6ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΟΛΟΥΠολιτιστικό πρόγραμμα 2012 -2013

Στα χνάρια του Ντε Κίρικο

Ημερολόγιο προγράμματος . Το πρόγραμμα «Στα χνάρια του ντε Κίρικο» εφαρμόστηκε στο χώρο του

σχολείου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2012-2013. Κατά τη διάρκεια αυτής της χρονιάς οι μαθητές : 1)ασχολήθηκαν με τη βιογραφία του ονομαστού ζωγράφου . 2)παρακολούθησαν ταινίες –ντοκιμαντέρ που αφορούν τη ζωή του (Giorgio de Chirico: Αργοναύτης της ψυχής των Λάγδαρη- Ανέστη και Έκθεση: Τζόρτζιο ντε Κίρικο (Αρχείο ντοκιμαντέρ της Ε.Ρ.Τ.) Το Μυστήριο του Απέραντου», του Φράνκο Σιμονίνι.) 3) Ασχολήθηκαν με την καταγραφή των πινάκων του ντε Κίρικο – ιδιαίτερα

εκείνων που περιέχουν το τρενάκι του Πηλίου. 4) Δημιούργησαν μαθητικό ημερολόγιο αφιερωμένο στον ντε Κίρικο. 5) Πρότειναν στο σύλλογο διδασκόντων να μετονομαστεί το σχολείο μας σε

Λύκειο ντε Κίρικο. 6) Επισκέφτηκαν το μουσείο του ΟΣΕ αναζητώντας ίχνη του ντε Κίρικο και

δημοσίευσαν στην εφημερίδα Θεσσαλία τις εντυπώσεις τους (19-2-2013) 7)Επισκέφτηκαν την παλιά γέφυρα ντε Κίρικο στις Μηλιές. 8)Συνομίλησαν με τους σκηνοθέτες Λάγδαρη και Ανέστη δημιουργούς του

ντοκιμαντέρ Giorgio de Chirico: Αργοναύτης της ψυχής (13-3-2013) 9) Παρουσίασαν το σύνολο της εργασίας τους στο σύνολο των μαθητών

Στα χνάρια του Ντε Κίρικο

Η παρουσία του Ιταλού ζωγράφου που έζησε τα παιδικά του χρόνια στην περιοχή του Βόλου και επηρεάστηκε τόσο πολύ από τον ελληνικό πολιτισμό και τη φυσιογνωμία του ελληνικού τοπίου ),χρησιμοποιώντας έντονα στο έργο του ,τον περίφημο Μουντζούρη και ανδρείκελα του που φέρουν χαρακτηριστικά αρχαίων αγαλμάτων προκειμένου να εκφράσει μέσα από το ρεύμα του μεταμοντερνισμού τα συναισθήματα της μοναξιάς, της αποξένωσης αλλά και τη διάθεση για διαρκή φυγή κίνησε το ενδιαφέρον μας.

Εξάλλου ο σύλλογος διδασκόντων του 6ου Γενικού Λυκείου Βόλου σε παλαιότερη συνεδρίαση του είχε εκφράσει τη διάθεση να ονομαστεί το σχολείο μας «Λύκειο Τζιόρτζιο ντε Κίρικο» με το σκεπτικό ότι :

η αρχιτεκτονική του σχολικού μας συγκροτήματος είναι ένας μεταμοντέρνος σχεδιασμός που δένει το παλιό με το καινούριο όπως ακριβώς και ο ίδιος ο ζωγράφος.

Η ελληνική παιδεία έχει ευρωπαϊκό σχεδιασμό ,ανοιχτό σε νέες ιδέες Αλλά και ότι η πόλη του Βόλου ήταν από την αρχή της δημιουργίας της

προσανατολισμένη στη διατήρηση παραδοσιακών έργων αλλά και στη δημιουργία μοντέρνων καλαίσθητων έργων εναρμονισμένων με το περιβάλλον

Όλα τα παραπάνω λοιπόν μας παρακίνησαν να μάθουμε περισσότερα για το μεγάλο Ιταλό ζωγράφο που είχε στην καρδιά του το Βόλο και την Ελλάδα.

