Περιήγηση Στην Αρχαία Μεσσήνη
22
Περιήγηση στην Αρχαία Μεσσήνη Συνδεθείτε με την σελίδα μας στο Εκπαιδευτικό Κοινωνικό Δίκτυο Edmodo https://edmo.do/j/gfhxwq Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή Σύντομο ιστορικό ερευνών στην πόλη Σύντομο χρονολόγιο της ιστορίας της πόλης Οι οχυρώσεις Η Αρκαδική Πύλη Η Λακωνική πύλη Το Θέατρο Το Σύστημα υδροδότησης και αποχέτευσης Κρήνη Αρσινόη Κρήνη Κλεψύδρα Η Αγορά Παρουσίαση στο Scratch Οδηγίες Ηλεκτρονική σελίδα παρουσίασης Οι αναμίξεις των ομάδων Πηγές - Βιβλιογραφία Οι συντελεστές του έργου. Εισαγωγή Σ’ αυτό το μικρό χρονικό διάστημα, των 3 - 4 μηνών , η ομάδα μας ασχολήθηκε με μία Περιήγηση στη Αρχαία Μεσσήνη. Εξαιτίας του περιορισμένου μας χρόνου δεν καταφέραμε να ασχοληθούμε με όλα τα αρχαία μνημεία. Παρόλα αυτά έστω και με τα μνημεία με τα οποία ασχοληθήκαμε, που ήταν το Θέατρο, η Αγορά, οι Κρήνες, το Υδροδοτικό Σύστημα, η Αρκαδική και η Λακωνική Πύλη, καταφέραμε να φτάσουμε σε ένα ικανοποιητικό αποτέλεσμα. Κατά την εξέλιξη του μαθήματος επισκεφτήκαμε αρκετές φορές τόσο τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης όσο και άλλες εκδηλώσεις, όπως το Φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας, το οποίο μας βοήθησε αρκετά στο να δούμε και να μάθουμε νέους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να παρουσιάσουμε μία Ερευνητική Εργασία ( π.χ. Scratch, PowerPoint, κ.ά. ). Οι πληροφορίες που συγκεντρώσαμε βρίσκονται παρακάτω. Ιδιαίτερα θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κα. Λαμπροπούλου, αρχαιολόγο που εργάζεται στις ανακσαφές, η οποία μας έδωσε πληθώρα χρησίμων πληροφοριών τις οποίες και συμπεριλάβαμε στο έργο μας. Σας ευχαριστούμε που επισκεφτήκατε την ιστοσελίδα μας.
Transcript of Περιήγηση Στην Αρχαία Μεσσήνη
-
Edmodo
https://edmo.do/j/gfhxwq
Scratch
-
.
, 3 - 4 ,
.
.
, , , , ,
, .
, ,
( .. Scratch, PowerPoint, .. ).
. .
, ,
.
.
-
Introduction In this short period of time of approximately 3 to 4 months, our team occupied itself with a tour
at Ancient Messini. Due to the limited time, we could not deal with all of the ancient monuments.
Nevertheless, we managed to approach the subject to a crucial point regarding the monuments
that we occupied ourselves with, that is the Theater, the market,the fountains, the water supply
system and the Arcadian Gate. Moreover, apart from visiting the archeological site we also
participated in a festival. It was the Festival of Digital Creation which helped us to a great extent,
to be informed about modernized ways to present a project. These tools are Scratch, Power
Point and more. A great deal of the information that we included in our presentation exists in the
following lines. We would specifically like to thank Ms Lampropoulou, an archaeologist working
on the site, who provided us with various extremely useful information, which we used in our
project. Thank you for visiting our website.
-
, .
,
,
, .
.Dodwell W.Gell . O.M.V
Stackelberg
>.
. .Blouet
.
.
O W. Smith C. Bursian
.
1895.
1909 1925 .
N.Valmin .
Inscriptions de la Messenie ancienne Etudes topographiques sur la Messenie ancienne.
1957
, . 1966
, .
. 1978 E.Meyer
1979
. . 1986
,
. 1987
.
800 - 700 .. .
,
4
768 - 736 .. .
:
-
743 . . 724 . .
605 . . 600 . .
. 510 . . 490 . .
.
464 - 456 . . .
426 - 425 . . , ,
.
