Bullying θυτης θυμα-παρατηρητης

Post on 08-Aug-2015

26 views 0 download

Transcript of Bullying θυτης θυμα-παρατηρητης

Ομάδα 2Ομάδα 2

Οι ανάπηροιΟι ανάπηροι

Θέμα :Θύματα,παρατηρητές και

θύτες

Χαρακτηριστικά θυμάτωνΧαρακτηριστικά θυμάτωνΤα θύματα παρουσιάζουν στοιχεία όπως:Τα θύματα παρουσιάζουν στοιχεία όπως:

• Χαμηλή αυτοπεποίθησηΧαμηλή αυτοπεποίθηση• Μειωμένες κοινωνικές δεξιότητεςΜειωμένες κοινωνικές δεξιότητες• Σωματικές ιδιαιτερότητες π.χ βάρος,ύψοςΣωματικές ιδιαιτερότητες π.χ βάρος,ύψος• Πρόβλημα στο λόγοΠρόβλημα στο λόγο• Διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσιαΔιαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια• Μαθησιακές δυσκολίεςΜαθησιακές δυσκολίες

Συναισθήματα θυμάτωνΣυναισθήματα θυμάτων

• ΑπόρριψηΑπόρριψη

• Αίσθημα Καταδίωξης Αίσθημα Καταδίωξης

• Ανασφάλεια Ανασφάλεια

• Μοναξιά Μοναξιά

• ΑποξένωσηΑποξένωση

• ΑπομόνωσηΑπομόνωση

Χαρακτηριστικά θυτώνΧαρακτηριστικά θυτών

• Εκφοβισμός =δύναμη και αποδοχήΕκφοβισμός =δύναμη και αποδοχή• Αποτέλεσμα θυμού και εκδίκησηςΑποτέλεσμα θυμού και εκδίκησης• Αδυναμία ελέγχου παρορμήσεωνΑδυναμία ελέγχου παρορμήσεων• Δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη των Δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη των

πράξεων τουςπράξεων τους• Βίαιο οικογενειακό περιβάλλον και οι Βίαιο οικογενειακό περιβάλλον και οι

ίδιοι θύματαίδιοι θύματα• Εξαιρετικά πειθαρχημένα Εξαιρετικά πειθαρχημένα

περιβάλλοντα-ανάγκη επιβολήςπεριβάλλοντα-ανάγκη επιβολής

Συναισθήματα θυτώνΣυναισθήματα θυτών

• ΙσχυρότηταΙσχυρότητα

• ΙκανοποίησηΙκανοποίηση

• ΕυχαρίστησηΕυχαρίστηση

• ΑνασφάλειαΑνασφάλεια

Χαρακτηριστικά παρατηρητώνΧαρακτηριστικά παρατηρητών

Οι παρατηρητές χωριζόνται σε δυο Οι παρατηρητές χωριζόνται σε δυο κατηγορίες ανάλογα στον τρόπο κατηγορίες ανάλογα στον τρόπο

αντιδράσεις τους στους :αντιδράσεις τους στους :

• ΕπιβλαβείςΕπιβλαβείς :οι οποίοι επιδοκιμάζουν η :οι οποίοι επιδοκιμάζουν η απλά παρατηρούν με απάθειααπλά παρατηρούν με απάθεια

• ΒοηθοίΒοηθοί :που αντιδρούν άμεσα και :που αντιδρούν άμεσα και ενεργά συνήθως στοχεύουν στην ενεργά συνήθως στοχεύουν στην κινητοποίησηκινητοποίηση

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣΠερίοδος Διεξαγωγής :Περίοδος Διεξαγωγής :

2014-20152014-2015

Περιοχή :Περιοχή : Θεσσαλονίκη,Ελευθέριο-ΚορδελιόΘεσσαλονίκη,Ελευθέριο-Κορδελιό  

Πληθυσμός :Πληθυσμός :4 τάξεις 25 άτομα/τάξη 4 τάξεις 25 άτομα/τάξη   

Δείγμα :Δείγμα :100 άτομα 100 άτομα   

Τεχνικές συλλογής στοιχείων :Τεχνικές συλλογής στοιχείων :Χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο κλειστού Χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο κλειστού

τύπουτύπου  Υπεύθυνη καθηγήτρια :Υπεύθυνη καθηγήτρια :

Καλλιόπη ΜαγδαληνούΚαλλιόπη Μαγδαληνού

A’ A’ ΛυκείουΛυκείου

Συμπέρασμα : Τα περισσότερα παιδιά δεν έχουν πέσει θύματα ενδοσχολικής βίας αντίθετος ένα μικρό ποσοστό έχει σταθεί σε αυτήν την θέση του θύματος

Συμπέρασμα : Τα άτομα είναι μοιρασμένα σχεδόν στην μέση ανάμεσα σε αυτούς που είπαν ναι και σε αυτούς που είπαν όχι παρόλα αυτά ένα μικρό ποσοστό πάλι δεν απάντησε

Β’ ΛυκείουΒ’ Λυκείου

Γ’ ΛυκείουΓ’ Λυκείου

Τελικό συμπέρασμαΤελικό συμπέρασμα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν σταθεί Τα περισσότερα παιδιά έχουν σταθεί στην θέση του παρατηρητή αν και στην θέση του παρατηρητή αν και είναι λίγα τα θύματα το ποσοστό που είναι λίγα τα θύματα το ποσοστό που δέχεται ότι ασκεί βία είναι πολύ δέχεται ότι ασκεί βία είναι πολύ μικρό.μικρό.