Λεφάκης Γ - Αι εν Μακεδονία Βουλγαρικαί Ωμότητες και αι κομμουνιστικαι τοιαυται τω 1944-1949
ΕΗΙ ΑΙ > H C ΑΕΙΗΙ C
524
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Πάροδος Αριστοτέλους 18, 263 35 ΠΑΤΡΑ Τηλ. (+30) 2610 367300 Fax: (+30) 2610 367110 e-mail: [email protected], URL: www.eap.gr
Transcript of ΕΗΙ ΑΙ > H C ΑΕΙΗΙ C
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΤηλ. (+30) 2610 367300
Fax: (+30) 2610 367110
Η ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ .......................................................................................... 9
Η ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ............................................................................................................... 10
Η ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ............................................................................................................. 11
Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ε.Α.Π. ........................................................................................................... 12
ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ Ε.Α.Π. ......................................................................................................................... 13
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ/ΕΓΓΡΑΦΗΣ ................................................................................................................. 15
ΤΑ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ................................................................................ 18
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ .................................................................................................. 20
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ............................................................................................................. 20
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ................................. 75
Επιστμες της Αγωγς MEd ......................................................................................................................... 75
Εκπαδευση Ενηλκων MEd .......................................................................................................................... 89
Διδακτικ της Αγγλικς Γλσσας ως Ξνης Γλσσας/Διεθνος Γλσσας MEd .......................................... 96
Διδακτικ της Γερμανικς ως Ξνης Γλσσας MEd ................................................................................... 107
Διδακτικ της Γαλλικς ως Ξνης Γλσσας MEd ....................................................................................... 114
Σπουδς στην Ορθδοξη Θεολογα MA ..................................................................................................... 127
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ Λ ΟΓΟΥ» ........... 134
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ» ............................ 142
LANGUAGE EDUCATION FOR REFUGEES AND MIGRANTS ............................................................ 154
Δημσια Ιστορα ......................................................................................................................................... 169
Σγχρονες τσεις στην Ανλυση και τη Διδασκαλα της Ελληνικς Γλσσας ........................................... 193
ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ...................................................................................................... 202
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ........................................................................................................... 202
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «MASTER IN BUSINESS ADMINISTRATION»ΜΒΑ ................ 230
Διοκηση Μονδων Υγεας MSc ................................................................................................................. 241
Διοκηση Πολιτισμικν Μονδων MSc ...................................................................................................... 253
Διοκηση Τουριστικν Επιχειρσεων MSc ................................................................................................. 260
Τραπεζικ MSc ........................................................................................................................................... 267
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «Δκαιο της Οικονομας και των Επιχειρσεων» ............... 274
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «Τραπεζικ Λογιστικ και Χρηματοοικονομικ» ............... 278
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: "MSc in Enterprise Risk Management" ............................... 281
Κοιν μεταπτυχιακ πργραμμα σπουδν: «Διαχεριση Γρανσης και Χρνιων Νοσημτων» .............. 284
Αθλητικς σπουδς: Κοινωνιολογα, Ιστορα, Ανθρωπολογα ................................................................... 305
Σγχρονες Δημοσιογραφικς Σπουδς ....................................................................................................... 314
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ........................................................................................................... 334
Πληροφορικ .............................................................................................................................................. 373
Διαχεριση και Τεχνολογα Ποιτητας Msc ................................................................................................ 406
Περιβαλλοντικς Σχεδιασμς MSc ............................................................................................................. 418
Διαχεριση Αποβλτων MSc ....................................................................................................................... 436
Σεισμικ Μηχανικ και Αντισεισμικς Κατασκευς MSc ........................................................................... 449
Προχωρημνες Σπουδς στη Φυσικ MSc ................................................................................................. 456
Περιβαλλοντικ Κατλυση για Αντιρπανση και Παραγωγ Καθαρς Ενργειας MSc ............................ 464
Μεταπτυχιακς Σπουδς στα Μαθηματικ MSc........................................................................................ 470
ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ .................................................................................................... 505
Γραφικς Τχνες - Πολυμσα ...................................................................................................................... 505
5 Οδηγς Σπουδν_2017-18
ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Το Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστμιο που ιδρθηκε απ το ρθρο 27 παρ. 1 εδ. α του ν. 2083/1992,
εναι αυτοτελς και πλρως αυτοδιοικομενο Αντατο Εκπαιδευτικ δρυμα και λειτουργε με τη
μορφ Νομικο Προσπου Δημοσου Δικαου. Τελε υπ την εποπτεα του Κρτους, η οποα
ασκεται απ τον Υπουργ Εθνικς Παιδεας και Θρησκευμτων. Η λειτουργα του καθορζεται απ
το Ν. 2552/97 ως ισχει σμερα.
Αποστολ του Ε.Α.Π. εναι η εξ αποστσεως παροχ πτυχιακς και μεταπτυχιακς εκπαδευσης και
επιμρφωσης, με την ανπτυξη και αξιοποηση κατλληλου εκπαιδευτικο υλικο και μεθδων
διδασκαλας. Στους σκοπος του Ε.Α.Π. εντσσεται η προαγωγ της επιστημονικς ρευνας, καθς
και η ανπτυξη τεχνολογας και μεθοδολογας στο πεδο της μετδοσης της γνσης απ απσταση.
6 Οδηγς Σπουδν_2017-18
Η ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
Αντιπρεδροι:
Γιργος Ανδρουλκης
Θεσσαλας
Χριστφορος Κροντηρς
Αντιπρεδρος Τομα ρευνας και Κοινωνικς Πολιτικς
ννα Ροσσου
Τακτικ μλη:
Φραγκσκος Κολσης
Θανσης Γκιορας
Μαρα-Χριστνα Χατζηωννου
Αναπληρωματικ μλη:
Διονσης Δρσος
Αντνιος Λιοναρκης
Γεργιος Παπαθεοδρου
Γιργος Διβρης
Θεσσαλονκης
8 Οδηγς Σπουδν_2017-18
ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ Ε.Α.Π.
Στο Ε.Α.Π. λειτουργον τσσερις Σχολς, οι τρεις απ τις οποες εναι αυτοδναμες. Επικεφαλς των
Σχολν του Ε.Α.Π. εναι οι Κοσμτορες και οι Αναπληρωτς τους.
Οι Κοσμητεες εναι τα αντατα ργανα των Σχολν. Αποτελονται απ τον Κοσμτορα και λα τα
µλη ΔΕΠ του Ε.Α.Π. της Σχολς.
