ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΒΙΒΛΙΟ;

Εκδότης: 2/θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ποταμιάς ΘάσουΥπεύθυνος Επικοινωνίας: Ξανθοπούλου ΒασιλικήE-mail: mail@nip-potam.kav.sch.gr

Τηλ./Fax: 2593061240Γλώσσα Έκδοσης: Ελληνική Γλώσσα πρωτοτύπου: Ελληνική Τύπος Έκδοσης:ΠεριοδικόΣυχνότητα Έκδοσης: ΕτήσιαΤόπος Έκδοσης: Ποταμιά ΘάσουΈτος Έκδοσης: 2015Κάτοχος δικαιώματος εκμετάλλευσης: 2/θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ποταμιάς Θάσου(ISSN:2408-0705)

ετήσιο περιοδικό αναγνωστικών εμψυχώσεων

από τους μαθητές του 2/θ Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

Ποταμιάς Θάσου

Ποταμιά Θάσου Μάιος 2015

Τεύχος 1Περιεχόμενα:

1. Πρόλογος

2. δροσοσταλίδα, συγγραφέας Αντώνης Δημητρακόπουλος - εικονογράφος Έρση Σπαθοπούλου, εκδόσεις Ίκαρος

3. Του σχοινιού τα μανταλάκια, συγγραφέας Αντώνης Παπαθεοδούλου - εικονογράφος Πέτρος Μπουλούμπασης, εκδόσεις Πατάκη

4. Το σκοτάδι φοβάται το Νικόλα, συγγραφέας Αντώνης Παπαθεοδούλου - εικονογράφος Γιώργος Σγουρός - επιστημονική επιμέλεια Φιλιώ Τσουκαλά, εκδόσεις Μίνωας

5. Ο Άρης έχει ένα μυστικό, συγγραφέας- εικονογράφος Οι μαθητές του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Ποταμιάς6.Το κουτί του θυμού, συγγραφέας Κώστας Χαραλάς - εικονογράφος Ντανιέλα Σταματιάδη, εκδόσεις Μεταίχμιο7. Το χάρτινο καραβάκι της μαμάς, συγγραφέας Ελένη Γεωργοστάθη – εικονογράφος Ελίζα Βαβούρη, εκδόσεις Ψυχογιός8. Ανάποδα, συγγραφέας Θοδωρής Παπαϊωάννου - εικονογράφος Ίρις Σαμαρτζή, εκδόσεις Ίκαρος9. Επίλογος

ΠρόλογοςΟι μαθητές του 2/θ Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Ποταμιάς Θάσου σας καλωσορίζουν στο ταξίδι τους στον κόσμο του παιδικού βιβλίου.Το περιοδικό "Παίζουμε βιβλίο;" είναι ένα παιχνίδι ανάμεσα στους μαθητές και τους δημιουργούς του παιδικού βιβλίου, συγγραφείς και εικονογράφους, μια αλληλεπίδραση, ένας τρόπος για να εκμηδενίσουμε τις αποστάσεις μεταξύ μας. Τα παιδιά διαβάζουν, παίζουν, διασκεδάζουν, μαθαίνουν με τα βιβλία και έχουν ερωτήματα-προκλήσεις για τους δημιουργούς. Ερωτήματα που ο κάθε δημιουργός απαντά με το δικό του μοναδικό τρόπο.

Εχουμε επιλέξει βιβλία που μιλούν για τη φιλία, την αγάπη, τα συναισθήματα, που αναδεικνύουν αξίες και στάσεις ζωής. Στο ταξίδι της ανάγνωσης, της φαντασίας, της δημιουργίας και της απόλαυσης συλλέξαμε πολύτιμους θησαυρούς. Κι επειδή όταν αγαπάς κάτι, επιθυμείς να το μοιράζεσαι, την αγάπη μας για το παιδικό βιβλίο τη μοιραστήκαμε με τους μαθητές του κλασικού τμήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Γαργαλιάνων και τη νηπιαγωγό τους Γαρυφαλιά Τεριζάκη στα πλαίσια του προγράμματος etwinning, στους οποίους και αφιερώνουμε το τεύχος αυτό.

