ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ

Δ΄ τάξη . : 2012-2013Σχ Έτος

:Δασκάλα Δεληγιάννη Βαΐτσα

: « »ΘΕΜΑ ΕΝΑΣ ΥΠΕΡΟΧΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ

ΕΝΑΣ ΥΠΕΡΟΧΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ

ΓΗ

ΖΟΥΜΕΑΝΑΠΝΕΟΥΜΕΥΠΑΡΧΟΥΜΕ

ΗΑΡΧΗΤΗΣΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ Βάση επιστημονικών θεωριών ο πλανήτης μας είναι ο

μεγαλύτερος , εσωτερικός πλανήτης που σχηματίστηκε όπως όλοι οι πλανήτες στο

, 4,6 . ηλιακό μας σύστημα πριν από δισεκατομμύρια χρόνια

Στηνάκρη ενός σπειροειδούς σκοτεινού γαλαξία πολλά διαστημικά

συντρίμμιαάρχισαν νακινούνται κυκλικάσε έναναργό χορό που

. διεύθυνε η βαρύτητα Αυτά τα πετρώματακαι τααέρια ήταν τα

απομεινάρια πολλώναστέρων που είχαν εκραγεί προ .πολλού

100 . Ίσως εκ χρόνιααργότερααυτά τα διαστημικά υπολείμματα

αρχίζουν νασυγκερένονται κάτωαπό τη δύναμη της βαρύτητας ενώ

.λάμπουναπό την ενέργεια εκπληκτικώνσυγκρούσεων

Οι πλανητοειδείς σχηματισμοί συγκρούονται ο ένας πάνω στον άλλο

προκαλώντας στη σύνθλιψη ορισμένωνκαι στη δημιουργία. άλλων Ένας

τέτοιος σχηματισμός θακαταλήξει και στη δημιουργία της. Γης

, Στηναρχή της δημιουργίας της η Γη ήταν μια διάπυρη σφαίρα που

. σταδιακάάρχισε ναψύχεται

Ηηφαιστειακή δραστηριότητα ήταν πολύ έντονη και τεράστιες

ποσότητες λάβας και αερίων εκτοξεύονταν προς την επιφάνειά

. της

Έτσι σχηματίστηκε μια πρωτογενής ατμόσφαιρα τελείως διαφορετική

από την σημερινή που , αποτελούνταναπόάζωτο

, , διοξείδιο του άνθρακα αμμωνία . μεθάνιο και υδρατμούς

Από τον ουρανό χιλιάδες μετεωρίτες βομβάρδιζαν καθημερινάαπό την μιαάκρη

στηνάλλη τον νεαρό μας τότε. πλανήτη

Τα ελαφρότερα υλικάκαι τααέρια μεταφέρονταν

προς την επιφάνειά της και πυκνάσύννεφα

υδρατμών και αερίων . γέμισαν τηνατμόσφαιρα

Οι κατακλυσμιαίες βροχές που ξεκίνησανκαι

συνέχισαν να πέφτουν καθημερινά , επί εκατομμύρια χρόνια

συντέλεσαν ώστε το εξωτερικό μέρος της Γης να

ψυχθεί και να στερεοποιηθεί

σχηματίζοντας τον στερεό .φλοιό της

. Τότε σχηματίστηκανκαι οι πρώτοι ήπειροι Ενώτανεράαπό τους υδρατμούς που υγροποιήθηκαν σχημάτισαν στα

.χαμηλότερα σημεία τις πρώτες θάλασσες καιωκεανούς

, Τα διάφορα ραδιενεργάστοιχεία που υπήρχαν παρήγαγαν . θερμότητα ικανή να λιώσει όλα τα υλικάστο εσωτερικό της

, Αυτό τελικά οδήγησε στην τήξη του σιδήρου ο οποίος βυθίστηκε .και σχημάτισε τον πυρήνα της

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

,Η ιστορία της Γης και της ζωής είναι από τα πιο συναρπαστικά αλλά και τα πιο δύσκολα προβλήματα που αντιμετωπίζει η

