οδηγίες μελέτης
2
ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 1. Μεθοδολογία προσπέλασης και αφομοίωσης της ύλης Το εγχειρίδιο μελέτης της θεματικής μας ενότητας (οι τρεις τόμοι της Ελληνικής Ιστορίας του ΕΑΠ) είναι γραμμένο έτσι ώστε να καθοδηγείστε από αυτό, χωρίς να είναι απαραίτητη η φυσική παρουσία του διδάσκοντα. Με άλλα λόγια, πρώτος δάσκαλός σας θα είναι το εγχειρίδιο μελέτης. Οι συμβουλές που ακολουθούν θα σας βοηθήσουν να εμβαθύνετε σε αυτό και στο υπόλοιπο εκπαιδευτικό υλικό. Οπωσδήποτε να θυμόσαστε πάντοτε, ότι στο πανεπιστήμιο μελετάμε ακολουθώντας τη λογική της κριτικής έρευνας και όχι της αποστήθισης. Ας ξεχάσουμε, δηλαδή, ορισμένες κακές συνήθειες που δυστυχώς συχνά μας καλλιέργησαν το γυμνάσιο και το λύκειο. Ι. Για να συστηματοποιήσετε και να αφομοιώσετε τις γνώσεις που σας παρέχονται μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό πρώτα απ’όλα θα πρέπει να διαβάζετε τις εισαγωγικές παρατηρήσεις κάθε κεφαλαίου από το εγχειρίδιο μελέτης. Αυτές περιγράφουν τη δομή και τα βασικά χαρακτηριστικά του κεφαλαίου. Μαζί με το σκοπό του κεφαλαίου, σας δίνουν το στίγμα της ιστορικής περιόδου. Μ’αυτό τον τρόπο δημιουργούν στο μυαλό σας μια πρώτη εικόνα. ΙΙ. Κατόπιν αρχίζετε να μελετάτε συστηματικά κάθε κεφάλαιο από το εγχειρίδιο μελέτης. Αυτό μπορείτε να το κάνετε: Α. Είτε οργανώνοντας την πρόσβασή σας στο κείμενο με βασικά σημεία αναφοράς τα προσδοκώμενα αποτελέσματα που υπάρχουν στην αρχή κάθε κεφαλαίου. Β. Είτε ελέγχοντας τις γνώσεις σας αφού μελετήσετε το κεφάλαιο, δηλαδή μετατρέποντας τα προσδοκώμενα αποτελέσματα σε ερωτήσεις, που έπειτα προσπαθείτε να απαντήσετε. Με αυτό τον τρόπο θα μπορέσετε να οργανώσετε τη μελέτη σας ώστε να αφομοιώνετε ενότητα προς ενότητα το σημαντικότερο μέρος της ύλης. ΙΙΙ. Αφού θα έχετε εμπεδώσει έτσι το κεφάλαιο ή την ενότητα που μελετάτε κάθε φορά, προχωρήστε στη μελέτη των ενοτήτων του βιβλίου υποχρεωτικής ανάγνωσης των Μοσσέ και Γκουρμπεγιόν, Επίτομη Ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας. Το βιβλίο αυτό καθώς και τα παράλληλα κείμενα σας παρέχουν γνώσεις που σας επιτρέπουν να δείτε κριτικά όσα γράφει το εγχειρίδιο και να διευρύνετε το αντικείμενο της μελέτης σας. Ήδη βρίσκεστε στο στάδιο της εμβάθυνσης στο υλικό. ΙV. Όταν θα έχετε οργανώσει και αφομοιώσει όσα μάθατε και θα έχετε εμβαθύνει στο αντικείμενό σας, ακολουθεί ένα σημαντικότατο στάδιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, δηλαδή η εκπόνηση των δραστηριοτήτων. Με αυτές ελέγχετε κατά πόσον μπορείτε να εφαρμόσετε όσα μάθατε, να τους ασκήσετε κριτική και να τα συνθέσετε σε ένα συγκοτημένο αφηγηματικό και αναλυτικό σχήμα. Επίσης μαθαίνετε να θεμελιώνετε σε επιχειρήματα τις εργασίες που εκπονείτε, αλλά και γενικότερα να παρουσιάζετε τις σκέψεις σας με συγκροτημένο τρόπο. Με άλλα λόγια, οι δραστηριότητες αποτελούν μια ιδανική προετοιμασία για την εκπόνηση των εργασιών – και η συστηματική εκπόνηση των δραστηριοτήτων και των εργασιών σε όλη τη διάρκεια της σχολικής μας χρονιάς είναι αυτή που μας επιτρέπει να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις των τελικών εξετάσεων. V. Tέλος μια καλή ιδέα είναι να φωτοτυπείτε την περίληψη ή τη σύνοψη κάθε κεφαλαίου και με αυτές τις φωτοτυπίες να δημιουργήσετε ένα ξεχωριστό ντοσιές που θα το έχετε ως εργαλείο επανάληψης. Με αυτό τον τρόπο θα έχετε ένα συνοπτικό οδηγό – πλάνο, που θα σας υπενθυμίζει τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε αντικειμένου που μελετάτε και θα σας επιτρέπει να κάνετε συχνά και άνετα επαναλήψεις.
description
eap
Transcript of οδηγίες μελέτης
-
1.
( )
,
. , .
.
,
. , ,
.
.
.
. , .
.
. .
:
.
.
. ,
, .
.
. ,
,
.
. .
V.
, ,
. ,
.
,
. ,
.
V. T
. ,
.
-
2.
EA,
. ,
50% (10) ,
20 (4 5 = 20).
O .
http://study.eap.gr.
.
O , o
,
, .
.
, .
, ,
, ,
.
,
.
, ,
.
3. - .
.
,
.
,
,
.
,
, ,
.
, , -
,
. ,
, ,
.