Στα χνάρια του Ντε Κίρικο

Έτσι μαζί με τους μαθητές της Β τάξης αποφασίσαμε:

να ερευνήσουμε τη ζωή του ,να σταθούμε στο στάδιο της ζωγραφικής του που έχει άμεση σχέση με την Ελλάδα και να -εστιάσουμε την προσοχή μας στους πίνακες του με φόντο το τρενάκι του Πηλίου.

-να συντάξουμε έναν κατάλογο με τις ταινίες – ντοκιμαντέρ που τον αφορούν ώστε να φτιάξουμε μία μικρή ταινιοθήκη στο χώρο του σχολείου με ό,τι τον αφορά

-καθώς και το στολισμό του σχολείου με φωτογραφικά αντίγραφα των κυριότερων έργων του στα οποία απεικονίζεται το τρενάκι του Πηλίου.

Στα χνάρια του Ντε Κίρικο Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος Μοϊάνου Ευθυμία και Παυλίδου Δέσποινα σημειώνουν «Στόχος

μας είναι ακόμη η επίσκεψη του σιδηροδρομικού σταθμού Βόλου στον οποίο μεγάλωσε ο μικρός ντε Κίρικο, αφού ο πατέρας του Εβαρίστο ντε Κίρικο ήταν υπεύθυνος για τη δημιουργία του σιδηροδρομικού σταθμού του Βόλου αλλά και του σταθμού των Μηλεών με στόχο τη συλλογή φωτογραφιών από τα τοπία που επηρέασαν το Ντε Κίρικο.

Απώτερος σκοπός μας: - η επαφή των παιδιών με τη μορφή του πολιτισμού που συνήθως στο χώρο του σχολείου – και ιδιαίτερα του

λυκείου που βασίζεται κυρίως στις εξετάσεις- δεν έχουν το περιθώριο να το κάνουν -Η γνωριμία με το έργο του συγκεκριμένου ζωγράφου και η κατανόηση της τέχνης μέσα από την έρευνα και

τη μελέτη των έργων του. -Στο τέλος του προγράμματος σκοπός μας είναι να παραμείνει ζωντανή η παρουσία της ζωγραφικής του ντε

Κίρικο στο σχολείο και η ταινιοθήκη να χρησιμοποιηθεί και από τις επόμενες γενιές μαθητών που θα περάσουν από το χώρο του σχολείου για να μπορούν όλο και περισσότερα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη ζωγραφική»

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν δεκατρία παιδιά: δέκα κορίτσια και τρία αγόρια ,τα ονόματα των οποίων είναι τα εξής

: Αγιώτης Κων/νος, Κουμπαρέλου Δανάη, Μολόχας Δημοσθένης, Χρύσα Λεϊμονή, Αποστόλης Μεταφτσής, Αλκμήνη Παππά, Μαρίνα Παππά, Ηλιάνα Σίμου, Δήμητρα Σκοπού, Φωτεινή Σταματάκη, Πάολα Στρέπη, Καλλιρρόη Τσιατσιάνη, ,Μύριαμ Χατζηβασιλείου. Ο διευθυντής του σχολείου κος Παπαδογεωργάκης Αρ. απόλυτα σύμφωνος με τις ενέργειες

των υπεύθυνων καθηγητριών τονίζει πως η επαφή των παιδιών με τον πολιτισμό τείνει γέφυρες επικοινωνίας με το σύνολο της κοινωνίας και βοηθά στην αγαστή συνεργασία των μαθητών και την καλλιέργεια της αισθητικής τους.