Συνομιλώντας με τους φίλους μας στους Γαργαλιάνους Μεσσηνίας

δροσοσταλίδα

Συγγραφέας: Αντώνης Δημητρακόπουλος

Εικονογράφος: Έρση Σπαθοπούλου

Εκδόσεις: Ίκαρος

Υποψήφιο για το Κρατικό Βραβείο Εικονογραφημένου βιβλίου για παιδιά (2012)

Περίληψη: 

Η δροσοσταλίδα περιπλανιέται στα σύννεφα, στα ποτάμια, στις λίμνες, στα λουλούδια, ψάχνοντας απάντηση στο ερώτημά της: "Μήπως ξέρεις το όνομά μου;»

Η δράση μας:Είναι η δεύτερη χρονιά που μας συντροφεύει το συγκεκριμένο παραμύθι. Τα θέματα που ξεπηδούν από την επεξεργασία του είναι αμέτρητα. Αυτή τη φορά, όμως,  εστιάζουμε στον κύκλο του νερού μέσα από την περιπλάνηση της δροσοσταλίδας. Μέσα από το βιωματικό παιχνίδι προκύπτει η δημιουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού με πρωταγωνίστριες δροσοσταλίδες που ακολουθώντας τον κύκλο του νερού αναζητούν το σπόρο φραουλιάς και την αληθινή φιλία. Μέρος των δραστηριοτήτων μπορείτε να βρείτε στο blog του νηπιαγωγείου στο σύνδεσμο: http://nipotamia.blogspot.com/2014/10/blog- post.html και http://nipotamia.blogspot.com/2014/10/blog-post_8. html

το ταξίδι της δροσοσταλίδας

Πρόκληση:

Βέβαια, από το παραμύθι μάς μάγεψε μια συγκεκριμένη εικόνα και μάς δημιούργησε ταυτόχρονα ένα ερώτημα. Η εικόνα όπου η δροσοσταλίδα γαντζώνεται πάνω σ’ένα μπουκάλι που επιπλέει στα κύματα και χορεύει κι αυτό μαζί της. Και το ερώτημα των παιδιών είναι: «τί κρύβει το μπουκάλι; μήπως κάποιο μήνυμα για έναν κρυμμένο θησαυρό»;

...και την απάντηση μάς τη δίνει ο ίδιος ο συγγραφέας του βιβλίου....

Του σκοινιού τα μανταλάκια

Συγγραφέας: Αντώνης Παπαθεοδούλου

Εικονογράφος: Πέτρος Μπουλούμπασης

Εκδόσεις: Πατάκη

Περίληψη:

Αν βγείτε στην αυλή, στο μπαλκόνι, στην ταράτσα και δείτε του σχοινιού τα μανταλάκια να μαλώνουν για μια κάλτσα, για ένα κασκόλ, ένα μαγιό ή ένα μαντίλι, μη βγάλετε συμπέρασμα πως δεν είναι καλοί κι αγαπημένοι φίλοι! Γιατί οι καλοί φίλοι φαίνονται στα δύσκολα...

Η δράση μας:

Ένα παραμύθι για τη φιλία κι εμείς ως μανταλάκια ρυθμίσαμε τις σχέσεις μας από την αρχή της χρονιάς με κανόνες-συμβουλές που μόνο ένας καλός φίλος θα έδινε σε φίλο. Παιχνίδια ρόλων και παιχνίδια που προάγουν τη ομαδικότητα, τη συνεργασία και τη φιλία οργανώθηκαν από τα ίδια τα παιδιά.

Του σκοινιού τα μανταλάκια και σε επιτραπέζιο...