.επιστήμη

, Για να μελετήσει ο άνθρωπος την ιστορία της ζωής στη Γη χώρισε

το χρόνο σε μεγάλα διαστήματα λαμβάνοντας υπόψη τουςοργανισμούς

.που ζούσαν στο καθένα

Ημεγαλύτερη μονάδα του γεωλογικού χρόνου είναι οΜεγααιώνας

ο οποίος διαιρείται διαδοχικά σεΑιώνες, Περιόδους, Εποχές και

Χρόνους. Τα διαστήματα αυτά ονόμασε γεωλογικούς αιώνες, αν και

η διάρκειά τους είναι κατά πολύ μεγαλύτερη από τους σημερινούς αιώνες

και μετριέται σε εκατομμύρια . χρόνια

Ο χωρισμός από αιώνα σε αιώνα σημαδεύεται από μαζικές εξαφανίσεις ειδών και από επικράτηση διαφορετικών

.οργανισμών

Μεγααιώνας . Το μεγαλύτερο διάστημα στο οποίο υποδιαιρείται ο γεωλογικός χρόνος

: Υπάρχουν τρειςΜεγααιώνες (>2,5 ) ΟΑρχαϊκός δις έτη (542-2.500 . )ΟΠροτεροζωικός εκ έτη

ΟΦανεροζωικός (0-542 . )εκ έτη

Παλαιοζωικός (251-542 . εκ) έτη

Μεσοζωικός (65,5-251 . )εκ έτη

Καινοζωικός (0-65,5 . εκ) έτη

ΚάμβριαΟρδοβίσια

Σιλούρια Δεβόνια

Λιθανθρακοφόρ οςΠέρμια

:Περίοδοι

:Αιώνας

:Αιώνας

Τριαδική Ιουρασική Κρητιδική

Περίοδοι:

: Αιώνας

:Περίοδοι

Τριτογενής Τεταρτογενής

Στηναρχή η Γη ήταν τελείως ακατάλληλη για την . ανάπτυξη ζωής

Ηπερίοδος από το σχηματισμό της Γης μέχριωσότου , εμφανίζονται τα πρώτααπολιθώματα λέγεται προκάμβριο

και περιλαμβάνει τον Αρχαϊκό και τονΠροτεροζωικό 80% . αιώναπουαποτελεί το της ηλικίας της Γης

Συχνάκάθε Αιώνας τελειώνει με μια σημαντική

, εξαφάνιση η οποία εξαλείφει τις κυρίαρχες μορφές της

ζωής εκείνης της εποχής και προετοιμάζει το έδαφος για

. τις νεοφερμένες μορφές

● Στον Παλαιοζωικό Αιώνα , εμφανίστηκαν

εξαπλώθηκανκαι εξελίχθηκαν ταπρώτα

.χερσαίαφυτά

● Ηπανίδα περιλαμβάνει θαλάσσιαασπόνδυλα,

ψάρια, αμφίβια καιερπετά.

● Στο τέλος του Παλαιοζωικού είχαμε

τη μεγαλύτερη εξαφάνιση ειδώνστην

.ιστορία της Γης

ΤριλοβίτηςΞιφόσουρο

Κοιλάκανθος

LepidodendronΎψος: 30 .μ

Λυκαίνωψ

Στον Μεσοζωικό Αιώνα εξαπλώθηκαν οι δεινόσαυροι, οι . οποίοι ήταν τακυρίαρχα χερσαία σπονδυλωτά ζώα

Εμφανίστηκαν ταπρώτα θηλαστικά, όπωςκαι τα πρώτα ανθοφόραφυτά.

