1

Σεμινάριο Επιμόρφωσης

ΕκπαιδευτικώνΕποικοδομικά Περιβάλλοντα Μάθησης με χρήση ΤΠΕ

Τμ. Πληροφορικής08.06.2012

Στέσια ΠαπαβασιλείουΑΕΜ 402papavasa@csd.auth.gr

2

Περιεχόμενα

1. Τεχνολογικά χαρακτηριστικά του εργαλείου Pixton for Schools

2. Προτάσεις εποικοδομικής χρήσης του εργαλείου για συνεργατικές δραστηριότητες στην τάξη

3

Γενικά…

Εργαλείο για Project-based δραστηριότητες

Εντός και εκτός τάξης

Ο εκπαιδευτικός μπορεί να δώσει εργασίες στους μαθητές

ή...Να τους ζητήσει να κάνουν οι ίδιοι

δημιουργική χρήση του εργαλείου

4

Μια γρήγορη ματιά…

Κάνοντας Log in, στην αρχική σελίδα είναι ευδιάκριτα όλα τα απαραίτητα εργαλεία

5

Μια γρήγορη ματιά…

Κάνοντας Log in, στην αρχική σελίδα είναι ευδιάκριτα όλα τα απαραίτητα εργαλεία

Βασικό Μενού επιλογών

6

Μια γρήγορη ματιά…

Κάνοντας Log in, στην αρχική σελίδα είναι ευδιάκριτα όλα τα απαραίτητα εργαλεία

Άβαταρ

7

Μια γρήγορη ματιά…

Κάνοντας Log in, στην αρχική σελίδα είναι ευδιάκριτα όλα τα απαραίτητα εργαλεία

Διαχείρισητάξης &

εργασιών

8

Μια γρήγορη ματιά…

Κάνοντας Log in, στην αρχική σελίδα είναι ευδιάκριτα όλα τα απαραίτητα εργαλεία

Τα τρέχοντα project/εργασίες της κάθε τάξης

9

Ξεκινώντας…

Αρχικά, δημιουργούμε την «τάξη» μας◦Επιλέγοντας τις κατάλληλες ρυθμίσεις που μας

ταιριάζουν

10

Ξεκινώντας…

Αρχικά, δημιουργούμε την «τάξη» μας◦Επιλέγοντας τις κατάλληλες ρυθμίσεις που μας

ταιριάζουν

11

Ξεκινώντας…

12

Ξεκινώντας…

13

Ξεκινώντας…

14

Ξεκινώντας…

Αρχικά, δημιουργούμε την «τάξη» μας◦Επιλέγοντας τις κατάλληλες ρυθμίσεις που μας

ταιριάζουν

15

Ξεκινώντας…

Προσθέτουμε τους μαθητές μας στην εικονική τάξη που δημιουργήσαμε

16

Ξεκινώντας…

Προσθέτουμε τους μαθητές μας στην εικονική τάξη που δημιουργήσαμε

17

Ξεκινώντας…

Προσθέτουμε τους μαθητές μας στην εικονική τάξη που δημιουργήσαμε

18

Διεπαφή μαθητών

19

Διεπαφή μαθητών

20

Διεπαφή μαθητών

21

Διεπαφή μαθητών

22

Διεπαφή μαθητών

23

Στην πράξη…

Δημιουργούμε ένα comic

24

Στην πράξη…

Δημιουργούμε ένα comic

Επιλέγουμεαπό τιςδιαθέσιμεςκατηγορίες

25

Στην πράξη…

Στιγμυότυπο του καρέ που επεξεργαζόμαστε

Εύκολη χρήση◦ Δοκιμάστε να φτιάξετε

ένα κόμικ και ανακαλύψτε τις δυνατότητες επεξεργασίας

Έτοιμα αντικείμεναΥποστήριξη-Βοήθεια-

ΣυμβουλέςΠροσθήκη εικόνων &

ήχου

26

Στην πράξη…

Δημιουργούμε το project που θα αναθέσουμε στην τάξη

27

Στην πράξη…

28

Στην πράξη…

29

Αξιολόγηση εργασιών…

Rubric◦Δημιουργία της δικής μας ρουμπρίκας◦Χρήση της default – γενικής αποδοχής◦Επιλογή από άλλες υπάρχουσες

5-starΧωρίς βαθμολογία

30

Αξιολόγηση εργασιών…

31

Περιεχόμενα

1. Τεχνολογικά χαρακτηριστικά του εργαλείου Pixton for Schools

2. Προτάσεις εποικοδομικής χρήσης του εργαλείου για συνεργατικές δραστηριότητες στην τάξη

32

Κατηγορίες comic για μαθητές

Comic strips◦ Έτοιμα – που δημιουργεί ο εκπαιδευτικός ή από εφημερίδες

κλπ.◦ Χιουμοριστικά – ζώα που μιλούν κλπ◦ Προσφέρονται για ωριαίες διδασκαλίες◦ Κυρίως για μικρότερες ηλικίες

Βιβλία comic◦ Μαθητές -> Δημιουργοί◦ Βασίζονται στο περιεχόμενο◦ Εμπεριέχουν/εμπλουτίζουν τη διδαχθείσα ύλη◦ Προσφέρονται για μεγαλύτερες εργασίες◦ Κατάλληλα και για εφήβους

33

Κατηγορίες comic για μαθητές

Άρα…

Διαλέγουμε το project που θα δώσουμε στους μαθητές ανάλογα με την ηλικία τους, τη χρήση που θέλουμε να κάνουν, το αντικείμενο

του μαθήματος.

