1

Δείγμα γραπτισ εξζταςθσ

για τθν απονομι υποτροφιϊν

κατά τθν ειςαγωγι ςτθν 1θ τάξθ Γυμναςίου

του Αμερικανικοφ Κολλεγίου Ανατόλια.

Μάρτιοσ 2014

___________________________________________________________________________________

Μθν ςυμπλθρώςετε τίποτα ςε αυτό το μζροσ τθσ ςελίδασ. Προορίηεται για χριςθ από το προςωπικό

του Ανατόλια που κα διορκώςει το γραπτό ςασ.

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ

ΜΑΘΗΣΗ / -ΣΡΙΑ

ΟΝΟΜΑ ΠΑΣΕΡΑ

ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ

ΑΓΓΛΙΚΑ

ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΣΥΝΟΛΟ

2

3

ENGLISH

PART 1: LISTENING COMPREHENSION (10 POINTS)

Για τις ερωτήσεις 1-5 θα ακούσετε πέντε σύντομους διαλόγους. Θα ακούσετε μια ερώτηση για κάθε διάλογο μια φορά πριν ακούσετε το διάλογο, και θα ακούσετε κάθε σύντομο διάλογο δύο φορές. Η ερώτηση είναι τυπωμένη και στο βιβλιαράκι του τεστ σας. Θα επιλέξετε μια από τις τρεις εικόνες/επιλογές — αυτή που νομίζετε ότι απαντάει καλύτερα στην ερώτηση για το διάλογο. Σημειώστε την απάντησή σας μέσα στο βιβλιαράκι του τεστ σας. Example

0. Which place won’t be open? __________

a) b) c)

Η σωστή απάντηση είναι a)

1. To which shop will Jill go?

a) b) c)

2. Where is Joanna’s book?

a) b) c)

4

3. Which animal is Simon talking about?

a) b) c)

4. Who will go to Jane’s party?

a) b) c)

5. How does Bill feel about Mathematics? a) He likes mathematics. b) He doesn’t like mathematics. c) We don’t know.

5

PART 2: READING COMPREHENSION (20 POINTS) Carefully read the three pieces and choose the best answers to each of the questions.

The Difficult Test

Just last week, our teacher Ms. Finch gave us a surprise English test. When we entered the classroom on Wednesday, the first thing she said was, “Put all your books away.” Then she gave each of us a piece of paper with questions written on it. We would use the same paper for our answers. Although I had studied a lot, I panicked and for 5 minutes I couldn’t understand anything. Luckily, I calmed down and saw that the test was not as difficult as I had first thought; and for the next half hour I wrote without stopping. Finally, I answered everything, finished before all my classmates, and got a good grade.

1. Where did the students write the test? a) on the paper with the questions b) on a different paper from the one with the questions c) in their notebooks d) we don’t know

2. How long did the test take? a) 5 minutes b) 30 minutes c) at least 35 minutes d) under 35 minutes

3. What message (μήνυμα) does this story give?

a) always study hard b) never panic, keep calm c) never have a test on Wednesday

d) surprise tests aren’t fair

6

My School Bus

For 6 years now, Mr. Angelos and his bus have been bringing me to school and taking me home. When I was little, the front seat was my usual place so that Ms. Stamatia could keep an eye on me and my classmates and help me get on and off the bus. Now that I’m 11, the back seats are for me. This bus has been important to me all this time: here I’ve made friends, sometimes finished my homework, and told some very funny jokes.

