Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του...

Η χρησιμοποίηση του Η/Υ και του διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού

Σχολείου για την εξεύρεση πληροφοριών

Στα πλαίσια του σεμιναρίου με θέμα:

«Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο»

Παλαπέλα ΓεωργίαΔασκάλα

Επιμορφώτρια Β΄ Επιπέδου


Μαζί σήμερα θα αναλύσουμε:

• Θα κάνουμε μια γρήγορη επισκόπηση της «φιλοσοφίας» του σεμιναρίου.

• Θα αναλύσουμε το πως αξιοποιείται ο Η/Υ και το διαδίκτυο γενικά μέσα στην καθημερινή εκπ/κή διαδικασία.

• Θα μάθουμε να αναζητούμε πληροφορίες με ασφάλεια μέσω του διαδικτύου ή του Η/Υ.

• Θα μάθουμε πως να αξιοποιούμε τον πλούτο των γνώσεων που προσφέρει η συνεργατική εγκυκλοπαίδεια Wikipedia.

• Θα μάθουμε ποια άλλα εκπ/κά λογισμικά, εκτός από το διαδίκτυο, αξιοποιούν τα παιδιά μας στο σχολείο και πως μπορούμε εμείς να τα βοηθήσουμε σε εργασίες που πιθανόν να τους δίνονται για το σπίτι.

Το μάθημα περιλαμβάνει εξάσκηση στο εργαστήριο σαν να είστε εσείς οι μικροί μαθητές που αναλαμβάνετε δράση!

«Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο»,

Επισκόπηση βασικών σημείων:Οι ΤΠΕ γενικά και το διαδίκτυο ειδικότερα είναι εργαλεία ιδιαίτερα σημαντικά για τη νέα πραγματικότητα γύρω μας και βέβαια και για τη σχολική πραγματικότητα.

Οι ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο αξιοποιούνται κυρίως ως διδακτικά μέσα στα πλαίσια οικοδόμησης της γνώσης από τους ίδιους τους μαθητές.

Μέσα και τρόποι αξιοποίησης της πληροφορικής κατά τη διδασκαλία στο Δημοτικό Σχολείο – Δυνατότητες που προσφέρει η πληροφορική κατά τη διδακτική διαδικασία.

Κίνδυνοι που υπάρχουν κατά τη αξιοποίηση των τεχνολογικών μέσων από τους μαθητές καθώς και ενημέρωση για την προστασία.


Στόχοι του μαθήματος:

• Σχολικές εργασίες στα πλαίσια της αξιοποίησης των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία.

• Τρόποι αναζήτησης πληροφοριών στο διαδίκτυο από τους μαθητές.

• Πως μπορείτε, σαν γονείς να βοηθήσετε τα παιδιά σας να αναζητούν με ασφάλεια πληροφορικό υλικό στο διαδίκτυο.

• Ενίσχυση της θετικής στάσης των μαθητών αναφορικά με την χρησιμοποίηση της συνεργατικής εγκυκλοπαίδειας Wikipedia.

• Υποδειγματική παρουσίαση κάποιων λογισμικών που αξιοποιούνται στο σχολείο με στόχο να αξιοποιούνται από τους μαθητές και στο σπίτι.

• Συμβουλές για μια ασφαλή και προστατευμένη χρήση του διαδικτύου και του Η/Υ από τους μαθητές.

Σχολικές εργασίες για το σχολείο και το σπίτι …


Μάθημα

Η αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο - internet


Τι σχέση έχουν οι κινέζικες παροιμίες με το θέμα μας

«Αν σου δώσω ένα ψάρι θα είσαι χορτάτος για μια μέρα,

αν σου μάθω να ψαρεύεις θα είσαι χορτάτος για μια ζωή …»

Η πληθώρα του πληροφοριακού υλικού επί παντός επιστητού δημιουργεί σοβαρά προβλήματα που σχετίζονται με την αναζήτηση, την αξιοπιστία, τη σταθερότητα και την αξιολόγηση των πληροφοριών που παρουσιάζονται στον παγκόσμιο ιστό (Cohen, 2004)


Μέσα αναζήτησης πληροφοριών στο διαδίκτυο

Το διαδίκτυο αποτελεί αστείρευτη πηγή πληροφοριών. Μέσω του διαδικτύου μπορούμε πλέον εύκολα και ανέξοδα να ενημερωθούμε, να εκπαιδευτούμε να αναζητήσουμε πληροφορίες για κάποιο θέμα που μας ενδιαφέρει.

