Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

5
Μορφές Μορφές Συνδιδασκαλίας Συνδιδασκαλίας

description

Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου.ppt

Transcript of Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Page 1: Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Μορφές Μορφές ΣυνδιδασκαλίαςΣυνδιδασκαλίας

Page 2: Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Μοντέλο Ομαδικής διδασκαλίαςΜοντέλο Ομαδικής διδασκαλίας

Δύο εκπαιδευτικοί μοιράζονται από κοινού την ευθύνη του σχεδιασμού και της υλοποίησης μιας φάσης. Για παράδειγμα, ένας συντονίζει τη συζήτηση, ενώ ο άλλος σημειώνει στον πίνακα.

Page 3: Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Μοντέλο καθοδήγησης και Μοντέλο καθοδήγησης και υποστήριξηςυποστήριξης

Ή όταν ένας συντονίζει μια δραστηριότητα, ο άλλος μετακινείται στην τάξη, προσφέροντας τη βοήθειά του στους μαθητές, μοιράζοντας υλικό κλπ.

Page 4: Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Μοντέλο Παράλληλης διδασκαλίαςΜοντέλο Παράλληλης διδασκαλίας

Δύο εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν από κοινού τη διδασκαλία, την οποία προσφέρουν σε 2 (ετερογενείς) ομάδες που σχηματίζονται με το ½ των μαθητών της τάξης η καθεμία

Page 5: Μορφές Συνδιδασκαλίας - Αγάθη Γεωργιάδου

Μοντέλο διδασκαλίας σε ΣταθμούςΜοντέλο διδασκαλίας σε Σταθμούς Δύο εκπαιδευτικοί

χωρίζουν το περιεχόμενο της θεματικής ενότητας σε 2 μέρη και καθένας αναλαμβάνει την ευθύνη για τον σχεδιασμό και την υποστήριξη κάθε μέρους. Έτσι, η επεξεργασία μοιράζεται σε 2 σταθμούς και οι μαθητές μπορούν να μετακινηθούν από τον έναν σταθμό στον άλλον