Αναζητώντας τα χνάρια του Ντε Κίρικο στο σιδηροδρομικό μουσείο Βόλου

(δημοσίευση σε εφημερίδα Θεσσαλία 19-2-2013)

Αναζητώντας τα χνάρια του ντε Κίρικο κάναμε μία στάση στο σταθμό των τρένων στο Βόλο για να έρθουμε σε επαφή με το χώρο στον οποίο έζησε τα πρώτα χρόνια της ζωής του ο μεγάλος φιλέλληνας ζωγράφος. Ομολογούμε πως το μόνο που περιμέναμε ήταν να πάρουμε μία ιδέα από το χώρο του σταθμού και τη μορφή που είχε ο σιδηρόδρομος στια τέλη του 19ου αιώνα όταν ο Εβαρίστο ντε Κίρικο εγκαταστάθηκε εδώ ως υπεύθυνος για την κατασκευή και την επίβλεψη των εργασιών από την εταιρεία θεσσαλικών σιδηροδρόμων.

Τελικά όμως βρεθήκαμε μπροστά σε μία αποκάλυψη! Ο μικρός χώρος πάνω από το σιδηροδρομικό σταθμό είναι ένα κρυμμένο θαύμα. Αφού στα λίγα τετραγωνικά του κρύβει πολλούς θησαυρούς. Σπάνια μηχανήματα – κομψοτεχνήματα που ήταν απαραίτητα για τη λειτουργία του σιδηρόδρομου, φωτογραφίες, χάρτες ,ταμπέλες των ατμομηχανών που οι οδηγοί τις ονόμαζαν με γυναικεία ονόματα, φανάρια ,ακόμη και το σύστημα με το οποίο παλαιότερα ο σταθμάρχης έλεγχε την αλλαγή των γραμμών όταν το τρένο έπρεπε να αλλάξει πορεία μέχει και ένας πίνακας που πιθανολογείται πως είναι νεανικό έργο του Ντε Κίρικο.

Στα χνάρια του Ντε Κίρικο Μείναμε όμως με μία εύλογη απορία: Γιατί ο ΟΣΕ δεν εκμεταλλεύεται αυτό το

θησαυρό που έχει στα χέρια του; Γιατί οι τοπικοί παράγοντες δεν βοηθούν ώστε το μουσείο ή εκθετήριο όπως το αποκαλούν οι υπάλληλοι των σιδηροδρόμων- που χάρη στο δικό τους μεράκι έχει σωθεί ένα μέρος της σύγχρονης ιστορίας της πόλης μας άρρηκτα δεμένο με την οικονομική και δημογραφική της ανάπτυξη-- να τύχει της προσοχής, της συντήρησης και της επέκτασης που χρειάζεται; Συζητάμε για μουσείο της πόλης του Βόλου ,ενώ έχουμε στα χέρια μας ανεκμετάλλευτο τέτοιο θησαυρό και αφήνουμε ένα κομμάτι της ιστορίας μας να χάνεται; Και τι θα συμβεί όταν οι υπάλληλοι που συντηρούν το μουσείο με το μεράκι τους αποχωρήσουν από την ενεργό δράση ;Θα χαθεί και το μουσείο και τα εκθέματά του θα «εξαφανιστούν « στο πέρασμα του χρόνου;

Ανακαλύψαμε τυχαία το μουσείο στην προσπάθειά μας να αντλήσουμε πληροφορίες για τον Ντε Κίρικο στο πλαίσιο ενός πολιτιστικού προγράμματος που κάνει το σχολείο μας ,6ο Γενικό Λύκειο Βόλου ,αφιερωμένο στο ντε Κίρικο και ενστερνιστήκαμε πλήρως την αγωνία των υπαλλήλων του σιδηροδρόμου ,που βλέπουν την αδιαφορία τόσο του ΟΣΕ όσο και των υπόλοιπων φορέων για τη συντήρηση του χώρου και την προστασία των αντικειμένων που με τόσο κόπο μάζεψαν μόνοι τους. Και ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τον κο Αποστολέρη- σιδηροδρομικό υπάλληλο - για την εκπληκτική ξενάγηση που έκανε στους μαθητές μας, οι οποίοι πραγματικά κρεμόντουσαν από τα χείλη του.

