ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

2016-2017

21ο Δημοτικό σχολείο Αθηνών<<Λέλα Καραγιάννη>>

• Δ1' Τάξη• Δασκάλα : Κελεπούρη Μαρία• Αριθμός μαθητών: 18• Αίθουσα: Υπόγειο Νεοκλασικού ,

πρώτη αίθουσα δεξιά

Τα μαθήματα της Γ' τάξης• Γλώσσα• Μαθηματικά• Μελέτη Περιβάλλοντος• Θρησκευτικά• Ιστορία• Μουσική• Γυμναστική• Εικαστικά• Θεατρική αγωγή• Μουσική• Πληροφορική• Ευέλικτη ζώνη

Δεν ξεχνώ!• Κάθε μέρα κοιτάζω το πρόγραμμα της

επόμενης μέρας.• Μελετώ και φέρνω μαζί μου ΜΟΝΟ τα

βιβλία που χρειάζομαι!!! • Έχω μαζί μου πάντα το τετράδιο λέξεων και

εννοιών (περσινό) και την “κυρα- Γραμματική “ κάθε φορά που έχω Γλώσσα.

• Ελέγχω πολύ καλά την τσάντα μου και την κασετίνα μου να έχουν τα απαραίτητα εφόδια.

Εξορθολογισμός ύλης

• Φέτος προτείνεται από το Υπουργείο Παιδείας , μείωση της ύλης.

• Λιγότερη πίεση στην ολοκλήρωση της ύλης και χρόνος για δραστηριότητες στην τάξη ( επιπλέον εξάσκηση στη Γραμματική , στην Ορθογραφία κ.ά.)

Το μάθημα της Γλώσσας / βιβλία• Βιβίο μαθητή με κείμενα για ανάγνωση και γραμματικά

φαινόμενα• Τετράδιο εργασιών μαθητή με ασκήσεις εμπέδωσης• Ανθολόγιο• Λεξικό

Οι στόχοι του μαθήματος της Γλώσσας για την Γ΄τάξη

Άριστη ανάγνωση διαφόρων τύπων κειμένων ( λόγος, ύφος, κατανόηση)

Γραμματική και απλά στοιχεία συνταξης της ελληνικής γλώσσας

Παραγωγή μικρών κειμένων διαφόρων ειδών Εμπλουτισμός λεξιλογίου Ορθή γραφή Σύνδεση του λόγου με αυθεντικές περιστάσεις

επικοινωνίας Καλλιέργεια φιλαναγνωσίας

Μάθημα της Γλώσσας / τετράδια

• Κίτρινο τετράδιο Ορθογραφίας. Διορθώνω καθημερινά και γράφω σωστά 5 φορές, τις υπογραμμισμένες λέξεις.

• Πράσινο τετράδιο Εργασιών και Αντιγραφής.

• Μπλε τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου.

● Τετράδιο άγνωστων λέξεων-εννοιών

Εργασία στο σχολείο• Ορθογραφία• Ανάγνωση το μάθημα που έχουν

προετοιμάσει στο σπίτι.• Προχωράμε στο επόμενο μάθημα,

σημειώνουμε ημερομηνία , Αντιγραφή και Ορθογραφία (Α+Ο)

• Ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών.(Τ.Ε)• Ασκήσεις εμπέδωσης στο βιβλιαράκι της

Γραμματικής ή σε φωτοτυπία ή μόνο στον πίνακα ή στο τετράδιο.

Εργασία στο σπίτι• Ελέγχω όλα τα βιβλία και τα τετράδια.• Επισημαίνω όλες τις εργασίες που πρέπει

να γίνουν.• Εξασκούμαι στην ανάγνωση ( ευχέρεια

λόγου, ύφος, κατανόηση κειμένου).• Εξασκούμαι στην ορθογραφία.• Ελέγχω τη ζελατίνη για τυχόν φωτοτυπίες

με εργασίες.• Ελέγχω τη Γραμματική για θεωρία ή

ασκήσεις.

Γραπτή έκφραση

• Διαβάζω πολλές φορές και συμβουλεύομαι (στο τετράδιο ) τις οδηγίες ,σχετικές με το κείμενο που έχω κάθε φορά να γράψω.

• Ξαναδιαβάζω το κείμενο που έχω γράψει στην τάξη, το διορθώνω (ορθογραφία, παραγράφους, επαναλήψεις λέξεων, σωστή σειρά γεγονότων )και το καθαρογράφω στο τετράδιο.