Η ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
“Ανοικτ και εξ αποστσεως εκπαδευση”
Αναπλ. Κοσμτορας:
“Εκπαδευση Ενηλκων”
Μλη Κοσμητεας:
“Εκπαιδευτικ ρευνα στην πρξη”
“Διοκηση Εκπαιδευτικν Μονδων”
“Τχνες Ι: Ελληνικς Εικαστικς Τχνες, Επισκπηση Ελληνικς Αρχιτεκτονικς και Πολεοδομας”
Αθανασα Μπλτα, Αναπληρτρια Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Ελληνικ Ιστορα”
“Η Διδασκαλα της Αγγλικς Γλσσας για Ειδικος Σκοπος”
Κωνσταντνος Αγρας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Η Ορθοδοξα ως Πολιτισμικ Επτευγμα & τα Προβλματα Σγχρονου Ανθρπου”
Αντιγνη Βλαβιανο-Δετζρτζη, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Ιστορα της Ευρωπακς Λογοτεχνας”
9 Οδηγς Σπουδν_2017-18
“Ελληνικ Φιλοσοφα και Επιστμη: Απ την Αρχαιτητα ως τον 20ο Αινα”
Ζαχαρας Παλης, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Θεσμο Διαμορφωτς του Ευρωπακο Πολιτισμο”
Γεωργα Πατερδου, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
Γρμματα ΙΙ: Νεοελληνικ Φιλολογα (19ος και 20ος Αινας)
Δημτριος Φιλιππς, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Πολιτισμς της Ισπανας”
Κοσμτορας της Σχολς:
“Διαχεριση Υγρν Αποβλτων”
“Συστματα Διχυτου και Σφαιρικο Υπολογισμο”
Μλη:
“Διαχεριση Δεδομνων”
“Ποιτητα Λογισμικο”
“Γενικ Μαθηματικ”
“Τεχνολογα Αντιμετπισης Περιβαλλοντικν Επιπτσεων”
“Τεχνικ της Κατασκευς”
“Τεχνητ Νοημοσνη – Εφαρμογς”
“Μαθηματικ Πρτυπα στις Φυσικς Επιστμες”
Αντνιος Λισος, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
10 Οδηγς Σπουδν_2017-18
“Δομικ Συγκρτηση και Βασικς Αλληλεπιδρσεις με μφαση στη Σωματιδιακ και
Αστροσωματιδιακ Φυσικ”
“Δομ και Σνθεση Στερεν Καταλυτν”
Αναστσιος Νταγιοκλας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ αντικεμενο
“Δκτυα Ηλεκτρονικν υπολογιστν”
“Τεχνολογα και Συστματα Υλικο και Επικοινωνιν”
Αργυρ Σγουρο, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Δομ και Λειτουργα Κυττρου”
“Πειραματικ Φυσικ Στοιχειωδν Σωματιδων και Αστροσωματιδιακ Φυσικ”
Η ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ Ε ΠΙΣΤΗΜΩΝ
Κοσμτορας της Σχολς:
“Διοκηση Επιχειρσεων & Οργανισμν”
“Βιομηχανικ Οργνωση, Αγορ Εργασας και Ευρωπακς Επιχειρσεις”
Μλη:
“Οικονομικ Ανλυση και Πολιτικ”
“Ποσοτικς Μθοδοι”
“Τραπεζικ Διοκηση”
“Βασικς Αρχς Δικαου και Διοκησης”
Γεργιος Γκαντζις, Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Πολιτιστικ Πολιτικ και Διοκηση”
“Βασικς Αρχς Δικαου και Διοκησης”
Αυγουστνος Δημητρς, Αναπληρωτς Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Χρηματοοικονομικ-Λογιστικ”
“Μρκετινγκ Ι”
“Διεθνς Πολιτικ Ανλυση στο Σγχρονο Παγκσμιο Πολιτιστικ Γγνεσθαι”
Χρστος Τσομας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Χρηματοοικονομικ Διοκηση”
“Διοκηση Τουρισμο και Τουριστικν Επιχειρσεων”
Ελνη Σφακιανκη, Επκουρος Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Διοκηση Ολικς Ποιτητας και Διαχεριση Περιβλλοντος”
Παρασκευ Χριστοφιλοπολου – Κλερ (σε αναστολ καθηκντων), Επκουρος Καθηγτρια με
Γνωστικ Αντικεμενο “ Δημσια Διοκηση και Πολιτικ”
Η ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Η Κοσμητεα της "Σχολς Εφαρμοσμνων Τεχνν" δεν χει ακμη συγκροτηθε.
Καθκοντα της Κοσμητεας εκτελε η Διοικοσα Επιτροπ.
Δημτριος Ζευγλης, Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Φυσικ των Laser”
“Γραφιστικς Σχεδιασμς και Σχεδιασμς με τη Χρση Η/Υ”
12
Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ε.Α.Π.
Συγκεκριμνα, σμφωνα με τις διατξεις του ρθρου 6 του Ν. 2552/1997 Ιδρυτικο Νμου του
Ε.Α.Π., συστθηκε η Διεθυνση Διοικητικν Υπηρεσιν, η οποα διαρθρνεται στα ακλουθα εννα
(9) τμματα:
i) Πρυτανεας
ii)Νομικο Συμβολου
α) Πτυχα
γ) Διδακτορικ Διπλματα
Σμφωνα με το ρθρο 2 παρ.1 του Ν. 2552/97, πως τροποποιθηκε και ισχει «Βασικ λειτουργικ μονδα του ΕΑΠ εναι: i) η Θεματικ Εντητα (Θ.Ε.) και ii) η Εργαστηριακ Θεματικ Εντητα (Ε.Θ.Ε.) και iii) η Εντητα Πρακτικς σκησης, καθεμα απ τις οποες καλπτει να διακεκριμνο γνωστικ αντικεμενο σε πτυχιακ μεταπτυχιακ εππεδο. Κθε Θ.Ε. περιλαμβνει τρα (3) εξαμηνιαα μαθματα, με διδακτα λη που αντιστοιχε σε διδακτα λη μαθημτων τρωρης εβδομαδιαας διδασκαλας των Α.Ε.Ι. Κθε Ε.Θ.Ε. περιλαμβνει αριθμ εργαστηριακν ασκσεων, επιπλον του θεωρητικο περιεχομνου σπουδν που δναται να περιλαμβνει. Το εκπαιδευτικ περιεχμενο της Ε.Θ.Ε. αντιστοιχε σε τρα (3) συμβατικ εξαμηνιαα μαθματα. Η διδασκαλα κθε ΘΕ, συμπεριλαμβανομνων των εξετσεων, διαρκε να ακαδημακ τος να ακαδημακ εξμηνοΗ Ε.Θ.Ε. δομεται σε να, δο το μγιστο τρεις κκλους σπουδν. Οι σπουδς σε κθε εργαστηριακ κκλο διαρκον να (1) ακαδημακ τος, αλλ η εκτλεση των πειραμτων και η εκτλεση εργαστηριακν δραστηριοττων μπορε να προγραμματζεται για συγκεκριμνη χρονικ περοδο εντς του ημερολογιακο τους».