Στη διάρκεια τουΜεσοζωικού το κλίμαήταν θερμό και . τροπικό σε παγκόσμιο επίπεδο Στο τέλος όμως του

.Μεσοζωικού είχαμε μίααπότομη εξαφάνιση πολλών ειδών

ΑρχαιοπτέρυγαςΒραχιόσαυρος

Τυραννόσαυρος

Τα θηλαστικάκυριάρχησαν στον Καινοζωικό Αιώνα. Όσοναφορά

, τη χλωρίδα η χαμηλή βλάστηση ( ) πόες εξαπλώθηκε παγκόσμια και

.αποτέλεσε πολύ σημαντική τροφή για τα θηλαστικά

Μαμούθ Ρινόκερος του

είδους Coelodonta Anancus

Οάνθρωπος εμφανίστηκε και εξελίχθηκε στη διάρκεια του

. Πλειστοκαίνου

Βάση θεωριών ο σύγχρονος άνθρωπος ανήκει στους

Νεάνθρωπους και είναι το Homo sapiens είδος sapiens που

εμφανίστηκε μετά το τέλος της4 .ης παγετώδους εποχής

Το σχήμα της Γης

 ΗΓη έχει σχήμα γεωειδές, δηλαδή σαν σφαίρα που είναι

συμπιεσμένη στις ( ) κορυφές πόλους και

διογκωμένη στη μέση( ). ισημερινός

Οάξονας της γης

Οάξονας της γης είναι ( ) μια νοητή φανταστική

ευθεία γραμμή που περνάει από το κέντρο της

Γης και ενώνει τους δύο πόλους .της

ΒόρειοςΠόλος

ΝότιοςΠόλος

άξονας

Ηκινήσεις της Γης

Σε όλους τους λαούς στα παλιά χρόνια υπήρχε η , αντίληψη ότι η Γη ήταν επίπεδη στο κέντρο του

. Σύμπαντος και ακίνητη

Όμως με τα χρόνια αυτό σιγά σιγά καταρρίπτονταν  έως ότου ο Γαλιλαίος   16 το ο αιώνα θα είναι ο πρώτος που θα ανακαλύψει ότι " " η Γη γυρίζει .

Από τότε βέβαιαως σήμερα ηαστρονομία έκανε μεγάλα βήματα περιγράφοντας με λεπτομέρεια ότι

.έχει σχέση με τις κινήσεις της Γης

  Συγκεκριμένα η Γηκάνει ταυτόχρονα δύο κινήσεις.

Οι κινήσεις της ΓηςΠεριστροφή

ΗΓηκινείται ασταμάτητα γύρω από τον εαυτό της από τα δυτικά προς τα ανατολικά.

Για να κάνει μια (στροφή περιστροφή)

γύρωαπό τον εαυτό της χρειάζεται 24

.ώρες

Ηδιάρκεια της ημέρας και της νύχτας δεν είναι

πάντοτε η ίδια στα διάφορα . μέρη της Γης Αιτία του

φαινομένου αυτού είναι ηκλίση 23,5 μοιρών που έχει ο

. νοητός άξονας της Γης

Ηπεριστροφή της Γης έχειως συνέπεια στη

χώρα μας την εναλλαγή ημέρας και νύχτας.

Οι κινήσεις της ΓηςΠεριφορά

ΗΓηκάνει περιφορές .γύρωαπό τονΉλιο

Ηπεριφορά της Γης γύρω από τονΉλιο 365 διαρκεί

6 μέρες και ώρες, 1 δηλαδή 6 . έτος και ώρες

Έτσι το άθροισμα αυτών 6 των ωρώνσε τέσσερα

συνεχόμενα έτη μας δείχνει ότι κάθε τέσσερα

έτη έχουμε μία ημέρα, περισσότερη δηλαδή την

29 . ηΦεβρουαρίου

● Ηπεριφορά της Γης έχειως συνέπεια στη χώρα μας την εναλλαγή των τεσσάρων εποχών.

Χειμώνας

● Οι εποχές εξαρτώνται από τη γωνία που η ηλιακή . ακτινοβολία πέφτει στη Γη Αν είναι κάθετη έχουμε

, . ζέστη αν είναι πλάγια έχουμε κρύο

Φθινόπ

ωροΚαλοκαίρι

Άνοιξη

∆ µ ο ή του εσωτερικού της Γης

ΗΓηαποτελείται από τρία διαφορετικά ομόκεντρα, στρωματά που διαφέρουν μεταξύ τουςως προς την

, σύστασηκαι την πυκνότητα τοφλοιό, το μανδύα και τονπυρήνα.

