονεςσυρράξεις,ότιμιαμάχηγιανακερδηθείδεβασίζεταιπλέονστηναπλήαντιπαράθεσηΠΖήΤΘ,αλλάκυρίωςστηνκαταστροφήτοεχθρούήστηναποδιοργάνωσήτουαπόαπόσταση,ώστετοΠΖήταΤΘναεπιτύχουναπλώςτοτελικόαποφασιστικόπλήγμα.Ηανακάλυψη,αναγνώρισηκαιεπισήμανσημεακρίβειατων

στόχων,καθώςκαιστησυνεχείαηορθήκαιακριβήςδιόρθω-σητωνπυρώνεξαρτώνταιόχιαπότουςχειριστέςτωνόπλωνυποστήριξης,αλλάαπότιςομάδεςπαρατηρητώνκαικατ΄επέ-κτασηαπότουςαπλούςυπξκούςήστρατιώτεςπουτυχαίνεινα

διαχειρίζονταιμιακρίσιμηστιγμήμάχης.ΟιΠΑΠ(ΠροκεχωρημένοιΑξκοίΠαρατηρη-

τές)τουΠΒπουδιατίθενταισταΜ/ΚήμηΤΠπρώτηςγραμμήςδενείναιαρκετοίνακαλύψουντιςαπαιτούμενεςανάγκες,ούτεκατάλληλαεκπαι-δευμένοικαθ’όσονστομεγαλύτεροποσοστόεί-ναιΔΕΑ.ΕάναναλογισθείκανείςτηλειψανδρίασεαξκούςΠΒ,καθώςκαιτιςπιθανέςαπώλειεςπουθαυπάρξουνσεμιαμάχη,καταλαβαίνειότιηέλλειψηΠΑΠμπορείναείναιπαντελήςσεμιαΜονάδαΠΖ.ΣυνεπώςηΜονάδααυτήθαπρέπειναστηριχθείστουςδικούςτηςαξκούςκαιυπαξ-κούς,οιοποίοιεπιβάλλεταιναγνωρίζουνάριστανακαλούνκαιναδιορθώνουνταπυράτόσοτουΠΒόσοκαιτωνόπλωνυποστήριξηςτουΠΖ.Φυσικήσυνέπειακαιμονόδρομοςτωνπαραπά-

νωαποτελείηθέσπισησχολείωνμεαποκλειστικόαντικείμενοτηνπαρατήρηση,έλεγχο,κλήσηκαιδιόρθωσητωνπυρώνυποστήριξης.Τασχολείααυ-τάσυνίσταταιναξεκινούναπότηβασικήεκπαί-δευσητουσυνόλουτουμονίμουπροσωπικούτου

ΠΖστηΣχολήΠεζικού,ναεπεκτείνονταιστησυνέχειαστουςΣχηματισμούςκαιτιςΜονάδες.ΜόνοστηνπερίπτωσηαυτήαντιμετωπίζουνταπροβλήματαπουταλανίζουντηΜονάδαΠΖ,όπωςηέλλειψηστελεχώνκαιηαπομάκρυνσητωναξκώναπόμάχιμακαθήκοντα.ΜετηνΟμάδαΠυρώνΥποστήριξηςσεόχημαΜ981δημι-

ουργείταιεκβάθρωναναδιάρθρωσητουτρόπουχρήσηςτωνπαρατηρητώνκαιτηςτακτικήςχρησιμοποίησηςτων.Τοδίκτυοπουπρέπειναχρησιμοποιούνδενπρέπεινασυμπε-

ριλαμβάνεταισεαυτότουΜ/ΚΛΠ,αλλάναείναιανεξάρτητοώστεναμηνυπάρχεισύγχυση.Επιπρόσθεταοπαρατηρητήςδενπρέπεινα«δένεται»κοντάστοΔκτήτουΛόχου,αντίθεταθαπρέπειναβρίσκεταιμεταπιοπροωθημένατμήματατουΛόχου.ΜετασύγχροναμέσααναγνώρισηςκαιεπιτήρησηςπουδιαθέτειτοόχημαΜ981,τηνευκολίαμετακίνησηςτου,εξασφαλίζεταιηανταπόκρισηστιςσύγχρονεςαπαιτήσειςτουπεδίουτηςμάχης,όπωςησυνεχήμετακίνησητωναντιμαχό-μενωνδυνάμεωνκαιταμεγάλαβεληνεκήτωνόπλωνυπο-στήριξης.Τοθέματηςγνώσης,κλήσηςκαιδιόρθωσηςπυρώνυποστήριξηςμπορείναμηναποτυπώνεταιεξίσουεντυπωσιακόμετανέαυπερσύχροναοπλικάσυστήματατουΠΖ,ωστόσοείναιη«χρυσή»λεπτομέρεια,ηειδοποιόςδιαφορά,ηοποίακαθορίζειτηνεπιτυχήέκβασημιαςμάχηςκαθώςκαιτηνπλήρηαξιοποίησητωνσυστημάτωναυτών.

ΤοναδιαθέτειέναΜ/ΚΤΠσύγχροναοπλικάσυστήματα(Όλ-μοι4,2’’,Όλμοι81χιλ.,Α-ΤMILAN-TOW,πολυβόλαβομβίδωνGMG)είναισημαντικότατησυνεισφοράισχύοςστημαχητικήτουισχύκαιαπαιτείπεραιτέρωαναβάθμισηκαιεκσυγχρονι-σμό,ωστόσοανταόπλααυτάδενμπορούννακαθοδηγηθούνεναντίοντουεχθρούδύναταινααπολέσουντηνουσιαστικήτουςαξίακαιδιατηρούνμόνοτηνονομαστικήκαιαριθμητική.Ηανάπτυξητηςτεχνολογίας,όσοραγδαίακιανείναιποτέδεθακαταφέρειναυποκαταστήσειτονανθρώπινοπαράγονταστοπεδίοτηςμάχηςκαιμάλιστατοναπλόΤυφεκιοφόροοοποίος

έχειτηνπλησιέστερηκαιπιοάμεσηεπαφήμετονεχθρόκαιτηνπιοξεκάθαρηεικόναγιατοτισυμβαίνειστοπεδίοτηςμάχης.ΤοΠεζικόείναιεπιτακτικήανάγκηναδιέλθειπολλάεξελι-

κτικάστάδιαγιαναφτάσεισεπαρόμοιοεπίπεδο,ωστόσογιατηνώραθαπρέπειναπροσπαθήσειναεπιτύχειτουλάχιστοντηδιάδοσητηςικανότηταςκλήσηςκαιδιόρθωσηςπυρώνκαιΌλμωνκαιΠΒστιςτάξειςτωναξκώνκαιυπξκώντου.Ηφύσητωνόσωνπρέπειναγίνουνείναιδιττήκαιδιπλή:

εκπαιδευτικήκαιοργανωτική.Εκπαιδευτική,διότιμετοπαρόνσύστημαδενεξασφαλίζεται

ημετάδοσητηςγνώσηςαυτήςστουςεκπαιδευόμενους,είτεγιατίηεκπαίδευσηείναιθεωρητικήκαιολιγόωρη,είτεγιατίηυποδομήτωνσχολείωνεκπαίδευσηςδενεπαρκείώστεοιεκπαιδευόμενοινααποκτήσουντηνικανότητανααφομοιώ-σουνκαινακατανοήσουντοαντικείμενο.Μεάλλαλόγιαθαπρέπειναοργανωθούνεντατικάσχολείαπαρατηρητών,όπωςέχειήδηπροαναφερθεί,ταοποίαθαεξασφαλίζουντηνάρτιαθεωρητικήκατάρτισηκαικυρίωςτηνπρακτικήεξάσκησητωνΔριτών,τωνΒ.Δριτών,τωνΟμαδαρχώνκαιτωνοπλιτώνπουθασυμμετέχουνστηνΟμάδαΠυρώνΥποστήριξης.ΕπιπλέονοιασκήσειςκαιοιβολέςπρέπειναδιεξάγονταιόσοτοδυνατόρεαλιστικάκαιναπεριλαμβάνουνεπεισόδιαπουθαδίνουντηνευκαιρίασεκατώτεραστελέχηναενεργούνωςπαρατηρητέςΌλμων81χιλ.,όλμων4,2΄΄καιΠΒκαιναμηνακολουθούντουςΛόχουςωςαπεικόνισητηςιδιότητάςτους,αλλάωςενεργάμέλητηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςπουθαδιευθύνουνπραγμα-τικάπυράήτουλάχιστονθααπαντούνσεπροβλήματακλήσης–πυρόςπουθαθέτειτοοργανωτικόεπιτελείοτηςάσκησης.Οργανωτική,γιατίδενυπάρχουνμόνιμεςκαιοργανωμέ-

νεςομάδεςδιεύθυνσηςπυρώνσεόλαταεπίπεδα,παράμόνοπρόχειρεςκαιαποσπασματικάενεργούσες.ΗυιοθέτησητηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςκαιηενσωμάτωσήτηςστηΔρίαΥποστηρίξεωςκάθεΜ/ΚκαιμηΛόχουσταΤΠαποτελείτηνιδανικότερηλύση,ειδικάανληφθείυπόψητογεγονόςότιηυιοθέτησητουοχήματοςΜ981(αναβαθμισμένηέκδοσητουΤΟΜΠΜ113)δεσυνεπάγεταιπροβλήματασυντήρησηςκαι

υποστήριξης.ΣτηνκατεύθυνσηαυτήθαβοηθήσειηένταξητουΒ.ΔρίτητηςΔρίαςΥπξεωςτουΛόχουστηνΟμάδααυτή,αφούαποκοπείαπότηνειδικότητατουχειριστήόλμωνΠΟΥΜ/ΚΤΠπουισχύεισήμερακαιτουανατεθούντακαθήκοντατουΑξκούΠυρώνΥπξεωςΛόχου.ΘαπρέπεινααναπτυχθείδίκτυοΑ/Σκαιενσύρματωνεπι-