Για την απκτηση του πτυχου απαιτεται η επιτυχς ολοκλρωση τουλχιστον δδεκα (12) Θ.Ε.,
εν για την απκτηση του μεταπτυχιακο διπλματος ειδκευσης απαιτεται η επιτυχς
ολοκλρωση τεσσρων (4) Θ.Ε. και η εκπνηση μεταπτυχιακς διπλωματικς εργασας.
Οι φοιττριες/ς χουν το δικαωμα να εγγραφον κατ’ αντατο ριο, ετε πρκειται για πλρη
φοτηση ετε για εγγραφ μνο για εξετσεις, σε τρεις (3) Θ.Ε. στα πτυχιακ Προγρμματα Σπουδν
(Π.Σ.) και σε δο (2) τρεις (3) Θ.Ε. στα μεταπτυχιακ Π.Σ. σμφωνα με τις σχετικς αποφσεις των
Σχολν.
Για τα Π.Σ. που οι Θ.Ε. εναι δομημνες με ττοιο τρπο, στε να διατηρεται η λογικ του τους
σπουδν, πρπει (κατ τη διαδικασα εγγραφς σε Θ.Ε.) να εξαντλονται πρτα οι Θ.Ε. του
προηγομενου τους και κατπιν να αρχζει η εγγραφ σε Θ.Ε. του επμενου τους.
Η προσφορ των σπουδν στο πλασιο κθε Θεματικς Εντητας (Θ.Ε.) γνεται με τη μθοδο της εξ
αποστσεως διδασκαλας και περιλαμβνει τα ακλουθα:
Οι φοιττριες/ς λαμβνουν στο σπτι τους και μελετον το εκπαιδευτικ υλικ (ντυπο,
οπτικοακουστικ και, ορισμνες φορς, σε ηλεκτρονικ μορφ), που εναι συμβατ με τις
απαιτσεις της μθησης απ απσταση. Οι φοιττριες/ς που εκπαιδεονται απ απσταση
εξαρτνται πολ περισστερο απ το εκπαιδευτικ υλικ απ’ τι οι σπουδαστς μιας παραδοσιακς
μορφς εκπαδευσης, εξαιτας της περιορισμνης επικοινωνας που μπορον να χουν με τον
διδσκοντα, αλλ και με τους λλους συμφοιτητς τους. Το εκπαιδευτικ υλικ συνεπς
«διδσκει» τις/τους φοιττριες/τς, επομνως χρειζεται να εναι σχεδιασμνο με ττοιο τρπο
στε να αναπληρνει, σε σο το δυνατν μεγαλτερο βαθμ, την απουσα της εκπαιδευτικς
επικοινωνας και, γενικ, να επιτελε τις διφορες διδακτικς λειτουργες που πραγματοποιονται
στην παραδοσιακ εκπαδευση. Για να μπορσει, επομνως, το εκπαιδευτικ υλικ να ανταποκριθε
σε αυτς τις ανγκες, πρπει να δημιουργεται με ττοιο τρπο (και να εμπεριχει εκενα τα
κατλληλα στοιχεα), στε να:
14
Οδηγς Σπουδν_2017-18
Προγει τη σημαντικ για τη μθηση αλληλεπδραση της/ου φοιττριας/τ με το
μαθησιακ υλικ (με ασκσεις και εργασες).
Επεξηγε δσκολα σημεα και ννοιες.
Αξιολογε και ενημερνει την/ον φοιττρια/τ για την προδ της/ου.
Εμψυχνει και ενθαρρνει την/ον φοιττρια/τ να συνεχσει.
Επιτρπει στην/ον φοιττρια/τ να επιλγει ελεθερα τον τπο και χρνο, καθς και το
ρυθμ της μελτης της/ου.
Για αυτος τους λγους το Ε.Α.Π. προχρησε στην παραγωγ ειδικο διδακτικο υλικο για λες
τις Θ.Ε., που εναι προσαρμοσμνο στις απαιτσεις της εξ αποστσεως εκπαδευσης.
Για κθε Θ.Ε. χει υπολογιστε τι χρειζεται μελτη περπου δκα (10) ωρν εβδομαδιαως. Κθε
Θ.Ε. πτυχιακο προγρμματος σπουδν αποτελεται απ 800 περπου σελδες εξεταστας λης και
κθε Θ.Ε. μεταπτυχιακο προγρμματος απ 1.000 περπου σελδες. Ωστσο, οι παραπνω αριθμο
σελδων εναι ενδεικτικο και διαφρουν απ πργραμμα σε πργραμμα, ανλογα με το
περιεχμεν και τις απαιτσεις του. Για να μπορσουν οι φοιττριες/ς να ανταποκριθον σε αυτς
τις απαιτσεις μελτης, θα πρπει να οργανσουν κατλληλα το χρνο τους και να
προγραμματσουν τις ενργεις τους.
Το υλικ συνοδεεται απ «Οδηγ Σπουδν» (τα μρη του οποου βρσκονται στους ηλεκτρονικος
χρους εκπαιδευτικς διαδικασας, στο χρο της θεματικς εντητας) που περιχει το
χρονοδιγραμμα μελτης και γραπτν εργασιν, τη διδακτα λη, την εξεταστα λη κ.. Εναι
σημαντικ οι φοιττριες/τς να μελετσουν με προσοχ αυτν τον Οδηγ και να τηρον το
χρονοδιγραμμα μελτης και ιδιατερα το χρονοδιγραμμα αποστολς των γραπτν εργασιν τους
στον καθηγητ τους.
Εκπαιδευτικο Προσωπικο Σ.Ε.Π.) και επικοινωνον τακτικ με αυτος. Η επικοινωνα των μελν
Σ.Ε.Π. με τις/τους φοιττριες/τς τους γνεται ετε τηλεφωνικ, ετε με ηλεκτρονικ ταχυδρομεο,
ετε και με τηλεδισκεψη σε συγκεκριμνες ρες με ανοικτ σστημα συζτησης. Σε περπτωση
που κποια/ος φοιττρια/τς δεν μπορε να συμμετχει στην τηλεδισκεψη μπορε σε λλη στιγμ
να «κατεβσει» το υλικ της τηλεδισκεψης στον υπολογιστ της/ου.