4. How old was the writer when s/he first used the bus?

a) 6 b) 5 c) 11 d) We don’t know 5. Why does Ms. Stamatia sit at the front? a) to be near the driver b) to check the people in the back seats c) to get off the bus quickly d) to look after the younger students

6. What hasn’t the writer done on the school bus?

a) studying b) made his friends laugh c) got to know other children on the bus d) always been sitting in the front seats

7

The Robin (Κοκκινολαίμης)

The Robin is a wonderful little bird that with its beautiful melodic song makes us feel good even on very cold and dark winter mornings. In England it’s called the Robin Redbreast because it is colored red at the front, making it easy to recognize. That’s one reason we see pictures of it on Christmas cards. What few people know is that this bird likes to be alone and if another robin goes near the place where it lives, it gets ready to fight. However, if in winter it snows and you leave some food on the balcony for hungry birds, the robin will be the first to come and sometimes even be ready to feed from your hand.

7. We usually see robins in:

a) summer b) winter c) autumn d) spring

8. The robin is a __________ bird.

a) red b) big c) quiet d) small

9. This bird doesn’t like ___________ .

a) other robins b) snow c) food d) balconies

10. Why do you think some robins might even take food from a person’s hand? Because ______________ .

a) they don’t like people b) they are hungry c)that’s what they do at Christmas d) they are afraid

8

PART 3: MULTIPLE CHOICE – KNOWLEDGE OF ENGLISH (30 POINTS)

1. She doesn’t like sweets, _____________ ? a) do she b) isn’t she c) don’t she d) does she 2. Help! _________ is a mouse in my bedroom! a) there b) here c) it d) what 3. Jimmy went _______ his room to study. a) in b) at c) out from d) into 4. I don’t know what _______ . a) is her name b) name has she c) has she as name d) her name is 5. George was going down the stairs when he slipped and __________ . a)was falling b) felt c) fell d) had fallen 6. That’s an easy job. We can do it _________ . a) ourself b) myself c) oneself d) ourselves 7. I can see you at six or seven o’clock. Which time is ______ ? a) the best b) best c) better d) more better 8. Sally and Sam work with ______ . a) each the other b) one the other c) one with an other d) each other 9. I travelled __________ bus to Athens. a) by b) with c) with the d) in 10. You can visit me this evening. I’ll be _________ . a) in the home b) in home c) in house d) at home 11. I __________ the football match on TV last night. a) was liking b) watched c) was seeing d) looked at 12. That was a very _______ film. I liked it. a) interested b) excited c) interesting d) boring 13. You put _______ sugar in your coffee. You’ll get fat. a) very many b) too much c) very much d) too many 14. Most girls like to go _______ . a) shopping b) for shopping c) for the shops d) for to shop 15.Please _______ the light. I can’t see anything in the dark. a) turn off b) put off c) switch on d) close

9

PART : 4 LANGUAGE AND LOGIC (20 POINTS) 1. Which word ends the first and starts the second?

physical (____________) book a) gymnastics b) exercise c) house d) sight

2. Which of these years was in the 19th century?

a) 1780 b) 1920 c) 1900 d) 1873 3. Which of these was invented first? a) the telephone b) television c) the motor car d) the clock 4. Given the alphabet – ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ - If BED is to ADC, GIRL

is to ___________ . a) HJSM b) BOYS c) FHQK d) JKTN 5. If a dozen is 12, what is 2 dozen and 3? a) 27 b) 23 c) 25 d) 15 6. Which city would I be in if I visited Big Ben, Buckingham Palace and Tower Bridge?

a) Paris b) New York c) San Francisco d) London

7. If on Sunday, October 27,th at 4 a.m. we put the clock back one hour, the following morning

at 7 a.m. it will be ____________ .

a) lighter than at the same time the day before b) darker than the same time the day before c) the same as the day before d) We don’t know what it will be like.

8. CHAIR is to SIT as BED is to a) sleep b) room c) blanket d) lie

9. Which of these books doesn’t start with A and end with Z? a) an encyclopedia b) a telephone book c) a dictionary d) a recipe book (βιβλίο συνταγών)

10. First it’s green and then becomes yellow outside. Inside it’s soft, white and sweet. What is it? a) an orange b) a banana c) an apple d) a cherry

10

PART 5: WRITTEN EXPRESSION (20 POINTS)

What problems does this

picture show? In a few words,

describe these problems and

give some solutions (λύσεις).