κοινωνιώνμετοΔκτήτουΛόχουκαιτοΚΣΠΥτηςΜονάδας.ΤοτελευταίοπροτείνεταιόπωςοργανωθείστοπλαίσιοκαιτοπρότυποτηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςσεόχημαΜ981,ξεχωριστόαπότοΤΟΜΠτουΑξκού3ουΓραφείουσεσυνδυ-

ασμόμετηνένταξηξεχωριστήςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξηςστοΛΥΤτηςΜονάδας,κάτιτοοποίοθααποτελέσειαντικεί-μενοεπιπλέονμελέτηςλόγωιδιαιτερότηταςκαιπερισσότεροανάλυσηςτουΚΣΠΥκαιΛΥΤτηςΜονάδας.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑΣυνεπώς,πρέπειναενσωματωθείοργανικάστιςΥπομονά-

δεςτωνΜ/ΚΤΠ,προσωπικόκατάλληλαεκπαιδευμένο,πουθαεπωμιστείτοσυντονισμό,τονέλεγχοκαιτηδιαχείρισητωνπυρώνυποστήριξης.Είναιεπιτακτικήηανάγκηκαθορισμούεπιμέρουςεξειδικευμένουπροσωπικού,στοπλαίσιοτηςΟμά-δαςΠυρώνΥποστήριξης,ηοποίαναδιατίθεταιστουςΜ/ΚΛΠκαιΛΠΖ,μεσκοπόνασυνδράμουντοΔκτήτηςΥπομονάδαςστονασχεδιάσει,νακαλέσεικαιναδιορθώσειτόσοταπυράτωνόλμωνόσοκαιταπυράΠΒ.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΩςσυνέπειατωνπαραπάνωκαιλαμβανομένουυπόψητης

πληθώραςτωνπολυδιάστατωνκαθηκόντωνκαιαποστολώντουΜ/ΚΛΠ/Μ/ΚΤΠπροτείνεταιηενσωμάτωσητηςΟμά-δαςΠυρώνΥποστήριξηςστηΔρίαΥποστηρίξεωςκάθεΜ/ΚΛΠκαιΛΠΖ,καθώςαποτελείτηνιδανικότερηλύση,ειδικάανληφθείυπόψητογεγονόςότιηυιοθέτησητουοχήματοςΜ981(αναβαθμισμένηέκδοσητουΤΟΜΠΜ113)δεσυνε-πάγεταιπροβλήματαυψηλούκόστους,συντήρησηςκαιυπο-στήριξης.ΔύναταιηαπόκτησηοχημάτωναυτούτουτύπουαπόταπλεονάσματατουαμερικανικούστρατούήακόμηκαιεκμετάλλευσητωνυπαρχόντωνοχημάτωντηςσειράςΜ113.ΕίναιδεδυνατήκαιησυνδρομήτουόπλουτουΠΒστηνπλήρηεπιχειρησιακήτουςαξιοποίησηκαιεκμετάλλευση.ΕπίσηςπροτείνεταιηένταξητουΒ.ΔρίτητηςΔρίαςΥπξεωςτουΛόχουστηνΟμάδααυτή,μεμοναδικάκαθήκονταεκείνατουΑξκούΠυρώνΥπξεωςΛόχουκαικαθορισμόςειδικοτήτωνωςμέλητηςΟμάδαςΠυρώνΥποστήριξης.

ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΠΥΡώΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΕ ΟΧΗΜΑ Μ 981 ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΕΚ ΒΑΘΡώΝ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡώΣΗ ΤΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΧΡΗΣΗΣ

ΤώΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤώΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤώΝ

3130

ΠΖΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

σΤραΤιΩΤιΚη ΟιΚΟΓέΝέια

Στρατός και κοινωνία έννοιες άρρηκτα συνδεδεμένες μεταξύ τους με κύριο εκφραστή την οικογένεια. Όλοι μας πρέπει να αντλήσουμε δύναμη και κουράγιο

για την αποδεδειγμένα δύσκολη συνέχεια από τις παρακάτω ομιλίες που έλαβαν χώρα σε σχετική εκδήλωση στη σχολή.

ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΠΑΝΤώΝΙΟΥ Αξιωματικοίτουστρατού

Κ ΑΛΟΣΑΣΑΠΟΓΕΥΜΑ.ΕΙΝΑΙΜΕΓΑΛΗΤΙΜΗγιαμέναναβρίσκομαισήμεραεδώ,σεέναχώροπουαποτελείσημαντικόκομμάτιγιατιςένοπλεςδυνάμεις.Πριναπόπολλάχρόνιαπουυπηρε-

τούσακιεγώτηθητείαμουάκουγατουςτότεαξιωμα-τικούςναμιλούνμεπερηφάνιαγιατησχολήπεζικούστηΧαλκίδα.Μόνοτηνείχαακούσει,αυτέςτιςμέρεςμπήκαγιαπρώτηφοράμέσα.Θαήθελαξεκινώνταςταευχαριστήσωτοστρατηγόγι’αυτήντηνπρόσκληση.Βρίσκομαισήμεραεδώαναλαμβάνονταςέναμεγάλο

κομμάτιευθύνηςκαλούμενοςνασαςμιλήσωγιαέναθέμαπουέχεινακάνειμετιςδυσκολίεςπουαντιμε-τωπίζουνοιοικογένειεςτωνστρατιωτικών.Δεθέλωνασαςκρύψωότιμπαίνονταςστοίντερνετκαιψάχνονταςστοιχείαπουθαμεβοηθούσαν,δεβρήκακάτιπουθαμεβοηθούσε.Όφειλαλοιπόνναμπωμέσαστορόλοτοδικόσαςκάτιπολύδύσκολοκαινατονπαντρέψωμετιςγνώσειςπουέχουννακάνουνμετηδικήμουδουλειά.Τοθέμαπουκλήθηκανασαςπαρουσιάσωαφορά

στιςδυσκολίεςπουαντιμετωπίζουνοιοικογένειεςτωνστρατιωτικών.Ηπρώτημουσκέψηείναιότιμιλάμεγιαοικογένειεςκαιόχιγιαπρόσωπα.Άραότιδύσκολοσυμβαίνειδεναφοράένα,αφοράπολλούς.Ηδεύτερήμουσκέψηείναιτοποιαείναιαυτήηοικογένεια.Είναιδιαφορετικόέναςστρατιωτικόςναέχειδυσκολίεςκαιναείναιάγαμοςαπότοναέχειδυσκολίεςκαιναείναιέγγαμος.Οέγγαμοςστρατιωτικόςμπορείναέχειπαι-διά,μπορείκαιναμηνέχει.Ησύζυγόςτουμπορείναεργάζεταιμπορείκαιόχιανεργάζεταιείναιδιαφορε-τικόναείναιστοδημόσιοήστονιδιωτικότομέαήναείναιελεύθερηεπαγγελματίας.Όπωςκαταλαβαίνετεοιοικογένειεςτωνστρατιωτικώνείναιπολλέςδενείναιμίακαιόπωςκαταλαβαίνετεοιδιαφορετικέςοικογέ-νειεςδιαμορφώσουνκαιτομέγεθοςτωνδυσκολιών.Οδικόςμουρόλοςσήμεραεδώδενείναιναμπωσεαμιγώςστρατιωτικάθέματαούτενααξιολογήσωαποφάσειςτουκράτουςπουέχουννακάνουνμετιςδικέςσαςπραγ-ματικέςδυσκολίες.Είναιναμπωσεοικογένειεςπουέχουντοιδιαίτεροχαρακτηριστικόναείναιοπατέραςστρατιωτικόςμεότιαυτόμπορείνασημαίνει.Θαξεκινήσωαναφερόμενοςθεωρητικάστηνοικο-

γένεια,σεκάθεοικογένεια.Ηοικογένειααποτελείένασύστημα.Έχειτηδικήτηςδυναμική,έχειπολυπλοκό-τητακαικάθεστιγμήδιαφοροποιείται.Σανσύστημαέχειταδικάτηςυποσυστήματακαιυπερσυστήματα.Υποσυστήματαείναιταμέλητης,οπατέρας,ημητέ-ρα,ταπαιδιά.Αυτάείναιεπίσηςσυστήματαγιατίδενείναιμόνοπρόσωπα.Καιαυτάκάθεστιγμήπαίρνουνπληροφορίεςκαιδιαφοροποιούνται.Υπερσυστήματααπότηνάλλημεριάείναιηευρύτερηοικογένειακαιη

κοινότητα,είναιπρακτικάέναςευρύτεροςχώροςστονοποίοείναιενταγμένη.Ηοικογένειαεπικοινωνείκαιμεταυποσυστήματακαιμεταυπερσυστήματάτηςκαιηεικόνατηςδιαφοροποιείταιαπότιςπληροφορίεςπουέρχονταιμέσαστηνοικογένειααλλάκαιέξωαπότηνοικογένεια.Οινέεςπληροφορίεςπουέρχονταιαπόέξωκαιαπό

μέσαεπηρεάζουντησταθερήπορείαμιαςοικογένειας.Τοαποτέλεσμαείναιότικάθεοικογένειαμπορούνναγεννηθούνεντάσεις.Ηθεωρίαλέειότιηέντασημέσαστηνοικογένειαξεκινάαπό4πηγές-Πιεστικήσυμπεριφοράενόςμέλουςαπόεξωοικο-

γενειακούςπαράγοντες(μπορείομπαμπάςναπιέστηκεαπότηδουλειάτου,

μπορείημαμάναέκαψετοφαγητό,μπορείτοπαιδίναμηντακατάφερεστοσχολείοτου).-Πιεστικήσυμπεριφοράόληςτηςοικογένειαςαπό

εξωοικογενειακούςπαράγοντες(μετάθεση,μετανά-στευση,οικονομικέςδυσκολίες).-Μεταβατικέςφάσειςτηςοικογένειας(ηγέννηση

ενόςπαιδιού,έναπαιδίξεκινάσχολείοήμπαίνειστηνεφηβεία).-δυσκολίεςπουπροκύπτουνότανοιπροσδοκίες

