Εργασία στην αξιολόγηση

download Εργασία στην αξιολόγηση

of 17

description

564

Transcript of Εργασία στην αξιολόγηση

5 : .

: ( : )

: .. 3032201100126

, 2013 .... . 3. ........ 4 . ........ 4 . ........ 7 . ...... 9 . ...... 11

II. . 14

. .. 17

, , . , , , , , . , . , , . . , , , , . , . , - , , . .. , . , , , .

. , , ... 20 , 1950 - 1960. , , , . , , . , . : , . , . , . , . , , , , , . . , , . , , , . , , , , . , . , , , . , , , . , . , , . , , . . , , - , . . . 1960 ... , . . 1950, 1960, , . ... , . . . , , . , , . , , , , . , ., , . , . () . , , , . , , , . , , , ., , . , .

. . . . , , . , . . (), ( ), . () , , . , . . . . , . , . , . , , . , ( ). . , , . . . , , , . ( ) , . , . . , , .

. , , , , . , , , -, , , . . , . , , . , , . ( ) . . . , , . , , , . , , . , , , . . , . , , , , . .

. 1980, 1985, . , (1981) . 1982-1985 110 . , 297/82 , 1304/82 , 46 1268/82 . , 1404/83 . , 1566/85, :- , , ( 1984) , . - , . 1983 , , . ( ) . , . , , , . , , . , . , , . , , , . , , , , . , . , . , , , . , , , . , , , , . . 1. , . (1977). . : .2. Bourdieu, P., & Passeron, J.C. (1964). Les hritiers: les tudiants et la culture. Paris: Les ditions de Minuit.3. Bourdieu, P., & Passeron, J.C. (1970). La reproduction: lements pour une thorie du systme denseignement. Paris: Les ditions de Minuit.4. Bowles, S., & Gintis, H. (1976). Schooling in capitalist America: educational reform and the contradiction of economic life. New York: Basic Books.5. Carnoy, M. (1974). Education as cultural imperialism. New York: D. Mckay.6. Collins, R. (1971). Functional and conflict theories of educational stratification. American Sociological Review, 36, 1002-1019.7. Grinion, C. (1971). L ordre les choses: les fonctions sociales de l' enseignement technique. Paris: Les ditions de Minuit. 8. , . (1982). . : .9. Parsons, T. (1959). The school-class as a social system: some of its function in American society. Harvard educational review, 4, 297-318.10. , . (1985). . (1830-1922). : .

17