Γλώσσα Δ΄- ενότητα 10 - φύλλο αξιολόγησης 8

4
Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………… Φύλλο Αξιολόγησης 8 Ημερ/νία: __/__/__ Γλώσσα 10 η Ενότητα : « Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στον αγέρα » 1) Διαβάζω το παρακάτω ποίημα του Αλέξανδρου Πάλλη και απαντώ στις ερωτήσεις. Καλημερούδια Με τι καμάρι περπατεί την κούκλα της κρατώντας, και μ᾿ένα σπάγκο το γατί ξοπίσω της τραβώντας. Κοντά στην πόρτα σταματά πριν πάει πιο παραπέρα, και τα πουλιά της χαιρετά με μία καλημέρα. Αλέξανδρος Πάλλης Από πόσες στροφές αποτελείται το ποίημα; ____________________________________________________________________ ___ Πόσους στίχους έχει η κάθε στροφή; ____________________________________________________________________ ___ Πώς περπατάει το κορίτσι και τι κρατάει; ____________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________ ___ www.alfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ» «Καλημερούδια σας, πουλιά, καλημερούδια χήνα... την κούκλα λεν Τριανταφυλλιά, και το γατί ψιψίνα. Κι αν με ρωτάτε και για που, νωρίς τι τάχα βγήκα,

Transcript of Γλώσσα Δ΄- ενότητα 10 - φύλλο αξιολόγησης 8

Page 1: Γλώσσα Δ΄- ενότητα 10 - φύλλο αξιολόγησης 8

Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………… Φύλλο Αξιολόγησης 8

Ημερ/νία: __/__/__

Γλώσσα

10η Ενότητα : « Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στον αγέρα »

1) Διαβάζω το παρακάτω ποίημα του Αλέξανδρου Πάλλη και απαντώ στις ερωτήσεις.

Καλημερούδια

Με τι καμάρι περπατείτην κούκλα της κρατώντας, και μ᾿ένα σπάγκο το γατίξοπίσω της τραβώντας.

Κοντά στην πόρτα σταματάπριν πάει πιο παραπέρα, και τα πουλιά της χαιρετάμε μία καλημέρα.

Αλέξανδρος Πάλλης

Από πόσες στροφές αποτελείται το ποίημα; _______________________________________________________________________

Πόσους στίχους έχει η κάθε στροφή; _______________________________________________________________________

Πώς περπατάει το κορίτσι και τι κρατάει; _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Σε ποιους λέει καλημέρα; _______________________________________________________________________

Που πηγαίνει; _______________________________________________________________________

Να υπογραμμίσεις στο ποίημα τις λέξεις που φτιάχνουν ομοιοκαταληξία.

www.alfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ»

«Καλημερούδια σας, πουλιά, καλημερούδια χήνα... την κούκλα λεν Τριανταφυλλιά, και το γατί ψιψίνα.

Κι αν με ρωτάτε και για που, νωρίς τι τάχα βγήκα, πάω να προφτάσω τον παππούπου με φιλεύει σύκα.»

Page 2: Γλώσσα Δ΄- ενότητα 10 - φύλλο αξιολόγησης 8

2) Σημειώνω στα κουτάκια Κ για την κυριολεξία και Μ για τη μεταφορά.

Κάθε φορά που κάθεσαι να διαβάσεις το μυαλό σου πετάει!Ο γίγαντας με τη χρυσή καρδιά, έφτιαξε έναν μεγάλο κήπο για όλα τα παιδιά.Τράβηξε με δύναμη τα δίχτυα από τη θάλασσα.Ο παππούς του Πέτρου έχει τραβήξει πολλά βάσανα στη ζωή του.Σήκωσα το σάκο και προχώρησα βιαστικά.Αφού δε βλέπεις τίποτα άναψε το φως!

3) Συμπληρώνω τα κενά των παρακάτω προτάσεων με μία αόριστη αντωνυμία που να ταιριάζει.

