Ασφαλείς γνωριμίες στο Διαδίκτυο
10
“Ασφάλεια στο διαδίκτυο” 6ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου Τμήμα : ΣΤ2 Πρόγραμμα :
Transcript of Ασφαλείς γνωριμίες στο Διαδίκτυο
“Ασφάλεια στο διαδίκτυο”
6ο Δημοτικό Σχολείο ΠύργουΤμήμα : ΣΤ2
Πρόγραμμα :
Βασικά σημεία προγράμματος
Κατά τη διάρκεια του προγράμματός μας ασχοληθήκαμε με :
● Τον κυβερνοεκφοβισμό (Cyberbullying).
● Την αναζήτηση στο διαδίκτυο & χρήσιμες συμβουλές.
● Με κανόνες ασφαλούς πλοήγησης.
Βασικά σημεία προγράμματος
Ακόμα:
● Ασχοληθήκαμε με εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης.
● Κάναμε τηλεδιάσκεψη με την Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
● Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ασφάλειας στο Διαδίκτυο (10 Φεβρουαρίου 2015) και ενημερωθήκαμε από ειδικό ψυχολόγο που προσκαλέσαμε στο σχολείο μας.
● Δημιουργήσαμε video για τις ασφαλείς γνωριμίες στο διαδίκτυο.
Μερικά συμπεράσματα που καταλήξαμε
● Δεν πρέπει να δίνουμε προσωπικά στοιχεία στο διαδίκτυο.
● Δεν πρέπει να συναντάμε μόνοι μας άτομα που γνωρίσαμε μέσω του διαδικτύου.
● Πρέπει να ζητάμε βοήθεια από τους γονείς μας, όταν κάτι μας προβληματίζει στο διαδίκτυο.
● Δεν είναι σωστό να ανεβάζουμε φωτογραφίες φίλων μας, χωρίς την άδειά τους.
● Πρέπει να σεβόμαστε τα πνευματικά δικαιώματα και στο διαδίκτυο.
● Δεν πρέπει να χρησιμοποιούμε τον υπολογιστή πολλές ώρες.
Δημιουργία video animation
● Το video που δημιουργήσαμε έχει να κάνει με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
● Συζητήσαμε το σενάριο και καταλήξαμε σε μια ιστορία γνωριμίας σε εφαρμογή κοινωνικής δικτύωσης.
Δημιουργία video animation
Χρησιμοποιήσαμε τα εξής :
● Πρόγραμμα ηχογράφησης των Windows.
● Μικρόφωνο ξεχωριστό (για να μην ακούγονται οι φωνές και ο αντίλαλος της αίθουσας)
● Το πρόγραμμα Audacity για την επεξεργασία των ηχογραφήσεων.
● Πρόγραμμα από την ιστοσελίδα www.goanimate.com (δωρεάν λογαριασμός).
● Πρόγραμμα για video μοντάζ.
Δημιουργία video animation
● Πρώτα αρχίσαμε να ηχογραφούμε ξεχωριστά τους ρόλους.
● Μετά, έγινε επεξεργασία των ηχογραφήσεων και κόψαμε τα αρχεία ήχου σε κομμάτια μικρότερα των 30’’ (γιατί η δωρεάν εγγραφή μας στο goanimate δεν μας επέτρεπε την δημιουργία video μεγαλύτερων από 30’’).
● Στην επόμενη φάση κάθε ομάδα δημιούργησε στο goanimate την ιστορία του σεναρίου μας, με τη δική της έμπνευση ενσωματώνοντας τα αρχεία από τις ηχογραφήσεις.
Δημιουργία video animation
● Στο τέλος ενώσαμε όλα τα μικρά video των 30’’ και δημιουργήσαμε το τελικό video. Για να το κάνουμε αυτό,χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα video μοντάζ windows movie maker.
● Συνολικά δημιουργήθηκαν 3 τελικά video από διαφορετικές ομάδες και επιλέξαμε ένα από αυτά για το ψηφιακό φεστιβάλ.
● Τα άλλα δυο video είναι εξίσου σημαντικά και υπάρχουν στην ιστοσελίδα του εργαστηρίου μας.
Υποστήριξη για την εργασία μας
● Πήραμε οδηγίες και βοήθεια από την ιστοσελίδα του εργαστηρίου μας και το φύλλο εργασίας : Φύλλο εργασίας στην ιστοσελίδα του εργαστηρίου.
● Η δασκάλα μας, μας βοήθησε στη διόρθωση των διαλόγων και ο κύριος τηςπληροφορικής στην τελική επεξεργασία του video.