Κατ την επικοινωνα του με τις/τους φοιττριες/τς ο διδσκων – μλος ΣΕΠ ενημερνεται για τα
ατομικ, κοινωνικ, μορφωτικ και επαγγελματικ χαρακτηριστικ των φοιτητριν/τν, καθς και
για τις ανγκες και τις προσδοκες τους απ τη Θ.Ε., στε να προσαρμζει στα παραπνω τη
διδασκαλα του. Επιπλον, τους υποκινε στη μαθησιακ τους πορεα, τους φρνει σε επαφ μεταξ
τους με στχο την ανταλλαγ εμπειριν, τη σσταση ομδων για κοιν μελτη, εκπνηση εργασιν
κ.., τους προτενει πρσθετες βιβλιογραφικς πηγς, τους ενημερνει και τους προετοιμζει για
τις επερχμενες γραπτς εργασες, εξετσεις κ.ο.κ.
Το ργο των διδασκντων κθε Θ.Ε. ρυθμζεται απ τον Συντονιστ της Θ.Ε. Αυτς μεριμν για την
ομογενοποηση των δραστηριοττων τους, συντονζει το ργο τους, διαμορφνει μαζ τους τα
θματα των γραπτν εργασιν και των τελικν εξετσεων. Επσης, αξιολογε το ργο των
διδασκντων.
Το ργο ενς ολκληρου Προγρμματος Σπουδν συντονζεται απ τον Ακαδημακ Υπεθυνο του
Προγρμματος. Οι φοιττριες/ς, κατ τη διρκεια των 10 μηνν των σπουδν, συμμετχουν στις
Ομαδικς Συμβουλευτικς Συναντσεις (Ο.Σ.Σ.), οι οποες εναι πντε (5), πλην κποιων
περιπτσεων που ανρχονται στις ξι (6). Οι ΟΣΣ δεν εναι υποχρεωτικς, ωστσο θεωρονται
ιδιατερα ουσιδεις, διτι βοηθον σημαντικ στο να αποσαφηνιστον δυσνητα σημεα και να
κατανοσει η/ο φοιττρια/ς πληρστερα το γνωστικ αντικεμενο. Επσης, κατ τη διρκεια των
συναντσεων αναπτσσεται και η επικοινωνα καθηγητ – των φοιτητριν/τν και των
φοιτητριν/τν μεταξ τους. Οι ΟΣΣ διεξγονται σε δκα πλεις για τα πτυχιακ προγρμματα
15
σπουδν (Αθνα, Ηρκλειο Χανι, Θεσσαλονκη, Ιωννινα, Πτρα, Ξνθη Κομοτην, Λρισα,
Πειραις) και σε τρεις πλεις για τα μεταπτυχιακ προγρμματα (Αθνα, Θεσσαλονκη και Πτρα).
Σε κθε ΟΣΣ συμμετχουν περπου 30 φοιττριες/ς οι οποες/οι συγκροτον το τμμα
Κθε Ο.Σ.Σ. συντονζεται απ τον αρμδιο διδσκοντα και χει τετρωρη διρκεια.
Επιπλον, οι φοιττριες/ς υποχρεονται να εκπονσουν τσσερις (4), πντε (5) ξι (6) - ανλογα
με το αντικεμενο σπουδν - γραπτς εργασες 6 ως 10 σελδων καθεμι, που αξιολογονται απ
τον διδσκοντα. Οι γραπτς εργασες εναι υποχρεωτικς για λους τις/τους φοιττριες/τς και
πρπει να αποστλλονται στο διδσκοντα σε προκαθορισμνες ημερομηνες, που αναφρονται στο
Χρονοδιγραμμα Μελτης και Γραπτν Εργασιν. Κθε εργασα βαθμολογεται με ριστα το 10.
Η/ο φοιττρια/ς χει το δικαωμα να μην εκπονσει μα μνο εργασα. Εν δεν εκπονσει δο, δεν
χει το δικαωμα συμμετοχς στις τελικς εξετσεις. Επσης, εν δεν συγκεντρσει, με το πρας των
εργασιν, συνολικ βαθμ που εναι τουλχιστον το 50% του συνλου των δυνητικν ριστα σε
λες τις εργασες, δεν χει δικαωμα συμμετοχς στις τελικς εξετσεις. Σε περπτωση που νας
φοιτητς εγγραφε σε μα Θ.Ε., αλλ αποτχει στις τελικς εξετσεις, χει τη δυναττητα να τις
επαναλβει, μετ απ χρονικ διστημα που δεν ξεπερν τον να (1) μνα. Εν αποτχει και πλι,
μπορε να επανεγγραφε στην δια Θ.Ε. και να συμμετσχει στις αντστοιχες πρτες και
επαναληπτικς εξετσεις του επμενου ακαδημακο τους, καταβλλοντας το 1/3 των δαπανν
για τη συγκεκριμνη Θ.Ε.
Οι λεπτομρειες που αφορον στη φοτηση στο ΕΑΠ καθορζονται απ τον Κανονισμ Σπουδν.
Για τα Διδακτορικ Διπλματα, οι ενδιαφερμενοι για να εκπονσουν διδακτορικ διατριβ στο
ΕΑΠ επικοινωνον με μλος ΔΕΠ του ΕΑΠ, του οποου τα ερευνητικ ενδιαφροντα εναι συγγεν
προς το γνωστικ πεδο στο οποο οι υποψφιοι επιθυμον να εκπονσουν τη διατριβ. Το μλος
ΔΕΠ του ΕΑΠ θα πρπει να σταθμσει τα προσντα του υποψηφου, κατ πσο τα ερευνητικ του
ενδιαφροντα συμππτουν με τις ερευνητικς επιδιξεις του μλους ΔΕΠ, καθς και το φρτο της
απασχλησς του και ανλογα να τον ενθαρρνει να υποβλει σχετικ ατηση προς την Κοσμητεα
της Σχολς. Η Κοσμητεα, με βση τα ακαδημακ κριτρια και με τη θετικ εισγηση του μλους
ΔΕΠ που πρκειται να αναλβει την επβλεψη της διδακτορικς διατριβς, κρνει εν πργματι ο
υποψφιος πληρο τις προποθσεις για την εκπνηση διδακτορικς διατριβς και ορζει ως
εισηγητ το μλος ΔΕΠ του ΕΑΠ που πρτεινε τον Υποψφιο Διδκτορα.