Πρόκληση:

...κι επειδή ο καλός φίλος στα μάτια των παιδιών φαντάζει με ιππότη, ο εικονογράφος του βιβλίου Πέτρος Μπουλούμπασης σχεδιάζει για μας ένα μανταλάκι ιππότη που τα παιδιά τον ονομάζουν.........

................. Ιππότη Καλόκαρδο!!!

Πέτρος ΜπουλούμπασηςΑθήνα, 2015

Το σκοτάδι φοβάται το Νικόλα

Συγγραφέας: Αντώνης Παπαθεοδούλου

Εικονογράφος: Γιώργος Σγουρός

Επιστημονική επιμέλεια: Φιλιώ Τσουκαλά

Εκδόσεις: Μίνωας

Περίληψη:

Ο Νικόλας είναι παιδί ατρόμητο! Αν ήταν πυροσβέστης, δε θα φοβόταν να ανέβει στον πιο ψηλό όροφο για να σώσει κάποιον από τη φωτιά κι αν ήταν εξερευνητής δε θα φοβόταν να κατασκηνώσει στη μέση της πιο επικίνδυνης ζούγκλας. Η αλήθεια είναι όμως πως κάτι φοβάται...

-Μπαμπά, φοβάμαι πολύ το σκοτάδι, λέει ένα βράδυ στον μπαμπά του, κι εκείνος κάθεται δίπλα του και του απαντά χαμογελαστός...

-Μα αυτό είναι τέλειο!

Ένα βιβλίο που κοιτάζει απ’την ανάποδη τους φόβους μας και δοκιμάζει να τους τρομάξει!

Η δράση μας:

Λαμβάνοντας υπόψιν ότι ο φόβος είναι μία υγιής προσαρμοστική συμπεριφορά και ότι ο τρόπος διαχείρισης του φόβου διαφοροποιείται με την ανάπτυξη των παιδιών μέσω της μάθησης, σχεδιάσαμε προσεκτικά ένα project με τα παιδιά με τίτλο «Το σκοτάδι φοβάται το Νικόλα» βασισμένο στο ομώνυμο παραμύθι. Την υλοποίηση των δραστηριοτήτων μπορείτε να τη βρείτε στο blog του νηπιαγωγείου «Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ποταμιάς-Παίζουμε σχολείο;» (nipotamia.blogspot.com) στο σύνδεσμο: http://nipotamia.blogspot.com/2015/03/blog-post.html . Παρουσιάζουμε στο περιοδικό μας το παραμύθι με πρωταγωνιστή ένα μικρό φάντασμα και το βιβλίο που έφτιαξαν τα παιδιά με τα γενναία επαγγέλματα που μπορεί να ακολουθήσει ο Νικόλας όταν μεγαλώσει.

το βιβλίο με τα γενναία επαγγέλματα

του Νικόλα

Πρόκληση:

Ρωτήσαμε το συγγραφέα του βιβλίου ποια άλλα γενναία επαγγέλματα μπορεί να ακολουθήσει ο Νικόλας όταν μεγαλώσει κι αυτός δώρισε στη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας ένα βιβλίο που περιέχει 15.625 επαγγέλματα! Ίσως κάποιο απ’αυτά ακολουθήσουμε κι εμείς...

Όταν μεγαλώσω μπορώ να γίνω και...Αντώνης ΠαπαθεοδούλουΜυρτώ ΔεληβοριάΕκδόσεις Ίκαρος

Και το δημιουργικό παιχνίδι με τα επαγγέλματα αρχίζει μέσα από τις αμέτρητες επιλογές.

εκπαιδευτής θησαυρώνσε μεγαλούπολη

προπονητής κολυμβητών στην έρημο

φρουρός τούρτας σε γιορτές και πάρτι

μαέστρος ρομπότ σε άλλον πλανήτη

Η κατάρτισή μας είναι τέτοια, ώστε ο συγγραφέας και η εικονογράφος μας απονέμουν Πτυχίο!

Καλή μας σταδιοδρομία!