πουέχειέναμέλοςτηςοικογένειαςγιαέναάλλοδεσυμφωνείμετηνπραγματικότητα(αλλιώςσεείχαφανταστείκιεσύαλλιώςείσαι).Καταλαβαίνετεότισεμίαοικογένειαστρατιωτικών

μπορούνναμπουνεντάσειςκαιαπόαυτέςτις4πηγές.Τιγίνεταιμέσασεκάθεοικογένεια;Έρχεταισεένα

μέλοςτηςμίανέαπληροφορία.Ηπληροφορίαδεναφοράμόνοαυτότομέλοςαλλάόλητηνοικογένεια.Τοαποτέλεσμαείναικάθεμέλοςτηςοικογένειαςναεπηρεάζειτοκάθεάλλομέλοςκαιταυτόχροναναεπηρεάζεταιαπόαυτό.Ότισαςείπαμέχριτώρανατακάνωπιοσυγκεκριμέναγιαναμπαίνουμεστοθέμαπουμαςαφορά.ΟπατέραςείναιστρατιωτικόςκαιζειστηΧαλκίδα.Ησύζυγοςείναιεργαζόμενηκαιυπάρχουνπαιδιάπουφοιτούνστοδημοτικόσχολείο.Έχουνφτιάξειμίαζωήτακτοποιημένηκαιήρεμη.Ομπαμπάςπάειστηδουλειάτου,ημαμάεπίσης,ταπαιδιάστοσχολείοτους,έχουνόλοιτιςδραστηρι-ότητέςτουςκαιέχουνβάλειταπράγματακάτωκαιέχουναπαντήσειστιςανάγκεςτους.Έρχεταιμίαμετάθεσησεάλληπόληπουείναιπληροφορίααπότουπερσύστημα.Ηπληροφορίατουυπερσυστήμα-τοςείναιαδιαπραγμάτευτη.Δενυπάρχειτοδεθέλωτημετάθεση,αςβρουνάλλοστηθέσημου.Αυτόδεμπορείςνατοαλλάξεις.Τιμπορείςνααλλάξεις;Αυτόπουπερνάειαπότοχέρισου.Τιπερνάειαπότοχέρισου;Αυτόπουσυμβαίνειμέσαστηνοικογένειάσου.Ομπαμπάςλοιπόνπρέπεινατοανακοινώσει.Τοανακοινώνει.Ησύζυγοςεργάζεταικαιδεμπορείναπάρειμετάθεση.Ταπαιδιάαντιδρούνγιατίδεθέλουνναχάσουντουςφίλουςκαιτιςδραστηριότητεςπουέχουν.Όληηοικογένειαβρίσκεταιαρχι-

Των Παπαντωνίου Δημητρίου Κοινωνιολόγου-Οικογενειακού Συμβούλου, Τχη (ΥΝ) Τσατσαρώνη Ασημίνας και κ. Μαρίνας Χαρίση

3332

κάσεμίαφάσηεγκλωβισμούκαικαλείταιναβρειαπαντήσεις.Πολύδύσκολο.Καιπρινκαλά-καλάξεκινήσουμεβγήκεμίαδυσκολία

αυτονόητηγιατιςοικογένειεςτωνστρατιωτικών.Οιμεταθέσεις.Τιμεγάληαδυναμίαέχουνοιμεταθέσεις;Ηπρώτηκαιπροφανήςείναιότιμπορείναχωριστείμίαοικογένεια.Εδώδεχρειάζεταιναέρθεικάποιοςειδικόςκαιναπειότιαυτόείναιμεγάλοπρόβλημα.Οκανόναςλέειότιηοικογένειαπρέπειναείναιμαζίκαιδεμένη.Οπατέραςπαίρνειμετάθεσησεένανησίμακρινόπουηοικογένειακρίνειότιοιανάγκεςτηςεκείδεμπορούνκαλυφτούν.Αποφασίζουνναχωριστούνγιακάποιοχρόνο.Οπατέραςθαμείνειμόνοςενώθέλειναείναιμετηνοικογένειάτουκαιμέσατουμπορείναπαίρνεικαιένακομμάτιευθύνηςγι’αυτήντηναλλαγή.Ημητέραμένειμεταπαιδιάκαικαλείταινααναλάβεικαιτουςδύορόλους,καλείταιναβρειεπιπλέονχρόνουςδιπλούςκαιτριπλούς,καλείταιναπάρειαποφάσειςευθύνηςπουθααφορούνόλητηνοικογένεια,καλείταινακαλύψεισυναισθηματικάτηνπροσωρινήαπουσίατουπατέρα.Αυτήηαλλαγήθέλεικαιτουςδύογονείςδυνατούςαλλάκαιτηνοικογένειαδομημένηαπόπρινμεκαλάυλικά.Ησύζυγοςτουστρατιωτικούέχειδύναμη,έχειαξία,

έχειαπόφασηαλλάονέοςρόλοςείναιπολύπλούσιος.Δενείναιαυτονόητοότιθαανταποκριθείπλήρωςστονέοτηςρόλο.Υπάρχουνστιγμέςπουθέλειστηρίγματα.Ποιοςείναιαυτόςπουδίνειταστηρίγματα;Οσύζυγοςκαιπατέρας,οοποίοςεπίσηςμπορείναβιώνειτηδικήτουμοναξιάαλλάμπορείπολύκαλάναστηρίξεικαιτοιδιαίτεροείναιότιταυτόχροναστηρίζεται.Θαμουπεί-τετώραπωςμπορείναγίνειαυτό;Είναιδύοάνθρωποιμακριάκαιζορισμένοι.Ηεμπειρίαδουλειάςμεέχειδιδάξειπωςυπάρχουνζευγάριαπουζουνκάτωαπότηνίδιαστέγηκαιείναιπολύμακριάκαιυπάρχουνζευγάριαπουζουνσεαπόστασηκαιείναιπολύκοντά.Τοίδιοτοζευγάριφτιάχνειήκαταργείτιςαποστάσεις.Επιτρέψτεμουνασαςπωκαιτιλάθημπορούννα

γίνουν.Οσύζυγοςείναιστρατιωτικός.Επικοινωνείτηλεφωνικάήμέσωάλλωντρόπωνπουσήμεραυπάρ-χουν.ΔενέχειενδιαφέρονναμιλήσειγιατηνάσκησητονΠαρμενίωνακαιτισυνέβηεκεί.Μίααναφοράμπορείναγίνει,αυτόείναιτοδικότουκομμάτι.Ησύζυγοςθατονακούσειαλλάμέχριένασημείο.Άλλοζητάειησύζυγος.Τιζητάει;Τονάντρατηςμακριάαπόμάχεςκαισκηνές.Τονάντρατηςπουείναικαιπατέ-ραςκαισύντροφοςκαιπουθαείναιδίπλατης.Πωςοπατέραςαπότόσομακριάμπορείναείναιδίπλα;Τοπιοσημαντικόείναινατηνακούσει.Ναακούσειτιςαγωνίεςτης,τιςανάγκεςτης,τουςπροβληματισμούςτης.Νατηςεπιτρέψειναβγάλειστονπιοδικότηςάν-θρωποόποιοβάροςμπορείναέχει.ΟΠαρμενίωναςτηςσυζύγουέχειδιαφορετικάόπλακαιδιαφορετικήστρατηγική.ΚαικυρίωςοΠαρμενίωναςτηςσυζύγουπεριέχεικαιτονσύζυγοσεδιάταξημάχης,στοδικότουρόλο,τηστηδικήτουσυμμετοχή.

Σεμίαμετάθεσημπορείναφύγειμόνοοπατέρας,μπορείόμωςναφύγεικαιόληηοικογένειαμαζί.Ναδούμετηνπερίπτωσηπουέρχεταιμίαμετάθεσηκαιφεύγειόληηοικογένεια.Ηαναστάτωσηείναιμεγάλη.Καλούνταιναστήσουννέουςρυθμούςσεένανέοτόποστονοποίομπορείναείναιαποδεχτοίμπορείκαιόχικαιανυπάρχουνπαιδιάέχουνναδουλέψουνγιατοπώςθαενταχθούνταπαιδιάστιςνέεςσυνθήκες.Οιγονείςέχουνήδηαναλάβειτομεγάλοκομμάτιευθύνηςτουςκαιέχουννααπαντήσουνστοερώτημα.Ημετάθεσητουπατέρακαιημεταστέγασητηςοικογένειαςαπο-τελείτροχοπέδηστηνπορείατηςήείναιφυσιολογικήεξέλιξη.Αντοδουνσαντροχοπέδηόληηοικογένειαθαπεράσειάσχημα.Αντοδουνσαφυσιολογικήεξέλιξηταπράγματαθαείναικαλύτερα.Στηνουσίαεδώμιλάωγιατοσυναίσθημαπουπαράγεταικαιτοοποίοκατα-κλύζειόλητηνοικογένεια.Ναγνωρίζετεότιταπαιδιάέχουνμηχανισμούςπουδιαβάζουντοσυναίσθημάμαςσαγονείς.Έχουντηδύναμηναακούνεόχιαυτάπουλέμεαλλάαυτάπουνοιώθουμε.Οιγονείςέχουνταδικάτουςσυναισθήματα.Πιθανόννανοιώθουνκαιενοχήγι’αυτήντηναλλαγή.Μπορείναβγειθυμός,μπορείκαιπαράπονο.Όσοπιοκαθαρόσυναίσθημαέχουμετόσοπιοκαθαρέςαπαντήσειςμπορούμεναδώσουμε.Ημετάθεσηγιαμίαολόκληρηοικογένειααποτελεί