Η διαδικασα επβλεψης της ερευνητικς εργασας, ελγχου και γκρισης της Διδακτορικς
Διατριβς καθορζονται σμφωνα με τις κεμενες διατξεις περ ΑΕΙ και εξειδικεονται με τον
Κανονισμ Διδακτορικν Διατριβν του Ε.Α.Π., ο οποος συντσσεται απ τη Σγκλητο.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ/ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σμφωνα με το ρθρο 5 του Ν.2552/97 η εγγραφ των φοιτητριν/τν σε Προγρµµατα Σπουδν
που παρχει το ΕΑΠ γνεται χωρς εξετσεις, στερα απ ατηση των ενδιαφερομνων προς το ΕΑΠ,
εντς των προθεσμιν που η Σγκλητος ορζει για κθε ακαδημακ τ&om
Fax: (+30) 2610 367110
Η ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ .......................................................................................... 9
Η ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ............................................................................................................... 10
Η ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ............................................................................................................. 11
Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ε.Α.Π. ........................................................................................................... 12
ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ Ε.Α.Π. ......................................................................................................................... 13
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ/ΕΓΓΡΑΦΗΣ ................................................................................................................. 15
ΤΑ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ................................................................................ 18
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ .................................................................................................. 20
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ............................................................................................................. 20
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ................................. 75
Επιστμες της Αγωγς MEd ......................................................................................................................... 75
Εκπαδευση Ενηλκων MEd .......................................................................................................................... 89
Διδακτικ της Αγγλικς Γλσσας ως Ξνης Γλσσας/Διεθνος Γλσσας MEd .......................................... 96
Διδακτικ της Γερμανικς ως Ξνης Γλσσας MEd ................................................................................... 107
Διδακτικ της Γαλλικς ως Ξνης Γλσσας MEd ....................................................................................... 114
Σπουδς στην Ορθδοξη Θεολογα MA ..................................................................................................... 127
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ Λ ΟΓΟΥ» ........... 134
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ» ............................ 142
LANGUAGE EDUCATION FOR REFUGEES AND MIGRANTS ............................................................ 154
Δημσια Ιστορα ......................................................................................................................................... 169
Σγχρονες τσεις στην Ανλυση και τη Διδασκαλα της Ελληνικς Γλσσας ........................................... 193
ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ...................................................................................................... 202
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ........................................................................................................... 202
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «MASTER IN BUSINESS ADMINISTRATION»ΜΒΑ ................ 230
Διοκηση Μονδων Υγεας MSc ................................................................................................................. 241
Διοκηση Πολιτισμικν Μονδων MSc ...................................................................................................... 253
Διοκηση Τουριστικν Επιχειρσεων MSc ................................................................................................. 260
Τραπεζικ MSc ........................................................................................................................................... 267
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «Δκαιο της Οικονομας και των Επιχειρσεων» ............... 274
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: «Τραπεζικ Λογιστικ και Χρηματοοικονομικ» ............... 278
Κοιν Μεταπτυχιακ Πργραμμα Σπουδν: "MSc in Enterprise Risk Management" ............................... 281
Κοιν μεταπτυχιακ πργραμμα σπουδν: «Διαχεριση Γρανσης και Χρνιων Νοσημτων» .............. 284
Αθλητικς σπουδς: Κοινωνιολογα, Ιστορα, Ανθρωπολογα ................................................................... 305
Σγχρονες Δημοσιογραφικς Σπουδς ....................................................................................................... 314
ΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ........................................................................................................... 334
Πληροφορικ .............................................................................................................................................. 373
Διαχεριση και Τεχνολογα Ποιτητας Msc ................................................................................................ 406
Περιβαλλοντικς Σχεδιασμς MSc ............................................................................................................. 418
Διαχεριση Αποβλτων MSc ....................................................................................................................... 436
Σεισμικ Μηχανικ και Αντισεισμικς Κατασκευς MSc ........................................................................... 449
Προχωρημνες Σπουδς στη Φυσικ MSc ................................................................................................. 456
Περιβαλλοντικ Κατλυση για Αντιρπανση και Παραγωγ Καθαρς Ενργειας MSc ............................ 464
Μεταπτυχιακς Σπουδς στα Μαθηματικ MSc........................................................................................ 470
ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ .................................................................................................... 505
Γραφικς Τχνες - Πολυμσα ...................................................................................................................... 505
5 Οδηγς Σπουδν_2017-18
ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Το Ελληνικ Ανοικτ Πανεπιστμιο που ιδρθηκε απ το ρθρο 27 παρ. 1 εδ. α του ν. 2083/1992,
εναι αυτοτελς και πλρως αυτοδιοικομενο Αντατο Εκπαιδευτικ δρυμα και λειτουργε με τη
μορφ Νομικο Προσπου Δημοσου Δικαου. Τελε υπ την εποπτεα του Κρτους, η οποα
ασκεται απ τον Υπουργ Εθνικς Παιδεας και Θρησκευμτων. Η λειτουργα του καθορζεται απ
το Ν. 2552/97 ως ισχει σμερα.
Αποστολ του Ε.Α.Π. εναι η εξ αποστσεως παροχ πτυχιακς και μεταπτυχιακς εκπαδευσης και
επιμρφωσης, με την ανπτυξη και αξιοποηση κατλληλου εκπαιδευτικο υλικο και μεθδων
διδασκαλας. Στους σκοπος του Ε.Α.Π. εντσσεται η προαγωγ της επιστημονικς ρευνας, καθς
και η ανπτυξη τεχνολογας και μεθοδολογας στο πεδο της μετδοσης της γνσης απ απσταση.
6 Οδηγς Σπουδν_2017-18
Η ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
Αντιπρεδροι:
Γιργος Ανδρουλκης
Θεσσαλας
Χριστφορος Κροντηρς
Αντιπρεδρος Τομα ρευνας και Κοινωνικς Πολιτικς
ννα Ροσσου
Τακτικ μλη:
Φραγκσκος Κολσης
Θανσης Γκιορας
Μαρα-Χριστνα Χατζηωννου
Αναπληρωματικ μλη:
Διονσης Δρσος
Αντνιος Λιοναρκης
Γεργιος Παπαθεοδρου
Γιργος Διβρης
Θεσσαλονκης
8 Οδηγς Σπουδν_2017-18
ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ Ε.Α.Π.
Στο Ε.Α.Π. λειτουργον τσσερις Σχολς, οι τρεις απ τις οποες εναι αυτοδναμες. Επικεφαλς των
Σχολν του Ε.Α.Π. εναι οι Κοσμτορες και οι Αναπληρωτς τους.
Οι Κοσμητεες εναι τα αντατα ργανα των Σχολν. Αποτελονται απ τον Κοσμτορα και λα τα
µλη ΔΕΠ του Ε.Α.Π. της Σχολς.
