ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β’

Α. ΑΝΑΓΝΩΗ :

Τα παιδιά κα εξαςκθκοφν ςτθν ανάγνωςθ του κειμζνου «Το λαγουδάκι τθσ Λαμπρισ» Ανκολόγιο ςελ. 117. Στθ ςυνζχεια μποροφν να αςχολθκοφν με τα ςχετικά φυλλάδια που ακολουκοφν. Επίςθσ προαιρετικά τα παιδιά μποροφν ςτο πρόχειρo τετράδιό τουσ να αςχολθκοφν με τισ δραςτθριότθτεσ ςτθ ςελίδα 118 του Ανκολογίου.

Τα παιδιά μποροφν επίςθσ να εξαςκθκοφν ςτθν ανάγνωςθ του ποιιματοσ « Ήρκε θ Παςχαλιά» Ανκολόγιο ςελ 116. Τα παιδιά μποροφν ςτο πρόχειρο τετράδιό τουσ ι ςε μια λευκι κόλλα να ηωγραφίςουν κάποια εικόνα από το ποίθμα. Μποροφν να ακοφςουν επίςθσ μελοποιθμζνο το ποίθμα ςτθν ιςτοςελίδα που ςασ αναφζρεται πιο κάτω.

Β. ΕΡΓΑΙΕ ΓΙΑ ΣΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ

Άςκθςθ 2 : Γράφω προτάςεισ ι μια παράγραφο με τισ λζξεισ τθσ 3θσ ενότθτασ.

Γ. ΠΑΡΑΜΤΘΙ

Τα παιδιά κα ιταν καλό να αςχολθκοφν και αυτι τθ βδομάδα με τθν ανάγνωςθ κάποιου παραμυκιοφ που ζχουν ςτο ςπίτι. Η ανάγνωςθ του παραμυκιοφ μπορεί να βοθκιςει και ςτθν άςκθςθ για τα δίψθφα ςφμφωνα που ακολουκεί.

ΕΝΟΣΗΣΑ 3

ιςτορία

εικόνα

πάπυροσ

μπορεί

εκεί

ςαλιγκάρι

τηάκι

φεγγάρι

μπουφάν

τςζπθ ντζφι

αςανςζρ

καλοριφζρ

ροη

παηλ

μζςα

ε ι

Δ. ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΦΤΛΛΑΔΙΑ

Θυμάμαι τα δίψθφα φωνιεντα

Διαβάδτ ηξ κείμεμξ και ρπξγοαμμίδτ ηιπ λένειπ πξρ έςξρμ δίσεθα θτμήεμηα.

Τμ πνςί θαζώξ πήγαηκα ζημ ζπμιείμ άθμοζα έκα αδύκαμμ κηαμύνηζμα. Πίζς από

έκα δέκηνμ θαζόηακ έκα μηθνό γαηάθη. Φαηκόηακ ιίγμ θμβηζμέκμ . Τμ πήνα ζηεκ

αγθαιηά μμο θαη αοηό γηα κα μμο δείλεη ηε πανά ημο θμοκμύζε ηεκ μονά. Τμ πήνα μαδί

μμο ζημ ζπμιείμ, ημ έβαια ζηεκ αίζμοζα θαη μη θίιμη μμο απμθάζηζακ κα ημ οημζεηήζμομε!

Τξμίδτ και γοάθτ ηιπ λένειπ ζηε ζτζηή ζηήλε.

πμοθαμηζμ, πεημςκαξ, θμηκηθαξ, μαζαηκς, παηδη, οημζεζηα, εηθμκα, παπμοηζη, μμηναδς,

παππμοξ, θηαης, μηθμπεδμ, εθεη, εημαη, ιαγμη, μπαηκς, γμονμοκη, οημξ

αη εη μη μο οη

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

Πμιιέξ θμνέξ δύμ θςκήεκηα μαδί

αθμύγμκηαη ζακ έκα.

Σηα δίσεθα θτμήεμηα ξ

ηόμξπ μπαίμει ζηξ

δεύηεοξ θτμήεμ.

Θομάμαη ηα δίρεθα ζύμθςκα. Ακαθαιύπης ζηα βηβιία μμο θαη ζηα

Πα παναμύζηα μμο ιέλεηξ πμο ηα πενηέπμοκ θαη ηηξ θαηαγνάθς ζηε ζςζηή ζέζε.