421 . . .
399 . . , , ,
371 . . . . .
369 . . . ,
. .
, .
368 . . , ,
.
365 . . ,
. ,
.
363 . . 70
.
362 . . .
.
362 - 361 . .
. .
356 . .
.
352 .. .
.
-
346 . . .
344 . .
.
340 . .
. .
338 . . .
.
336-323 . . .
323-316 . . .
.
319-318 . . .
317 . . .
317-316 . . .
.
316 . . .
315 . . ,
.
314 . .
.
311 . . .
308 . .
307 . .
.
301 . .
.
300 . . .
-
295 . . .
.
286-281 . .
.
281/0 . . ,
.
279 .. . ,
.
.
.
272 . . .
.
, .
,
. .
.
270 . . ,
.
. .
270 .. . ,
,
.
266 .. ,
.
. , .
265 . . . ,
.
, .
264 . . .
.
263/2 . . ,
.
.
-
262 . .
.
244 ..
242 ..
241 . .
. ,
,
232 . .
230 . . .
.
228/7 . .
224/3 . .
, .
222 . . ,
.
.
220 . .
.
.
,
,
.
219/8 . . .
, , .
.
.
2000 200
.
-
217 . . ,
. 500 50
.
217
215 . .
.
214 .. ,
. ()
. '
, .
,
' .
210 . .
,
. , ,
.
.
208 . .
. ,
, .
.
207/6 . . ,
. ,
.
205 . . , .
, .
201 . .
, .
,
, 195. .
196 . .
.
.
-
32 . . .
31 .. , .
.
21 . . .
, .
.
14 . .
.
25 . . .
.
67 . . .
155-160 . .
.
212-394 . . ,
. () .
395 . .
.
5-7 . ..
.
( , , )
, ,
-
371 . ., . 369 . .
, . 4 . . .
,
4 . . .
, ,
, , .
, .
.
.
. ,
, .
18 ,
. ,
, ,
( , ,
)
.
.
.
.
.
, .
.
, .
, .
-
.
. , .
-
. .
214 .. (39.49.6-12),
,
, 183 ..
. ,
. ,,
. - ,
.
(323 - 146 ..)
2 ..
3 .. 4 ..
. ,, 155 - 160 .. ,
, . ,
4 ..
.
,
-
, ,
,
.
. ,
. 13.000 ,
,
( )
. ,
,
. ,
. , ,
, - .
, ,
,
- .
,
-
, o
, .
,
.
,
: - ,
,
,
.
-
, ,
.
, .
. 12
. ,
,
.
13.000,
.
. ,
.
. .
,
, .
.
.
- ,
.
.
. .
.
3 , 1 , 1
1 .(caldarium, tepidarium, frigidarium).
, .
-
,
. . ,
40.
.
.
.
.
.
1 . ,
.
,
, .
360-370 . .
,
-
6 . .
, ,
, .
.
, ,
( + ) .
,
.
-
.
.
(, , ,
, )
,
,
.
.
.
,
( ),
,
.
, ,
.
.
.
4 .
,
, .
-
.
(http://ancientmessene.gr , , )
,
,
,
. , ,
, , 3
.., .
, 3 ..,
.
().
.
.
, (2424 .).
4 - 3 .. ,
.
, ( )
.
. ( , )
,
.
20,8021,60.,
.
(, )
, ,
1,20.,
.
-
. (56.)
76 ,
.
.
(,,) ( )
,
2
, 1,5
,
.
.
,
, ,
/.
-
,
.
(,,)
( )
,
,
,
.
.
.
, ,
, - ,
( )
(,,)
: http://www.lhepka.gr
http://ancientmessene.gr
http://messinia-guide.gr
http://odysseus.culture.gr
http://www.tdpeae.gr
http://www.kalamatacvb.gr
-
Scratch
http://scratch.mit.edu/projects/18229960/
http://scratch.mit.edu/projects/18229960/
http://scratch.mit.edu/projects/18229960/remixes/
-
http://ancientmessene.gr
http://messinia-guide.gr
http://odysseus.culture.gr
http://www.tdpeae.gr
http://www.kalamatacvb.gr
http://www.lhepka.gr
, , ., 2010
-
.
()
()
()
- ()
()
()
()
()
()
( - )
( )