1. Ο φλοιός αποτελεί την . εξωτερική στοιβάδα της Γης

, Υπάρχουν δύο είδηφλοιού ο ηπειρωτικός και οωκεάνιος που

µ διαφοροποιούνται εταξύ τουςως

προς το πάχος και τη σύστασή.τους

2. Ομανδύας . είναι το αμέσως επόμενο στρώμα Φτάνει το 2.900km . βάθος των και έχει αβέβαιη σύσταση

Οάνωμανδύας συνίσταται κυρίως από ενώσεις του πυριτίου

µ µ .ε βαρέα έταλλα

Οκάτωμανδύας συγκροτείται , , από θειούχες οξυγονούχες

, πυριτικές ενώσεις σιδήρου του μαγνησίου και άλλων βαρέων

.μετάλλων

3. Οπυρήνας διακρίνεται σε ( /εξωτερικό υγρή ρευστή

κατάστασηκυρίως από) σίδηρο και σε εσωτερικό

( ). στερεή κατάσταση µ Χωρίζεται από τον ανδύα

µε Gutenberg.την ασυνέχεια

Οπατέρας της θεωρίας της μετατόπισης , των ηπείρων ο Γερμανός μετεωρολόγος

ΆλφρεντΒέγκενερ, συγκέντρωσε στοιχεία σύμφωναμε τα οποία

200-250 πριν από εκατομμύρια χρόνια περίπου όλες οι σημερινές ήπειροι ήταν ενωμένες σχηματίζοντας

. τηνΠαγγαία

Καθώς ο πυθμένας των θαλασσώναπλώθηκε εξαιτίας , τεκτονικώνανακατατάξεων ηΠαγγαία διαχωρίστηκε

.και οι ήπειροι άρχισαν να απομακρύνονται μεταξύ τους

Πέρασαν όμως αρκετά χρόνια μέχρι να κατανοήσουμε σε βάθος τους κανόνες και τις συνέπειες αυτού που σήμερα

. ονομάζεται θεωρία των τεκτονικών πλακών

Παγγαία200 εκ. χρόνια πριν

ΛαυρασίαΓκοντβάνα

135 εκ. χρόνια πριν

. Β Αμερική. Ν Αμερική

Ευρασία Αφρική

Ινδία Ανταρκτική

Αυστραλία35 εκ. χρόνια πρινΣήμερα

● Ως   λιθόσφαιρα   χαρακτηρίζεται το εξωτερικό . δύσκαμπτο περίβλημα της Γης Περιλαμβάνει τοφλοιό και

  . μέρος του στερεού ανώτερου μανδύα

● Ηλιθόσφαιρα δεν είναι ενιαία αλλά απαρτίζεται από (7) επτά μεγάλες πλάκες ( , , -Αφρικανική Ευρασιατική Ινδο

, , , -Αυστραλιανή Ανταρκτική πλάκα του Ειρηνικού Βόρειο, - ) Αμερικανική Νότιο Αμερικανική και πολλές άλλες

μικρότερες, που ολισθαίνουν πάνω στο μανδυακό υλικό , την ασθενόσφαιρα πραγματοποιώντας σχετικές μεταξύ