Ο Άρης έχει ένα μυστικόΣυγγραφέας-Εικονογράφος: οι μαθητές του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Ποταμιάς ΘάσουΕκδόσεις: 2/θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ποταμιάς Θάσου

Ένα παραμύθι από τους μαθητές αποτέλεσμα πρότζεκτ για τον «κανόνα του εσώρουχου»

Το κουτί του θυμούΣυγγραφέας: Κώστας ΧαραλάςΕικονογράφος: Ντανιέλα ΣταματιάδηΕκδόσεις Μεταίχμιο

Περίληψη:

Άλλοι ανεβαίνουν στις σκεπές για να φτιάξουν την κεραία της τηλεόρασης ή για να θαυμάσουν το ηλιοβασίλεμα. Εμείς ως οικογένεια είχαμε έναν διαφορετικό λόγο για να ανεβαίνουμε εκεί πάνω κάθε λίγο και λιγάκι.Η δράση μας:

Η διαχείριση του θυμού απαιτεί εξάσκηση και έχει διάρκεια στο χρόνο. Στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε το συναίσθημα του θυμού, όπως και τα υπόλοιπα συναισθήματα, να το σεβόμαστε και να μαθαίνουμε τρόπους για να χαλαρώνουμε και να εκφράζουμε με λέξεις ο,τι μας θυμώνει και μας κάνει να έχουμε παράπονα. Μαθαίνουμε τις αρχές του διαλόγου και τις εφαρμόζουμε διαρκώς σε καταστάσεις διαπληκτισμού και εντάσεων.

Ως τρόπο αξιολόγησης για τον τρόπο διαχείρισης του θυμού οι μαθητές δημιούργησαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι βασισμένο στο βιβλίο «Το κουτί του θυμού» περιγράφοντας με το δικό τους τρόπο τη «διαδρομή» από τη σκεπή προς το εσωτερικό του σπιτιού.

Το κουτί του θυμού

Καταστάσεις που μας προκαλούν θυμό

πώς αντιδρούμε όταν θυμώνουμε

τρόποι διαχείρισης του θυμού

εκφράζουμε το θυμό, τον βγάζουμε από μέσα μας και τον κλείνουμε στο κουτί του θυμού

Πρόκληση:

Στο παιχνίδι με τα συναισθήματα κυριάρχησε όχι μόνο η διαδικασία της μάθησης για τη διαχείριση του θυμού, αλλά και για τη διαχείριση του φόβου. Ρωτήσαμε το συγγραφέα του βιβλίου αν υπάρχει και κουτί του φόβου κι εκείνος μας απάντησε με το δικό του μοναδικό τρόπο, χαρίζοντάς μας μια καινούρια ιστορία. Με τη σειρά μας την εικονογραφήσαμε και σας την παρουσιάζουμε.

Το χάρτινο καραβάκι της μαμάςΣυγγραφέας: Ελένη ΓεωργοστάθηΕικονογράφος: Ελίζα ΒαβούρηΕκδόσεις: ΨυχογιόςΥποψήφιο για το βραβείο Π. Μαξίμου σε συγγραφέα βιβλίου αφήγησης βραχείας φόρμας για παιδιά του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου 2014

Περίληψη:

Η Σοφία κι η Μαρία έφτιαξαν κάτι φοβερά καραβάκια από χαρτί σήμερα στο σχολείο. Όταν τις ρώτησα πού έμαθαν να τα φτιάχνουν, μου είπαν ότι τους έδειξαν οι μαμάδες τους. Λοιπόν, όταν γυρίσω σπίτι, θα ζητήσω κι εγώ απ’ τη δική μου τη μαμά να μου μάθει. Βλέπετε, όλες οι μαμάδες ξέρουν να φτιάχνουν χάρτινα καραβάκια. Κι οι μπαμπάδες το ίδιο. Γιατί οι μαμάδες κι οι μπαμπάδες τα ξέρουν όλα… Η δράση μας:

Το «χάρτινο καραβάκι» είναι ένα σύμβολο για μας. Τα παιδιά φτιάχνουν ένα αλφαβητάρι για τη μανούλα που δεν έχει μάθει να διαβάζει και να γράφει. Ένα αλφαβητάρι με λέξεις που θυμίζουν εκείνη... ένα αλφαβητάρι με λέξεις που έχουν νόημα για εκείνη... ένα αλφαβητάρι από αγάπη και χαρτί...