Σς

Συμπλθρϊνω τα δίψθφα ςφμφωνα που λείπουν.

Η κα ___ άνα χτφπθςε δυνατά.

Ο αςτροναφτθσ πιγε ςτο φε ____ άρι.

Ο Καρα ____ ιόηθσ ζχει κα ____ οφρα.

Ζςπαςε το ____ άμι τθσ τάξθσ μασ.

Ο Χαράλα ____ οσ άναψε το ___ άκι.

Τθν Ελζνθ χαϊδευτικά τθ λζμε Ελενί ____ α.

νη γκ γγ ηζ ηζ

μπ

Βάζω ηόνο, όηαν ππέπει, ζηα: πωρ, πος, η

Διάβαςε με προςοχι τισ παρακάτω προτάςεισ και

βάλε τόνο όπου πρζπει.

Τι ςου αρζςει περιςςότερο; Η μακαρονάδα θ θ ομελζτα;

Που είναι θ τςάντα μου;

Εκεί που τθν άφθςεσ.

Εμακα πωσ πιγεσ κινθματογράφο. Πωσ ιταν θ ταινία;

Που κα πάμε το βραδφ;

Θα πάμε θ ςτο ςπίτι του κειου Κϊςτα θ ςτο ςπίτι τθσ κειασ Γιάννασ.

Πωσ κα πάμε ςτο πάρκο; Με το αυτοκίνθτο ι με το ποδιλατο;

Τμ πξύ θαη ημ πώπ

παίνκμοκ ηόκμ,

όηακ νςηάμε.

Τμ ή παίνκεη ηόκμ, όηακ

μ’ αοηό δηαιέγμομε.

Πωρ να λύζω αςηή

ηην άζκηζη; Όλοι λένε πωρ είμαι

πολύ δςναηόρ.

Πος πάμε;

Πίνω ηα θάπμακα

πος μος έδωζε ο

γιαηπόρ.

Να πάμε δεξιά

η απιζηεπά;

Θα μαρ πάει ζηο

ζινεμά ο

μπαμπάρ μος η

η αδεπθή ζος;

Ε. ΓΡΑΠΣΗ ΕΚΦΡΑΗ

Τα παιδιά γράφουν μια παράγραφο ι μια ιςτορία με αρχι –μζςθ και τζλοσ για τθν

εικόνα που ακολουκεί.

Θυμάμαι ςτθν παράγραφο ι ςτθν ιςτορία μου

να γράψω για τα παρακάτω :

ΑΡΧΗ

. Πότε – ποφ βρίςκονται ο λαγόσ και ο

ςκαντηόχοιροσ;

ΜΕΗ

. Tι κάνουν;

. Tι φοροφν; Ποια υλικά χρθςιμοποιοφν;

. Tι πετυχαίνουν τελικά οι δφο φίλοι;

ΣΕΛΟ

. Πϊσ νιϊκουν;

Θυμάμαι να αλλάηω παράγραφο και να γράφω λίγο πιο δεξιά τθν πρϊτθ

πρόταςθ κάκε παραγράφου.

ΕΠΙΚΑΙΡΑ : To Πάςχα

Tα παιδιά μποροφν να διαβάςουν τα ςχετικά φυλλάδια για το Πάςχα και να

αςχολθκοφν με τισ εργαςίεσ που τα ςυνοδεφουν. Οι εργαςίεσ είναι προαιρετικζσ.

Ποιοι ετοιμάζουν τα καλαθάκια των παιδιών για το Πάσχα;

Το λαγουδάκι της Λαμπρής (σελ. 117)

1) Απάντησε στις ερωτήσεις με σωστές κουβεντούλες:

Τι έβαλαν τα λαγουδάκια μέσα στα καλαθάκια τους και τι τους έβαλεη κυράΠασχαλιά;

Πού πήγαν τα λαγουδάκια όταν σκοτείνιασε;

Σε ποιους έδωσαν τα καλαθάκια με τα αυγά;

Πού γύρισαν τα λαγουδάκια μετά την πασχαλινή γιορτή;

Όνομα __________________________________

2) Σκέψου και γράψε πώς αλλιώς μπορούμε να πούμε......