11

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1. Σο αποτζλεςμα τθσ διαίρεςθσ 2 1

:3 3

είναι:

α) 2

9 β)

4

9 γ) 2 δ)3

(ΜΟΝΑΔΕ 5)

2. Ο παρονομαςτισ που λείπει από τθν

παρακάτω ιςότθτα 2 10

3 ...... είναι:

α) 20 β)30 γ) 25 δ) 15

(ΜΟΝΑΔΕ 5)

3. Ο αντίςτροφοσ αρικμόσ του κλάςματοσ 1

3

είναι:

α) 3

2 β) 3 γ) 1 δ)

2

3

(ΜΟΝΑΔΕ 5)

4. Βάλε ςε κάκε παρζνκεςθ το Σ (ςωςτό) ι το Λ (λάκοσ). τον κενό χϊρο δίπλα ςε κάκε

ερϊτθςθ να δικαιολογήςεισ τθν απάντθςι ςου.

α) 3 5

14 4 ( )

β) 2

0,54 ( )

γ) ε ζνα ορκογϊνιο τρίγωνο θ μία γωνία

είναι ορκι και οι άλλεσ δυο γωνίεσ είναι

οξείεσ. ( )

12

δ) Σο ΕΚΠ των αρικμϊν 5, 10, 12 είναι

το 60

( )

ε) Η εξίςωςθ 1 3

2 4x ζχει ςαν λφςθ

το 1

4x ( )

(ΜΟΝΑΔΕ 30)

5. Να βρείτε τα αποτελζςματα :

α) 1

1 2 :103

β)

4 16

3 2

(ΜΟΝΑΔΕ 10)

6. Ο διευκυντισ ενόσ Γυμναςίου αποφάςιςε να βραβεφςει 9 μακθτζσ που διακρίκθκαν ςτο

διαγωνιςμό τθσ Ελλθνικισ Μακθματικισ Εταιρείασ. Αγόραςε 9 όμοια βιβλία και ζδωςε ςτον

βιβλιοπϊλθ 40 ευρϊ. Αν πιρε ρζςτα 14,44ευρϊ, πόςο ςτοίχιηε το κάκε βιβλίο;

(ΜΟΝΑΔΕ 12)

13

7. Ο Νίκοσ ςτα γενζκλιά του μάηεψε από δϊρα ςυγγενϊν 420 ευρϊ. Αγόραςε ζνα μπουφάν με

το 1

3 των χρθμάτων του. Ζπειτα αγόραςε ζνα πουλόβερ με τα

2

7των χρθμάτων που του

περίςςεψαν. Σελικά, τα χριματα που του ζμειναν τα μοίραςε ςτισ δφο μικρότερεσ αδελφζσ

του από μιςά. Πόςα χριματα πιρε θ κάκε αδελφι;

(ΜΟΝΑΔΕ 13)

8. Να υπολογίςετε τθν περίμετρο του παρακάτω ςχιματοσ.

2μ

5μ

2μ

5μ

2μ

5μ

(ΜΟΝΑΔΕ 20)

14

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Μζροσ Α΄: Κατανόηςη κειμζνου

Διαβάςτε προςεκτικά το παρακάτω ποίθμα και ςθμειϊςτε τθ ςωςτι απάντθςθ ςτα ερωτιματα που

ακολουκοφν. 20 μονάδεσ

Σο μικρό μου παιδί 1

ςοβαρι αταξία ζκανε πάλι.

το πεηοφλι του ςφμπαντοσ ςκαρφάλωςε,

ςκοφντθςε με το χζρι του

το κρεμαςμζνο ςτον τοίχο τ' ουρανοφ 5

κόκκινο πιάτο,

κι ζχυςε όλο το φωσ επάνω του.

