1
ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής
Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ * ΔΟΜΗ * ΤΑΚΤΙΚΕΣ
ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α
Τ Ρ Α Π Ε Ζ Ι Κ Η Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Η Κ Α Ι Δ Ι Ο Ι Κ Η Τ Ι Κ Η
Χ Ρ Η Μ Α Τ Ο Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Κ Α
Μ Α Ν Α Τ Ζ Μ Ε Ν Τ
Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Ν Ο Ι Π Ο Ρ Ο Ι / Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Ν Ο Δ Υ Ν Α Μ Ι Κ Ο
M A R K E T I N G
Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Ο Λ Ι Κ Η Σ Π Ο Ι Ο Τ Η Τ Α Σ
Ε Φ Α Ρ Μ Ο Γ Ε Σ Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Σ Κ Α Ι Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ Σ Τ Η Ν Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Α – Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η
Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Η Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η Κ Α Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Η Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η
Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α
Ψ Υ Χ Ο Λ Ο Γ Ι Α - Σ Υ Μ Β Ο Υ Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Κ Α Ι Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η
Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ι Κ Α Θ Ε Μ Α Τ Α
ΘΕΜΑΤΙ ΚΕ Σ ΕΝΟΤ ΗΤΕ Σ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΞ
ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
2
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ * ΔΟΜΗ * ΤΑΚΤΙΚΕΣ
ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ –
m158
Γεώργιος Κοτσιφάκης
Αστυνομικός Υποδιευθυντής, Εγκληματολόγος, Πιστοποιημένος
εκπαιδευτής ενηλίκων από τον ΕΟΠΠΕΠ, Πιστοποιημένος
Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας, τ. καθηγητής Σχολής
Αξιωματικών και Σχολής Μετεκπαίδευσης Στελεχών της Ελληνικής
Αστυνομίας
και
Δημήτριος Γιαννακόπουλος
Ταγματάρχης Πεζικού – Ειδικών Δυνάμεων, Πιστοποιημένος
Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας
3
Πίνακας περιεχομένων
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ .................................................................................................... 4
2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ’ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ΄ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ................................................................................................ 5
3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ – ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΑ» ..................................................................................................... 6
4. ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ......................................... 7
5. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 8
6. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ .................................................... 9
7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ....................................... 12
8. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ................................................ 13
9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ .......................... 13
10. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ......................................... 14
11. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ................. 15
12. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ................................................................................................ 17
13. ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ .......................................... 19
4
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Οι σημερινές ευρωπαϊκές κοινωνίες χαρακτηρίζονται από τον συνεχώς
διευρυνόμενο ρόλο της γνώσης στην οικονομική και κοινωνική ζωή των
ευρωπαϊκών κοινωνιών. Η απόκτηση της γνώσης είναι συνεχής και δεν
σταματά πλέον με τη φοίτηση στην τυπική εκπαίδευση (λύκειο, πανεπιστήμιο).
Η δια βίου εκπαίδευση και μάθηση συμπληρώνει την τυπική εκπαίδευση και
αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα πλαίσια
αυτά ο ρόλος της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης καθίσταται ολοένα και
σημαντικότερος. Τα προγράμματα της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης
απευθύνονται σε όλους τους πολίτες χωρίς να θέτουν γεωγραφικούς και
χρονικούς περιορισμούς. Το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και
Κοινωνικής Πολιτικής (Ε.Ε.Ο.Κ.Π) του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες ανάγκες της
ελληνικής κοινωνίας αναπτύσσει το πρόγραμμα της εξ’ αποστάσεως
εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση – Οικονομία και Κοινωνία». Σκοπός
του εν λόγω προγράμματος είναι η παροχή, μέσω του διαδικτύου, γνώσεων
σε εξειδικευμένα γνωστικά αντικείμενα που ζητούνται σήμερα στην αγορά
εργασίας. Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευόμενοι εμπλουτίζουν τις γνώσεις
τους, αποκτούν εφόδια και καθίστανται παραγωγικότεροι και
ανταγωνιστικότεροι μέσα στην κοινωνία.