μεγάλοσχολείο.Τοθετικόπουμπορείςναδειςείναιότιηοικογένειαείναιμαζίκαιαξιολογείτηνικανότητάτηςναμπορείναισορροπείσεαλλαγέςπουσυμβαίνουν.Τοερώτημαπουμπορείςναθέσειςείναιανείναιαναγκα-στικάμαζίήαπόεπιλογή.Τιλέωεγώσ’αυτό.Οπατέ-ραςστρατιωτικόςκατάκανόναέχειεπιλέξεινακάνειαυτήτηδουλειάγνωρίζονταςαυτέςτιςιδιαιτερότητες.Ησύζυγοςτουέχειεπιλέξειτονάντρατηςγνωρίζο-νταςτιμέλειγενέσθαι.Μπορείναμηγνώριζεβέβαιατοβαθμότωνδυσκολιώναλλάένασημαντικόμέροςτογνώριζε.Γιατίτολέωαυτό;Όσοαναγνωρίζουμετοκομμάτιτωνπροσωπικώνμαςεπιλογώνμαςλύνονταιταχέρια.Είναιαρχοντιάγιατηγυναίκαστρατιωτικούνατοδεικαισανδικήτηςεπιλογή.Ηαπάντησηστηνερώτησησουήρθεμετάθεσηείναιδιαφορετικήαπότηναπάντησηστηνερώτησημαςήρθεμετάθεση.Ναταβάλουμεκάτωναδούμετιθακάνουμεμετηνέαμαςζωή,μεταπαιδιάμας,μετοσχολείοτους,μετιςδραστηριότητέςτους.Τονακρατάμεψηλάτοκεφάλιαφοράμόνοεμάς,κανείςδεμπορείναμαςτοσηκώσειπιοψηλάήναμαςτορίξειχαμηλά.Σαςανέφεραένακλασσικόπρόβλημαμιαςοικο-

γένειαςστρατιωτικώνπουόλουςσαςαπασχολείκαιτοπόσοανοικτέςκεραίεςπρέπειναέχειόληηοικο-γένειαγιαναβρειαπαντήσεις.Καιβέβαιαότισαςείπαμέχριτώρααφοράοικογένειεςπουησύζυγοςστρατιωτικούδενείναιεργαζόμενη.Καταλαβαίνετεκαλύτερααπόμέναπόσοπερίπλοκογίνεταιότανησύζυγοςστρατιωτικούεργάζεται.Καιπόσοπρέπεινααπαντηθούνιδιαίτερεςδυσκολίεςπουέχουννα

κάνουνμετοδημόσιοτομέα,τονιδιωτικότομέα,τηνελεύθερηεπαγγελματικήαπασχόληση.Θεωρώότιανησύζυγοςείναιελεύθερηεπαγγελματίαςήεργά-ζεταιστονιδιωτικότομέαοιαπαντήσειςβρίσκονταιαποκλειστικάμέσαστηνοικογένεια.Δενυπάρχουνβοήθειεςαπόαλλού.Δεθέλωναμπωστηνπερίπτωσηπουησύζυγοςείναιστρατιωτικός.Φαντάζομαιότιοιδυσκολίεςεκείείναιπιοβαθιές.Καιδενγνωρίζωανυπάρχεικάποιαιδιαίτερηστάσηαπότηνπολιτεία.Στηνπερίπτωσηπουησύζυγοςείναιστοδημόσιο

εκείαπαντήσειςκαιστήριξημπορείναδώσεικαιτοίδιοτοκράτος.Μεαφορμήτηνπαρουσίασηδιάβασαότιστηρίζονταιοικοντινέςμεταθέσειςγιατοζευγάριότανκαιοιδύοεργάζονταιστοδημόσιο.Είπαείναιμίακαλήλύση.Καιδιάβασαμεπόσουςπολλούςτρόπουςμπορείναερμηνευτείηφράση«μετάθεσησεκοντινήπεριοχή».Ηκοντινήπεριοχήμπορείναείναιηίδιαπόλη,οίδιοςνομός,ηίδιαπεριφέρεια.Φανταστείτεμετάθεσηστονίδιονομόπ.χ.στηνΕύβοιακαιοέναςναπάειΙστιαίακαιοάλλοςστηνΚάρυστο.Είναικο-ντινήμετάθεση;Υπάρχουνλοιπόνπολλέςλεπτομέρει-εςπουζητούναπαντήσεις.Γιαμέναείναισημαντικόοιμεταθέσειςναανακοινώνονταιέγκαιραώστεναμπορείηοικογένειαναορίσειτηνπορείατης.ΕπίσηςθεωρώότιανοιαλλαγέςσυμβαίνουνστομήναΣε-πτέμβρηπουξεκινάησχολικήχρονιάαυτόμπορείναβοηθήσεισημαντικάτηνοικογένειαπουέχειπαιδιά.Θακλείσωτοκομμάτιτωνμεταθέσεωνπουείναι

θεωρώαπόταπιοσημαντικάπροβλήματαστιςοικο-γένειεςτωνστρατιωτικών,γιαυτόκαιείπααρκετάπράγματα,μεκάτιπροφανές.Πηγαίνονταςσεμίανέαπεριοχήξεκινάςαπότηναρχήκαιηοικογένειακαλείταιμόνητηςναστηρίξειτηνπορείατης.Δενέχειναπεριμένειαπόκάπου.Ανείσαιστοντόποκαταγω-γήςσουέχειςβοήθειες.Υπάρχειπ.χ.έναςπαππούςήμίαγιαγιάνασεβοηθήσουνότανυπάρξειανάγκη.Στονέοτόποοιυποστηρικτικοίμηχανισμοίκαταρ-γούνται.Ηοικογένειακαλείταιμόνητηςνακαλύψειόλεςτηςτιςανάγκες.Καταλαβαίνετεπόσοέτοιμοικαιμεποιακαλάυλικάπρέπειναείναιφτιαγμένηαυτήηοικογένεια.Μιακαιαναφέρθηκαστουςυποστηρι-κτικούςμηχανισμούςθέλωνακάνωκαιμίααναφοράστηνπορείατηςελληνικήςοικογένειαςτοντελευταίοαιώναγιατίηοικογένειαενόςστρατιωτικούδενεμφα-νίζειδυσκολίεςμόνομέσααπότονιδιαίτερορόλοτηςδουλειάς,εμφανίζεικαιόλεςτιςκλασσικέςδυσκολίεςπουέχειοποιαδήποτεελληνικήοικογένεια.Ηελληνικήοικογένειατοντελευταίοαιώναέχει

υποστείσημαντικέςαλλαγές.Στιςαρχέςτουαιώναυπήρχετομοντέλοοικογένειαςπουήθελεταμέλητηςδεμέναμεταξύτουςκαιμετηνκοινότητα.Ευρείαοικογένειαμεπαππούδες,γιαγιάδεςκαιγείτονεςπουλειτουργούσανυποστηρικτικά.Τοεπόμενομοντέλοφεύγειαπόταχωριάκαιέρχεταιστιςπόλειςόπουχά-νεταιτοδέσιμομετηνκοινότητακαιοιγονείςείναι

υποχρεωμένοιναδεθούνμεταξύτους.Έναιδιόμορφοδέσιμοπουθέλειτονπατέρααπομονωμένοστηδου-λειάτουναπαλεύειγιαταπροςτοζηνκαιτημητέρααπομονωμένηστοσπίτιναπαλεύειναμεγαλώσειταπαιδιά.Στομοντέλοτηςγενιάςμαςτοζευγάριέχειαλλάξειτουςτρόπουςσυναλλαγής.Μπορείναεργά-ζονταικαιοιδύο,έχουναλλάξειοιρόλοιμέσαστηνοικογένειακαιψάχνειναβρεικαινούριουςτρόπουςνασχετιστείμέσασεκοινωνίεςπιοανταγωνιστικές.Φανταστείτεσήμεραπόσοπολύέχουναλλάξειοι

ρόλοι.Κάποτεδενέμπαινεθέμασυζήτησηςγιατοποιοςθαπλύνειπιάταήγιατοποιοςθαμαγειρέψει,ήταναπαντημένα.Σήμερατοζευγάρικαλείταιναβρειαπαντήσειςσεπλήθοςανάλογωνερωτημάτωνπουπα-λιότεραδενυπήρχαν.Καιαυτόπιστέψτεμεδενείναιεύκολογιατίόλεςοιπληροφορίεςπουέρχονταιμέσαστηνοικογένειαείναιπερισσότερες,είναιπολύπλοκεςκαικυκλοφορούνπολύγρήγορα.Δεναφορούνπλέονμόνοτηγειτονιά,όλοιμπορείναμάθουντισυμβαίνειστονκόσμο.Οιγονείςκαλούνταιναδιαχειριστούνκάποιεςπληροφορίεςκαιναπροστατέψουνταπαιδιάτουςαπόκάποιεςάλλες.Κιαυτόσεκάνεινααγωνι-άςκαινααφιερώνειςπερισσότεροκαιπιοουσιαστι-κόχρόνοσταπαιδιάσου.Αυτέςοιδιαφοροποιήσειςέχουνκάνεικαιτιςαποφάσειςτηςπολιτείαςδιαφο-ρετικές.Φανταστείτεπωςθαέκρινανμερικάχρόνιαπριντηναπόφασηγιαάδειαανατροφήςσεάντρεςστρατιωτικούς.Θαέδειχνεανέκδοτο.Σήμεραόμωςαπαντάστιςσημερινέςανάγκες.ψάχνονταςυλικόγιατοσημερινόθέμαέπεφταπά-