Βιβλία για το μάθημα των μαθηματικών

• Βιβλίο Μαθητή• Τετράδιο Εργασιών• Μπλε τετράδιο

Οι στόχοι του μαθήματος των Μαθηματικών στη Γ΄τάξη

• Μαθαίνω τους αριθμούς ως το 1.000.000• Μαθαίνω να υπολογίζω νοερά και κατ’

εκτίμηση• Μαθαίνω άριστα τις 4 πράξεις ακέραιων

αριθμών• Λύση απλών και σύνθετων προβλημάτων• Δεκαδικοί και συμμιγείς αριθμοί• Βασικές έννοιες γεωμετρίας

Εργασία στο σχολείο

• Βιβλίο Μαθητή, το κεφάλαιο που έχει την ημερομηνία της ημέρας (επιλεκτικά).

• Τετράδιο Εργασιών (επιλεκτικά).• Ασκήσεις εμπέδωσης στο μπλε τετράδιο ή

σε φωτοτυπία ή μόνο στον πίνακα.

Εργασία στο σπίτι• Ασκήσεις εμπέδωσης σε φωτοτυπία ή στο

τετράδιο.• Αφήστε το παιδί να εργάζεται μόνο του, να

ελέγχει όσα έγραψε και τότε μόνο να το βοηθάτε.Δείξτε του τον τρόπο ,όχι το αποτέλεσμα !!!!!

• Άν το παιδί σας δυσκολεύεται ακόμη στον πολλαπλασιασμό ή στην πρόσθεση και την αφαίρεση, κάντε μικρές επαναλήψεις όταν έχετε χρόνο.

•

Πολλαπλασιασμός ● Ανεβαίνω γρήγορα 2-2, 3-3, 4-4, 5-5● Επανάληψη στα διπλά γινόμενα.● Παιχνίδι μνήμης της προπαίδειας.● Παιχνίδια προπαίδειας στον υπολογιστή.● Μαθαίνω τους πίνακες πολλαπλασιασμού απ' έξω

Μελέτη Περιβάλλοντος• Βιβλίο Μαθητή• Τετράδιο Εργασιών• Τα δύο βιβλία μένουν στο σχολείο και

εργαζόμαστε εδώ. Κάποιες φορές παίρνουν στο σπίτι το Β.Μ. για να διαβάσουν ένα κείμενο.

• Είναι σημαντικό να ανταποκριθείτε σε ό,τι σας ζητήσουν τα παιδιά.

Ιστορία• Βιβλίο Μαθητή• Τετράδιο εργασιών

Εργασία για το σπίτι• Διαβάζω το μάθημα που έχω σημειώσει,

ώσπου να το κατανοήσω.• Προσπαθώ να το διηγηθώ.• Το επεξεργάζομαι συνολικά ή σε

μικρότερες ενότητες.• Χρησιμοποιώ το σχεδιάγραμμα.• Ελέγχω για τυχόν εργασίες στο σπίτι.

Θρησκευτικά• Βιβλίο μαθητή.

• Διηγούμαι, αν έχω σημειώσει κάτι, αφού διαβασω το μάθημα μέχρι να το κατανοήσω.

Θυμηθείτε!

• Στόχοι μας στα θεωρητικά μαθήματα :1. Κατανόηση κειμένου.2. Βελτίωση εκφραστικής ικανότητας.3.Εμπλουτισμός λεξιλογίου.4. Απόκτηση βασικών γνώσεων στα

συγκεκριμένα αντικείμενα.

Άλλα μαθήματα

• Εικαστικά Τα βιβλία μένουν• Φυσική Αγωγή στο σχολείο.• Μουσική• Αγγλικά

Ευέλικτη ζώνη• Θα ασχοληθούμε με διάφορα σχέδια εργασίας

(projects).• Άλλα θα είναι μικρά (θα σχετίζονται με την

Μελέτη Περιβάλλοντος) και άλλα θα είναι μεγαλύτερα (Συναισθηματική Αγωγή).

• Σημαντική είναι η βοήθεια από το σπίτι, σε ό,τι αφορά την έρευνα και συλλογή στοιχείων, όπως και η δική σας συμμετοχή σε ό,τι χρειαστεί.