όλο το χρόνοολοχρονίς: ___________________________

η Λαμπρή: ___________________________

τα κοφινάκια: ___________________________

το σούρουπο: ___________________________

η πολιτεία: ___________________________

4) Γράψε σε όλα τα πρόσωπα:

εγώ τραγουδώ

εσύ

αυτός

εμείς

εσείς

αυτοί

3) Σκέψου και γράψε μια πρόταση που να έχει μέσα τις λέξεις

Πάσχα - κόκκινα αυγά

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει _____________________

Πλησιάζει το Πάσχα. Η μητέρα άρχισε να καθαρίζει το

σπίτι. Πλένει τις κουρτίνες και τα τζάμια. Καθαρίζει τα

χαλιά. Συγυρίζει τα ερμάρια και τους πάγκους.

Ο πατέρας βοηθά τη μητέρα. Καθάρισε και την αυλή.

Παράγγειλε τυριά για τις φλαούνες.

Ένα απόγευμα οι γονείς έστειλαν τα παιδιά στον μπακάλη.

Αγόρασαν κόκκινες μπογιές για τα αυγά και τέσσερις άσπρες

λαμπάδες για τη νύχτα της Ανάστασης. Η Μαρία και ο

Κώστας γύρισαν στο σπίτι ευχαριστημένοι.

................................................................................

1. Αντιστοιχίζω σύμφωνα με το κείμενο:

πατέρας ● ● Αγόρασαν λαμπάδες.

μητέρα ● ● Παράγγειλε τυριά.

παιδιά ● ● Καθαρίζει το σπίτι.

.............................................................................

2. Γράφω Σωστό ή Λάθος δίπλα από την πρόταση.

______ Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα.

______ Τη νύχτα της Ανάστασης κρατούμε λαμπάδες.

______ Το Πάσχα κάνουμε φλαούνες και βάφουμε

κόκκινα αυγά.

………………………………………………………………………

H ανάσταση του Λαζάρου ___________________

Στη Βηθανία ζούσε ένας φίλος του Χριστού, ο Λάζαρος. Είχε

δυο αδερφές, τη Μάρθα και τη Μαρία.

Κάποτε ο Λάζαρος αρρώστησε βαριά. Οι αδερφές του

κάλεσαν το Χριστό για να τον γιατρέψει.

Μέχρι, όμως, να φτάσει ο Χριστός ο Λάζαρος είχε πεθάνει

και τον είχαν θάψει. Ο Χριστός πήγε με τους μαθητές του

κοντά στον τάφο. Διάταξε να σηκώσουν την πλάκα του

τάφου.

_ Λάζαρε, έλα έξω ! είπε ο Χριστός.

Ο Λάζαρος τότε σηκώθηκε, άνοιξε τα μάτια του και

ζωντάνεψε. Ο Λάζαρος αναστήθηκε!

Η Μαρία, η Μάρθα και οι άλλοι συγγενείς έκλαιγαν από τη

χαρά τους.

1. Συμπληρώνω:

Λάζαρος, Λάζαρε, έλα έξω!, Βηθανία, αναστήθηκε

Ο Χριστός πήγε στη _________. Εκεί έμαθε πως ο φίλος

του ο __________ είχε πεθάνει. Έξω από τον τάφο, ο

Χριστός φώναξε: « __________________________»

Ο Λάζαρος ___________.

................................................................................

2. Απαντώ με ολοκληρωμένες προτάσεις:

● Ποιος ήταν ο Λάζαρος;

_________________________________________

● Ποιες ήταν οι αδερφές του Λαζάρου;

_________________________________________

_________________________________________

................................................................................

3. Μεγαλώνω την πρόταση:

Ο Λάζαρος ήταν από τη Βηθανία.

_________________________________________

_________________________________________

................................................................................

4. Χρωματίζω το κουτάκι με τη σωστή πρόταση:

Ο Λάζαρος ήταν από την Κύπρο.

Ο Χριστός ανάστησε το Λάζαρο.

................................................................................