νωσεσυνεχήπαράποναστρατιωτικώνσεότιαφοράτοοικονομικό.Έχουνπέσειοιμισθοί,έχουνκαταρ-γηθείεπιδόματα,διπλάέξοδαλόγωμεταθέσεων,δυ-σκολίεςπουκάποτεδενυφίσταντοόπωςαπλήρωτοιλογαριασμοί.Παλιότεραδενυπήρχεπερίπτωσηστρα-τιωτικόςναχρωστάειστηΔΕΗ.Οστρατιωτικόςείναισυνεπήςγιατίείναιπερήφανος.Σήμεραδυσκολεύεταινααπαντήσεισετέτοιουείδουςνέεςπληροφορίες.ΔιανύουμεμίαπερίοδοπουηοικονομικήσυγκυρίαδενείναικαθόλουκαλήκαιδενείναικαλήγιακάθεΈλληνα.Ηώριμηαπάντησησεότιαφοράταοικονομι-κάδενκάνεισυγκρίσεις.Εγώέχασατόσα,εσύέχασεςλιγότερα.Μίαοικονομικήκρίσηείναι,θαπεράσει,πιθανάνααφήσεικάποιεςπαραπάνωδυσκολίεςκαικάποιαάσχημασυναισθήματα.Σεότιαφοράταοικο-νομικάάλλοιαποφασίζουν.Σεότιαφοράτηνηρεμίατηςοικογένειαςμόνοηοικογένειααποφασίζει.Αυτόείναιτοσημαντικό.Τιπληροφορίεςβάζειςμέσαστοσπίτισουκαιπωςτιςβάζεις.Θαμουπείτεδεφτάνουνταχρήματα.ΘυμάμαικάτιφίλουςκάτωστηνΚρήτηπουείχανκαιέχουνδυσκολίεςκαιμικρόπαιδί.Εί-χανέναμικρόαυτοκίνητο,χάλασετοκασετόφωνοκαιδενείχανναπάρουνάλλο.Τιέκαναν;Οπατέραςοδηγούσεκαιημητέραέλεγεότιδεθέλουμεκασετόφωνογιατίμαςαρέσεινατραγουδάμε

ΠΖΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

3534

οιίδιοικαιόχιναακούμεάλλουςνατραγουδάνε.Τοπίστευεκαιτοέδινεμετέτοιοτρόποπουτοπαιδάκιπίσωχαιρότανγιατοπώςζούσαν.Μίαοικογένειανατραγουδάμέσασεένααμάξι.Πόσοιτοκάνουμεαυτό;Καιπόσοιδενκαθόμαστεμέσαστοαμάξινασυζητάμεταπροβλήματάμαςμεανοικτήμουσική.Επιστημονικάέχειορισμόαυτήηαντίδραση,λέγεταιαναπλαισίωσητουπροβλήματος.Μπορούμενααναλύσουμεπολλάθέματαακόμα

σεότιαφοράτουςστρατιωτικούς.Δενείναιμόνοοιμεταθέσειςκαιταοικονομικά.Υπάρχουνκαιάλλεςιδιαιτερότητες.Έναςστρατιωτικόςμπορείναλείπειμέρεςγιατίυπάρχουνασκήσειςστοπρόγραμμα,τασκηνάκιαταλέγαμετότε.Υπάρχουνωράριαπουποι-κίλουν.Δενυπάρχεινυχτερινήυπηρεσίαστοστρατό;Υπάρχει.ΥπάρχουνακόμαανθέλετεκαιοινυχτερινέςτιςΤρίτες.Ανμπειςστηλογικήναμεγαλώνειςτοπρό-βλημαέχειςναδειςπολλάαρνητικά.Ανόμωςμπειςστηλογικήνατοδειςσανκομμάτιμιαςδουλειάςπουυπηρετείςόλαγίνονταικαλύτερα.Τοεπάγγελμαείναιτομέσονδενείναιηίδιαμας

ηζωή.Δυσκολίεςυπάρχουνσεόλαταεπαγγέλματα.Πιθανάναβγαίνουντσακωμοίκαιεντάσεις.Ηφύ-σητουεπαγγέλματοςδενευθύνεταιγιαοτιδήποτεσυμβαίνειμέσαστοζευγάρι.Έχειμεγάλησημασίαοτρόποςπουδιαχειρίζεταικανείςτηνεργασίατου,ηαξίαπουτηςδίνει,ηθέσηπουτηντοποθετείστιςπρο-τεραιότητέςτου.Άλλοείναιηεργασίακαιάλλοηοικο-γένεια.Ανκαταναλώνεικάποιοςόλοτουτονελεύθεροχρόνοσεθέματασχετικάμετηνεργασίατουήακόμηκαιμιλώνταςστονσύντροφοτουγιατηδουλειά,θαυπάρξεικούραση.Μέσαστηνοικογένειαδενείναιοιαποφάσειςτηςδιοίκησης.Μέσαστηνοικογένειαείναιοιγονείςκαιταπαιδιάτουςκαιαυτοίορίζουνπροςταπούθατηνοδηγήσουν.Έναάλλοσημαντικόπουέχουμεναξεκαθαρίσουμεείναιοιδυσκολίεςκαιοιχαρέςτηςοικογένειας.Ηοικογένειαδενέχειμόνο

δυσκολίες,έχεικαιχαρές.Καιείναιαναγκαίοόταντοζευγάρισυζητάναμηλύνειμόνοπροβλήματα,ναχαίρεταιτηνκαθημερινότητα.Ηεμπειρίαδουλειάςμουόλαταχρόνιαμεδίδαξε

μερικάβασικάπράγματα.Πρώτααπ’όλαδενυπάρχειοικογένειαπουναμηνέχεικάποιομπλέξιμο,όπωςδενυπάρχειγονιόςπουναμηνκουβαλάεικάποιοβάρος.Οιγονείςσήμερανοιάζονταικαιανησυχούνμ’ένατρόποδιαφορετικόαπ’ότιοιπροηγούμενεςγενιές.Κανείςδενέχειδρομολογήσειτηνπορείατηςζωήςτουόπωςακριβώςτηφανταζόταν,αφούδενμπορούσεναξέρειακριβώςτιςπληροφορίεςπουθατουερχό-ντουσαν.Ησταθερότητατηςοικογένειαςεξαρτάταιαπότηνικανότητάτηςνακινητοποιείεπικοινωνίεςμεδιαφορετικούςτρόπους.Λύσειςδενυπάρχουνσεόλαταθέματα,βελτιώσειςόμωςσεόλα.Πάμεναδούμεαπόμέσαμίαοικογένειαστρατιω-

τικού.Οστρατιωτικόςείναιτίτλοςτιμής.Καιδενείναιτίτλοςτιμήςεπειδήτοκράτοςτονέχειορίσειέτσι,είναιτίτλοςτιμήςεπειδήοστρατιωτικόςθέλεινατονβιώ-νειέτσι.Ότανακούωστρατιωτικούςναμιλούνγιατορόλοτουςκαιτησχέσητουςμετηνπατρίδααυτόπουεγώνιώθωείναιότιβγάζουνπερηφάνιακαικαθήκον.Μιλάμεαρχικάγιαανθρώπουςμευψηλόμορφωτικόεπίπεδοαφούτοναμπειςσεμίαστρατιωτικήσχολήδενείναικάτιεύκολο.Μιλάμεγιαανθρώπουςπουαπόταπρώταανέμελαχρόνιακαλούνταινααναλάβουνρόλουςευθύνης.Όλοιεμείςοιάλλοιφοιτητέςπερ-νούσαμεπερισσότεροανέμελα.Επίσηςκάθεστρα-τιωτικόςανεξάρτητααπότοβαθμότουείναιηγέτης.Έχειρόλοευθύνης,πάντασχεδόνδιοικεί,μπορείναδιοικείέναλόχοκαιναείναιανθυπολοχαγός,μπορείναδιοικείένασύνταγμακαιναείναισυνταγματάρχης,μπορείναέχεικαιπιοαυξημένεςδιοικητικέςευθύνες.Όποιοςδιοικείοφείλεικαινοιώθειηγέτης.Όποιοςδιοικείοφείλεινανοιώθειηγέτης.Οκαλός

στρατιωτικόςδιοικείλόχους,τάγματα,συντάγματα,ταξιαρχίες.Διοικείκαιτοσπίτιτου;Γιατίόποιοςδι-οικείτοσπίτιοφείλεινανοιώθειηγέτης.Καιτοσπίτικατάκανόνατοδιοικούνδύο.Τηνευθύνητηςοικο-γένειαςέχουνοιδύογονείς.Υπάρχειοπατέραςπουείναιπανταχούπαρώναλλάόχιταπάνταπληρών.Καιυπάρχειημητέραπουσεπολλέςπεριπτώσειςέχειαναλάβειτομεγαλύτερομέροςτωνευθυνών.Ηηγεσίαείναιαυτήπουπαίρνειαποφάσεις.Γνωρίζετεκαλύτε-ρααπόμέναότιοιαποφάσειςτηςηγεσίαςπρέπειναείναιξεκάθαρες.Πόσηπολύδουλειάοφείλεινακάνειτοζευγάριστηνοικογένειαγιαναβγουνξεκάθαραταμηνύματαότανπιθανάυπάρχουνδιαφωνίες,ναυπάρχειέναςλόγος,μίαγραμμή,απόφασηκαιστα-θερότητα.Θεωρώότιοιστρατιωτικοίσανζευγάριεπιλέγονται

μεταξύτουςμεαυστηρούςόρους.Έχουνναβάλουντηζωήτουςσεπιοαυστηρούςρυθμούς.Μηνξεχνάμεότιταόριακαιοικανόνεςείναιτρόποςζωήςγιαένα

στρατιωτικό.Όμωςμηνξεχνάμεεπίσηςότιταόριακαιοικανόνεςείναιβασικόστοιχείογιατηνκαλήλειτουρ-γίαμιαςοικογένειας.Άρατοκαλόδομικόστοιχείοπουχρειάζεταιμίαοικογένειαοιστρατιωτικοίτοέχουναπότηνεκπαίδευσήτους.Εύλογαθαμερωτούσεκά-ποιος.Δηλαδήστιςοικογένειεςναέχουμεστρατιωτικήπειθαρχία;Όχι,ναμηνέχουμεστρατιωτικήπειθαρ-χία.Στηνοικογένειαμπορούμενακρατήσουμεαπότοστρατότασαφήόρια.Στηνοικογένειαδεμπορούμενακρατήσουμεαπότοστρατότααυστηράόριαγιατίσεμίαοικογένειαπρέπειναυπάρχουνόριαπουείναιαυστηράαλλάείναιπερισσότεροευέλικτακαιπιθανάναχρειάζεταινααλλάζουν,όχινακαταργούνται.Αυτήείναιηδιαφορά.Τοσημαντικόόμωςκαισεότιαφοράτοθέμαμαςείναιάλλο.Μίαοικογένειαστρατιωτικούγνωρίζειτισημαίνειόριοκαιηευέλικτηεφαρμογήτουμέσαστηνοικογένειααποτελείείναιπολύκαλόδομικόσυστατικόγιαναμπορέσειαυτήηοικογένειαναμείνειόρθια.Είναιπροφανέςότιοιοικογένειεςτωνστρατιωτικώνμετόσαπουέχουνναλύσουνπρέπειναείναικαιείναιφτιαγμένεςαπόκαλάυλικά.Τοθέμασήμεραήτανοιδυσκολίεςπουαντιμετω-