5
2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ’ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ΄
ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η εγγραφή σε ένα πρόγραμμα εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης προσφέρει
εξειδικευμένες γνώσεις, δεν απαιτεί την παραμονή του ατόμου σε
συγκεκριμένο γεωγραφικό χώρο και σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
Παρέχει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να κατανείμει το χρόνο της
μελέτης του όπως εκείνος επιθυμεί λαμβάνοντας υπόψη του τις εργασιακές
και οικογενειακές του υποχρεώσεις. Διευκολύνει τον εργαζόμενο, την μητέρα,
τον ενήλικα, τον άνεργο να συνδυάσουν την εκπαίδευση με τις λοιπές
υποχρεώσεις τους. Παρέχει επίσης τη δυνατότητα σε αυτούς που διαμένουν
σε απομακρυσμένες γεωγραφικές περιοχές να ξεφύγουν από τη γεωγραφική
απομόνωσή τους, να εξειδικευτούν και να εμπλουτίσουν περαιτέρω τις
γνώσεις τους.
6
3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΞ’
ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ – ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ»
Το πρόγραμμα της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης «Συνεχιζόμενη
Κατάρτιση – Οικονομία και Κοινωνία» του Ε.Ε.Ο.Κ.Π. του Τμήματος
Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προσφέρει σύγχρονα
μαθήματα που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σήμερα.
Το παρεχόμενο εκπαιδευτικό υλικό είναι γραμμένο με βάση τις ανάγκες και το
χαρακτήρα της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης και είναι κατανοητό απ’ όλους.
Το περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η παρακολούθηση του
μαθήματος είναι ιδιαίτερα φιλικό. Οι συνεργάτες του προγράμματος
(επιστημονικός υπεύθυνος, διδάσκων, υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης
και υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης) είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν και να
βοηθήσουν τον εκπαιδευόμενο. Το κόστος συμμετοχής στο εν λόγω
πρόγραμμα είναι λογικό.
7
4. ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να λάβουν επιστημονική
κατάρτιση και πιστοποίηση από ένα Ελληνικό Πανεπιστήμιο στην θεματική
ενότητα με τίτλο «Επιχειρησιακή Σχεδίαση Οργάνωση Δομή Τακτικές
Συνοδευτικών Ομάδων Ασφαλείας».
Το πρόγραμμα μπορούν να το παρακολουθήσουν, στελέχη και υπεύθυνοι
ασφάλειας εταιρειών, στελέχη και προσωπικό ασφάλειας επιχειρήσεων, τα
στελέχη και το προσωπικό των Σωμάτων Ασφαλείας και απόφοιτοι κάθε
εκπαιδευτικής βαθμίδας, Απόφοιτοι Β/βάθμιας εκπαίδευσης, απόφοιτοι
Μεταλυκειακής εκπαίδευσης, απόφοιτοι ΙΕΚ, Απόφοιτοι ΑΕΙ/ΤΕΙ διαφόρων
κλάδων κοινωνικών και πολιτικών επιστημών, που επιθυμούν να
εκπαιδευτούν ή να εξειδικεύσουν τις γνώσεις τους στην Προστασία Επισήμων
Προσώπων (VIP Protection).
Αίτηση για τη θεματική ενότητα μπορούν να κάνουν :
- απόφοιτοι ΑΕΙ και ΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής
- απόφοιτοι ΙΕΚ και Λυκείου με σημαντική εργασιακή εμπειρία
8
5. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ
ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το κριτήριο επιλογής των υποψηφίων είναι το ακόλουθο :
- πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ, Ακαδημιών, ΙΕΚ, ή απολυτήριο Λυκείου
Θα συνεκτιμώνται – χωρίς να προαπαιτούνται - :
- η χρονική διάρκεια της εργασιακής εμπειρίας
- η χρονική διάρκεια της ανεργίας (αν ο υποψήφιος είναι άνεργος)
9
6. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
10
Το πρόγραμμα στοχεύει, να δώσει στους συμμετέχοντες όσο το δυνατόν περισσότερα εφόδια για την επίτευξη του στόχου, να γίνουν δηλαδή επαγγελματίες σε έναν δύσκολο και ιδιαίτερα απαιτητικό χώρο όπως είναι αυτός της Προστασίας Επισήμων Προσώπων (VIP Protection), μέσω της διαρκούς εκπαίδευσης, εξάσκησης και της εξειδίκευσης.
Μέσω της διάρθρωσης του, το πρόγραμμα στοχεύει να καλύψει διαφορετικές ανάγκες που μπορεί να έχουν οι ομάδες-στόχος προσφέροντας όχι μόνο εισαγωγικές γνώσεις αλλά και εμβάθυνση με πρακτική εφαρμογή σε επιλεγμένα θέματα.