Ο ______________ μπορεί να διαλέγει αυτό που του αρέσει.________________ άνθρωποι θέλουν το κακό των άλλων._____________ δεν είναι καλύτερο από μια παγωμένη πορτοκαλάδα!Μην αγοράσεις αυτήν την μπλούζα! Πάρε την _____________ με τα χρωματιστά μανίκια.Πιστεύω πως ______________ ομάδα δεν αξίζει το κύπελλο. Ακούω ________________ που λες.

4) Στις παρακάτω προτάσεις υπογραμμίζω τις λέξεις/φράσεις που δείχνουν τρόπο.

«Με τι καμάρι περπατεί την κούκλα της κρατώντας». Χωρίς φόβο τα παιδιά προχώρησαν στο εσωτερικό της σπηλιάς. Την είδα από μακριά να έρχεται χοροπηδώντας, με το χαμόγελο ζωγραφισμένο στα χείλη της. Παρατήρησες ποτέ τις μέλισσες; Άλλες πετάνε γρήγορα, στριφογυρίζοντας στον αέρα, άλλες αργά. - Πώς πέρασες στην εκδρομή; - Έτσι κι έτσι.

5) Από τα παρακάτω ρήματα σχηματίζω τις μετοχές του ενεστώτα της ενεργητικής φωνής

αγαπώ ανεβαίνω

τρέχω περπατώ

6) Πώς λέω με μία λέξη …

Αυτόν που δεν έχει κοιμηθεί = ___________________Αυτόν που δεν είναι μορφωμένος = _______________________Αυτόν που δεν έχει τύχη = _______________________Αυτόν που δεν έχει γραφτεί = ____________________

www.alfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ»

Page 3: Γλώσσα Δ΄- ενότητα 10 - φύλλο αξιολόγησης 8

7) Υπογραμμίζω τις αντωνυμίες στις προτάσεις και τις γράφω στη σωστή στήλη.

Ποιος σου είπε ότι θα φύγω από τη δουλειά; Ήρθε ο Χρήστος αλλά δε μου είπε τίποτα νεότερο. Μάζεψε τα πράγματά σου και έλα μαζί μου. Να προσέχεις τον εαυτό σου! Πόσες φορές πρέπει να σου πω τα ίδια πράγματα; Δε με προσέχεις! Πρέπει να επαναλαμβάνω το καθετί.

ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΚΤΗΤΙΚΕΣ ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΟΡΙΣΤΕΣ

8) Βρίσκω και υπογραμμίζω μόνο τις δευτερεύουσες προτάσεις.

Α. Όταν κοιμάσαι, ροχαλίζεις.Β. Δε σε πήρα τηλέφωνο, γιατί δεν αισθανόμουν καλά.Γ. Αν ξαναγελάσεις μαζί μου, δεν πρόκειται να σου ξαναμιλήσω!Δ. Θα δουλέψω με γρήγορους ρυθμούς, ώστε να έχω τελειώσει μέχρι αύριο.

Ερώτηση: Ποια από τις παραπάνω δευτερεύουσες προτάσεις πιστεύεις ότι είναι χρονική; ( )

9) Συμπληρώνω τις παρακάτω κύριες με μία δευτερεύουσα χρονική που να ταιριάζει.

Άλλαξε αμέσως γνώμη, _____________________________________________________ _________________________________________________ , ακούει μουσική. Αποφάσισαν να επιστρέψουν σπίτι, __________________________________________ Θα παίζουμε στην πλατεία, __________________________________________________ _________________________________________________ , θα πάμε στην αγορά.

Σε αυτό το φύλλο αξιολόγησης: Δυσκολεύτηκα πολύ

Δυσκολεύτηκα λίγο

Δε δυσκολεύτηκα καθόλου

www.alfaomega79.blogspot.gr «ΚΙΜΩΛΙΑ»