πίζουνοιοικογένειεςτωνστρατιωτικών.Οάντρας-στρατιωτικόςαναλύθηκεμέσααπότονιδιαίτερορό-λοπουτουδίνειηδουλειάτου.Τοναντίστοιχοόμωςιδιαίτερορόλοέχεικαιησύζυγοςαφούείναισύζυγοςστρατιωτικού.Ανδεχτούμεότιηδουλειάτουσυζύγουέχειιδιαίτερεςαπαιτήσειςαυτονόητοείναιότικαιηδουλειάτηςσυζύγουθαέχειιδιαίτερεςαπαιτήσεις.Ευτυχώςπουαυτόαποτελείαπ’όσοξέρωκαικοινόμυστικόστουςστρατιωτικούςοιοποίοιθέλουνκαιαναγνωρίζουντησημαντικότητατουρόλουτηςσυ-ζύγουτουςμέσαστηνοικογένεια.Δενείναιμόνοότιβρίσκεταιπολλέςώρεςστοσπίτι.Είναιτοότιέχειναβοηθήσειστηνισορροπίατηςοικογένειαςηοποίαθαμπορούσενακινδυνεύσειανηίδιαδενκατανοούσετηναντικειμενικότητατωνδυσκολιών.Οιγυναίκεςτοκομμάτιτηςοικογένειαςτοδουλεύουνδιαφορετι-κάμέσατουςαπόότιεμείςοιάντρες.Βγάζουνάλλοσυναίσθημα,πονάνεδιαφορετικά,καταλαβαίνουναλλιώςκάποιαπράγματα.Πολλέςφορέςκαιειδικάότανοσύζυγοςείναιμακριά,έχουντηνευθύνημεγά-λωναποφάσεωντουσπιτιού.Αυτόείναιπολύ-πολύδύσκολο.Δενέχεινακριθείγιαόποιααπόφασηπάρειαφούτέτοιεςώρεςαποφασίζειμόνηκαιγιατουςδύο.Σταδύσκολαπροβλήματατουσυζύγουείναιοκα-θρέπτηςτου,σταδύσκολαπροβλήματατωνπαιδιώνείναιτοστήριγμάτους.Ηοικογενειακήγαλήνημέσαστιςπαρούσεςκοινωνικέςσυνθήκεςείναιοστόχοςδύσκολος.Χρειάζεταινατιμήσουμετιςγυναίκεςτωνστρατιωτικώνγιατίκαλούνταιναανταποκριθούνσεμίααποστολήδύσκολη.Ησύζυγοςστρατιωτικούεί-ναικαιαυτήμάχιμη.Μάχιμηοικογενειακά,μάχιμηκοινωνικάαλλάκαιμάχιμησεπροσωπικόεπίπεδο.Ησύζυγοςτουστρατιωτικούνοιώθειπερήφανηγια

τονάντρατης.Δενείναικρυφόότιηστολήγοητεύ-εικαιδελεάζει.Μέσαστηνοικογένειαόμωςέχεινατουβγάλειτηστολήκαινατονβοηθήσειναεκφράσειευαισθησίεςκαιαυτόθέλειπολύμεγάλοταλέντογιανατοπετύχεις.Δεθασαςκουράσωάλλο.Έκαναένακύκλοστη

στρατιωτικήοικογένεια.Είμαιέτοιμοςνααπαντήσωσεερωτήσειςσαςανυπάρχουν.Νασαςευχαριστήσωγιατηνπροσοχήσας.Στρατηγέμουσαςευχαριστώξανάγιατηνπρόσκληση.

ΟΜΙΛΙΑ ΤΣΑΤΣΑΡώΝΗ

Ξ ΕΚΙΝΩΤΗΝΟΜΙΛΙΑΜΟΥ,ΜΕΜΙΑΜΙΚΡΗιστορικήαναδρομή,γιαναγίνειαπόλυτααντι-ληπτόςορόλοςτωνγυναικώνστιςΕΔστηχώραμας.Ταστοιχείαπουπαραθέτωβρίσκονταιστην

ιστοσελίδατουΓΕΣ.ΚατάτηδιάρκειατωνΒαλκανικώνπολέμωνη

εθελόντριανοσηλεύτριαβρέθηκεστοπεδίοτηςμά-χης.ΜετάτοΒ΄ΠαγκόσμιοΠόλεμοδιαπιστώθηκεηανάγκηναεκσυγχρονιστείτουγειονομικόσώμα.ΤοΦεβρουάριοτου1946θεσπίζεταινόμοςγιατηδημι-ουργίαστρατιωτικώνσχολώννοσηλευτικής.ΜετοντρόποαυτόανοίγουνοιπύλεςτωνΕΔγιατιςγυναίκες.ΤονΟκτώβριοτου1946ιδρύεταιηΣχολήΑξιωματι-κώνΑδελφώνΝοσοκόμων,ηνυνΣχολήΑξιωματικώνΝοσηλευτικήςμε4ετήφοίτηση.Οιπρώτεςγυναίκεςυπαξιωματικοίεισάγονται

στιςελληνικέςΕΔτο1979.ΒούλησητηςΠολιτείαςήταννααπασχοληθούνσεκαθήκονταυποστήριξης,ώστεναδιευκολυνθείηυπηρεσίατωνανδρώνσταεπιχειρησιακάκαθήκοντα.Επιπλέον,ηπρόσληψηγυναικών,θαέδινετηδυνατότηταναμειωθείοχρόνοςτηςυποχρεωτικήςθητείας.Το1991οιπρώτεςγυναίκεςεισάγονταιστιςπαραγωγικέςσχολέςκαιαπότο2002,κατ΄εφαρμογήτωννόμωνγιατηισότητατωνδύοφύ-λων,αναλαμβάνουνθέσειςκαισεμάχιμεςειδικότητες.Μεβάσηόλαταπαραπάνω,εύκολακάποιοςμπο-

ρείνασυμπεράνειτησημαντικότητατουρόλουτωνγυναικώνστιςΕΔ.Ρόλος,πουδιαρκώςαναβαθμίζε-ται,λόγωτηςαύξησηςτωναναγκώνσεανθρώπινοδυναμικό.Ξεπερνώνταςτηνιστορικήαναδρομήκαιεπιστρέ-

φονταςστησημερινήκατάσταση,θέλωναδώσωτοστίγμααφενόςωςγυναίκα,αφετέρουωςστρατιωτι-κός.Επιπλέον,θέλωναδώσωσεόλουςμιαεικόνατουτισημαίνειναυπηρετείςκαιτηνπατρίδακαιταυτό-χροναναείσαιμάνα,σύντροφος,γυναίκα.Ξέρετεκαλάποιοείναιτοκαθεστώςπουδιέπει

τιςσχέσειςτωνστελεχώνμετηστρατιωτικήυπηρε-σία.Όλοιγνωρίζουμεπολύκαλάτισημαίνειγιαμιαοικογένειαναμηνέχεισταθερόπεριβάλλον,αλλάναυποχρεούταιανά2,3,4ή5χρόνια

ΠΖΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

3736

σεμετακίνησηγιακάλυψηυπηρεσιακώναναγκών.Συνέπειααυτήςτηςκατάστασηςείναινααναπτύσ-σονταιστρεσογόνοιπαράγοντεςμεκάθεμετακίνηση.Σεέρευναπουείχεγίνειτο2002,διαπιστώθηκεότιτοάγχοςτωνστρατιωτικώνσεσχέσημετοαντίστοιχοτουμέσουΈλληναπολίτη,είναιδεκαπλάσιοκαιαυτόοφείλεταιστιςμεταθέσειςκαιτοστεγαστικόπρόβλη-μαπουαντιμετωπίζουνοιστρατιωτικοί.Νασημειωθείότιταποσοστάάγχουςαυξάνονταιανάλογαμετοναριθμότωνπαιδιώνκαιτηβαθμίδαεκπαίδευσηςστηνοποίαβρίσκονται,ενώμειώνεταιότανηεξασφάλισητηςκατοικίαςγίνεταιμέσωτηςυπηρεσίας.Στομοντέλοτηςστρατιωτικήςοικογένειαςυπάρ-

χουντρειςκατηγορίες.Ηπρώτηείναιηκατηγορίατωνοικογενειώνπου

καιοιδυογονείςείναιστρατιωτικοί.Ηδεύτερη,αυτήστηνοποίαείναιστρατιωτικόςτοάρρενμέλοςτηςοικογένειας.Ητρίτη,αυτήστηνοποίαστρατιωτικόςείναιτοθήλυμέλοςτηςοικογένειας.Εξετάζονταςτηνπρώτηκατηγορία,τομόνοσί-

γουραθετικόείναιτοστοιχείοτηςσυνυπηρέτησης.Σεαυτήτηνπερίπτωσηυπάρχεισυντονισμόςμεταξύτωνδυοσυζύγων,προκειμένουναανταποκρίνονταισταδιπλάτουςκαθήκοντα,ωςστρατιωτικοίκαιωςγονείς.Καιείναιγεγονός,ότιοιοικογένειεςαυτήςτηςσύνθε-σηςκαταφέρνουνναέχουνμιαπολύκαλήισορροπία,διότιυπάρχεικοινήαντίληψηκαιασφαλώςημέγιστηδυνατήκατανόηση.Στηνκατηγορία,πουησύζυγοςείναιστρατιωτι-