. τους κινήσεις

– Λιθόσφαιρα Λιθοσφαιρικέςπλάκες

Πιθανότατα κινούνται λόγω θερμικών ρευμάτων που .δημιουργούνται στο μανδύα

.Οι πλάκες αυτές λέγονται λιθοσφαιρικές

  Μερικέςφορές οι πλάκες κινούνται πλευρικά χωρίς να επηρεάζεται

.ιδιαιτέρως οφλοιός

, Όταν δύο πλάκες συγκλίνουν η μία . βυθίζεται κάτωαπό τηνάλλη Έτσι

  . χάνονται τμήματα τουφλοιού Το διάπυρο μάγμαανεβαίνει στην επιφάνεια της γης

ωςλάβακαι δημιουργούνται τα. ηφαίστεια

  , Όταν δύο πλάκες απομακρύνονται « » . δημιουργείται ένα άνοιγμα ανάμεσά τους Το

μάγμααναβλύζει και πήζει δημιουργώντας . νέα τμήματαφλοιού στο βυθό τωνωκεανών

Έτσι δημιουργούνται μεγάλες οροσειρές ( υποθαλάσσιωνηφαιστείων μεσοωκεάνιες

). ράχες

Βιόσφαιρ α

Υδρόσφαι ρα Χαρακτηρίζεται το υδάτινο

περίβλημα της Γης και καλύπτει 70% περίπου το της επιφάνειά

. της Περιλαμβάνει το νερό σε οποιαδήποτε κατάστασηαυτό

( - ).κι αν βρίσκεται νέφος πάγος

, Περιλαμβάνει τον αέρα το, έδαφος το οικολογικό

σύστημαπου ενσωματώνει όλους τους ζωντανούς

οργανισμούς και τις μεταξύ .τους σχέσεις

Ατμόσφαιρα Ατμόσφαιρα καλείται 

το αεριώδες περίβλημα που περιβάλλει τη Γη, το οποίο συγκρατείται λόγω της βαρύτητάς της. Σ’ αυτήν οφείλεται η ύπαρξη ζωής. 

 Αποτελείτε  από  άζωτο (78%) και  οξυγόνο (21%). Εκτός αυτών υπάρχει το διοξείδιο του άνθρακος, ευγενή αέρια, ίχνη υδρογόνου, όζοντος κλπ. 

  

● Στην ατμόσφαιρα επίσης αιωρούνται μόρια κονιορτού καπνού, άλατος      καθώς και μεγάλη  ποσότητα υδρατμών που προέρχεται από την         εξάτμιση θαλασσών, λιμνών κλπ. 

• , Είναι εκείνη που συγκρατεί την Υπεριώδη. Ακτινοβολία Προκαλεί τους χρωματισμούς του

, ουρανού και των νεφών ενώσυγχρόνως αποτελεί το , μέσο στη διάδοση του ήχου αλλά και στη διάχυση

.τουφωτός

• Ανάλογα με της μεταβολής της θερμοκρασίας διακρίνονται

’ .σ αυτή τα ακόλουθα στρώματα

Εξώσφαιρα Θερμόσφαιρα Μεσόσφαιρα Στρατόσφαιρα Τροπόσφαιρα

Τροπόσφαιρα : Μέσασε αυτή δημιουργούνται όλα τακαιρικά

. φαινόμενα

Σύννεφακαι άλλαμετεωρολογικάφαινόμενα δεν . παρατηρούνται

, Επικρατούν όμως ισχυροί άνεμοι πολύ καλή ορατότητα καισπάνιες .αναταράξεις

Στρατόσφαιρα : ’ Σ αυτήν βρίσκεται η οζονόσφαιρα που

, περιέχει ένααέριο το όζον και απορροφάτιςβλαβερές υπεριώδεις .ακτίνες του ήλιου

Μεσόσφαιρα: -100 °Ηθερμοκρασία του αέρα πέφτει στους C . καθιστώντας την πιοψυχρή περιοχή της ατμόσφαιρας

. ' Προστατεύει τη Γηαπό τους μετεωρίτες Εισερχόμενοι μέσασ αυτήν καίγονται.

Τασύγχρονααεροπορικά ταξίδια πραγματοποιούνται στον πυθμένα

της στρατόσφαιρας λόγωτης μεγαλύτερης ταχύτητας και άνεσης

. που παρέχει

' Εξ αιτίας των χαμηλών , θερμοκρασιώνπου επικρατούν τα

καυσαέρια τωνκινητήρων συμπυκνώνονται και δημιουργούν

τις χαρακτηριστικές γραμμές από .λεπτούς παγοκρυστάλλους

Θερμόσφαιρα: 80 Πάνωαπό km. , ύψους υπάρχει η ιονόσφαιρα.