Θεματικοί κατάλογοι - πύλες

Μηχανές αναζήτησης

Ηλεκτρονικές εγκυκλοπαίδειες

Ηλεκτρονικά έντυπα (λεξικά, περιοδικά, εφημερίδες, βιβλία)


Θεματικοί κατάλογοι – Πύλες

Αποτελούν ευρετήρια με κατηγορίες θεμάτων και παρουσιάζουν τις πληροφορίες με εξαιρετικά δομημένο τρόπο. Ενώ έχουμε αξιόπιστα αποτελέσματα μέσω των πυλών μπορεί ωστόσο να μην μας καλύπτουν απόλυτα.

1

2

http://www.in.gr Πύλη γενικού – κοινωνικού περιεχομένου

http://www.yahoo.gr Πύλη γενικού – κοινωνικού περιεχομένου

http://www.e-yliko.gr Εκπαιδευτική Πύλη 3

Μηχανές αναζήτησης

Οι μηχανές αναζήτησης λειτουργούν ως τεράστιες βάσεις δεδομένων οι οποίες αποθηκεύουν πληροφορίες για εκατομμύρια δικτυακούς τόπους. Οι μηχανές αναζήτησης σε αντιδιαστολή με τις πύλες δεν παρουσιάζουν τις πληροφορίες ιεραρχικά.

http://www.google.gr η πιο διαδεδομένη μηχανή παγκοσμίως

http://www.ask.com λιγότερο αξιόπιστη μηχανή

http://altavista.com τοποθετούν στις πρώτες θέσεις τις com εταιρείες

http://lycos.com ανανεώνονται πολύ αργά

Επιλογή όρων αναζήτησης

Η αναζήτηση γίνεται με λέξεις κλειδιά. Η μηχανή τότε θα βρει και θα ταξινομήσει τα αποτελέσματα ανάλογα με τη συνάφεια που έχουν με τις λέξεις κλειδιά.

Όσο καλύτερα περιγράφεται η πληροφορία που θέλουμε να εντοπίσουμε τόσο αξιόπιστα αποτελέσματα παίρνουμε.

Μερικές συμβουλές:

Περιγράφουμε με ακρίβεια αυτό που θέλουμε να βρούμε, λέξεις κλειδιά (λ.κ.)

Όταν χρησιμοποιούμε λιγότερες λ.κ. αναμένουμε μεγαλύτερο όγκο πληροφοριών

Όταν χρησιμοποιούμε εύστοχες και περισσότερες λ.κ. τότε έχουμε σχετικά αποτελέσματα


Επιλογή όρων αναζήτησης

Οι αναζητήσεις στη Google δεν επηρεάζονται από το αν θα γράψουμε μια λέξη με πεζά ή κεφαλαία με τόνο η χωρίς τόνο.

Απεναντίας τα αποτελέσματα της αναζήτησης επηρεάζονται από τη σειρά πληκτρολόγησης των λέξεων.

Επιλογή σωστών όρων αναζήτησης

Όχι περιττές λέξεις κατά την αναζήτηση

Αναζήτηση συγκεκριμένης φράσης μέσα σε εισαγωγικά

Επανάληψη της αναζήτησης στα ίδια τα αποτελέσματα


Αναζήτηση με τελεστές

Η αναζήτηση με τη βοήθεια λογικών τελεστών έχει σαν αποτέλεσμα μεγαλύτερη αξιοπιστία στις πληροφορίες που παίρνουμε ως αποτελέσματα.

1

2

3

AND Συνδέει αυτόματα όλους τους όρους αναζήτησης

OR Διαχωρίζει τους όρους αναζήτησης

NOT Αποφυγή όρων με ένα (-) ώστε να μην εμφανιστούν κατά την αναζήτηση


Άλλα κριτήρια εγκυρότητας

Υπάρχουν κάποια επιπλέον κριτήρια που διασφαλίζουν εγκυρότητα και αξιοπιστία στα αποτελέσματα της αναζήτησης.