κός,υπάρχειμιαιδιαιτερότητα,δεδομένουότιηγυ-ναίκα,κατεξοχήν,έχεικαιτηνευθύνητωνπαιδιών.Σεαυτήτηνπερίπτωσηεπιβάλλεταιηκατανόησηεκμέρουςτουσυζύγουτωνιδιαιτεροτήτωνταυστρατι-ωτικούεπαγγέλματος(υπηρεσίες,ωράριο,ασκήσεις).Καιείναιγεγονόςότικαισεαυτήτηνπερίπτωσηυπάρ-χεικατανόηση,ώστεναεξασφαλίζεταιηισορροπίαμεταξύτωνμελώντηςοικογένειας.Υπάρχεικαιμιαάλληκατηγορίατωνμονογο-

νεϊκώνοικογενειών,κατάτηνοποίαημάναστρα-τιωτικόςμεγαλώνειμόνητηςταπαιδιάτης,χωρίςτηνπαρουσίασυζύγου-συντρόφου.Σεαυτήτηνπε-ρίπτωσηκαιειδικάότανδενυπάρχουνγονείςκαιδενεξυπηρετείηεντοπιότητα,τοπρόβλημαγίνεταιμεγάλο.Διότι,ηγυναίκααυτήυποχρεούταιναμε-γαλώνειπαιδιάκαιταυτόχροναναείναισυνεπήςστηνστρατιωτικήυπηρεσία.Έχουνπαρατηρηθείπροβλήματαστησχέσηδιοικήσεωνκαιγυναικώνμονογονεϊκώνοικογενειών.Πρινμερικάχρόνια,εδώ,στηΣΠΖ,κατάτηδιεξα-

γωγήενόςσχολείουγυναικών,φιλοξενήσαμεκαιμιασυνάδελφόμας,πουείναιμητέρα13παιδιών.Αντι-λαμβάνεστετισημαίνειγιαυτήτηγυναίκα.Ναέχειτηνυπηρεσίατης,ναέχειτοσπιτικότηςμε13παιδιά.ΥπηρετούσεστονΈβρο,τόποκαταγωγήςτης,θαπεικάποιος.Όμως,σκεφτείτετισημαίνει13παιδιά.Εδώ

γονείςμεέναήδυοπαιδιάκαιαγκομαχούνναταβγά-λουνπέρα.13παιδιάείναιμιατεράστιαπροσφοράστηνπατρίδα.Ηγυναίκα,όλααυτάταχρόνια,απέδειξεπως

δίκαιακατέχειαυτότορόλοστιςΈνοπλεςΔυνάμεις.Δενείναιτυχαίοτογεγονόςότισεόλοτονκόσμο,δι-αρκώςκαιαυξάνεταιοαριθμόςτωνγυναικώνπουασχολούνταιεπαγγελματικάσεαυτότοχώρο,μεμεγάληεπιτυχία.Σεκάθεθέσηευθύνηςεντάσσεταιπλέονκαιγυναίκα.Εκτόςαπότανοσοκομείακαισεεπιτελικάγραφείακαισεεπιχειρησιακέςθέσειςκαιπαντού.ΔενείναιεπιδίωξήμαςνακατακλύσουμετιςΈνοπλεςΔυνάμεις.Όμως,μέσασεαυτότονιδιαίτερο,απόκάθεάποψηεπαγγελματικόχώρο,δίνουμετοδικόμαςστίγμα,όχιανταγωνιστικά,αλλάσυμπληρωμα-τικά,επικουρικά.Θέλωναπιστεύωπωςαυτόγίνεταιμεεπιτυχία,έστωκαιανακόμηηαντίληψηπωςδενείμαστετόσοικανέςγιααυτό,εξακολουθείναυπάρχει.Καλώςήκακώς,ωςφύλο,έχουμενααντιμετω-

πίσουμεπολλέςδυσκολίες.Ημητρότητα,ησυντρο-φικότητα,ηανάγκηναείμαστεπαρούσεςσεόλαταεπαγγελματικάδρώμενα,είναικάποιεςπαράμετροιπουδεσυγκλίνουνπάντα.Σεμιαπερίοδοπουγύρωμαςσυντελούνταισυ-

γκλονιστικέςαλλαγές,πουκάθεσταθεράκαταρρέει,πουόλααλλάζουνμεταχύτητααστραπής,παρασύ-ρονταςστοδιάβατουκάθεδικαίωμαπουαποκτήθη-κεμεσκληρούςαγώνες,μεπείσμα,μεήττεςπολλέςγιακάθεμικρήνίκη,εμείςείμαστεεδώ,παρούσες.Υποχρεωνόμαστενααποδεικνύουμεκαθημερινάτοαυτονόητο,αλλάέτσιείναιηδομήτουσυστήματοςπουυπηρετούμεκαιτοέχουμεαποδεχτείπλήρως.Σεβόμαστετηστολήπουφοράμε,σεβόμαστετηδιάρ-κειατωνσπουδώνμας,σεβόμαστετουςσυναδέλφους,σεβόμαστετοχώροκαιτηνιστορίατου.Ηοικονομικήκαιανθρωπιστικήκρίσηπουμαστί-

ζειτηχώραμας,μαςδίνειτηνευκαιρίαναμηστεκό-μαστεμόνοστοπρώτομέρος,αλλάναπροσπαθούμενααποτρέψουμετοδεύτερο.Οαγώναςείναιδιαρκής,όχιαπλάδιμέτωπος,αλλάπολυμέτωπος.Αλλάθατακαταφέρουμε,μπορούμενατακαταφέρουμε.Κιεμείς,ωςγυναίκεςστρατιωτικοί,έχουμετηδύναμηναείμα-στεταπάντα,αρκείναξέρουμεπωςεσείςπουείστετοάλλομαςμισό,θαμπορείτεναδίνετετοναγώνασας.Σαςευχαριστώ

ΟΜΙΛΙΑ ΧΑΡΙΣΗ

Α ΓΑΠΗΤΟΙΚΥΡΙΟΙΚΑΙΚΥΡΙΕΣ,ΚΑΛΗΣΠΕΡΑσας.Ωςσύζυγοςστρατιωτικού,θέλωνασαςπωδύολόγιαβγαλμένααπότηνκαρδιάμου,γιατοπώςέχωβιώσειτοεπάγγελμάτουτατελευταία

22χρόνια,κατάταοποίαζήσαμεμαζίπολλέςλύπεςαλλάκαιπολύξεχωριστέςχαρές.Ότανκάποτεαποφάσισαναπαντρευτώστρατι-

ωτικό,ποτέδενθαμπορούσαναφανταστώτιςαμέ-τρητεςδυσκολίεςπουμεπερίμεναν,ούτετιςιδιαιτε-ρότητεςτουεπαγγέλματος.Γιατομόνοπουέπρεπεναπάρωτότεαπόφαση,ήταναυτόπουεξόφθαλμαφαινότανωςπρόβλημα,δηλαδήανμουαρέσουνοισυχνέςμεταθέσεις.Ηαποδοχήτουςθασήμαινεαυ-τόματα,αποχωρισμόαπότονπατέραμου,τημητέραμου,τιςαγαπημένεςμουφίλεςκαιγενικότερατοντό-ποστονοποίομεγάλωσα.Νεαρήεκπαιδευτικόςτότε,μεόνειραγιατηδουλειάκαιτηζωήμουγενικότερα,πίστευαότιόλααυτάτααρνητικάθααντισταθμίζο-νταναπότησυνεχήπαρουσίατουάντραμου,στοπλάιμουμου,ναμεστηρίζεικαιναμεπροστατεύει.Σύντομααντιλήφθηκαότιέπρεπενααντιμετωπίσωκαιτημοναξιάκατάτιςαπουσίεςτου,στιςασκήσεις,στιςυπηρεσίες,στιςέκτακτεςπροσκλήσειςκαιόσαάλλαγνωρίζετεπολύκαλά,συνειδητοποιώνταςότιόλααυτάσυνέβαινανστακαλύτεράμουχρόνια,ταχρόνιατηςνιότηςμου,φτάνονταςέτσιστοσημείονακάνωαπολογισμότηςκατάστασης…νααποφα-σίσωεάνθαέπρεπενααγαπώτονάντραμουήκαιτοστρατιωτικόεπάγγελμα.Είναιόμωςτελικάεπάγγελμα;Όχι.Πιστεύωακρά-

δαντασήμερα,ότιείναικυρίωςλειτούργημα,διότιδιαφεντεύειςανθρώπινεςψυχές,ψυχέςπουέχουνκαιαυτέςοικογένειαόπωςηδικήσου,μεπολλάκοι-νάπροβλήματα,καιείσαιυποχρεωμένοςπέραντωνστρατιωτικώνκαθηκόντωνσουναείσαιδίπλατους.Έναλειτούργημα,μεξεριζωμόκάθε2-3χρόνια,μεπολλέςαπαιτήσεις,σκληράωράριακαιανυπέρβλητεςενίοτεδυσκολίες.Κάθεφοράπουοσύζυγοςεπέστρε-φεστοσπίτιμας,γινόμουνκοινωνόςπροβλημάτωνπουείχεαντιμετωπίσειτηνίδιαμέρακαικάποιωνάλλωνπουδενείχεκαταφέρειακόμηναεπιλύσεικαιτονβασάνιζαν,μεεπιπτώσειςστηνοικογενειακήμαςγαλήνη.Αυτόσυμβαίνεικαθημερινάσεόλατασπίτιατωνστρατιωτικών,όπωςκαιστοδικόμας.Μετονκαιρόαγαπητοίκαιαγαπητές,νιώθουμε

κομμάτιτηςΜονάδαςπουυπηρετείοσύζυγος.ΚαιθαπρέπειναγνωρίζουνοιεκάστοτεΔιοικητές,ότισημαντικόςπαράγονταςγιατηνεπιτυχίατουέργουτους–αυτόπουτοδιαφοροποιείαπότηδημοσιοϋ-παλληλικήεργασία-είναιηαπαίτησηναγνωρίζουντηνοικογενειακήκατάστασητωνστελεχώντους,νααφουγκράζονταιταπροβλήματατουσπιτιού,ταοποίαοισύζυγοικουβαλούναναγκαστικάμαζίτουςστηδουλειάκαινασυμβάλλουνκατάτοδυνατόνστηνεπίλυσήτους.Ναανταποκρίνονταιστιςανά-γκεςτουςόσοναφοράτιςοικογένειές,ναμηντουςπαραμελούν,καιναέχουνπλήρωςκατανοήσειότιεμείςτουςστηρίζουμεαδιάκοπακαιγιαπολύπερισ-σότεροχρόνοκαθημερινά,σεόλαταπροβλήματα,μαπερισσότεροστιςαρρώστιεςτωνπαιδιών,καθώςκαιστηνπροσαρμογήτουςστανέασχολείακαιτανέακοινωνικάπεριβάλλοντα.Τουςπροσφέρουμε