Με την περάτωση του προγράμματος οι συμμετέχοντες θα έχουν πλήρη γνώση του Νομικού Πλαισίου που διέπει τον επαγγελματικό χώρο της Προστασίας Επισήμων Προσώπων (VIP Protection), καθώς και όλες τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για να λειτουργήσει αποτελεσματικά ένας επαγγελματίας σε αυτό το απαιτητικό επαγγελματικό περιβάλλον..
Το παρόν πρόγραμμα, επιχειρεί να καλύψει το έλλειμμα που υπάρχει σε πολλά επίπεδα από την έλλειψη αξιόλογων εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών προγραμμάτων στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό αντικείμενο, συνδυάζοντας από την μια πλευρά τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και από την άλλη «εργαλειοποιόντας» αυτές και κάνοντάς τες αξιοποιήσιμες από μεγαλύτερες ομάδες επαγγελματιών σε διαφορετικά περιβάλλοντα, συμβάλλοντας έτσι στη διαμόρφωση νέων, καταρτισμένων και εξειδικευμένων επαγγελματιών, που θα μπορούν να παρέχουν σε αυτόν τον ιδιαίτερα απαιτητικό και δύσκολο επαγγελματικό χώρο, υπηρεσίες υψηλής ποιότητας.
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Το πρόγραμμα, σε μία προσπάθεια να παρέχει στους συμμετέχοντες ένα υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης στην Προστασία Επισήμων Προσώπων (VIP Protection), στοχεύει:
• Να θέσει τους κανόνες ανάπτυξης και μάθησης καθώς και τους επαγγελματικούς κώδικες ηθικής που θα πρέπει να ακολουθούν όσοι ασχολούνται ή θα ήθελαν να ασχοληθούν ουσιαστικά και επαγγελματικά με την Προστασία Επισήμων Προσώπων.
• Να θέσει, τους ουσιαστικούς στόχους και τα κοινώς αποδεκτά πρότυπα τα οποία θα πρέπει να επιδιώκουν να επιτύχουν όσοι ασχολούνται με την Προστασία Επισήμων Προσώπων.
• Να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν τα ποιοτικά στοιχεία που απαιτείται να αποκτήσει κάποιος για να γίνει ένας πετυχημένος Συνοδός Ασφαλείας.
11
• Να δώσει μορφή σε σημαντικές έννοιες όπως, της κριτικής σκέψης, της επιμονής, της υπομονής, της πνευματικής δοκιμασίας, της εστίασης προσοχής, της αυτοπεποίθησης, και του να διατηρείται κάποιος σε καλή φυσική κατάσταση.
• Να παρέχει στους συμμετέχοντες την γνώση σχετικά με το πόσο σημαντική είναι η μηχανική της σωστής προετοιμασίας και του σωστού σχεδιασμού.
• Να αναγνωρίσει, επισημάνει και θέσει προς εξέταση όλα τα στοιχεία που απαιτούνται για την υλοποίηση ενός αποτελεσματικού Σχεδίου Προστασίας Επισήμου Προσώπου.
• Να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη διαδικασία κατάρτισης Πινάκων Ενεργειών (Λίστες) για κάθε περίπτωση.
• Να εξοικειώσει τους συμμετέχοντες με τη διαδικασία αναγνώρισης της επίθεσης και της ανάλυσης των απειλών.
• Να προετοιμάσει τους συμμετέχοντες για το διαρκώς μεταβαλλόμενο πρόσωπο της τρομοκρατίας του 21ου αιώνα και τη σημασία της ευρηματικής χρήσης μέτρων ασφαλείας και αντίμετρων.
• Να εισάγει και να παρουσιάσει στους συμμετέχοντες το Πρωτόκολλο Προστασίας και γιατί είναι σημαντικό να δημιουργηθεί μία καλή, αλλά όχι υπερβολική, σχέση μεταξύ του Συνοδού ασφαλείας και του προστατευόμενου προσώπου.
• Να δώσει έμφαση στο πόσο σημαντικό είναι, να συνειδητοποιήσει ο Συνοδός Ασφαλείας τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη θέση αυτή, η οποία είναι θέση εμπιστοσύνης, αλλά και τις συνέπειες των πράξεων του.