Πρόκληση:

Ζητήσαμε από τη συγγραφέα του βιβλίου να επιλέξει ένα γράμμα του αλφάβητου, να βρει μια λέξη που θυμίζει μανούλα για να τη συμπεριλάβουμε, αφού τη φιλοτεχνήσουμε, στο «Αλφαβητάρι για τη μαμά μου». Το χάρτινο καραβάκι για μας συμβολίζει όλα όσα δε γνωριζει ένας γονιός και μπορεί να τα μάθει μέσα από την ουσιαστική επαφή και επικοινωνία με το παιδί του.

Ελένη ΓεωργοστάθηΑθήνα, 2015

ΑνάποδαΣυγγραφέας: Θοδωρής ΠαπαϊωάννουΕικονογράφος: Ίρις ΣαμαρτζήΕκδόσεις: ΊκαροςΒραβείο Π. Μαξίμου σε συγγραφέα βιβλίου αφήγησης βραχείας φόρμας για παιδιά του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου 2014

Περίληψη:

Πού κρύβεται η ομορφιά; Τί αξίζει στ’αλήθεια; Το σκαθάρι ο Μέλιος αναποδογύρισε. Και τί παράξενο... όταν είσαι ανάποδα βλέπεις πιο καθαρά... Και μπορείς να ανακαλύψεις πολλα!!!Η δράση μας:

Ταξιδέψαμε με το Μέλιο το σκαθάρι στη φιλία. Για να μπορέσει ο Μέλιος να έρθει στην αυλή μας και να παίξει με χωματένιες μπάλες, φυτέψαμε λουλούδια στην αυλή και την αναμορφώσαμε. Τα σκαθάρια αγαπάνε τη φύση, τα λουλούδια, τα όμορφα χρώματα, τα παιδιά. Και τα παιδιά αγαπάνε τα σκαθάρια...

Πρόκληση:

Ο Μέλιος θα είναι ο πρωταγωνιστής στη γιορτή που σχεδιάζουμε για τη λήξη του σχολικού έτους. Ζητήσαμε από το συγγραφέα να μας βοηθήσει στο σχεδιασμό της και ο ίδιος μας χάρισε τα τραγούδια των εντόμων τα οποία δεν περιέχονται στο βιβλίο, αλλά πλαισιώνουν το παραμύθι στις παρουσιάσεις του. Τους στίχους έχει γράψει ο Θοδωρής Παπαϊωάννου και τη σύνθεση της μουσικής ο Ορέστης Παπαϊωάννου. Αυτοσχέδια μουσικά όργανα, φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά θα χρωματίσουν τα τραγούδια κατά τη διάρκεια της γιορτής. Σας παρουσιάζουμε τα τραγούδια των εντόμων:

Επίλογος‘Ενα μεγάλο μπράβο αξίζει στους μαθητές του 2/θ Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Ποταμιάς για την αγάπη που δείχνουν στο παιδικό βιβλίο.Ευχαριστούμε θερμά τους δημιουργούς των παιδικών βιβλίων που με προθυμία δέχτηκαν να πάρουν μέρος στο παιχνίδι μας και μας εμπιστεύτηκαν τη δουλειά τους. Ανυπομονούμε και την επόμενη σχολική χρονιά να ταξιδέψουμε και να παίξουμε ακόμη περισσότερα αναγνωστικά παιχνίδια. Η ανάγνωση ειναι απόλαυση. Η ανάγνωση ενός καλού παιδικού βιβλίου είναι θησαυρός πολύτιμος.

2/ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ποταμιάς Θάσου(ISSN:2408-0705)