συμπαράστασησταόσαδικαιολογημέναμαςμετα-φέρουνκαθημερινάστοσπίτικαιαποδεικνύουμεέτσιότιείμαστεοικολώνεςαυτώντωνσπιτιών,χι-λιάδωνστηνΕλλάδα!Περνώνταςταχρόνια,συνειδητοποίησαπόσοπολύ

σκληράεργάζονταιοισύζυγοίμαςγιαναεξασφαλί-σουνταπροςτοζειν.Ανκαι,ούτωςήάλλωςείναιλίγα,είναιπολύαξιοπρεπή.Ηαξιοπρέπειαόμωςδενείναιτοζητούμενο,μόνοστοχώροεργασίας.Διατρανώνε-ταικυρίωςέξωαπόταστρατόπεδα,στιςσχέσειςπουσυνάπτουμεοιοικογένειεςμεταξύμας,μεβάσητακοινάπροβλήματαπουαντιμετωπίζουμε.Στοντομέααυτό,επιβάλλεταιναδώσουμεμεγαλύτερηέμφασηκαινακαταβάλλουμεμεγαλύτερεςπροσπάθειες,εφό-σοναντιπροσωπεύουμεένασημαντικόκομμάτιτηςκοινωνίας,ηοποίαθέλειναμαςβλέπειενωμένους.Πρέπειναστηρίζουμεοέναςτονάλλο,μεόποιοκό-στοςαυτόσυνεπάγεται.Οιμετακομίσειςμαςήταναρκετέςκαιπεριττόνα

επισημάνωτοπόσοψυχοφθόρες.Ηεγκατάστασηστονέοσπίτιάθλος,ηπροσαρμογήστονέοπεριβάλ-λοναγώνας,οιοικονομικές–κοινωνικέςδυσκολίες,πολλέςφορέςφάνταζανανυπέρβλητες,μεαρνητικήεπίδρασηστηνψυχοκοινωνικήεξέλιξητωνπαιδιών.Όμωςπιστεύω,στηρίζαμεπάντατουςσυζύγους,μεέναπρωινόφιλίκαιμιαευχήναξανανταμώσουμετομεσημέρι,αλλάκαιτηβασανιστικήέγνοια,μήπωςκάτιτύχεικαιτουςκρατήσουνμέσα.Πόσεςφορέςδε-έχωχάσειτομέτρημα-τουευχήθηκα«καλήυπηρεσία»ή«καλήάσκηση»,μετηνκαρδιάμουπαγωμένη,όχιαπότουςπολλούςβαθμούςυπότομηδένστονΈβρο,αλλάκυρίωςαπότηναγωνίαναμουεπιστρέψεισώοςκαιαβλαβήςαπότιςδεκάδεςβολέςπουγίνοντανεκείπέρακαιαπευχόμουννασυμβείοτιδήποτεκακό.Ναυπενθυμίσωδεστιςνεότερες,ότικάποτεδενυπήρχανκινητάτηλέφωνα.Χωρίςναθέλωνασαςκουράσωπερισσότερο...Χαί-

ρομαισήμερα,διότιμουδόθηκεηευκαιρία,σεμίατιμητικήγιαόλεςεμάςσυγκέντρωση,νασαςεξομο-λογηθώσυνοπτικάταόσαμεαπασχόλησαναυτάταχρόνια,ώστεναευοδωθείηπεποίθησηότιείμαστεοιστυλοβάτεςτωνσπιτιώντωνστρατιωτικώνκαιμαζίωςζευγάρια,προσφέρουμεκαιστονστρατόκαιστηνελληνικήκοινωνίαταμέγιστα.Είμαστεπερήφανεςγιατολειτούργηματωνσυζύγωνμας,θατουςστηρίζουμεμέχρινααποχωριστούνοριστικάτηστολή,καιταπαι-διάμας,ταοποίαμεγαλώνουνκυρίωςμετιςμανάδεςτουςκαιμεπολύπερισσότεραπροβλήματααπόάλλα,ταφροντίζουμεαδιάκοπα,έχονταςμοναδικόσκοπό,ναγίνουνότανθαέρθειηώρα,ώριμοικαιυπεύθυ-νοιπολίτες.Μαυπεράνωόλων,υπερήφανοιγιατηδουλειάτουπατέρατους,πουεξακολουθείακόμαναφέρνει,τοκαθαρότεροίσωςψωμίστηνελληνικήοικογένεια.Σαςευχαριστώ

ΠΖΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

3938

28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

01 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014

Παράδοση Παραλαβή Διοικήσεως Σχολής Πεζικού από τον Υπτγο Γεώργιο Μαυρομανωλάκη στον Υπτγο Δημήτριο Μήττα, παρουσία κ.Α/ΓΕΣ Αντιστατήγου κ.Χρίστου Μανωλά.

Την 1 Απριλίου 2014 πραγματοποιήθηκε επίσημη επίσκεψη του Αρχηγού των Ενόπλων Δυνάμεων της Δημοκρατίας της Λετονίας.

14-15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014Στις 14 έως 15 Απριλίου 2014 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη αντιπροσωπείας δύο (2) Αξκών από τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα (ΗΑΕ) στο Π.Π. «ΙΑΝΟΣ» και παρακολούθησαν την εκπαίδευση σε αυτό.

4140

23 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014

23 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014

Την 23η Απριλίου εορτάστηκε στις εγκαταστάσεις της Σχολής, φέτος όπως και κάθε χρόνο ο Προστάτης του Στρατού Ξηράς πλην Πυροβολικού Τροπαιοφόρος Άγιος Γεώργιος, παρουσία της πολιτικής και στρατιωτικής ηγεσίας των Ενόπλων Δυνάμεων της Πατρίδας μας.

Έκθεση φωτογραφίας και στολών.

4342

02 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 201401 AyΓΟΥΣΤΟΥ 2014

08 AyΓΟΥΣΤΟΥ 2014

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014

Στις 2 Σεπτεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε επίσημη επίσκεψη του Αρχηγού των Ενόπλων Δυνάμεων της Δημοκρατίας της Αρμενίας.

Τελετή Απόλυσης Οπλιτών του ΛΔ

Τελετή Αποφοίτησης Λγων του ΕΤΠΕ και Ανθλγων Τάξεως 2013.

Διεξαγωγή πρωταθλήματος αθλητικών αγώνων (ποδοσφαίρου, καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίρισης) μεταξύ Λγων - Ανθλγων - Μ.Λχιών, εκπαιδευόμενων της Σχολής.

4544

04 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014

30 ΙΟΝΙΟΥ 2014

Αποφοίτηση Ανθστών ΠΖ-ΤΘ Διοικητικών ΤΒΕ 2014.

Πυρ και κίνηση με πραγματικά πυρά Ανθλγων ΣΣΕ Τάξεως 2013 παρουσία κ. Α΄Υ/ΓΕΣ.

Εκπαίδευση Μ/Κ Ομάδας Πεζικού.

4746

04 nOEMBΡΙΟΥ 2014

04 ΣΕΠΤEMBΡΙΟΥ 2014

05 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2014Επιχειρισιακές Βολές Μάχης

Βολές Ανθλγών Υποδιαμετρήματος 4,2’’ & 81χ στο Σρτδο Παπαναγνώστου.

Άσκηση σε Κατοικημένη Περιοχή Ανθλγών ΣΣΕ 13

48

30 ΟΚΤώBΡΙΟΥ 2014Ο Α/ΓΕΣ Αντιστράτηγος κύριος Μανωλάς Χρίστος, επισκέφθηκε

τη Σχολή Πεζικού στη Χαλκίδα, όπου ενημερώθηκε για την αποστολή της και το επιτελούμενο έργο σ΄αυτή, παρακολούθησε

εκπαιδευτικές δραστηριότητες των λειτουργούντων σχολείων (ΕΤΠΕ, Ανθλγοί Τάξεως 2014, Μόνιμοι Λχίες Τάξεως 2014) την

παρούσα χρονική περίοδο και στη συνέχεια έδωσε κατευθύνσεις-οδηγίες για την απρόσκοπτη λειτουργία της.

28 ΟΚΤώBΡΙΟΥ 2014Παρέλαση για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940στη Θεσ/νίκη και Χαλκίδα.

«ΚΟΙΤώΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΖΙΚΑΡΙΟΥ, ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΕΙΣ

ΠΟΣΟ ΠΟΛΥ “ΠΟΛΕΜΟ” ΕΧΕΙ ΔΕΙ…»(WIllIAM HEnry)

«ΤΟ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΙώΤΕΣ ΠΕΖΙΚΟΥ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΓΝώΡΙΖΟΥΝ ΚΑΛΗ ΣΚΟΠΕΥΣΗ»

(ΠΡώΣΟΣ ΣΤΡΑΤΑΡΧΗΣ ΓΚΕΡΧΑΡΤ φΟΝ ΣΑΡΧΟΡΣΤ)

«Ο ΠΕΖΟΣ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΣΤΡΑΤΙώΤΗΣ, ΠΟΛΕΜΑΕΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ

ΤΟΝ ΔΙΑΤΑΖΟΥΝ, ΝΙΚΑΕΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΠΟΛΕΜΑΕΙ»

(ΣΤΡΑΤΗΓΟΣ GEOrGE PATTOn)

ΔΙώΚΕ ΔΟΞΑΝ ΚΑΙ ΑΡΕΤΗΝ