Η Κυριακή των Βαΐων ________________

Μετά από την ανάσταση του Λαζάρου, ο Χριστός με τους

μαθητές του έφυγαν από τη Βηθανία για να πάνε στα

Ιεροσόλυμα.

Όταν πλησίασαν, ο Κύριος κουράστηκε και ζήτησε να ανέβει

σε ένα γαϊδουράκι για να ξεκουραστεί λίγο.

Πολύς κόσμος μαζεύτηκε στους δρόμους για να υποδεχτεί το

Γιο του Θεού. Έστρωναν κάτω ρούχα, κλαδιά ελιάς και

βάγια* και φώναζαν:

«Ωσαννά, ευλογημένος ο ερχόμενος!»

Οι Γραμματείς και οι Φαρισσαίοι ζήλεψαν και αποφάσισαν

να σκοτώσουν το Χριστό.

* βάγια = κλαδιά φοινικιάς

1. Σημειώνω √ στις σωστές προτάσεις:

__ Ο Χριστός μπήκε στα Ιεροσόλυμα πάνω σε γαϊδουράκι.

__ Ο κόσμος τον υποδέχτηκε με κλαδιά ελιάς.

__ Οι Γραμματείς και οι Φαρισσαίοι υποδέχτηκαν με χαρά

το Χριστό.

__ Ο κόσμος φώναζε:«Ωσαννά, ευλογημένος ο ερχόμενος!»

................................................................................

2. Βρίσκω από το κείμενο 2 άλλα ονόματα για το Χριστό:

____________ ____________________

................................................................................

3. Γράφω τις προτάσεις στον ενικό:

Οι άνθρωποι έστρωσαν κλαδιά ελιάς στους δρόμους.

_________________________________________

Οι μαθητές ακολουθούσαν το Χριστό.

_________________________________________

................................................................................

4. Αλλάζω τη λέξη, χωρίς να αλλάξει το νόημα. Ξαναγράφω

την πρόταση:

Ο κόσμος έστρωνε κλαδιά για να περάσει ο Χριστός.

_________________________________________

................................................................................

5. Σχεδιάζω τα βάγια (κλαδιά φοινικιάς):

................................................................................

Ο Μυστικός Δείπνος _______________

Είναι βράδυ της Μεγάλης Τετάρτης. Ο Χριστός τρώει για

τελευταία φορά μαζί με τους μαθητές του.Είναι πολύ

λυπημένος. Σκύβει και πλένει τα πόδια των μαθητών του.

_ Απόψε, κάποιος από εσάς θα με προδώσει, λέει.

Ο Ιούδας σηκώθηκε και έφυγε. Σε λίγο ο Χριστός ευλογεί το

ψωμί και το κρασί. Λέει στους μαθητές ότι το ψωμί

συμβολίζει το σώμα του και το κρασί το αίμα του.

Το φαγητό τελειώνει και όλοι μαζί πάνε στο Όρος των

Ελαιών για να προσευχηθούν. Εκεί φτάνουν πολλοί

στρατιώτες με τον Ιούδα. Ο Ιούδας προδίδει το Χριστό με

ένα φιλί.

1. Βάζω τους αριθμούς 1 – 5 για να δείξω τη σειρά των

γεγονότων:

__ «Απόψε κάποιος θα με προδώσει», λέει ο Χριστός.

__ Το φαγητό τελειώνει.

__ Ο Χριστός σκύβει και πλένει τα πόδια των μαθητών του.

__ Ο Χριστός τρώει για τελευταία φορά μαζί με τους

μαθητές του.

__ Ο Ιούδας πρόδωσε το Χριστό με ένα φιλί.

................................................................................

2. Χωρίζω την πρόταση σε δύο μικρότερες:

Ο Ιούδας σηκώθηκε και έφυγε.

_________________________

_________________________

................................................................................

3. Μεγαλώνω την πρόταση:

Ο Ιούδας πρόδωσε το Χριστό.

_________________________________________

_________________________________________

................................................................................

4. Ζευγαρώνω:

Ιούδας ● ● φαγητό

δείπνο ● ● προδότης

Χριστός ● ● ευλογία

................................................................................

Τα Άγια Πάθη

__________

Είναι Μεγάλη Πέμπτη. Αυτή τη μέρα είμαστε όλοι πολύ

στεναχωρημένοι.