Εντός αυτής παρατηρούνται πυκνώσεις

ιόντωνκαι ηλεκτρονίωνπουκαθίστανται απαραίτητες στις τηλεπικοινωνίεςμεγάλων , αποστάσεων λόγωτου ότι

αντανακλούν , ορισμένα είδη ραδιοκυμάτων

κυρίως τα .μεσαία και βραχέακύματα Είναι η περιοχή που βρίσκεται ο

Διεθνής διαστημικός σταθμός και κινούνται τα

διαστημικά λεωφορεία και. δορυφόροι Εξώσφαιρα : Το πέμπτο και πλέον εξωτερικό

στρώμα . της ατμόσφαιρας Επεκτείνεται μέχρι τοκοσμικό , διάστημα με το οποίο και βαθμιαία

.αναμιγνύεται

   ΩςΗλιακό Σύστημα θεωρούμε τονΉλιο  και όλα τα αντικείμενα που συγκρατούνται σε τροχιά γύρωτου

, 4,6 χάρις στη βαρύτητα που σχηματίστηκαν όλα πριν .δις έτη σε ένα γιγάντιο μοριακό νέφος

Τααντικείμενα με τη μεγαλύτερη μάζα που περιφέρονται γύρωαπό τονΉλιο είναι οκτώ πλανήτες,

των οποίων οι τροχιές είναι σχεδόν ελλειπτικές

Το ηλιακό σύστημα

Ερμή ς

ΑφροδίτηΓη

Άρης

Οι τέσσεριςεσώτεροι

Οι τέσσερις εξώτεροι

ΔίαςΚρόνος

Ουρανός

Ποσειδώνας

Αποτελούν τους λεγόμενους γήινους πλανήτες και

αποτελούνται κυρίωςαπό .πετρώματακαι μέταλλα

.Αποτελούνται από υδρογόνο και ήλιο

  , .Αποτελούνται από νερό αμμωνίακαι μεθάνιο

Θαπρέπει επίσης να λάβουμε υπόψημας και πολλάάλλα ουράνια σώματα που υπάρχουν μέσαστο πεδίο βαρύτητας του

.Ήλιου

Οι κυριότερες ζώνες που υπάρχουν σε αυτά τααντικείμενα είναι ηκύρια ΖώνηΑστεροειδών, μεταξύ Άρηκαι Δία και τα

μεταποσειδώνιααντικείμενα, που βρίσκονται πέρααπό τη .τροχιά τουΠοσειδώνα

, Σε αυτές τις περιοχές βρίσκονται αντικείμενα γνωστάως πλανήτες νάνοι, , , , ηΔήμητρα οΠλούτωνας ηΧαουμέια ο

Μακεμάκε και ηΈρις .καθώςκαι άλλαμικρότερασώματα

Ζώνηαστεροειδών

Τα μεγαλύτερα μεταποσειδωνια αντικείμενα

Αστεροειδής Gaspra

Αστεροειδής Ida

Επίσης υπάρχουν οι κομήτες, οι Κένταυροι, οι μετεωρίτες και , διαπλανητική σκόνη που κινούνται ελεύθεραανάμεσαστους

, πλανήτες καθώςκαι το OortΝέφος του που θεωρείται πηγή των.κομητών

Δεν πρέπει να ξεχνάμε τους δορυφόρους που περιφέρονται γύρω από τους

6 . 3 5 , πλανήτες Καθώςκαι από τους πλανήτες νάνους που έχουν , συνήθως το χαρακτηρισμόφεγγάρια αν και αυτός ο όρος

αναφέρεται μόνο στη Σελήνη .δορυφόρο της Γης

Ξέσπασμα μετεωρίτη

Stony Μετεωρίτη B ρέθηκεστηνΑνταρκτική

Κομήτης ΧέιλΜπόπ

Μεγαλύτεροι δορυφόροι

Μιράν τα

Εγκέλαδος

ΡέαΤρίτωνα

ς

Ευρώπη Ιω

Σελήνη

Γανυμήδης

Καλλιστώ

5 Στη διαδρομή των περίπου δισεκατομμυρίων ετών της

, ιστορίας της Γης μόνο μερικές χιλιάδες χρόνια κατέχει η

ανθρώπινη γραπτή ιστορία και είναι μόνο μερικά χρόνιαπου η

επιστήμη και η τεχνολογία μετατρέπουν τον άνθρωπο από

.υπόδουλο σε κυρίαρχο του φυσικού κόσμου

Κυρίαρχο, αλλά και δυνάστη καταστροφέα , που πρέπει να

, συνειδητοποιήσει ότι δεν είναι ο απόλυτος άρχοντας αλλά ένας

και μόνο κρίκος της οικολογικής αλυσίδας που συνδέει και

.συγκρατεί την ζωή πάνω στον πλανήτη μας

Για να υπάρξει αλλαγή στον τρόπο αντιμετώπισης των περιβαλλοντικών προβλημάτων είναι δύσκολο να γίνει