Ο κεόσ απόρθςε

που είδε τον ιλιο

ντυμζνο ροφχα παιδικά 10

να κατεβαίνει τρζχοντασ

τθσ φανταςίασ μου τθ ςκάλα

και να 'ρχεται ςε μζνα.

Κι εγϊ κάκομαι

τϊρα 15

και μαλϊνω αυςτθρά

το μικρό μου παιδί

ενϊ κλζβω κρυφά

τον χυμζνο επάνω του ιλιο.

Κικι Δθμουλά, ποίθμα με τίτλο Ζκςταςισ, από τθ ςυλλογι Εριμθν (1958)

15

1. Το ποίημα είναι χωριςμζνο ςε τρεισ ςτροφζσ. Ποια από τισ παρακάτω ομάδεσ πιςτεφετε ότι

περιγράφει με μεγαλφτερη ακρίβεια το περιεχόμενο των τριών ςτροφών; (η πρώτη λζξη αντιςτοιχεί

ςτην α’ ςτροφή, η δεφτερη ςτη β’ και η τρίτη ςτην γ’).

το ςφμπαν – θ ςκάλα – ο ουρανόσ

το παιδί – ο κεόσ και το παιδί – θ μθτζρα και το παιδί

ο κυμόσ – θ απορία – θ αδιαφορία

γζλιο – αυςτθρότθτα – ηιλεια

2. «Ο ήλιοσ ντυμζνοσ ροφχα παιδικά που κατεβαίνει τρζχοντασ τη ςκάλα» είναι ςχήμα

μεταφοράσ

παρομοίωςθσ

προςωποποίθςθσ

κυριολεξίασ

3. Στον ςτίχο 2 η λζξη «αταξία» θα μποροφςε να ζχει ωσ ςυνώνυμή τησ τη λζξη ____________________ .

4. Στον ςτίχο 2 η λζξη «πάλι» θα μποροφςε να ζχει ωσ ςυνώνυμή τησ τη λζξη ______________________ .

5. Στον ςτίχο 3 η λζξη «του ςφμπαντοσ» θα μποροφςε να ζχει ωσ ςυνώνυμή τησ τη λζξη _____________ .

6. Στον ςτίχο 2 η λζξη «ςοβαρή» θα μποροφςε να ζχει ωσ αντίθετή τησ τη λζξη ____________________ .

7. Στον ςτίχο 16 η λζξη «αυςτηρά» θα μποροφςε να ζχει ωσ αντίθετή τησ τη λζξη __________________ .

8. Στον ςτίχο 18 η λζξη «κρυφά» θα μποροφςε να ζχει ωσ αντίθετή τησ τη λζξη ____________________ .

9. Η φράςη «ενώ κλζβω κρυφά τον χυμζνο επάνω του ήλιο» ςτον προτελευταίο ςτίχο δηλώνει ότι η

μητζρα τη ςτιγμή που μαλώνει το παιδί

παίρνει από πάνω του τον ιλιο

αδιαφορεί για εκείνο

το εξαπατά

το καυμάηει, το καμαρϊνει

10. Αφοφ διαβάςουμε ολόκληρο το ποίημα, καταλαβαίνουμε ότι το «κόκκινο πιάτο που ςκοφντηςε το

παιδί ςτον τοίχο του ουρανοφ» είναι μάλλον

ζνα πιάτο τοματόςουπα

ο ιλιοσ

ζνα κόκκινο διακοςμθτικό πιάτο ςτον τοίχο

ζνα ουράνιο φανάρι τθσ τροχαίασ

16

Μζροσ Β΄: Αςκήςεισ πολλαπλήσ επιλογήσ 20 μονάδεσ

1) Με βάςθ τισ γνϊςεισ ςασ για τθ γλϊςςα και τθ γραμματικι, ςε κακεμιά από τισ παρακάτω ομάδεσ

λζξεων/φράςεων να επιλζξετε (ςθμειϊνοντασ ςτο αντίςτοιχο τετραγωνάκι) εκείνθ τθ λζξθ ι φράςθ

που δεν ταιριάηει γραμματικά με τισ υπόλοιπεσ και να δικαιολογιςετε με ςυντομία τθν επιλογι ςασ.