Η ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
“Ανοικτ και εξ αποστσεως εκπαδευση”
Αναπλ. Κοσμτορας:
“Εκπαδευση Ενηλκων”
Μλη Κοσμητεας:
“Εκπαιδευτικ ρευνα στην πρξη”
“Διοκηση Εκπαιδευτικν Μονδων”
“Τχνες Ι: Ελληνικς Εικαστικς Τχνες, Επισκπηση Ελληνικς Αρχιτεκτονικς και Πολεοδομας”
Αθανασα Μπλτα, Αναπληρτρια Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Ελληνικ Ιστορα”
“Η Διδασκαλα της Αγγλικς Γλσσας για Ειδικος Σκοπος”
Κωνσταντνος Αγρας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Η Ορθοδοξα ως Πολιτισμικ Επτευγμα & τα Προβλματα Σγχρονου Ανθρπου”
Αντιγνη Βλαβιανο-Δετζρτζη, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Ιστορα της Ευρωπακς Λογοτεχνας”
9 Οδηγς Σπουδν_2017-18
“Ελληνικ Φιλοσοφα και Επιστμη: Απ την Αρχαιτητα ως τον 20ο Αινα”
Ζαχαρας Παλης, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Θεσμο Διαμορφωτς του Ευρωπακο Πολιτισμο”
Γεωργα Πατερδου, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
Γρμματα ΙΙ: Νεοελληνικ Φιλολογα (19ος και 20ος Αινας)
Δημτριος Φιλιππς, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Πολιτισμς της Ισπανας”
Κοσμτορας της Σχολς:
“Διαχεριση Υγρν Αποβλτων”
“Συστματα Διχυτου και Σφαιρικο Υπολογισμο”
Μλη:
“Διαχεριση Δεδομνων”
“Ποιτητα Λογισμικο”
“Γενικ Μαθηματικ”
“Τεχνολογα Αντιμετπισης Περιβαλλοντικν Επιπτσεων”
“Τεχνικ της Κατασκευς”
“Τεχνητ Νοημοσνη – Εφαρμογς”
“Μαθηματικ Πρτυπα στις Φυσικς Επιστμες”
Αντνιος Λισος, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
10 Οδηγς Σπουδν_2017-18
“Δομικ Συγκρτηση και Βασικς Αλληλεπιδρσεις με μφαση στη Σωματιδιακ και
Αστροσωματιδιακ Φυσικ”
“Δομ και Σνθεση Στερεν Καταλυτν”
Αναστσιος Νταγιοκλας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ αντικεμενο
“Δκτυα Ηλεκτρονικν υπολογιστν”
“Τεχνολογα και Συστματα Υλικο και Επικοινωνιν”
Αργυρ Σγουρο, Επκουρη Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Δομ και Λειτουργα Κυττρου”
“Πειραματικ Φυσικ Στοιχειωδν Σωματιδων και Αστροσωματιδιακ Φυσικ”
Η ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ Ε ΠΙΣΤΗΜΩΝ
Κοσμτορας της Σχολς:
“Διοκηση Επιχειρσεων & Οργανισμν”
“Βιομηχανικ Οργνωση, Αγορ Εργασας και Ευρωπακς Επιχειρσεις”
Μλη:
“Οικονομικ Ανλυση και Πολιτικ”
“Ποσοτικς Μθοδοι”
“Τραπεζικ Διοκηση”
“Βασικς Αρχς Δικαου και Διοκησης”
Γεργιος Γκαντζις, Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Πολιτιστικ Πολιτικ και Διοκηση”
“Βασικς Αρχς Δικαου και Διοκησης”
Αυγουστνος Δημητρς, Αναπληρωτς Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Χρηματοοικονομικ-Λογιστικ”
“Μρκετινγκ Ι”
“Διεθνς Πολιτικ Ανλυση στο Σγχρονο Παγκσμιο Πολιτιστικ Γγνεσθαι”
Χρστος Τσομας, Επκουρος Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Χρηματοοικονομικ Διοκηση”
“Διοκηση Τουρισμο και Τουριστικν Επιχειρσεων”
Ελνη Σφακιανκη, Επκουρος Καθηγτρια με Γνωστικ Αντικεμενο
“Διοκηση Ολικς Ποιτητας και Διαχεριση Περιβλλοντος”
Παρασκευ Χριστοφιλοπολου – Κλερ (σε αναστολ καθηκντων), Επκουρος Καθηγτρια με
Γνωστικ Αντικεμενο “ Δημσια Διοκηση και Πολιτικ”
Η ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Η Κοσμητεα της "Σχολς Εφαρμοσμνων Τεχνν" δεν χει ακμη συγκροτηθε.
Καθκοντα της Κοσμητεας εκτελε η Διοικοσα Επιτροπ.
Δημτριος Ζευγλης, Καθηγητς με Γνωστικ Αντικεμενο
“Φυσικ των Laser”
“Γραφιστικς Σχεδιασμς και Σχεδιασμς με τη Χρση Η/Υ”
12
Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ε.Α.Π.
Συγκεκριμνα, σμφωνα με τις διατξεις του ρθρου 6 του Ν. 2552/1997 Ιδρυτικο Νμου του
Ε.Α.Π., συστθηκε η Διεθυνση Διοικητικν Υπηρεσιν, η οποα διαρθρνεται στα ακλουθα εννα
(9) τμματα:
i) Πρυτανεας
ii)Νομικο Συμβολου
α) Πτυχα
γ) Διδακτορικ Διπλματα
Σμφωνα με το ρθρο 2 παρ.1 του Ν. 2552/97, πως τροποποιθηκε και ισχει «Βασικ λειτουργικ μονδα του ΕΑΠ εναι: i) η Θεματικ Εντητα (Θ.Ε.) και ii) η Εργαστηριακ Θεματικ Εντητα (Ε.Θ.Ε.) και iii) η Εντητα Πρακτικς σκησης, καθεμα απ τις οποες καλπτει να διακεκριμνο γνωστικ αντικεμενο σε πτυχιακ μεταπτυχιακ εππεδο. Κθε Θ.Ε. περιλαμβνει τρα (3) εξαμηνιαα μαθματα, με διδακτα λη που αντιστοιχε σε διδακτα λη μαθημτων τρωρης εβδομαδιαας διδασκαλας των Α.Ε.Ι. Κθε Ε.Θ.Ε. περιλαμβνει αριθμ εργαστηριακν ασκσεων, επιπλον του θεωρητικο περιεχομνου σπουδν που δναται να περιλαμβνει. Το εκπαιδευτικ περιεχμενο της Ε.Θ.Ε. αντιστοιχε σε τρα (3) συμβατικ εξαμηνιαα μαθματα. Η διδασκαλα κθε ΘΕ, συμπεριλαμβανομνων των εξετσεων, διαρκε να ακαδημακ τος να ακαδημακ εξμηνοΗ Ε.Θ.Ε. δομεται σε να, δο το μγιστο τρεις κκλους σπουδν. Οι σπουδς σε κθε εργαστηριακ κκλο διαρκον να (1) ακαδημακ τος, αλλ η εκτλεση των πειραμτων και η εκτλεση εργαστηριακν δραστηριοττων μπορε να προγραμματζεται για συγκεκριμνη χρονικ περοδο εντς του ημερολογιακο τους».