Το τελευταίο τμήμα της διεύθυνσης (com, edu, org, gov, ,net, κ.α)

Η ημερομηνία τελευταίας ενημέρωσης της σελίδας

Η μορφή του αρχείου που πιθανόν αναζητάμε

Η βασική γλώσσα της σελίδας


Και τώρα επί το έργο …

Ελάτε να βρούμε πληροφορίες για την Μαντώ Μαυρογένους ή τη Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα

(Τετράδιο Εργασιών της ΣΤ΄ Δημοτικού)

1

2

Αναζήτηση με λέξεις κλειδιά (πλήθος αποτελεσμάτων που βρήκατε;)

Αναζήτηση με τελεστές (πλήθος αποτελεσμάτων που βρήκατε;)


Και τώρα επί το έργο …

Αναζήτηση συγκεκριμένης έκφρασης ή όρου με τη χρήση ή όχι των εισαγωγικών:

Αναζητήστε πληροφορίες για τα Ηνωμένα έθνη και για τη Μεσογειακή διατροφή …

3 Τι είναι αυτό που παρατηρείτε κατά την αναζήτηση των παραπάνω εκφράσεων - όρων όταν είναι σε μέσα σε εισαγωγικά και όταν δεν είναι;

Χρήσιμες συμβουλές για μεγαλύτερη ασφάλεια …

Μάθετε στο παιδί σας να χρησιμοποιεί μηχανές αναζήτησης ειδικά για παιδιά, τις οποίες μπορείτε να προσθέσετε στα «αγαπημένα» ή ορίζετε ως αρχική σελίδα μία απ’ αυτές.

Τέτοιες μηχανές αναζήτησης είναι:

•http://www.askkids.com

•http://kids.yahoo.com

•http://quinturakids.com


Ορίζω νέα αρχική σελίδα

Ορίζω ως αρχική σελίδα του περιηγητή μου τη μηχανή αναζήτησης για παιδιά:

«Askkids»

•Πληκτρολογήστε στη γραμμή διευθύνσεων τη διεύθυνση: www.askkids.com

•«Εργαλεία» – «Επιλογές internet»– «Γενικά» – «Χρήση τρέχουσας»

•Η νέα μηχανή αναζήτησης είναι πλέον η αρχική σελίδα του περιηγητή σας

Κάντε τα ακόλουθα:


Προσθέτω στα «αγαπημένα»

Προσθέστε στα «Αγαπημένα» σελίδες που θα αξιοποιούνται από τα παιδιά σας.

Σήμερα θα προσθέσουμε την εκπ/κή πύλη

«e-yliko»

•Πληκτρολογήστε στη γραμμή διευθύνσεων τη σελίδα: www.e-yliko.gr

•«Αγαπημένα» - «Προσθήκη στα αγαπημένα» - «Νέος φάκελος»

•Δημιουργήστε ένα φάκελο με το όνομα του παιδιού σας

•Αποθηκεύστε εκεί τη σελίδα της εκπ/κής πύλης e-yliko

Κάντε τα ακόλουθα:


Τι είναι η wikipedia;

Είναι μια διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια ελεύθερου περιεχομένου!

Αυτό σημαίνει δύο πράγματα:

Το περιεχόμενό της διαμορφώνεται ελεύθερα απ’ όλους εμάς αρκεί να σεβόμαστε κάποιους βασικούς κανόνες συνεργατικής συμπεριφοράς. Συντάσσεται από εκατομμύρια εθελοντές σε 279 γλώσσες.

Το περιεχόμενό της είναι ελεύθερο για κάθε χρήση ακόμα και εμπορική.


Η ελληνική Βικιπαίδεια

Η ελληνική Βικιπαίδεια χρειάζεται την εθελοντική σας συνεισφορά για να αναπτυχθεί, ακόμα και τη συνεισφορά των μικρών μαθητών με την καθοδήγηση των δασκάλων τους ή των γονέων τους.

1

2

Είναι καλύτερα να είμαι πιστοποιημένος χρήστης (δηλ. να έχω λογαριασμό)

Να γνωρίζω βασικούς κανόνες συγγραφής και πνευματικών δικαιωμάτων (π.χ. δεν κάνω ποτέ απλό copy and paste)

Τι χρειάζεται για να γίνω συγγραφέας της Βικιπαίδεια:

http://el.wikipedia.org


Χρήσιμες Εκπ/κές Πύλες – Εκπ/κοί Κατάλογοι

• www.e-yliko.gr Επίσημη δικτυακή πύλη του Υπουργείου Παιδείας.

