ÁREA DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS
EN LA ESCUELA
2011
AGUA – H2O- WATER- EAU- WASSER – ACQUA-ÁGUA- ВОДА-ΥΔΩΡ- 水
물 -Liuco
En todos los idiomas :
• 2005-2015 - Decenio Internacional para la Acción “El agua, fuente de vida”
• Por Resolución, la Asamblea de las Naciones Unidas decidió proclamar el período 2005-
• 2015 Decenio Internacional para la Acción "El agua, fuente de vida", cuyo objetivo principal
• es ocuparse más de las cuestiones relativas al agua.
• Todos los miembros de la sociedad debemos participar en el cuidado del agua.
Calendario escolar 2011- Resolución Ministerial Nº 1698/10- Página 39.
Auspician:
•Facultad de Ciencias Exactas y naturales (Res. 165/11)
•Secretaría de Recursos Hídricos de la Provincia de La Pampa (Res 006/11)
• Programa Conectar Igualdad
DESTINATARIOS:
•Alumnos de los establecimientos educativos primarios (segundo ciclo) y secundarios tanto públicos como privados.CRONOGRAMA
A. Cierre de Inscripción: 05 de Agosto B. Zonal: 12 de agosto C. Provincial: 03 de Octubre
PRESENTACIÓN
• Tema: El Agua
• Nivel inicial: 4to grado - Primaria
• Forma de trabajar con Caza de Tesoro
• MODALIDAD: Virtual
Instancia Zonal
• “El agua y sus usos”
Instancia Provincial
“Derroche”
OBJETIVOS:Reconocer la importancia del agua para la vida y su cuidado diario.
Diferenciar las utilidades que se le da al agua.
Desarrollar actitudes positivas sobre el cuidado del agua.
El agua juega un papel esencial en las actividades del Planeta desde tiempos muy remotos, y sin duda continuará siendo un factor decisivo de multitud de fenómenos mientras exista.
Sin embargo, la abundancia del agua en la Naturaleza y continuo contacto que con ella se tiene en todos los momentos de la vida, hacen que no se le conceda la importancia que realmente tiene.
Sin agua no hay vida. Por lo tanto, se hace necesario que tú, yo y todos tomemos conciencia de lo importante que es utilizarla eficientemente y cuidar su calidad, aprovechándola lo más posible y procurando evitar que se contamine cuando pasa por los continentes.
INTRODUCCIÓN
HABLANDO DE AGUA
¿Quién será
HIDROLÍN?
Es una gotita que…
Me contaron que
HIDROLIN tiene un amigo
llamado CHIPI CHIPI
Y vamos a visitarlo. Así lo
conocemos y nos explica algo...
¿Querés?
Conoce a chipi y aprende jugando.http://www.conagua.gob.mx/conagua2007/CulturaAgua/Chipi/chipi.html
Tambièn: Memorama. ( Adjunto)
Me gustó tu
propuesta!¿No tenés
otra?
Sí y te va a gustar mucho. Entrà y me contàs.
http://www.amaem.es/educacional/ambientech/indagua.htmlBloque B. Disponibilidad del agua en nuestro planeta
Vamos a leer algo de nuestras tierras:La Leyenda de Arümcó
Un investigador de la historia pampeana, Don Enrique Stieben, recopiló esta leyenda que deja un claro mensaje sobre la necesidad de cuidar el agua en forma permanente.
1.- Lee la leyenda. (Se adjunta: Leyenda del Arümcó.doc )
Arümcó:
“personaje de la mitología aborigen estrechamente relacionado con el agua”.
¿Quién la conoce?
¿Cómo la imaginas ? ¿Y si la dibujamos?
2.- Dibujemos al Arümcó así lo mostramos al mundo.
3.- Pregúntale a tu docente si la conoce.Ver: adjunto Notas.doc
En síntesis:
Hablamos de Hidrolín- Jugamos con Chipi Chipi.Leímos la leyenda de Arümcó- Pensamos- Completamos - Conversamos- Dibujamos…
Cuántas cosas
hicimos Y ahora?
PREGUNTAS
1.-¿Dónde vivimos en el Planeta TIERRA o AGUA? ¿Por qué?
2.- ¿En qué estados encuentras el agua en la naturaleza?
3.- ¿Cuáles deben ser las características del agua que bebemos?
4.- ¿Para qué se potabiliza el agua?
5.- ¿Qué usos se le da al agua?
6.- ¿El agua se contamina? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuàndo?
LA GRAN PREGUNTA:
“PROTEJAMOS este vital elemento”
¿Por qué? ¿Para qué?
¿Crees que el agua es importante en nuestra vida?
¿Por qué?¿Qué consejos darías a tus amigos cuando dejan las
canillas abiertas, goteando sin cesar,...?