Στα χνάρια του ντε Κίρικο Ευχόμαστε πραγματικά η προσπάθεια αυτή να αγκαλιαστεί. Το

σιδηροδρομικό μουσείο σχεδόν άγνωστο στους ίδιους τους Βολιώτες μπορεί να διδάξει στα παιδιά μας ένα κομμάτι της σύγχρονης ιστορίας της πόλης μας και στη δύσκολη εποχή που διανύουμε είναι ένα μεγάλο ατού που θα έπρεπε να εκμεταλλευτούμε για την επιπλέον τουριστική προβολή της πόλης μας.

¨Όπως δήλωσαν άλλωστε τα ίδια τα παιδιά μετά την εμπειρία της επίσκεψης τους «νιώσαμε έκπληξη, θαυμασμό και υπερηφάνεια για το κομμάτι αυτό της ιστορίας μας που μόλις μάθαμε».

Ας δείξουμε λοιπόν στα παιδιά μας κομμάτια της ιστορίας της πόλης μας, αφού αυτή η πόλη τους ανήκει και θα πρέπει να τη νιώθουν δική τους και να την αγαπούν όπως πολύ σωστά τους κάλεσε ο κος Αποστολέρης να κάνουν.

Η πολιτιστική μας ομάδα σκοπεύει να κάνει κι άλλες τέτοιες εξορμήσεις αναζητώντας τα χνάρια του ντε Κίρικο ο οποίος αν και ξένος αγάπησε το Βόλο και τις ομορφιές του και τις αποτύπωσε στους πίνακες του.

Οι καθηγήτριες :Μοϊάνου Ευθυμία, Παυλίδου Δέσποινα και οι μαθητές :

Κων/νος Αγιώτης, Δημοσθένης Μολόχας, Αποστόλης Μεταφτσής, Δανάη Κουμπαρέλου ,Χρύσα Λεϊμονή, Αλκμήνη Παππά, Μαρίνα Παππά, Φωτεινή Σταματάκη, Πάολα Στρέπη,, Καλλιρρόη Τσιατσιάνη ,Ηλιάνα Σίμου, Δήμητρα Σκοπού ,Μύριαμ Χατζηβασιλείου.

Η μελαγχολία της αναχώρησης(1914 - ελαιογραφία σε μουσαμά)εμπνευσμένος από το κτίριο του σταθμού Μονπαρνάς(Παρίσι)

Μυστήριο και μελαγχολία ενός δρόμου(1914- ελαιογραφία σε μουσαμά)

Νέα Υόρκη, ιδιωτική συλλογή

Το τραγούδι της αγάπης(1914- ελαιογραφία σε μουσαμά)

Νέα Υόρκη, μουσείο μοντέρνας τέχνης

Το αίνιγμα της ώρας(1910-11 - ελαιογραφία σε μουσαμά)

Μιλάνο

Οι ανησυχητικές μούσες(1916- ελαιογραφία σε μουσαμά)

Μιλάνο

Το αίνιγμα μιας μέρας(1914- ελαιογραφία με μουσαμά)

Νέα Υόρκη,μουσείο μοντέρνας τέχνης

Το ανησυχητικό ταξίδι (1913-ελαιογραφία σε μουσαμά)

Νέα Υόρκη, μουσείο μοντέρνας τέχνης

Το μεταμορφωμένο όνειρο(1913- ελαιογραφία σε μουσαμά)

Σεντ Λούις, μουσείο καλών τεχνών

Η αβεβαιότητα του ποιητή(1913- ελαιογραφία σε μουσαμά)

Λονδίνο πινακοθήκη Τέιτ