Για την απκτηση του πτυχου απαιτεται η επιτυχς ολοκλρωση τουλχιστον δδεκα (12) Θ.Ε.,
εν για την απκτηση του μεταπτυχιακο διπλματος ειδκευσης απαιτεται η επιτυχς
ολοκλρωση τεσσρων (4) Θ.Ε. και η εκπνηση μεταπτυχιακς διπλωματικς εργασας.
Οι φοιττριες/ς χουν το δικαωμα να εγγραφον κατ’ αντατο ριο, ετε πρκειται για πλρη
φοτηση ετε για εγγραφ μνο για εξετσεις, σε τρεις (3) Θ.Ε. στα πτυχιακ Προγρμματα Σπουδν
(Π.Σ.) και σε δο (2) τρεις (3) Θ.Ε. στα μεταπτυχιακ Π.Σ. σμφωνα με τις σχετικς αποφσεις των
Σχολν.
Για τα Π.Σ. που οι Θ.Ε. εναι δομημνες με ττοιο τρπο, στε να διατηρεται η λογικ του τους
σπουδν, πρπει (κατ τη διαδικασα εγγραφς σε Θ.Ε.) να εξαντλονται πρτα οι Θ.Ε. του
προηγομενου τους και κατπιν να αρχζει η εγγραφ σε Θ.Ε. του επμενου τους.
Η προσφορ των σπουδν στο πλασιο κθε Θεματικς Εντητας (Θ.Ε.) γνεται με τη μθοδο της εξ
αποστσεως διδασκαλας και περιλαμβνει τα ακλουθα:
Οι φοιττριες/ς λαμβνουν στο σπτι τους και μελετον το εκπαιδευτικ υλικ (ντυπο,
οπτικοακουστικ και, ορισμνες φορς, σε ηλεκτρονικ μορφ), που εναι συμβατ με τις
απαιτσεις της μθησης απ απσταση. Οι φοιττριες/ς που εκπαιδεονται απ απσταση
εξαρτνται πολ περισστερο απ το εκπαιδευτικ υλικ απ’ τι οι σπουδαστς μιας παραδοσιακς
μορφς εκπαδευσης, εξαιτας της περιορισμνης επικοινωνας που μπορον να χουν με τον
διδσκοντα, αλλ και με τους λλους συμφοιτητς τους. Το εκπαιδευτικ υλικ συνεπς
«διδσκει» τις/τους φοιττριες/τς, επομνως χρειζεται να εναι σχεδιασμνο με ττοιο τρπο
στε να αναπληρνει, σε σο το δυνατν μεγαλτερο βαθμ, την απουσα της εκπαιδευτικς
επικοινωνας και, γενικ, να επιτελε τις διφορες διδακτικς λειτουργες που πραγματοποιονται
στην παραδοσιακ εκπαδευση. Για να μπορσει, επομνως, το εκπαιδευτικ υλικ να ανταποκριθε
σε αυτς τις ανγκες, πρπει να δημιουργεται με ττοιο τρπο (και να εμπεριχει εκενα τα
κατλληλα στοιχεα), στε να:
14
Οδηγς Σπουδν_2017-18
Προγει τη σημαντικ για τη μθηση αλληλεπδραση της/ου φοιττριας/τ με το
μαθησιακ υλικ (με ασκσεις και εργασες).
Επεξηγε δσκολα σημεα και ννοιες.
Αξιολογε και ενημερνει την/ον φοιττρια/τ για την προδ της/ου.
Εμψυχνει και ενθαρρνει την/ον φοιττρια/τ να συνεχσει.
Επιτρπει στην/ον φοιττρια/τ να επιλγει ελεθερα τον τπο και χρνο, καθς και το
ρυθμ της μελτης της/ου.
Για αυτος τους λγους το Ε.Α.Π. προχρησε στην παραγωγ ειδικο διδακτικο υλικο για λες
τις Θ.Ε., που εναι προσαρμοσμνο στις απαιτσεις της εξ αποστσεως εκπαδευσης.
Για κθε Θ.Ε. χει υπολογιστε τι χρειζεται μελτη περπου δκα (10) ωρν εβδομαδιαως. Κθε
Θ.Ε. πτυχιακο προγρμματος σπουδν αποτελεται απ 800 περπου σελδες εξεταστας λης και
κθε Θ.Ε. μεταπτυχιακο προγρμματος απ 1.000 περπου σελδες. Ωστσο, οι παραπνω αριθμο
σελδων εναι ενδεικτικο και διαφρουν απ πργραμμα σε πργραμμα, ανλογα με το
περιεχμεν και τις απαιτσεις του. Για να μπορσουν οι φοιττριες/ς να ανταποκριθον σε αυτς
τις απαιτσεις μελτης, θα πρπει να οργανσουν κατλληλα το χρνο τους και να
προγραμματσουν τις ενργεις τους.
Το υλικ συνοδεεται απ «Οδηγ Σπουδν» (τα μρη του οποου βρσκονται στους ηλεκτρονικος
χρους εκπαιδευτικς διαδικασας, στο χρο της θεματικς εντητας) που περιχει το
χρονοδιγραμμα μελτης και γραπτν εργασιν, τη διδακτα λη, την εξεταστα λη κ.. Εναι
σημαντικ οι φοιττριες/τς να μελετσουν με προσοχ αυτν τον Οδηγ και να τηρον το
χρονοδιγραμμα μελτης και ιδιατερα το χρονοδιγραμμα αποστολς των γραπτν εργασιν τους
στον καθηγητ τους.
Εκπαιδευτικο Προσωπικο Σ.Ε.Π.) και επικοινωνον τακτικ με αυτος. Η επικοινωνα των μελν
Σ.Ε.Π. με τις/τους φοιττριες/τς τους γνεται ετε τηλεφωνικ, ετε με ηλεκτρονικ ταχυδρομεο,
ετε και με τηλεδισκεψη σε συγκεκριμνες ρες με ανοικτ σστημα συζτησης. Σε περπτωση
που κποια/ος φοιττρια/τς δεν μπορε να συμμετχει στην τηλεδισκεψη μπορε σε λλη στιγμ
να «κατεβσει» το υλικ της τηλεδισκεψης στον υπολογιστ της/ου.
Κατ την επικοινωνα του με τις/τους φοιττριες/τς ο διδσκων – μλος ΣΕΠ ενημερνεται για τα
ατομικ, κοινωνικ, μορφωτικ και επαγγελματικ χαρακτηριστικ των φοιτητριν/τν, καθς και
για τις ανγκες και τις προσδοκες τους απ τη Θ.Ε., στε να προσαρμζει στα παραπνω τη
διδασκαλα του. Επιπλον, τους υποκινε στη μαθησιακ τους πορεα, τους φρνει σε επαφ μεταξ
τους με στχο την ανταλλαγ εμπειριν, τη σσταση ομδων για κοιν μελτη, εκπνηση εργασιν
κ.., τους προτενει πρσθετες βιβλιογραφικς πηγς, τους ενημερνει και τους προετοιμζει για
τις επερχμενες γραπτς εργασες, εξετσεις κ.ο.κ.