• Να παρουσιάσει το ισχύον νομικό πλαίσιο στη Χώρα μας και αντίστοιχα παραδείγματα άλλων Χωρών.
• Να παρέχει βασικές θεωρητικές γνώσεις στη σωστή επιλογή του οπλισμού και στην ασφαλή χρήση του και στους κανόνες εμπλοκής σε περίπτωση επίθεσης.
• Να παρέχει βασικές θεωρητικές γνώσεις σε θέματα πρώτων βοηθειών και αντιμετώπισής τους σε συνθήκες πίεσης.
• Να κατανοήσουν τους συμμετέχοντες τη διαφορά μεταξύ Δημόσιας και Προσωπικής Ασφάλειας και να της αλληλεπίδρασης μεταξύ των δύο.
12
7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Η θεματική ενότητα «ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ * ΔΟΜΗ *
ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ» αποτελείται από
δώδεκα (12) διδακτικές ενότητες, οι οποίες είναι οι ακόλουθες :
1η Διδακτική Ενότητα: Εισαγωγή – Κώδικας Δεοντολογίας
2η Διδακτική Ενότητα: Νομικό Πλαίσιο
3η Διδακτική Ενότητα: Γενικά
4η Διδακτική Ενότητα: Ανάλυση Ρίσκου – Εκτίμηση Απειλής
5η Διδακτική Ενότητα: Ενημέρωση Επισήμου και Προληπτικά Μέτρα
6η Διδακτική Ενότητα: Οργάνωση, Δομή και Επιχειρησιακές Τακτικές
Σ.Ο.Α.
7η Διδακτική Ενότητα: Οχήματα
8η Διδακτική Ενότητα: Επιχειρησιακή Σχεδίαση
9η Διδακτική Ενότητα: Ερωτηματολόγια και Λίστες Ελέγχου
10η Διδακτική Ενότητα: Χρήση των Όπλων
11η Διδακτική Ενότητα: A’ Βοήθειες
12η Διδακτική Ενότητα: Η Γλώσσα του Σώματος Μη λεκτική Επικοινωνία
13
8. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Η διάρκεια της θεματικής ενότητας είναι 12 εβδομάδες. Στη διάρκεια
αυτών δώδεκα εβδομάδων διδάσκονται αντικείμενα που άπτονται στα θέματα
προστασία επισήμων προσώπων. Οι ώρες που αντιστοιχούν στην επιτυχή
ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας είναι εκατόν είκοσι (120) και αντιστοιχούν
δέκα (10) πιστωτικές μονάδες (ECVET)
9. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ
ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Η διδασκαλία της θεματικής ενότητας στηρίζεται στην ασύγχρονη
διδασκαλία. Ο εκπαιδευόμενος μελετά το αναρτημένο στην ιστοσελίδα
τηλεκπαίδευσης εκπαιδευτικό υλικό (σημειώσεις) που έχει παραχθεί στη βάση
της φιλοσοφίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ο εκπαιδευόμενος
οργανώνει και κατανέμει το χρόνο της μελέτης του με τρόπο που να συνάδει
και να μην έρχεται σε αντίθεση με τις επαγγελματικές, οικογενειακές και
κοινωνικές του υποχρεώσεις. Η επικοινωνία του εκπαιδευόμενου με το
διδάσκοντα γίνεται μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail), μέσω του
skype ή και μέσω τηλεφώνου.
14
10. ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ
Ο εκπαιδευόμενος για να ολοκληρώσει επιτυχώς τη θεματική ενότητα
«Επιχειρησιακή Σχεδίαση. Οργάνωση * Δομή * Τακτικές Συνοδευτικών
Ομάδων Ασφαλείας» πρέπει να απαντήσει τις ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης,
που είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις σωστού-λάθους και να
παραδώσει με ηλεκτρονική αλληλογραφία μία (1) εργασία σε ένα από τα
τέσσερα (4) αντικείμενα επιλογής από τα οποία θα κληθεί να επιλέξει ο
εκπαιδευόμενος και τα οποία θα ανακοινωθούν στο μέσον της συνολικής
διάρκειας εκπαίδευσης (τέλος της τρίτης εβδομάδας).