Το Pixton for Schools προσαρμόζεται και μας δίνει δυνατότητες για όλες τις περιπτώσεις!

34

Από απλές δραστηριότητες…

Μέσα στην τάξη:◦Χωρίζουμε τους μαθητές μας σε μικρές ομάδες

Πχ. 2 ατόμων◦Τους δίνουμε μια μικρή ιστορία◦Την μελετάει ο καθένας ατομικά◦Συζητούν με το συνεργάτη τους για τη λύση/απάντηση◦Κάθε ομάδα, με τη σειρά, αιτιολογεί την απάντησή της

στην τάξη Ο δάσκαλος και οι υπόλοιποι μαθητές σχολιάζουν, κάνουν

ερωτήσεις, διορθώσεις κλπ◦Ο δάσκαλος παραθέτει τη λύση (αν υπάρχει) ή◦Επιλέγουν όλοι μαζί την καλύτερη απάντηση

Το λεγόμενο script «Think-pair-share»

35

Από απλές δραστηριότητες…

Το ίδιο σενάριο μπορεί να παιχτεί και εξ’αποστάσεως:

Ως εργασία για το σπίτι…

Με χρήση του chat οι μαθητές• Συνομιλούν

• Συναποφασίζουν• Υποβάλουν τη λύση τους

Οι υπόλοιποι μαθητές• Σχολιάζουν

• Ψηφίζουν την καλύτερη απάντηση

Ο δάσκαλος στέλνει feedback

36

Ποια μπορεί να είναι αυτή η λύση;

Βάλτε τίτλο…

Συμπληρώστε τις λεζάντες και τους διαλόγους…◦ Μπορεί η ομάδα να αποτελείται από τόσα άτομα, όσοι και οι

χαρακτήρες του comic◦ Ο καθένας αναλαμβάνει να προσθέσει τα λόγια του χαρακτήρα που του

αντιστοιχεί

Προσθέστε τα καρέ που λείπουν…

Φτιάξτε ένα comic που να περιγράφει ένα θέμα…

Τοποθετήστε τα καρέ στη σωστή σειρά…

Ποιο είναι το ηθικό δίδαγμα…

37

38

Σε σύνθετα project…

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάςΔημιουργία και έκδοση ενός βιβλίου κόμικ

Περιεχόμενα βιβλίου:◦Μικρές αυτοτελείς ιστορίες γύρω από ένα θέμα

(πχ ιστορία, μυθολογία, φαινόμενα φυσικής κλπ)

◦Τόσες όσες και οι ομάδες (ή 2 ιστορίες ανά ομάδα)

39

Scripted collaboration

Ο δάσκαλος χωρίζει τους μαθητές σε ομάδες 4 ατόμων◦Ρόλοι:

Ερευνητής Συγγραφέας Σχεδιαστής Επιμελητής

Τους δείχνει δείγματα δουλειάς που περιμένει απ’ τον καθένα

40

Scripted collaboration

Jigsaw:◦Οι ερευνητές αναζητούν το υλικό◦Οι συγγραφείς αποφασίζουν για το

ύφος γραφής◦Οι σχεδιαστές αποφασίζουν για τους

χαρακτήρες και την εμφάνιση◦Οι επιμελητές συντονίζουν,

διορθώνουν, για ακρίβεια και συνέπεια

Οι ομάδες ξανα-ενώνονται◦Κάθε ομάδα δουλεύει στο Pixton για

τη δημιουργία της ιστορίας της.

Κυκλική/ επαναληπτική διαδικασία μέχρι την παραγωγή του τελικού παραδοτέου(πχ 3 κύκλοι)

41

Scripted collaboration

Κάθε ομάδα υποβάλει την ιστορία της στο δάσκαλο μέσω του Pixton

Όλοι ψηφίζουν την καλύτερη ιστορία Ο δάσκαλος, επίσης, αξιολογεί και δίνει feedback Ο καθένας, ατομικά αναλαμβάνει μια εργασία:

◦ Τίτλοι◦ Διόρθωση κειμένων◦ Διόρθωση σχεδίων◦ Λογότυπα◦ Εξώφυλλο◦ Οπισθόφυλλο◦ Περιεχόμενα◦ Ένωση ιστοριών σε ένα ενιαίο βιβλίο κλπ.

Δημοσίευση του comic book στο διαδίκτυο

42

Μερικές ιδέες για να φτιάξετε ελκυστικές ιστορίες…

Σύνδεση φαινομενικά άσχετων λέξεων

Τι θα γινόταν αν…◦ Όσο πιο παράξενο, τόσο

πιο διαδκεδαστικό

Φανταστικά μηχανήματα

Παραλλαγές κλασσικών ιστοριών◦ Χιονάτη, Σταχτοπούτα

Δημιουργία χαρακτήρων από τα παιδιά

Ταινίες κινουμένων σχεδίων ή με υπερ-ήρωες◦ Superman, ροζ

πανθηρας…

Χρήση γνωστών χαρακτήρων◦ Ηρακλής, Aladdin…

43

Καλή επιτυχία!

Για τυχόν απορίες-σχόλιο στείλτε

μου e-mail!

Ευχαριστώ για την

προσοχή!