Οι Εβραίοι συνέλαβαν το Χριστό τα μεσάνυχτα στον κήπο

της Γεσθημανή. Οι στρατιώτες τον χτύπησαν δυνατά με

μαστίγιο. Το δικαστήριο των Εβραίων καταδίκασε το

Χριστό σε θάνατο.

Του φόρτωσαν ένα βαρύ ξύλινο σταυρό και τον πήραν στο

λόφο του Γολγοθά. Εκεί τον σταύρωσαν ανάμεσα σε δυο

ληστές. Στα χέρια του πέρασαν καρφιά. Από τις πληγές

έτρεχε το αίμα του. Οι Εβραίοι τον έβριζαν. Ο Χριστός

πονούσε πολύ πάνω στο σταυρό!

1. Από τα πολλά στο ένα:

οι πληγές ______________

τα δικαστήρια ______________

οι ληστές ______________

τα καρφιά ______________

................................................................................

4. Χρωματίζω τα κουτάκια με τη σωστή πρόταση:

Οι Άγγλοι συνέλαβαν το Χριστό.

Οι στρατιώτες χτύπησαν τον Χριστό με μαστίγιο.

Ο Χριστός πονούσε πάνω στο σταυρό.

................................................................................

5. Σχεδιάζω τη σκηνή που με έκανε να λυπηθώ περισσότερο

και γράφω λίγα λόγια:

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

................................................................................

Η Ανάσταση του Χριστού __________________

Τρεις μέρες μετά την ταφή του Χριστού, οι Μυροφόρες

πήγαν στον τάφο για να αλείψουν με μύρα το σώμα του.

Όταν, όμως, έφτασαν εκεί, τι να δουν! Ο τάφος ήταν

ανοιχτός και ο Χριστός δεν ήταν μέσα. Ένας άγγελος

καθόταν στον άδειο τάφο.

«Τι θέλετε εδώ; Ο Χριστός αναστήθηκε! Πηγαίνετε να

πείτε τη χαρούμενη είδηση στον κόσμο» τους είπε.

Οι Μυροφόρες έφυγαν χαρούμενες. Αμέσως βρήκαν τους

μαθητές του Χριστού και τους είπαν τα ευχάριστα νέα.

Από τότε, κάθε Μεγάλο Σάββατο βράδυ οι καμπάνες της

εκκλησίας χτυπούν χαρούμενα. Όλοι είναι ευτυχισμένοι.

Φιλιούνται και λένε:

«Χριστός Ανέστη!»

1. Γράφω Σωστό ή Λάθος δίπλα από την πρόταση.

______ Οι Μυροφόρες πήγαν στον τάφο για να

αλείψουν το σώμα του Χριστού με νερό.

______ Ο Χριστός δεν ήταν μέσα στον τάφο.

______ Ένας άνθρωπος καθόταν στον τάφο.

................................................................................

Είναι βράδυ Μεγάλου Σαββάτου. Αύριο είναι το Πάσχα. Ο

Καλός Λόγος σε λίγο τελειώνει. Γράφω τι θα κάνω μόλις

πάω σπίτι το βράδυ:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

«Χριστός Ανέστη!»

«Αληθώς Ανέστη!"

Ευχές... ευχές... ευχές...

___________________

1. Γράψε μέσα στα αβγά τις πασχαλινές ευχές:

«Καλή Χρονιά!» «Χαρούμενα Χριστούγεννα!»

«Καλό Πάσχα!» «Αληθώς Ανέστη!»

«Χριστός Ανέστη!» «Να ζήσεις!»

................................................................................

2. Ζευγαρώνω:

Ανάσταση ● ● κόκκινα αυγά

δέντρο ● ● Πάσχα ● ● φάτνη

φλαούνες ● ● λαμπάδες

επιτάφιος ● ● Χριστούγεννα ● ● λαμπρατζιά

μάγοι ● ● μυροφόρες

Έθιμα του Πάσχα στην Κύπρο ----------------------------------------------

Ρωτώ τους γονείς μου για μερικά έθιμα του Πάσχα στην

Κύπρο. Γράφω λίγα λόγια για το καθένα:

..................................................................................

1.________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

2.________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

3.________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

4.________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!