γ' παδ

13
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ΄ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Ενότητα :5.2 Η Εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής της κοινωνίας Επιμέλεια : Kαράμπελα Μαρία

Transcript of γ' παδ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ΄ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ενότητα :5.2 Η Εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής της κοινωνίας

Επιμέλεια : Kαράμπελα Μαρία

ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Καθοριστική η σημασία της οικογένειας , της πρωτογενούς κοινωνικοποίησης , για τη προσωπικότητα και τη συμπεριφορά των ανθρώπων

Δυο θεωρίες αναπτύχθηκαν σχετικά με την έννοια του φύλου και τους ρόλους του:

α) Η μια προτάσσει το βιολογικό παράγοντα

β) Η δεύτερη προτάσσει τις θεωρίες της κοινωνικής εκμάθησης των ρόλων

ΣΤΟΧΟΙ ΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Να προβληματιστούμε για τη σχέση της εκπαίδευσης με τον τρόπο ζωής

Να συνειδητοποιήσουμε ότι το σχολείο μετατρέπει τις κοινωνικές ανισότητες σε εκπαιδευτικές

Να συνειδητοποιήσουμε ότι το σχολείο κατέχει

κεντρική θέση στους μηχανισμούς αναπαραγωγής της κοινωνίας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Που δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι δυτικές κοινωνίες όσο αφορά την εκπαίδευση ;

Υπάρχει αξιοκρατία κατά τη γνώμη σας στην εκπαίδευση ;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΔΥΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

Στις δυτικές κοινωνίες δίνετε ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο τι πρέπει να διδάσκεται στο σχολείο καθώς και στο εξεταστικό σύστημα που πρέπει να εφαρμόζεται

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τι αναπαράγει το σχολείο ;

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Το σχολείο αναπαράγει και μεταδίδει :

-το πολιτισμό μιας κοινωνίας στη νέα γενιά(π.χ.μέσω της διδασκαλίας της ιστορίας )

-την εθνική μας ταυτότητα -τις κοινωνικές ανισότητες Επίσης ,δίνει κατά κάποιο τρόπο τη

δυνατότητα της κοινωνικής κινητικότητας.

ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

Pierre Bourdie (Γάλλος κοινωνιολόγος ): το πολιτισμικό κεφάλαιο στη κοινωνία

είναι άνισα κατανεμημένο και το σχολείο

συμβάλλει , ώστε να συνεχιστεί να είναι άνισα κατανεμημένο

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Σύμφωνα με τον Bourdie , οι κοινωνικές

ανισότητες ερμηνεύονται και διατηρούνται ως φυσικές ανισότητες(φυσικά χαρίσματα , ταλέντα).

Καθώς και τα κριτήρια αξιολόγησης , οι απαιτήσεις δηλαδή που έχουν οι διδάσκοντες από τους μαθητές ,δεν είναι σαφή και γνωστά.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ Η κοινωνική προέλευση των μαθητών

(επάγγελμα, εισόδημα, εκπαίδευση γονέων)

διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη σταδιοδρομία τους

Παρόλα αυτά ,υπάρχει δυνατότητα κοινωνικής κινητικότητας στην ελληνική κοινωνία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δείτε το video

ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το σχολείο αναπαράγει και μεταδίδει τον πολιτισμό μιας κοινωνίας , την εθνική μας ταυτότητα

Σύμφωνα με το P.Bourdie το εκπαιδευτικό σύστημα ευνοεί τις ανώτερες τάξεις

Η σχολική σταδιοδρομία των μαθητών δεν είναι άσχετη με τη κοινωνική τους προέλευση

Στην ελληνική κοινωνία , υπάρχει κατά κάποιο τρόπο, η δυνατότητα κοινωνικής κινητικότητας.

ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ

Η εκπαίδευση ως παράγοντας αλλαγής της κοινωνίας