Te proponemos reflejar lo que aprendiste
• en una Presentación en Power Point o Prezi.
• para mostrarle: a tus...• · compañer@s-
• · maestr@s-• · padres
• · familiares· • ·
INSTANCI
A ZONAL
INSTANCIA ZONAL PRESENTAR:
• 1.- Dibujo:
• Puede ser realizado en papel y escanear o en paint u otro graficador que usen.
• Guardar en una carpeta llamada ARUMCO.
• 2.- Presentación en Power Point o Prezi.• Guardar en una carpeta llamada:
AGUA_GRUPOXXXX ( nombre de fantasía)
• 3.- Todo (1+2) en una carpeta llamada:
• Nombre de la Localidad_grupoxxx
• Haz recorrido un largo camino de conocimientos sobre un tema vital:
EL AGUA
INSTANCIA Provincial
Para seguir pensando te invitamos a ver un video: Doki descubre- Cuidado del Agua.(Adjunto: Doki descubre- Cuidado del
Agua.flv)
Te proponemos
Realizar un video para TV, de no más de 3 minutos.Software: Movie Maker.http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY&feature=related
Subir a un Blog para mostrarle al MUNDO todo lo que debe saber o recordar.https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=blogger<mpl=start&hl=es&passive=86400&continue=http%3A%2F%2Fwww.blogger.com%2Fhome#s01
http://www.ccee.edu.uy/ensenian/uae/Programa%20de%20Formacio%20Docente/Formacion%20Docentes/Materiales/Otros%20tutoriales/Tutorial%20de%20Blogger.pdf
INSTANCIA Provincial
• PRESENTAR:
La dirección de tu blog
Sugerencias para docentes:
1.- Si participaron el año 2010 utilicen el blog que abrieron. Les servirá de repositorio de acciones realizadas con sus alumnos.
Caso contrario abrir un Blog
2.- Para subir presentaciones al blog:http://www.slideshare.net/luism/instrucciones-para-subir-diapositivas-al-blog
http://www.slideshare.net/septimogrado/tutorial-de-slide-share
• 3.- Agregamos voz:
• Podemos leer la leyenda y todo lo que queremos comunicar.
• Pensemos que hay niños que no pueden leer entonces le agregamos voz y les ayudamos a “ver” con otro sentido.
• http://blogger-full.blogspot.com/2009/01/anadir-voz-tu-blog.html
• http://vozme.com/webmasters.php?lang=es
Sugerencias para docentes
RECURSOS:
Para alumnos:
http://www.conagua.gob.mx/conagua2007/CulturaAgua/Chipi/chipi.html
http://www.conagua.gob.mx/conagua2007/CulturaAgua/Chipi/chipi.html
http://www.amaem.es/educacional/ambientech/indagua.html
Para docentes:
http://www.lapampa.gov.ar/agua-y-educacioneducacion.html
http://www.biblioteca.unlpam.edu.ar/pubpdf/huellas/n12a13togachinsky.pdf - Biografía de Stieben
http://www.conagua.gob.mx/conagua2007/CulturaAgua/Chipi/chipi.html
RECURSOS:
http://www.amaem.es/educacional/ambientech/indagua.html
http://www.aula21.net/cazas/index.htm
http://www.gifanimados.com/climatologia/lluvia/index2.htm
Video Tutorial de Movie Maker Y Como Editar Un Video con MOVIE MAKERhttp://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY&feature=related
Crea un blog. Es gratuitohttps://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=blogger<mpl=start&hl=es&passive=86400&continue=http%3A%2F%2Fwww.blogger.com%2Fhome#s01
TUTORIAL DE BLOGGERhttp://www.ccee.edu.uy/ensenian/uae/Programa%20de%20Formacio%20Docente/Formacion%20Docentes/Materiales/Otros%20tutoriales/Tutorial%20de%20Blogger.pdf
Instrucciones Para Subir Diapositivas Al Blog
http://www.slideshare.net/luism/instrucciones-para-subir-diapositivas-al-blog
Tutorial de Slide Share
http://www.slideshare.net/septimogrado/tutorial-de-slide-share
Añadir voz a tu blog o Web
http://blogger-full.blogspot.com/2009/01/anadir-voz-tu-blog.html
http://vozme.com/webmasters.php?lang=es
RECURSOS:
• Ministerio de Cultura y Educación / Subsecretaría de Coordinación TE: (02954)453444 int. 127
CONTACTOS:
ALCARAZ Ma de las Mercedes Coordinadora [email protected]
LOYOLA Luis Walter Asesor [email protected]
BLANCO Alicia Beatriz Técnico de Apoyo [email protected]
INGARAMO Andrea Técnico de Apoyo [email protected]
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