ΕΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ...

of 3 /3
ΕΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Γυμνάσιο - Λ.Τ. ΒΙΛΙΩΝ Αρ. Πρωτ. 108 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016 ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η Καθημερινότητα στην ελληνική ύπαιθρο από τις τελευταίες δεκαετίες του 19 ου αιώνα έως τις πρώτες του 20 ου αιώνα ΧΩΡΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ: ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-Λ. Τ. ΒΙΛΙΩΝ Υπεύθυνοι καθηγητές - συντονιστές: Μορφοπούλου Ελένη ΠΕ11 – Τζαβάρα Μαρία ΠΕ02 Ονόματα μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα: Παπακώστα Δήμητρα, Παπακωνσταντίνου Χριστίνα, Πλούμπη Μαρία, Καραγιάννης Σπυρίδων, Γκιόκα Μαρίνα, Παπακωνσταντίνου Μαριάννα, Γκιόγκεζα Ιωάννα, Λεμπέση Αικατερίνη, Κουτσίκου Ευαγγελία, Μπάρμπα Εφραιμία, Μετάϊ Ειρήνη, Μπουσάϊ Εργκένα, Μπιμπάϊ Ναϊλντα, Γκιόκας Παναγιώτης, Καραγιάννη Αικατερίνη. Στα πλαίσια του προγράμματος θέσαμε ως στόχο τα μέλη της ομάδας μας να έρθουν σε επαφή με την επιστήμη της λαογραφίας και να γνωρίσουν λεπτομέρειες από την καθημερινή ζωή παλαιότερων δεκαετιών. Το βασικό θέμα που επιλέξαμε ήταν καθημερινότητα στην ελληνική ύπαιθρο κατά τις τελευταίες δεκαετίες του 19 ου αιώνα και τις πρώτες του 20 ου αιώνα . Αρχικά, συζητήσαμε το γενικό θέμα του προγράμματος με τα μέλη της ομάδας μας, τα οποία άρχισαν να ερευνούν στο διαδίκτυο και να εντοπίζουν σχετικές πηγές. Οι μαθητές επέλεξαν τα υποθέματα του προγράμματος μετά από την έρευνά τους στο διαδίκτυο. Χωρίστηκαν σε ομάδες και κινήθηκαν στους ακόλουθους άξονες: α) οι δυσκολίες της καθημερινότητας β) η γυναίκα: γάμος, προίκα, ενασχολήσεις γυναικών και χρηστικά αντικείμενα γ) επαγγέλματα της υπαίθρου και εργαλεία της περιόδου δ) εορταστικές εκδηλώσεις – έθιμα περιόδου. Η κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τα ευρήματα της έρευνάς της. Στη συνέχεια οι ομάδες δημιούργησαν μία ψηφιακή παρουσίαση (βίντεο μέσω του powerpoint) μέσω της οποίας παρουσίασαν περιληπτικά και συνθετικά το υλικό όλου του προγράμματος. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν και δύο εκπαιδευτικές επισκέψεις στα πλαίσια του προγράμματος. Όλοι οι μαθητές της σχολικής μας μονάδας επισκέφτηκαν το λαογραφικό μουσείο Βιλίων. Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα συνέλεξαν πρόσθετες πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό.Κάποιοι από τους μαθητές του προγράμματος συμμετείχαν και στην πολυήμερη εκδρομή στο Πήλιο όπου είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν ένα λαογραφικό και ένα τοπικό μουσείο.

Embed Size (px)

Transcript of ΕΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ...

ΕΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΤΥΠΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: Γυμνάσιο - Λ.Τ. ΒΙΛΙΩΝ Αρ. Πρωτ. 108

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016

ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Η Καθημερινότητα στην ελληνική ύπαιθρο από τις τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα έως τις πρώτες του 20ου αιώνα

ΧΩΡΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ: ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-Λ. Τ. ΒΙΛΙΩΝ

Υπεύθυνοι καθηγητές - συντονιστές: Μορφοπούλου Ελένη ΠΕ11 – Τζαβάρα Μαρία ΠΕ02

Ονόματα μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα:

Παπακώστα Δήμητρα, Παπακωνσταντίνου Χριστίνα, Πλούμπη Μαρία, Καραγιάννης Σπυρίδων, Γκιόκα Μαρίνα, Παπακωνσταντίνου Μαριάννα, Γκιόγκεζα Ιωάννα, Λεμπέση Αικατερίνη, Κουτσίκου Ευαγγελία, Μπάρμπα Εφραιμία, Μετάϊ Ειρήνη, Μπουσάϊ Εργκένα, Μπιμπάϊ Ναϊλντα, Γκιόκας Παναγιώτης, Καραγιάννη Αικατερίνη.

Στα πλαίσια του προγράμματος θέσαμε ως στόχο τα μέλη της ομάδας μας να έρθουν σε επαφή με την επιστήμη της λαογραφίας και να γνωρίσουν λεπτομέρειες από την καθημερινή ζωή παλαιότερων δεκαετιών. Το βασικό θέμα που επιλέξαμε ήταν καθημερινότητα στην ελληνική ύπαιθρο κατά τις τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα και τις πρώτες του 20ου αιώνα .

Αρχικά, συζητήσαμε το γενικό θέμα του προγράμματος με τα μέλη της ομάδας μας, τα οποία άρχισαν να ερευνούν στο διαδίκτυο και να εντοπίζουν σχετικές πηγές. Οι μαθητές επέλεξαν τα υποθέματα του προγράμματος μετά από την έρευνά τους στο διαδίκτυο. Χωρίστηκαν σε ομάδες και κινήθηκαν στους ακόλουθους άξονες: α) οι δυσκολίες της καθημερινότητας β) η γυναίκα: γάμος, προίκα, ενασχολήσεις γυναικών και χρηστικά αντικείμενα γ) επαγγέλματα της υπαίθρου και εργαλεία της περιόδου δ) εορταστικές εκδηλώσεις – έθιμα περιόδου.

Η κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τα ευρήματα της έρευνάς της. Στη συνέχεια οι ομάδες δημιούργησαν μία ψηφιακή παρουσίαση (βίντεο μέσω του powerpoint) μέσω της οποίας παρουσίασαν περιληπτικά και συνθετικά το υλικό όλου του προγράμματος.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν και δύο εκπαιδευτικές επισκέψεις στα πλαίσια του προγράμματος. Όλοι οι μαθητές της σχολικής μας μονάδας επισκέφτηκαν το λαογραφικό μουσείο Βιλίων. Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα συνέλεξαν πρόσθετες πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό.Κάποιοι από τους μαθητές του προγράμματος συμμετείχαν και στην πολυήμερη εκδρομή στο Πήλιο όπου είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν ένα λαογραφικό και ένα τοπικό μουσείο.

Επιπλέον, η καθηγήτρια Λαογραφίας Ανδρομάχη Οικονόμου έκανε μία παρουσίαση – ομιλία στους μαθητές της σχολικής μας μονάδας. Έτσι, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία των Βιλίων και άγνωστες πτυχές της καθημερινής ζωής του τόπου τους κατά τις προηγούμενες δεκαετίες.

Προσπαθήσαμε καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με διάφορα διδακτικά αντικείμενα όπως αυτό της λογοτεχνίας, της μουσικής, της ιστορίας, των εικαστικών, της νεοελληνικής γλώσσας, της πληροφορικής. Οι μαθητές έμαθαν να συνεργάζονται, να ανταλλάσσουν απόψεις, να ερευνούν και να ευαισθητοποιηθούν ως προς τη διατήρηση της παράδοσης του τόπου τους και την τήρηση των εθίμων .

ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Παρουσίαση – ομιλία της Ανδρομάχης Οικονόμου στο χώρο του σχολείου μας

Επίσκεψη στο τοπικό μουσείο της δημοτικής ενότητας Μηλέων Πηλίου

Από το λαογραφικό μουσείοΒιλίων

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες

Μορφοπούλου Ελένη ΠΕ011 Τζαβάρα Μαρία ΠΕ02