• www.greek-language.gr Πύλη για την ελληνική γλώσσα στην οποία περιέχονται 3 ηλεκτρονικά λεξικά.

• http://digitalschool.minedu.gov.gr Επίσημη Πύλη του Υπουργείου στην οποία μπορείτε να βρείτε αναρτημένα όλα τα σχολικά βιβλία.

• http://eduportal.gr Ελληνική Πύλη Παιδείας με πλούσιο κατάλογο εκπ/κών παιχνιδιών (απαιτεί εγγεγραμμένους χρήστες).

• http://e-enosh.gr «Το στέκι των εκπ/κών» σελίδα με πλούσιο υλικό εκπ/κών ασκήσεων για όλες τις τάξεις (απαιτεί εγγεγραμμένους χρήστες).

• www.e-kimolia.gr Ιστοσελίδα εκπ/κού με πλούσιο εκπ/κό υλικό ασκήσεων.

• www.saferinternet.gr Ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου


Σελίδες εκπ/κών λογισμικών που αξιοποιούνται στο σχολείο

1. http://ts.sch.gr/software online αναρτημένο εκπ/κό λογισμικό του Π.Ι. Το λογισμικό αυτό αξιοποιείτε από τους μαθητές στο σχολείο.

2. http://phet.colorado.edu/el/simulations/translated/el online υλικό προσομοιώσεων για το μάθημα της Φυσικής της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης

3. http://www.mikrosanagnostis.gr/ σελίδα του ΕΚΕΒΙ με πλούσια πικοιλία δράσεων για τη φιλαναγνωσία

4. http://www.noesi.gr/openbook online παιδικά παραμύθια

5. http://www.jigzone.com/puzzles online δικτυακή σουίτα παζλ

6. http://tux4kids.alioth.debian.org/index.php σελίδα από την οποία μπορείτε να κατεβάσετε ελεύθερα υψηλής ποιότητας εκπ/κό λογισμικό για παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού



Και για να κλείσουμε με την κινέζικη παροιμία

«Αν τελικά δεν καταφέρεις να πιάσεις ψάρια …»

«μην καταριέσαι τη θάλασσα …»

1. Το προσδοκώμενο αποτέλεσμα στην αναζήτηση των κατάλληλων πληροφοριών στο διαδίκτυο και την τελική οικοδόμηση της γνώσης είναι να αφιερώσουμε χρόνο μαζί με τα παιδιά μας!!! Να καθίσουμε δίπλα τους!!! Να δουλέψουμε μαζί!!!

2. Μην αντιμετωπίζετε το διαδίκτυο σαν ψηφιακή νταντά, ειδικά για τα μικρότερα παιδιά είναι πολύ σημαντική η επίβλεψη κατά το σερφάρισμα.

3. Τοποθετήστε τον Η/Υ στο καθιστικό όπου συνήθως κάθεται όλη η οικογένεια


Και για να κλείσουμε με την κινέζικη παροιμία

«Αν τελικά δεν καταφέρεις να πιάσεις ψάρια …»

«μην καταριέσαι τη θάλασσα …»

4. Χρησιμοποιείστε κάποιο εργαλείο γονικού ελέγχου ή φίλτρου.

5. Ορίστε ως αρχική σελίδα του browser σας μια σελίδα που εσείς εγκρίνετε.

6. Προσθέστε στα «αγαπημένα» σελίδες που προτείνετε στα παιδιά.

7. Κουβεντιάστε μαζί τους για την περίπτωση να έχουν συναντήσει περιεχόμενο που τους σόκαρε.

8. Σε περίπτωση που συναντήσετε περιεχόμενο παράνομο ή επιβλαβές κάντε καταγγελία στη γραμμή safeline.

Εν κατακλείδι …

Η ισορροπημένη και ουσιαστική αξιοποίηση

του διαδικτύου,

στο σχολείο και το σπίτι συνιστά σήμερα

αναγκαιότητα και υποχρέωση


Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του...

Documents

Transcript of Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του...