Το ργο των διδασκντων κθε Θ.Ε. ρυθμζεται απ τον Συντονιστ της Θ.Ε. Αυτς μεριμν για την
ομογενοποηση των δραστηριοττων τους, συντονζει το ργο τους, διαμορφνει μαζ τους τα
θματα των γραπτν εργασιν και των τελικν εξετσεων. Επσης, αξιολογε το ργο των
διδασκντων.
Το ργο ενς ολκληρου Προγρμματος Σπουδν συντονζεται απ τον Ακαδημακ Υπεθυνο του
Προγρμματος. Οι φοιττριες/ς, κατ τη διρκεια των 10 μηνν των σπουδν, συμμετχουν στις
Ομαδικς Συμβουλευτικς Συναντσεις (Ο.Σ.Σ.), οι οποες εναι πντε (5), πλην κποιων
περιπτσεων που ανρχονται στις ξι (6). Οι ΟΣΣ δεν εναι υποχρεωτικς, ωστσο θεωρονται
ιδιατερα ουσιδεις, διτι βοηθον σημαντικ στο να αποσαφηνιστον δυσνητα σημεα και να
κατανοσει η/ο φοιττρια/ς πληρστερα το γνωστικ αντικεμενο. Επσης, κατ τη διρκεια των
συναντσεων αναπτσσεται και η επικοινωνα καθηγητ – των φοιτητριν/τν και των
φοιτητριν/τν μεταξ τους. Οι ΟΣΣ διεξγονται σε δκα πλεις για τα πτυχιακ προγρμματα
15
σπουδν (Αθνα, Ηρκλειο Χανι, Θεσσαλονκη, Ιωννινα, Πτρα, Ξνθη Κομοτην, Λρισα,
Πειραις) και σε τρεις πλεις για τα μεταπτυχιακ προγρμματα (Αθνα, Θεσσαλονκη και Πτρα).
Σε κθε ΟΣΣ συμμετχουν περπου 30 φοιττριες/ς οι οποες/οι συγκροτον το τμμα
Κθε Ο.Σ.Σ. συντονζεται απ τον αρμδιο διδσκοντα και χει τετρωρη διρκεια.
Επιπλον, οι φοιττριες/ς υποχρεονται να εκπονσουν τσσερις (4), πντε (5) ξι (6) - ανλογα
με το αντικεμενο σπουδν - γραπτς εργασες 6 ως 10 σελδων καθεμι, που αξιολογονται απ
τον διδσκοντα. Οι γραπτς εργασες εναι υποχρεωτικς για λους τις/τους φοιττριες/τς και
πρπει να αποστλλονται στο διδσκοντα σε προκαθορισμνες ημερομηνες, που αναφρονται στο
Χρονοδιγραμμα Μελτης και Γραπτν Εργασιν. Κθε εργασα βαθμολογεται με ριστα το 10.
Η/ο φοιττρια/ς χει το δικαωμα να μην εκπονσει μα μνο εργασα. Εν δεν εκπονσει δο, δεν
χει το δικαωμα συμμετοχς στις τελικς εξετσεις. Επσης, εν δεν συγκεντρσει, με το πρας των
εργασιν, συνολικ βαθμ που εναι τουλχιστον το 50% του συνλου των δυνητικν ριστα σε
λες τις εργασες, δεν χει δικαωμα συμμετοχς στις τελικς εξετσεις. Σε περπτωση που νας
φοιτητς εγγραφε σε μα Θ.Ε., αλλ αποτχει στις τελικς εξετσεις, χει τη δυναττητα να τις
επαναλβει, μετ απ χρονικ διστημα που δεν ξεπερν τον να (1) μνα. Εν αποτχει και πλι,
μπορε να επανεγγραφε στην δια Θ.Ε. και να συμμετσχει στις αντστοιχες πρτες και
επαναληπτικς εξετσεις του επμενου ακαδημακο τους, καταβλλοντας το 1/3 των δαπανν
για τη συγκεκριμνη Θ.Ε.
Οι λεπτομρειες που αφορον στη φοτηση στο ΕΑΠ καθορζονται απ τον Κανονισμ Σπουδν.
Για τα Διδακτορικ Διπλματα, οι ενδιαφερμενοι για να εκπονσουν διδακτορικ διατριβ στο
ΕΑΠ επικοινωνον με μλος ΔΕΠ του ΕΑΠ, του οποου τα ερευνητικ ενδιαφροντα εναι συγγεν
προς το γνωστικ πεδο στο οποο οι υποψφιοι επιθυμον να εκπονσουν τη διατριβ. Το μλος
ΔΕΠ του ΕΑΠ θα πρπει να σταθμσει τα προσντα του υποψηφου, κατ πσο τα ερευνητικ του
ενδιαφροντα συμππτουν με τις ερευνητικς επιδιξεις του μλους ΔΕΠ, καθς και το φρτο της
απασχλησς του και ανλογα να τον ενθαρρνει να υποβλει σχετικ ατηση προς την Κοσμητεα
της Σχολς. Η Κοσμητεα, με βση τα ακαδημακ κριτρια και με τη θετικ εισγηση του μλους
ΔΕΠ που πρκειται να αναλβει την επβλεψη της διδακτορικς διατριβς, κρνει εν πργματι ο
υποψφιος πληρο τις προποθσεις για την εκπνηση διδακτορικς διατριβς και ορζει ως
εισηγητ το μλος ΔΕΠ του ΕΑΠ που πρτεινε τον Υποψφιο Διδκτορα.
Η διαδικασα επβλεψης της ερευνητικς εργασας, ελγχου και γκρισης της Διδακτορικς
Διατριβς καθορζονται σμφωνα με τις κεμενες διατξεις περ ΑΕΙ και εξειδικεονται με τον
Κανονισμ Διδακτορικν Διατριβν του Ε.Α.Π., ο οποος συντσσεται απ τη Σγκλητο.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ/ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σμφωνα με το ρθρο 5 του Ν.2552/97 η εγγραφ των φοιτητριν/τν σε Προγρµµατα Σπουδν
που παρχει το ΕΑΠ γνεται χωρς εξετσεις, στερα απ ατηση των ενδιαφερομνων προς το ΕΑΠ,
εντς των προθεσμιν που η Σγκλητος ορζει για κθε ακαδημακ τ&om