Με την ολοκλήρωση και των (12) εβδομάδων, ο εκπαιδευόμενος οφείλει
να απαντήσει στις ερωτήσεις της εξέτασης στην ύλη των αντίστοιχων
ενοτήτων οι οποίες θα αποτελούν το 40% της τελικής βαθμολογίας ενώ η
εργασία, η οποία θα αποτελεί το 60% της τελικής βαθμολογίας, θα πρέπει να
παραδοθεί κατά την διάρκεια του προγράμματος.
Με την ολοκλήρωση όλων των διδακτικών ενοτήτων του μαθήματος, ο
εκπαιδευόμενος μπορεί να δει άμεσα το βαθμό που έχει λάβει.
Προακτέος βαθμός ορίζεται το 50%. Σε περίπτωση που ο βαθμός, που θα
λάβει είναι απορριπτέος (μικρότερος του 5) έχει δικαίωμα εντός μίας
εβδομάδας – μετά το πέρας των τελικών εξετάσεων – να εξεταστεί εκ νέου σε
όλη την ύλη. Η επαναληπτική εξέταση έχει συντελεστή βαρύτητας 100%. Σε
περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει είναι προακτέος (μεγαλύτερος ή ίσος
του 5) τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο πιστοποιητικό Εξειδίκευσης. Σε
περίπτωση, που ο βαθμός, που θα λάβει και στην επαναληπτική εξέταση είναι
απορριπτέος (μικρότερος του 5), τότε χορηγείται στον εκπαιδευόμενο
πιστοποιητικό απλής παρακολούθησης του μαθήματος.
15
11. ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ Οι επιστημονικοί υπεύθυνοι και διδάσκοντες της Θεματικής Ενότητας
«Επιχειρησιακή Σχεδίαση. Οργάνωση * Δομή * Τακτικές Συνοδευτικών
Ομάδων Ασφαλείας» είναι οι κ. Κοτσιφάκης και κ. Γιαννακόπουλος
Στη συνέχεια παρατίθενται σύντομα βιογραφικά σημειώματα των διδασκόντων
της Θεματικής Ενότητας
Γεώργιος Κοτσιφάκης
τίτλος: Αστυνομικός Υποδιευθυντής, τ. καθηγητής στη Σχολή Αξιωματικών
και στη Σχολή Μετεκπαίδευσης Στελεχών της Ελληνικής Αστυνομίας,
Πιστοποιημένος Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας.
Ο κ. Γεώργιος Κοτσιφάκης είναι Αστυνομικός Υποδιευθυντής με
Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Εγκληματολογία. Είναι πιστοποιημένος
εκπαιδευτής ενηλίκων και εγγεγραμμένος στο μητρώο εκπαιδευτών του
Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού
Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), επίσης είναι πιστοποιημένος εκπαιδευτής
από το ΚΕ.ΜΕ.Α. (Κέντρο Μελετών Ασφαλείας) για την εκπαίδευση του
προσωπικού ΙΕΠΥΑ (Ιδιωτικές Εταιρείες Παροχής Υπηρεσιών Ασφαλείας -
προσωπικό SECURITY) και έχει διατελέσει καθηγητής τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης στη Σχολή Αξιωματικών και στη Σχολή Μετεκπαίδευσης
Στελεχών της Ελληνικής Αστυνομίας. Έχει διατελέσει προϊστάμενος στο
Εθνικό Τμήμα της Ευρωπαϊκής Αστυνομικής Ακαδημίας (CEPOL), όπου και
έχει συγγράψει δύο βιβλία για την εκπαίδευση του Αστυνομικού προσωπικού
των Ευρωπαϊκών Αστυνομιών και προϊστάμενος στην Εθνική Μονάδα
Europol. Τέλος είναι ο ιδρυτής και Πρόεδρος του Δ.Σ. του Αθλητικού
Σκοπευτικού Συλλόγου «ΒΕΛΗΝΕΚΕΣ».
16
Δημήτριος Γιαννακόπουλος
τίτλος: Ταγματάρχης Πεζικού – Ειδικών Δυνάμεων, Πιστοποιημένος
Εξεταστής Κέντρου Μελετών Ασφάλειας.
