www.e-selides.gr Ψαρουδάκη Μαρίσα

Στον κόσμο των κόμικς

Ονοματεπώνυμο:

Ημερομηνία:

Όπως ξέρουμε από την πρώτη τάξη, ο τόνος (΄) είναι ένα σημαδάκι που

πρέπει οπωσδήποτε να βάζουμε πάνω στη σωστή συλλαβή των λέξεων, για να

τις διαβάζουμε σωστά.

Όμως τόνο παίρνουν οι δισύλλαβες, τρισύλλαβες και πολυσύλλαβες λέξεις.

Οι μονοσύλλαβες λέξεις δεν παίρνουν τόνο !

Τέτοιες μονοσύλλαβες λέξεις είναι οι εξής :

→ ο, η, το, οι, των, τους, τα

→ να, θα, μα, ας, μη (ν), δε (ν), για

→ μου, με, μας, σου, σε, σας, τον, την, του, της

→ βρες, πες, δες, μια, δυο, γεια, ποιος – ποια – ποιο, που, πως

και πολλές άλλες

Υπάρχουν όμως τρεις λεξούλες μονοσύλλαβες, οι οποίες κάποιες

φορές χρειάζονται τόνο. Αυτές είναι το πώς, το που και το η.

• Το πώς και το πού παίρνουν τόνο όταν ρωτάμε.

π.χ. Πώς σε λένε; Με ρώτησε πώς με λένε.

Πού πας; Με ρώτησε πού πάω.

• Το ή όταν το χρησιμοποιούμε για να ξεχωρίσουμε δύο

πράγματα.

π.χ. Ποιο χρώμα προτιμάς το κόκκινο ή το κίτρινο;

Να προσέχεις ! ! !

www.e-selides.gr Ψαρουδάκη Μαρίσα

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ

1. Βάλε τόνους στο «πως» και στο «πού», όπου χρειάζεται :

Πως σε λένε; Νομίζω πως άκουσα ένα θόρυβο.

Άκουσα πως αύριο θα βρέξει. Μη μου πεις πως είσαι άρρωστος.

Που είσαι; Που θα πας το καλοκαίρι;

Σε είδα που έφευγες. Πως σου φάνηκε το παραμύθι;

Πως το έμαθες αυτό; Που θέλεις να πάμε;

2. Διάβασε και συμπλήρωσε το (ή) – (η).

Θα έρθεις μαζί μου ___ θα μείνεις σπίτι;

Τελικά από το πάρτι έλειπε μόνο ___ Αργυρούλα.

___ αγαπημένη μπλούζα είναι ___ πράσινη.

Ποιο είναι το αγαπημένο σου φρούτο ___ μπανάνα ___ το μήλο;

Ποια σου αρέσει περισσότερο ___ κόκκινη φούστα ___ ___ κίτρινη με τα

λουλουδάκια;

3. Στις παρακάτω προτάσεις να συμπληρώσεις τα τελικά σύμφωνα τψν λέξεων, τα

οποία λείπουν.

• Χθε__ όλε__ μου οι φίλε__ πήγα__ στο γήπεδο και είδα__ τη__ εθνική

Ελλάδο__.

• Κώστα γιατί έχει__ τόσο τρακ; Επειδή θα συναντήσει__ όλου__ αυτού__

του__ σταρ του κινηματογράφου;

• Κάνου__ πολλέ__ εκδρομέ__ με πούλμαν.

• Οι γείτονέ__ μα__ χθε__ βγήκα__ με φόρα από τη διασταύρωση χωρί__

να προσέξου__ το στοπ και τράκαραν.

⊕ Στις παραπάνω προτάσεις υπάρχουν κάποιες ξένες λέξεις. Μπορείς να τις βρεις και

να τις υπογραμμίσεις με πράσινη ξυλομπογιά;

4. Στο παρακάτω κείμενο τόνισε τις λέξεις που παίρνουν τόνο.

Αυριο που θα παω να δω τη δασκαλα σου δε ξερω τι να της πω για αυτό που

εγινε. Καταλαβαινεις, βεβαια, ότι είναι πολύ σοβαρο το θεμα και δε μπορω να της

πω ψεματα.