. ερήμην του σχολικού θεσμού

  Η εκπαίδευση είναι αυτή που μπορεί να συμβάλλει στην , αλλαγή του ισχύοντος συστήματος αξιών όσον αφορά τα

.περιβαλλοντικά θέματα και την αντιμετώπισή τους

   Είναι αυτή που πρέπει να λειτουργήσει σαν αιχμή του δόρατος για κοινωνική αλλαγή και να μπορέσει να μπολιάσει

, τους νέους ανθρώπους με καινούργιες ιδέες νέες στάσεις και νέο ήθος που ταιριάζουν στις αυξανόμενες ανάγκες του

, ανθρώπου και της φύσης με στόχο την οικοδόμηση ενός .καλύτερου μέλλοντος για όλο τον πλανήτη

. , ΟΠλανήτης μας Μια μοναχική κηλίδα στο .μεγαλειώδες κοσμικό σκοτάδι που μας περιβάλλει

. , … Γη Πλανήτης με έναΜοναδικό χαρακτηριστικό εκτός’ .απ το γαλαζοπράσινο

Το ιδιαίτερο αυτόΜΟΝΑΔΙΚΟ χαρακτηριστικό είναι , αυτό της ζωής της εξέλιξης του ανθρώπινου είδους και

.του πολιτισμού του , ΗΓη είναι ο μόνος γνωστός κόσμος μέχρι στιγμής για να

.φιλοξενήσει ζωή , Δεν υπάρχει άλλο μέρος τουλάχιστον στο εγγύς μέλλον

.που το είδος μας θα μπορούσε να μεταναστεύσει

Να επισκεφθεί ; - Ναι

Να εγκατασταθεί ; - …Όχι ακόμα

Για την ώρα η Γη είναι το μέρος που δίνουμε των αγώνα ( , μας για να διαφυλάξουμε περιθάλψουμε τη χλωμή μπλε

). κουκίδα

Οφείλουμε να τον σεβαστούμε.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

, Ναγνωρίσουν τα χαρακτηριστικά τωνπλανητών το σχήμακαι .τις κινήσεις τους

Ναασκηθούνστημετάβασηαπό τονσφαιρικό στον επίπεδο.χάρτη

, Ναγνωρίσουν τη ζωήπάνωστη Γησε διάφοραστάδια εξέλιξης .με αποκορύφωματονάνθρωπο

, Ανταλλαγήαπόψεωνκαι προβληματισμού σχετικάμε τη Γηως ουράνιο σώμακαι τη θέση της στο διάστημα

Ναδιαπιστώσουμε τι γνωρίζουν ήδη ταπαιδιά γύρωαπό τη Γη και τους άλλους πλανήτες και εν συνεχεία νααποκτήσουν

.επιπλέον γνώσεις με το θέμα

Νασυνειδητοποιήσουν τησχέσηανθρώπουμε τοφυσικό και , κοινωνικό περιβάλλον του να ευαισθητοποιηθούν για τα

, προβλήματαπουσυνδέονται με αυτό και να δραστηριοποιηθούν ώστε νασυμβάλλουνστη γενικότερη προσπάθειααντιμετώπισής

. τους

Εργασίες στη τάξη

Τολμήσαμε να ταξιδέψουμε πίσω στα μυστήρια … … του Χρόνου Πραγματοποιήσαμε ένα ταξίδι

.αναζητώντας την αρχή της δημιουργίας . Ευχαριστώ για τη συμμετοχή σας

. Ηδασκάλα της Δ΄ τάξη Δεληγιάννη Βαΐτσα