Ο κ. Δημήτριος Γιαννακόπουλος είναι Διοικητής της Πτέρυγας Χερσαίας
Ειδικής Εκπαίδευσης, Υποδιοικητής και Αξιωματικός Εκπαιδεύσεως της
Μοίρας Νεοσυλλέκτων του Κέντρου Εκπαιδεύσεως Ειδικών Δυνάμεων
(Κ.Ε.Ε.Δ.). Είναι πιστοποιημένος εξεταστής του προσωπικού ιδιωτικής
ασφάλειας από το ΚΕ.ΜΕ.Α (Κέντρο Μελετών Ασφάλειας). Έχει υπηρετήσει
σε Μοίρα Αλεξιπτωτιστών και σε Τάγμα Πεζοναυτών ως Αξιωματικός
Επιχειρήσεων - Εκπαιδεύσεως και ως Αξιωματικός Πληροφοριών –
Ασφαλείας.
17
12. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Ο εκπαιδευόμενος για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την ομαλή
έκβαση του προγράμματος μπορεί να απευθύνεται :
Επιστημονικοί υπεύθυνοι του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Μιχάλης Χλέτσος
Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
τηλ. +30 265100 5924
e-mail :[email protected]και[email protected]
Επιστημονικοί υπεύθυνοι και Διδάσκοντες της Θεματικής Ενότητας
Γιώργος Κοτσιφάκης
Αστυνομικός Υποδιευθυντής, Εγκληματολόγος, τ. καθηγητής στη Σχολή
Αξιωματικών και στη Σχολή Μετεκπαίδευσης Στελεχών της Ελληνικής
Αστυνομίας.
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων email: [email protected]
Δημήτριος Γιαννακόπουλος
Ταγματάρχης Πεζικού - Ειδικών Δυνάμεων, Εξεταστής Κέντρου Μελετών
Ασφάλειας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων email: [email protected]
Υπεύθυνος διοικητικής υποστήριξης της θεματικής ενότητας και του
προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
κ. Αποστόλης Τσιούρης
Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
e-mail :[email protected]
τηλ. 2651005929
18
Υπεύθυνος τεχνικής υποστήριξης της θεματικής ενότητας και του
προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
κ. Σωτήρης Αργύρης
Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
e-mail :[email protected]
τηλ. 2651005933
19
13. ΔΕΙΓΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ
Η επιτυχή ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας «Επιχειρησιακή Σχεδίαση.
Οργάνωση * Δομή * Τακτικές Συνοδευτικών Ομάδων Ασφαλείας» οδηγεί
στην απόκτηση του Πιστοποιητικού Εξειδίκευσης. Το Πιστοποιητικό
Εξειδίκευσης δίδεται τόσο στην ελληνική, όσο και στην αγγλική γλώσσα και
στο οποίο αναγράφονται ο βαθμός που ο εκπαιδευόμενος έλαβε, καθώς και ο
συνολικός αριθμός ωρών εκπαίδευσης που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη
θεματική ενότητα.
Παρατίθενται δείγματα των πιστοποιητικών στην ελληνική και αγγλική γλώσσα
20
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ
Ο/Η ………………………………
παρακολούθησε επιτυχώς από …………. έως ………… το εκπαιδευτικό αντικείμενο με τίτλο:
΄΄…………………………………………………………΄΄
που οργανώθηκε από το Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Οικονομικής και Κοινωνικής Πολιτικής του τμήματος Οικονομικών
Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στα πλαίσια του Προγράμματος Συνεχιζόμενη Κατάρτιση – Οικονομία και
Κοινωνία με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης.
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού αυτού αντικειμένου απαιτούνται ……… ώρες
Ο βαθμός που έλαβε είναι «ΑΡΙΣΤΑ».
Ο Πρόεδρος του Τμήματος Ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος
του προγράμματος
TMHMA OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
21
CERTIFICATE OF SPECIALISATION
Mr/Ms………………………………..
Has successfully completed the course entitled:
“………………………………………………….”
The course was offered over the .....................–................period by the Laboratory of Applied Economic and Social Policy of
the Department of Economics at the University of Ioannina under the framework of “Continuing Training – Economics and
Society” Programme, using innovative distance learning methods.
……hours are required for the successful completion of the course.
She /He was awarded Grade “Excellent”.
Head of Department Project manager
DEPARTMENT OF ECONOMICS APPLIEDECONOMICANDSOCIALPOLICYLABORATORY
Top Related