Εκπαιδευτικές επισκέψεις• 11/10/2016 κινηματογράφος “'Όσκαρ” κόστος 3 ευρώ• 7/11/2016 θεατρική σκηνή : “ Αλεξάνδρεια” (πλατεία

Αμερικής). Θα παρακολουθήσουμε τη δραματοποίηση 3 ελληνικών παραμυθιών. Κόστος 3 ευρώ

• 1/12/2016 Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή στο Μαρούσι(Ξενάγηση και εκπαιδευτικό πρόγραμμα) .Κόστος 4 ευρώ +3 ευρώ για το λεωφορείο.

• Μουσείο Ακρόπολης, Αρχαιολογικό μουσείο, Γεωπονικό πανεπιστήμιο

• Θεατρική παράσταση

• Ιδέα: «Ο εκδρομούλης»

• Το τμήμα μας θα παρουσιάσει τη σχολική γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου .

• Η γιορτή θα γίνει στο σχολείο το πρωί της 17ης Νοεμβρίου.

• Συμμετέχουν όλα τα παιδιά.• Εξάσκηση στην ανάγνωση των κειμένων

και των ποιημάτων.

Είναι πολύ σημαντικό για το παιδί μας

• Να έρχεται έγκαιρα στο σχολείο.• Να είναι πολύ καλά προετοιμασμένο.• Να έχει όλα τα σχολικά εφόδια

( κασετίνα,βιβλία, τετράδια κι ο,τιδήποτε έχει ζητηθεί)

• Να μη λείπει αδικαιολόγητα.

Είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς

• Να δημιουργούμε ευνοϊκές συνθήκες μελέτης στο σπίτι (ηρεμία, χρόνος μελέτης, διάθεση βοήθειας,οργάνωση χρόνου).

• Να μην είμαστε υπερβολικοί στις απαιτήσεις μας.• Να ενθαρρύνουμε τον αγώνα του.• Να προσπαθήσουμε ώστε το παιδί να γίνει αυτόνομο και στο

σπίτι , όπως ακριβώς και στο σχολείο.Του μαθαίνουμε να έχει οργάνωση.(Σχεδιάγραμμα δραστηριοτήτων)

• Να σεβόμαστε τους κανόνες του σχολείου.• Να συνεργαζόμαστε με τους εκπαιδευτικούς του

σχολείου.• Να λύνουμε τα προβλήματα των παιδιών με τους δασκάλους κι

όχι με τους γονείς ή τους άλλους μαθητές στο σχολείο και στη γειτονιά.

Κι ακόμη:• Διατηρήστε ήπιους τόνους • Συζητάτε καθημερινά με τα παιδιά για την ημέρα

τους στο σχολείο , παροτρύνετέ τους να σας εξιστορήσουν σε γενικές γραμμές πώς πέρασαν και τι έμαθαν.

• Κάνετε διάλογο με το παιδί, όχι κήρυγμα (συνήθως μας αγνοούν όταν γίνεται αυτό)

• Όταν δίνετε συμβουλές , αιτιολογήστε το κάθετι.

Ελεύθερος χρόνος• Ξεκούραση. Να αποφεύγετε την κούραση

πέρα από τα όρια της αντοχής του παιδιού.• Βραδινός ύπνος γύρω στις 9-10.• Παιχνίδι και λιγότερη ώρα μπροστά στην

τηλεόραση και τον υπολογιστή.Αυτό σημαίνει ότι δίνουμε εναλλακτικές στο παιδί και ασχολούμαστε μαζί του.

• Πάντα με επίβλεψη όταν ασχολούνται με τον υπολογιστη ή το ταμπλετ(εθισμός).

• Πιθανόν μια εξωσχολική δραστηριότητα.

Επικοινωνία με το σχολείο• Τηλέφωνο σχολείου: 2108652643• e-mail σχολείου: 21dmath@sch.gr• Ιστολόγιο σχολείου: blogs.sch.gr/21dimath• e-mail δασκάλας:

kelepourhMaria@hotmail.com• Με τη δασκάλα μπορείτε να επικοινωνείτε και

τηλεφωνικά ή με παρουσία σας στο χώρο του σχολείου, την πρώτη Τετάρτη κάθε μήνα στις 10.00-11.30

Αλλοι χρήσιμοι σύνδεσμοι

• http://www.pi-schools.gr/books/dimotiko/ (ή Παιδαγωγικό Ινστιτούτο βιβλία Δημοτικού)

● www.arnos.gr

Ευχαριστώ πολύ για την υπομονή σας!