Οπτικοποίηση Αλγορίθμου Επίλυσης Πρωτοβάθμιων Και...
12
>ν ΓμοεκΫχ ΒθενβθσμαΫ Οηγδβγθ - ΕοππθζδκΤαν - Βψσμδχ 7983 ΟαωθμγοϏσμαςχ Δψΰθκμπβςχ Οζζνκμας ΑδζζΪΰμδ ΕοππθζδκΤανχ ΑόκπσθκσΤκδχ ΩθψθπαοϏςωδϏζδχ (ΩΟ8<, JP`), ήϋσμδχ Αθψθΰμϋψΰδχ (ΩΟ90 ) 8 ΔωσμαδωδΤνπν θζΰδψΤεβδϏ οωΤζϏπνχ ωψόσδηεβμόκ αθμ γοϏσοψδηεβμόκ ολμπϋποόκ ΑόκπσθκσΤκδχ ΩθψθπαοϏςωδϏζ δχ ΑθενΰνσΫχ ΩζνψδώδψμαΫχ ΩΟ8< JP`, Οζζνκμας ΑδζζΪΰμδ ΕοππθζδκΤανχ ήϋσμδχ Αθψθΰμϋψΰδχ ΑθενΰνσΫχ Βθενβθσμαϋκ ΩΟ90, Οζζνκμας ΑδζζΪΰμδ ΕοππθζδκΤανχ ΩοψΤζνυν Ν ωθψδϊπθ οψΰθπΤθ Ϊύομ παδως κθ ωθψδϏπμπομ Ϊκθ ωψόσςσϏωδ Ahvh Hppbot (Jhtebot ) ΰμθ σν γμγθπαθζΤθ σνχ οωΤζϏπνχ ωψόσδηεβμόκ αθμ γοϏσοψδηεβμόκ ολμπϋποόκ. Σθ μγμθΤσοψθ αθμ ωψόσςσϏωθ ύθψθασνψμπσμα σδϏ γμγθασμαδϊ ωθαΪσδϏ ωδϏ θκθωσϊλθβο ςωόχ ν δωσμαδωδΤνπν σνχ γμθγμαθπΤθχ οωΤζϏπνχ, δ Ϗυνζςχ ηθεβςχ γμθζδΰμαςσνσθχ, ν ωθψδϏπΤθπν σδϏ μπσδψμαδϊ σνχ οασΪζοπνχ σδϏ θζΰδψΤεβδϏ αθεϋχ αθμ ν πσθσμαΫ αθμ γϏκθβμαΫ δωσμαδωδΤνπν (αΤκνπν), σδ αθεμπσδϊκ ωδζϊσμβδ οψΰθζοΤδ πσν βθενπμθαΫ γμθγμαθπΤθ. ΖομσδϏψΰϋκσθχ όχ βμαψς ομαδκμας οψΰθπσΫψμδ, βωδψοΤ κθ ύψνπμβδωδμνεοΤ σςπδ θως σδϏχ γμγπαδκσοχ αθσ σν γμψαομθ σνχ γμγθπαθζΤθχ ςπδ αθμ θως οαοΤκδϏχ σδϏχ βθενσΪχ ωδϏ εΪζδϏκ κθ αθσθκδΫπδϏκ σδκ θζΰςψμεβδ, πϊβώόκθ βο σδ γμας σδϏχ ψϏεβς βενπνχ. Ύζζόπσο ν οβωομψμαΫ θλμδζςΰνπν ωδϏ ωψθΰβθσδωδμΫπθβο βο σδ ζδΰμπβμας, Ϊγομλο ςσμ δμ βθενσΪχ ωδϏ σδ ύψνπμβδωδΤνπθκ αθσθκςνπθκ πθώϋχ αθζϊσοψθ ηθεϊσοψοχ Ϊκκδμοχ σδϏ θζΰδψΤεβδϏ, θως σδϏχ βθενσΪχ ωδϏ γοκ Ϊαθκθκ ύψΫπν σδϏ ζδΰμπβμαδϊ. Hgstrh`t Seo hlj dn tels phpor ls td prosokt h prdtdtypo Ahvh Hppbot (Jhtebot) ndr teo toh`elkm dn sdbvlkm quhcrhtl` oquhtldks. Seo spo`lhb no hturos dn teo toh`elkm ph`fhmo covobdpoc, hs teo vlsuhblzhtldk dn teo sdbutldk prd`oss, teo elme comroo dn lktorh`tlvlty, teo prosokthtldk dn teo hbmdrltej's stops hkc teo sthtl` hkc cykhjl` vlsuhblzhtldk, jhfo lt h vhbuhgbo tddb lk teo bohrklkm prd`oss. H`tlkm hs h sjhbb vlrtuhb bhgdrhtdry, teo sdntwhro `hk go usoc k dt dkby gy toh`eors lk `bhss gut gy tedso stucokts wed whkt td ukcorsthkc teo hbmdrltej, h``drclkm td teolr dwk bohrklkm ph`o hs wobb. Ovhbuhtldk dn teo sdntwhro lk `bhss, sedwoc teht stucokts wed usoc lt, `bohrby ukcorstddc gottor teo coopor johklkms dn teo hbmdrltej tehk teo stucokts wed clck't.
description
Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να παρουσιάσει ένα πρωτότυπο Java Applet (Mathlet) για τη διδασκαλία της επίλυσης πρωτοβάθμιων και δευτεροβάθμιων εξισώσεων. Τα ιδιαίτερα και πρωτότυπα χαρακτηριστικά του διδακτικού πακέτου που αναπτύξαμε όπως η οπτικοποίηση της διαδικασίας επίλυσης, ο υψηλός βαθμός διαλογικότητας, η παρουσίαση του ιστορικού της εκτέλεσης του αλγορίθμου καθώς και η στατική και δυναμική οπτικοποίηση (κίνηση), το καθιστούν πολύτιμο εργαλείο στη μαθησιακή διαδικασία. Λειτουργώντας ως μικρό εικονικό εργαστήριο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο από τους διδάσκοντες κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας όσο και από εκείνους τους μαθητές που θέλουν να κατανοήσουν τον αλγόριθμο, σύμφωνα με το δικό τους ρυθμό μάθησης. Άλλωστε η εμπειρική αξιολόγηση που πραγματοποιήσαμε με το λογισμικό, έδειξε ότι οι μαθητές που το χρησιμοποίησαν κατανόησαν σαφώς καλύτερα βαθύτερες έννοιες του αλγορίθμου, από τους μαθητές που δεν έκαναν χρήση του λογισμικού.
Transcript of Οπτικοποίηση Αλγορίθμου Επίλυσης Πρωτοβάθμιων Και...
-
5/25/2018 - slide...
1/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
2/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
3/12
? - - ;>>3). (`gstrubt`mglh eca`l)
/
,
,
.
,
.
,
.
9
,
,
,
(
).
,
-
5/25/2018 - slide...
4/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
5/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
6/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
7/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
8/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
9/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
10/12
? - - ;>
-
5/25/2018 - slide...
11/12
? - - ;>4).
, , . 9
.
2. . . (;>>?).
, , . 9
.
1. . (;>>?). .
. 9.
3. , . (;>>>). Bmeputcrs ls e`gatmmhs omr sbjmmhs9 Cgdld`gd
br`t`blh tj`gf`gd. Bmhuekus9 ^rcgt`bc Jlh.
-
5/25/2018 - slide...
12/12
? - - ;>