ζνασ

ο

μια

ζνα

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

Σισ προάλλεσ ςυναντιςαμε τον Γιϊργο.

Προχτζσ καυμάςαμε τον Ρονάλντο.

Πζρςι επιςκεφτικαμε τθ άμο.

Χτεσ βραβεφτθκε θ ακίρα.

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

Χαίρομαι που ιρκεσ.

Ο ακλθτισ που τραυματίςτθκε ζχαςε τον αγϊνα.

Απολαφςαμε όλοι τθν παράςταςθ που είδαμε.

Αυτό το προϊόν που διαφθμίηεται ςτθν τθλεόραςθ είναι πολφ ακριβό.

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

μαυρομάτα

ξανκομάλλα

ψθλι

τετράπαχθ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

πριν

προτοφ

πρϊτον

πρϊτοσ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

17

2) Με βάςθ τισ γενικζσ γνϊςεισ ςασ ςε κακεμιά από τισ παρακάτω ομάδεσ λζξεων να επιλζξετε

(ςθμειϊνοντασ ςτο αντίςτοιχο τετραγωνάκι) τθ λζξθ που δεν ταιριάηει με τισ υπόλοιπεσ και να

δικαιολογιςετε με ςυντομία τθν επιλογι ςασ. 20 μονάδεσ

μζροσ

φψοσ

πλάτοσ

μικοσ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

Αλφειόσ

Αξιόσ

Αμαηόνιοσ

Αλιάκμονασ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

χελιδόνι

μζλιςςα

ςπουργίτι

περιςτζρι

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

Ελ Γκρζκο

Δον Κιχϊτθσ

Ντα Βίντςι

Μιχαιλ Άγγελοσ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

Ρωμαιοκακολικιςμόσ

Προτεςταντιςμόσ

Ορκοδοξία

Ινδουϊςμόσ

Δικαιολόγηση: Δεν ταιριάηει διότι ____________________________________________________________

ενώ οι υπόλοιπεσ _________________________________________________________________.

18

Μζροσ Γ΄: Γραπτή ζκφραςη 40 μονάδεσ

Παρατθριςτε προςεκτικά το παρακάτω ςκίτςο. τθ ςυνζχεια απαντιςτε τα ερωτιματα.

① ②

1. Η γελοιογραφία αυτι κζλει να δείξει ότι: 4 μον.

o Ο πατζρασ δεν κα μάκει ποτζ πϊσ να ανατρζφει το παιδί του, αν εκείνο τον διακόπτει ςυνζχεια από το διάβαςμα.

o Θα ανατρζφει καλφτερα το παιδί του, αν διαβάςει το βιβλίο.

o Δεν μακαίνει να ανατρζφει καλφτερα το παιδί του διαβάηοντασ το βιβλίο.

o Ανατρζφει ιδθ πολφ ςωςτά το παιδί του.

2. Δϊςτε ζναν ςφντομο τίτλο για το ςκίτςο αυτό, που να αντιςτοιχεί ςτο περιεχόμενό του. 6 μον.

_____________________________________________________________________________

3. Αν ιςαςταν εςείσ το παιδί του παραπάνω ςκίτςου, τι κα γράφατε ςε ζνα ςθμείωμα ςτον πατζρα;

Αναπτφξτε ςε 8-10 ςειρζσ τισ ςκζψεισ και τα ςυναιςκιματά του παιδιοφ ςχετικά με το

περιςτατικό (κα αξιολογθκοφν α. το περιεχόμενο τθσ απάντθςθσ, β. θ ςωςτι χριςθ του

λεξιλογίου και τθσ γραμματικισ, και γ. θ οργάνωςθ και θ ςφνδεςθ των προτάςεων). 30 μον.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________